HISTORIA DE LA CARRERA DE INGENIERA CIVIL EN LA UNACH Y SUS

PLANES DE ESTUDIOS

Pedro Prez Cruz

INTRODUCCION
Un pas, institucin sin historia, es como una barca a la deriva, que no tiene
punto d e partida, mucho menos de llegada. El conocer nuestro origen, permite
tener una referencia de dnde venimos y un objetivo hacia dnde vamos. Es
por ello que me di a la tarea de recopilar la historia de la carrera de Ingeniera
Civil, a partir de documentos oficiales y de sus planes de estudio, con el fin de
dar a conocer a los miembros de la comunidad lo que algunos guardamos en la
memoria, ya sea porque lo hemos vivido o ledo en dichos documentos.
Al respecto, no existe un registro sistemtico sobre su historia, por lo que en la
tesis de Maestra me vi obligado a reconstruirla, a partir de la versin de los
informantes y de los documentos en cuestin.
SURGIMIENTO DE LA CARRERA DE INGENIERA CIVIL EN EL ESTADO
DE CHIAPAS
Antes de que se constituyera la UNACH como Institucin de Educacin
Superior, en el Estado slo existan tres instituciones de este nivel: la
centenaria Escuela de Derecho ubicada en la ciudad de San Cristbal de las
Casas, nica sobreviviente de la Universidad Nacional del Estado Libre y
Soberano de Chiapas; la Escuela de Administracin de Empresas, que tiene
sus orgenes en la Escuela de Tcnicos en Contabilidad, creada dentro de la
estructura del ICACH en 1964, pero separada del mismo en 1966; y la Escuela
de Ingeniera Civil, creada en 1966 en colaboracin con la Facultad de
Ingeniera de la UNAM, quien proporcionaba el recurso humano (profesores)
con el que habra de funcionar. Tanto la Escuela de Administracin de
Empresas como la de Ingeniera Civil, estaban ubicadas en la ciudad de Tuxtla
Gutirrez.
Las tres escuelas tenan la libertad absoluta para formular planes y programas
de estudio, as como tambin la administracin de sus recursos materiales y
financieros, aunque dependan econmicamente del Patronato Pro
Universidad, quien funga como intermediario en la distribucin de subsidios,
por ser las tres nicas escuelas de educacin superior en el estado.
Entre stas haba un vnculo importante, sin embargo, cada una de ellas era
independiente, tenan el carcter de oficiales, pero siempre fueron insuficientes
en todos los sentidos, es decir, no tenan la capacidad de absorber a la
totalidad de estudiantes que aspiraban a ellas y las necesidades del estado
iban ms all de requerir slo este tipo de profesionales. Esta situacin
obligaba a los estudiantes rechazados as como a todos aquellos que quisieran
estudiar otras carreras a emigrar a otros estados de la Repblica,
especialmente a Puebla, Guadalajara y al Distrito Federal.

La poltica de atencin a los procesos asociados a la movilizacin estudiantil de

finales de la dcada de los 60 y principios de los 70 en la Ciudad de Mxico,
apuntaba a la estrategia de contencin de la demanda en las universidades del
centro del pas, lo que permiti que en el estado de Chiapas contara con una
Universidad.
En septiembre de 1974, por decreto del entonces gobernador del estado, Dr.
Manuel Velasco Surez, se crea la Universidad Autnoma de Chiapas y
quedan integradas las tres escuelas arriba mencionadas.
La vida de la UNACH es relativamente corta en comparacin con otras
instituciones de educacin superior (29 aos), sin embargo, surge en un
momento oportuno de apertura y apoyo a la Educacin Superior en el pas y
que para Chiapas representa un gran logro, ya que al menos favorecidos en
cuento apoyo por parte del Gobierno Federal, esto con excepcin de 1994, ao
en el que el mundo entero puso los ojos en Chiapas, debido al Movimiento
Zapatista de Liberacin Nacional, fecha a partir de la cual se ha recibido mayor
apoyo econmico.
INICIO DE LA ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
Podemos fijar como fecha de la fundacin de esta escuela el ao de 1965, en
el que estudiantes de la Escuela Preparatoria del Instituto de Ciencias y Artes
de Chiapas (ICACH), junto a la iniciativa de profesores como el Licenciado
Daniel Robles Sasso, Director General y el profesor Andrs Fbregas Roca,
Director de la Preparatoria, del Ingeniero Rubn Gonzlez Arellano y del
entonces Gobernador del Estado, Jos Castillo Tielmans; materializaron el fruto
de una aeja aspiracin con la creacin de la Escuela de Ingeniera Civil. El 22
de diciembre de 1965 se public el decreto de su creacin en el Diario Oficial
del Estado.
Es obvia la necesidad que Chiapas tiene profesionales en
Ingeniara, como uno de los medios para lograr desenvolvimiento
y esta inaplazable necesidad social, implica el aprovechamiento
de nuestros recursos naturales, cabe expresar que corresponde al
Estado ofrecer educacin en todos los aspectos, por mandato
expreso del Artculo 95 de la Constitucin. Por ello debe iniciarse
el establecimiento de las escuelas que el da de maana formaran
la Universidad de Chiapas, por lo tanto, se crea en el Estado de
Chiapas la Escuela de Ingeniera que funcionar en la Ciudad de
Tuxtla Gutirrez, en el local que oportunamente designar el
ejecutivo
La apertura de cursos se efecto el da 07 de Marzo de 1966 a las 9:00 hrs., en
el local anexo a la Escuela Normal del ICACH; hoy sede de la Universidad de
Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). En el inicio de las actividades,
estuvieron al frente el Ingeniero Rubn Gonzlez Arellano y el Ingeniero
Guillermo Martnez Olvera; desempeando las funciones de Director y
Secretario Acadmico, respectivamente; iniciando el ciclo escolar con 28

