You are on page 1of 3

Carta Descriptiva

I. Identificadores del Programa:


Carrera: Licenciatura en Matemticas Y todas las
Ingenieras excepto Meca trnica
Depto.: Ciencias Fsico-Matemticas
Materia: CALCULO II
Clave: CBE100396
No. Crditos:
Tipo: x_ Curso __Taller __Seminario __Laboratorio Horas: _64__ H
___64__ H __0___ H
Nivel: Principiante
Carcter: _x_ Obligatorio ___ Optativa ___ Electiva

Totales

Teora Prctica

II. Ubicacin:
Antecedentes

Clave

CALCULO I

CBE100296

Requisitos

Consecuente

Clave

CALCULO III
CALCULO IV
ECUACIONES DIFERENCS. I
FISICA I I I

CBE100496
CBE2002
CBE100796
CBE120396

III. Antecedentes:
Conocimientos: Dominio de lgebra, Trigonometra, Geometra Analtica y Calculo Diferencial
a nivel de preparatoria. Curso de Algebra y Matemticas I de primer semestre universitario.
Habilidades y destrezas: Observador de patrones de formacin y numricos.
Actitudes y valores: Gusto por el aprendizaje conceptual y en el contexto de problemas.
Gusto por la participacin colegiada; Gusto por la ejercitacin y el trabajo matemtico intenso.

IV Propsito:
a) Formar profesionistas capacitados para en el entorno ingenieril, identificar la
problemtica que se les presente, asociarla a procesos sistemticos y utilizar sus
habilidades desarrolladas en la integracin para plantear y aplicar eficientes
propuestas de solucin.
b) Aplicar la metodologa de Integracin a problemas del entorno ingenieril y
en general para la investigacin cientfica.
c) Mejorar sus oportunidades de desarrollo en mltiples cursos posteriores de su programa.

V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos


Conocimientos: Asociar a la derivada con su correspondiente integral (Concepto de
antiderivada), Reconocer y aplicar mtodos de Integracin a integrales no fundamentales.
Acentuar a nivel de aplicacin sus conocimientos de clculo en una variable.
Habilidades y destrezas: Generalizacin de Patrones numricos, aplicar el algoritmo
de integracin a su entorno profesional, laboral y forma de ser.
Actitudes y valores: Persistencia en la bsqueda de modelos de solucin general
a los problemas, organizacin y disciplina en todas sus actividades.
Problemas que puede solucionar: Suma de infinitas cantidades en cualquier rea del
conocimiento, problemas de reas, volumen, velocidad, aceleracin, posicin de partculas y
objetos, distancia recorrida, trabajo, fuerza y en general de patrn cclico o continuo.

VI. Condiciones de operacin


Espacio: _x_ Tpica
Aula: X_ Conferencia
Poblacin No. Deseable:

___ Maquinaria
Taller: ____ Herramientas
20Mnimo

Mximo:

___ Prcticas
Laboratorios _ Experimental
30

Mobiliario: x_ Mesa banco

___ Restiradores

Material educativo de uso frecuente:


Otro:

UACJ ONLINE

___ Mesas

_ Rota folio

Otro:

_x_ Proyector de acetatos

_x__ Video

Laptop y Can

VII. Contenidos y tiempos estimados


UNIDADES
I) CONCEPTOS E INTEGRACIN
FUNDAMENTAL
II) INTEGRACION DE TRIGONOMETRICAS
III) METODOS DE INTEGRACION
*AMPLIACION A APLICACIONES. En todo el
curso habr aplicaciones de la integral.

