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MsterUniversitarioen
ReligionesySociedades
HORARIODECLASES
Elhorariopuedeconsultarseenlaweb
Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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FichadeMateria/Asignatura
Teorasymtodosparaelestudiodelareligin
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100100
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTS ensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
5
37,5
(nhoras)
37,5
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
Despacho Horariotutora:
Horarioclases
FranciscoDezdeVelasco
fradive@ull.es
2212
13diciembre
1619,30h.
EquipoDocente:
Despacho Horariotutora:
Horarioclases
ManuelaCantnDelgado
canton@us.es
2212
AmadorVegaEzquerra
Amador.vega@upf.edu 2212
911
diciembre
1618:30.
1618diciembre
1618:30
13
diciembre
1113h.
911
diciembre
1113.
1618diciembre
1113
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
1:Definicionesyproblemasdeladisciplina
2:Elmtodo:lapticadeanlisis
3:Lasfuentesparaelestudiodelasreligiones
4:Modosdeestudiarlasreligiones1
5:Modosdeestudiarlasreligiones2
Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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6:Ladefinicindelareligincomodominiocientfico.Elenfoqueantropolgicodelasreligiones
7:Elenfoqueantropolgicodelasreligiones
8:LaCienciadelaReliginylasteorasdefinalesdelXIX
9:Loshechosreligiosossonhechossociales:mileDurkheimylalneaempiristabritnica
10:Religin,estructuralismoymarxismo
11.Laescuelaidealistaalemana:W.Dilthey,M.Weberylasociologacomparadadelasreligiones
12.Lareliginesemocinyexperiencia:Laescuelaboasiana
13.Elvirajesimblicoyhermenutico:CliffordGeertz.Elpragmatismonorteamericano:WilliamJames
14:Religin,racionalidadyjuegosdellenguaje
15:DelaantropologaempiristabritnicaaPeterWinch:Eldebatesobrelaracionalidadylareaccinpositivista
16:Larecuperacindelamiradaromnticacontraeliluminismo:Religin,antropologaypostmodernidad
17:Secularizacin,mundoglobalyencrucijadastericas:LaSociologadelconocimientodeP.BergeryT.Luckmann
18:Estructura,dinmicaydisolucindelcamporeligioso:PierreBourdieu,ylaantropologareflexiva
19:Identidad,estigmayemergenciareligiosa:ErvingGoffmanyelInteraccionismoSimblico
20:ArteyReligin:cuestionesdeestticaydehermenuticadelosagrado
21:Cuestionesgeneralessobreelsimbolismoreligioso:Arteyritualenlasreligionesdetradicinnoescrita.Lacuestindelcultoalas
imgenesenlasgrandesreligiones.
22:Historiadelasreligionesyartecontemporneo.Lapervivenciadelosagradoenlasartesplsticas.Losagradoyloprofano:literatura,ciney
poesa.
23:Labibliajuda,labibliacristiana.Loslibrossagrados.
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
M.Cantnyotros,Gitanospentecostales.UnamiradaantropolgicaalaIglesiaFiladelfiaenAndaluca,Estudiodehistoriaysociedad,vol.27,
n105,2006,pp.279283.
M.Cantn,Laraznhechizada,Barcelona,2009(2ed.)
MaterialelaboradoporelprofesorDazdeVelasco:
http://http://webpages.ull.es/users/fradive/masterupo/index.html
MirceaEliade,Lapervivenciadelosagradoenelartecontemporneo,en:Elvuelomgicoyotrostextossobresimbolismoreligioso,Siruela,
Madrid,1995,pgs.139158.
Bibliografarecomendada
MirceaEliade,Elvuelomgicoyotrostextossobresimbolismoreligioso,edicindeV.CirlotyA.Vega,Siruela,Madrid,1995.
FranoisCheng,Vacoyplenitud,Siruela,Madrid1993.
AnandaCoomaraswamy,Latransformacindelanaturalezaenelarte,Kairs,Barcelona,1997.
Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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WasilyKandinsky,Deloespiritualenelarte,Paids,Barcelona,1992.
AmadorVega,SacrificioycreacinenlapinturadeRothko,Siruela,Madrid2010.
JulioTrebolle,LaBibliajudaylaBibliacristiana,Trotta,Madrid,1993.
AntonioPiero,Guaparaentenderelnuevotestamento,Trotta,Madrid
AntonioPiero,JosPelez,ElNuevoTestamento.,ElAlmendro,Madrid
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamen.Seevaluartambinla
capacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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FichadeMateria/Asignatura
ManifestacionesreligiosasenlaAntigedad
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100101
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
Despacho
Horario
tutora:
Horarioclases
ElenaMuizGrijalvo
emungri@upo.es
2212
911,1618
diciembre
1013h.
911,1618
diciembre
18:3021h
EquipoDocente:
Despacho
Horario
tutora:
Horarioclases
FernandoLozanoGmez
fernandolozanogomez@yahoo.com 2212
1315enero
1013h
1315enero
1618;30h.
JaimeAlvarEzquerra
jalvar@hum.uc3m.es
2022enero
1013h
2022enero
1620h
2212
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
IntroduccinalfenmenoreligiosoenlaAntigedad
Lareligingriega
Gnesisdelareligingriega:religinyciudad
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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Fiestasciudadanasyjuegospanhelnicos
ElMsAll:creenciasyritosrelacionadosconlamuerte
Alternativaspolticamenteintegradas:Orfismo,pitagorismo,cultosiniciticos.
Lareliginromana
Lasexpresionesreligiosasdelaromanitas
LaevolucindelareligindeRoma
Religionesencontacto:Romaylastransformacionesdelasreligionesautctonas
Lamagiaenelmundoromano
Innovacionesreligiosasenelsenodelareliginromana
Movimientosoficiales:elcultoimperial
Loscultosmistricos
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
L.BruitZaidmanP.SchmittPantel,Lareligingriegaenlapolisdepocaclsica,Madrid,2002.
W.Burkert,Cultosmistricosantiguos,Madrid,Trotta,2005.
J.P.Vernant,MitoyreliginenlaGreciaantigua,Barcelona,2001.
Bibliografarecomendada
J.Alvar,Losmisterios.ReligionesorientalesenelImperioRomano,Barcelona,2001.
J.Alvar(dir.),DiccionarioEspasadeMitologaUniversal,Madrid,2000.
C.Ando(ed.),RomanReligion,Edimburgo,2003.
P.AthanassiadiM.Frede(eds.),PaganMonotheisminLateAntiquity,Oxford,1999.
J.Bayet,Lareliginromana.Historiapolticayreligiosa,Madrid,1984.
M.BeardJ.NorthS.Price,ReligionsofRome,2vols.,Cambridge,1998.
J.N.Bremmer,ElconceptodelalmaenlaAntiguaGrecia,Madrid,2002.
J.N.BREMMER,Lareligingriega.Diosesyhombres:santuarios,ritualesymitos,Crdoba:Almendro,2006.
W.Burkert,Religingriega:arcaicayclsica,Madrid,2007.
R.Buxton(ed.),OxfordReadingsinGreekReligion,Oxford,2002.
F.DezdeVelasco,Loscaminosdelamuerte:religin,ritoeiconografadelpasoalmsallenlaGreciaantigua,Madrid,2006.
P.E.EasterlingV.Muir(eds.),GreekReligionandSociety,Cambridge,2002.
I.Gradel,EmperorWorshipandRomanReligion,Oxford,2002.
F.Graf,IlmitoinGrecia,RomaBari,2002.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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K.Hopkins,Aworldfullofgods.Pagans,JewsandChristiansintheRomanEmpire,Londres,1999.
R.LaneFox,Paganiecristiani,RomaBari,1991.
P.Lvque,Bestias,diosesyhombres,Huelva,1997.
