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Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 1
PRIMERA
UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
Objetivos de Aprendizaje (OA)
HABILIDADES
* Percepcin auditiva
* Ejercitacin vocal e
instrumental
* Desarrollo de la
memoria
auditiva y musical
* Apreciacin auditiva
* Capacidad de
trabajo en
equipo
Eje. Temtico
1:
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje:
*Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, du- racin)
y elementos del lenguaje musical
(pulsos, acentos, patrones,
reiteraciones, contrastes, variaciones,
dinmica, tempo , preguntasrespuestas, secciones A-AB-ABA), y
representar- los de distintas formas.
*Expresar, mostrando grados
crecientes de elaboracin, sensaciones,
emociones e ideas que les sugiere la
msica escuchada, usando diversos
medios expresivos (verbal, corporal,
musical, visual).
*Escuchar msica en forma abundante
de diversos contextos y culturas,
poniendo nfasis en: tradicin escrita
HABILIDADES
*Percepcin auditiva
*Ejercitacin vocal e
instrumental
* Desarrollo de la
memoria
auditiva y musical
*Apreciacin auditiva
* Capacidad de
trabajo en
equipo
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de
aprendizaje:
*Expresar, mostrando
grados crecientes de
elaboracin,
sensaciones, emociones
e ideas que les sugiere la
msica escuchada,
usando diversos medios
expresivos (verbal,
corporal, musical,
visual).
*Escuchar msica en
forma abundante de
diversos contextos y
culturas, poniendo
nfasis en:
+tradicin escrita
Interpretar y
crea
Eje Temtico
3:
Eje. Temtico
2:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y crea
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
horas pedaggicas
horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 2
TERCERA
UNIDAD
CUARTA
UNIDAD
Eje. Temtico
1:
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje:
*Escuchar cualidades del sonido (altura,
timbre, intensidad, du- racin) y
elementos del lenguaje musical (pulsos,
acentos, patrones, reiteraciones,
contrastes, variaciones, tempo ,
dinmica, preguntas-respuestas,
secciones A-AB-ABA), y representar- los
de distintas formas.
*Expresar, mostrando grados crecientes
de elaboracin, sensaciones, emociones
e ideas que les sugiere la msica
escuchada, usando diversos medios
expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
HABILIDADES
*Interpretacin por
medio
de un instrumento
musical
* Ejercitacin
instrumental
y vocal
* Percepcin auditiva
*Autocrtica y
autoevaluacin
* Expresin creativa
*Capacidad de
trabajo en
equipo
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de
aprendizaje:
*Expresar, mostrando
grados
recientes de elaboracin,
sensaciones, emociones e
ideas que les sugiere la
msica
escuchada, usando
diversos medios
expresivos (verbal,
corporal, musical, visual).
*Escuchar msica en
forma abundante de
Eje. Temtico
2:
Interpretar y
crea
Eje Temtico
3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y crea
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
en actividades
grupales de audicin, expresin y creacin msica
Contenidos
Semanas estimadas
horas pedaggicas
horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 1
PPRIMERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
Objetivos de Aprendizaje (OA)
HABILIDADES
je Temtico 1
Objetivos de aprendizaje
*Percepcin auditiva.
*Ejercitacin vocal e
instrumental.
*Apreciacin musical.
* Capacidad de trabajo
en
equipo.
Escuchar y
apreciar
HABILIDADES
*Percepcin auditiva
* Ejercitacin vocal e
instrumental
* Apreciacin musical
* Capacidad de trabajo en
equipo
* Desarrollo de creatividad
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje:
* Expresar, mostrando
grados crecientes de
elaboracin, sensaciones,
emociones e ideas que les
sugiere la msica escuchada,
usando diversos medios
expresivos (verbal, corporal,
musical, visual)
*Escuchar msica en forma
abundante de diversos contextos y culturas, poniendo
Eje Temtico
2
Interpretar y
crea
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje Temtico
3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
Contenidos
horas pedaggicas
horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 2
TERCERA UNIDAD
CUARTA
UNIDAD
je Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje
*Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patro- nes,
reiteraciones, contrastes,
variaciones, dinmica, tempo ,
preguntas-respuestas, secciones, AAB-ABA), y representar- los de
distintas formas.
*Expresar, mostrando grados
crecientes de elaboracin,
sensaciones, emociones e ideas que
les sugiere la msica escuchada,
usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual).
*Escuchar msica en forma
abundante de diversos con- textos y
culturas, poniendo nfasis en:
HABILIDADES
*Percepcin auditiva
* Ejercitacin vocal e
instrumental
* Apreciacin musical
* Capacidad de trabajo en
equipo
* Desarrollo de creatividad
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Contenidos
* Repertorio a escuchar e interpretar
*Reconocimiento y aplicacin de elementos del lenguaje musical
* Aplicacin de tcnicas de interpretacin y creacin.
Semanas estimadas
19 horas pedaggicas
18 horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 1
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA
UNIDAD
HABILIDADES
*Desarrollo de la
percepcin
sonora
je Temtico 1
Escuchar y
apreciar
* Ejercitacin musical
* Capacidad de trabajo
en
equipo
* Desarrollo de la
memoria
auditiva y musical
*Desarrollo de la
creatividad
Interpretacin y
expresin
Musical.
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Objetivos de aprendizaje
Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, du- racin)
y elementos del lenguaje musical
(pulsos, acentos, patrones,
secciones), y representar- los de
distintas formas.
