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Captulo 111

Sntesis para el protocolo del diseo de investigacin


en ciencias sociales

:'

Protocolo =
autorizacin

")

El buen investigador ha de tener a la vez ideas nuevas, buena


formacin, buena tcnica de trabajo. A los malos investigadores
les falta siempre uno por lo menos de estos tres requisitos.
PEDRo LAIN EsTRALGO

Consideramos necesario incluir este apartado donde se sintetiz los elementos bsi, cos para un protocolo de investigacin. De ah que cualquier investigador antes de
iniciar su trabajo acadmico en una rea especfica de estudio (ya sea trabajo terico o de campo), prepara un plan, con el objeto de guiarse en forma con calidad y
excelencia metodolgica, Lgica-Epistemolgica y Sistemtica. Este protocolo constituye el diseo de investigacin, debiendo ser flexible y no rgido como un recetario
y formulario en lo referente a sus elementos que en algunos casos se incluyen y en
otros no, ya que depende del objeto de estudio a investigar, el cual lo hemos
conceptualizado de acuerdo con la maestra Mara de la Luz Becerra Langarica (1998)
en su obra Gua prctica para la elaboracin de protocolos o proyectos de tesis, en
donde seala que el protocolo.es la manifestacin escrita que establece reglas ceremoniales, diplomticas y custodia ciertas formalidades ordenndose en una serie de
principios a cumplir en un fin preestablecido es por esto que el protocolo se manifiesta como una regla diplomtica para solicitar la autorizacin a fin de elaborar un
trabajo de investigacin representndose como un producto final en la culminacin
de la tesis, resaltando que a su vez puede ser transformado o corregido mediante la
continuidad y el avance del trabajo de investigacin. Es as que Mario Tamayo y
Tamayo (1998) en su obra El proceso de investigacin cientfica, hace saber que la
investigacin cientfica integra los elementos o fases que constituyen un protocolo,

99

FUNDAMENTOS TERICOS ...

sealando que dicha investigacin como base fundamental de la ciencia parte de la


realidad investigada, la analiza, formula problemas, hiptesis y nuevas- teoras, los
cuales durante la tarea de este proceso de investigacin, su proceso de indagar se
sustenta en el protocolo del diseo de la investigacin como estructura bsica.
Daremos algunas reflexiones como lo seala Bjar Navarro (1970) en torno al
objeto de estudio de esta obra por parte de conocidos y respetados autores en la
materia.
"Disear una investigacin es -dice Rusell L. Ackoff- poner bajo control las
diferentes fases que la integran". 1
Para Osear Uribe Villegas: "Planear una investigacin social, equivale a anticipar situaciones y tomar decisiones que, consignadas por escrito en diagramas, permitan recordar los pasos del proceso, valorarlos en su totalidad y controlar las situaciones con las que se enfrenta la investigacin". 2
Fred, N. Kerlinger (1967) dice:

El diseo es el plan, la estructura y la estrategia de la investigacin, concebidos


para obtener respuestas a las interrogantes de la investigacin y para controlar su
variacin.
El plan es el esquema general o programa de investigacin. Incluye un esquema de
todo lo que el investigador realizar, desde la formulacin de hiptesis hasta el
anlisis final de los datos.
La estructura de la investigacin es ms especfica: constituye el esqueleto, el ejemplo de la operacin o comportamiento de las variables ...
La estrategia es ms especfica que el plan. Incluye los mtodos y tcnicas que se
utilizarn para recolectar y analizar los datos y seala como lograr los objetivos de
la investigacin y como se abordar el problema tratado en ella. 3

Plan
Estructura
Estrategia

Para tener un conocimiento claro sobre lo que es un diseo de investigacin vase


El carcter cientfico de la investigacin, donde se plantea el proyecto del diseo de
investigacin titulado "La Reforma Constitucional desde 1992 en Materia Religiosa
y su impacto en la Administracin Pblica Mexicana".
Es pertinente hacer la aclaracin: nicamente cuando se tiene un conocimiento
preciso sobre metodologa, es posible trabajar con el diseo. En realidad los diseos
son usados por investigadores calificados y con conocimiento de causa sobre el objeto de investigacin. Haciendo saber que cuando se inicia o contina la tesis en su
trabajo de investigacin este protocolo puede cambiar parcial o en su representacin
de algunos captulos de dicha investigacin.
Planteamos en forma esquemtica y sintetizada algunos de los elementos a con1

2
3

Op. cit. Citado por BJAR NAVARRO, Ral, El milo del mexicano, p. 28.
!Didem, p. 28.
KERLINGER, Fred N., Foundation ofBehavioral Research, pp. 274-275.

