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  • Preguntas de Biología

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    0, suben demasiado, la fotorrespiracién puede exceder la de carbon, Algunas plantas han desarrollado un pa- adicional para la fijacién de carbono que minimiza la fo- jespiracidn, En las eélulas mesofilicas de estas plantas, CO; se combina con écido fosfoenolpinivieo (PEP) para acs complejo recolector de luz Ps pit stoma p. 116 de renccin 1/9 estromap. 117 iC, p.122 ficocianina p.119 de Calvin-Benson {jacién de carbone pl ps foton p.118 evision de conceptos tas de opcion malt Se mide ta forosinesis en la hoja de una planta verde ‘expuesta ala luz de diferentes longitudes de onda, 4 fotosintesises ‘maxima con luz verde ‘maxima con luz roja ‘= méxima con luz azul <¢. maxima con luz roja y azul © la misma a todas as longitudes de onda 2Donde se efectian las reacciones dependientes de la luz ela fotosintesis? 2. enilos estomas b. enel estroma de los cloroplastos. ‘= dentro de las membranas tlacoideas de los cloro- plastos den el citoplasma de las células de las hojas €, em las mitocondrias de las células de las hojas El ox(geno que se produce durante la fotosintesis _proviene de 4. la descomposicisn de CO; +b In descomposicién de HO ‘© Ia descomposicién tanto de CO, como de HO 4d la descomposicion de oxaloacetate © la fotorrespiracion El papel de los pigmentos accesorios es ‘2 tener un fotosistema adicional que genere més ATP '. permitir que la fotosintess se efectue en la oscuridad evitar la fotorrespiracion <4. donar electrones a ls centros de reaccidn cloroilicos ‘= capturar energia luminosa adicional y transfeitla a los centros de reaecién clorafilicos 127 Revision dé conceptos formar la molécula de cuatro carbonos oxaloacetato. El oxaloacetato se transporta a las células de la vaina del haz vascular adyacente, donde libera CO; para mantener una con- centracidn alta de CO; en esas células. Luego, este CO; se fi- jaenel ciclo C, Fotorrespiracion _p. 124 rreacciones dependientes de la fotosintesis p. 116 Iu p.118 fotosistemas _p. 119 reacciones independientes granum p.717 delaluz p.118 rmeséfilo p. 117 sistema de transporte de pigmentos aceesorios leetrones _p.119 pg tilacoide p.117 ‘quimiésmosis_p. 179 via€, F124 5. La generaciOn de ATP por transporte de electrones en la {fotosintess y la respiracion celular depende de 4. un gradiente de protones a través de una membrana ». bombas de protones impulsadas por cadenas de trans- porte de electrones «©. un complejo enzimatico sintetizador de ATP 4d. a,b yeson todos necesarios para generar ATP , «. nada de lo anterior se requicte para generar ATP 6. :Dénde se efectian las reacciones independientes de la luz ‘que lian carbono? 4, enel citoplasma de la células guardianas ’b. en el estroma de los cloroplastos © dentro de las membranas tlacoideas 4d. de noche en lostilacoides €. em las mitocondrias ? Preguntas de repaso 1. Escriba la ecuacién general de la fotosintesis, ;Esta ecuacién difiere entre las plantas C, y Cj? 2, Haga el diagrama de un cloroplasto, con r6tulos. Expl especificamente la relacin entre la estructura y la funcién, de los loroplastos. 3. Describa brevemente las reacciones dependientes de la luz y las independientes de la Iuz. En qué parte del cloroplasto se efectia cada una? 4. :Qué diferencia hay, en cuanto a la fijacidn de earbono,en- tre las plantas C; y C,? En qué condiciones es més eficaz cada mecanismo para fijar carbono? 