1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Fsica I
Carrera: Ingeniera en Desarrollo Comunitario
Clave de la asignatura: DCF-1010
SATCA1 3 - 2 - 5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Desarrollo Comunitario la capacidad para
explicar fenmenos fsicos involucrados en los diversos proyectos para el desarrollo de la
comunidad.
Para integrarla se ha hecho un anlisis, identificando los temas bsicos que debe dominar
un ingeniero en su quehacer profesional y que le permitirn tomar decisiones y acciones
asertivas en las diferentes actividades en que participe.
Esta materia dar soporte a otras, ms directamente vinculadas con desempeos
profesionales; se inserta en el primer tercio de la trayectoria escolar; antes de cursar
aqullas a las que dar soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se
aplica en el estudio de los temas como: en el diseo de sistemas de riego para diversos
cultivos, diseo de instalaciones, diseo y ejecucin de experimentos, uso sustentable de
los recursos disponibles, entres otros.
Intencin didctica.
Se organiza el temario en seis unidades, en la primera unidad se incluyen temas de
esttica; en la segunda, tercera y cuarta unidad se incluyen temas de dinmica; en la quinta
unidad se incluyen temas de elasticidad y en la unidad seis se incluyen temas de mecnica
de fluidos.
Se abordan los temas introductorios a la fsica al inicio del curso, buscando que adquieran
los conocimientos bsicos para poder abordar los temas subsiguientes, en especial la
notacin cientfica, el sistema de unidades y las cantidades escalares y vectoriales, para
que posteriormente en la misma unidad se aborden temas bsicos sobre equilibrio de
cuerpos rgidos.
En la segunda unidad se inicia con el estudio de los cuerpos en movimiento en una
direccin, como fundamento para continuar con el estudio del movimiento de proyectiles y
movimiento parablico y circular. En la unidad tres se abordan las dos primeras leyes de
Newton, como fundamento para entender y caracterizar los cuerpos en reposo y en
movimiento. En la unidad cuatro se incluyen temas sobre trabajo y energa, resaltando los
1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

de energa cintica y potencial, finalmente en las unidades cinco y seis se incluyen temas
sobre elasticidad y mecnica de fluidos.
Se pretende abordar reiteradamente los conceptos fundamentales que se especifican en
cada unidad hasta conseguir su comprensin. Adems se propone abordar cada uno de los
temas primeramente desde un enfoque conceptual y buscando siempre relacionarlo con el
entorno cotidiano o con el desempeo profesional. Por otra parte se sugiere una actividad
integradora, es decir, se tiene que buscar relacionar los temas de acuerdo al orden como
aparecen y con desarrollo de ejercicios prcticos.
El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y
control de variables y datos relevantes; planteamiento de hiptesis; trabajo en equipo;
asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y anlisis-sntesis
con la intencin de generar una actividad intelectual compleja. En las actividades prcticas
sugeridas, es conveniente que el profesor acompae durante todo el proceso.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Investigar y aplicar los conocimientos de
fsica
elemental,
como
herramientas
fundamentales para la realizacin de
proyectos que coadyuven en el desarrollo de
las comunidades.

Competencias genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad
de
actualizar
sus
conocimientos para resolver problemas
en su vida profesional.
Capacidad de organizar.
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar
y
fecha
de
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico de
Roque, del 26 al 30 de
Octubre 2009.

Participantes

Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin Nacional de Diseo e
Innovacin Curricular para la
Formacin y Desarrollo de
Competencias Profesionales de
la carrera de Ingeniera en
Desarrollo Comunitario.

Representantes de las
Academias
de
los
Institutos Tecnolgicos de:
Cintalapa,
Comitn,
Conkal,
Chicontepec,
Ptzcuaro, San Miguel el
Grande y Zongolica.
Anlisis,
enriquecimiento
y
Instituto
Tecnolgico Representantes de la
elaboracin del programa de
Superior de San Miguel el Academia de Desarrollo
estudio
propuesto
en
la
Grande,
del
3
de Comunitario.
Reunin Nacional de Diseo
noviembre del 2009 al 19
Curricular para la Formacin y
de marzo del 2010.
Desarrollo de Competencias
Profesionales de la carrera de
Ingeniera
en
Desarrollo
Comunitario.
Instituto Tecnolgico El Representantes de las Definicin de los programas de
Llano, del 22 al 26 de Academias
de
los estudio de la carrera de
Marzo de 2010.
Institutos Tecnolgicos de: Ingeniera
en
Desarrollo
Comitn,
Conkal, Comunitario en la Reunin
Ptzcuaro y Zongolica.
Nacional de Consolidacin.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO.

Investigar y aplicar los conocimientos de fsica elemental, como herramientas

fundamentales para la realizacin de proyectos que coadyuven en el desarrollo de las
comunidades.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Interpretar planos cartesianos.

Conocer los sistemas internacionales de medidas.
Interpretar conceptos de tiro parablico, cada libre, velocidad, aceleracin etc.
Interpretar conceptos de fsica general: vectores, dinmica de partculas y concepto de
fluidos.
Explicar las propiedades de ngulos, tringulos e identidades trigonomtricas.
Resolver sistemas de ecuaciones.
Despejar formulas.
Conocer e interpretar las propiedades fsicas de la materia.
Utilizar modelos de simulacin.

