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GuadelMster

MsterUniversitarioen
ReligionesySociedades

HORARIODECLASES
Elhorariopuedeconsultarseenlaweb


Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

FichadeMateria/Asignatura

Teorasymtodosparaelestudiodelareligin
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100100

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTS ensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

5
37,5
(nhoras)
37,5
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora:

Horarioclases

FranciscoDezdeVelasco

fradive@ull.es

2212

13diciembre
1619,30h.

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora:

Horarioclases

ManuelaCantnDelgado

canton@us.es

2212

AmadorVegaEzquerra

Amador.vega@upf.edu 2212

911
diciembre
1618:30.
1618diciembre
1618:30

13
diciembre
1113h.
911
diciembre
1113.
1618diciembre
1113

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

1:Definicionesyproblemasdeladisciplina

2:Elmtodo:lapticadeanlisis

3:Lasfuentesparaelestudiodelasreligiones

4:Modosdeestudiarlasreligiones1

5:Modosdeestudiarlasreligiones2


Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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6:Ladefinicindelareligincomodominiocientfico.Elenfoqueantropolgicodelasreligiones
7:Elenfoqueantropolgicodelasreligiones

8:LaCienciadelaReliginylasteorasdefinalesdelXIX

9:Loshechosreligiosossonhechossociales:mileDurkheimylalneaempiristabritnica

10:Religin,estructuralismoymarxismo

11.Laescuelaidealistaalemana:W.Dilthey,M.Weberylasociologacomparadadelasreligiones

12.Lareliginesemocinyexperiencia:Laescuelaboasiana

13.Elvirajesimblicoyhermenutico:CliffordGeertz.Elpragmatismonorteamericano:WilliamJames
14:Religin,racionalidadyjuegosdellenguaje

15:DelaantropologaempiristabritnicaaPeterWinch:Eldebatesobrelaracionalidadylareaccinpositivista

16:Larecuperacindelamiradaromnticacontraeliluminismo:Religin,antropologaypostmodernidad

17:Secularizacin,mundoglobalyencrucijadastericas:LaSociologadelconocimientodeP.BergeryT.Luckmann

18:Estructura,dinmicaydisolucindelcamporeligioso:PierreBourdieu,ylaantropologareflexiva

19:Identidad,estigmayemergenciareligiosa:ErvingGoffmanyelInteraccionismoSimblico

20:ArteyReligin:cuestionesdeestticaydehermenuticadelosagrado

21:Cuestionesgeneralessobreelsimbolismoreligioso:Arteyritualenlasreligionesdetradicinnoescrita.Lacuestindelcultoalas
imgenesenlasgrandesreligiones.
22:Historiadelasreligionesyartecontemporneo.Lapervivenciadelosagradoenlasartesplsticas.Losagradoyloprofano:literatura,ciney
poesa.
23:Labibliajuda,labibliacristiana.Loslibrossagrados.

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria

M.Cantnyotros,Gitanospentecostales.UnamiradaantropolgicaalaIglesiaFiladelfiaenAndaluca,Estudiodehistoriaysociedad,vol.27,
n105,2006,pp.279283.

M.Cantn,Laraznhechizada,Barcelona,2009(2ed.)

MaterialelaboradoporelprofesorDazdeVelasco:

http://http://webpages.ull.es/users/fradive/masterupo/index.html

MirceaEliade,Lapervivenciadelosagradoenelartecontemporneo,en:Elvuelomgicoyotrostextossobresimbolismoreligioso,Siruela,
Madrid,1995,pgs.139158.

Bibliografarecomendada

MirceaEliade,Elvuelomgicoyotrostextossobresimbolismoreligioso,edicindeV.CirlotyA.Vega,Siruela,Madrid,1995.

FranoisCheng,Vacoyplenitud,Siruela,Madrid1993.

AnandaCoomaraswamy,Latransformacindelanaturalezaenelarte,Kairs,Barcelona,1997.


Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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WasilyKandinsky,Deloespiritualenelarte,Paids,Barcelona,1992.

AmadorVega,SacrificioycreacinenlapinturadeRothko,Siruela,Madrid2010.

JulioTrebolle,LaBibliajudaylaBibliacristiana,Trotta,Madrid,1993.