100

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

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siderar esencialmente el diseo de un protocolo general de investigacin, siendo estos los siguientes:
l. Fundamentos del objeto de estudio
2. Seleccin y definicin del tema de investigacin
3. Planteamientb, formulacin y sistematizacin de la problemtica de investigacin
4. Objetivos de la investigacin
5. Justificacin de la investigacin (terica, metodolgica y prctica)
6. Marcos: terico conceptual y de referencia
7. Hiptesis de trabajo en la investigacin
8. Aspectos metodolgicos de la investigacin
9. Tipologa de estudio (exploratorio, descriptivo, predictivos, casual, explicati
vo histrico y evaluativo)
10. Mtodo de investigacin, se sealan algunos de estos: deductivo, inductivo,
hipottico, anlisis, observacin y sntesis u otros)
11. Tcnicas y procedimientos para la captacin de informacin
12. Uso y trato de la informacin
13. ndice de contenido
14. Bibliografa
15. Cronograma (tiempo real para la realizacin de la investigacin)
16. Presupuesto (reflejado en costos para la elaboracin de la investigacin).
Para la evaluacin del protocolo de la investigacin y la tesis, hemos integrado el
apndice 11, con el propsito de auxiliar para la revisin previa de dichos documentos.
Daremos una exposicin y argumentacin integrando algunos de los componentes necesarios para el protocolo de la investigacin:

ELEMENTOS DEL OBJETO DE ESTUDIO


1.1 Es el proceso intelectual
1.2 Establecimiento de una relacin entre quien conoce (actor) y el objeto conocido
1.3 La internalizacin del objeto de conocimiento por el actor, y la certeza
1.4 Conocimiento cientfico y ciencia
1.5 Caractersticas de la ciencia
1.6 Tipologa de ciencias
l. 7 Caractersticas del conocimiento cientfico
l. 7.1 Verificacin del conocimiento
l. 7.2 Relativismo del conocimiento
1.7.3 Acumulacin del conocimiento
101

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FUNDAMENTOS TERICOS...

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l. 7.4 Explicacin y prediccin en el conocimiento


l. 7.5 Aplicacin del conocimiento
SELECCIN Y DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN

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Se debe vincular la temtica a una decisin propia debiendo determinar el inters, la


situacin que influya al investigador, de ah que se debe plantear los cuestionamientos
siguientes:
2.1 El tema es de inters?
2.2 Existe informacin para abordar este tema?
2.3 Se localizan y ubican bien las fuentes de informacin, si existen?
2.4 Qu se puede obtener como resultado al realizar esta temtica?

PLANTEAMIENTO, FORMULACIN Y SISTEMATIZACIN


DE LA PROBLEMTICA DE INVESTIGACIN
l. Presentacin y formulacin clara, con afirmaciones breves del problema, e
incluyendo conceptos defmidos donde fuere necesario.
2. Sistematizacin de la problemtica y su limitacin por sus restricciones y fronteras susceptibles al sometimiento a prueba.
3. Planteamiento e importancia de la problemtica con referencia a uno o ms de
los siguientes criterios:
a) Es oportuno, claro y preciso.

b) Est. relacionado con un problema prctico-terico.

e) Se refiere a una amplia poblacin y limitacin geogrfica.


d) El objeto de estudio se vincula con la problemtica en razn de las variables y categoras.
e) Llena un vaco de investigacin.
j) Permite generalizaciones aplicables a amplios principios de interaccin social o teora general.
g) Fundamenta y argumenta la definicin de los conceptos.
h) La problemtica prctico-terico tiene muchas implicaciones para un amplio rango en la clasificacin social.

102

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Los cuestionamientos siguientes: para qu? y qu se busca con la investigacin propuesta?,
nos auxilian y nos fundamentan los planteamientos para integrar y manifestar los objetivos;
estos deben de establecer, observar y considerar los fimdamentos siguientes:
l. Su formulacin debe involucrar los resultados esperados concretos.
2. El cumplimiento de estos, se integra al alcance, realidad y posibilidad de su
realizacin.
3. Deben ajustarse a la consecucin de los resultados.

