Libertad y responsabilidad

Objetivos
Comprender qu es la libertad y cul es su importancia para la vida personal y
social humana.
Reflexionar en torno al valor de los contenidos para la vida personal.
Desarrollo
Actividad 1: Anlisis de frases clebres sobre la libertad.

Frases clebres sobre la libertad:

El ms grande fruto de la autosuficiencia es la libertad
Epicuro
La libertad est en ser dueos de la propia vida
Platn
En las cosas necesarias, la unidad; en las dudosas, la libertad; y en todas, la
caridad
San Agustn De Hipona
La libertad, Sancho, es uno de los ms preciosos dones que a los hombres
dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra
ni el mar encubre; por la libertad as como por la honra se puede y debe
aventurar la vida, y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede
venir a los hombres
Miguel de Cervantes
El derecho es el conjunto de condiciones que permiten a la libertad de cada
uno acomodarse a la libertad de todos
Immanuel Kant

La historia es el esfuerzo del espritu para conseguir la libertad (...) La historia

es el progreso de la conciencia de la libertad
Georg Hegel
La libertad es el derecho que tienen las personas de actuar libremente, pensar
y hablar sin hipocresa.
Jos Mart
Quien en nombre de la libertad renuncia a ser el que tiene que ser, ya se ha
matado en vida: es un suicida en pie. Su existencia consistir en una perpetua

fuga de la nica realidad que poda ser

Jos Ortega Y Gasset
El hombre est condenado a ser libre
Jean Paul Sartre

Preguntas:
1) Explica dos de estas visiones de la libertad, dando dos ejemplos prcticos y
concretos por cada una (cmo se dan en la vida real).
2) Qu podemos concluir respecto a la libertad a partir de estas frases
clebres?
Actividad 2: Lectura
() La libertad se debe concebir como la facultad que tiene cada persona para
decidir el propsito de su vida; en la actualidad, una persona piensa que es libre
cuando elige y hace lo que quiere sin que otra se lo impida o la obligue a hacer lo que
no quiere. Al mismo tiempo, se asume la idea de que el lmite de la libertad de una
persona es que su conducta no viole los derechos ni impida el ejercicio de la libertad
de las otras. La libertad surge de la potestad que cada persona tiene sobre s misma
para decidir qu acciones realizar; () se pueden distinguir dos dimensiones de su
libertad: la libertad fsica y la libertad de pensamiento.
La libertad fsica significa que cada persona tiene libertad de accin y de
movimiento, de reunirse con quien lo desee y de transitar, salir y volver al territorio
de su propio pas; los derechos que protegen la libertad fsica sealan que ninguna
persona puede ser reducida a la esclavitud o la servidumbre y que nadie puede ser
encarcelado arbitrariamente.
La libertad de pensamiento se asocia con la libertad de palabra y significa tener
ideas sobre cmo deben hacerse las cosas, por qu y para qu hay que hacerlas as y
quin debe llevarlas a cabo; la segunda implica la libertad para comunicar lo que
pensamos sobre nosotros mismos, sobre los problemas y conflictos que enfrentamos
como personas y como sociedad ().
(Adaptado de: Alonso, Mara E., Bachmann, La y Correale, Mara del Carmen. Los
derechos civiles. La libertad y la igualdad. Buenos Aires, Troquel, 1998)
Preguntas:
1)
2)
3)
4)

Qu es entonces la libertad?
A partir del texto, cmo se relacionan la libertad fsica y la libertad de pensamiento?
Cul es el papel de la decisin en el ejercicio de la libertad?
Qu importancia puede tener la libertad para la vida personal y social humana?