EL

CORREO

PUBLICACION

VOLUMEN

I.-Num.

DE

LA

ORGANIZACION

DE

LAS

1.

Se

NACIONES

19. Avenue

aprob

UNIDA

PARA

KLEBER-PARIS

LA

EDUCACIN,

u,"u,,-,,-""''''''''''''''''-'''''''''''-:-''.''
:'''',
:

CIENCIA

LA

CULTURA.
FEBRERO

16e FEBRERO 19-18.

el

'.'.-..

LA

1918.

programa
!.. :'-,.

-.

...'.

de

1948

DEL E lA D O'SD E T o D o E L MI. D. O

EurUDOS.
,.

EH

loa

CAPtTAL

MEIICA."A

JURANTE
mes de
noviembre
1947,parte
que del
se distingui
su
inquietud el
poltica
y social
en la de
mayor
mundo,
la por
ciudad
de Mxico
brind hospitalidad a uno de los esfuerzos ms importante
realizados despus de la guerra, en pro de la paz y de la comprensin
:
la Segunda

Conferencia

General

de

la Unesco.-

bre, con objeto de preparar

la escuela para una
conferencia
internacional.
La
escuela
ha, sido construida
para albergar cerca de 12.000 estudiantes, y comprende
bibliotecas,
museos,
gimnasios
y talleres de
preparacin
industrial. A los ojos
de todos los observadores
simboliza'el gran, esfuizo
de Mxico
por modernizar
y robustecer
sus
planeo de enseanza.
La sesin inaugural. de la Conferencia se celebr en l Palacio de
las Bellas Artes, enclavado
en el
centro de la ciudad de Mxico. Ms
de 2.500 personas, entre delegados,
observadores, personal de la Unesco
y visitante, escucharon
la salutaMaritain
Pide'
cin
con
que'el
Presidente
de
Mxico, Lic. Miguel Alemn,
di la
bienvenida a la Conferencia, dando
Unidad
de
Accin
una solemne
nota admonitoria
que
El texto del Llamamiento
de la fu la tnica de las reuniones que
haban
de tener lugar por espacio
Unesco,, que
se reproduce
en la
de un mes.
columna,
siguiente de este mismo
"Estamos
en un momento
crtico
nmero
fu redactado
por el jefe
de la delegacin
francesa
a
la
I
para
la
humanidad"-dijo
el
acuciando a losPresideleConferencia-de
la Unesco, Sr. Jac- dente Alemn,
gados
reunidos
para que luchasen
ques
Maritain,
inspirndose en
principios que
el ilustre filsofo por la creacin de una"mentalidad
francs expuso
al comienzo
de la de paz que sea como segunda natuaadiendo
Asamblea.
He
aqu los extractos raleza de los hombres",
"la labor de la. Unesco en los camprincipales de sus declaraciones :
pos de la educacin, de la ciencia y
"Nos reunimos
en un
momento
al
particularmente
grave para la his- do la cultura.. est encamisada,
delegada
de cuarenta
Estados
Miembros,
observadores oficales de
otros pases y de multitud de grupos internacionales
asistieron a la
Conferencia,
en la que se estudi
la actividad de la Unesco
en 1947
y se formul
un
programa
de
accin para 1948.
Las reuniones
se celebraron
en
la Escuela Nacional de
Maestros d
la ciudad de Mxico, edificio ultramoderno
que qued
terminajo la
vspera
de
la sesin inaugural.
Cerca de
tres mil obreros-y, arte
sanos
trabajaron
durante
meses
hasta la noche del 5 al 6 de noviem-

Bienvenida

de

, Escuela Nacional
de lUaestros
(Arq. Mario Pali). sede de la
Conferencia Generat
de
la
Unesco en Mxico. Uno ijar los
centros
pedaggicos
m s
, modenos del
mundo.

Mxico

..
.

; a la [} nesco
Al

EL
6 DE de'Mxico,
Noviembre
de
1947,
en el Palacio
las Bellas
Artes
de la
Ciudad
el C.
Presidente
de losdeEstados
Unidos
Mexica, nos. Lic, Migtiel Alemn
y el Secretario de Educacin'Pblica. Lic.
manual
Gual
Vidal'pronunciaron
apertura de la Segunda Reunin de

sendos
discursos con motivo
la Conferencia
General

de
de

la
la

Unesco. Al reproducir
en este nmero
de"El
Correo"Un
extracto de"
ambas oraciones, interpretamos
los sentimientos
de gratitud. y de
simpata hacia Mxico,
de todos los que concurrieron
a la Capital y
recibieron
afecta.

por-tdas

partes

pruebas inequvocas

de

hospitalidad

./
El Presidente Alemn

El

Lic.

Gual

Vidal

"Me es grato dar a ustedes, seopresencia

de laUnids
Organizacin
res delegados, la. ms
cordial bien- MT A de
las'Naciones
pra
venida."
Ja Educacin,
la Ciencia y la Cul"Mi pas desea-y
por mi con- tura, en la Capital de la Repblica
diciendo el Seducto lo expresa de la manera
ms mexicana-comenz
ferviente-que
la labor de ustedes
cetaria
de Educacin-compele
a
aqu sea fecunda. La Unesco
orien- reconocer una trasmutacin del
alto grado de progreso cultutadora'moral
de los pueblos
del ms
mundo,
cuenta con la simpata del ral, en los derroteros de la historia
pueblo mexicano.
A ella se le ha patria y en las rutas progresiva de
asignado
la tarea
que,ima la humanidad."
largo
alcance,
puedeespecifica
ser la ms
" :a {..
instalacin de esta Conferenportante
del agrupamiento
internacional :,crear una mentalidad
de
paz que sea como
segunda naturaleza de los hombres."
El progreso cientfico-en
opinion del Sr. Presidente-no
puede
servir de base a la filosofa que preconiza la guerra como nica fuente
de progreso... No
se trata"en
la
Unesco, dada su funcin eminentemente
de paz, de abolir ni de condenar
la capacidad
de la especie
humana
para la lucha, sino de enderezar
esa capacidad,
perfeccionandola, haoia empresas
en las que,
en vez de destruirse la especie, se
destruya cuanto la amenaza
y cuanto pone
en peligro la civilizacin
que ha alcanzado."
Los pueblos"deben
buscar en el
acatamiento
de la ly y del derecho
la seguridad
de su existencia". Lo
que
da majestad
y fuerza a la ley
"no es'la coercin policaca, sino la
voluntad
ciudadana
de acatar sus
disposiciones". Los pases deben ser
capaces de un sometimiento'voluntario a las normas
de la justicia.
He hecho
hincapi-aadi
el
Sr. Presidente-en
este tema
"porque concibo que la labor de la
Unesco, en los campos
de la educacin, la ciencia y la cultura, esL
encaminada
al desarrollo y fortalecimiento del espritu moral universal, sobre el cual debe
descansar
el amor
a la paz". Estamos
en un
momento
crtico para la humanidad
y hay
que reconocer
los peligros
que se derivan del desarrollo"extraordinario de la ciencia"."La Unesco
(sigua en lo pgina 1.).

Lector

COMENZAMOS
hoy ladepublicacin de"El, Correo"
la
'Unesco, destinado
a.:informar
al pblico de las activiJac1tsde
ta Organizacin
de tajaNacIones
Unidas
para
la Educacin, loa
Ciencia y l Cultora
"El Monitor"quedar
reservado
la publicacin
de los
textos oficiales de la Unesco :
acuerdos, resoluciones y medidas
de orden administrativo.
La redaccin de"El'Correo"
asrradecera
cordialmente
las
sugestiones y comentarios
que
se le envien sobre et contenido
del pemodico.
Se autoriza-la'reproduccin
total o parcial de los articulos
y documentos
publicados
en
"El Corro".

cia en Mxico
constituye el ms
Presu p u e sto total :
alto honor para nuestro pas, Hispanoamrica
y, en general, para el
Nuevo
Mundo...
ello lleva consigo
responsabilidades y obligaciones que
7,
682,
637
Mxico
quiere dejar ampliamente
satisfechas, y por ello el Sr. PresiLos delegados asistentes a la Condente de la Repblica
dict las me- ferencia. General
de la Unesco
en
didas adecuadas
para que el pueb ! 3 Mxico, fueron invitados desde los
mexicano
confirme en esta ocasin primeros
momentos
a pronunciarse
su tradicional actitud de justo y sobre las lneas generales del predecoroso acatamiento
a las normas
supuesto.
y compromisos
de la comunidad
juCon ello se inauguraba
un nuevo
rdica, internacional... Mxico
est
procedimiento
presupuestario.
La
convencido que
al asumir semejante
Conferencia
de Pars, el ao ancomportamiento
desarrolla la conterior se ocup en primer lugar de
ducta ms sincera y pertinente para.
la redaccin
del programa
para
el planteamiento
y de
los
resolucin
1947 aprobando
un nmero
impreproblemas
humanos
universales."
sionante de proyectos, cuya evaluaRefirindose a la vida ciudadana
cin posterior sobrepas con mucho
de Mxico, el orador manifest
que la cifra total'de 6 millones de dsu espritu libre y democrtico
se lares, a que poda ascender el conconsagra en los aspectos esenciales junto de gastos. Fu precisa, por lo
de la educacin
pblica."As
el tanto, una revisin del Programa,
articulo tercero de la Constitucin
que llev cuatro meses de operacioestatuye que Ja educacin
tender nes
delicadsimas
con
el consia desarrollar armnicamente
todas guiente retraso en la ejecucin del
las facultades
del ser humano
y mismo.
fomentar
en l, a la vez. el amor
Para remediar
tales inconveniena la patria y la conciencia de la
tes se convino en Mxico
alterar el
solidaridad internacional en la ina los estados
dependencia
y en la justicia." loa mtodo, invitando
miembros
a que indicaran por ade'educacin"ser
democrtica, consique proyectaban
derndola
como
un sistema de vida lantado las sumas
invertir en
1948
para
el sostefundado
en el constante
mejoranimiento de la obra de colaboracin
miento econmico
y social del pueblo... Existe, pues-afirm
el Sr. intelectual perseguida por la UnesGual
Vidal-una
coincidencia
ob- co. Las posiciones fijadas por cada
establecer
el
jetiva entre los artculos de nuestra estado, permitieron
tope mximo
que podra alcanzar
Constitucin y los de la Unesco."
el presupuesto, y en su consecuen(Sigue en la pgina. 7.)
cia, los grupos de trabajo y las co-

toria. del mundo. Ante

la tirantez
de las relaciones internacionales
y
crecientes antagonismos-cuyos
peligros seria vano ignorar-grandes
sectores de la opinin pblica corren el riesgo de dejarse llevar de
la idea de que la guerra es inevitable."
La misin. de la Unesco, parece
paradjica
a primera
vista, puesto
que"implica
unidad de pensamiento entre
hombres, cuyas concepciones
son
diferentes
e incluso
opuestas"."Por
mucho
que se profundice-aadi-no
existe une base
comn.
para el pensamiento
espe(rigue

en la pgina 6.)

dlares
misiones
pudieron
concretar
sus
proyectos dentro de las disponibilidades. De este modo
el programa
adquiri en Mxico una forma precisa.
A principios de Diciembre,
antes
de su clausura, la Conferencia
realiz los acoplamientos
necesarios
aprobado
la suma
de 7.682.637 dlares como
cifra total del presupuesto que se cubre mediante. cuotas
satisfechas por los Estados
mielbros en dlares,
libras, francos,
suizos, o francos franceses.

' (Sigue en la pgina 7.)

LLAMAMIENTO
DE

LA

UNESCO

La Conferencia de
la Unesco
dirigi un llamamiento
solemne
a todos los que se interesan por
la dignidad. humana
y el futuro
de la civilizacin, para combatir
las fuerzas
que
amenazan
la
causa de la paz.
La resolucin correspondiente
fu adoptada
por aclamacin. por
todos los delegados representantes de cuarenta naciones, y dice
como
sigue :
"Los representantes
de la Educacin, Ciencia y Cultura, reunidos en la Ciudad
de Mxico
con
ocasin de la Conferencia
de la
Unesco :
Conscientes de tas responsaMlidades que les impone la Carta de
Constitucin de la Organizacin,
de contribuir a implantar
el respeto universal de la justicia, el
imperio de la ley, los derechos
humanos y
las libertades fundamentales de todos los pueblos de !
mundo,
sin distincin de raza,
sexo, lengua o religin,,
Preocupados
por tos pelirros
que suponen
para la paz las corrientes mentales
favorables a la
idea de la fatalidad de la guerra,
Perplejos ante la indiferencia,
resignacin
e, incluso, complace) lciacon que tales ideas son
recibidas por ciertos sectores de
la opinin pblica.

El programa
para 1948. comprenDirigen nin solemne llamamiende 6 captulos principales, cuya deto a cuanto
se interesan por la
nominacin
es la.siguiente
: in
,
I dignidad humana
y el futuro de
la civilizacin, particularmente
Reconstitucin
docente $
814.141educadol'es.'hombres
de ciencia,
Informacin
de masas. $ 1.714 722
;
artistas, escritores y periodistas
Educacin...................
$
854.551
de todo el mundo.
Intercambios
culturales $'530.
237
Exhortndoles
: a que denunCiencias
sociales y hucien la idea perniciosa de la fatamanas.....................
$
327.236
lidad de la guerra, a. que despierCiencias naturales...... $
918.926
ten la conciencia de los pueblos
que recl14'zan el suicidio coleo.
O sea un total de 4.959.813 dtivo, a que combatan,
por todoll
lares. Para la Organizacin
de la
los medios
a su alcance contra
prxima
Conferencia
General
en
el abandono
y el miedo y contra
Beiruth, gastos de administracin
toda forma
de pensamiento
o
y personal, funcionamiento
del Conacto que signifique un atentado
sejo Ejecutivo, servicios de inforal
establecimiento
de
una
paz
macin,
etc., queda
un remanente
justa y duradera.
disponible de algo ms de 2.000.000
de dlares.

,.,
!

1NE CMMO M M PNESCO

1 ID por tan t e P a p el
LAS C ! E N C ! A S
,
METODOS

CITIFICA

DE

de las

COOPERACION

INTERNACIONAL

LA SEGUNDA
reunin
de la Conferencia
Generalinternacional
se ha recalcada'
partict
: larmentela
importancia
de la cooperacin
en el
terreno de las ciencias exactas, fisicoqumicas y naturales, puras
y
aplicada,
consideradas
a la vez en cuanto
elemento
esencial de una
civilizacin integral, y como
factor'inmediato
de paz. Los
xitos

Comisiones

EN

ya logrados en el oraen ae las cl2ncias exactas, fisicoqumica

y naturales en el transcurso del ano 1947
sirven de firme cimiento
para la
continuacin
y expansin
de las
actividades en 1948.

sufragar los viajes de sabios eminentes

a conferencias internacionales, la publicacin de memorias
y diarios de gran valor, el auxilio
al funcionamiento
de
laboratorios
internacionales
ya
establecidos
y
al mantenimiento
de almacenes
de
materiales especiales y especmenes
biolgicos.'

El Instituto de la
Hilea

Amaznica

LN
za

Naciona1es

el curso de la Segunda
cuestiones principales han

Reunin
retenido

de Ja Conferencia Genera !,
seis
la atencin de la asambla. eu el

terreno de las relaciones exteriores :

L-Comisiones

Nacionales

cativa y cultural de
feridos.

