BENEMRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS

INFORME PARCIAL DE LA INVESTIGACIN

Creencias, opiniones o actitudes en relacin con la Naturaleza de la

Ciencia y de la Tecnologa presentes en estudiantes de licenciatura en
educacin primaria de la Benemrita Escuela Nacional de Maestros.
1. La investigacin pretende dar solucin a las interrogantes siguientes:

Qu creencias o concepciones poseen los futuros docentes de educacin primaria

en relacin con la Naturaleza de la Ciencia y la Naturaleza de la Tecnologa?

Podr una secuencia de enseanza-aprendizaje (SEA) basada en el enfoque CTSA y

la enseanza situada, que tome en cuenta las creencias o concepciones de los futuros
docentes de educacin primaria en relacin con NdC y NdT promover una mejora en la
comprensin de stas y prepararlos para trabajar las Ciencias Naturales con los
escolares de educacin primaria?

2. Sus objetivos son:

2.1 General
Promover una mejora en la comprensin de la naturaleza de la ciencia y la tecnologa
(NdCyT) y de algunos aspectos socio ambientales en estudiantes de licenciatura en
educacin primaria de la BENM a travs de secuencias de enseanza-aprendizaje basadas
en el enfoque CTSA y la enseanza situada.
2.1.1 Particulares
Caracterizar las creencias, opiniones o actitudes que poseen estudiantes de licenciatura
en educacin primaria de la BENM referentes a la NdC y NdT.
Disear y desarrollar, con base en el anterior, una secuencia de enseanza-aprendizaje
(SEA) basada en el enfoque CTSA y la enseanza situada, que favorezca una mejora en
la comprensin de algunos aspectos socio ambientales y de la naturaleza de la ciencia y
la tecnologa (NdCyT) en los estudiantes de la licenciatura en educacin primaria.
3. La hiptesis por corroborar es:
Como resultado del desarrollo de una secuencia de enseanza-aprendizaje (SEA) maestros
en formacin inicial que participen mostrarn una mejora en la comprensin de algunos
aspectos socio ambientales y de la naturaleza de la ciencia y la tecnologa (NdCyT).
Avances:
Para su confirmacin se dise una investigacin cuasi-experimental con un diseo
Pretest- SEA-Postest para comparar estadsticamente la comprensin de la NdCyT y
la problemtica socio ambiental a travs de los ndices actitudinales del pretest vs.

ndices actitudinales del postest. Para lograr los objetivos planteados esta se llev a
cabo en tres fases. La primera de diagnstico de creencias, opiniones o actitudes
referentes a la NdC y NdT, la segunda de diseo y desarrollo de una secuencia de
enseanza-aprendizaje (SEA) y la ltima de la evaluacin.

Se trabaj con un grupo de 30 estudiantes de la licenciatura en educacin primaria

que est en el 2. Semestre en la Benemrita Escuela Nacional de Maestros (que en
adelante se citar bajo las iniciales BENM) en el espacio curricular de Acercamiento a
las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria.

Se aplic una versin del Cuestionario de Opiniones sobre la Ciencia, la Tecnologa y

la Sociedad (COCTS, Manassero et al., 2003) que permite a los encuestados expresar
sus puntos de vista sobre temas CTS y su relacin con el ambiente. Las dimensiones
a evaluar del COCTS son:
Los conceptos de Ciencia y Tecnologa (CyT)
Relaciones de la Ciencia y la Tecnologa
Interacciones entre la Ciencia, la Tecnologa y la Sociedad y Ambiente (CTSA)

El cuestionario COCTS se aplic en dos momentos; el primero en marzo como pretest

y el segundo en junio como postest, cuando concluy la intervencin. La solucin del
instrumento fue en forma libre y annima, en condiciones de tranquilidad, calma y
silencio sin tener presin de tiempo para hacerlo.

Despus de la aplicacin del cuestionario COCTS pretest se transfiri la informacin a

un formato de Excel.

Se disearon y aplicaron, al grupo de maestros en formacin, secuencias de

enseanza-aprendizaje (SEA) que se fundamentan en la reflexin sobre la prctica
docente cotidiana, para tratar de mejorarla, como un proceso constructivo donde los
futuros profesores puedan construir conocimientos y reorientar sus actitudes
respecto al ambiente y su relacin con la ciencia y la tecnologa de manera
experiencial, reflexiva y situada. Por tanto, se consideraron sus concepciones,
experiencias y actitudes previas.

Despus de la instrumentacin de las SEA se aplic el cuestionario COCTS postest y

se transfiri la informacin a un formato de Excel. Para comparar las actitudes y
comportamientos de los participantes antes y despus de la intervencin
pedaggica.

Por realizar:
Los anlisis estadsticos (SPSS V18):
ANOVA y Scheff para las medias de las actitudes de los grupos (pretest y
postest),

Prueba de t de Student para muestras relacionadas (comparacin pretest y

postest)
Confrontar los resultados con la hiptesis, generar conclusiones y elaborar el informe
final de la investigacin. Se calcula que se podr contar con este documento a fines
de agosto del presente ao.

