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Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

   

Taxonomía

           

Clave

Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

     

Reflexión sobre la

         

1

C

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INICIAL

El cómic

Identifican un cómic a partir de su estructura.

1

     

Reflexión sobre la

         

2

B

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Finalidad del cómic.

Reconocen la finalidad de un cómic.

2

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

3

A

COMPRENDER

globalmente

lectora

INTERMEDIO

2

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

4

C

COMPRENDER

globalmente

lectora

INICIAL

1

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

5

A

ANALIZAR

globalmente

lectora

INICIAL

1

6

B

CONOCER

Obtener

Comprensión

INICIAL

Extracción de información explícita.

Extraen la información explícita entregada en el texto

1

información

lectora

     

Reflexión sobre la

         

7

C

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Elementos del cómic

Reconocen elementos del cómic.

2

     

Reflexión sobre la

         

8

A

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Elementos del cómic

Reconocen elementos del cómic.

2

9

B

APLICAR

Reflexión sobre el

contenido del texto

Comprensión

INICIAL

Signos de

Identifican signos de exclamación.

1

lectora

exclamación.

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

10

A

EVALUAR

globalmente

lectora

AVANZADO

3

     

Reflexión sobre el

         

11

B

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INICIAL

Sustantivo propio

Identifican sustantivos propios

1

Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

   

Taxonomía

           

Clave

Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

12

C

ANALIZAR

Reflexión sobre el

contenido del texto

Comprensión

INTERMEDIO

Vocabulario

Reconocen el significado de palabras considerando su contexto.

2

lectora

contextual.

     

Reflexión sobre el

         

13

B

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INICIAL

El verbo.

Reconocen el verbo como acción.

1

     

Reflexión sobre la

         

14

B

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INICIAL

La leyenda

Identifican una leyenda a partir de su contenido.

1

     

Reflexión sobre la

         

15

A

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Finalidad de la leyenda

Reconocen la finalidad de una leyenda.

2

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

16

A

ANALIZAR

globalmente

lectora

INICIAL

1

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

17

C

COMPRENDER

globalmente

lectora

INICIAL

1

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

18

B

COMPRENDER

globalmente

lectora

INICIAL

1

19

A

COMPRENDER

Obtener

Comprensión

INICIAL

Extracción de información explícita.

Extraen la información explícita entregada en el texto

1

información

lectora

20

B

COMPRENDER

Obtener

Comprensión

INICIAL

Extracción de información explícita.

Extraen la información explícita entregada en el texto

1

información

lectora

     

Reflexión sobre el

         

21

C

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Sustantivo

Reconocen palabras que son sustantivos.

2

22

B

ANALIZAR

Reflexión sobre el

contenido del texto

Comprensión

AVANZADO

Vocabulario

Reconocen el significado de palabras considerando su contexto.

3

lectora

contextual.

Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

   

Taxonomía

           

Clave

Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

     

Reflexión sobre el

         

23

A

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Adjetivos

Reconocen palabras que son adjetivos.

2

     

Reflexión sobre el

         

24

C

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INICIAL

Sustantivo común

Identifican susatntivos comunes.

1

     

Reflexión sobre el

         

25

A

CONOCER

contenido del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

El verbo.

Reconocen el verbo como acción.

2

     

Reflexión sobre el

     

Reconocen el uso de mayúscula al inicio de una oración.

 

26

B

APLICAR

contenido del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Uso de mayúsculas.

2

     

Reflexión sobre la

         

27

A

CONOCER

estructura del texto

Comprensión

lectora

INTERMEDIO

Finalidad de cómic.

Reconocen la finalidad de un cómic.

2

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

 

28

C

COMPRENDER

globalmente

lectora

INICIAL

1

29

C

COMPRENDER

Obtener

Comprensión

INICIAL

Extracción de información explícita.

Extraen la información explícita entregada en el texto

1

información

lectora

     

Comprender

Comprensión

 

Análisis de información implícita.

Elaboran inferencias a partir de la información entregada.

 

30

A

INFERIR

globalmente

lectora

AVANZADO

3