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Esta puede ser: terica, prctica y mixta, vinculando el aspecto metodolgico con el
objeto de estudio temtico y la importancia de abordar este estudio, haciendo saber
la razn, motivo por el cual se lleva a cabo esta investigacin.

MARCOS: TERICO CONCEPTUAL Y DE REFERENCIA


l. Describir la relacin del problema con un marco terico conceptual de trabajo
y de referencia.
2.Demostrar la relacin del problema con investigaciones anteriormente realizadas.
3. Presentacin de hiptesis alternativas consideradas factibles dentro del Marco
Terico conceptual del trabajo de investigacin.

HIPTESIS DE TRABAJO EN LA INVESTIGACIN


l. Establecer claramente las hiptesis seleccionadas para la prueba.
2. Indicar la importancia de las hiptesis probadas, en el avance de la investigacin y la teora.
3. Definir conceptos o variables (preferentemente en trminos operacionales).
a) Las variables dependientes y las independientes deben distinguirse unas de

las otras.
b) Especificar las escalas, en las que las variables se van a medir
(cuanti tati vas, cualitativas).

103

!'

FUNDAMENTOS TERICOS ...

e) Describir los posibles errores y sus consecuencias y anotar la gravedad de

posibles errores.

ASPECTOS METODOLGICOS:DE LA INVESTIGACIN


l. Es la columna vertebral de la investigacin en donde se describe el diseo
metodolgico, con especial atencin al control de variables dependientes e independientes manifestando lo que se quiere estudiar, los alcances y el porqu.
2. Describir el diseo operacional seleccionado, as como los aspectos que se
quieren probar llegando como a tal a los postulados establecidos.
a) Describir los estmulos, sujetos, medio ambiente y respuestas, en funcin de los
objetos, sujetos, escenarios, eventos y propiedades necesarias para su especifi-

cacin.
b) Describir cmo se llevar a cabo el control de variables independientes.
3. Fundamentos metodolgicos que se van a seguir en el estudio.
a) Especificar el nivel de confianza deseado.

TIPOLOGA DE ESTUDIOS (EXPLORATORIO, DESCRIPITIVO,


EXPLICATIVO E HISTRICO, PREDICTIVO CASUAL Y EVALUATIVO)
l. Describir el objeto de estudio al que se espera llegar:
a) Especificar para qu poblacin sern aplicables las hiptesis.

b) Explicar y determinar el criterio a seguir para establecer el tamao y tipo de

la muestra.
e) Describir el objeto de estudio con sus lmites, fronteras, conceptos, categoras y variables.
d) Pasado, presente y futuro.
e) Defecto a causa.
',

MTODO DE INVESTIGACIN
l. El mtodo cientfico debe ser la aplicacin de modo "positivo" y no de modo
"normativo".
a) La investigacin positiva se debe preocupar de lo que es y no de lo que se

piensa que debe ser.


104

--------

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

b) Toda investigacin nace de un problema.

2. El mtodo cientfico es tm procedimiento riguroso fonnulado lgicamente, organizado,


sistematizado para la elaboracin de la investigacin terica as como experimental.
a)

El objeto de investigacin determina el tipo de mtodo.

b) El mtodo auxilia al investigador para demostrar la verdad, auxilindose


con observacin, la descripcn y la explicacin de la realidad.

TCNICA Y PROCEDIMIENTOS
PARA LA CAPTACIN DE INFORMACIN
l. La informacin es el fundamento esencial para describir las variables cuantitauvas mostrando la validez que tengan dentro del fenmeno estudiado. Describir los medios de identificacin de las variables cualitativas, argumentndose
con la explicacin, descripcin y explicacin de los hechos o fenmenos.
2. Incluir lo siguiente: en la descripcin de cuestionarios o cdulas, entrevistas si
son usados en la investigacin.
a) Nmero aproximado de preguntas que se van a hacer mediante el cuestionario.
b) Tiempo necesario para la entrevista.
e) Pruebas preliminares de la entrevista y resultados.

3. Incluir lo siguiente en la descripcin del procedimiento de la entrevista, si sta es usada.


a) Medios de obtener la informacin. Por ejemplo, por entrevista directa: toda,

o en parte, por correo, telfono u otros medios.


b) Caractersticas particulares que deben poseer los entrevistadores o impartir
cierto tipo de enseanza antes de la encuesta.
4. Describir el uso que se va a hacer del estudio piloto, las pruebas preliminares.
a) Importancia del control de los rechazos, error de la respuesta, falsa infonnacin.