Jos pases

re-

LA una
HILEA
Amaznica,
y Organismos
de Cooperacin
superficie
de ms tiene
de
III.-Centros
Regionales
siete millones de kilmetros cuaSe har, por modo
particular, un
Ha
sido
objeto
de
prolongadas
drados, cubierta en gran parte
esfuerzo para
alentar en 1948 la
discusiones la creacin eventual de
por grandes extensiones de slv
creacin de Comisiones
Nacionales
virgen. Hilea viene de la palabr ?
o de organismos
de cooperacin en Centros regionales de la Unesco.
Estaciones
de
cooperacin
Las delegaciones iberoamericanas,
gri3ga"Hyle",
que significa bosaquellos pases en que no existan
que o selva.
an,
y su desenvolvimiento
alh de la India, de la China, y del Prxicientfica
mo Oriente han manifestado
el ms
Es
de
esperar
que
en
el
donde
se han
establecido ya esos
En 1947 se ha, puesto en, marcha.
vivo inters a este respecG,. La recurso de 1948 se den todos los
organismos
en 1947.
Divulgacin de la
ciencia
-un sistema de Estaciones de Coopelegacin de'Cuba
ha hecho
a la
pasos necesarios para
traducu
La. Conferencia
ha
subrayado
En el curso de 1948 :'
en cooperaracin Cientfica. Su
objetivo es
en
realidad
el Instituto. La
unnimemente
la importancia
deci- Uneseo la generosa oferta de poner
zassu
disposicin
en
La
Habana
las
cin
con
las
organizaciones
interligar de todas las maneras posibles
Unesco
preparar
un
modelo
siva que las Comisiones
Naciona : es
y
oficinas necesarias para el establea los sabios y tecnlogos de los pa- nacionales idneas, se preparar
de convenio
que habr
de ser
tienen para el xito de ia Unesco.
cimiento de un centro regional, as
ses menos
avanzados
en la ciencia difundir entre los Estados Miemsometido
a. los Estados
MiemA mas
del papel de organismo
como un montante
de 10.000 dlares :
sr ; br'8
la labor d. bros que participen en el fun7'loa tecnologa moderna
con sus bros un informe
consultivos y de enlace que la ConsAtendiendo
a los complejos
propopularizacin de las organizaciones
colegas de los pases que conocen
cionamiento
permanente
del
titucin les asigna, las Comisiones
blemas
de orden
administrativa
y
nacionales existentes, con objeto de
Instituto y las Organizaciones
Nacionales
tienen que llegar a ser
econmico
que
plantea
la
creacin
alentar
la creacin
de organizaPor el
internacionales
interesadas
en
organismos
de. trabajo y participar
ciones destinadas a este fin en los
de
Centros
regionales,
y
teniendo
en
el campo de
su actividad. Mienactivamente
en la ejecucin del procuenta, por otra partelas
vacilapases que todava no dispongan
de
tras. se termina
la formacin_
grama
de la Unesco. Slo as pojDr. Josep
Needham
ellas. Asmismo
se darn los pasos
definitiva. del
Instituto,
la
drn conseguirse los objetivos de la ciones a propsito. de la'oportunidad de esa creacin manifestadas
necesarios para
est : mular la preUnesco
consagrar,
en
1948,
Unesco.
55.000 dlares a la realizacin
e intercambio,
por
diPara
asegurar ese desarrollo, la por ciertas delegaciones que estima
un desarrollo ms
elevado a este paracin
una decisin en ese
versas
instituciones, de
material
de amplio
estudios de la Hile
Unesco prestar su concurso, a peti- ban prematura
respecto, para facilitar la cooperaamaznica
en el orden
antroGenerar no
a la divulgacin de
cin de los interesados, a los Esta- sentido, la Conferencia
cin cientfica internacional. Para que contribuya
acuerdo
definitivo ;. ha
la ciencia.
dos Miembros
que estn en vas de ha tomado
polgico, de la ciencia del suelo
1948 se ha, concedido
la mxima
En la difus : nde las consecuenal Consejo Ejecutivo que
establecer Comisiones
Nacionales, y encargado
y de la biologa, coordinar
las
prioridad al sostenimiento
de las
de la
actividades de la Estacin de la
se trazarn, programas
de trabajo siga estudiando
la cuestin, previa
Estaciones
que
funcionan
actual- cias sociales e intemaciona1es
Naciones
Oficina Cientfica de la Amciencia, el problema
primordial readaptados
a las posibilidades y a consulta con las !
mente
en Oriente Medio, Extremo
y con las dems
Instituciones Esperica latina con el proyecto, y
las tradiciones de cada
Comisin
Oliente y Amrica
latina, y a la side en su justa estimacin, que de
a preparar la base del esfuerzo
Nacional.
Se mantendr
estrecho cializadas, en cuanto a los planes
creacin de nuevas
Estaciones
en ordinario ha de torcerse afrontando
a este respecto.
situac : ones COIDplejsimas. El 10gr
que ha de hacerse en cooperacontacto, as entre la sede de la de las mismas
el Asia meridional.
cin con otras instituciones Que
Organizacin
y las Comisiones
NaLa Estacin de ! a Amrica
latina de los objetivos de las Naciones
IV.-Colaboracin
se interesen por sta y por otras
Unidas
y de sus agencias especiacionales, como
entre estas ltimas.
estar estrechamente
coordinada
los Estados
no Miembro
depende
en
considerable
Con objeto de hacer ms ntimo ese con
zona
anlogas
del globo.
con el.proyecto del Instituto Inter- lizadas
medida
del
conocimiento
del
sign
:Esta
primavera
se
celebrar
contacto,
se
publicar
regularmente
nacional de la Hilsa Amaznica.
Se
Con
el fin de asegurar
la ms
en el Per y en el Brasil una
informacin
sobre Jas actividades de
rz-unir, asimismo, un grupo
de es- ficado internacional que tiene toda
amplia participacin en las encuesuna
masa
de
descubrimientos
cienlas
ComJ
!
;
iones.
conferencia
para
crear
el
Instudio de expertos latinoamericanos
tas, conferencias
y dems
activitituto de la Hilea amaznica.
Con ocasin de la prxima
reu- dades de la Unesco, los represenpara que asesoren sobre las mejo- tficos y tcnicos fundamentales,
En 1947, el Gobierno
brasileo,
slo recientemente,
nin de Ja Conferencia
General
se tantes de Estados
res formas en que puede favorecerse realizados, no
que an
no se
en los ltimos deceen colaboracin
con la Unesco,
celebrar una conferencia, con miel futuro desarropo de
la ciencia en sino tambin
hayan
adherido
a lo Organizacin
nioi. En la actualidad,
esa inforconvoc
en Belem
de Par una
ras a un cambio
de informaciones
la Amrica
latina.
podrn
ser invitados a asociarse a
macin
vital, en
forma
amplia
y
entre
los representantes
de
las ella cada vez que su participacin
conferencia sobre el provecto de
La Estacin
del Oriente
Medio
diferentes Comisiones
Nacionales
y.
la Hilea amaznica, conferencia
no
existe prcticaha
obtenido
un
xito an
ms comprensiva,
parezca deseable y posible.
de la Unesco.
a la que asistieron repr. sentangrande
y ha prestado
tiles ssrvi- mente.
Lo mismo
que hasta aqu,. a los
En
19411, la Uneseo
fomentara.
tes de diez pases. Esos pases
cios a los sabios de la referida reEstados Miembros
de las Naciones
11.-Relacwnes
la
investigacin
bsica
de
las
relafueron
:
Brasil,
Bolivia,
ColomUnidas que formen parte de la Unesgin.
con
Alemania
y
el
Japn
ciones
sociales
de
la
ciencia,
gracia
bia,
Ecuator.
Estados
Unidos,
La Estacin del Extremo
Oriente,
co se les invitar a hacerse rered becas y por otros
Guayanas
franceaas. britnicas
por
observadores
en las
cuyo radio de accin se extiende en a su programa
La Conferencia General ha encar- sentar
a su alcance. Se pedir a
y holandesas, Per y Venezuela.
la actualidad
a China
y las Fili- medios
reuniones de ! a Conferencia. Genegado al Director General que estutodos
los
Estados
Miembros,
ComiAcudieron,
adems,
a
la
conral.
pinas, se est encargando
de comdie, de acuerdo con las autoridades
siones Naciona ! es y Organismos
de
ferencia delegados
del Instituto
A. la hora
actual, les Naciones
pletar el programa
de
educacin
aliadas de ocupacin, la posib1lidd
nter-americano de
Agricultura
que inicien, a travs
tcnica l la U. N. R. R. A. en China. Cooperacin,
agrupan
57 Estados Mielde extender a estos dos pases, sobre Unidas
de
cada
gruo
nacional,
discusiones
Tropical, Oficina Sanitaria Pacuenta con 40.
En esta labor entrar la fiscalizauna base experimental,
los benefi- bros. La Unesco
namericana,
Oficina
Internacin del reparto de quipo
de in- y debates sobre las consecuencias
cios del programa
de la Unesco
en
V.-Relaciones
sociales e internacionales
de
un
cional del Trabajo,
Organizageniera por un valor de dos mila medida en que ste es susceptible
tcma
cientfico
que
la
Unesco
procin
de
la
Salud
Mundial,
con
las Naciones
Unidas.
y las
llones de dlares entre las escuelas
de contribuir a la reorientaein en
de Ingenieros
a que ese material ponga. Los resultados de esas dissentido democrtico
de la vida edu- Instituciones
Especializadas
cusiones
sern
analizados,
dndossest destinado.
de las Naciones
Unidas
La estacin para
el Asia Meri- les la ms amplia difusin posible.
En el transcurso del ao, seguirn
dional abarcar
Birmania,
Siam
e
La
Conferencia
ha
subrayado
hacindose
gestiones con miras
a
Indonesia,'as como
la India, y se
unnimente a
importancia
de una
la preparacin cuidada
(que torreEl
Dr. W ALI (ER Presidente
espera
que
encuentre
el mismo
colaboracin
estrecha
v confiada.
r a cargo de eruditos adecuados)
apoyo
entusiasta
reservado
a las
entre la Unesco y las Naciones Unide libros que faciliten, al lector en
das, en el marco
del acuerdo
condems
estaciones ya establecidas.
general y al especialista, una mas
cluido estas
entre
dos organisaciodel Consejo Ejecutivo
amplia comprensin
de los aspectos
Organizaciones
cientficas
nes.
cientficos y culturales de la histoadems,
los miembros
de los cinco
internacionales
Se tomarn
todas las disposicioria de la humanidad,
de la interde- EL
&nw"Ejecutivosus cuarta
de lay Unesco,
,comits permanentes.
Se traz, por
que/celebr
quinta,..
nes. para que se realice una estrecha
, Es ste el segundo de los pilares pendencia
de los pueblos y de las reuniones'e' ? da ciudad de Mxico, va de ensayo, el programa
de reucoordinacin con las Naciones Unistas
principales del programa.
Si el pri- culturas, y de sus respectivas con- en los meses
de noviembre
y di- niones para 1948, sealndose
das, asi en materia
de administramero,
constitudo
por
las Esta- tribuciones a la herencia comn.
ciembre
supone
una
nueva
expe- par ! los meses
de febrero, mayo
cin
econmica
y presupuestaria
cIOnes de Cooperacin
Cientfica,
riencia de comprensin
internacio- y septiembre.
como en los diferentes dominio'del
Ayuda urgente.
son las Misiones, las organizaciones
nal, : J1R que comprende diez y ocho
programa.
Existen en la actualidad mucho :, miembros,
cientficas y tecnolgicas internacada uno de ellos de un
La Conferencia
ha exoresado
su
hombres
d ciencia, en los pases
Monales componen
la Iglesia. Comcpas diferente y en representacin
satisfaccin por el acuerdo recientepor la guerra, Que
quiera que el conocimiento
cient- devastados
de distintas regiones culturales. Esos
mente
concluido entre la Unesco
y
reducidos a la inactivifico es esencialmente
internacional, encuentran
miembro,
sin
embargo,
no son
la Oficina Internacional
del Tray que la cooperacin
internacional dad, por falta de productos qum :- designados
como
representantes
de
bajo, as como entre la Unesco y la.
elementales. En la sus re5Jpectivos gobiernos, sino a tifacilita
extraordinariamente
la cos y aparatos
Organizacon
Internacional
de
a
que los recursos privativo
adquisicin
de
nuevos
conoci- medida
tulo individual, eligindolos la ConAlimentacin
y de la Agricultora.
y los procedentes de ferencia General
mientos, los hombres
de ciencia son de la Unesco
por su competenHa encargado
al Director General
fuentes
ajenas
lo consientan,
se
los ms indicados
para
demostrar
cia en el camp
de la educacin
que se ponga igualmente en comuninececmo pueden
trabajar juntos sobre facilitar a ayuda econmica
de la ciencia o do la cultura. La
cacin regular con las dems
Instisaria
para
llevar
a
cabo
la
reconsproblemajs concretos. Para
ampliar
duracin del cargo es di tres aos,
tuciones Especializadas cuyas tareas
y mantener
la eficacia de las orga- titucin y rehabilitacin cientficas. terminados
los cuales son
inmey actividad estn en harmona con
nizaciones
cientficas internaciodiatamente
reelegibles los miemCentro
de enlace
mundtal
las de la Unesco. Se establecer el
nales de carcter no gubernamental
bros. Cada
ao se producen
sis
contacto, en particular, con Ja Coya existentes, se concedern
nuevas
para
la ciencia.
vacantes.
misin preparatoria de la Organizasubvenciones
y otras formas anlocin International
de
los RefuEsta rbrica del programa
para
gas de ayuda, en el transcurso del 1948 comprend
La cuarta reunin, que tuvo unumerosas
tareas.
giados, con miras a incluir a las
ao 1948. Se pondr
especial aten- En
1947 se iniciaron los preparagar inmediatamente
antes de la
"personas
desplazadas"en
los
,; inen estimular la creacin de las
llamamientos
de ! a Unesco en pro
de la Asamblea
General
tivos, que habrn
de continuar< : apertura
El Dr. Walker (izq.) ucede como
oportuna
organizaciones
de homde
ayuda
a
los
pases
devastados.
en 1948, para reunir y poner
en - en Mxico. revis las disposiciones
Presidente et
Consejo
Ejecutivo
bres de ciencia en los campos
de i
finales para la organizacin
de la al SI'. Dr (centro). A la derecha
marcha
una
Oficina de InformaV !.-Relaciones
ingeniera, la agricultura y la medi- cin sobr Instrumentos
Cientficos, Conferencia, y estudi los posibles
et Dr. Laves, Director Genera !
cina aplicadas all donde
no exis- con obieto de ayudar
a los experi- lugares de celebracin de : a Concon
otras
organizaciones
adjuntu
de la Unesco.
tan, puesto que en el orden de la
ferencia
Ge : aeral siguiente, que
de los pases damnifiLa
Conferencia
ha decidido proencia
pura existe ya el Consejo mentadores
decidido
tendr
lugar
en
cados, en las regiones de que se qued
internacional
de Uniones
Cientfiponer a la Oficina Internacionat de
(Libano). Se. tomaron asi-'
ocupan
las Misiones
y Estaciones Beirut
cas que, juntamente
con las Uniones
Educacin
la reconduccin
para
en consideracin otras cuesde Cooperacin
Cientfica, y, en mismo
en l federadas, ha probado
ser de casos especiales, en los pases doa1948, del acuerdo en virtud del cual
tiones de ndole administrativa.
Los
Miembro
se ha establecido una colaboracin.
gran eficacia. Al igual que las cien- dos de un alto grado de investigaias
puras, las ciencias relaciona- cin cientfica activa. Esta Oficina
,tcnica con la referida Oficina en el
La quinta
reunicn
del Consejo
del
Consejo
Ejecutivo
das con la ingeniera son
de
la
plano de la educacin.
por la
contribuir, asimismo,
en coopera- sigui a la eleccin, hecha
exclusiva incumbencia
de la Unesco, cin con otras instituciones interna- Conferencia
Los acuerdos
concluidos
con el
General, de tres nueDr. Ediward R. Walker
(Australia),
fntre les Instituciones Especializa- cionales, a la unificacin del instru- vos miembros
Conseja tnternaciona !
de Uniones
: el Dr. Stanislaw
Presidente.
das de las Naciones
Unidas.
Se mental
Cientficas y con la Conferencia
de
de experiencias y de ense- Arnold, de Polonia, y el Dr. Ben(In- Estudios
cstM llevando a cabo los prepara- anza.
tnternactonates,
seguirn
jamn Carrin, del Ecuador, en sus- Sir Sarvepalli Radhakrishnan
tivos para robustecer le cooperacin
dia), Vicepresidente
del Dr.
igualmente
en vigor.
La Unesco ha acertado la invita- titucin, respectivamente,
internacional entre los ingeniero
Se han adoptado
nuevas instrucMaran
Falski, de polonia, y del Profesor Alf Sommerfeit
(Noruega),
cin del Consejo
Econmico
y SoEn
los campos
de las ciencias agrciones
en
cuanto
a las relaciones
cial de las Naciones Unidas
a par- Profesor H. R. Kruyt, de los Paises
Vicepresidente.
entre la Unesco y las organizaciones
cola y
mdica,
la Unesco
seguir ticipar en los preparativos
Bajos, la duracin de. cuyo
cargos Dr. Stanislaw
y ms
Arnold
(Polonia).
internacionales no gubernamentales
trabajado
en ntima
cooperacin. tarde en las delibraciones
expirado
reglamentariade la haba
Sr. Pierre Auger
(Francia).
que-se OCUDan
de cuestiones que
Stoddard,
) : oir
lo que hache a los problemas
de Conferencia
Cientfica sobre Con- mente, y el'Dr. George
Profesor Paulo Carneiro (Brasil).
caen dentro del dominio
de Ja pri: iteres comn,
con la Organizacin
lo.'Dr. Benjamn
srvacin
y Utilizacin de Recursos, que fu elegido para completar
Carrin (Ecuador).
mera. Cierto nmero
de esas orgace la Alimentacin
y la Agricultura incluida
en
los programas
para duracin del cargo del Hon. Archi- Profesor Chen'Yuan
(China).
nizaciones ser admitido a gozar del
ir.A. O.) y con la Comisin
Interina 1949. Relacionados
que haba
presen- Excmo.
con esta futura bald MacLeish,
Sr. Vctor Dor
(Canad).
beneficio de acuerdos
consultivos
de la Organizacin
de la Salud Conferencia
reele- Sr. Resat Nuri Guntekin
estarn los preparati- tado la dimisin. Resultaron
(Turquia).
Mundial
(W. H. O., I. C.). Se
ha vos que en el transcurso de 1948 gidos cuatro
que en la medida
adecuada
asegumiembros
: el Dr. Excmo.
Sr. Dr. Manuel
Martnez
ren su participacin en las activiYuan
(China). 3. n. el Dr.
pedido en particular a la Comisin
har la Unesco para reunir en 1949 Chan
Bez (Mxico).
dades
de
la
Unesco,
as
como
su
Interina de la Organizacin
de la. una Conferencia
Baez
(Mxico). Sir John
Internacional
so- Martnez
Sir John Maud
(Reino Unido).
representacin por observadores
en
Maud
(Reino Unido), y el Dr. E. R.
Salud
Mundial
preste
su
plena bre la Proteccin de la Naturaleza.
Dr. Jan
Opocenski
(Checoeslovalas reuniones
de la Conferencia
Waiker
(Australia).
En
1948, la Unesco
reunir p. ti
cooperacin
a los esfuerzos de la
quia).
General.
Uneseo
para la creacin de
una Paris una
Conferencia
que habr
Excmo.
Sr. Dr. C. Parra Prez (VeSe ha pensado en crear, cerca de
,Oficina
Permanente
de de Coordinaacin
de Organizaciones
Ciencias de considerar la creacin y manteLa
mesa
del Consejo
Ejecutivo
nezuela).
la Unesco, Comits
consultivos que
nimiento
de Estaciones de investi- para el ao entrante, estar forProfesor Sr.
Alex Shafik
PhotiadesGhorbal
(Grecia).
Mdicas.
agrupen
organizaciones
internaciopor el Dr. E. R. Walker
Excmo.
Bey
gacin de gran altura, para el estu- mada
nales no gubernamentales
cuya actiSe
ha concedido
una
suma
de dio de los efectos de las grandes
(Australia', Presidente ; Sir Sarvidad se desarrolle en
el mismo
(Egipto).
240,
.
OO
dlares
para
ayuda,
en altitudes sobre la vida, v los fen- vapalli Radhakrishnan
(India), y
forza
.
do subvenciones, a organiza- menos
campo
(estudiantes, organizaciones
Dr. George D. Stoddard
(E.U. Ay
fsicos que slo alf se obser , el Profesor Al ! Sommerfelt (Norue-,
emeninas, etc.).
sionea cientfica, con
objeto
de van.
Sr. Loui) !Verniers (Blgica).
Ba), Vicepresidentes. Se nombraron

L
CREO DE NESC

`La

Encuestas

libre

difusin

de

Cine

Radio

ideas
y

un
debate
animado
. seno de la subcomisin
de

informacin

de

en

Dr.

Adolf

Hoffmeister

que

---------.---De izq. a derecha : Sres. S ! onimsM (Polonia) ; C. ! l. lder

y Priestley (Remo tJnMo),
Trabajo de Medios
de Divagacin,
que contribuy
a b
redaccin
del programa
esferas del cine, radio, 1 prensa.

en
para

et Grupo
1948, en

de
las

---_o

'muchas veces supeditada a intereses

comerciales. En los Estados Unidos,
de modo
particular, el afn de sensacionalismo
lleva a la vulgaridad
n detrimento
de la cultura, de la
paz y de Ja verdad.

El,"centro de'ideas"
.,

(Polonia)

adopt
un punto
de vista similar
dirigiendo ataques violentos a ciertos sectores de la prensa,
cine y
radio de los Estados Unidos.