R.MacMullen,PaganismintheRomanEmpire,NewHaven,1981.
D.Ogden(ed.),AcompaniontoGreekreligion,Malden(Mass.),2007.
S.Price,ReligionsoftheancientGreeks,Cambridge,1999.
J.B.Rives,ReligionintheRomanEmpire,Oxford,2007
J.Rpke,LareligionedeiRomani,Turn,2004.
J.RPKE,(ed.),ACompaniontoRomanReligion,Londres:Duckworth,2007.
J.Scheid,LareliginenRoma,Madrid,1991.
H.S.Versnel,InconsistenciesinGreekandRomanReligion,Leiden,19941998.
P.VEYNE,Creyeronlosgriegosensusmitos?,Barcelona:Granica,1987.
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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FichadeMateria/Asignatura
LosmonotesmosI:Judasmo
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100102
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
Despacho Horario
tutora:
Horarioclases
JuanManuelCortsCopete
jmcorcop@upo.es
2214
1315,2022,27
enero;
35febrero
1618:30h
EquipoDocente:
Despacho Horario
tutora:
JulioTrebolleBarrera
trebolle@filol.ucm.es 2214
1315,2022,
27enero;
35febrero
1013horas
1012
febrero
1013horas
Horarioclases
1012febrero
1621h.
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
0.Introduccin
EntrelaAntigedadylaModernidad,OrienteyOccidente,CristianismoeIslam.
Eljudasmomoderno,campodepruebasenlaexperimentacindeloreligioso.
Laidentidadjuda:unpuebloounareligin
1.LareligindelantiguoIsrael:Orgenesdelyahvismo.Elmovimientoproftico.Elexilio(587a.C.).Deuteronomismo.Restauracinenlapoca
persa
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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2.Eljudasmoenlapocahelenstica.Helenizacinyreaccinmacabea.ElesenismodeQumrn.Eljudeocristianismo
3.EljudasmoclsicodelaMishnydelTalmud(ss.IIVId.C.).Elrabinismo
4.Fiestasyritos
5.ElLibrosagrado:canon,textoseinterpretaciones.JudasmodeladobleTor.Laexgesismidrsica
6.Eljudasmomedievalenlosmundosislmicoycristiano
7.Eljudasmoenlapocamoderna
8.Eljudasmohasdico.LahaskalahoIlustracinjuda.Eljudasmomoderno
9.Corrientesdeljudasmomoderno:reformado,ortodoxo,conservador.
10.Elsionismosecularyelsionismoreligioso
11.ElHolocausto
12.ElEstadodeIsrael
13.Elpensamientojudocontemporneo
14.Fundamentalismo
Laidentidadculturalyreligiosaenjuegofrentealasecularizacinmoderna
Religin,nacionalismoypoder
Educacinyfamilia
Relacinconlaciencia.Hermenuticafundamentalista
Metodologadelaenseanza
Detallarlasactividadesformativas,seminariosocualquierotrametodologaquesepretendarealizaryjustificarsunecesidadenrelacincon
losobjetivosylascompetencias.
Bibliografaobligatoria
Trebolle,Julio,LosJudoshoy,Crdoba:EdicionesElAlmendro,2005.
DeLange,Nicholas,Eljudasmo,Madrid,CambridgeUniversityPress,2000.
Keller,W.,Historiadelpueblojudo.DesdeladestruccindelTemploalnuevoEstadodeIsrael,Barcelona1975.
Bibliografarecomendada
Baron,S.W.,Historiasocialyreligiosadelpueblojudo,BuenosAires1968.
BenSasson,H.H.,Historiadelpueblojudo,3vols.,Madrid1988.
DeLange,Nicholas,Elpueblojudo.Odiseaatravsdelossiglos,Barcelona,Folio,1994.
Kng,Hans,Eljudasmo.Pasado,presenteyfuturo,Madrid,Trotta,1993.