7.- TEMARIO
Unidad
1

Temas
Introduccin a la fsica.

Movimiento en una y
dos dimensiones.

Leyes de Newton del

Movimiento.

Trabajo y energa.

Elasticidad.

Subtemas
1.1 La fsica.
1.2 El sistema internacional de unidades y notacin
cientfica.
1.3 Conversin de unidades y redondeo (cifras
significativas).
1.4 Cantidades vectoriales y escalares.
1.5 Equilibrio de cuerpos rgidos.
1.5.1. Diagrama de equilibrio.
1.5.2. Condiciones de equilibrio.
1.5.3. Momento con respecto a un punto.
1.5.4. Teorema de Varignon.
1.5.5. Principios de transmisibilidad.
1.5.6. Reacciones de conexiones.
1.5.7. Momento con respecto a un eje.
1.5.8. Aplicaciones.
2.1 Cinemtica unidimensional.
2.1.1 Posicin, desplazamiento y velocidad
media.
2.1.2 Aceleracin media.
2.1.3 Velocidad instantnea y aceleracin
instantnea.
2.1.4 Movimiento unidimensional con
aceleracin constante.
2.1.5 Cuerpos en cada libre.
2.2 Movimiento de proyectiles.
2.3 Movimiento parablico y circular.
3.1 Fuerzas e interacciones.
3.2 Las leyes de Newton.
3.3 Aplicacin de la primera ley de Newton.
3.3.1 Equilibrio de la partcula.
3.3.2 Momento de torsin y equilibrio del
cuerpo rgido.
3.4 Aplicaciones de la segunda ley de Newton.
3.4.1 Dinmica de la partcula.
3.4.2 Dinmica del movimiento circular.
3.5 Masa y peso.
4.1 Trabajo.
4.2 Trabajo y energa cintica.
4.3 Potencia.
4.4 Energa potencial.
4.5 Fuerzas conservativas y no conservativas.
4.6 Conservacin de la energa y friccin.
5.1 Esfuerzo, tensin y mdulos de elasticidad.
5.2 Esfuerzo y tensin de volumen.
5.3 Esfuerzo y tensin de corte.
5.4 Elasticidad y plasticidad.
5.5 Deformacin anelstica.

Unidad
6

Temas
Mecnica de Fluidos.

Subtemas
6.1 Esttica de Fluidos.
6.1.1. Densidad y presin de un lquido.
6.1.2. Principio de Arqumedes.
6.1.3. Principio de Pascal.
6.1.4. Tensin superficial.
6.1.5. Angulo de contacto y capilaridad.
6.2. Dinmica de Fluidos.
6.2.1. Ecuacin de continuidad y de Bernoulli.
6.2.2. Aplicaciones de la ecuacin de Bernoulli.
6.2.3. Viscosidad y turbulencia.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas

fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Propiciar la planeacin y organizacin del conocimiento de la materia.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades
como: observacin, identificacin y manejo de conceptos de fsica bsica.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har con base en los siguientes desempeos:

Examen escrito para conceptos bsicos.

Realizar clculos de estructura, tiro libre y parablico y fluidos.
Reporte de prcticas.
Ejercicios de adicin de vectores.
Ejercicios de trabajo, energa cintica y potencial.
Representacin de diagrama de cuerpo libre.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin a la fsica
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Dominar y manejar la conversin de Investigar los conceptos ms utilizados en
las unidades de los diferentes
fsica y los sistemas de unidades, con nfasis
sistemas de medicin.
en el sistema internacional.
Realizar ejercicios de conversin de unidades
Utilizar adecuadamente el uso de la
en los diferentes sistemas de medicin.
notacin cientfica para expresar Realizar ejercicios de redondeo de cifras.
magnitudes representativas.
Utilizar la notacin cientfica base 10 para
expresar magnitudes.
Diferenciar una cantidad escalar de Enumerar cantidades usadas en la vida
una vectorial.
cotidiana e identificar cules son escalares y
vectoriales.
Representar y determinar el valor que Representar diagramas de cuerpo libre de
toman las fuerzas que concurren para
varios cuerpos rgidos.
permitir que los cuerpos rgidos se Determinar el valor de las fuerzas que permiten
mantengan en reposo.
mantener en equilibrio (reposo) diferentes
cuerpos rgidos que existen en el entorno,
desde los ms sencillos como una mesa hasta
un puente.
Unidad 2: Movimiento en una y dos dimensiones
Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Investigar y representar grficamente los

Representar el movimiento que sufren
diferentes tipos de movimientos.
los cuerpos en el espacio y tiempo, con Calcular manualmente el desplazamiento, tiempo,
base a las variables de desplazamiento
velocidad y aceleracin de un cuerpo en
y posicin, para cuerpos con
movimiento rectilneo, cada libre, parablico o
movimiento rectilneo, cada libre,
circular.
parablico o circular sin importar las Realizar clculos de manera manual sobre cada
causas
que
provocan
dicho
libre y tiro parablico y comprobar los resultados
movimiento.
mediante prcticas con simuladores.