AntonioPiero,Guaparaentenderelnuevotestamento,Trotta,Madrid

AntonioPiero,JosPelez,ElNuevoTestamento.,ElAlmendro,Madrid

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamen.Seevaluartambinla
capacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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FichadeMateria/Asignatura

ManifestacionesreligiosasenlaAntigedad
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100101

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho

Horario
tutora:

Horarioclases

ElenaMuizGrijalvo

emungri@upo.es

2212

911,1618
diciembre
1013h.

911,1618
diciembre
18:3021h

EquipoDocente:

email

Despacho

Horario
tutora:

Horarioclases

FernandoLozanoGmez

fernandolozanogomez@yahoo.com 2212

1315enero
1013h

1315enero
1618;30h.

JaimeAlvarEzquerra

jalvar@hum.uc3m.es

2022enero
1013h

2022enero
1620h

2212

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

IntroduccinalfenmenoreligiosoenlaAntigedad

Lareligingriega

Gnesisdelareligingriega:religinyciudad


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CURSO ACADMICO 2014-2015

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Fiestasciudadanasyjuegospanhelnicos

ElMsAll:creenciasyritosrelacionadosconlamuerte

Alternativaspolticamenteintegradas:Orfismo,pitagorismo,cultosiniciticos.

Lareliginromana

Lasexpresionesreligiosasdelaromanitas

LaevolucindelareligindeRoma

Religionesencontacto:Romaylastransformacionesdelasreligionesautctonas

Lamagiaenelmundoromano

Innovacionesreligiosasenelsenodelareliginromana

Movimientosoficiales:elcultoimperial

Loscultosmistricos

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria

L.BruitZaidmanP.SchmittPantel,Lareligingriegaenlapolisdepocaclsica,Madrid,2002.

W.Burkert,Cultosmistricosantiguos,Madrid,Trotta,2005.

J.P.Vernant,MitoyreliginenlaGreciaantigua,Barcelona,2001.

Bibliografarecomendada

J.Alvar,Losmisterios.ReligionesorientalesenelImperioRomano,Barcelona,2001.

J.Alvar(dir.),DiccionarioEspasadeMitologaUniversal,Madrid,2000.

C.Ando(ed.),RomanReligion,Edimburgo,2003.

P.AthanassiadiM.Frede(eds.),PaganMonotheisminLateAntiquity,Oxford,1999.

J.Bayet,Lareliginromana.Historiapolticayreligiosa,Madrid,1984.

M.BeardJ.NorthS.Price,ReligionsofRome,2vols.,Cambridge,1998.

J.N.Bremmer,ElconceptodelalmaenlaAntiguaGrecia,Madrid,2002.

J.N.BREMMER,Lareligingriega.Diosesyhombres:santuarios,ritualesymitos,Crdoba:Almendro,2006.

W.Burkert,Religingriega:arcaicayclsica,Madrid,2007.

R.Buxton(ed.),OxfordReadingsinGreekReligion,Oxford,2002.

F.DezdeVelasco,Loscaminosdelamuerte:religin,ritoeiconografadelpasoalmsallenlaGreciaantigua,Madrid,2006.

P.E.EasterlingV.Muir(eds.),GreekReligionandSociety,Cambridge,2002.

I.Gradel,EmperorWorshipandRomanReligion,Oxford,2002.

F.Graf,IlmitoinGrecia,RomaBari,2002.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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K.Hopkins,Aworldfullofgods.Pagans,JewsandChristiansintheRomanEmpire,Londres,1999.

R.LaneFox,Paganiecristiani,RomaBari,1991.

P.Lvque,Bestias,diosesyhombres,Huelva,1997.

R.MacMullen,PaganismintheRomanEmpire,NewHaven,1981.

D.Ogden(ed.),AcompaniontoGreekreligion,Malden(Mass.),2007.

S.Price,ReligionsoftheancientGreeks,Cambridge,1999.
J.B.Rives,ReligionintheRomanEmpire,Oxford,2007

J.Rpke,LareligionedeiRomani,Turn,2004.

J.RPKE,(ed.),ACompaniontoRomanReligion,Londres:Duckworth,2007.

J.Scheid,LareliginenRoma,Madrid,1991.