Medios
los panes

tcnicas
de

de

divulgacin

latinoamericano.

1947, una encuesta en.

pases des.vastados por la guerra, diez de ellos
La.
Unesco enhaEuropa
llevado(Blgica,
a cabo, Dien
enclavados
namarca,
Francia, Grecia, Luxemburgo. Noruega,
Pases Bajos, Polonia, Checoslovaquia
y Yugoslavia
y dos en e ! Extrema Oriente (China,
y Filipinas), para determinar
cuales eran las necesidades de esos pases en materia de prensa, radio y
cisne, con objeto de poder determinar la importancia
de la ayuda

(Che-

tarde. los perjuicios que se derivan

de
una
informacin
irresponsable

Slonimski

necesidades

los
de

masas

coeslovaquia)
critic los principios
clsicos de la doctrina liberal, afirmando
que en el campo
de la informacin
de las masas, la libre con, currencia llevada al exceso supone
un peligro para ! asupervivencia de
culturas, muchas
veces refinadas,
que carecen de recursos financieros
y tcnico.
'El
Dr. Hoffmeister
denunci, mas

El Sr. Antoni

Prensa

Las

el

El problema de la"Libre Difusin

de las Ideas"di
lugar a debates
animador
en el seno del Grupo
de
Trabajo
de"Informacin
de Masas", durante
la pasada
Conferencia Genera, ! de
la Unesco en Mxico.
Los puntos
de vista expuestos durante las discusiones son un reflejo
del estado
actual del mundo.
El

LA

INFORMACION AL SERVICIO

DE
LA
PAZ
f
Hablando
en nombre
de la DeleLa Unesco
colaborar I ! el
n fungacin Britanica, el Sr. J. B. Priestcionamiento
de un sistema de radio
UNESCO, de durante
el ao
1948,
ley, manifest
que este tema
no LA tratar
poner
en
prctica
de las Naciones
Unidas, si la ONU
era esencial en el programa
de la medidas
de largo alcance encamiCentro
internacional
decide su organizacin.
En
otro
Uneseo
para 1948, puesto que es el nadas
a la movilizacin
de tOdos
caso, la Unesco
estudiar la posibiorigen inmediato
de una
contro- los medios de prensa, radio y cine
de
ideas
versia cuya solucin sobrepasa
los
lidad de montar
su sistema privaen favor de la causa de la paz. Una
An cuando
sea muy
importante,
medios y alcances de la Unesco. Los
tivo de difusin.
Mientras
esta
relacin impresionante
de
activie
incluso
imprescindible,
que
los
decisin
llega,
se
pondr
el mayor
obstculos que se oponen
a la libar' dades compone
el programa
aprodifusin de las ideas son de natu- bado por la Conferencia
en fomentar
la cooperacin
de Mxi- especialistas en las materias educa- empeo
entre las estaciones de radio acraleza politica y econmica,
cuyo
co, con asistencia de las delega- tivas, cientficas y culturales se
tualmente
organizadas
para que se
control escapa realmente a la Unesorganicen.
Unesco
slo
llegar
a
ciones de 41 Estados Miembros,
y
constituir un movimiento mundial,
co. La Unesco
ha de estimular soamplen
los programas
en favor de
cuyas
reuniones
se
prolongaron
cuando
el hombre
de
la calle, la causa de la paz y del entendibre todo la produccin
y distribu- durante
un mes.,
tome un inters activo y participe miento entre los pueblos. Los especin de informaciones en materias
de Medios
en su misin. Bajo esta perspectiva, cialistas de la Seccin
docentes, cientficas y literarias.
Durante
el ao 1948, la Unesco
preparan
un
nla creacin de un Centro de ideas, de Divulgacin
Mr. LIoyd
Free, frente a tales llevar a cabo proyectos encaminaselecto de programas,
que se
los obst Ulos que en cuya labor se asocien los mejo- mero
crticas, expuso
la posicin de la dos a remover
harn
circular
para
su
uso
por
los
y prola libre difusin de las res. periodistas, cineastas
Delegacin
Americana.
Dejando
a impiden
ductores
de radio, adquiere
una grandes
sistemas
nacionales
de
los dems
el cuidado
de enjuiciar iideas e informaciones, organizando
radio. Se realizarn tambin
estuInternacional
de
las
los mritos y defectos de los erro- el"Centro
dios
sobre
la
tcnica
y
conceptos,
Ideas"y
otorgando
becas y facilires norteamericanos
de
informaasi como
sobre los resultados obteP
dades
a los especialistas en
<, 1
cin, Mr. Lloyd
Free rechaz el
nidos
por los Estados
Miembros,
campo
de la comunicacin
de maalegato de que los Estados Unidos
mediante
el empleo
de la radio en
se hubieran
embarcado
voluntaria sas.
I John Grierson'
la enseanzas
Esta
informacin
o involuntariamente
en
una
emEntre los delegados y especlalis-'
ser publicada'y
contribuir tilpresa
de"Imperialismo
culturl"
mente
al empleo de la radio, como
a perfilar los
con fines polticos y comerciales. La tas que contribuyeron
de educacin.'
particular.
Con
el instrumento
proyectos
que
componen
el Pro- significacin
libre difusin de las informaciones,
nombre
de
Centro
de
idea
se
desiggrama
de Accin
universal de la
tal como
la entienden
los Estados
En el desarrollo de su programa
Unesco
para
1948 se encontraban
na, pues, un centro encargado
de
Unidos,
no es Un problema
unilacinematogrfico.
loa Unesco
estimuLloyd
Free
A.).
(U.S.
promover
la formacin
de prograteral. sino que constituye un siste- los Seores
de documentamas
documentales,
libretos, art- lar la produccin
tcnico
del
Departamento
de
Coma
de intercambios
recprocos, soles, que nresenten las realizaciones
municaciones
del
Estado ; Louis culos y obras destinadas al mundo
bre la base de la mayor
equidad
alcanzadas por naciones o grupos de
Jose, Director de Relaciones Cultu- entero, y que vivifiquen los ideales
posible. Los
Estados
Unidos
no
naciones
seleccionados,
contando
y las razones de su
rales
del
Quai d'Orsay
;
J.B. de la Unesco
ignoran las desigualdades existentes
para ello con el concurso
de los
funcin,
a
fin
de
crear
y
mantener
Priestley,
conocido
autor,
critico
y
entre los distintos paises del munEstados
Miembros.
Su distribucin
un
gran
sentido
de
solidaridad
britnico ;
Thomas
do, y, pos esta razn, se prestan comedigrafo
ser universal.
Director de la Oficina entre los pueblos. La oficina cenvoluntariamente
a contribuir en ei Dunbabin,
Los
especialistas
en
materias
Australiana
de
Informacin
en tral, quedar
establecida en Pars,
plan de ayuda
que se lleve a cabo,
estudiarn
las
Nueva York ; Adolf Hoffmeister, no- pero, al mismo
tiempo, se crearn cinematogrficas
para la reconstitucin y desarrollo
secciones depedientes
del Centro
table
periodista
y
comedigrafo
posibilidades
de
una
fabricacin
de los medios
de informacin
de
econmica
de
mquinas
de
proyecen diferentes pases, con el fin de
Director del Deparmasas.. de los pases devastados por Checoslovaco,
tamento
de Relaciones
Exteriores facilitar la produccin.
cin, cori la esperanza
de que ello
la guerra.
servir de estimulo a la manufacdel Ministerio de Informacin ; GiDentro de las lneas generales de
An
admitiendo
la necesidad de vez y Fuentes, distingutdo tcnico
tura de toda clase de equipo y mala Unesco, hay cuatro temas
espinculcar en los periodistas un sen- de Radio
terial de
comunicacin
con
las
de Mxico.
cialmente
escogidos, para ser tra.tido profundo
de responsabilidad y
masas.
tados
en
1948
por
un
autor
o
perioEn
1947,
la
Unesco
realiz
una
del deber hacia el pblico-slo. pode reen 12 pases europeos
y dista de relieve, encargado
sible mediante
una formacin
pro- encuesta
Instituto
internacional
del lejano Oriente, cuyos resultados dactar una serie de artculos fcilfesional adecuada-el
Sr. Free L10yd
mente
legibles por su amenidad
y
de prensa
publicados
en Septiembre
insistf en que
el sentido de la fueron
sern
distribuidos entre
los
de volumen.
El que
libertad es el punto
esencial del ltimo, en forma
Con el fin de estrechar los lazos
mejores diarios o revistas.
el cuadro
ms
problema.
Sin la libertad es intil estudio contituye
entre periodistas de todo el mundo,,
en su gnero
sobre las
Coincidiendo
con
la
iniciativa
pensar en la informacin
ni en la completo
la Unesco
contribuir
a la creaprdidas, deficiencias en mano
de expuesta, un grupo de comentariscultura. La libertad constituye una
cin de un Instituto Internacional
primas
y equipo, tas de radio producir, con el conde las divisas de la Unesco,
tal obra, materias
de prensa
e informacin.
Dicho
como se define en la constitucin, y sufridas por las industrias del cine, curso de actores, escritores y maesinstituto facilitar el intercambio
por motivo
de la tros, programas
el deber
de laborar
por ella no radio y prensa
radiofnicos de tipo
de los conocimientos
tcnicos
y
1 guarra. El xito logrado
esta ini- dramtico
y que contengan
el mispuede
ignorarse.
materiales, en el proceso editorial
ciativa, ha impulsado
a la Unesco
mo
gnero de ideas. Estos prograMr. Fre'tiene conciencia
clara
y de composicin. Es de esperar que,
a proseguir las investigaciones ex- mas
sern
radiados
en
diverso,
de las dificultades que presenta la
tendindolas
a Centro
y Sudamidiomas y longitudes de onda.
I
los
sentimientos
de unidad
entre
los periodistas sern fortalecidos y
tarea, pero el ideal debe hallarse
rica, India,
Birmana,
Malasia,
Los tcnicos
de cine acometern
presente siempre en la mente de los Indonesia y a los cuatro pases euque la tcnica de los medios
de
la realizacIn de una serte de cIntas divulgacin
hombres, aun cuando
no pueda
progresar
en
tOdas
ropeos recientemente
incorporados
traducirse
mas
que
en
medidas
documentales
y
noticiarios,
desarropartes
gracias
a
las
actividades
de
a la Unesco : Italia, Austria, Hunllando idnticos asuntos.
estos centros de intercambio,
v a
partiales y de valor limitado.
gria y Suiza.La Unesco, que cooperar
estreSin perjuicio
de los proyectos las facilidades y becas que se concedan.
La Unesco, en el curso de 1948, indicados
chamente
con las Naciones Unidas,
y que
constituirn
la
para la cons- tarea principal de la Seccion
en particular
con motivo
de
la har un llamamiento
de
La
Segunda
Sesin de la Contitucin de un fondo especial des- Medios
prxima
Conferencia
de
Ginebra,
de Divulgacin,
la Unesco
ferencia General de Mxico subray
tinado a prestar ayuda a los pases
sobre
libertad
de
Informacin
la
importancia
de todas estas meprOducir
programa
de
diversa
devastados
por la guerra,
en
la mdole
no dejar pasar las oportunidades
para el cine y la rado.
didas, como
medio
para lograr el
de
las industrias
que se le puedan
presentar
para reconstruccin
tcnico del perEn materia de radio, se ha pre- perfeccionamiento
masas,
tomar
la iniciativa en las es feras llamadas de informacin de
sonal de las industrias de prensa,
alcanzadas
por las visto, por ejemplo, la constitucin
relacionadas
con la educacin,
la tan gravemente
cine y radio de los pases devasuna
Universidad
radiofnica,
en el transcurso
de de
ciencia y la cultura, donde
afortu- destrucciones
tados por la guerre. (Detalles del
que
cooperar
estrechamente
con
las
hostilidades.
nadamente
los obstculos son mede la Unesco sobre becas,
uso los servicios actuales de los Esta- programa
nores para poder encontrar las ba- Para promover y estimular el
se encontrarn
en otro luxar de
dos Miembros,
evitando cuidadosases de acuerdos concretos.
edicin.)
de los medios
de informacin
de mente
toda competencia
nociva. La esta misma
Diversas delegaciones trataron de
masas
en favor de la inteligencia finalidad que se pretende es la de
De los 7.700.000 dlares, que comdemostrar
la posibilidad de concientre las naciones
asegurar la produccin
de los me- ponen, en
cifras redondas,
el preliar los referidos puntos
de vista y colaboracin
facilitando
el
disfrute
general
de
jores talentos, cualquiera
que sea supuesto de la Unesco, novecientos
estimando
que en realidad constitu..
las riquezas de la cultura, la Unes- su nacionalidad,
para que el pro- mil sern dedicados
a
la
obra
de
yen
expresiones
complementarias
co, prestar una atencin preferente greso no quede reducido a los limi- Medios
de
Divulgacin.
Unesco
del mismo
tema. Los Sres. Joxe, Bunal estudio
de
las
barerras que tes fronterizos. De este modo,
los cree, que ste es un precio pequeo
babin. Santiago de la Vega
y Dilse satisface
proporseguir el movi- - la cuenta
impiden
la libre difusin de las franceses podrn
woring, de las relaciones de Franinformaciones. Entre los obstculos miento literario brasileo ; los pola- cionalmente
por sus
40
Estados
cia. Australia, Mxico
y Canada,
se
algo de la literatura Miembros-cuando
se
trata
de
que la Unesco
pretende
eliminar cos conocern
adhirieron a esta apreciacin.
o reformar
se incluyen las tarifas india ; los italianos podrn
infor- dominar
los prejuicios, antipatas
En
definitiva
prevaleci
esta postales
y telegrficas, excesiva- marse de los progresos cientficos y y rozamientos
actuales y sustituiropinin
que se refleja en el pro- mente
elevadas, la censura,
con- docentes de Canad
un
sentido
robusto
de
y Estados Uni- los por
grama
de equilibrio aprobado
por tingentes.
mundial
entre todos los
cuotas
y
restricciones dos. y no tan slo de sus
dife- comunidad
h Conferencia
General.
rc.
ncias
politicas.
monetarias,
pueblos.

hubiera

de prestrseles.

La Conferencia
ha encargado
a
la Unesco
de tomar
las medidas
oportunas para favorecer la recons.
truccin de esos medios
de divulgacin en los 12 pases en que se
haba nevado-la encuesta.
Por otra parte, la segunda
reunin de la Conferencia
General ha
decidido que esa encuesta se prosiga en 1948, extendindose
no slo
a los pases
desvastados
por la
guerra, sino igualmente
a aquellos
que no dispongan
de un equipo suficiente para poder responder a las
crecientes exigencias de la prensa,
la radio y el cine en el mundo
moderno.
Aun cuando
la lista de los paises
a que haya de extenderse la encuesta no est dsfinitivamente
trazada
a ! ahora actual, es posible indicar
que se referir previa aprobacin
de los gobiernos interesados :,
(1) a los pases de Europa desvastados por la guerra que todava, no
han sido estudiados : Albania, Austria, Bulgaria, Finlandia, Hungrij1,
Italia, Rumania.
(2) a los Estados Miembros
de la
Uneseo
en Centro
y Suramerica
:
Bolivia, Brasil, Colombia,
Cuba,
Ecuador,
Hait, Honduras,
Mxico,
Per, Repblica
Dominicana,
Uruguay, Venezuela.
(3) a ciertos pases del Extremo
Oriente : India,
Siam,
Birmsnia.
Malasia
e Indonesia.

48
de

pases

la

becas
Unesco

devastados

En
las resoluciones
adoptadas
por la Conferencia
General
sobre
el intercambio
internacional
de
personal,
se pone
de
relieve
la
misin
que
debe
desempear
la
Unesco
como"clearing-house"de
informacin
y anlisis de todos los
problemas
que afectan a dicho intercambio-gubernamental
o
pri
vado-desde
el punto de vista de lo.
educacin.
Se han
dado
instrucciones a la Secretara
para
que
inicle encuestas
en los Estados
Miembros,
acerca del movimiento
internacional de personal por motivos que. se relacionan
con la educacin.
La Conferencia
autoriz el empleo
de fondos, en cantidad
suficiente
para la concesin de diez becas, o
un gasto equivalente
empleado
en
pensiones
de viaje"las
cuales se
otorgaran, en casos excepcionales,
que interesen claramente
a los fines
de la Unesco
y siempre
que
no
pueda
disponerse de otros fondos".
Estas concesiones directas vienen a
sumarse
a las 48 becas autorizadas
por el Consejo
Ejecutivo, en vsperas de la Reunin
de la Conferencia
en la ciudad de Mxigo, que se distribuirn a razn de seis a cada
uno de los siguientes pases : Checoeslovaquia,
China,
Dinamarca,
Filipinas, Grecia, Noruega,
Pases
Bajos y Polonia.
Las materias para el estudio de
las cuales se han
concedido
las
becas son : La Ciencia y la evolucin social ; la educacin por el cine
y por la radio ; los problemas
educativos de los nios afectados por la
guerra ; la formacin
de los bibliotecarios ; la administracin
en la
enseanza
y la educacin
por la
msica. Dichas
becas tendrn
una
duracin
de seis meses.
Ademas,
la Unesco
continuar
encargndose
de la administracin
de las becas, en colaboracin
con
instituciones donantes
de recono-'
cido crdito y ofrecer sus servicios
cuando sean solicitados para la preparacin
y el fomento
de planes
sobre becas y estudios de carcter
internacional. Se conceder
prioridad a las necesidades de los Estados
Miembros
devastados por la guerra
y a ayuda.
la
a personas de formacin madura : profesores, artistas,
funcionarios, expertos especIalistas
en la educacin
de adultos y trabajadores
de
la industria
y
el
comercio.