5. Referentes bibliogrficos y hemerogrficos.


a) Fichas bibliogrficas y hemerogrficas

b) Fichas de trabajo
e) Fichas especiales
d) Fichas de reflexin

105

FUNDAMENTOS TERICOS ...

6. Se recomienda contar con un cuaderno exclusivo para la investigacin, con el


fin de registrar datos, ideas referentes al tpico de la tesis.

USO Y TRATO DE LA INFORMACIN.


l. Las fuentes de los referentes y las tcnicas son necesarios para captar la informacin.
a) Procedimientos para la codificacin y tabulacin.
b) Recuento, clasificacin y ordenacin.
e) Tcnicas estadsticas de definir la forma de presentar los datos.

NDICE DE CONTENIDO
l. Se debe integrar los elementos bsicos para elaborar el esqueleto prelimiar de
la investigacin, siendo estos los siguientes:
a) Tipo de estudio e indicadores y jerarquizacin.
b) Mtodo de investigacin.
e) Fuentes y tcnicas de recoleccin de informacin.
d) Tratamiento de los datos.
e) Esquema preliminar.
j) Divisin del contenido y partes relevantes de la investigacin.
g) Captulos, subtemas, apartados, conclusiones, anexos, apndices y bibliografa.

En la construccin del ndice de contenido se debe de observar e integrar las ideas


organizadas y seleccionando las ms importantes, vinculndolas y asocindolas con
la problemtica, marco terico conceptual, marco de referencia, hiptesis, objetivos, justificacin teniendo com base un listado ordenado de categoras o un mapa
conceptual del objeto de estudio. Es as que dicho esquema es la representacin de las
ideas siguiendo un orden y una jerarqua representando todos los elementos del mismo
nivel identificndose numricamente por captulos, subcaptulos y apartados.

BIBLIOGRAFA
l. Esta debe ser presentada en un orden alfabtico:
a) Por autor y apellido paterno, obra, pas, editorial, ao y pp.

106

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SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

b) Presentacin de un listado que contenga las obras de consulta que auxilia-

ron a fundamentar el Planteamiento de la Problemtica, Marcos Tericos


Conceptuales y de Referencia y la Hiptesis de la Investigacin.

CRONOGRAMA
l. Es la representacin objetiva del deber "ser" en tiempo necesario para realizar
la investigacin.
a) Se integra las fases y etapas del proyecto.
b) Se contempla el tiempo real a ocupar para la elaboracin de la investigacin.
e) Las unidades de medida pueden ser: horas, das, semanas, meses y aos.

PRESUPUESTO
l. Con base en el cronograma de trabajo se elabora un presupuesto el cual debe

cQntemplar los gastos a ejercer en la investigacin.


a) Conteniendo los rubros que se consideren necesarios.
b) Integrar los recursos (materiales, financieros y otros, reflejados

cuantitativamente).
e) Establecer el listado de los conceptos y las erogaciones que debern de gas-

tarse bajo un ordenamiento cronolgico y estableciendo responsables por el


ejercicio presupuesta!.
d) La investigacin integra su presupuesto en razn del inters del objeto de
estudio y a su vez se estima su impacto ante un costo y un beneficio.

GUA DE APOYO PARA ELABORAR


EL TRABAJO DE INVESTIGACIN
l. Preparar la gua preliminar de trabajo con las estimaciones de tiempo y presupuesto, en la investigacin de campo.
a) Planeacin.
b) Estudio piloto y pruebas preliminares.
e) Diseo de la muestra.
d) Preparacin de los materiales de observacin.

107

FUNDAMENTOS. TERICOS ...

e) Seleccin y entrenamiento del personal.

j) Plan experimentaL
g) Revisin de los planes.
h) Recoleccin de los datos.
i) Procesamiento de los datos,
j) Preparacin del informe finaL

2,

Estim.a~rel

total die: hotras/hombre y costo-beneficio

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

l. Tcnicas: especficas de anlisis.


a) lJ so de tablas, calculadoras. computadoras, etctera.
b) Us.o de las diferentes tcnicas estadsticas.

e) Uso de tcnicas grficas.


d) Tipo especfico de tablas que se van a construir.