Totales

Teora

20 HRS.
22 HRS.
12 HRS.

20 HRS.
22 HRS.
12 HRS.

10 HRS.

10 HRS.

Prctica

CONTENIDO TEMATICO
UNIDAD I: INTEGRACION FUNDAMENTAL.
1.1 El concepto de Integracin a partir de problemas como obtener la ecuacin de posicin,
reas y volmenes bsicos que permitan concluir con el teorema fundamental del clculo.
1.2 La regla bsica y la regla general de las potencias.
1.3 El caso especial , caractersticas y utilidad de los logaritmos

1.4 Obtencin de la frmula de integracin por partes para


LnVdv
1.5 Derivada e integral de las funciones logartmica y exponencial.
UNIDAD II: INTEGRACIN DE LA FUNCION TRIGONOMETRICA
2.1 Origen, antecedentes bsicos y posibilidad de aplicacin de las trigonomtricas.
2.2 Obtencin y aplicacin de las 10 primeras reglas de Integracin trigonomtrica.
2.3 Casos especiales: Conjugados, reciprocas y dv/v con trigonomtricas.
2.4 Obtencin y antecedentes bsicos de las trigonomtricas inversas.
2.5 Integral de expresiones obtenidas al derivar las trigonomtricas inversas

dv

dv

a v

a v
2

dv

v2 a 2

2.6 Los casos factorizacin y descomposicin en dos partes con las reglas anteriores.
2.7 Integral de las trigonomtricas inversas (el mtodo de integracin por partes).
2.8 Integracin de trigonomtricas a la n-potencia.
2.9 El caso con ngulo diferente.
UNIDAD III : METODOS DE INTEGRACION
3.1 Integracin por sustitucin trigonomtrica a partir de la necesidad de resolver

ArcSecXdx . Obtener las reglas ms usuales de raz de suma y diferencia de cuadrados.


3.2 El caso en general de integracin por sustitucin trigonomtrica.
3.3 El mtodo de integracin por descomposicin en factores iniciando con las formas:

dv
v2

dv
a2

3.4 Los diferentes casos y la forma en gral. de integr. por descomposicin en fracciones.
3.5 El caso en general de Integracin por partes.
UNIDAD IV: AMPLIACION A LAS APLICACIONES DE LA INTEGRAL
4.1 rea entre dos regiones planas.
4.2 Volmenes de slidos de revolucin.

VIII. Metodologa y estrategias didcticas


. Metodologa Institucional:
a) Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones (segn el nivel) consultando fuentes
bibliogrficas, hemerogrficas, y on line.
b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos actuales y relevantes en lengua inglesa.
2. Metodologa y estrategias recomendadas para el curso:
A. Exposiciones

_X_ Docente

_X_ Alumno

_X_ Equipo

B. Investigacin

_X_ Documental

___ Campo

__X_ Aplicable

C. Discusin

___ Textos

_X_ Problemas

___ Proyectos

D. Proyecto

_X_ Diseo

___ Evaluacin

G. Prcticas
H. Otro:

_X_ En Aula
Especifique:

__x_ Casos

___ In situ

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin


A) Institucionales para la acreditacin:
Acreditacin mnima de 80% de las clases programadas.
Entrega oportuna de trabajos.
Pago de derechos.
Calificacin ordinaria mnima de 7.0.
Permite el examen de ttulo:
_x_ S
___ No
B) Evaluacin del curso:
Exmenes parciales:
Prcticas y tareas: (del examen parcial)
Participacin en clase y asistencia: (del examen parcial)
Examen Departamental Semestral:

80 %
10 %
10 %
20 %

X. Bibliografa
A) Bibliografa Obligatoria: Apuntes de Matemticas II de Jess Estrada (UACJ)
Calculo de una variable;: Autor James Stewart , Editorial Cengage Learning Editores S.A. Calculo:
Autor Dbora Hughes , Mc. Graw Hill)

B) Bibliografa complementaria y de apoyo (Larson & Hostetler ; Zill, Showkowsky,


XI. Observaciones y caractersticas relevantes del curso
Reafirmacin de los cursos de Matemticas anteriores y antecedente bsico para todas las
disciplinas subsecuentes.

XII. Perfil deseable del docente


Maestro del rea o materia afn.
XIII. Institucionalizacin

Revisin por:

Academia de Matemticas.
Coord. : Mario S. Avila.S.

Jefe del Departamento:


Elaborado por:

M.C. Natividad Nieto S


M.C. Jess Estrada Cabral

Fecha de elaboracin: Febrero del 2004

PDF to Word

Comit De Calculo II
Resp.: Eduardo J. Loera O

Fecha de Revisin: Mayo del 2013