RodrguezCarmona,Antonio,Lareliginjuda.Historiayteologa.Madrid2003.
Seltzer,RobertM.(ed.),Judaism.APeopleanditsHistory,SeleccionesdeartculosdeTheEncyclopediaofReligion,MirceaEliade,editorin
chief,NewYorkLondon1989.
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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FichadeMateria/Asignatura
LosmonotesmosII:Cristianismo
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100103
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
52,5
52,5
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
Despacho Horario
tutora:
Horarioclases
AntonioPieroSenz
antonips@filol.ucm.es
2212
2729
enero
1621h.
EquipoDocente:
Despacho Horario
tutora:
Horarioclases
PedroGimnezdeAragn
pgimsie@acu.upo.es
2212
1012febrero,35,
1012,1719,
marzo
18:3021h.
ElenaMuizGrijalvo
emungri@upo.es
2212
2729
enero
1013h.
1012
febrero,35,
1012,1719,
marzo
1013h.
35,1719,
2426febrero
1013h.
35,1719,2426
febrero
1618:30h.
Brevedescripcin.
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
1.ElJesshistrico
2.ElCristianismoprimitivo:siglosIyIId.C.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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3.Laformacinyconsolidacindelcanonescrituario:NuevoTestamento
4.DelConciliodeNiceaalConciliodeConstantinopla
5.ReformayContrarreforma:elcristianismoaprincipiosdelaEdadModerna
6.Elcristianismomodernoycontemporneo
7.Elcristianismoactual:Teologadelaliberacin.Uncristianismosindogmas?Eldilogointerreligiosoysusconsecuenciasideolgicas
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
Sotomayor,M.FernndezUbia,J.(coords.):Historiadelcristianismo.I.Elmundoantiguo,TrottaUniversidaddeGranada,Madrid,2003.
Piero,Antonio,GuaparaentenderelNuevoTestamento,EditorialTrotta,3Pablo.Madrid,2008
Piero,Antonio,Loscristianismosderrotados,Edaf,Madrid,2008.
MontserratTorrents,J.,LaSinagogacristiana,Muchnikeditores,Barcelona,1989.
PuenteOjea,G.,IdeologaeHistoria.Laformacindelcristianismocomofenmenoideolgico,SigloXXIeditores,Madrid62000.
Theissen,G.,Lareligindelosprimeroscristianos.Unateoradelcristianismoprimitivo,Sgueme,Salamanca,2002.
RogerHaight,Jess,smbolodeDios,Trotta,Madrid,2006.
I.EllacuraJ.Sobrino,Mysteriumliberationis.Conceptosfundamentalesdelateologadelaliberacin,Trotta,Madrid,21994.
Bibliografarecomendada
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
FichadeMateria/Asignatura
LosmonotesmosIII:Islam
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100104
SegundasLenguasdeuso:
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
52,5
(nhoras)
52.5
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
EmilioGonzlezFerrn
ferrin@us.es
2212
EquipoDocente:
MaraCregoGmez
mcregom@up
o.es
243
1719,2426
Febrero
35,2426
marzo,79abril
1013h
1012marzo
1013h
1719,2426
Febrero
35,2426marzo,79
abril
18:3020:30
1012marzo
18:3020:30
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
0.Presentacin:
Elislamenelcontextodelasreligionesreveladas.
Lasimbiosiscreativayladerivacinislmica.
1.Presupuestostericoliterarios:
1.1.ConceptodeFuenteRevelada.
1.2.ElyunquedeDios.
1.3.Laramaverde.
1.4.ElsueodeAlejandro.
1.5.ElaodelElefante.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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1.6.LaPalabraDescendida.
1.7.ElreflejodelaTablaGuardada.
1.8.Laexistenciaylosnombres.
1.9.Exgesis.
2.Contextoydesarrolloislmicos:
2.1.ElDebateLuxenberg.
2.2.PeriferiayTrinidad.
2.3.Revolucinislmica.
2.4.Arabizacineislamizacin.
