LYCE JEAN-MERMOZ

ALLIANCE FRANAISE
NOMBRE: _______________________________
CURICO
El alumno es capaz de:
BM GPM NM
Lee y comprende la lectura de un libro apropiado a su edad

1.Coloca el N de la columna A en la definicin de la columna B a la cual corresponde.

A
1. Coya
2. Tristn
3. Tawantisuyu
4. Virgen del sol
5. Anca Macapac.
6. Pascana
7. Necrpolis
8. Tatas- abuelos
9. Inti
10. Sapa Inca
11. Chaman

B
_____ Momia
_____ Mujeres que por su linaje y belleza eran escogidas
para ser esposas del dios Sol.
_____ Titulo de esposa del Sapa Inca.
_____ Prncipe de los Incas.
_____ Espritu de los antepasados en la cultura Atacamea.
_____ Nuevo emisario de los tatas- abuelos
_____ Curandero .
_____ Dios Sol.
_____ Estado de las 4 regiones.
_____ Paradero Inca.
_____ Cementerio

2.- Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta marcando con una cruz.
A quin fueron a visitar al pucar de Quitor?
a) A Tristn
b) Al abuelo
c) A Ramn
D) A sus tos
Qu pas con el abuelo cuando se abri el bal?
a) muri
b) desapareci
c) despert
d) se durmi
Finalmente la momia
a) Volvi a su tumba.
b) Qued en el museo.
c) Qued en el cementerio.
d) No se sabe.
Quin es Tristn?
a) El director del hotel
b) El padre de Laura
c) Un amigo indgena
d) Un arquelogo

3.- Contesta las siguientes preguntas de forma lo ms completa posible

Dnde vive Laura, a qu se dedican sus padres?
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Escribe tres caractersticas de la momia encontrada

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Qu suea Tristn una noche?

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Cmo supieron Tristan y los nios dnde estaba el cementerio?

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Comenta como fue el trayecto de los nios y Tristn en busca del cementerio.
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Qu contena el bal de la casa del abuelo?

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Cul fue la primera vez que Laura y Emilia vieron al abuelo?

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