taciones a una seleccin de ellas,

nombrndolas
miembros
del Grupo
de Estudio. Ese Grupo
de Estudio
dar
un
cuerpo
de expertos
del
mundo
entero, que se mantendr
en contacto con los ltimos descubrimientos
llevados a cabo en el
campo
de la Educacin
FundaEducacin
mental, por medio
del Servicio de
Informacin
de la Unesco, y estar
en condiciones de responder
a las
peticiones de consejos
de los expertos, por correspondencia,
analizando y comentando
documentos
y
fundamental
materiales docentes, fomentando
un
inters instruido y activo por la
Educacin
Fundamental
y examinando
los proyecta de
Educacin
Nacional en su. propio pas y en los
dems, as como
asistiendo a conferencias
nacionales
e internacin
nales, en calidad de consultantes y
por
! ohn Bowers
asesores de la Unesco. En 1948 se
celebrarn dos reuniones
del Grupo de Estudio de Expertos, una
en
del verano, y
incalculables extensiones de terreno Fars, a principio
avanzado
el ao, probaUNO a la
de Segunda
los delegados
productivo
alivia- otra, ms
Reuninbrasileos
de la potencialmente
blemente en un pas sudamericano.
ran perfectamente,
con un supeUnesco
oy por casualidad
a un
de
Una
de las tareas mas importanmuchacho
que se peleaba con otro rvit de producin ; la penuria
alimentos
por que pasa el mundo.
tes de la Unesco'ser
la de manen las calles de la ciudad de MEn
lugar de eso, su fertilidad va
tener a los especialistas de
una
xico, lanzarle a su contrincante,
de una agri- parte del mundo
en contacto con
como
pulla de despedida :"A
t lo iperdindosepor culDa
cultura descuidada, que lleva a la los ltimos progresos cientficos, y
que te falta es Educacin
Fundaerosin y a la esterilidad del ter- facilitarles asesoramiento
e informental !"."Eudacin
Fundamensus poblaciones re- macin
tcnicos
adelantados.
La
tal","Educacin,
bsica"han
pa- reno, mientras
Secretara
actuar,
por
consicuantiosas
importaciones
sado
a ser una
muletilla en los quieren
de vveres, y no pocas veces auxilio guiente,
a
modo
de"clearing
Ipases de la Amrica
latina.
urgente contra el hambre. Si puede
house", mediante
una corriente-en
Tambin
en el saln de confedos direcciones-,
cada vez mayor,
ayudarse al pueblo de esas regiones
rencias se ech de ver bien pronto
a librarse de las enfermedades
en- que riegue y fertilice las mltiples
que la ; Edu9acin Fundaenta
se dmicas, a mejorar
su economa
y empresas
de la Educacin
Fundaenseoreado
haba
de
la imaginar
a desarrollar una economa
equili- mental en todos los Estados Miemcin. de los delegados como
un
bros de la Unesco. Esta ltima pubrada-en
suma, a
ivir vida ms
Proyecto, gracias al
cual, los establicar peridicamente
un Boletn
completa
y productiva-,
entonces
dos Miembros recibiran
la ayuda
la Educacin
Fundamental
apor- de Educacin
Fundamental,
grapractica
de la Unesco
en
una
tar una
contribucin
real'y
de tuito y editado en las dos lenguas
tarea prctica y urgente : la de
urgente
necesidad
al restableet- de trabajo de la Unesco. Otros docrear"una
educacin
fundamental
miento
del mundo.
Con este obje- cumentos
ms
extensos y tcnicos
mnima
para todos sus ciudadanos".
tivo a la vista, la poltica de la sobre cada aspecto de la Educacin
Con esta tarea a la vista, la Unesco
Unesco
en cuanto
a la Educacin
Fundamental
se difundirn mimeoprocurar
en 1948 ligar entre s Fundamental
habr de estar estre- grafiados. El papel que ha de delas dispersas y a menudo
aisladas chamente
coordinada
con la labor sempear
el Grupo
de Estudio de
empresas
de educacin fundamemal
de
la Organizacin
Mundial
de la Expertos,
indicado
queda
ya ; al
acometidas
en los territorios de sus Salud y de la Organizacin
de la mismo
tiempo, servir de estrecho
Estados Miembros,
anudndolas
en
Alimentacin
y la Agricultura, de lazo entre el Servicio de Informaun movimiento
mundial
concertado.
las Naciones Unidas. Se espera que
cin Tcnica
y los Proyectos de la
La
Conferencia
General
di
al
Proyecto un
campo
de operaciones
bien delimitado
al sancionar
una
definicin
de
las aspiraciones
y
objetivos de la Educacin
Fundamental,
en virtud de la cual se
estableca que el proyecto"ataer
especialmente
e inmedietamente
a
las regiones menos
avanzadas
del
'mundo
y a los grupos menos privilegiadosdonde
de
dos,

PROGRAMA

DE 1948

los
pases industrializala educacin
facilitada

est por debajo del minimo

esenllegue a realizarse una empresa
en
. cial".'...,
al menos, entre
estas dos
La primera
vez oue se acu
la comn,
Organizaciones
y la Unesco, en un
expresin"Educacin
Fundamen"Proyecto
Piloto"de
Educacin
tal", hubo
tendencia
a considerar
Fundamental.
que se trataba ni ms ni menos
que
de una campaa
contra el analfaEsta ltima se interesar asimisbetismo, pero pronto se vi clara- mo por las"bolsas"de
ignorancia,
mente
que la enseanza
de la lecenfermedad y miseria
de las regiotura y a escritura slo tenan va- nes industrializadas, y en este terrelor en cuanto
medios
para
una
no la Unesco
trabajar en ntima
finalidad ms
amplia. Ese amplio
colaboracin
con la Oficina Interobjetivo de la Educacin
Fundanacional del Trabajo. Adems,
una
mental
ha
sido
definido
ahora :
parte considerable del campo
de la
"Ayudar
a hombres
y mujeres
a Educacin damental
estar
vivir una
vida ms
plena y feliz.
comprendida
dentro de los Terrion
arreglo a su medio
ambiente
torios sometidos a Tutela, y exigir,
variable, a desarrollar los mejores
por consiguiente, el enlace entr la
elementos
de su cultura propia, y Unesco
y el Departamento
de Tua conseguir el progreso econmico
tela de. las Naciones
Unidas.
y social'que les permita ocupar su
puesto en el mundo
moderno"."La
El proyecto de Educacin
FundaEducacin
Fundamental,
de
esta mental
se llevar a cabo en 1948
manera,
debe concebirse
como
el como
una
de las siete empresas
primer
paso para
una
educacin
prioritarias del Programa
de Edums
amplia".
cacin de la Unesco. Entre el personal se encuentran
norteamericaOtras
finalidades
nos, australianos, ingleses, chinos,
Por
consiguiente,
mientras
la daneses, franceses y haitianos, y se
Instruccin universal sea un ideal espera que pronto
se agreguen
a
y un rabe.
deseable, la
enseanza
de la lec- ellos un mexicano
tura y de la escritura no es, no ya
En
1948. la Unesco
aprovechar
la nica finalidad, pero ni siquiera la ms inmediata
siempre, de la en la mayor aedida posible los servicios de un cuadro de estudio de
Educacin
Fundamental.
expertos. Se ha reunido
ya
una
La labor de las Misiones
CultuJista de ms de 400 personas dotarales mexicanas
ha
ofrecido
un
das de especial experiencia en lo
ejemplo
que hace notablemente
al
referente a la Educacin
Fundacaso. Toda la vida de una apartada
mental, y pronto se mandarn
invialdeta india, que visitaron algunos
delegados de la Conferencia
General, estaba siendo transformada
por
un equipo de seis"Educadores
Fundamentales".
Estos eneaban
a los
campesinos
a instalar caeras para
su trada de aguas, a luchar contra las enfermedades,
a
obtener
mejores
cosechas
de frutas y de
mieses, a construir casas resguardadas d. ilagua y a hacer muebles
decorosos,-a prepar. ar
y cocer un
pan mejor y a tejer y coser, pero
hasta entonces no les haban
enseado \ a'leer
y escribir. Sin embargo, se haban puesto los cimientos de una escuela rural. Lo mismo
ocurre
con
la educacin
fundamental.
La enseanza
de las primeras
letras y la extensin y mejoramiento. de la instruccin primaria
ocuparn
el lugar que les
corresponde
en un programa,
ms
amplio,
de
la educacin
de
la
colectividad para una vida mejor.
La Educacin
Fundamental
estar"concentrada
primeramente
en
los problemas
ms urgentes de cada
colectividad". Esos problemas,
las
ms
de las veces, sern los de la
enfermedad
y la miseria. En vastas
regiones del globo
se encuentran
comunidades
que han rebasado apenas la civilizacin de la edad del
hierro, viviendo en un nivel de mera
subsistencia, mal
alojadas, desnutridas, mal
vestidas, minada
su
vitalidad por las enfermedades.
Su
agricultura,-si
as puede
llamrsele-consiste en
un cultivo cambiante, hecho con la azada de mano
o

con

el arado

de

madera.

Esas

Unesco llamados"Asociados"y"Pilotos".
En el mundo
entero, importantes
e interesantes empresas contribuyen
al. movimiento
de la Educacin
Fundamental.
De
ellas, unas
se
extienden a la totalidad de un territorio, como
el Movimiento
Chino
de Educacin'de
Masa
o como
las
Misiones Culturales Mexicanas ; en
otros casos se trata de planes para
el desenvolvimiento
de una
tribu,
como los que se estn desarrollando
en Africa ; projecto para la mejora
de poblados, en la India ; campaas
de alfabetizacin, como
las que se
estn llevando a cabo actualmente
en el Brasil y en otros pases sudamericanos ; Escuelas
Normales
del
Magisterio ; planes de Extensin Mdica o Agrcola, o empresas
de
mayor
desarrollo econmico,
como
el Plan para el cultivo del Cacahuete en la regin de Tanganyika,
de la Corporacin
Britnica Ultra"
marina
de la Alimentacin.
Aspira
la Unesco
a reunir a las ms
destacadas
de estas empresas
en un
Movimiento
Mundial
de Educacin
Fundamental,
enlazndolas
como
Proyectos
Asociados
a la red de
trabajos de la Unesco, donde quiera
que se desee ese enlace.
Cada Proyecto Asociado nombrar
su funcionario proprio que sirva de
enlace con la. Unesco, enviando
a
sta informes
generales y tcnios
y
recibiendo, a cambio,
asesora-

miento
individual, asi como
documentos de carcter general y materiales por medio
del Servicio
de
Informacin
Tcnica.
Un Asesor Circulante de la Unesco mantendr
el contacto personal
con el mayor
nmero
posible de
Proyectos
Asociados, y se fomentaran las visitas de
funcionarios
de enlace u otros de los Pr Jyectos.
a las Oficinas
Centrales
de
la
Unesco o a las Conferencias
Regionales de Estudio. Se procurar asimismo
la ayuda
del Negociado
de
Intercambio
de
Personas,
de la
Unesco,
para estimular el cambio
internacional
de
personal
entre
Proyectos
Asociados
de las diferentes
partes
del
mundo.
Esta
nueva
concepcin
de los Proyectos
Asociados fu acogida con entusiasmo en Mxico
por la Confr. rencia
General.
Proyectos

pilotos

El lugar en que ha de asentarse

un Nuevo Proyecto Piloto aprobado
por la Conferencia
General
para
1948 an no est decidido, pero, se
ha recibido una invitacin del Gobierno del Per, en el sentido de
centrar dicho proyecto en la regin
del Cuzco.

En
1948 se desarrollarn
cuatro
"Proyectos
Pilotos"de
Educacin
Fundamental,
como
experimentos
Para
1
otoo
de 1948 se ha
concentrados
y
fiscalizados, que
planeado
una Conferencia
Regional
han de llvarse a cabo sobre el te- de Estuato de la Unesco, que prorreno, a invitacin de los Gobiernos
bablemente
se celebrar en alguna
nacionales y bajo la direccin de ciudad del Oriente Medio. En ella
un experto asesor de la Unesco con
se reunirn durante
un mes reprecarcter de residente. Se harn en- sentantes tiutados de experiencia en
cuestas bsicas en el orden sociol- la Educacin
Fundamental
en los
gico y ecolgico, como
es una fun- diferentes pases de la Regin, para
dacin para un plan de educacin
analizar y discutir son miembros
colectiva y la medida. de su subsi- de la Secretaria de la Unesco v
del
guiente xito, ensayndose
sobre el
Grupa
de Estudio
! os problemas
terreno las tcnicas ms
recientes
peculiares de la zona, planes y
de la Educacin
Fundamental,
inprojectos para su solucin, y-nuevos
cluyendo
en. ellas el uso de los mtodos,
tcnicas'Y materiales d&-'
medios
de divulgacin
del pensasarrollados para su'empleo'local.
miento y de los,auxiliares orales y
La Conferencia
liza trazado,', ye
visuales. La Unesco
pondr
a disesta manera,
un. programa debidaposicin de los Proyectos el aseso- mente
integrado. U-n acuerdo
sobre
ramiento
personal de sus expertos,
diversos puntos adoptados
por los
as como
libros de texto, pelculas
delegados
requier-e al Grupo de
y dispositivos para la enseanza.
Estudio de Expertos para que exaLos resultados
de esos proyectos mine cierto nmero
de cuestiones
experimentales'sern
asequibles en subsidiarias
relacionadas
con :la
detalle gracias al Servicio de InforEducacin
Fundamental,
y haga remacin
Tcnica.
comendaciones
sobre'las'mismas.
Se han hecho ya los preparativos
Entre
esas cuestiones figuran : la
para tres de estos Proyectos Pilotos, definicin de la instruccin como
que habrn
de ejecutarse en 1948 base de estadsticas internacionales
vlidas, la aplicacin especial de la
Educacin
Fundamental
a los grupos desvalidos de las colectividades
industriales, estados de tirantez y
barreras
entre colores,
razas
y
creencias, estatuto de la mujer
y
desigualdad
de los sexos
en
las
zonas'de
Educacin
Fundamental,
problemas
de lengua en la Educacin Fundamental, as.
como
lugar
de las artes y oficios-y usa de las
bibliotecas
populares
y
de
los
en el desarrollo del movien China, Africa Oriental Britnica museos
miento. Para
las cinco cuestiones
y Hait.
ltima
se solicitar la cooperacin
Se ha nombrado
Asesor
a un
de
las
Secciones
de la Unesco
que
norteamericano
que posee una dilade
Ciencias
Sociales,
tada experiencia de la China, ! para se ocupan
Artes. Bibliotecas y Muel desarrollo del Proyecto Piloto en lengua,
las proximidades
de Nankn, en con- seos.
juncin con el Movimiento
Chino
Hay
una
resplucin especial de
de Educacin
de Masas. En Nyasala Conferencia
General consagrada
land, despus de una gran rivalidad a la investigacin sobre el empleo
entre varios distritos tribales, se'ha
de los medios de divulgacin en 1
elegido la zona
para
el Proyecto
Educacin
Fundamental.
Es
evique esos nuevos
medios
de
Piloto de la Unesco, habindose
vo- dente
tado una !' subvenein especial y es- difusin
pueden
desempear
un
tando
ya nombrado
el personal
gran papel como
auxiliares visuales
local. Se est haciendo
un estudio y orales de
la enseanza,
como
bsico, y un
economista
agrario vehculo de Propaganda
de la Edudans
experimentado
en Escuelas
cacin Fundamental
y como instrumento
educativo y modo
de colmar
Superiores Populares
ir al Nyasaland como
experto
asesor
de la el foso existente entre las
etapas
Unesco,
en el mes
de febrero. El primarias
de la Educacin
Fundaaspecto
educativo
y de previsin mental y la coronacin satisfactoria.
social del Plan de los Cacahuetales
.de la enseanza
literaria de los
de Tnganyika,
ya mencionado,
se adultos.
tratar
como
un proyecto
comparado, en relacin con,.el plan para
el desarrollo de las tribus del Nyasaland.
El Piloto Proyecto para Hait, no
obstante ser el primero que se plane, ha sido aplazado por no poder
asumir
el Gobierno
haitiano
la
totalidad de la cara
econmica
que la realizacin del proyecto'supone, y se estn haciendo
esfuerzos para
ver de lanzarlo-como
empresa
conjunta
entre el Gobierno haitiano, las Instituciones Especializadas de las Naciones
Unidas

brasa

el

contra

analfabetismo

LA

campaa
el Brasil
con
objeto iniciada'en
de ensear"a'leer
y
escribir a los analfabetos de cualquier edad ha dado como
resultado
la creacin desde comienzos de 1947,
de cerca de 14.000 escuelas. Asi lo
ha anunciado
el Director General
de Educacin
del Brasil, Dr Lourento Filho, delegado a la Segunda
Reunin
de la Unesco, en una confervencia de prensa celerada
en la
ciudad de Mxico el 25 de noviembre, en la que declar qu si el
'Brasil haba acomtido
su campaa
de Educacin
Fundamentar,
ello se
deba en gran medida
al ejmplo
de Mxico.
Para este tipo de enseanza
se
han reservado ms de 30.000.000 de
'cruceiros (1.250.000 dlares norteamericanos,
aproximadamente)
ae
un
fondo
nacional
que
pasa
de
120.000.000 de cruceiros (alrededor.
de 5.000.000 de dlares), creado por
el Gobierno
brasileo para la enseusanza primaria.

Dos
exposiciones internacionales
organizadas
por la Unesco-una
de Bibliotecas y Museos
Educacin
Fundamental
y Reconstitucin-fueron
presentadas
en Mexico
D. !'.,durante
rencia General. La de Educacin
Fundamentar,
que
aparece en ! a
fotografa, pone
de
grandes proMemas

(Unesco, Organizacin
de la Salud
Mundial
y Organizacin
de la Alimentacin
y la Agricultura) y otras
organizaciones
ajenas a la ONU,
con un director de la Unesco. El
plan comprende
un centro de preparacin rural para jvenes haitianos, con una pequea
clnica, una
granja
para
demostraciones,
un
centro comunal,
una
biblioteca, y
un museo,
y una
escuela normal
de maestros. Todo
ello formar
un
ncleo activo desde el que se extender hacia el exterior la Educacin Fundamental,
para llevar la
instruccin y un
nivel de
vida
ms
elevado al apartado
valle de
Marbial y,
gradualmente,
al resto
de la Repblica
de Hait.

de

la Educacin

bsica.

y otra de
ta Conferelieve los

"Estamos
recibiendo un formidable apoyo privado de todos los sectores de la nacin", dijo el Dr'Lourento Filho, haciendo
constar que
el xito de la campaa
slo en
parte se debe a la iniciativa gubernamental.
Las cifras que di a la
prensa
pon8n
de manifiesto
que
3.000 de las escuelas creadas
lo
fueron
por firmas
industriales y
comerciales y por otras organizaciones, mientras que el Gobierno
federal, en colaboracin con las autoridades del Estado, mont
10.540. La
campaa se
extender
tambin
por
medio
de los centros comunales
y
de las misiones culturales, y se espera que el nmero
de alumnos
exceder de un milln en 1948.

EDUCACIN

La

tres

Unesco

nuevos

TDERCATADOS
de la importancia
de las contribuciones
que educadores y maestros
pueden
aportar
a
la comprensin
internacional,
como
condicin de la paz, los delegados de cuarenta
naciones, reunios
en la ciudad de Mxico, en la
Segunda
Conferencia
General de la
Unesco, asignaron
prioPiliad mxima para 1948 a un programa
educativo cuidadosamente
integrado.

organizar

seminarios

libros de texto y de otros materiales

de enseanza, y dieron instrucciones
a la Secretara en el sentido de que
contine
la obra, ya iniciada, de
allegar y difundir la informacin
idnea para ayudar al logro de este
fin.