Maestro Senddey Maciel Magaa

Junio 29 de 2015
ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL
Y ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO EN EL
DISTRITO FEDERAL
BENEMRITA ESCUELA
NACIONAL DE
MAESTROS
SUBDIRECCIN ACADMICA

ASUNTO: Se entrega informe parcial del proyecto de investigacin.

Mxico, D.F., 2015, junio 29.
C. PROFRA. VIANEY VELSQUEZ ZERN
SUBDIRECTORA ACADMICA DE LA BENEMRITA
ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
PRESENTE

Por este conducto hago entrega del informe parcial del proyecto de investigacin Creencias,
opiniones o actitudes en relacin con la Naturaleza de la Ciencia y de la Tecnologa presentes
en estudiantes de licenciatura en educacin primaria de la Benemrita Escuela Nacional de
Maestros, en el cual se marcan las acciones realizadas con maestros en formacin inicial que cursan
2. Semestre para favorecer en ellos su reorientacin.

Sin otro particular, le saludo cordialmente y le reitero mis respetos y estimacin de siempre.

ATENTAMENTE

MAESTRO SENDDEY MACIEL MAGAA

c.c.p. Profra. Mara Anglica Gmez Lpez.-Jefa del rea de Investigacin
ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL
Y ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO EN EL
DISTRITO FEDERAL
BENEMRITA ESCUELA
NACIONAL DE
MAESTROS
SUBDIRECCIN ACADMICA

ASUNTO: Se entrega proyecto de investigacin y solicita autorizacin.

Mxico, D.F., 2015, marzo 23.
C. PROFRA. VIANEY VELSQUEZ ZERN
SUBDIRECTORA ACADMICA DE LA BENEMRITA
ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
PRESENTE

Por este conducto hago entrega del proyecto de investigacin Creencias, opiniones o actitudes en
relacin con la Naturaleza de la Ciencia y de la Tecnologa presentes en estudiantes de
licenciatura en educacin primaria de la Benemrita Escuela Nacional de Maestros, en el cual se
marcan las acciones a realizar con maestros en formacin inicial que cursan 3er. Semestre para
favorecer en ellos su reorientacin. Asimismo, solicito a usted

autorizacin

por escrito para

desarrollarlo.

Sin otro particular, le saludo cordialmente y le reitero mis respetos y estimacin de siempre.

ATENTAMENTE

MAESTRO SENDDEY MACIEL MAGAA

c.c.p. Profra. Mara Anglica Gmez Lpez.-Jefa del rea de Investigacin

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS

EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL
Y ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO EN EL
DISTRITO FEDERAL
BENEMRITA ESCUELA
NACIONAL DE
MAESTROS
SUBDIRECCIN ACADMICA
AREA DE INVESTIGACIN

ASUNTO: Se entrega proyecto de investigacin y solicita autorizacin.

Mxico, D.F., 2014, septiembre 17.
C. PROFRA. MARA ANGLICA GMEZ LPEZ
JEFA DEL REA DE INVESTIGACIN DE LA BENEMRITA
ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
PRESENTE

Por este conducto

hago entrega del proyecto de investigacin Generacin de actitudes y

comportamientos pro ambientales en estudiantes de la licenciatura en educacin primaria de la

Benemrita Escuela Nacional de Maestros (BENM), en el cual se marcan las acciones a realizar
con maestros en formacin inicial que cursan 7o. Semestre para favorecer en ellos la orientacin de
actitudes y comportamientos ambientales. Asimismo solicito a usted autorizacin por escrito para
desarrollarlo.

Sin otro particular, le saludo cordialmente y le reitero mis respetos y estimacin de siempre.

ATENTAMENTE

MAESTRO SENDDEY MACIEL MAGAA

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS

EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN NORMAL
Y ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO EN EL DISTRITO
FEDERAL
BENEMRITA ESCUELA
NACIONAL DE MAESTROS
SUBDIRECCIN ACADMICA
REA DE INVESTIGACIN

ASUNTO: Se solicita autorizacin, evaluacin y asignacin

Mxico, D. F., octubre 10 de 2014.

C. PROFRA. MARA ANGLICA GMEZ LPEZ

JEFA DEL REA DE INVESTIGACIN EDUCATIVA
DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS.
Presente

Por este conducto solicito a usted autorizacin por escrito para desarrollar la investigacin intitulada
Generacin de actitudes y comportamientos pro ambientales en estudiantes de la licenciatura
en educacin primaria de la Benemrita Escuela Nacional de Maestros

(BENM)

que forma

parte del proyecto institucional, despus de la evaluacin del protocolo entregado el 17 de septiembre
del presente ao; asimismo pido un oficio de asignacin en el que se me comisione con 2 horas a la
semana para su realizacin.
Sin otro particular, le saludo cordialmente y le reitero mis respetos y estimacin de siempre.
6

ATENTAMENTE

MAESTRO SENDDEY MACIEL MAGAA

c.c.p. Profra. Vianey Velsquez Zern.- Subdirectora Acadmica de la BENM,