H.S.Versnel,InconsistenciesinGreekandRomanReligion,Leiden,19941998.

P.VEYNE,Creyeronlosgriegosensusmitos?,Barcelona:Granica,1987.

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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FichadeMateria/Asignatura

LosmonotesmosI:Judasmo
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100102

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horario
tutora:

Horarioclases

JuanManuelCortsCopete

jmcorcop@upo.es

2214

1315,2022,27
enero;
35febrero
1618:30h

EquipoDocente:

email

Despacho Horario
tutora:

JulioTrebolleBarrera

trebolle@filol.ucm.es 2214

1315,2022,
27enero;
35febrero
1013horas

1012
febrero
1013horas

Horarioclases
1012febrero
1621h.

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

0.Introduccin

EntrelaAntigedadylaModernidad,OrienteyOccidente,CristianismoeIslam.
Eljudasmomoderno,campodepruebasenlaexperimentacindeloreligioso.
Laidentidadjuda:unpuebloounareligin
1.LareligindelantiguoIsrael:Orgenesdelyahvismo.Elmovimientoproftico.Elexilio(587a.C.).Deuteronomismo.Restauracinenlapoca
persa


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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2.Eljudasmoenlapocahelenstica.Helenizacinyreaccinmacabea.ElesenismodeQumrn.Eljudeocristianismo
3.EljudasmoclsicodelaMishnydelTalmud(ss.IIVId.C.).Elrabinismo
4.Fiestasyritos
5.ElLibrosagrado:canon,textoseinterpretaciones.JudasmodeladobleTor.Laexgesismidrsica
6.Eljudasmomedievalenlosmundosislmicoycristiano
7.Eljudasmoenlapocamoderna
8.Eljudasmohasdico.LahaskalahoIlustracinjuda.Eljudasmomoderno
9.Corrientesdeljudasmomoderno:reformado,ortodoxo,conservador.
10.Elsionismosecularyelsionismoreligioso
11.ElHolocausto
12.ElEstadodeIsrael
13.Elpensamientojudocontemporneo
14.Fundamentalismo

Laidentidadculturalyreligiosaenjuegofrentealasecularizacinmoderna

Religin,nacionalismoypoder

Educacinyfamilia

Relacinconlaciencia.Hermenuticafundamentalista

Metodologadelaenseanza
Detallarlasactividadesformativas,seminariosocualquierotrametodologaquesepretendarealizaryjustificarsunecesidadenrelacincon
losobjetivosylascompetencias.

Bibliografaobligatoria

Trebolle,Julio,LosJudoshoy,Crdoba:EdicionesElAlmendro,2005.
DeLange,Nicholas,Eljudasmo,Madrid,CambridgeUniversityPress,2000.
Keller,W.,Historiadelpueblojudo.DesdeladestruccindelTemploalnuevoEstadodeIsrael,Barcelona1975.

Bibliografarecomendada

Baron,S.W.,Historiasocialyreligiosadelpueblojudo,BuenosAires1968.
BenSasson,H.H.,Historiadelpueblojudo,3vols.,Madrid1988.
DeLange,Nicholas,Elpueblojudo.Odiseaatravsdelossiglos,Barcelona,Folio,1994.
Kng,Hans,Eljudasmo.Pasado,presenteyfuturo,Madrid,Trotta,1993.
RodrguezCarmona,Antonio,Lareliginjuda.Historiayteologa.Madrid2003.
Seltzer,RobertM.(ed.),Judaism.APeopleanditsHistory,SeleccionesdeartculosdeTheEncyclopediaofReligion,MirceaEliade,editorin
chief,NewYorkLondon1989.

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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FichadeMateria/Asignatura

LosmonotesmosII:Cristianismo
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100103

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

52,5

52,5
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horario
tutora:

Horarioclases

AntonioPieroSenz

antonips@filol.ucm.es

2212

2729
enero
1621h.

EquipoDocente:

email

Despacho Horario
tutora:

Horarioclases

PedroGimnezdeAragn

pgimsie@acu.upo.es

2212

1012febrero,35,
1012,1719,
marzo
18:3021h.

ElenaMuizGrijalvo

emungri@upo.es

2212

2729
enero
1013h.