Los problemas
que surjan en la
educacin
de los nios retrasados,
debido a la guerra, se estudiarn
en colaboracin con las organizaciones nacionales e internacionales inSe han aprobado
siete propuestas
e inforcapitales, todas ellas'de igual tras- teresadas. De las memcrias
recibidas de los expertos de
cendencia.
En
primer
trmino, la macn
Conferencia
recomend
que las"acti- diferentes paises se extraern planes
a resolver esos providades de la Unesco, en cuanto a encaminados
blemas a la luz de la reciente expeEducacin
Fundamental,
se comriencia.
binen con el resto de su labor educativa, para robustecer y coordinar
A peticin de los Estados Miemtodas las actividades educativas con
bros, se enviarn
a stos-y
en
los dems
aspectos del programa
de especial a las regiones devastadas
la Unesco.
<En
la pagina
prece- por la guerra-varias
Misiones
Uno
de los cuadros de ! a Expodente
se encontrara un
artculo Docentes, integradas por represensicin de Reconstitucin,
presenespecialmente
dedicado
a este as- tantes
de
las organizaciones
de
tando
las necesidades de tos
pecto vital del programa
educativo
maestros
y de expertos escolares,
pases devastados
por la guerra.
de la Unesco.)
con fines consultivos y de asesoraTres Seminarios
de estudios in- miento
en la reorganizacin
de los
ternacionales
sern
patrocinados
planes de educacin.
Jpor la Unesco
en 1948.
De estos tres Seminarios, uno ser
Derechos
de la juventui
patrocinado
conjuntamente
por la
Unesco
y por las Naciones
Unidas,
La
Unesco
seguir
cooperando
. con el tema general de la enseanza
con otras OrganizacioneS-de
las NaProyecto
de
ayuda
de la Organizacin
de las Naciones
ciones Unidas
en cierto nmero
de
Unidas,
y sus Instituciones, par- proyectos agrupados
bajo la rbrica
ticularmente
en las escuelas primageneral de la educacin : mayores
rias y secundarias
de los Estados
facilidades de instruccin para las
Miembros.
La educacin del maestro
mujeres ; papel de las artes y de la a
los
paises
devastados
y la del nio se discutirn en otros ciencia en la educacin
general ;
Seminarios internacionales,
en dife- ampliacin de la instruccin tcnica
rentes regiones del mundo.
Los proy de la orientacin profesional, y
blemas
especiales de los Estados
problemas especiales de la enseanza
por
el Dr. Bernard Drzewieski
Miembros
iberoamericanos
sern
de lenguas, particularmente
la en-.
examinados
en un cuarto Seminario
seanza
de lenguas
auxiliares en
aprobado
por la Conferencia
Generelacin con los"proyectos
pilotos".
ral.
que va a celebrarse en febrero de
de la Unesco en la Educacin
Funorganismos
educativos, cientficos
1948.
DELEGADOS
a la Segunda
culturales hayan
sufrido profundaAl
planear
esas reuniones,
se damental.
Todos
esos proyectos se T OS Reunin
de. la
Conferencia
Gemente
los
efectos
de
la
guerra
totabeneficia, la Unesco
de la experienestudiarn como parte del programa
El estudio de los mltiples probleneral de la Unesco
acordaron
un
cia obtenida en el Seminario
que
extenso programa
de apoyo y est- litaria. Entre los proyectos ideados, Bus que se presentan en-m'labo ; rde
general de trabajo para 1948.
sobre
este
particular,
figura
la
comfuncion en Svres, con excepcional
educar
al nio de la posguerra ser
mulo a la reconstitucin educativa,
Implcito en la totalidad del proxito en 1947.
cientfica y cultural, que habr
de pra inmediata de libros, material de ampliado
en 1948 y se preparar Un
grama
va el principio de la paridad
y equipo cientfico, hasta
el ao 1948, en enseanza
plan de accin en colaboracin con
Particularmente'interesados
en para estudiantes
y profesores. Se realzarse durante
donde lo permitan los fondos de que, las diversas organizaciones
naciotodos
los
Estados
Miembros.
Los
cola posibilidad
de
una
que los nios de todas partes del estudiar
Ejecutivo, nales e internacionales interesadas,
mits que estudiaron el proyecto de se disponga. El Consejo
mundo
se capaciten de una manera
Carta Internacional para la Juvento- a fin de combatir
las dificultades
recomendaron'que
los con sus diez y ocho miembros,
viva para comprender
la naturaleza
tud. Esa Carta reclamar
la igual- programa
mar
sobre s la nueva responsabiy
los objetivos de las Naciones UniMiembros
formen
Comique se oponen
a su ejecucin. Se
dad de posibilidades de instruccin, Estados
lidad de asesorar sobre la d ; stribu- establecer
contacto
con expertos
siones Nacionales de organizaciones
das, los Delegados
a la Conferencia
y en ella se incluye el principio de
no gubernamentales,
encargadas
de cin de dichos suministros entre los de varios pases, para obtener los
informes
necesarios,
y
se har
pases asolados por la guerra. La
prestar ayuda a la obra de rehacer
tambin la forma de
un estudio de los experimentos
ms
los medios
de enseanza
y de cul- ayuda tomar
indicaciones
y
consejos
a
los
maessalientes
que
se
hayan
realizado.
tura en los pases devastados por la
tros
y
profesores,
autoridades
que
se
Los
informes
y
estadistas
fundaguerra.
ocupen
de bibliotecas y museos, pa- mentales recogidos sarn analizados
por
e
Dar.
Kuo
Yu-5hou
trocinadores
de campos
de juvenLa
Unesco
continuar
suminisy constituirn la base de las metrando informacin-sobre
las nece- tud, etc.,para colaborar con ellos a dtdas que se lleven a cabo.
de los problemas
sidades de dichos pases y procu- resolver algunos
La Unesco, siguiendo su obra de
educativos y culturales que la guerrar material adecuado
para cam1947, seguir prestando
su ayuda
a
de la Unesco
votaron
por que se que a ningn jven debe privrsele. paas
nacionales, sobre todo emi- ra ha suscitado.
los campos
y conferencias de jvecoopere con las Naciones Unidas en por razones de inferioridad econsiones de radio, films documentales
nes, para que en ellos se desarrolle
el ao entrante, facilitando matemica, de una instruccin adecuada
y folletos ilustrados.
Informe
de los paises
la comprensin
internacional
conriales para uso de los maestros. Y, a sus capacidades. Los maestros de
Los. delegados insistieron en que
tribuyendo
a los intereses de sus
con objeto de estimular el inters la Conferencia
hablaron
con optidevastados
miembros
y a una vida de comunise entablen
negociaciones
con los
de los estudiantes por la obra de mismo
de la redaccin de una Carta
dad ms fructfera.
Estados Miembros
para obtener la
la Unesco, se organizarn
dos con- Internacio.nal del Magisterio,
sin
entrada libre de derecha
del mateSe present a la Conferencia
un
Como
parte del programa
de recursos en todos los Estados Miemdistincin de raza, color, sexo ni
rial educativo
donado
v se reco- informe
basado
en las encuestas
construccin continuar igualmente
bros, coi ayuda
de las Comisiones
religin, y de su aplicacin a tOdos
mend
tambin
que los pases benerealizadas por funcionarios
de la la publicacin del Boletn de BiblioNacionales.
los niveles de la profesin docente.
ficiados faciliten informacin
ms
Unesco
y en los datos obtenidos de tecas, que
tiene difusin mundial
La Unesco
celebrar en los seis Se espera que esta carta sea redacadecuada
sobre el destino de los fuentes
gubernamentales
e inter- entre
los museos,
las universitada en los doce meses prximos.
primeros
meses
del ao 1948 una
fondos y del material entregado.
dades y otras instituciones culde
Conferencia
de figuras preeminengubernamentles.
Dicho
informe,
Tanto en las reuniones de comit
obtener
tamtes en la Educacin
de los Adultos.
La Unesco
mantendr
los servi- que est a la venta, con el ttulo de tura, y que pueden
privadas y
of
("loor
Needs")"Libro
de los bin las organizaciones
Al patrocinar
esa Conferencia,
la como en las plenarias, apenas hubo
cis de Secretara del TICER
(Conel pblico en general.
un delegado que, en una ocasin o sejo Temporal
Unesco
capitalizar los resultados
pases devastados",
abarca
quince
Internacional de'Reobtenidos en el curso del ao pa- en otra, no hiciese hincapi en el constitucin Educativa). El TICER,
pases europeos y asiticos y en l
se indican el gnero de ayuda
que
sado por medio de contactos con los papel que los maestros
del mundo
creado en mayo
de 1947, tiene ahora
Libros
para
zonas
devastadas
entero desempean
en la consecudirigentes de la Antigua Asociacin
la representacin
de veinte institu- se precisa y las regiones que deben
tener
preferencia
en
obtenerla.
DesMundial
para la Educacin
de los cin de los objetivos que persigue
ciones internacionales de buena vola Unesco.
Adultos y de la proyectada
FederaLa Unesco
crear y mantendr
luntad, que trabajan en favor de los pus de haber estudiado el informe,
los delegados encarecieron, una vez
cin Internacional de Trabajadores
centros nacionales de cambio y dispases devastados. En 1948, lo misLos delegados maestros
hablaron
ms,
la
urgencia
de
una
accin
inde
la Enseanza,
as como
con
mo que en el ao de su creacin, el
tribucin
de
libros, factor intede las enormes
reservas de buena
mediata
en favor de la reconstituTICER
trabajar
con
la Unesco
expertos
en la educacin
de los voluntad que estn esperando a que
grante del esfuerzo destinado a lucin educativa. La Unesc
ha cosadultos de diversas partes del munchar contra el desigual reparto de
para ayu8ar a la coordinacin de la
se acuda a ellas, y de los resultados
teado el referido libro, que forma
do. La conferencia de 1948 est desla literatura cultural, educativa
y
ayuda aportada, reconociendo
siemque pueden
lograrse poniendo
en
parte
del
plan
de
publicidad
encatinada a examinar
las posibilidades
cientfica entre los diversos pases,
pre la autonoma
de los grupos
correlacin los esfuerzos que estn
minado
a obtener contribuciones de
de aumentar
la comprensin
intery ayudar
tambin
a dichos orgahaciendo
actualmente
los maestros' cooperadores. Se pide a los Estados
fondos y de material, y tambin a
nacional por medio
de las institunismos en las negociaciones
dirigiMiembros
que con
mantengan
un estrepara ayudar
a la causa de la pase cho
contacto
la indicada
orga- proporcionar la formacin
profeiociones que se ocupan
de la educadas a conseguir la supresin o la
y de la comprensin.
Al votar, la
nal necesaria
a los pases cuyo
ros
de los adulto, para el fomento
reduccin de los derehos de entranizacin, para asegurar el mejor recontinuacin
de una encuesta sobre
sistema educativo y cultural ha que la
paz y la seguridad.
sultado en esta campaa
de alcance
da de los libros y otro material eduel estatuto de la profesin docente,
dado desatendido
en estos ltimos
mundial.
cativo, as como
la reduccin
del
la Conferencia
convino por unaniocho aos.
costo de transporte de los mismos.
midad
en alentar a las organizacio,.,
La Conferencia General acord en
Cooperacin
universitaria
La Unesco explorar la posiblidad
nes. del Magisterio a que colabo !, : en,
Mxico
que la Unesco
asuma
cierSe pide a los Estados Miembros
de. hacer un llamamiento
para obteen la redaccin de una Carta destn tos compromisos
de urgencia, a corque tomen la iniciativa en la reducLos deberes de las Universidades
ner fondos con destino a la organada a elevar la condicin profesoto plazo, destinados a prestar inmecin de los derechos y tarifas indien
las cuestiones'internacionales
nizacin, en dichos pases, de los cados y que contribuyan a crear sus
nal y econmica
del mundo
entero. diata ayuda
a las naciones
cuyos
son un tema que ha despertado
re, ...
medios
de divulgacin, Adems,
va
propios centros lo ms pronto posicientemente
tal inters, que
los
a convocarse,
en la Casa
de la ble.
delegados
asistentes a la Segunda
Unesco, una reunin
internacional
La. Conferencia
General
recoConferencia
General dieron instrucde expertos financieros, para que
ciones a la Secretara de la Unesco
mend que,
sin perjuicio de hacer
41
ESTADOS
MIEMBROS
DE
LA
UNE seo
asesoren sobre la posibilidad de conuna cuidadosa
seleccin de los lipara que haga una reunin de diricertar un"emprstito
internacioArabia Saudita
Dinamarca
Hungra
Per
bros y revistas que pasen
por los
gentes universitarios, con objeto de
nal", que proporcione
a los pases
Australia
R. Dominicana
India
Polonia
centros, se tenga presente la idea
verta posibilidad de una cooperalas divisas necesarias para su rede que cualquier forma de censura
Austria
Ecuador
Italia
Reino
Unido
cin ms estrecha entre la Unesco
constitucin cultural.
es indeseable.
Blgica
Egipto
Lbano
El Salvador
y las Universidades
y de desarrollar
Constituye la base de este proyecBolivia
E. U. d Amrica Liberia
Siria
cursos internacionales ms
amplios
to
la
idea
de
que
los
pases'que
neGigantesca
tarea es la reconstituBrasil
Filipinas
Luxemburgo
Suiza
en las universidades
mismas.
Se
cesiten, para la restauracin ; 1St, t" ! 1Gnde los pases devastados por la
Canad
Francia
Mxico
Turqua
prev para el ao entrante la for.instituciones educativas y culturales
guerra, en lo que afecta a la educaColombia
Grecia
Noruega
U. Sudafricana
macin
posible de una Asociacin
cin, la ciencia y la cultura. Los dequebrantadas,
el auxilio de pases
Cuba
Hait
Nueva
Zelandia Uruguay
Mundial
de Universidades, para Que
de moneda
alta, den
facilidades, legados de cuarenta naciones repreestudie e informe
sobre la equivaChf'cocslovaqua Honduras
Pases Bajos
Venezuela
aclamadentro do, su economa
menos
esta- sentadas en la Conferencia
lencia de titulos acadmios
y foChina
ron
el programa de
la Unesco,
ble, a los\ visitantes que procedan
mente
la educacin
en lo referente
Estados que han firmado
la constitucin pero que no la han
de estos ltimos. Este cambio
fo- cuidadosamente
ponderado
y de
a las relaciones internacionales enmentar
la comprensin
entre los composicin
ratificado todava
:
bien
meditada,
estitre universidades.
mando
que
constituye
una
medida
pases que tomen parte en el proyecArgentina
Guatemala
Iraq
Panam
to.
Se
espera
que
ser
posible
preLos delegados a la Conferencia
inprctica en la obra de forjar los
Chile'Irn
Nicaragua
Yugoes1avia.
entre
sentar el plan detallado a la pri- vnculos de paz y comprensin
dicaron asimismo
su deseo de ver
las naciones del mundo.
mera reunin del Consejo Ejecutivo,
un mejoramiento
inmediato
de los

EL

El problema del libro

el

CHORREO.