5. Describa el proceso de quimidsmosis en los cloroplastos, s- _2uiendo el flujo de energia de la uz solar al ATR 128 Capitulo 7 Captura de energia solar: Fotosintesis ECE crs 1, Muchos prados y campos de gol se plantan con eésped azul, una planta C,.En la primavera, el eésped azul erece de for. ‘ma exuberante. En cl verano, es comiin que aparezca garran- chuelo, una maleza que es una planta Cy, y se extienda répidamente. Explique esta serie de sucesos, dadas las con- diciones de clima normales de la primavera y el verano y las ccaracteristicas de las plantas C; y C,, 2, Suponga que se efectia un experimento en el que a la plan- ta [se le suministra didxido de carbono normal pero agua que contiene tomos de oxigeno radiactives. A la planta II se le suministra agua normal pero diéxido de carbono que contiene tomes radiactivos de oxigeno. Se permite que am- bas plantas efectiien fotosintesis y se mide la radiactividad del oxigeno gaseoso y los azilcares producidos. ,Qué planta cesperaria usted que produzca azticares radiactivos y cuél, gas oxigeno radiactivo? :Por qué? ‘a mayor informacion Bazzaz... Fajer, ED. “Plant Lie in a CO;Rich Worl” Scien tific American, enero de 1992. La quema de combustibles foes es ta clevando los niveles de CO; de i atmesfera. Este incremento puede perturbar el euilibro entre las plantas Cy Ce Govindjee y Coleman, W.J."How Plants Make Oxygen.” Scientific American, febrero de 1990. Apenas estamos comenzando a enten- er la generacién de oxigeno durante la fotosintesis. Grodzinski, B. “Plant Nutrition and Growth Regulation by CO; En. richment." BioScience, 1992, Cémo niveles més altos de CO; influ- yen en el metabolismo vegeta. Hall. D.O.,y Rao, K.K. Photosynthesis, Sa. ed. Nueva York: Cam- bridge University Press, 194. Excelente libro corto que se reco. mienda a todo estudiante interesado en saber més acerca de la fotosintesis, Hinkle, PC., y McCarthy, RE. “How Cells Make ATP.” Scientific American, marzo de 1978. Una buena explicacidn de la quimids- ‘mosis, que es un concepto difcl para muchos estudiantes. 3. Se vigila continuamente la produccién fotosintética de geno por la hoja de una planta iluminada con luz blanca plique qué sucederé (y por qué) si se coloca un filtro (a) () azul y (¢) verde, entre la fuente de luz y la hoja. 4. Una planta se coloca en una atmésfera sin CO,, bajo lu tensa. ;Las reacciones dependientes dela luz seguirdn g rando ATP y NADPH indefinidamente? Explique & sacé su conelusién. 5. Se le convoca a presentarse ante el Comité de Finan miento de la Cémara de Diputados para explicar por qu Departamento de Agricultura debe seguir financiand« vestigaciones sobre fotosintesis. ;Cimo justficarfa el g de producir, por ingenierfa genética, la enzima que cate la reaccién de RuBP con CO; y evita que el RUBP reac ne con oxigeno, ademas de CO? {Qué beneficios priict podria tener esta investigacién? Monastersky, R. “Children of the C, World Science News,3 de ¢ ro de 1998. ;Qué papel desempend en la evolucién humana un ¢ bio en la vegetacién global hacia la fotosintesis C,? Mooney, H.A., Drake, BG. Luxmoore, R. J, Qechel, W.C.,y Pite L. F “Predicting Ecosystems’ Responses to Elevated CO; C centrations” BioScience, 1994. ,Qué efectos tendra sobre los ¢ sistemas el enriquecimiento de Ia atmésfera con CO; debid actividades humanas? ‘Zimmer, C. “The Processing Plant.” Discover, septiembre de 16 Describe los organismos que habitan en la acuosa camara dige Va del nepente o planta jarra, que es tanto planta fotosintética ‘mo carnivora, 7 8 9) fe om gh afdnypus uppedo ap sequn6eid soe sexsonds MS red tas de opcién miiltiple ie se leva a cabo la glucdisis? fenel citoplasma ‘en la matriz de las mitocondrias ‘en la membrana interna de las mitocondrias ‘en la membrana externa de las mitocondrias ‘enc estroma de los cloroplastos Donde se iteva a cabo el transporte de electrones respira= ‘encl citoplasma en la matriz de las mitocondrias. ‘en a membrana interna de las mitocondrias ‘en la membrana externa de las mitocondrias ‘en el estroma de los cloroplastos es el producto