UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Educacin
Profesorado en Segunda Ensean en Pedagoga y Ciencias Sociales

Investigacin de los trminos lgica, comunicacin, lingstica e idioma.

Linda Keila Hernndez Vsquez.

Guatemala 6 de junio del 2015

INDICE

Introduccin.....2
Investigacin de terminologa (lgica, comunicacin, lingstica e idiomas.3
Conclusin.. .........8
Bibliografa.9

INTRODUCCION
A travs de la historia el ser humano se ha convertido en un ser pensante que puede razonar
de una manera lgica, de una forma cientfica dando respuesta a todo aquello que no lo
tiene, buscando toda pista que lo encamine hacia la verdad esa verdad que ha procurado
transmitir a otros seres humanos, esa comunicacin que ha logrado de distintas formas
desde un sonido hasta un movimiento, esta estructura de la comunicacin oral como escrita
es estudiada por la lingstica, al ser humano no solo lo define su forma de pensar si no su
idioma o lengua.

Lgica
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La etimologa permite saber que el trmino lgica tiene su origen en el vocablo latn
lgica, que a su vez deriva del griego logiks (de logos, razn o estudio).
Ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento cientfico se
conoce bajo el nombre de lgica. Se trata de una ciencia de carcter formal que carece de
contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas vlidas de inferencia. Es decir,
propone estudiar los mtodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento
correcto frente al que no lo es.
La lgica es la disciplina filosfica que tiene un carcter formal, ya que estudia la
estructura o formas de pensamiento (tales como conceptos, proposiciones, razonamientos)
con el objeto de establecer razonamientos o argumentos vlidos o correctamente lgicos,
adems estudia las estructuras que conforman el pensamiento, a la lgica le interesa
descubrir las leyes y los principios que permiten conducirnos con rigor, precisin y verdad
hacia el conocimiento. La lgica solamente incide en un pensamiento o en un
conocimiento especializado, como el cientfico o el filosfico; sin embargo, esto no es as,
pues adems de que la lgica es un "instrumento" para la ciencia, lo es tambin para nuestra
vida diaria, pues el ejercicio de razonar y de reflexionar no se reduce al mbito cientfico,
ya que es algo que a menudo llevamos a cabo a lo largo de plticas, discusiones y
decisiones que la vida misma nos plantea.
"La lgica es la ciencia de la demostracin, pues slo se preocupa de formular reglas para
alcanzar verdades a travs de la demostracin" (Aristteles).

Comunicacin
La palabra deriva del latn comunicar, que significa compartir algo, poner en comn.
Por lo tanto, la comunicacin es un fenmeno inherente a la relacin que los seres vivos
mantienen cuando se encuentran en grupo. A travs de la comunicacin, las personas o
animales obtienen informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una
entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad
emisora se considera nica, aunque simultneamente pueden existir diversas entidades
emisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por otra parte puede haber ms de
una entidad receptora. En el proceso de comunicacin unilateral la entidad emisora no
altera su estado de conocimiento, a diferencia del de las entidades receptoras.
Los procesos de la comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos
agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semiticas
comunes. Tradicionalmente, la comunicacin se ha definido como el intercambio de
sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante el habla, escritura u
otro tipo de seales. Todas las formas de comunicacin requieren un emisor, un mensaje y
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un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento
comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicacin se realice. En el
proceso comunicativo, la informacin es incluida por el emisor en un paquete y canalizada
hacia el receptor a travs del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y
proporciona una respuesta.
El proceso comunicativo implica la emisin de seales (sonidos, gestos, seas, etc.) con la
intencin de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicacin sea exitosa, el receptor
debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El
proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que
el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).
En el caso de los seres humanos, la comunicacin es un acto propio de la actividad
psquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidades
psicosociales de relacin. El intercambio de mensajes (que puede ser verbal o no verbal)
permite al individuo influir en los dems y a su vez ser influido.
Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, se encuentra el
cdigo (un sistema de signos y reglas que se combinan con la intencin de dar a conocer
algo), el canal (el medio fsico a travs del cual se transmite la informacin), el emisor
(quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va dirigido).
La comunicacin puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbacin
que dificulta el normal desarrollo de la seal en el proceso (por ejemplo, distorsiones en el
sonido, la afona del hablante, la ortografa entre otras.
El propsito fundamental sea lograr que las personas desarrollen ese gran potencial, que
representa la palabra oral, para reafirmarse ante otros, o bien, para oponerla a la
competencia de un adversario, pues, como dijo Aristteles: si es deshonroso no poder
defenderse con el cuerpo, ms lo es no valerse de la razn y de la palabra especficas del
hombre (citado en V. Fernndez, 1991:18). Al comunicarnos, gran parte de la tensin o del
nerviosismo que sentimos surgen precisamente de la idea de competir con otros para lograr
lo deseado, por otro lado, es una cualidad racional y emocional especfica del hombre que
surge de la necesidad de ponerse en contacto con los dems, intercambiando ideas que
adquieren sentido o significacin de acuerdo con experiencias previas comunes"