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS


1, Examinar en qu forma se comprobarn las conclusiones y se incrementar la teora.

PUBLICACIN Y DIFUSIN DE LOS RESULTADOS


1, Escribir objetivamente los resultados, de acuerdo con lo requerido en la investigacin.
2. Seleccionar lo relevante de los resultados para su publicacin, tratando de que sean
los ms importantes para el problema, presentndolos en lenguaje claro, conciso.'t
Se pone a consideracin un resumen bsico y necesario del esquema general para el
desarrollo del trabajo de investigacin, este contempla los elementos mnimos siguientes:
"Todas y cada una de las etapas de una investigacin deben quedar bien establecidas, sin lugar a duda, antes de pasar a las prximas. De otro modo se corre el
riesgo de que el trabajo producido sea de baja o mala calidad". 5
1, Introduccin,
2. ndice de contenido~
4

BEVERIDGE, W.I.B., El arte de la investigacin cientfica, p. 37.


BJAR NAVARRO, Ral, op. cit., p. 28.

108

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

3. Planteamiento de la problemtica,en la investigacin.


4. Construccin de un marco terico conceptual y delimitacin de un marco. de
referencia
5. Formulacin de hiptesis de trabajo.
6. Desarrollo de las hiptesis.
7. Conclusiones.
8. Notas de pie de pgina.
9. Bibliografa consultada.
Se ha integrado en una grfica que rene los elementos expuestos en este captulo del
diseo, representativos del proceso del protocolo de investigacin (vase Cuadro 3).
Cuadro No 3 El proceso del proyecto del protocolo de investigacin
PROYECTO DE INVESTIGACION
1
1
FORMULACION
DEL PROBLEMA

DISEO DE LA
INVESTIGACION

OPERACIONALIZA
CION DEL
PROBLEMA

-1

DEFINICION DE
OBJETIVOS
Exploratorios
Descriptivos
Explicativos
Predictivos
Evaluativo

FORMULACION DE
HIPOTESIS
OPERA TIZACION
DE CONCEPTOS
TEORICOS

ESTRATEGIA DE
INVESTIGACION
Uso fuentes
documentales y
estadsticas
Estudio de casos
Encuesta
Exnerimento

CONEXIN CON
MARCOS
TOERICOS
Paradigmas
Perspectivas
Generalizaciones

UNIDAD DE
ANA LISIS

..
..

c1npiricas

.
.

Delimitacin:

..
.

FUENTES

.
..
.

...

FACTIBILIDAD DE
LA
INVESTIGACIN

Poblacio11al
Temporal
Esnacial

Bibliografia bsica

1
DISEO
MUESTRAL

Tamatio y error
muestra!
rrocedimiento de

RECURSOS
ECO NO MICOS

Presupuesto
econmico

seleccin
1

.
..
..
..

TECNICA DE
OBTENCION DE
DATOS
De documentacin

Observacin
Entrevista

TECNICA DE
ANA LISIS
Documental
Estadstico
Estructural
lntc1pretacional
De canten ido

OBJETIVOS DE INVESTIGACION RECURSOS


NECESARIOS TIEMPO DISPONIBLE

FUENTE : CEA D'ANCONA M DE LOS ANGELES


METODOLOGIA CUANTITATIVA. PAG. 92

109

PLANIFICACION
DEL TIEMPO DE
REALIZACION
Cronologla de
tareas
Redaccin de los
primeros
bonadores
Redaccin
dctenninadamente
Terminacin de
investigacin para
su edicin e
im resin

.
.
.
.

FUNDAMENTOS TERICOS... "

Por su importancia, daremos algunas preguntas bsicas para ubicar el objeto de


estudio y el tema, siendo estas: qu deseamos?, para qu?, dnde?, cundo?,
cmo y con qu? Asimismo incluimos unos cuestionamientos planteados por Carlos E. Mndez (1993) en su obra Metodologa, que consideramos sern de gran
apoyo para la investigacin (vase Cuadro 4 que contempla las fases de la investigacin y el Cuadro 5 que representa los elementos de apoyo para el protocolo de la
investigacin), dichos cuestionamientos nos llevan a la reflexin para integrar de
una manera objetiva el diseo de la investigaCin:

Cuadro 4. FASES DE LA INVESTIGACIN


Cuestionamientos
l. Qu estudiar?
2. Cul es la situacin actual?
3. Cules son las preguntas?