Unidad 3: Leyes de Newton del Movimiento

Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Investigar y formular el propio concepto de

Aplicar la primera y segunda ley de
fuerza y su relacin con el cambio de
Newton para cuerpos en reposo y
movimiento de un cuerpo.
movimiento, en particular la primera Investigar, formular y explicar los conceptos de
ley para el diseo y construccin de
masa y peso.
infraestructura.
Identificar los sistemas de fuerzas que existen
en una estructura.
Elaborar diagramas de cuerpo libre para
diferentes sistemas de fuerza en cuerpos.
Aplicar la primera ley de Newton en la solucin
de problemas de equilibrio de cuerpos que
existen en el entorno.
Comprender el concepto de momento de
torsin y aplicarlo en la solucin de problemas
de equilibrio del cuerpo rgido.
Aplicar la segunda ley de Newton en la
solucin de problemas de dinmica de la
partcula.
Realizar un cuadro comparativo de las leyes de
newton para identificar el campo de aplicacin
de cada una de ellas.

Unidad 4: Trabajo y energa

Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Investigar y formular el propio concepto de

Aplicar los conceptos de trabajo y
trabajo y energa.
energa en la solucin de problemas y Aplicar el teorema del trabajo y la energa para
en la toma de decisiones sobre el uso
diferentes tipos de fuerzas.
eficiente de los recursos.
Investigar y analizar el concepto de fuerzas
conservativas y establecer la analoga entre
potencial y energa potencial.
Aplicar el teorema de conservacin de la energa
en la solucin de problemas.

Unidad 5: Elasticidad
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Explicar el efecto de la elasticidad Investigar y analizar los conceptos de esfuerzo
sobre los cuerpos y cambios que
longitudinal y transversal.
puede sufrir al ser sometidos a fuerzas Identificar el esfuerzo longitudinal y transversal
externas.
mediante ejemplos aplicados a procesos reales.
Realizar un cuadro sinptico donde se
Tomar decisiones en la eleccin de
enumeren los principios bsicos de esfuerzo de
materiales y equipos que se empleen
las sustancias expuestas a presin.
en procesos donde implique el uso de Definir el concepto de deformacin y mdulo de
fuerzas para evitar desperfectos y
elasticidad de los diferentes productos
favorecer la buena ejecucin de las
alimenticios mediante prcticas de laboratorio.
actividades y proyectos para el Investigar y explicar los conceptos de plasticidad
desarrollo de las comunidades.
y deformacin anelstica.
Determinar el esfuerzo y la tensin de materiales
sujetos a factores externos.
Unidad 6: Mecnica de fluidos
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Explicar
los
conceptos
bsicos Investigar los conceptos de densidad, presin y
relacionados a la esttica y dinmica
tensin superficial de un fluido, y generar
de fluidos.
conceptos propios.
Aplicar el principio de Arqumedes depositando
Aplicar los conceptos de la esttica y
un objeto slido en un recipiente con agua.
dinmica de fluidos en la toma de Aplicar las ecuaciones de continuidad y de
decisiones sobre el uso y manejo de
Bernoulli en la solucin de problemas.
lquidos y gases en las actividades Determinar prcticamente: proporcin de flujo
que se llevan a cabo en las
en un canal, resistencia de fluidos en tubos,
comunidades.
clculos de fluidos en sistemas de riego y
maquinas hidrulicas y potencia de fluidos en
sistemas hidrulicos.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Beer Ferdinand P. y Johnston E. Russell. Mecnica vectorial para ingenieros, vol.1
Ed. Mcgraw-Hill. Mxico. 2003.
2. Beer Ferdinand P. y Johnston E. Russell. Mecnica vectorial para ingenieros, vol. II
Ed. Mcgraw-Hill. Mxico. 2003.
3. Bueche Frederick J. Fsica para estudiantes de ciencias e ingeniera, Vol. 1. Ed.
Mcgraw-Hill, 2001.
4. Guy a. G. Fundamento de la ciencia de materiales Ed. Mcgraw-Hill, 2003.
5. Mara Harry H. R. Mecnica vectorial para ingenieros Ed. Limusa.
6. Serway Raymond A. Fsica para la ciencia e ingeniera, Vol. 7 Ed. CENGAGE
Learning. 2009.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Realizar clculos de una infraestructura real.

Realizar clculos de cada libre y tiro parablico de forma manual y por simuladores.
Realizar clculos de fluidos en sistemas de riego y maquinas hidrulicas.
Trabajo efectuado por un montacargas.
Trabajo efectuado por un pistn.
Medicin de proporcin de flujo en un canal.
Medicin de la resistencia de fluidos en tubos.
Medicin de la energa potencial de un resorte.
Medicin de la energa cintica de un volante de rotacin.
Conversin de energa hidrulica en energa elctrica.
Medicin de potencial mecnica lineal.
Potencia de fluidos en sistemas hidrulicos.
El gato hidrulico.
Realizar clculos en equipo con experimentos sencillos, tales como el uso de un carro de
juguete, lanzamiento de una piedra hacia arriba y con cierta inclinacin con una
resortera, etc.