1012
febrero,35,
1012,1719,
marzo
1013h.
35,1719,
2426febrero
1013h.

35,1719,2426
febrero
1618:30h.

Brevedescripcin.

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

1.ElJesshistrico

2.ElCristianismoprimitivo:siglosIyIId.C.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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3.Laformacinyconsolidacindelcanonescrituario:NuevoTestamento

4.DelConciliodeNiceaalConciliodeConstantinopla

5.ReformayContrarreforma:elcristianismoaprincipiosdelaEdadModerna

6.Elcristianismomodernoycontemporneo

7.Elcristianismoactual:Teologadelaliberacin.Uncristianismosindogmas?Eldilogointerreligiosoysusconsecuenciasideolgicas

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria

Sotomayor,M.FernndezUbia,J.(coords.):Historiadelcristianismo.I.Elmundoantiguo,TrottaUniversidaddeGranada,Madrid,2003.

Piero,Antonio,GuaparaentenderelNuevoTestamento,EditorialTrotta,3Pablo.Madrid,2008

Piero,Antonio,Loscristianismosderrotados,Edaf,Madrid,2008.

MontserratTorrents,J.,LaSinagogacristiana,Muchnikeditores,Barcelona,1989.

PuenteOjea,G.,IdeologaeHistoria.Laformacindelcristianismocomofenmenoideolgico,SigloXXIeditores,Madrid62000.

Theissen,G.,Lareligindelosprimeroscristianos.Unateoradelcristianismoprimitivo,Sgueme,Salamanca,2002.

RogerHaight,Jess,smbolodeDios,Trotta,Madrid,2006.

I.EllacuraJ.Sobrino,Mysteriumliberationis.Conceptosfundamentalesdelateologadelaliberacin,Trotta,Madrid,21994.

Bibliografarecomendada

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

FichadeMateria/Asignatura

LosmonotesmosIII:Islam
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100104

SegundasLenguasdeuso:

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

52,5
(nhoras)
52.5
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

EmilioGonzlezFerrn

ferrin@us.es

2212

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

MaraCregoGmez

mcregom@up
o.es

243

1719,2426
Febrero
35,2426
marzo,79abril
1013h
1012marzo
1013h

1719,2426
Febrero
35,2426marzo,79
abril
18:3020:30
1012marzo
18:3020:30

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

0.Presentacin:

Elislamenelcontextodelasreligionesreveladas.

Lasimbiosiscreativayladerivacinislmica.

1.Presupuestostericoliterarios:
1.1.ConceptodeFuenteRevelada.
1.2.ElyunquedeDios.
1.3.Laramaverde.
1.4.ElsueodeAlejandro.
1.5.ElaodelElefante.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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1.6.LaPalabraDescendida.
1.7.ElreflejodelaTablaGuardada.
1.8.Laexistenciaylosnombres.
1.9.Exgesis.

2.Contextoydesarrolloislmicos:
2.1.ElDebateLuxenberg.
2.2.PeriferiayTrinidad.
2.3.Revolucinislmica.
2.4.Arabizacineislamizacin.

3.Proyeccinmticadelislam.
3.1.LaguerrayelYihad.
3.2.Elvelodelosdesvelos.
3.3.Larevolucinpendiente.
3.4.Elchoquedeignorancias.

4.Encuadresociohistricodelhechoislmico.

4.1.Mentalidadrabepreislmica.

4.2.Impactodelmensajecornico.

4.3.ElEnviadodeDios:Laexperienciaproftica.
4.4.Lostemasdelapredicacinislmica.

5.Doctrinadelislam

5.1ElpensamientoreligiosoenelIslam:Los"pilares"delIslam.

5.2ElconceptodeDios.(Tawd).
5.3Escatologamusulmana:"LaTablaGuardada".

5.4Teocratismoislmico
5.5LaUMMAoComunidad:La"ciudadislmica".

6.Actualidaddelhechoislmico.
6.1.LavisindeHittidelIslam,mododevida.
6.2.Religin,EstadoyCultura.
6.3.Lainterpretacincornicadelmundo.
6.4.Eticaislmicaenunmundoencambioteologadelaliberacin?

6.5.Elislampoltico:ladoctrinadelaeconomaislmica.