alumnos de los cuales concluyeron nicamente 13 el primer ao (Lpez, 1996:

46). Durante cuatro aos la Escuela de Ingeniera permaneci en el local de la
Escuela Normal del ICACH; pero debido al crecimiento de la matrcula, afines
del ao de 1969, la institucin se traslado al edificio ubicado en Boulevard Dr.
Belisario Domnguez Km. 1081 en Tuxtla Gutirrez, mismo que ocupa hoy da.
Cabe mencionar que dicho edificio fue construido en un predio donado por el
Sr. Carlos Maciel Espinosa (+) y el Gobierno del Estado. Inicialmente cont con
5 aulas, sala de dibujo, biblioteca y administracin y una poblacin escolar de
48 alumnos. Hacia el ao 1971 el Comit Administrador de Programas
Federales para la construccin de Escuelas (CAPFCE) comenz la
construccin de los laboratorios de Mecnica de Suelos y Resistencia de
Materiales.

INCORPORACIN DE LA ESCUELA DE INGENIERA A LA UNACH

El 24 de Septiembre de 1974, el Dr. Manuel Velasco Surez en su localidad de
gobernador, emiti los decretos 97 y 98, donde se aprueba la formacin de la
junta de Gobierno y se promulga la Ley Orgnica de la Universidad Autnoma
de Chiapas, disposiciones publicadas en el peridico Oficial del Gobierno del
Estado el 23 de Octubre de 1974 (UNACH, 1974). Quedaba as constituida la
Universidad Autnoma de Chiapas, de manera que la escuela de Ingeniera
Civil pasa a formar parte de la estructura de la UNACH. Originalmente la
carrera de Ingeniera Civil tena por objetivo la formacin de profesionales con
habilidad creadora para modificar los recursos naturales en beneficio de la
colectividad, conservando el equilibrio con la naturaleza.

LA FACULTAD DE INGENIERA
El 30 de septiembre de 1997 el pleno del Honorable Consejo Universitario
aprob que se impartieran estudios de posgrado en esta escuela, dando
apertura a la Maestra en Ingeniera Hidrulica Ambiental 1 , y con ello, la
promocin del saber mediante la investigacin en los mbitos de la ciencia, el
arte y las humanidades. De esta manera, el 11 de diciembre de 1997 el H.
Consejo Universitario acuerda por unanimidad de votos elevarla al rango de
Facultad de Ingeniera, Campus I 2 de la Universidad Autnoma de Chiapas.
EL PRIMER PLAN DE ESTUDIOS
La facultad de Ingeniera nace como Escuela de Ingeniera Civil el 7 de Marzo
de 1966 en el local anexo a la Escuela Normal del entonces instituto de
Ciencias y Artes de chiapas. El plan de estudios, originalmente, se adopt de la
Facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) y estuvo vigente durante los aos de 1966 a 1985; en este periodo, las
tres primeras generaciones que llegaron al ltimo semestre de sus estudios
tuvieron que continuar como alumnos huspedes en la Facultad de Ingeniera
de la UNAM en la ciudad de Mxico, debido la escasez de personal docente;
con el tiempo esta situacin se super, lo que permiti suspender esta
migracin temporal.
PLAN DE ESTUDIOS 1985
En el ao de 1985 se realiz una revisin curricular al plan de estudios vigente
por parte del director y personal docente de la Escuela de Ingeniera, quienes
trataron de recuperar la lgica y los contenidos con que operaban los planes de
estudio en otras instituciones nacionales, ya que en este plan agotaba sus
posibilidades y no cumpla con las exigencias de formacin profesional de ese
entonces.
El plan de estudios se implement en septiembre de ese mismo ao, y se
integr por 58 asignaturas distribuidas en nueve semestres con un curso
propedutico de un semestre como requisito de ingreso; del total de
asignaturas 53 eran obligatorias y 5 optativas, estas ltimas deban cursarse
una en octavo semestre y cuatro en noveno. El total de crditos era de 440 y su
vigencia inicio en 1985 y termin con la generacin que egres en agosto de
1995 3 . A pesar de los cambios operados en este plan, se mantuvo cierta
similitud con el plan vigente de la facultad de Ingeniera de la UNAM.