DE

LA

UNESCO

El

cambio
por
-

exterior
Edward

programa

Letras

de

para

Artes

1948

J. CARTER
gramaunade de
Artes
Letras,
abriga
comunicaciones
son difciles.
CADA
-------..--....
...................
las yramas
del
pro-resados.
+ :'''..........-.----en un momento
en que las
tde un sistema de compras
mediante
proyectos que constituyen una vaCONFORME
va desarrollndose
labor
de
la
Unesco,
se vala 'cupones
Instituto
internacional
de libros", que permitir
liosa aportacin
para
el arte en
de las ms
imporviendo, cada vez con mayor
clari- vencer alguna
general. El programa,
en su condel Teatro
dad, la relacin estrecha que guar- tantes dificultades existentes. El
junt. o.constituye un intento plaudan
los distintos captulos de su plan propuesto
Un proyecto muy
avanzado
es el
consiste en que la
sible de expansion
artstica, enderezado a lograr el entendimiento
en- del Instituto Internacional del Teaprograma.
Esto se aprecia, de un tjnesco u otra institucin emita
modo
patente, en la obra y los pla- cupones
de validez internacional,
tre los pueblos, y exige trabajo, tro. Su constitucin fu acordada.
nes
del programa
de bibliotecas. gracias a los cuales los pases de
cooperacin, tenacidad y recto cri- en el mes de Julio de 1947, en una
baja podrn comprar
librOi>
reunin
de expertos convocada
a
Las
bibliotecas
estn,
esencial- moneda
terio.
a los paises
iniciativa de la Unesco. El Instituto
mente, al servicio de la educacin, con su propia moneda,
Fondo
de intercambio
celebrar este ao su primer Conla ciencia y la cultura,, v consti- de
moneda
alta. Como
medida
literario
greso y es de esperar que su Carta
tuyen una de las ms
importantes
prxima
para
completar
el plan,
o estatutos sern ratificados.
vas de comunicacin,
por las cua- existe el propsito de convocar, un
El canje de artculos entre reLa Unesco asegurar el funcionales llegan al espritu del hombre
pequeo
comit
de expertos comvistas no ha alcanzado un volumen
el estmulo y la renovacin. Para petentes en la compleja cuestin de
miento
de la Secretara del Instiimportante
nara
influir
positivatuto durante la celebracin del Conservir05 de los trmino
de la pro- la distribucin de
los libros as
mente
en el desarrollo de los interen economa
internacional,
greso y en la primera
fase de su
pia Constitucin
de la Unesco ;. las como
La Tercera Reunin
de la Confecambios literarios. Por una razn u
nacimiento. El objeto del Instit.
uto
bibliotecas pueden
convertirse en para que resuelvan
los problema
rencia General
de la Unesco
se otra, desde 1939 principalmente, las es el de favorecer los intercambios
una inmensa
fuerza para"el
desar- que se presentan, y se tiene la espepublicaciones han
care6do
de in- artsticos: movimiento
de comparollo de la comprensin
interna- ranza de que el sistema funcionar
cetebrar en Beirut,
invitacin
formacin exacta sobre el panorama
cional y de la paz el mudo".
as de teatro, envo de libretos,
antss de que termine el ao.
del Gobierno, lel
Lbano.
En la iliterario de los dems
paISes, y los
sugestiones e informaciones
teatraeditores han
ignorado
las fuentes les de toda ndole.
fotografa aparecen Mon. Maroun,
Fomento
de las bibliotecas
Bibliografa
y Documentacin
donde
obtener
sus artculos o el
jefe de ta de ! egacmn Mbanesa,
y
modo
de entablar relaciones con. los
Artes
plsticas
populares
Los
trabajos
de
bibliografa y
el Sr. AboMkater,
Ministra
de escritores. Se haca sentir, por la
La Conferencia
concedi
impor- documentacion,
aunque
acaso poco
Los
trabajos
acometidos
en el
dicho pais en Mxico.
tanto, la necesidad
de un sistema
tancia especial a la misin de la eompfendios
fuera del terreno de
de las artes plsticas, no
que coadyuvara
al logro de tales campo
Unesco
en lo que se refire al fo- los especialistas que han de utilizar
importananhelos
y que permitiera
a una han adquirido la misma
mento
de las bibliotecas populares, stos servicios, constituyen
realrevista del Oeste americano
o a itna cia que los realizados en el dominio
con el cual se tiende a que todos mente la base de toda la actividad
publicacin
de cualquiera
de 10& del teatro y de la literatura. De
los pueblos posean las mismas faci- de las biblioteca. Ni el encargado
intenpases devastados por la guerra, la hecho, tantas cosas podian
lidades para
el desarrollo de su de una
biblioteca popular
podra
Los
museos
problema
para
publicacin de artculo de colabo- tarse, que el mayor
vida educativa, cientfica y cultura !.decidir qu libros va a comprar, ni
ha sido precisamente
el
radores
extranjeros.
De
idjntico la Unesco
Una
de las tareas que debe llevar el hombre
de ciencia escoger lo
seleccionar
aquellas
materias
modo,
las grandes
revistas de las de
a cabo la Unesco, es la de reunir ti mejor
que se ha publicado
en su
en
la
obra
capitales
europeas
aspiraban
u que podian ser IIavadas a cabo, en
loi5 trabajadores
de los diversos especialidad, sin la existencia de
La Conferencia
lograr el envo de trabajos de au- el momentQ. actual.
de ServicIOs
pases, para que discutan
y estu- una cadena complicada
ha estimado
que la reproduccin
tores de otros paises.
dien las ideas, las tcnicas y 10$ bibliogrficos, que abarcan
desde
de
la
Unsco
El propsito del Fondo
de Inter- artstica, poda constituir un campo
las breves y simples listas de libros
problemas
de todos ellos.
a la accin
cambio
Literario, es facilitar la fructfero y apropiado
La
Oficina
de Intercambio
de para el lector de la clase popular,
Unesco.
tarea de las publicaciones para que de'la
Durante
los ltimos
aos, un
lA tarea principal del programa
Personas
de la Unesco
prestar su hasta
las bibliografis altamente
informar
a sus lectores soconcurso
al programa
de Bibliote- especializadas para los que trabajan de Museos, consistir en favorecer puedan
bre el movimiento literario
y cul- progreso considerable ha sido reade informacin
cas, concediendo
cierto nmero
de en estudios superiores y las enor- tos intercambios
de reproduc
tural de ! mundo.
Durante
1947, la lizado en los mtodos
becas
a bibliotecarios encargados
mes opras de bibliografa nacional, y de personal. enbre los museos
cin artstica, y parece
esencial
Secretara realiz las informaciones
del
mudo,
y
fomentar
la
organide bibliotecas populares en alguno como
son los catlogos colectivos
del gusto y el
pertinentes para estudiar la posibi- para la formacin
exposiciones
ambulande los pases comprendidos
en 1'1 nacionales y las bibliografas nacio- zacin'de
incremento
de las relaciones cultulidad de su desarrollo, y la forma
tes de carcter internacional.
"zona de reconstitucin"para
que nales completas.
en que el Fondo
literario, pudrll rales, el estimular la mejora y perestudien, en otros pases, los mefeccin de la tcnica, as como
ei
Como
aspecto ms sencillo y po Seconcede una importancia
par- cumplir su cometido.
jores ejemplos
que puedan
enconde las facilidades de su
Que la obra era necesaria, qued incremento
trarse da este gnero de bibliotecas. pular de su labor, en el dominio de ticular a los canjes, ya que reprela bibliografa, la Unesco ha pedido sentan
desde
el primer
me- istribuci...
la mejor manera
de re- demostrado
mento. Las peticiones de inform
a todas las naciones que publiquen parar
Reconstitucin
rpidamente
las-inmensas
Reproduccin
de obras
regularmente
breves listas de sus prdidas
y de artculos afluyeron de tOdas
sufridas por los museos
Casi todos los sectores de la obra
mejore
publicaciones
corrientes, a causa de la guerra.
partes y. para
citar un
ejemplo
artsticas
de la Unesco y, sin
duda
alguna, dedicando
atencin especial a las
sintomtico, basta aadir que, por
casi todas las secciones del proAn
cuando
puedan
ser necesaPor otra pafte, conviene indicar, intermedio
del Fondo, se pusierot'
que
contribuyen
al ideal de
la
grama
de Bibliotecas se relacionan Unesco
rias determinadas
modificaciones.
de trabajar en pro de la que en cierto gnero
en contacto la revista francesa"La
de museos
con
la reconstitucin
en la poscomprensin
internacional y de la ye han realizado progresos eviden- Nef"y
la"Revista
de Amrica", de en el plan elaborado, los aspectos
guerra. El problema
de la reconsnescogidos
para
1938, forman
un
paz del mundo.
La Conferencia
Ge- tes en la tcnica de la presenta- Bogot.
tucin es de actualidad constante, neral ha pedido tambin a todos los
Pero es oportuno
insisitir en qu ? conjunto que indica los alcances <tel
cin. Las hostilidades han
impey ninguna
biblioteca buena
se ve Estados
proyecto.
Se
comprenden
en
el
Miembros
que
publiquen
dido
que
estos
progresos
sean la Unesco no desea crear un monolibre de tener que organizar y reorel Arte. prehistrico. Arte
conocidos
en todas pall'tes con el polio o actuar como
bibliografas nacionales
completas
sustituto dI' mismo.
ganizar constantemente
sus planes, y que hagan
Persa.
Arte
Italiano
del
Renaciimportancia
catlogos colectivos detalle necesario. La
ninguna
agencia literaria.El Fondo
miento y el desarrollo de la pintura
y sus colecciones. Para la Unesco, nacionales, que permitan
conocer
de los intercambios
se hace, pues contempla
su propia misin, como
la reconstitucin de las biblioteca las existencias de todas las princientre 1870 y 1914. El inla
de
un
instrumnto
de enlace que europea
ms patente.
es, sobre
todo, un
problema
de
es el de formar
permita el contacto entre los inte- tento de ! programa
pales bibliotecas del pas. Estos
un catlogo detallado de los lienzos
En
numerosos
patses desvastacreacin, y mejoramiento
de comutrabajos suponen
el establecimiento
nicaciones entre las bibliotecas de
que han sido reproducidos en colcr,
se encuentran
dede relaciones eficaces con los biblio- dos los museos
los diversos pases, por una parte,
ilustrados con una. serie de recotecarios y archiveros
de todo
el sorganizados, y es un deber esenMARIT-AIN
y entre las biblioteca y todas las
mendaciones
tiles en el caso de
cial para la Unesco
contribuir a
mundo,
en gran parte por mediafuentes de publicaciones existentes, cin de la Federacin
reproduccin
ultertor. Es. catlogo
Internacional su reconstitucin. Pero e3-pr<ciso
Y
LA
PAZ
por otra. La obra. de la reconsti- de la Documentacin,
ser
sometido
al estudio de los espde la Fede- comprender
bien que
todos los
tucin que se comenz
el'1947, ser
(Viene
de
la
pgina
1.)
cialistas,
en
reproduccin
crmica,
del mundo
han
sufrido
racin Internacional de las Asocia- museos
continuada
y
(>liada en el ao
culativo. En
estas condiciones, re de la educacin artstica e historia
las consecuencias
ciones
de
Bibliotecas
y
de
un de algn modo,
actual.
del arte, que se reunirn el prximo
Consejo
Internacional
de Archive- d3 la guerra, ya que sta ha inte- puede concebir la unidad de pensaLa Unesco ha creado, como
orgaverano n Pars, con ocasin de 18
ros, oque,se proyecta crear.
rrumpIdo
les
intercambios
de miento ?"
nismo
fundamental
para la reconsEn 1948, se emprender,
en coope- ideas y de personal, de cuya conConferencia
Internacional
de MuEl propio Sr. Maritain, responde
titucin
de
las
bibliotecas, un racin con la Biblioteca del Concomplemento
y con el
tinuidad
depende
en gran
parte a la pregunta diciendo que dada la seos. Como
"Clearing-House"Internacional
de
la vida de estos establecimientos. finalidad prctica de la Unesco, la fin de vivifiar el contenido del tragreso, de Washington,
una encuesta
Publicaciones,
centro de informa- mundial
bajo, tendr lugar tambin
una ex-'
unidad
sigue siendo
posible."El
sobre los servicios bibliocin en el que un extenso sistema
La
Ur. esco estudiar
la posibi- acuerdo puede lograrse espontneaposicin de las mejores
reproducgrficos, para descubrir la duplicide ficheros registra las publicacio- dad de trabajos, lagunas y deficien- lidad de crear fundaciones
ciones
en
colores,
contribuyendo
con
inter- mente,
no sobre el plano especunes
que
necesita cada
biblioteca cias que existan. Este proyecto st nacionales subvencionadas
por los Iatio comn,
sino sobre la afirma- ello a estimular el progreso de la
particular y los ejemplares
dup : i-concentrar
miembros
a fin de es- cin de un
probablemente
en un Gobiernos
conjunto
idntico de tcnica y a subrayar la importancia
cados
cue
posee
oara
donativos,
y en la
timular
la cooperacin
entre
los convicciones, que presidan la accin. del color en la educacin
estudio detallado de las necesidades
venta
o canje. Ms de 6.000 bibliodel gusto artstico.
La Unesco
ejercer toda Basta con sto paca emprender
una formacin
actuales, en materia de bibliografa museos.
tecas colaboran
ya en este orgaUna
conferencia
de
expertos,
y documentacin,
que se obsel'ven su influencia en favor de esta so- gran obra".
nismo, que ha intervenido en muen un sector de la actividad de la i lidaridad activa. v favorecer
Para
tal empresa,
el Sr. Mari- reunida en 1947, estim que las balos
chos
centenares
de canjes v ha
aduaneras
constituyen
un
de exposiciones interna- tain pide el concurso de"todos
Unesco, como
por ejemplo la Edur proyecto
las rreras
dado su asesoramiento, en no pocos
serio impedimiento
para el intercacin Fundamental..
hombres
de
buena
voluntad, que
casos, sobre la distribucin de los
cambio
cultural.
Una
de
las
tareas
sejo Internacional
de Museos
cuya tienen a su cargo la dura tarea de
donativos
de libros. La"Clearingde la Unesco
ser la de llevar a
Resmenes
cientficos
reunin
bienal se celebrar
en investigar, instruir e informar."
cionales,
pormes
intermedio
House"funciona
en ntimo enlace.
Pars
en el
de Junio.del Concabo las encuestas oportunas
para
"Grandes
ncleos de poblacincon el American
Book Center
(Cenconocer
con exactitud las tarifas
Otro
de los grandes
proyectos
dijo-siguen
nuestros
debates.
AcerPero
la
obra
de
la
Unesco
no
se
tro
Americano
del
Libro)
de comprendidos
de los Estados Miembros
en el campo
de la
a no decepcionar
esta gran aduaneras
circunscribe en estas materias
a temos
sobre
importaciones
de obras
de
Washington,.,
se ha encargado
de bibliografa es el que va a realizarse
esperanza
de
un
mundo
profundacongresos
y
exposiciones.
Princila distribucion de los libros del en cooperacin
con la Seccin de
arte, estudiando
las posibilidades
mente ansioso de paz, cuyos proleInter-AHied
Book
Center
(Centro Ciencias Exactas, Fsicoqumicas
palmente
tiende
a
promover
los
de negociacin
de un convenio que
y
mas
no pueden
resolverse de otro
Interaliado del Libro) de Londres. Naturales
las elimine o reduzca.
de la Unesco : se trata viajes y visitas de los especialistas modo
que pasando
de ! plano puraSe publica mensualmente
un Bole- de abordar, en un esfuerzo de gran- amuseos
extranjero,
que puedan
Las reproducciones
artsticas son
mente
material al plano
internatn de Bibliotecas de la Unesco, des dimensiones, los problemas
uno
de los temas
principales del
que conferenciar con sus colegas inforUnamos
nuestros
mndose
de sus puntos
de
vista cional. y humano.
destinado
a difundir en el mundo
programa
actual. CompOSitores
y
implica la obra de les resmenes
esfuerzos para fortalecer la creencia
entero ! ainformacin
del"Clearing
respectivos. Este servicio, permamaestros
comenzarn
la
prepaanalticos de trabajos
publicados
del pueblo en un porvenir ms
en
House"y
a facilitar las relaciones sobre las mencionadas
facilitar direcciones
racin de un catlogo de discos, que
ciencias. Sin nente, podr
con sus aspiraciones, y
entre las bibliotecas. Este Boletn, disponer de resmenes
idneas sobre las consonancia
comprenda
las obras musicales unibien prepa- e informaciones
de acuerdo con el ideal de nuestra
que tuvo una entusiasta acogida en rados o de sumarios
del munde las publi- prctias museogrficas
versalmente consagradas, procedienCarta."
U47,
continuar
publicndose
en caciones
do para ello en la forma fijada paactuales,
es
imposiblz do entero.
1948.
mantenerse
al corriente de ios trara las artes. plsticas : pero los mLos
canjes
entre
bibliotecas
todos de trabajo sern muy similar'es
bajos cientficos que se hacen en el
constituyen
un medio,
establecido mundo.
En este ao se crearn coa los indicador anteriormente
al eshace mucho
tiempo, de conservar y mits de expertos y se celebrarn
tablecer el plan de reproducciones
aumentar
los fondos
de libros, y reuniones de expertos, con la espeartsticas. Al proprio tiempo. se llecada da se observa una mayor
ne- ranza de que se llegar a la amvar a cabo un estudio preliminar
cesidad de centros nacionales de dissobre la conveniencia
de organizar
pliacin y el mejoramiento
no slo
tribucin de publicaciones. La Con- de los servicios de resmenes,
sino
et"Instituto
Internacional
de la
ferencia General
ha recomendado
tambin
de los servicios afines.
Msica", sobre cuyo tema se redacque
todos los Estados
Miembros'
Se
est preparado,
en intima
tar un informe
para la Tercera
establezcan centros de este gnero. I
Reunion
de la Conferencia
General
cooperacin
con la Seccin de Mey ha encargado
a la Secretara que dios de Divulgacin,, otro capitulo
en 1948.
haga cuanto est en su mano
para importante
La
realizacin de los proyectos
del programa
de bibliolograr la supresin o la reduccin tecas loa exploracin de los procereferidos, especficamente
aprobade los derechos de importacin
de I
dimientos
que pueden
conducir
ai
dos por la Conferencia
de Mxico,
loa libros, as como
para conseguir : fomento
de la produccin
de libros
no excluye las actividades normales
la reduccin del coste de su transde la Seccin
de Artes y Letras.
y revistas a precio mdico. En esto. ;
porte y la rebaja de precio de los i
ltimos aos, los editores de diverEntre ellas se encuentran
las inveslibros caros ; factores todos que ac- sos pases han
contribuido
intelitigaciones y trabajos de documentuan en contra de la libre circula-)
tacin sobre todos los perodos del
gentemente
al progreso de la educin de las publicaciones. I
Arte y de la educacin
artstica,
cacin, la ciencia y la cultura, puPor causa de la perturbacin eco-) blicando libros de buena calidad a
cuya formacin
requerir el trabajo
nmica, que reina hoy en el mundo, ] precios moderados.
sucesivo de varios aos. Estos traEn su esfuerzo
es prcticamente
imposible que los ]
para fomentar
esta obra, la UnescQ
bajos permitirn
a la Unesco
respases
de
moneda
baja
puedan] propondr
nuevo
libros, que
se
ponder
a las numerosas
consultas
comprar
libros a los pases de mol escribirn y publicarn en condicioque los Estados miembros. y el pneda alta. j
nes de
baratura,
y prestar
su
blico en general le dirigen, y, por
Aunque
la Unesco
no puede
re- :
ayuda a la negociacin de convenios
otra
parte, proporcionar
a
la
formar
el sistema
econmico
del t
encaminados
a que puedan
publiUnesco
los medios
indispensables
mundo,
ha formulado, sip embargo,
(
carse a precio reducido nuevas ediGran
nmero
de personas
visitaren ! as exposiciones de ta E9Cuela. para proseguir sus planes y tareas
una proposicin de carcter realista (
ciones de libros buenos, traducidos
Nacional de Maestros, informandose
de la tabor de la Unesco
en el de acuerdo
con los deseos de la
que tiene por fin el establecimiento
za varias lenguas.
Conferencia
General
campo
de las 1 ; ibJiotec, mu"co, ; ; y si ! ltemas docntes.

'1
tez

COR REO DE LA

UNESCO

Discurso dey
LOS

CLASICOS
C.

President

PATRIMONIO UNIVERSAL
Por

el

Prof.

Jean-Jacques

Mayoux

He. Alemn
(Viene de la pgzna 1.)