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria
BruceLawrence(2007),LahistoriadelCorn.Barcelona:Debate(222pgs.)

PhilipK.Hitti(1980),Elislam,mododevida.Madrid:Gredos(286pgs.)

Bibliografarecomendada

EmilioGonzlezFerrn(2001).Islam,ticayPoltica.Sevilla:CEOMA.

OlivierCarr(1996),Elislamlaico.UnretornoalaGranTradicin?Barcelona:Bellaterra

FelipeMailloSalgado(2004).DeladesaparicindealAndalus.Madrid:Abada.

PetervonSivers(2003),TheIslamicOriginsDebateGoesPublic.HistoryCompass1(116).

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

FichadeMateria/Asignatura
Religionesorientales
Mdulo:

Materia/Asignatura:
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

Obligatoria
TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

2100105

SegundasLenguasdeuso:

4
30
(nhoras)
30
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

JosA.AntnPacheco

maribelvf_55
@yahoo.es

2214

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

Agustn Pniker

2214

2426marzo,79
abril
1013h.
1416abril
1013h.

2426marzo,79abril
1618:30

1416abril
1621h.

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

IntroduccinalasgrandesreligionesdeAsia

Lasreligionesiranias.

1)Principalesproblemasdelareligiosidadirania.

a)Historiayfenomenologa.

b)Losorgenesindoiranios:ElAvestaylosVedas.

c)ZaratustraylasGazas.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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2)Categorasfundamentalesdelareligiosidadirania.

a)Forma.

b)Persona.

c)Dualismo

d)Monotesmo.

d)Escatologa.

3)Lasgrandesreligionesiranias.

a)Mazdesmo.

b)Zurvanismo.

c)Maniquesmo.

4)ReligionesdelaIndia.

a)Brahmanismo.

b)Shivaismo.

c)Shaktismo.

5)Budismo:delaIndiaalJapn

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria

J.A.AntnPacheco,Ensayosobreeltiempoaxial,TabuladorgrficoLibreraYerma,Sevilla,2005(ahoratambinenElSerylossmbolos,Ed.
Mandala,Madrid,2010).

J.A.AntnPachecoJoaqunRodrguezVargas,Lasabiduramazdea.DostextosdelIrnantiguo.Ed.Mandala,Madrid,2007.

NazannAmirin,Gatha.Elprimertratadodeticadelahumanidad.Ed.Obelisco,Barcelona,1999.

Gherardo Gnoli, "El Irn Antiguo y el zoroastrismo", en Tratado de antropologa de lo sagrado. El hombre indoeuropeo y lo
sagrado,(coordinador,JulienRies).Trotta,Madrid,1990.

Bibliografarecomendada

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


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FichadeMateria/Asignatura

ReligionesySociedadActual
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Obligatoria
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100106

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

52,5
(nhoras)
52,5
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

JosM.ContrerasMazaro

jmconmaz@upo.es

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

57,1214,19
21,2628mayo
1013h.

57,1214,1921,26
28mayo
1621h.

Brevedescripcin
.

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos

1.Religinymodernidad.

1.1.
Lasguerrasdereligin
1.2.
Msalldelasguerrasdereligin:laIlustracin

1.3.
Modernidadyreligin

1.4.
Msalldelareligin

2.Religinydemocracia

2.1.
Teocraciaeintoleranciareligiosa

2.2.
Estadolaicoytoleranciareligiosa


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2.3.
Moralpblicacvicamoralprivadareligiosa

3.Religinyderechoshumanos
3.1.
Religin,derechoshumanosyONU

3.2.
Religin,derechoshumanosyConsejodeEuropa

3.3.
Religin,derechoshumanosyUninEuropea

4.Presenteyfuturodelareligin

LarevanchadeDios:retornodelasreligiones
4.1.
4.2.
Futurodelasreligionesydelahumanidad:choqueoalianzadecivilizaciones?