Lingstica
La lingstica (Del francs linguistique, y este de linguiste, lingista) es el estudio
cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas
como de su evolucin histrica, de su estructura interna y del conocimiento que los
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hablantes poseen de su propia lengua (esto ltimo es particularmente cierto en el enfoque

generativista).
El lenguaje en sentido amplio se aplica a diferentes sistemas de comunicacin desde el
simbolismo matemtico hasta la notacin musical. Suele discutirse si estos sistemas son o
no lenguajes. Para resolver este dilema, se observa que los lenguajes creados para fines
especficos no seran naturales. De esta manera, se restringe el campo de estudio de los
lingistas al terreno de los lenguajes "naturales".
Nombra a aquello que pertenece o est relacionado con el lenguaje. Esta palabra tambin
permite hacer mencin a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio. De esta
forma, la lingstica como ciencia hace foco en la naturaleza y las pautas que rigen al
lenguaje, la lingstica permite descubrir el funcionamiento de una lengua en un
determinado momento, para comprender su desarrollo general.
Cabe observar que la lingstica no es solo un saber terico, es adems una ciencia emprica
que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en especial para confirmar o refutar
afirmaciones de tipo general. En este sentido, el lingista como cientfico, habr de aceptar
el lenguaje tal como se observa y a partir de su observacin, explicar cmo es. Su funcin
no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejora" . En
efecto, no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva.
Se puede, pues, concebir una ciencia que estudie la vida de los signos en el seno de la vida
social. Tan ciencia seria parte de la psicologa social y por consiguiente de la psicologa
general. Nosotros la llamaremos semiolgica (del griego semeion signos) (Saussure ,
1916)

Idioma
Idioma (que procede del vocablo latino idioma) es la lengua propia de un grupo social. La
etimologa del trmino nos lleva a un vocablo griego que puede traducirse como propiedad
privada.
Un idioma es un sistema comunicacional, formado por palabras y/o gestos, que resulta
propio de una colectividad. Cuando estos sistemas cuentan con la caracterstica de la
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inteligibilidad mutua, se habla de dialecto o de la variedad lingstica de un mismo idioma.

La determinacin de si dos variedades lingsticas son parte o no del mismo idioma es ms
una cuestin sociopoltica que lingstica.
La lengua se encuentra colocada entre lo pasado y lo porvenir; y aqu, como en todas las
dems fases de! progreso, la obra difcil, la que ms juicio y sabidura requiere, es la de
armonizar el movimiento con el orden, sin abrazarse al sistema de la enervante estabilidad,
pero tampoco al de la loca innovacin
Si este no existiese en forma de convencin sera prcticamente imposible que las personas
pudiesen intercambiar ideas, sentimientos y hasta emociones. El habla es la forma ms
tradicional a travs de la cual se expresa el idioma y como bien decamos ms arriba, este
no se reduce a la expresin oral, sino que tambin puede transmitirse mediante la escritura
y el lenguaje gestual o de seas,
Los idiomas se basan en alfabetos, que en el caso del latn se ha sostenido en lo que
conocemos como abecedario, y desde all se desprenden idiomas como el espaol, italiano,
francs e incluso el ingls.

CONCLUSION
Razonar una palabra simple pero una accin difcil para el ser humano an ms difcil si es
para cuestionarnos, ese cuestionamiento que nos llevara a conocer la verdad, al mismo
tiempo reflexionar sobre esta, no solo el razonamiento es una accin bsica para un
individuo si su idioma o lengua que se convierte en un cdigo distintivo de un grupo que lo
diferencia de los dems, pero ese pequeo cdigo no es simple ha evolucionado y para ello
la lingstica se encarga de esas terminologas y caractersticas que lo definen, una de las
historia acciones que el ser humano ha realizado desde la prehistoria hasta nuestros tiempos
es comunicarse y lo hace de distintas formas unas fciles y otras peculiares.

BIBLIOGRAFIA
Gregorio Fingermann, Lgica y teora del conocimiento, Mxico, El Ateneo, 1977, p. 10.,
Alejandro Herrera, "Modus Ponens", Boletn mexicano de lgica, nm. 2, mayo-agosto,
1996,
Moiss Galicia Arrambide, Introduccin a la lgica matemtica, Mxico, McGraw-Hill,
1976, p. 11.
Copyright 2008-2015 - Definicin.

Del libro: Comunicacin Oral Fundamentos y Prctica Estratgica, Primera Edicin, de

Fonseca Yerena Maria del Socorro, Pearson Educacin, Mxico, 2000, Pg. 4.
Theseauros tomo II Nm. 1 1946 Carlos Martnez Vigil
http://www.definicionabc.com/comunicacion/idioma.php