TtECORDANDO
unolosdehombres,
los principios
Unesco-''las
guerras donde
nacen
en h
mente
de
es en de
la la
mente
de los hombres
del.m en engirselos baluartes de la paz"-en
qu forma pueden
contribuir,
!a fitosoa y los estudios clsicos, al logro de tal propsito ?

tiene una misin cultural y por cultura hemos

de entender la facultad
de apreciar con mayor
exactitud ras
condiciones de la vida, a fin ds dominarlas."
Para"que
carezca
de razn el
temor
al poder
destructivo de la
cienc : a" es"preciso que la cultura
la tome de la mano
y ! a conduzca.".
El deber de la Unesco es"fomentar
la ciencia y buscar los medios para,
que tcdas las naciones
participen
en su desarrollo y beneficios".
"Es
indispensable
para ello la
educacin
en todos sus aspectos,
como
mtodo
para adquirir e impartir el conocimiento, y en su sentido ms alto, como gua moral. La
recta educacin es lo bsico para et
desenvolvimiento
continuo
de
la
cultura y el progreso saludable de

Examinemos
el programa
de Filosofa y Human : dades
dividindolo
en i,)
;
S ca1. egorias,
una emprica y otra terica.
--....
Desde el punto de vista prctico,
cesarlos. Las escasas organizaciones
es un hecho
que el espritu y la
filosficas de carcter
internaciovida intelectual dependen
en
su
nal existentes, carecen de secretafuncionamiento
de las costumbres
y
de
del medio ambiente. Filsofos y hu- ria.'que asegure la continuidad
un trabajo efectivo.
manistas
tienen
necesidad,
para
Para remediar
esta anomala., Ja
alcanzar sus fines acadmicos
y
Unesco
ha emprendido
el agrupapara
satisfacer
su
preocupacin
miento
de los organismos
existenuniversal, de intercambios
internates, para intentar la constitucin
c : onales. Hasta la hora presente'no
de uh
Consejo
Internacional
de
se ha dispuesto de los medios
neFilosofa y Humanidades,
de carcter similar al Consejo
Internacional de Uniones
Cientficas.. Este
DELEGADOS
DE
Consejo que se proyecta impulsar
la circulacin de ! as ideas y la difusin del conocimiento
entre todos
TODO
EL
MUNDO
Ja ciencia."
los pases.
"ASilO nemos
entenaiao en MXl-.
La,
Asociacin
emprender,
entre
co, y ese entendimiento
es csi un
(Viene de la pgina 1.)
otros trabajos, la preparacin de
instinto de nuestro pueblo,
a tal
Et C. Presidente
de los Estados
Unidos
Mexicanos.
Lie. Migue !
bibliografas ; ficheros
y sistemas
grado que cualesamera
oque hayan
desarrollo
y * fortalecimiento del
Alemn
(izq.) y. el Lic. Manuel Gual Vidal, Secret'ario
de Educacin
sido las modalidades
y finalidades
analPblica
y Presidente
de la Segunda
Reunin
de la Conferencia
espritu moral
universal, sobre el de clasificacin ; resmenes
de
cual debe descansar el
amor
a la ticos; servicios de intercambio
General
de la Unesco.
polticas del pueblo mexicano,
siemartculos entre las revistas filospre ha fincado la cultura en la edupaz".
AI comienzo
de la Conferencia, el fic, y, en caso dado, libros y mecacin, y la educacin en el espritu
sobre
informacin
cienDr Julin Huxley, Director general morias
moral : lo mismo
cuando
se conLI. L1J. \li : Io.
de la Organizacin, expuso las difi- tfica.
quist al reino t ; rasco
para la civi.-cultades en medio
de las cuales
lizacin, bajo la gua. de Vasco de
Lo
socilogo
estudian,
La traduccin
de clsicos
hubo
de trabajar la Unesco
y los
Quiroga, o cuando se
conQuiY.. a lo
obstculos que tuvo que vencer :
regin chiapaneca
para hacer vKEl Consejo
Econmico
y Social
do el derecho de gentes, bajo Barto"La
Unesco
no puede
actuarUnidas
ha encar- la tirantez internacional
dsclar-con
plena eficacia en pre- de las Naciones
lom
de las Casas, comto cara el
sencia del fascismo, del imperia- gado a la Unesco de la tarea difcil
afianzamiento
de la libertad humae importante
de elaborar, presentar
primer trmino, su tiempo y su eslismo, de la. intolerancia, de los
donde
El
pcoyecto
ms importante
de fuerzo ; pero no se olvide que la si- na, en la regin veracruzana
los
que
figuran
en
el
programa
y
en
su
caso,
llevar
a
cabo
un
plan
atentados contra a libeftad-de pense fund la primera
poblacin del
de
Ciencias
sociales
para
1948
es
tuacin
de
la
posguerra
plante'a
de
traduccin
de
los
clsico,
que
samiento,
de la explotacin
opremundo
en que los negros que haban
problemas
de tipo internael relativo a los estados de tiran- tambin
incluso
las grandes
sora, de la. corrupcin, d la su- comprenda
sido reducidos a esclavitud fueron
obras contemporneas
y referido no tez que afectan a la comprensin
cional. Los pueblos tienen que penlibre,
presin autoritaria de la libsrtad o
tan slo al campo
de la literatura, internacional. La
Conferencia
de sar, vivir y trabajar juntos, en una
el nacionalismo
exagerado..."
"En el escenario ms arnpl de
al de la filosofa y la Unesco
de cooperacin
interna- la Amrica
ha sealado
tres lineas comunidad
Del 18 al 2C de noviembre,
el sino tambin
Latina, a cuya cultura
las ciencias naturales y sociales.
verse libres de
fundamentales,
que debern
seguIr cional, si quieren
programa
para 1948 fu cobrando
el Lic.
El proyecto tiene dos objetivos :
y definitiva catstrofe. pertenecemos-prosigui
los trabajos de la organizacin, en una nueva
forma en las subcomisiones y en o&
Alemn-Simn
Bolvar
esboz
a) Traducir a algunas lenguas de este punto.
Por esta razn, la Unesco intentar ante el Congreso
grupos de trabajo-nada.
menos
que
duz Angostura
sus
gran difusin los clsicos ignorados
seis se reunan simultneamentt
El primer
paso hacia una
con- llamar la atencin de ios socik1gos idsas acerca de como deben constio poco conocidos de cualquier ori- cordia
entero sobre la impor- tuirse los pueblos ibres"."Moral
internacional,
declar
la del mundo
por la maana,
por la tarde e iny
! a civili-Conferencia,
cluso
en
sesiones
nocturnas.
Al gen, a fin de enriquecer
tienen para
ellos los luces son los polos de una repblies ofrecer la posibili- tancia que
universa !, estimulando
la
mismo
tiempo, se estudiaban
y re- zacin
de colaboracin interna- - ea"
dad
de que las naciones se com- problemas
obra cultural de naciones QU : zmesolvan problemas
de administraprendan
mejor
entre s. En
con- cional que se presentan en los difeBolvar abog por la creacin de
r2ntes
sectores
de estudio que les un Arepago"que
acin,de presupuestos, de relaciones nospreciadas
secuencia,
una
de sus decisiones
vele sobre la edub) Traducir en el mayor
numero
exteriores y de procedimiento.
afectan.
En
el
mundOL
actual,
les
dispone
que
se hagan,"encues-tas
cacin de los nios, purificue lo que
algunas
obras cibica
Se celebraron diez y nueve reu- de lenguas
sobre el carcter distintivo de las pueblos han sentado ura, base para . sehaya corrompido
en la Repblipor su calidad re- diferentes culturas, ideales, legis- trabajar y vivir juntos, en las granniones plenaria, siendo casi conti- ya consagradas
ca. acuse la ingratitud, el egosmo,
nuas
las cinco ltimas. Los dele- presentativa y humana.
e instituciones el ocio, la negligencia de los ciudrlaciones nacionales, a fin de'esti- des organizaciones
.
I
gados
de todos los Estados
Miemde
las Naciones
danos".
mular
la simpata y el respeto de internacionales
Centros
regionales, :
bros oyeron la lectura del programa
distan
por los ideales y las Unidas. Estas, sin embargo,
La Unesco responde, en el campo
Icada nacin
para
1948 y lo aprobaron
en su
todava-de sr cdnpletas
y
Es forzoso-que
la Unesco
tenga aspiraciones
de las dems
y, al mucho
internacional, a lo Que'Bolvar {lueforma
definitiva.
tiempo, la correcta estima- perfectas : se trata de organismcs
ri para los pueblos hechos por l
en cuenta
la particularidad,
que mismo
Se recibieron cartas y telegramas
cin de los problemas
nacionales". vivos que necesitan un cuidado, un independientes."Por
eso-conde adhesin, procedente
de perso- constituye el carcter de la cultura l.
apoyo
y una direccin adecuados ; cluy el Sr. Presidente-en
tierras
nas del mundo
entero y de toda y la existencia d3 zonas culturales
ros el
si han
de adquirir el vigor y la de la Amrica
bolivariana
los procuyos
problemas,
son
diversos.
Con
1
condicin. Asmismo
llegaron a la
competencia
que el mundo
de hoy psitos de la Unesco tien ; fn
ser estudiada
el ms
Conferencia
mensajes
firmados por esta preocupacin,
exige de ellas. Es de importancia
propicio de los ambientes,
la ms
millares de nios de las escuelas y la posibilidad de establecer centrGf
Dr.
Arvid
Brodersen
vital
para
los
especialistas
cientficlida de jau acogidas,
la mayor
cultural.
de
los maestros
mexicanbs,
que regionales de cooperacin
cos el estudio y la observacin de
encuesta inmediata
ssr llevaseguridad posible de compresin
y
exteriorizaban su entusiasmo
por la Una
Como
complemento
de este plan,
los
problemas
que'surgen
cada
da
da a cabo en el Oriente medio.
el ms
frvido entusiasmo."
obra de la Unesco.
se proyecta tambin
hacer."encuesen
esta gran
comunidad
de los
Pasando
al
aspecto
terico,
el
En el Palacio de las Bellas Artes
tas sobre el concepto que los natupueblos. Aqu y all, de una manera
de Filosofa y Humanidase desarroll una serie de siete con- programa
rales de cada nacin tienen de si
espordica,
se
hacen
trabajos
valiodes
de
la
Unesco
ha
de
estimular
ferencias
sobre
la educacin,
! a
mismos
y de los na. turales de las
sos que la Unesco procurar fomenen el plano internacional el examen
Es
Lis.
igual
Vidual..
ciencia, las artes plsticas, la mdems
naciones".
tar y, en algunos casos, la Organicrtico
de
los
valores
humanos.
Han
sica y la biologa en Mxico. TuCon
estos dos grupos de, encues- zacin iniciar, por s misma,
esvieron lugar conciertos
sinfnicos, de evitarse los conflictos ideolgi- tas se pretende
descubrir, por de- tudios especiales.
define
la educacin
veces se feducen a
representaciones
teatrales, festiva- cos, que muchas
cirlo as, el estado presente de la
impedir
como
factor
de
paz
les de msica
y danzas
populares, juegos de palabras, para
internacional,
en
comprensin
internacional
en
el Unificacin
y el Gobierno
de Mxico
ofreci a que lar civilizacinsea destruida.
mundo.
Despus,
se
presenta
el
proLa
Unesco,
em !) render. en
el
(\Tizne de la pgina 1.)
materia
de ciencia
poltica.
los delegados varias recepciones que
blema
de hacer que esa comprense distinguieron por su. brillantez. curso de este ao, dos clases de
"Si
reflexionamos
sobre el vasto
sin
sea
mejor.
Para
ello,
el
proEn
esta
poca
en
que
es
necesario
Durante
la Conferencia
tuvieron anlisis, cuyos resultados, amplialas ciencias panorama
que
ofrece la historia
de 1948, dispone que se'ha- desarrollar y agrupar
difundidos,
pudieran
favo- grama
lugar, en la Escuela, dos exposicio- mente
universa !...descubrimos
que, en ulgan"encuestas
sobre las tcnicas sociales en todas partes, de manera
nes-dividida
cada una de ellas en recer esa evolucin.
o menor
que se emplea
en la edu- que constituyan una fuerza interna- tima mstancia, en mayor
a) Anlisis filosfico de los con- modernas
dos secciones- : una de Bibliotecas
grado, todos los regmenes
afirman
pblicas y'Museos,
y otra de Edu- ceptos asociados a los actuales con- cacin, la ciencia poltica, la filo- cional capaz de hacer frente a los
es
jus- sofa y la psicologa para modificar
grandes problemas
de nuestro'tiem- o niegan la libertad. El hombre
cacin fundamental
y reconstitu- flictos ideolgicos : democracia,
libre
en
el
seno
de
la
vida
social...
! as actitudes mentales y para poner po, son de extrema importancia
cin docente, cor las que desfilaron ticia, libertad...
hombre en
el
b) Encuesta
sobre las ideas que 11, descubierto
1
los procesos y las las diferencias nacion2les en cuanto y es verdaderamnte
millares de visitantes.
a tcnicas y conceptos de la inves- erio de la vida democrtica, jurditiene de
su propia fuerzas que se desarrollan cuando
Otras importantes
reuniones
tu- cada pueblo
camente
organizada....""Paralelase hallan en tigacin, formas de iniciarla y valor
vieron lugar en conjuncin
con la cultura y de las relaciones cultu- los espritus humanos
este estu- relativo que
ha
de concedrsele. mente... debe existir una pedagogo
Conferencia, que, por su parte, sir- rales-con otros nueblos, con el fin conflicto". Se completar
hom.deficiencias exis- dio general con un trabajo espec- Puede decI'se que de lo que se trata que tenga por objeto formar
vi-tanto
en opinin de los dele- 'dedescuJfrir lat
tentes y la posibilidad de adoptar
fico enfocado
directamente
sobre es de crear una unidad en la diver- bres libres para vivir en paz... respegados como
de los observadorestando la dignidad
humana...
Esta.
de satisfactoria experiencia
en el medidas, que permitan
la integra- la cuestin central, a saber :"Ensidad, una ciencia social integrada
concepcin supone y exige la. libarsin per- cuesta sobre las
orden de la cooperacin internacio- cin espiritual del mundo,
influencias que intemacionalmente,
con instrumentad,"
nal.
Acontecimiento
culminante
juicio de los caracteres especficos predisponen,
en todos los aspectos tos de trabajo, trminos,'conceptos
Siguiendo
este orden de id2as, el
parta la organizacin del mundo,
la 'de cada cultura regional.
de la vida,. en favor de la compreny mtodos
unificados,
dejando, al
continu :
Estas iniciativas, como
todas las sin internacional, por una
Conferencia, que vena a poner fin
tiempo, plena libertad a la Secretario de Educacin
parte, mismo
"Los
pueblos
libres la
de
tierra han
al primer ao de existencia de la que emprendera
la Unesco,
tienen y el, nacionalismo
expresin del genio nacional en la
agresivo, por
Jlegado al grade de madurez
histvalor por la participacin que otra parte".
Unesco, di asimismo
la seal pre- gran
investigacin social.
rica que
les permite
poseer una
cursora del segundo ao de la Orga- en ellas tome la juventud. TenienEn
1948, la Unesco
iniciar un
Finalmente,
se reconoce que hay
conciencia clara de que estn
ellos
nizacin, que habr
de sealarse
de la ciencia polados factores particulares qe ofre- estudio comparado
constituidos
y orientados
ner el
la Unesco
establecer y cen especial importancia
en cuentaprocurar
este convencimiento,
por una actividad ms
vigorosa y do
con res- tiea, tal como se ofrece en ejemplos
acuerdo
de las mayoras
sociales,
eficaz an.
multiplicar los contactos.'
representativos
de
material
de
inpecto a. los estados de tirantez, que
que eleva a sus conciudadanos
al
afectan a la comprensin
interna- vestigacin
reciente, elegidos en plano de asociacin de hombres
llcional :, los cambios
de carcter varios pases. Una razn fundamenbres jurdicamente
regulada. Y es
en la cien- esta misma
tecnolgico y los movimiento
de tal para haber pensado
madurez
la que
ha
,
UI"COPYRIGHT"MUIDI ; , !'
primer tema
de hecha
poblacin. Se preparar un libro de cia poltica, como
posible la creacin
de un
estado
intsmacional
de derecho,
fuentes, en el que se expondr
lo estudio radica en la importancia
Cuando
el Dr. Julian Huxiey
de-] los problemas
defDerecho
de Autor que hacen
esencial de esta disciplina para la una
los Estados
Miembros
organizacin
de las Naciones
clar :."Los problemas
de Derechos
1
estimacin
de los problemas
inter- Unidas, de la que forma
en
si mismo, con el cuido
de pre- sobre una
y otra cuestin.
parte la
de autor constituyen una de las res- parar una rpida armonizacin
El proyecto
es, pus Unesco."Ambas
de
Son de inters singular las nor- nacionales.
instituciones"consleyes naHonales
y un mas
ponsabilidades
esenciales
de
la] las-divrsas
siguientes establecidas por la subsidiario de las encuestas sobre la tituyen...un lazo jurdico, un verdainternacional
y sobre dero tratado de paz y libertad que
Unesco. por la influencia que tienen anteproyecto
i
de convenio universal. Conferencia
para la ejecucin del colaboracin
en la libre circulacin de la inforEl primer trabajo confiado a esta proyecto relativo a los"estados
de tirantez. Podemos
las erige en garantes de las mayores
de los estados
macin
en el mundo
y en la protec- nueva
Seccin consiste, para 1948, tirantez" : se procurar, en toda la definir, en trminos
generales, el superaciones humanas".
cin de las obras literarias, artsti-en llevar a cabo un estudio crtico
"La
nacin
mexicana-concluy
politica", tal
amplitud
posible, la cooperacin
de concepto"ciencia
cas y cientficas de que dependen
de derecho comparado
que tome en universidades,
Vidal-conmovida
en
lo aplicamos
aqui, diciendo el Lic. Gual
las
los centros de in- como
los cambios entre las diferentes cul- consideracin todas las legislaciones
vestigacin, las Comisiones
nacio- que es el estudio sistemtico de la sus entraas por las labores de la
turas", afirmaba
con mayor
precio existentes y tenga
en
cuenta
la nales y las organizaciones
Unesco
ha
movilizado
a
sus
maesinterna- poltica y de la conducta
poltica,
sin lo que haba declarado
ya la prctica
i
segn la cual se halla ase- cionales, en, la ejecucin del pro- y particularmente
de ciencias y
de la lucha por tros, sus hombres
unesco
desde el origen de sus tira-Igurada la aplicacin de las mismas.
letras : ha pusto
en juego sus meel
poder
poltico,
en
el
gobierno
yecto ; al mismo
tiempo, se encarga
bajos de constitucin en Londres.' Todos los intereses afectados debe- al Director
central o local. Pueden
servir de jores recursos... y se'propone
alenGeneral
que"estudie
respetarse objetivamente : los los mtodos
Existe en la actualidad un prejui- ;rn
el
terrenos tpicos de tar todas las iniciativas'Para
ms
adecuados
para ejemplo, como
ci desfavorable hacia las leyes pro- de la libre difusin literaria, los de
popularizar los descubrimientos
que estudio los siguientes : los partidos, desarrollo de sistemas pedaggicos
tectoras de Derecho
de Autor, ya los
I
autores, los de las industrias resulten de las investigaciones rea- sistemas de partidos y otras agru- que sirvan de modelo y de base a un
; plan internacional
de
educacin
que su variedad ha engendrado
la editoriales,
I
y los de los trabajadores. lizadas". El proyecto sobre los"es- paciones
polticas ; las corporaciovenerador
de la paz entre los pueanarqua
constituyendo
un obstacuLa vasta encuesta que para este tados de tirantez"sel
etc.),
una guerra nes legislativas (parlamentos,
lo cotidiano para el nter
normal
de ;blos. El Sr. Presidente de la Repconsiderable estudio se necesita se mundial
contra la gnerra, no un la opinin pblica, en materia
'bloca haciendo
as patente
la excambio
de las producciones
cultu-] ha iniciado bajo la direccilf del estudio acadmico
efectuado
entre poltica ; la direccin y las figuras
rales, en la esfera internacional, j
que el Gobierno
Sr. Franois Hepp, Doctor en Dere- cuatro paredes.
salientes, en poltica ; las doctrinas trema importancia
No ocurrir ya lo mismo
de aqui cho
4
de Mxico
confiere a tan fausto
En
nuestros das,'10s socilogos y las ideologas polticas ; eLgoMery Experto
francs que habia
en adelante. La
Seccin
especia- (organizado
cultural, ha deseado
no y la administracin
pbllGa. El acontecimiento
mucho
5e los problemas
ya el Comit
Provisio- se ocupan
lizada en el estudio del Derecho
de ]nal de Expertos reunido en la Casa
ser
en
persona
a
de
buten los
serionacionales. Como
es natural, la re- resultado de esta encuesta se preres
delegado
la bienvenida
que
Autor, cuya creacin ha decidido la de
I
la. Unesco
en Pars en septiemconstitucin
social, cOP/iCCuencias sentar, en una publicacin, como
merecen."
Conferencia
de Mxio,
estuar 1 bre de 1947.
a la Conferencia
General.
forzozas de la guerra, reclaman, en Informe

Et. CORRI DTE A UNESCO

Huxley

Rinde

Hom, enaje.