3.Proyeccinmticadelislam.
3.1.LaguerrayelYihad.
3.2.Elvelodelosdesvelos.
3.3.Larevolucinpendiente.
3.4.Elchoquedeignorancias.
4.Encuadresociohistricodelhechoislmico.
4.1.Mentalidadrabepreislmica.
4.2.Impactodelmensajecornico.
4.3.ElEnviadodeDios:Laexperienciaproftica.
4.4.Lostemasdelapredicacinislmica.
5.Doctrinadelislam
5.1ElpensamientoreligiosoenelIslam:Los"pilares"delIslam.
5.2ElconceptodeDios.(Tawd).
5.3Escatologamusulmana:"LaTablaGuardada".
5.4Teocratismoislmico
5.5LaUMMAoComunidad:La"ciudadislmica".
6.Actualidaddelhechoislmico.
6.1.LavisindeHittidelIslam,mododevida.
6.2.Religin,EstadoyCultura.
6.3.Lainterpretacincornicadelmundo.
6.4.Eticaislmicaenunmundoencambioteologadelaliberacin?
6.5.Elislampoltico:ladoctrinadelaeconomaislmica.
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
BruceLawrence(2007),LahistoriadelCorn.Barcelona:Debate(222pgs.)
PhilipK.Hitti(1980),Elislam,mododevida.Madrid:Gredos(286pgs.)
Bibliografarecomendada
EmilioGonzlezFerrn(2001).Islam,ticayPoltica.Sevilla:CEOMA.
OlivierCarr(1996),Elislamlaico.UnretornoalaGranTradicin?Barcelona:Bellaterra
FelipeMailloSalgado(2004).DeladesaparicindealAndalus.Madrid:Abada.
PetervonSivers(2003),TheIslamicOriginsDebateGoesPublic.HistoryCompass1(116).
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
FichadeMateria/Asignatura
Religionesorientales
Mdulo:
Materia/Asignatura:
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
Obligatoria
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
2100105
SegundasLenguasdeuso:
4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
JosA.AntnPacheco
maribelvf_55
@yahoo.es
2214
EquipoDocente:
Agustn Pniker
2214
2426marzo,79
abril
1013h.
1416abril
1013h.
2426marzo,79abril
1618:30
1416abril
1621h.
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
IntroduccinalasgrandesreligionesdeAsia
Lasreligionesiranias.
1)Principalesproblemasdelareligiosidadirania.
a)Historiayfenomenologa.
b)Losorgenesindoiranios:ElAvestaylosVedas.
c)ZaratustraylasGazas.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
2)Categorasfundamentalesdelareligiosidadirania.
a)Forma.
b)Persona.
c)Dualismo
d)Monotesmo.
d)Escatologa.
3)Lasgrandesreligionesiranias.
a)Mazdesmo.
b)Zurvanismo.
c)Maniquesmo.
4)ReligionesdelaIndia.
a)Brahmanismo.
b)Shivaismo.
c)Shaktismo.
5)Budismo:delaIndiaalJapn
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
J.A.AntnPacheco,Ensayosobreeltiempoaxial,TabuladorgrficoLibreraYerma,Sevilla,2005(ahoratambinenElSerylossmbolos,Ed.
Mandala,Madrid,2010).
J.A.AntnPachecoJoaqunRodrguezVargas,Lasabiduramazdea.DostextosdelIrnantiguo.Ed.Mandala,Madrid,2007.
NazannAmirin,Gatha.Elprimertratadodeticadelahumanidad.Ed.Obelisco,Barcelona,1999.
Gherardo Gnoli, "El Irn Antiguo y el zoroastrismo", en Tratado de antropologa de lo sagrado. El hombre indoeuropeo y lo
sagrado,(coordinador,JulienRies).Trotta,Madrid,1990.
