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TALLER DE ARTES PLASTICAS

Responde la pregunta de la 1 - 6

Desarrollo del trabajo

1) QUE ES EL DRAMA?
R/ El drama
es una representacin artstica en donde se
utiliza
lo
corporal, emocional, imaginacin, las habilidades
lingsticas, la cooperacin y otras habilidades sociales, la
confianza y la expresin creativa.
2) HISTORIA
DEL ARTE PLASTICA RELACIONADO CON EL
APROVECHAMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD
R/ La historia del reciclaje se remonta muy atrs en el tiempo. De
una u otra forma el aprovechamiento y reutilizacin de los
materiales ha estado presente desde los comienzos de la historia
del ser humano.
3) IMPORTANCIA
DE
RELACIONADO CON
BIODIVERSIDAD

LA
EXPRESION
DRAMATICA
EL APROVECHAMIENTO DE
LA

La expresin dramtica es parte del vivir de todo ser humano, es un lenguaje que
utiliza el cuerpo como medio, como instrumento de representacin, expresin,
comunicacin y creacin. Estar siempre en equilibrio entre la espontaneidad y la
tcnica artstica, entre la liberacin del yo y el conocimiento de los dems. La
expresin dramtica siendo de gran importancia para el desarrollo integral del nio,
puede permanecer en el inconsciente sin ser desarrollada, Las modalidades
expresivas se manifiestan de forma espontnea en el juego, los nios pueden dar
forma dramtica a sucesos o actividades que no la poseen, e improvisar a partir de
diversos elementos. La expresin dramtica permite al nio/a improvisar patrones
espaciales y de estados de nimo a travs del mimo, teatro, expresin lingstica,
lenguaje corporal, lenguaje musical, lenguaje artstico y juego dramtico, logrando el
desbloqueo o desinhibicin y la espontaneidad de gestos y movimientos.
Aprovechando todos estos conceptos el arte del reciclaje es una herramienta para
el desarrollo de la creatividad expresada en el uso de cada persona que le
atribuye al material reciclado reconociendo al mismo tiempo, la importancia que
tiene

en el

cuidado del medio

preservacin del entorno.

ambiente y

el

sentido

de

partencia con la

4) Este campo formativo est orientado a potenciar en los nios y


nias la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad,
la imaginacin, el gusto esttico y la creatividad mediante
experiencias que propicien la expresin personal a travs de
distintos lenguajes; as como el desarrollo de las capacidades
necesarias para la interpretacin y apreciacin de producciones
artsticas.
La expresin artstica tiene sus races en la necesidad de
comunicar sentimientos y pensamientos, que son traducidos a
travs de la msica, la imagen, la palabra o el lenguaje corporal,
entre otros medios. El pensamiento en el arte implica la lectura,
interpretacin y representacin de diversos elementos presentes
en la realidad o en la imaginacin de quien realiza una actividad
creadora. Comunicar ideas mediante lenguajes artsticos significa
combinar
sensaciones,
colores,
formas,
composiciones,
transformar objetos, establecer analogas, emplear metforas,
improvisar movimientos, etc. El desarrollo de estas capacidades
puede propiciarse en los nios desde edades tempranas, a partir
de sus potencialidades.
Desde los primeros meses de vida los nios juegan con su cuerpo,
centran la atencin visual y auditiva en objetos coloridos o
sonoros, reaccionan emocionalmente hacia la msica y el canto, y
se expresan a travs del llanto, la risa, la voz. Conforme crecen y
viven experiencias estimulantes, se suman al canto de otros
repitiendo las slabas finales o las palabras familiares, cantan e
inventan canciones, se mueven con soltura al escuchar msica,
imitan movimientos y sonidos de animales y objetos, representan
situaciones reales o imaginarias y se transforman (en otros
personajes) o transforman objetos (usan un palo como caballo,
una caja como 'televisin a travs del juego simblico

5)

Una manera
de fortalecerles su creatividad es con
manualidades, utilizando materiales reciclables como botellas,
cartn, peridicos entre otros, as a la vez concientizarlos
sobre el cuido del medio ambiente ensandoles el sentido
de pertenencia y los valores.
6) El arte es una estrategia pertinente para la educacin en todas las reas. En la
primera infancia se potencia el pensamiento creativo, reflexivo y crtico. Es una
herramienta de aprendizaje que estimula la capacidad de crear e innovar, si
asociamos esta herramienta con el arte plstica en el aprovechamiento del
medio ambiente; el reciclaje como estrategia para promover el arte destaca la
creatividad, sensibilidad artstica y sentido de pertenencia con el medio ambiente
, utilizando como herramienta un taller de manualidades e integrando todo
esto en el proceso de aprendizaje en los estudiantes y su comunidad.

INSTITUTO BOLIVARIANO
ESDISEO

TALLER DE

ARTES PLASTICAS CON EL


APROVECHAMIENTO DEL MEDIO
AMBIENTE

PRESENTADO POR

CINDY PAOLA JIMENEZ CASTILLO

ENTREGADO A

HILDA JULIO

Cartagena D.T. y C; 11 de Julio de 2015