Mxico

AL
TERMINAR
la Segunda
Confzrencia
General
de la
Unesco, me siento en el deber de expresar ante ustedes
mi satisfaccin mas profunda, pero tambin
mi dolor : la
satisfaccin que me
producen
1s resultados obtenidos,
,que en gran parte se deben al favorable ambiente
de que
se ha sabido rodear a la Conferencia, y el pesar. que me
causa
abandonar
este singular pas, maravilloso
por su
clima, sus paisajes y, sobre todo, por el carcter del queblo.
joven que lo habita, crisol en que han podido fondirse dos
yiejas y fuertes culturas.
Ha sido un estmulo y un ejemplo a seguir para nosotros el espectculo de un pas que, en medio
de la tempestad en que s debate el mundo
de hoy, ha mantenido
su serenidad y ha hecho ms que ninguno
para promOver
una
gigantesca
campaa
de alfabetizacin,. encaminada
a mentalidades
con.
fuertes y sanas en hombres
que
el da. de maana
sern campeones,
de la paz. Es una
experiencia valiosa la de-Mxico,. que/nos sera de gran
utilidad al aplicar, nuestros programas'de. reconstitucin
educativa,
las'zonas de'Europa y'ASIa, destrozadas'Por
la guerra.'",,,".'....''",',,'"'. c
- La. Conferencia
celebrada en este. ciudad ha sido una
demostracin patente de las ventajas que encierra la idea
de que la Unesco se ponga en contacto directo
con todas
las culturas. Vosotros
os conocemos
mejor, v vosotros
habis podrido ver de cerca la actuacin de estos hombres
de buena noluntad
que creen en la capacidad
de los hombres ser
para hombres, hombres conscientes, que piensan.
tienen fe y consagran
sus vidas, y sus cerebros a la cai1sa
de la paz.,
En. este mes
hemos
visto que lo que poda creerse una

Arriba : La

de la Conferencia

La oficina de lo Unesco en Nueva

York se ha instalado recientemente
en el Edificio de las Naciones Unidas en Manhattan.

Hemos puesto

aqu el fundamento

completa

es

la i-

de un nuevo espritu
de coladora.
cin universal, lo que supone
una

Unesco, United
Nations Building
(Room
401), 405 East 42nd Stret,
New-York
City, N. Y.

garanta para
la paz, v al estrechar
la mano
de los intelectuales mexi-

Tlphone
Poste 40

: MUrray

Hila 3-1100,

, PRECIOS DE SUSCRIPCION
EL

CORREO

DE

espaol, francs
Unesco.

LA

UNESCO se

e ingls

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Canad : The Byerson Press. 299 Queen Street West. Toronto.

Cuba : La Casa Betf ; M.
a. Rene de Smetd., O'Reilly,La Habana.
Checoeslovaquia.: Lbrame
Dinamarca

F. Topie. 11, Narodn. Frage.

: Einard Munksgaard.

6 Norregade. Copenhague.

Francia : Editions Pedone, 13, rue Souffiot.Paris.

Gran Bretana : H. M. Stationery Office,
P.O. Box 569, Londres S.E.l.
Grecia : Elefthroudakis,Librairie internationale.Atenas.
Hotanda

: N.V. Martinus Nijhoff. Afd.. Fondsaministratie 9

Lange

Voorhout, La Haya.
India: Oxford Book & Stationery Co.. Scindia House, La Nouvelle Dethi.
Irak : Mackenzie & Mackenzie. Booksellers,the Bookshop. Bagdad.
Libano y Siria: LibrairieUniverselle, Av. F'ouad ler, Bevrouth.
Suecia : Abt. O.E. Fritzes Kungl. Hovbo, yindel. Fredsgatan 2, Stockholm.
S4iza : LibrairitPayot, Lausanne.

General. Izquierda Sup-

los delegados de la Unesco, dnrantev la

sesin

inaugural

Noviembre

de

Bellas

'..

Ha
sido para mi y para todos
nosotros un honor el tener, como
President'de a Cnferencia al Lc
de Educacin PNica
del Goblernc , Don Manuel Oual Vidal, Ministro
de Mxico, qu*no ha escatimado
Tengo que encomiar
esfuerzos para asegurar el xito dE la Reunin.
las atenciones que como'anflnn
y
agradecer
las
generosas
y
delicac
"de Ja
Unesco
ha tenido, las euale,
;,nos han
dado una visin de la
cultura,
y de de
la tierra, Bellas
mexicanas
: TIte refiero a las. exposiciones preparadas
en el Palacio
Artes,
a. la de Educacin, inaugurada, en'
esta misma
Escuela
Nacional
de Maestros, a la
coleccin, nica,
precortesiana, que nos fue dado ver
en el Museo
de Chapultepec,-desde
'cuyas
terrazas
gozamos
de : una canos l ; 1emos comprtid. con'ellos
agtav : e, respoabi, liad', de, vlar
fiesta inolvidable
; a. las excursio- por el mundo que edificaremos para.
las
generaciones veniders
; y as al
nes'Por
zonas arqueolgicas
y centros
educativos,
al viaje al Puerto
partir, no
podremos
decir adis, :
de Acapulco
y a tantas otras ama- porque
con
nosotros
llevamos
el
bilidades
que con nosotros ha tesentimiento de
que Mxico, vive con
la misnido. Nunca
podremos
olvidar la el resto'del mUndo como-en
11. y de que el.ingls, el chino
generosa
hospitalidad
de este
Go- . 1. casa,
bierno, ni la amable
acogida
de ! el libanes, el'polaco, el, austrliano,
pueblo entero.
por el simple hecho ser
de
hombres
de buena voluntad, estn realizando
.. neo quiero tampoco
dejar de men- los ideales que persigue Mxico, y
cionar la valiosa, cooperacin
presque son los que mueven
a los puetada
por la prensa mexicana.
creo blos generosos de la tierra.
, no equivocarme
al afirmar que toga
la prensa
del pas se interes en
nuestras labores, amn
de un nutrido grupo
de corresponsales
ex.. tranjeros,representantes de los.principales diarios del mundo.
Pero el
trabajo hecho por los corresponsales de los peridicos de Mxico
ha
sito una gran ayuda que nunca
la
Unesco agradecer
bastante ; por-.
que'no s
ha limitado a dar al p-1
blico una informacin
y comentarios exactos, inteligentes y comple- La
oficina
de
la Unesco
tos, sino que han hecho popular la
.Organizacin
en toda la Repblica,
en
Nueva
York
con
sus columnas
de comentarios

en uno de sus ltimos discursos, la

La direccin
Unesco
no sea ya aqu un amagrma
ms, carenote de sentido ;
guiente :

y el guila

plenaria. Izquierda Inferior :Et Presidente

da Mxico, Lic. Alemn
da ta bienvenida
a

la tierra.-.

acert'ados. y de amena
lectura para
todos. Ellos son, quizs, los que ms
han contribuido a que, como seal
acertadamente el Lie.
Gual
Vidal

de Mxico

rior : Vista general d ua, de. las sesions

euforia, es una, realidad ; hemos

visco convivir en vuestro
hermpso
pas !, ljni, dpor
! >sel mismo
ideal, a hombres y
mujeres de diversas razas, culturas, lenguas, ideologas
y
religiones, trabajando juntos para llegar a la meta comn.
Y esto, hay que reconocerlo con objetividad, se ha conseguido, en gran parte, gracias a-la imponderable
generosidad del Gobierno
y del pueblo f Mxico.
Y no me
refiero ya a todas las facilidades materiales que se nos
han
dado, incluyendo el esplndido
edificio que nos ha
sido. cedido para sede de la Conferencia, sino al arduo trbajo preliminar desarrollado per el Sr., Presidente, Licien1:
....
:......
:
11."''
_--'' !
:-..
A1___"
_-----,.,----,-_
! L__"/.-.,
_.
ciaoo iviiguei Aieman, merced ai cual
casi toda la Amrico,
Latina ha estado presente en la,Reunin ; y que, ; DO ya dije antes,
el ejemplo. de este pueblo, que t anto hace para levar la educacin'y
la
culturapoderoso
a las regiones
ms. inac., sibles
de
su territor\
? h'J. sido,.
m,
estimulo
para. quienes
queremos
llevarlas
a los punto
mas
alejados-de

bandera

y la serpiente, enblema nadonl, sirven de

fondo a la tribuna del Satn de Sesiones

"EL NACIONAL"
(Mxico,
10 de, diciembre 1947.

B89'f8
b

D. F.) ;

De, unartc1lo titulad :"Adios

a. la Unesco. Lo que se ha. nevado
y lo que nos dejo'*, por Luis Santullano :
La
Unesco ha enriquecido
, ambiente
cultural mexicano

el
con

. problemas
y cuestiones que sern
, otlos tantos'estimulos par
trabajar ms y mejor en el vance
espiritual del pas. Nos
ha d2jado
tambin
la afirmacin de
que es
necesaria una sol. tlariddentre los
pueblos, que lleve a la ayuda mutua. ms obligada en los que van
delante y poseen ms.
"Y qu ha podido
llevarse la
Unesco
de Mxico ? Desde
luego,
para muchos
de sus delegados fu
sta la grata ocasin de un primer
contacto con. Amrica.
El exceso
de horas dedicadas a las reuniones
no les permiti conocer el pas y
su vario y hermoso
paisaje, como
no fuera en algunas rpidas excursiones fuera de la ciudad. otro
exceso
que
los delegados
padecieron, las fiestas, homenajes
e
invitaciones mil, vinieron a compensar aquella reclusin en es Palacio de la Enseanza
y a darles
la oportunidad
de apreciar la'afamada
cortesa mexicana
y. entrar
en dilogo cordial-itan
necesario !- con algunos de nuestros espritus ms
representativos, ello
con opima
promesas
de futuro
para la relacin iniciada.
"CORRIERE
DI MILANO"
tan), 21 de diciembre 1947.

(Mi-

De un articulo por el Dr. Guido

de Ruggero :
"La labor de la Segunda
Reunin de la Conferencia
General de
la Unesco
ha terminado'l En
el
curso de este mes se ha discutido'
mucho
y, en medio de los planes
ms
bien utpicos
y abstractos
que se formularon
y aprobaron,
han visto la luz varias propuestas
concretas que constituirn un-sutil
programa
de trabajo para el ao
1948. Entre ellas,las que interesan

!)
B

que

se

celbr'el

1947, en. el Palacio

Artes,

Mxico,

6
de

de
tas

D. F.

BBBBB'B B,

pacin'sera para'su
Gobierno
y
guerra y de. la miseria, y plano
para su pueblo. Tenemos
que enpara la construccin
del mundo
sear a las nuevas
generaciones
mejor de maana."
ya
los adultos que la guerra no
"CIN"
(bruno, Checoeslovaquia),
5
es inevitable, pues
este ser el
le diciembre
1947.'
mejor ambiente
para trabajar en'
Del
articulo
titulado :"La
labores constructivas. Eliminar de
todas las mentes
la inevitabilidad
Desatendida
Unesco",
por el Dr
de la guerra es una idea que la
R. Vanicek :
Unesco
desea confiar a los educa"Como
lo poltica tiene, indudablement,
mayor
trascendencia.
dores, maestros, cientficos, escrien la organizacin del mundo
que
tores, periodistas y
a todos los
intelectuales
del
mundo,
para
la cienoia y la cultura, la ltima
salvar lo que an queda del uniAsamblea
General
de la ONU
y
la Conferencia
de Ministros
de
verso..."
en Londres
"EL UNIVERSAL"
(Mxico, D. F.). Negocios Extrnjeros
ha alcanzado
mucha
ms
publi10 de noviembre
1947.
cidad que la labor de la Unco
Del artculo titulado :"El idioy que la Segunda
Reunin
de su
ma
en la Uesco" :
Asamblea
General, que acabo ; de
"...
La cuestin no es meramente
tener
lugar
en
la ciudad
de
puntillosa y va ms all del simMxico. No es justo que as sea,
ple formalismo. Estbamos
en que,
ya que una organizacin
para la
para
obviar la multiplicidad
de
paz como
es la d
las Naciones
lenguas
en reuniones
internacioUnidas, con todas sus actividades
nales, ptase, con razn, por echar
polticas
y
econmica,
nada
mano de
las ms
difundidas.
puede
hacer sin una
institucin
Ahora
bien : el espaol responde
educativa del tipo de la Unesco.
cabal y cumplidamente
a ese re"Merced
a la coopracin
con
quisito. Hablada
por ms de cien
los hombres
de ciencia ms
emimillones de hombres
en Europa,
nentes del mundo entero
se puede
en Amrica,
en Oceana, nuestra.
llevar el desarrollo del mundo
a
lengua
ocupa buena
parte
del
una
fase en que la poltica est
mapa
lingstico. Pero, no slo
subordinada
al saber, y no al.conesto : a diferencia
de todas las
trario, como hemos
experimentado
dems,
y superndolas
en esto a
con tan grave dardo para la hutodas, es la lengua de veinte namanidad
entera."
ciones, casi en
totalidad ahora
De"EXCELSIOR"
(Mxico, D. F.),
adheridas
a la Unesco.
1947.
Sera, pues : curioso que preten-] 4 de noviembre
diera excluirse
no
ya
aqu en
Entrevista con el Dr. Jaime TorMxico, donde se habla el espaol.
res Bodet, Secretario de Relaciosino en los ms diversos y remones Exteriores :
tos pases donde se habla, la lenPara Mxico, en cuya casa est
gua de Cervantes, para slo conservar la. de Shakespeare
y la de
Moliere en los trabajos de aquel
importante
organismo.
SI
los
pases de nuestra lengua suman
la mitad casi de los afiliados a la
Organizacin
de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia
y la Cultura, es indiscutible su
derecho
para mantener,
al lado
del ingls y del francs, la categora del espaol
como
idioma
plenamente
difundido. Y tal dere-c
cho-insistimos-no
prescribe con
la actual reunin. Est en pie para
todas las futuras que celebre la
Unesco,
v los delegados
de las
naciones
a quienes
ese derecho
asiste, deben siempre hacerlo valer."

particularmente
a los italianos son
las enderezadas
a estimular
el
cambio
internacional de personas,
libros y material
cientficos. Se
concedern
nuevas
subvencione
para estudios, introducindose
facilidades concretas para el intercambio
de profesores y estudian"NEW
YORK
TIMES"
(Nueva
tes a base
de un
sistema
de
York), 10 de noviembre
1947.
"clearing"que
remedie
la necesiDe un artculo de fondo :
dad del cambio
monetario. Tam"El artculo de fondo del ltimo
bin se formul un plan, un tanto
nmero
de la"Revista
de Amirregular, para el intercambio
de
rica", de Bogot, resume
bien los
libros mediante
la creacin
de
fines de la Unesco,
lo esencial
"bonos de libros"que
la Unesco
es mantener
las libertades que
garantizara, asegurando
as una
han de servir de base a la obra'
circulacin
internacional
del liintelectual de nuestro tiempo. Po :
bro."
eso creemos que el punto de par"O JORNAL"
(Rio de Janeiro), 4
tida del desarrollo futuro de la
de enero J948.
Unesco
deber
ser una
DeclaraDel articulo titulado :"La
bacin de derechos
fundamentales
talla no est perdida, Luchemos
que reconozca
y proclame
en el
mundo
estas libertades."
por el Dr. F. Tude de Souza :
Para los que miran al mundo
con
"Estamos
enteramente
de acuerdo con lA."Revista
de Amrica".realismo y sin fantasas, para los
Tal Declaracin
sera la bandera
que desean hablar con franqueza
fu una luz y'ur 3.esperanza en la
que seguiran los intelectuales de"
la tierra, faro luminoso
en un
paz del mundo... El Brasil ti'eneque
mundo
perdido en la niebla de 11\
hacer de 11\ Unesco
uno
preocu-

celebrndose esta gran Asamblea,

es motivo de satisfaccin recibirles
y recoger. sus palabras y promesas. Tuve
el privilegio de participar en la asamblea
que hubo en
Pars y me doy cuenta de cmo
ha ido creciendo la importancia.
del pensamiento
que dio vida al
prgrama
nin."

de esta magnfica
reu,'
"LE FGARO"
(Pars), 30 de diiembre 1947..
Del artculo titulado :"La
Conferencia de Mxico", par Paul Rivet :
"El sentimiento
unnime
de loa
delegados
de las treinta y siete
naciones reunidas en Mxico, en
noviembre
de 1947 no puede
ser
otro qu. el de gratitud hacia el
pueblo y el gobierno mexicanos.
"Desde
el primer da hasta el
ltimo
de
nuestra
estancia
en
Mxico, tuvimos la impresin deliciosa de habernos
incorporado
a
la vida de toda una nacin consciente de sus deberes para con la.
humanidad
entera.
"La Conferencia
de la Unesco
en Mxico marca una etapa en la
actividad de la Organizacin.
En
efecto, los delegados
expresaron
claramente
su voluntad de pasar
del perodo necesaria de proyectos, encuestas y programas
a un
perodo de realizacin y de accin.
Director
DU

: S. M.

KOFFLER. 7

IMPRIMERIE
NEW
YORK
HERALD
TRIBUNO
at. Rut de Berrt. Paria 88