Bibliografarecomendada
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
FichadeMateria/Asignatura
ReligionesySociedadActual
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100106
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
52,5
(nhoras)
52,5
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
JosM.ContrerasMazaro
jmconmaz@upo.es
EquipoDocente:
57,1214,19
21,2628mayo
1013h.
57,1214,1921,26
28mayo
1621h.
Brevedescripcin
.
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
1.Religinymodernidad.
1.1.
Lasguerrasdereligin
1.2.
Msalldelasguerrasdereligin:laIlustracin
1.3.
Modernidadyreligin
1.4.
Msalldelareligin
2.Religinydemocracia
2.1.
Teocraciaeintoleranciareligiosa
2.2.
Estadolaicoytoleranciareligiosa
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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2.3.
Moralpblicacvicamoralprivadareligiosa
3.Religinyderechoshumanos
3.1.
Religin,derechoshumanosyONU
3.2.
Religin,derechoshumanosyConsejodeEuropa
3.3.
Religin,derechoshumanosyUninEuropea
4.Presenteyfuturodelareligin
LarevanchadeDios:retornodelasreligiones
4.1.
4.2.
Futurodelasreligionesydelahumanidad:choqueoalianzadecivilizaciones?
5.ModelodeEstadoconfesional:Grecia
6.ModelodeIglesiadeEstado:
6.1.ReinoUnido
6.2.Finlandia
6.ModelodeEstadolaicista:Francia
7.ModelodeEstadopluriconfesional
7.1.Italia
7.2.Alemania
8.Modelolaico
8.1.EstadosUnidos
8.2.Blgica
8.3.Holanda
10.Principiosconstitucionalesinformadoresenmateriareligiosa
11.Principiodelibertadreligiosa
12.Principiodeigualdad
13.Principiodelaicidad
14.Principiodecooperacin
15.Elderechodelibertaddeconciencia
15.1.Concepto
15.2.Sujetos
15.3.Contenido
15.4.Lmites
Metodologadelaenseanza
Bibliografaobligatoria
CONTRERASMAZARIO,J.M.:ReligionesyAlianzadecivilizaciones,enTiemposdePaz,vol.8(2008)pgs.3040.
LLAMAZARES,D.(2007):Derechodelalibertaddeconciencia,tomoI,3ed.,Pamplona,Ed.ThomsonCivitas.
DEUTSCH,E.(edicinacargo)(2000):Culturaymodernidad,Barcelona,EditorialKairs.
Bibliografarecomendada
ROBBERS,G.(1996):EstadoeIglesiaenlaUninEuropea,Madrid,UniversidadComplutense,FacultaddeDerecho
SUAREZPERTIERRA,G.(1978):Libertadreligiosayconfesionalidadenelordenamientojurdicoespaol,Vitoria,EditorialEset.
VV.AA.(2008):JornadasjurdicassobrelibertadreligiosaenEspaa,Madrid,MinisteriodeJusticia.
VIDALFERNANDEZ,F.yMARTINEZMARTINEZ,J.(2006):Religineintegracinsocialdelosinmigrantes:lapruebadelngel,Valencia,Univ.
ComillasBancaja.
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
ALFONSOPREZAGOTEYJOSSANTIAGO(2009):Lanuevapluralidadreligiosa,Madrid,MinisteriodeJusticia.
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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FichadeMateria/Asignatura
Laicidadyderechoshumanos
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Optativa
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100107
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
52,5
(nhoras)
52,5
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
M.JosParejoGuzmn
mjparguz@upo.es
6417
EquipoDocente:
23,911junio
1013h
23,911junio
1621h.
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias
Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso
Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
Contenidos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Concepto,fundamentoehistoriadelosderechoshumanos
Personahumana,dignidadyvalores
Pluralismo,toleranciaylaicidad
Constitucinyderechoshumanos
Laicidad,libertaddeconcienciayciudadana
Culturas,derechoshumanosyglobalizacin
Losderechoshumanosensituacionesdeconflicto
Metodologadelaenseanza
Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
Bibliografaobligatoria
CONTRERASMAZARIO,J.M.:ReligionesyAlianzadecivilizaciones,enTiemposdePaz,vol.8(2008)pgs.3040.