de la fermentacion del aztcar por tas le- duras en a masa de pan que es indispensable para que la smayor parte del ATP que se produce en la respiracién ae eu proviene de Ta gluccliss Bel ciclo de Krebs © laquimidsmosis 4. lafermentacion © Ia fotosintesis 5: El proceso por el que laglucosa se transforma en dos moléeu- las de piruvato es Ia glucdlisis by Ia fermentacién el ciclo de Krebs 4. el transporte de electrones respiratorio «el ciclo de Calvin-Renson Aplicacion de conceptos 1. Hace algunos aos un tren de carga voles y derramé una car- 8a de granos Debido a que el grano ya no servia, se enterrd ‘encl terraplén. Es comin la presencia de levaduras en el sue, {o, Aunque no hay escasez de otros alimentos en el lugar a Poblacign local de osos se ha convertido en tna molestia por. ‘que continuamente desentierra los granos. ;Qué les ha Sou rrido a los granos, que induce a los osos a actuar como lo hacen, y qué relacin tiene con Ia evolucién cultural humana? 2. En las novelas de detectives,cl“olor de almendras amargas” esa pista que delata un asesinato por envenenamiento con ianuro. El cianuro actia atacando la enzima que transtiere lectrones del sistema de transporte de electrones respirato. ro al O,, ,Por qué la victima no puede sobrevivir mediante la respiracion anaerSbica? ;Por qué es casi inmediatamente ‘mortal elenvenenamiento con cianuro? 3. Hace mds de un sigh, el bioquimico francés Louis Pasteur Sescribié un fenémeno, ahora conocido como “efecto Pas. Aplicacion de conceptas 145 8. El proceso que provoca la acumulacién de lactato en tos ‘muisculos durante un ejercicio extenuantees 4, la glucilisis, bla fermentacion © el ciclo de Krebs 4. eltransporte de electrones respiratorio, © el ciclo de Calvin-Benson Preguntas de repaso Partiondo de a glucosa (C,H),0,) nerales de (a) larespiracién aer cm las levadaras. ),eserba las reaeciones ge ica y (b) la fermentacion Dibbuje un diagrama de una mitocondria, con rétulos,y ex- plique la relacién entre su estructura y su funcidn, Indique el papel que desempefian en ef metabolismo respi- ratori: (a) la glucélisis(b) Ia matriz mitocondrial, (6) la ‘membrana interna de las mitocondrias, (dla fermentocxon y(e)el NADY . Describa las etapas principales de la respiracisn (a) aerobi cay (b) anaerdbica, indicando los lugares donde se produce ATP. Cuil es la produccidn total de energia (en terminos de moléculas de ATP generadas por molécula de glucosa) eo cada caso? 5. Deseriba el ciclo de Krebs. En qué forma se produce la ma- Yor parte de la energia? 6. Describa el sistema de transporte de electrones mitocondrial Yel proceso de quimidsmosis. . ¥ func de las enzimas sintetizadoras de ATP de las mitocondria y D2 are ye Bg ‘loroplastos, 21dn{DW Updo ap seyunGoug sey e seis TUTOR MULTIMEDIA Gluc6lisis y respiracién celular Investigaciones en la red Estudio de caso: El vuelo del colibri Tiempo estimado: 5 minutos Mito #1: Los colibries viven de una dieta nen este néctar chupandolo de las flores, ta de los colibries estan perfectamente ad los colibries? Dirijase a http://www.prenhall.com/audesirk6, el sitio Web Audesirk Companion. Seleccione Chapt luego Web Investigation para comenzar. estricta de agua azucarada (néctar). Mito #2: Los colibries usando sus picos como popotes. Hecho: La alimentacién y la faptadas a sus necesidades de energia. «Qué, cimo y dénde Revision de conceptos 159 jesumen de conceptos clave i€6mo descubrieron los cientificos que los enes estén compuestos de DNA? 4 principio del siglo xx, los cienticos sabfan que los genes 'staban compuestos de proteina o de DNA. Los estudios de 5rifth demostraron que se pueden transferir genes de una ‘epa bacteriana a otra, Esta transferencia es capaz-de trans- ‘ormar una cepa bacteriana inofensiva en una cepa mortife- Avery, MacLeod