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DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
II.
FASCICULO/DCN
COMPETENCIA
CAPACIDAD
desarrollo del
pensamiento
matemtico
MOMENTOS O
ACTIVIDADES
Recibimiento
SECUENCIA DIDCTICA /
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
y formales de los nmeros y las
Recepcinoperaciones
de los nios.
en la resolucin de
Juegos tranquilos.
problemas.
Actividades
Permanentes
INDICADOR
MATERIALES
Sectores
del
aula
Carteles
Plumones
Tarjetas
numricas
sus operaciones
en la calendario,
resolucin deControl del tiempo, Oracin
Saludo, Control
de asistencia,
Lectura deproblemas.
normas del aula.
Palabras mgicas
DESARROLLO
DE LA
JORNADA
TIEMPO
8:00 a 8:20
8:20 a 8:35
Situacin de
Aprendizaje
VIVENCIACIN
CON
PROPIO CUERPO.
EL
EXPLORACIN
Y
MANIPULACIN
DEL
MATERIAL CONCRETO.
REPRESENTACIN
GRFICA
Cuaderno de trabajo
Bloques lgicos
Colores
lpiz
8:35 a 9:35
.
Luego pide a los nios dibujar el trabajo realizado.
Se estrega a los nios la ficha de trabajo pg.(49) los nios observan y
dialogan sobre la ubicacin posicin que tienen las imgenes luego se
Actividades de Rutina:
aseo, refrigerio, juego
al aire libre.
Momento Literario:
Plan Lector
ASAMBLEA
EXPLORACION
EXPRESIVIDAD
MUSICAL
CIERRE
Momento Literario:
Plan Lector
ASAMBLEA
PLANIFICACIN
ORGANIZACIN
Agua
Jabn, toallas
Sector de
aseo
Tachos
Alimentos
Patio
Papelote
Plumn
Instrumentos
musicales
cuento
Material de los
sectores
Papel bond
Lpiz
Colores
9::35 a
10:15
10:15 a
11:00
11:00 a
11:15
11:15
a
12:00
EJECUCIN
ORDEN
SOCIALIZACIN
REPRESENTACIN
Actividades de Salida
Cuadernos
12:00
a
12:15
-------------------------------------------------------PROFESORA DE AULA