Aunque se tiene antecedentes de una especialidad en construccin coordinada por el decano Ing. Carlos
Serrato Alvarado (+) y con maestros procedentes de instituciones de Educacin Superior del centro de la
Republica de la talla de Hermillo del Castillo, Fernando Olivera Bustamante, Favela, entre otros.
Desafortunadamente nunca fue registrada ante la SEP.
2
Documento en homenaje al 35 aniversario de la creacin de la Facultad de Ingeniera, otorgado por el H.
Consejo Universitario el 28 de septiembre de 2001.
3
UNACH, Escuela de Ingeniera Civil. Plan de Estudios: 1985

PLAN DE ESTUDIOS 1991

Los diferentes problemas de ndole poltico, econmico y acadmico en que se
vio involucrada nuestra Universidad, y en especial la Escuela de Ingeniera a
mediados de los aos 80, obligaron a una serie de consultas en la que a partir
de 1087 los docentes de la Escuela de Ingeniera se dispusieron a llevar a cabo
una nueva revisin de plan de Estudios, donde se analiz la inconformidad de
los profesores, el malestar entre los alumnos y en especial la de los graduados,
por las opiniones nada gratas que se vertan acerca de nuestra institucin
educativa y sus egresados, el atraso observado en la currcula oficial de la
carrera y la necesidad de su actualizacin para responder al acelerado
desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa 4 , ya asimilada en parte por otros
centros de estudios del pas. La consulta culmino a finales de los 80 con un
seminario titulado Problemtica de la Escuela de Ingeniera Civil efectuado
del 7 al 11 de agosto de 1989.
Terminada la revisin curricular del de estudios de 1985, dentro del marco
planteado en el proyecto Acadmico de la Universidad Autnoma de Chiapas
1989-1992 y bajo la direccin del Ing. Jos Alonso Figueroa Gallegos, se
planteo un proyecto de superacin acadmica, que tena como objetivo
principal: lograr, dentro del marco de la ingeniera civil y congruente con el
proyecto de reforma hacia la Excelencia Acadmica, superiores niveles en la
formacin de profesionistas, investigadores, profesores universitarios y tcnicos
necesarios a la sociedad. Organizar y realizar investigacin principalmente de
los problemas regionales y nacionales y divulgar ampliamente los beneficios de
la cultura, que son los fines primordiales de nuestra universidad, como parte
del segundo programa para el logro de este objetivo, se present el nuevo plan
de estudios de 1991.
Este plan de estudios qued conformado por 57 asignaturas, 51 obligatoria y 6
optativas, de estas ltimas una se cursa en noveno semestre y 5 en el dcimo,
el total de crditos es de 450 5 , su vigencia inici en Septiembre de 1991 y la
ltima generacin de alumnos egresar en Julio del 2005.
Una diferencia entre es plan y el anterior fue el aumento de 10 crditos, de 440
pas a 450, y la duracin de la carrera de nueve a diez semestres.
PLAN DE ESTUDIOS 2000
La administracin de la facultad de Ingeniera bajo la direccin del M. C. Jorge
Ordez Ruiz , present dentro de su proyecto acadmico 1996-200 como una
propuesta fundamental, revisin y actualizacin del entonces plan de estudios
vigente, para la cual, se integro en Septiembre de 1997 el comit de revisin
curricular, conformado por personal docente de la Facultad, con el objetivo de
que el nuevo plan de estudios cumpliera con las tendencia en cuanto a
desarrollo curricular en al rea de Ingeniera, y que el programa satisficiera los
conceptos de pertinencia y calidad en sus tres funciones sustantivas: docencia,
investigacin y extensin del conocimiento y la cultura, de manera que el perfil
4
5

Programa para la modernizacin Educativa, Poder Ejecutivo Nacional Capitulo 7.