5.ModelodeEstadoconfesional:Grecia

6.ModelodeIglesiadeEstado:

6.1.ReinoUnido

6.2.Finlandia

6.ModelodeEstadolaicista:Francia

7.ModelodeEstadopluriconfesional

7.1.Italia

7.2.Alemania

8.Modelolaico

8.1.EstadosUnidos

8.2.Blgica

8.3.Holanda

10.Principiosconstitucionalesinformadoresenmateriareligiosa

11.Principiodelibertadreligiosa

12.Principiodeigualdad

13.Principiodelaicidad

14.Principiodecooperacin

15.Elderechodelibertaddeconciencia

15.1.Concepto
15.2.Sujetos
15.3.Contenido
15.4.Lmites

Metodologadelaenseanza

Bibliografaobligatoria

CONTRERASMAZARIO,J.M.:ReligionesyAlianzadecivilizaciones,enTiemposdePaz,vol.8(2008)pgs.3040.

LLAMAZARES,D.(2007):Derechodelalibertaddeconciencia,tomoI,3ed.,Pamplona,Ed.ThomsonCivitas.

DEUTSCH,E.(edicinacargo)(2000):Culturaymodernidad,Barcelona,EditorialKairs.

Bibliografarecomendada

ROBBERS,G.(1996):EstadoeIglesiaenlaUninEuropea,Madrid,UniversidadComplutense,FacultaddeDerecho

SUAREZPERTIERRA,G.(1978):Libertadreligiosayconfesionalidadenelordenamientojurdicoespaol,Vitoria,EditorialEset.

VV.AA.(2008):JornadasjurdicassobrelibertadreligiosaenEspaa,Madrid,MinisteriodeJusticia.

VIDALFERNANDEZ,F.yMARTINEZMARTINEZ,J.(2006):Religineintegracinsocialdelosinmigrantes:lapruebadelngel,Valencia,Univ.
ComillasBancaja.


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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ALFONSOPREZAGOTEYJOSSANTIAGO(2009):Lanuevapluralidadreligiosa,Madrid,MinisteriodeJusticia.

Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


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CURSO ACADMICO 2014-2015

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FichadeMateria/Asignatura

Laicidadyderechoshumanos
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Optativa
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100107

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

52,5
(nhoras)
52,5
(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

M.JosParejoGuzmn

mjparguz@upo.es

6417

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora: Horarioclases

23,911junio
1013h

23,911junio
1621h.

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas

Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial

Tenercapacidaddecrticaydeautocrticaantetodointentodejustificacindedesigualdadessocialesyantetodadiscriminacin,yaseapor
sexo,etnia,culturaocreencias

Reconocerlainfluenciadelareliginenlatrayectoriahistricayenlasituacinactualdelassociedades

Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisydesarrollo
deunsistemareligioso

Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes

Contenidos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Concepto,fundamentoehistoriadelosderechoshumanos
Personahumana,dignidadyvalores
Pluralismo,toleranciaylaicidad
Constitucinyderechoshumanos
Laicidad,libertaddeconcienciayciudadana
Culturas,derechoshumanosyglobalizacin
Losderechoshumanosensituacionesdeconflicto

Metodologadelaenseanza


Master Universitario en ReligionesySociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

Bibliografaobligatoria

CONTRERASMAZARIO,J.M.:ReligionesyAlianzadecivilizaciones,enTiemposdePaz,vol.8(2008)pgs.3040.

LLAMAZARES,D.(2007):Derechodelalibertaddeconciencia,tomoI,3ed.,Pamplona,Ed.ThomsonCivitas.

DEUTSCH,E.(edicinacargo)(2000):Culturaymodernidad,Barcelona,EditorialKairs.

Bibliografarecomendada

ROBBERS,G.(1996):EstadoeIglesiaenlaUninEuropea,Madrid,UniversidadComplutense,FacultaddeDerecho

SUAREZPERTIERRA,G.(1978):Libertadreligiosayconfesionalidadenelordenamientojurdicoespaol,Vitoria,EditorialEset.

VV.AA.(2008):JornadasjurdicassobrelibertadreligiosaenEspaa,Madrid,MinisteriodeJusticia.

VIDALFERNANDEZ,F.yMARTINEZMARTINEZ,J.(2006):Religineintegracinsocialdelosinmigrantes:lapruebadelngel,Valencia,Univ.
ComillasBancaja.

ALFONSOPREZAGOTEYJOSSANTIAGO(2009):Lanuevapluralidadreligiosa,Madrid,MinisteriodeJusticia.