*Expresar sensaciones, emociones e
ideas que les sugieren el sonido y la
msica escuchada, usando diversos
medios expresivos (verbal, corporal,
musical, visual).
*Escuchar msica en forma
abundante de diversos con- textos y
culturas, poniendo nfasis en:
tradicin escrita (docta) tradicin
oral (folclor, msica de pueblos
originarios) popular (jazz, rock,
fusin, etctera
HABILIDADES
* Ejercitacin musical con
la voz
el cuerpo e instrumentos
musicales
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
*Expresin creativa
*Apreciacin sonora
* Desarrollo de la
memoria
auditiva y musical
*Expresin musical
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
vida.
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
comunidad.
*Improvisar y crear ideas
musicales con diversos medios
sonoros con un propsito dado,
utilizando las cualidades del
sonido y elementos del lenguaje
musical.
*Presentar su trabajo musical al
curso y la comunidad, en forma
Contenidos
* Interpretacin de instrumentos de percusin
* Repertorio interpretado y escuchado
*Identificar cualidades del sonido de diversos objetos e instrumentos musicales
* Incorporar diversos timbres en creaciones e interpretaciones musicales
*Utilizar diversa
Semanas estimadas
19 horas pedaggicas
18 horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 1
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA
UNIDAD
je Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje
Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patro- nes,
secciones), y representar- los de
distintas formas.
Expresar sensaciones, emociones e
ideas que les sugieren el sonido y la
msica escuchada, usando diversos
medios expresivos (verbal, corporal,
musical, visual)
*Escuchar msica en forma
abundante de diversos con- textos y
culturas, poniendo nfasis en:
tradicin escrita (docta) tradicin
oral (folclor, msica de pueblos
originarios) popular (jazz, rock,
fusin, etctera
HABILIDADES
*Ejercitacin musical con la
voz, el cuerpo e
instrumentos musicales
*Expresin creativa
* Apreciacin sonora
*Desarrollo de la memoria
auditiva y musical
* Expresin musical
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Cantar al unsono y tocar
instrumentos de percusin
convencionales y no convencionales
Interpretar y
crea
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
*Presentar su trabajo
musical, en forma individual
y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
Semanas estimadas
19 horas pedaggicas
19 horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 2
TERCERA
UNIDAD
CUARTA
UNIDAD
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje
*Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patro- nes,
secciones), y representarlos de
distintas formas.
*Expresar sensaciones, emociones e
ideas que les sugieren el sonido y la
msica escuchada, usando diversos
medios expresivos (verbal, corporal,
musical, visual).
*Escuchar msica en forma
abundante de diversos con- textos y
culturas, poniendo nfasis en:
HABILIDADES:
* Ejercitacin musical con la
voz, el cuerpo e
instrumentos musicales.
*Expresin musical y
creativa.
*Comunicacin verbal, no
verbal y musical.
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Contenidos
Semanas estimadas
19 horas pedaggicas
18 horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 1
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA
UNIDAD
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje
Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patro- nes,
secciones), y representar- los de
distintas formas.
*Agudizar la
percepcin sonora.
*Ejercitar habilidades
interpretativas.
* Desarrollar la
apreciacin sonora.
HABILIDADES
* Desarrollar la capacidad
de
trabajar en equipo.
* Agudizar la percepcin
sonora.
* Ejercitar habilidades
interpretativas.
*Desarrollar la apreciacin
sonora.
* Desarrollar el sentido
rtmico y
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
meldico.
* Desarrollar la imaginacin
sonora.
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
Identificar y describir
experiencias musicales y
sonoras en su propia vida.
* Repertorio a interpretar.
*Juegos y actividades musicales.
* Repertorio a escuchar.
18 horas pedaggicas
18 horas pedaggicas
Planificacin Anual
Asignatura: MSICA
Total Horas:
Semestre 2
TERCERA
UNIDAD
CUARTA
UNIDAD
Eje Temtico 1
Escuchar y
apreciar
Objetivos de aprendizaje
*Escuchar cualidades del sonido
(altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje
musical (pulsos, acentos, patro- nes,
secciones), y representar- los de
distintas formas.
*Expresar sensaciones, emocio- nes
e ideas que les sugieren el sonido y
la msica escuchada, usando
diversos medios expre- sivos (verbal,
corporal, musi- cal, visual)
*Escuchar msica en forma
HABILIDADES
* Desarrollar la capacidad
de
trabajar en equipo.
*Agudizar la percepcin
sonora.
*Desarrollar el sentido
rtmico y
meldico.
* Desarrollar la imaginacin
Eje Temtico 1
Objetivos de aprendizaje:
Escuchar y
apreciar
*Desarrollar el sentido
rtmico y meldico.
*Desarrollar la
imaginacin
sonora.
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
sonora.
Eje Temtico 3:
Reflexiona y
contextualizar
Eje Temtico 2
Interpretar y
crea
Eje temtico 3
Reflexiona y
contextualizar
19 horas pedaggicas
18 horas pedaggicas
Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinacin del nmero de
Unidades se debe realizar bajo criterios conceptuales, didcticos, epistemolgicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribucin de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temticos. Esta
distribucin puede realizarse en base a principios didcticos, conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar tambin los OA
transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que sern contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribucin de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia
de estas actitudes con los OA de cada unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institucin Acadmica, etc.