y McCarty demostraron que el DNA era ‘4 molécula capaz de transformar las bacterias, Por con: {uiente, los genes deben estar compuestos por DNA. (Cual es la estructura del DNA? ELDNA se compone de subunidades llamadas nuclestidos, Imidos entre sf formando largas cadenas. Cada nuclestido ‘onsta de un grupo fosfato, el azticar desoxitribosa, de cinco tomos de carbono, y una base nitrogenada. Hay cuatro ba- es en el DNA: adenina, guanina, timina y citosina, Dentro lel DNA. dos cadenas de nucledtidos se enrollan una alrede- lor de la otra para formar una doble hélice. Dentro de cada adena, el azticar de un nuclestido esté unido al fostato del lucle6tido siguiente, con lo cual se forma un “esqueleto” de zcar-fosfato en cada lado de la doble hélice. Las bases feos nuclestidos de cada una de las cadenas se aparean en eemtro de la hélice, unidas por puentes de hidrégeno. S6lo pares especificos de bases, llamados pares dle bases comple- ‘mentarias, se enlazan en la hélice: la adenina se enlaza con la timina y 1a guanina se enlaza con la citosina, 3) ,Cémo la replicacién del DNA asegura la constancia genética? Cuando ls células se reproducen, deben replicar su DNA, a fin de que cada eélula hija reciba toda la informacion genét a patental, Durante la replicacin del DNA. eertas enzimas, como la DNA helicasa desenrottan las dos cadenas de DNA parentales La enzima DNA polimerasa se une a cada cadena de DNA parental, selecciona nuclestidos libres con bases complementarias y enlaza los nucledtidos para formar nue~ vas cadenas de DNA. La secuencia de nuclestidos de la cade na recin formada es complementaria, respecto a la secuencia de lncadena parental. La repicacion es semiconservativa por- «que, uma vez conclu la replicacién, las dos nuevas dobles, helices de DNA consisten cada una en una cadena de DNA parental y una cadena complementaria recién sintetizada Cada una de las eadenas de DNA parentales es complemen taria respecto a una de las cadenas de DNA parentales y es tna copia exacta de la otra cadena de DNA parental. Las dos dobles hélices nuevas, por tanto, son duplicados de la doble hélice de DNA parental. ima p.15T DNA p.149 + plsl DNA helicasa_p. 155 ‘uja de replicacin DNA ligasa_p.156 35 DNA polimerasa_p. 156 fmasp. 152 doble hélice p. 152 ina p.151 esqueleto de azticar-fosfato losomas p. 150 p12 genes p. 149) proteina 150 guaninap. 1ST replicacin del DNA. nuclestides _p. 151 plSd ‘nucledtidos libres replicacién semiconservativa pss p1SS pares de bases ‘imina_p. 157 ‘complementariasp. 152 pvision de conceptos untas de opcién miltiple \Cudintas secuencias de bases diferentes pueden darse en una radena nucleotidica de tres nucledtidos de largo? ua 3 9 L 64 amis de 64 Debio a que cada base se aparea con una base complemen- dria en toda motéclade DNA la cantdad de cltosina es igual ala de guanina SStosina es igual la de mina citosna es igual ala de adenina cada neletido no ests relacionado con los demés cada nuclstido es igual alos demés 3. El término replicaci6n semiconservativa se refiere al hecho de que a, cada nueva molécula de DNA contiene dos nuevas cade- nas individuales de DNA b, la DNA polimerasa utiliza nucledtidos libres para sinte tizar nuevas moléculas de DNA . algunas bases se aparean con bases espeefficas d, cada una de las cadenas de DNA parentales queda unida ‘@ uma nueva cadena que contiene pares de bases comple- mentarias €. se producen errores durante la replicacién del DNA 4, La DNA helicasa 1. rompe los puentes de hidrégeno que unen las dos cade- nas de DNA, '. convierte dos cadenas individuales de DNA en una do- bie hélice 160 Capitulo 9 EI DNA: La molécula de la herencia ©. es una forma singular de DNA 4, agrega nucledtidos a las nuevas moléculas de DNA en formacién «. lleva a cabo la “correcciGn” de la cadena de DNA recién formada 5. La DNA polimerasa 4. puede avanzar en tno w otro sentido a lo largo de una cadena sencilla de DNA b. rompe los puentes de hidrégeno que unen las dos cade- nas de DNA. rea un polimero que se compone de muchas moléculas deDNA ._agrega los nuclestidos apropiados a una nueva cadena de DNA en formacion €. es la proteina que se encuentra conjuntamente con el DNA en los cromosomas eucaristicos 6. {Cudl de las siguientes parejas de conceptos esté incorrecta ‘mente combinada? 