UNACH, escuela de Ingeniera Civil, Plan de Estudios: 1991

de egreso del ingeniero civil cumpla con las expectativas y necesidades del
desarrollo del entorno social, as como su integracin a los niveles de
competitividad nacional e internacional.
Con la premisa anterior, las autoridades, cuerpos colegiados y personal
docente de la Facultad se dieron a la tarea de revisar y actualizar el plan de
estudios puesto en operacin en 1991. el mapa curricular de este plan de
estudios estar estructurado de acuerdo a las polticas educativas a nivel
superior, prevalecientes al momento de su actualizacin en las carreras de
ingeniera, integrados por reas de conocimiento, as para elaborar el nuevo
plan de estudios la Direccin de la Facultad organiz seminarios, talleres,
reuniones de cuerpos colegiados y plenarias con personal docente de la
Facultad.
La Secretara Acadmica y la Direccin de Planeacin de la Universidad
proporcionaron apoyo logstico consistente en asesora interna y externa, a
travs de dos talleres. Concluyndose que el nuevo plan de estudios deba
estructurarse en tres reas fundamentales, ciencias bsicas, ciencias de la
ingeniera e ingeniera aplicada y dos adicionales: humansticas y
complementarias.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2000
El plan de estudios se fundament de acuerdo a la Ley Orgnica de la UNACH
y reglamentos correspondientes, establece como objetivo de la carrera de
ingeniera civil: formar profesionistas con los conocimientos, en las reas
de fsica, qumica, matemtica, ciencias de la ingeniera y
sociohumansticas, desarrollando habilidades, actitudes y aptitudes que
permita planear, disear y construir proyectos de ingeniera en las reas
de construccin, geotecnia, estructuras, hidrulica, sanitaria, vas
terrestres y sistemas en forma econmica, segura y funcional, con tica y
compatible con el desarrollo tecnolgico, el entorno social y medio
ambiente. Define el perfil profesional del licenciado en ingeniera como un
profesional con formacin para disear, realizar, dirigir y proporcionar
mantenimiento a bienes y servicios, que se desarrolla en la investigacin
cientfica, aplicacin del conocimiento, docencia y en la generacin de
nuevas tecnologas; buscando el mejor aprovechamiento de los recursos
y la conservacin del ambiente, en beneficio de la sociedad. En tanto que
el perfil de Egreso del ingeniero civil plantea a un profesional con una
formacin que le permita aplicar el conocimiento cientfico y tecnolgico,
as como administrar recursos materiales, humanos y econmicos en
beneficio de la sociedad al plantear, proyectar, construir, conservar y
operar obras civiles siguiendo normas de calidad y de conservacin del
ambiente, en beneficio de la sociedad. 6
Este ltimo plan de estudios qued conformado en cinco reas: ciencias
bsicas, ciencias de la ingeniera, ingeniera aplicada, sociohumansticas y
complementarias.
Est
integrado
por
56
materias
obligatorias,
6

UNACH, Facultad de Ingeniera. Plan de Estudios de la Licenciatura en ingeniera civil: Junio 2000.

correspondientes a 459 crditos, que sern cursadas en diez semestres

durante un periodo mximo de 8 aos.
Cabe resaltar la importancia de la incorporacin del idioma como curso
obligatorio extra-curricular, correspondiente a cuatro meses del curso bsico de
ingls, impartido por la Escuela de Lenguas de la UNACH.
Al finalizar el noveno semestre, por cada rea de la ingeniera civil como es
construccin, vas terrestres y sistemas, hidrulicas-ambiental, geotecniaestructuras y ciencias bsicas; os profesores de stas debern proponer al
menos una lnea de conocimiento tales como sistemas de agua potable,
anlisis y diseo estructural, cimentaciones, carreteras, edificacin, calidad de
agua, control de procesos, matemtica y fsica aplicadas, etc. Para desarrollar
dentro de cada lnea propuesta tres posibles investigaciones que podrn ser de
los tipos siguientes:

Investigacin aplicada.
Investigacin bibliogrfica.
Investigacin para apoyo comunitario.
Investigacin para apoyo a las docencias (apuntes, series de ejercicios,
etc.).

Dichas investigaciones debern presentarse ante un comit de Titulacin,

integrado por el Director de la Facultad, el Secretario Acadmico y los
presidentes de cada una de as academias.

BIBLIOGRAFA

LPEZ Cuevas, Agustn. Crnica de la Universidad Autnoma de Chiapas.

Tuxtla Gutirrez, Chiapas. UNACH, 1998.
PREZ Cruz, Pedro. TESIS DE MAESTRA: la carrera de ingeniera civil
dentro de la NACH y su desafi ante la Globalizacin. Tuxtla Gutirrez,
Chiapas. Facultad de Humanidades. UNACH, 2003.
Programa para la Modernizacin Educativa. Poder Ejecutivo Nacional. 19821988.
UNACH. Escuela de Ingeniera Civil. Plan de Estudios: 1985.
UNACH. Escuela de Ingeniera Civil. Plan de Estudios: 1991.
UNACH. Facultad de Ingeniera. Plan de Estudios de la Licenciatura en
ingeniera Civil: junio de 2000.
NOTA: agradecemos la colaboracin del Sr. Jorge Vila Gallegos, quien hizo
favor de prestarnos las fotografas que aparecen en el presente artculo.