FICHA DE ESTUDIO

LENGUAJE Y COMUNICACIN
5 BSICO

GUA DE AUTOAPRENDIZAJE GNERO LRICO

EL GNERO LRICO
La lrica es la forma potica a travs de la cual el poeta expresa su sentimiento personal,
posicionndose en el centro del discurso psicolgico, introspectivo, rememorativo, evocativo o
fantstico con que se determina la experiencia del yo. El gnero lrico permite al hablante expresar: su
interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado anmico.
1.-ORGENES
El concepto de lrica viene de la antigedad griega, poca en que la lira, instrumento musical de
cuerda, era utilizada por el cantor para subrayar rtmica y meldicamente las palabras (observa la
imagen). Sus orgenes se remontan a una forma de comunicacin humana basada en la oralidad, por
lo que la transmisin de conocimientos, cultura y tradiciones presentaba estructuras que permitan su
repeticin, manteniendo una base relativamente inalterable (rima, verso, estrofa).
2.- ELEMENTOS DE LA POESA

OBRA LRICA

Constituyentes de fondo

Hablante lrico

Actitud lrica

Forma literaria en la que

predominan los sentimientos del
hablante lrico

Constituyentes de
forma

Verso
Estrofa

Motivo lrico

Ritmo

Objeto lrico

Rima

Lenguaje lrico

POR AHORA TE INVITAMOS A CONOCER LOS SIGUIENTES CONSTITUYENTES DE FONDO DE

LA OBRA LRICA.
ELEMENTO
Hablante lrico
Motivo lrico
Objeto lrico
Lenguaje potico

DEFINICIN
Es el yo potico, la voz del poeta en la narracin
lrica
Es la idea, situacin, emocin o sentimiento
sobre el cual el hablante lrico construye su
poema.
Es la representacin que permite al hablante
mostrar su interioridad. Es la inspiracin potica.
Corresponde a un uso determinado del lenguaje
que permite construir el mundo lrico. (ms
adelante revisaremos algunas figuras literarias
que forman parte del lenguaje potico)

Ahora que ya conoces los elementos que constituyen al gnero lrico observa los siguientes ejemplos:

EL HABLANTE LRICO

Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma
de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas
impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta.
Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lrico, pues el poeta es el autor del poema, en
cambio, el hablante lrico es la voz ficticia que se expresa. Esto queda ms claro en el poema
"Obrerito" de Gabriela Mistral, ya que ella (poeta) inventa un poema donde un nio (hablante lrico) se
dirige a su madre.
Quin es el
hablante lrico de
estos versos?

Madre, cuando sea grande

Ay qu mozo el que tendrs!
Te levantar en mis brazos,
como el zonda* al herbazal**.

Hablante lrico: Un hijo

* Viento clido de la regin norte

**Lugar poblado de hierbas

ACTITUD LIRICA: Para expresar su supuesto mundo interior, el hablante puede

adoptar diferentes actitudes lricas como:

a.- Actitud Enunciativa: El hablante expresa el contenido a travs de un tono narrativo donde
nos cuenta algn hecho concreto impregnado de emocionalidad. Es una especie de narracin.
Ej.:
El jinete se acerca tocando el tambor dentro de la figura del nio, tiene los ojos
cerrados. G. Garca Lorca.
b.- Actitud Apostrfica: Tambin llamada apelativa. En ella, el hablante expresa el
contenido en forma de dilogo con su interlocutor ideal, se dirige en forma directa a alguien
para transmitirle sus sentimientos, se dirige a un t o a un nosotros.
Por ejemplo, en los versos juventud, divino tesoro/ ya te vas para no volver!, el hablante
se est dirigiendo, en actitud apostrfica, a la juventud. Sin embargo, en estos versos: por
todas partes te busco/ sin encontrarte jams, le habla, con su actitud apostrfica, a
alguien que no sabemos exactamente quien es; puede ser un amigo, un perro, etc.
c.- Actitud Carmnica o de la cancin: Cuando el hablante expresa su personal mundo
interior, a travs de smbolos que hacen difcil la comprensin del poema.

MOTIVO LRICO

Si lees algunos poemas, te podrs dar cuenta que el amor es uno de los motivos lricos ms
recurrentes en la poesa. Pueden ser tambin motivos lricos, la alegra frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

Cmo de entre mis manos te resbalas!

Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra
pues con callado pie todo lo igualas! (Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)
Motivo:El
sentimiento
OBJETO
LRICOa partir del cual el hablante lrico construye su poema, es la angustia del paso
del tiempo que conduce inevitablemente a la muerte.
No olvidemos al Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve al
hablante lrico para expresar su interioridad.

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)

Objeto:

Resumiendo

Las moscas
Cuando nos preguntamos quin se expresa, nos referimos al HABLANTE
LRICO. Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos
sentimientos en el hablante lrico, nos referimos al OBJETO LRICO.
Y el sentimiento expresado se denomina MOTIVO LIRICO.