Sistemadeevaluacinycalificacin
Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesores,medianteunexamentipotest.Seevaluartambin
lacapacidaddelestudianteparaaplicarelconocimientoadquiridoalaidentificacindelasclavesprincipalesdeuntextohistricopropuesto,
mediantelarealizacindeuncomentariodetexto.Entercerlugar,seevaluarlacapacidadcrticadelestudianteparaidentificarlatendencia
ideolgicadelautordeuntextocontemporneo,mediantelarealizacindeunareseacrtica.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones


Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

______________________________________________________

FichadeMateria/Asignatura

DidcticadelasReligiones
Mdulo:

Materia/Asignatura:
Optativo
TipodeAsignatura(ObligatoriauOptativa):
Cdigo:

2100109

TotaldecrditosECTS:
Ndehorasdedocenciaterica
Ndehorasdedocenciaprctica
Ndehorasdetutoraenlaasignatura
%ECTSimparticinenAulaVirtual
%decrditosECTSensegundaslenguas

SegundasLenguasdeuso:

7
52,5
(nhoras)

(ECTS)%
(ECTS)%

Profesor/aresponsable

email

Despacho Horariotutora:

Horarioclases

Pedro Gimnez de Aragn

pgimsie@acu.upo.es

2212

23,911junio
18,3021h

EquipoDocente:

email

Despacho Horariotutora:

Horarioclases

Jos M Contreras Mazario

jmconmaz@upo.es

23,911junio
1621h.

23,911junio
1013h.
23,911junio
1013h

Brevedescripcin

ObjetivosyCompetenciasespecficas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Capacidaddecomunicaryaptitudsocial
Compromisotico
HabilidadesenelusodelasTIC
Competenciasocialyciudadanaglobal
Reunireinterpretardatosrelevantesparaemitirjuiciosquesuponganreflexionessobretemasdendolereligiosaysocial
Defenderconargumentosslidoslospropiosdiagnsticosojuicios
Tomardecisionesparaelaprendizajeautnomoylaresolucindeproblemas
Comunicareldesarrolloylasconclusionesdelainvestigacinpersonalaunpblicoespecializado
Ejercitarlatoleranciahaciatodaslastradicionesreligiosasdelmundo,partiendodelacomprensindelosmecanismosdegnesisy
desarrollodeunsistemareligioso
10. Analizarelfenmenoreligiosoensucomplejidadyenculturasdiferentes
11. Ponerenprcticaestrategiasparaladidcticadelasreligiones.

Contenidos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Laculturacomoherramientacontralosfundamentalismos
LaalternativaalaReliginenlaeducacinpblica.Unavisincomparada
DiversidaddemetodologasaplicablesalaenseanzadelaHistoriayCulturadelasReligiones.
Elhechoreligiosoenloslibrosdetexto.
LaevaluacinenHistoriayCulturadelasReligiones.
InterdisciplinariedadenlaHistoriayCulturadelasReligiones
Elsupermercadodelasreligiones


Master Universitario en Religiones y Sociedades
CURSO ACADMICO 2014-2015

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Metodologadelaenseanza

LecturadeunaobrabsicapropuestaydiscusinatravsdelAulavirtual.Exposicindelosprincipalesaspectosdelmduloy
debatedelaslecturaspropuestas.Lecturadematerialesparalaunidaddidctica.Preparacin,realizacinyexposicindelaunidaddidctica

Bibliografaobligatoria
F.DezdeVelasco,Ensearreligionesdesdeunapticanoconfesional:reflexionessobre(ymsallde)unaalternativaaReliginenla
escuela,Ilu,RevistadeCienciadelasReligiones4(1999),83101.

Bibliografarecomendada

Sistemadeevaluacinycalificacin

Seevaluarlalecturaycomprensindelosmaterialesproporcionadosporlosprofesoresmedianteunexamentipotest.Ensegundo
lugar,seevaluarlacapacidadparaaplicarlosmtodosdidcticosaprendidos:losestudianteshabrndepresentarunaunidaddidcticapor
escrito,explicarlaoralmenteyexponeruntemadedichaunidad.

Informacinsobrehorarios,aulasyexmenes

Observaciones

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