LLAMAZARES,D.(2007):Derechodelalibertaddeconciencia,tomoI,3ed.,Pamplona,Ed.ThomsonCivitas.
DEUTSCH,E.(edicinacargo)(2000):Culturaymodernidad,Barcelona,EditorialKairs.
Bibliografarecomendada
ROBBERS,G.(1996):EstadoeIglesiaenlaUninEuropea,Madrid,UniversidadComplutense,FacultaddeDerecho
SUAREZPERTIERRA,G.(1978):Libertadreligiosayconfesionalidadenelordenamientojurdicoespaol,Vitoria,EditorialEset.
VV.AA.(2008):JornadasjurdicassobrelibertadreligiosaenEspaa,Madrid,MinisteriodeJusticia.
VIDALFERNANDEZ,F.yMARTINEZMARTINEZ,J.(2006):Religineintegracinsocialdelosinmigrantes:lapruebadelngel,Valencia,Univ.
ComillasBancaja.
ALFONSOPREZAGOTEYJOSSANTIAGO(2009):Lanuevapluralidadreligiosa,Madrid,MinisteriodeJusticia.
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones
Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
______________________________________________________
FichadeMateria/Asignatura
DidcticadelasReligiones
Mdulo:
Materia/Asignatura:
Optativo
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:
2100109
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas
SegundasLenguasdeuso:
7
52,5
(nhoras)
(ECTS)%
(ECTS)%
Profesor/aresponsable
Despacho Horariotutora:
Horarioclases
pgimsie@acu.upo.es
2212
23,911junio
18,3021h
EquipoDocente:
Despacho Horariotutora:
Horarioclases
jmconmaz@upo.es
23,911junio
1621h.
23,911junio
1013h.
23,911junio
1013h
Brevedescripcin
ObjetivosyCompetenciasespecficas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Capacidaddecomunicaryaptitudsocial
Compromisotico
HabilidadesenelusodelasTIC
Competenciasocialyciudadanaglobal
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Defenderconargumentosslidoslospropiosdiagnsticosojuicios
Tomardecisionesparaelaprendizajeautnomoylaresolucindeproblemas
Comunicareldesarrolloylasconclusionesdelainvestigacinpersonalaunpblicoespecializado
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisy
desarrollodeunsistemareligioso
10. Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
11. Ponerenprcticaestrategiasparaladidcticadelasreligiones.
Contenidos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Laculturacomoherramientacontralosfundamentalismos
LaalternativaalaReliginenlaeducacinpblica.Unavisincomparada
DiversidaddemetodologasaplicablesalaenseanzadelaHistoriayCulturadelasReligiones.
Elhechoreligiosoenloslibrosdetexto.
LaevaluacinenHistoriayCulturadelasReligiones.
InterdisciplinariedadenlaHistoriayCulturadelasReligiones
Elsupermercadodelasreligiones
Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015
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Metodologadelaenseanza
LecturadeunaobrabsicapropuestaydiscusinatravsdelAulavirtual.Exposicindelosprincipalesaspectosdelmduloy
debatedelaslecturaspropuestas.Lecturadematerialesparalaunidaddidctica.Preparacin,realizacinyexposicindelaunidaddidctica
Bibliografaobligatoria
F.DezdeVelasco,Ensearreligionesdesdeunapticanoconfesional:reflexionessobre(ymsallde)unaalternativaaReliginenla
escuela,Ilu,RevistadeCienciadelasReligiones4(1999),83101.
Bibliografarecomendada
Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesoresmedianteunexamentipotest.Ensegundo
lugar,seevaluarlacapacidadparaaplicarlosmtodosdidcticosaprendidos:losestudianteshabrndepresentarunaunidaddidcticapor
escrito,explicarlaoralmenteyexponeruntemadedichaunidad.
Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes
Observaciones