4, pares de bases complementarias «> adenina y citosina Een ts 1. Como vimos en la seccién “Investigacién cientifica: Deseu- brimiento de la doble helic boratorios a veces compiten unos con otros para realizar ‘nuevos descubrimientos. ;Considera usted que esta compe- tencia fomenta los descubrimientos cientificos? A veces, los investigadores de diferentes laboratorios colaboran unos con otros. {Qué ventajas offece la colaboracién respecto a la competencia? ; Qué factores podrian crear barreras para Ia colaboracién y dar lugar a la competencia’? Para mayor informacion Crick, F. What Mad Pursuit: A Personal View of Scientific Discovery, Nueva York: Basic Books, 1998. Otra perspectiva de la carrera por establecer la estructura del DNA, por Francis Crick mismo. Gibbs, W.W. “Peeking and Poking at DNA.” Scientific American (Ex- plorations), 31 de marzo de 1997. Actualizacién de las nuevas téc- nicas para el estudio de la molécula de DNA, como la microscopia de fuerzas atémicas, Judson, H.E The Eight Day of Creation, Cold Spring Harbor, NY: Cold Spring Harbor Laboratory Press, 1993, Una perspectiva his- ‘rica muy legible sobre el desarrollo de la genetica Leutwyler, K."“Turning Back the Strands of Time.” Scientific Ameri= ‘can (Explorations), 2 de febrero de 1998. Breve estudio de los telé- ‘meros esto es las regiones repetitivas del DNA de los extremos de los eromosomas. Mirsky, A.B. “The Discovery of DNA." Scientific American, junio de 1968. Historia de Ios inicios de la investigaciGn sobre el DNA. Olby, R. The Path to the Double Helix. Seattle: University of Washington Press, 1975. Perspectiva histérica sobre el desarrollo de la genética en els bases «> adenina.timina, citosina y guanina rnucledtido <> fosfato y aztear y base I. cromosoma eucaridtico «DNA y proteina, enzimas que intervienen en la replicacién del DNA <> DNA polimerasa y DNA helicasa ? Preguntas de repaso 1. Dibyje la estructura general de un nuclestido. Qué parte son idénticas en todos los nuclestidos y cules pueden vi iar? 2. Cite los nombres de las cuatro bases nitrogenadas que est presentes en el DNA. 3. {Cuales bases son complementarias entre si? ;Cémo se man tienen unidas estas bases en la doble hélice del DNA? Describa Ia estructura del DNA. ;Qué lugar ocupan en I estructura las bases, los azticares y los fosfatos? 5. Describa el proceso de replicacién del DNA. 2. Hoy en dia se llevan a cabo adelantos cientificos a un ritme asombroso y en ningun otro campo es este hecho més evis dente que en nuestra comprensién de la biologfa de la he: reneia, Tomando el DNA como punto de partida, gconsiders usted que existen Ifmites, en cuanto al conocimiento que las personas deben adquirir? Defienda su respuesta. Radman, M..y Wagner, R. “The High Fidelity of DNA Duplication” ‘Sciemtfic American, agosto de 1988, Para la duplicacién fiel de: ‘eromosomas es necesaria una replicacién inicial razonablemes cexacta y también una “correccién' final Rennie, “DNA’s New Twists." Scientific American, marzo de 1 Revision de la nueva informacién sobre la estructura y funcién DNA. Watson, J.D. The Double Helix. Nueva York: Atheneum, 1968. usted todavia cree en Ia imagen que prayecta Hollywood de los.

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