Las etapas de apropiacin de la Lengua

Escrita, incluyendo:

a) Sugerencias de intervenciones docentes en cada etapa

La intervencin docente es un factor determinante en el

desarrollo de la lengua escrita intervencin del docente- a
partir de las situaciones de lectura y de escritura en las que
los chicos estn involucrados en el aula.

b) Sugerencias de actividades de atencin diferenciada en

cada etapa

Las actividades significativas ( de su hogar, juegos, juguetes,

animales ), son las que les llama la atencin y permite con
mayor facilidad apropiarse de la escritura

2. De estas dos actividades elige una para el trabajo final

a ser entregada en el tiempo establecido que consistir:

Presentacin de carpeta con Intervenciones para la

Enseanza de la Lectura y de la Escritura tomando en
cuenta:

Algunas actividades para los padres Lea en familia cuentos,

historias, tiras cmicas, canciones, chistes, o cualquier
articulo del inters del nio.
Establezca horarios de lecturas. Aproveche los paseos, sitios
de recreacin para luego narrar las experiencias en forma
oral o escrita .Valore cada avance de su hijo con expresiones
de cario. Visite con frecuencia la escuela y conozca a su
maestra y compaeros de aula. Revise los cuadernos de sus
hijos todos los das y oriente sus dudas

a) Anexar ejemplos en la Competencia Lectora

La competencia lectora es La capacidad individual para
comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de
lograr sus objetivos personales, desarrollar sus conocimientos
y posibilidades y participar plenamente en la sociedad

b) Anexar ejemplos en la Competencia Escritora

La escritura es un sistema grfico de representacin de una

lengua, por medio de signos trazados o grabados sobre un
soporte. En tal sentido, la escritura es un modo grfico
tpicamente humano de transmitir informacin.

Como

medio

de

representacin,

la

escritura

es

una

codificacin sistemtica de signos grficos que permite

registrar con gran precisin el lenguaje hablado por medio de
signos visuales regularmente dispuestos; obvia excepcin a
esta regla es la bastante moderna escritura Braille cuyos
signos son tctiles.

2. Observar video con intervenciones para la

Enseanza de la Lectura y la Escritura. Luego
responder a estas preguntas:
a) Qu Competencia se desarrolla con la
Intervencin docente realizada en el video?
Explique por que.
Porque es la mejor forma de enseanza, ya que
mediante al mismo se logran los objetivos planteados
b) Cul es su valoracin sobre esta forma de
ensear a leer y a escribir?
Es muy significativa, porque permite una mayor
compresin de lo que se quiere reflejar.