Ejercicio n 1

Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo

lrico y objeto lrico

Tengo un gran resfro,

Y todo el mundo sabe cmo los grandes resfros
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafsica.
He perdido este da, dedicado a tenerme que
sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
Triste condicin, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
(Tengo un gran resfro, Fernando Pessoa)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto
lrico:
3.LENGUAJE
POTICO

Poco s de la noche
pero la noche parece saber de m,
y ms an, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo nico que existe
en el enorme vaco de los siglos
que nos araan el alma con sus recuerdos.
(La noche, Alejandra Pizarnik)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

LENGUAJE POTICO:

Como te contamos anteriormente, en la poesa encontramos un uso particular del lenguaje, lo que
permite construir el mundo lrico. Esta particularidad del lenguaje, est dada por el uso de un
conjunto de elementos denominados figuras literarias o retricas. Estas son recursos que utiliza el
poeta para jugar con el lenguaje segn sea su intencin en la obra. Estas figuras no solo estn
presentes en la lrica. En realidad son muy comunes en el lenguaje cotidiano. Seguramente has
escuchado alguna de estas expresiones:

Me viene como
anillo al dedo

Aqu no
alfiler

cabe

un

Revisemos a continuacin alguna de las figuras literarias ms recurrentes en la poesa.

FIGURA LITERARIA
Metfora

DEFINICIONES
Consiste en denominar una idea o
cosa con el nombre de otra con la
cual tiene alguna semejanza.
La
metfora
conlleva
una
comparacin implcita.

EJEMPLOS
"Las Esmeraldas De Su Cara Me
Miran Fijamente"
Trmino imaginario: esmeraldas
Trmino real (se omite): ojos
verdes.

Comparacin

Consiste en establecer
una Hay algunos que son
semejanza entre dos ideas, de Como los olivos, que
modo que una explica a la otra. Solo a palos dan fruto.
Esta semejanza se expresa a
travs de un elemento comparativo
(Flix Meja)
(como, as como, tal como, parece,
tal cual) o sin que este est
presente.

Personificacin

Consiste en atribuir a objetos

inanimados, vida; o a animales,
acciones propias de los humanos.

Abro la puerta en otra tierra y pasa

la niebla con sus dedos repentinos.
Se sienta aqu sobre una silla sola,
me mira sin mirar y se desliza
(Miguel Arteche)

Ejercicio n 2

Seala las figuras literarias presentes en los siguientes versos. Puedes

encontrar ms de una figura en algunos ejemplos.
VERSOS

Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Mil panderos de cristal
heran la madrugada.
(Garca Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
"Mientras por competir con tu cabello,
oro bruido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de Gngora)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por
doler me duele hasta el aliento.
(Miguel Hernndez)
"rase un hombre a una nariz pegado
rase una nariz superlativa
rase una nariz sayn y escriba
rase un pez de espada muy barbado"
(Francisco de
Quevedo)

FIGURA LITERARIA

Estructura externa de un poema, elementos configuradores:

1.- Verso: Cada lnea es un verso, es la unidad mnima de un poema y est sujeta a leyes de
mtrica ritmo y rima.
Ejemplo: puedo escribir los versos ms triste esta noche. (Poema XX)
2.- Estrofa: Es la agrupacin de un conjunto de versos dentro de un poema.
Ejemplo: El siguiente poema tiene dos estrofas de dos versos cada una.
Esta tarde llueve como nunca; y no
Tengo ganas de vivir, corazn.
Esta tarde es dulce. Por qu no ha de ser?
Viste gracia y pena; viste de mujer.
3.- Rima: el lenguaje de la poesa se caracteriza por la musicalidad y ritmo (vecina gallina);
(lloro coro, etc.) esta igualdad entre dos o ms versos a partir de la ltima vocal acentuada
se llama rima. Hay dos clases de rima: rima consonante y rima asonante.
A)
Rima consonante: dos versos, tienen rima consonante cuando sus palabras finales
tienen iguales todas sus letras o sonidos, contando desde la ltima vocal acentuada.
B)
Rima asonante: dos versos tiene rima asonante cuando sus palabras finales tienen
iguales la vocal acentuada y la ltima vocal abierta o fuerte.
Ejemplo:
Era ciego Longino y lo pusieron delante de Jess crucificado AO
A tu enemigo hirele gritaban hiere firme valiente legionario AO
Y el malvado la punta de su lanza feroz clavo de cristo en el costado AO.
Haba otro, entre si deca ms pobre y triste que yo=o rima asonante
y cuando el rostro volvi = o rima asonante
hall la respuesta viendo = endo rima consonante
que iba sabio cogiendo = endo rima consonante
las hojas que el arroj = o rima asonante.
CUESTIONARIO
1.- En qu funcin se basa el gnero lrico?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- Cules son los elementos bsicos de este gnero?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.- Qu se entiende por poeta?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- Quin es el hablante lrico?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.- Qu actitudes puede adoptar el hablante lrico?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.- Cul es la actitud enunciativa?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7.- Cmo expresa el contenido el hablante en la actitud apostrfica?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.- Cul es la actitud carmnica o de la cancin? Cree un ejemplo.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9.- Qu es el objeto lrico?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10.- Cul es el objeto lrico de esta estrofa?
Cordillera de los andes,
madre yacente y madre que anda,
que de nios nos enloquece
y hace morir cuando nos falta.
11.- Qu es el tema? Qu tema se presenta en la estrofa anterior?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12.- Qu son las figuras literarias? Nmbralas.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13.- Qu se entiende por verso y estrofa?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14.- Reconoce las figuras literarias que se presentan en estos versos:

las largas eles de la lluvia lenta________________________

era un hombre a una nariz pegado____________________

tus ojos como dos luceros me alumbran________________

pens arrancarme la vida_______________________