4. Qu propsito tiena la investigacin


que se plantea?
5. Cules son los motivos para ser
el estudio propuesto?
6. Quines han investigado anteriormente
sobre el tema planteado? y, qu hay escrito
al respecto?
7. Qu se pretende probar?
8. Cmo se va a realizar la investigacin?
9. A qu fuentes escritas se va a referir
el investigador?
10. Cunto tiempo va a emplearse en hacer
el estudio propuesto?
11. Qu recursos se necesitan?

Respuesta bsica
l. Defmicin del tema de investigacin.
2. Planteamiento del problema.
3. Formulacin y sistematizacin de la
problemtica.
4. Objetivos de la investigacin.
5. Justificacin.

6. Marcos: terico conceptual y de referencia.

7. Hiptesis (variables dependientes e independientes).


8. Aspectos y criterios metodolgicos
9. Bibliografia y hemerografia.
10. Cronograma.
11. Presupuesto.

Para una mejor comprensin y claridad ms adelante se expone un proyecto de un


protocolo para el diseo de tesis de licenciatura en ciencias polticas y administracin pblica en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la UNAM.

EL CARCTER CIENTFICO DE LA INVESTIGACIN


Como fundamento de lo expuesto en la Ciencia y la investigacin cientfica, basndonos en R. Sierra Bravo (1996), en su obra Tesis doctorales y trabajos de investi-

110

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

CUADROS
Elementos de apoyo para el protocolo de investigacin

Elementos del objeto


de comunicacin

Elementos
adnnistrativos para la
ejecucun de la
investigacin

Elementos de apoyo
para realizar la
investigacin

1
1

Seleccin y definicin
del tema de
f.investigacin

Planteamiento,
formulacin y
sistematizacin del
problema

1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1

f.-

1
Objetivos de la
investigacin

1
1

~--- ---Marco de referencia


(Terico, conceptual)

-1

t--

Justificacin de la investigacin
(Terica,
metodologica, prctica)

1
Aspectos metodolgicos
de la investigacin

Hiptesis de trabajo 1

Tipos de estudio (exploratorio, formativo,


descriptivo, explicativo, predictivo,
evaluativo)
1

!Mtodos de investigacin (observacin,


induccin deduccin, anlisis, sntesis)

1
Tcnicas y procedimientos para la
recoleccin de la informacin (encuestas,
entrevistas, etcte<a.)

1
1 Tratamiento que se va a
1

dar a la informacin

1ndice. de co~te~ido de la'


mvesttgactn

Bibliografa

Cronograma (tiempo
para la realizar la
investi)!acin
1

Fuente:'"Mndez A. Carlos E.
u etodologa pg. 32

r
111

Presupuesto (costo de
investigacin)

FUNDAMENTOS TERICOS ...

gacin Cientfica nes invita a reflexionar en el carcter cientfico que debe de contemplar e integrar una investigacin siendo los elementos siguientes:

Verse sobre el problema de investigacin conjugndose teora y praxis.


b) Encuadrarse el objeto de estudio en un marco terico conceptual precedente.
e) Establezca soluciones fundamentadas originales a los problemas planteados
d) Sometiendo a prueba o crtica dichas soluciones acorde al mtodo y tcnica de
investigacin aplicable.
e) Los resultados se manifiestan significativamente en una contribucin al mejoramiento del conocimiento en la realidad investigada.
j) La investigacin debe ser replicable, sometindose a su revisin y reproduccin a su planteamiento, desarrollado y ejecucin.
a)

De lo expuesto cabe resaltar que la problemtica es el eje para dirigir el hilo


conductor de la investigacin de la tesis
De lo analizado podemos resaltar que e~ mtodo se debe de integrar en toda investigacin ante el objeto de estudio y su problemtica.

Ejemplo de un proyecto de un protocolo de tesis


"LAS REFORMAS CONSTITUCIONALES DE 1992 EN MATERIA RELIGIOSA
Y SU ll\1PACTO EN LA ADMINISTRACIN PBLICA MEXICANA"6

Originalidad del tema

En esta ltima dcada, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico ha registrado 7


veintids tesis profesionales que abordan el tema de la relacin Iglesia-Estado. El
cuadro que se muestra enseguida, indica por facultad el nmero de tesis publicadas
sobre este asunto:

Proyecto del Diseo de Protocolo de Investigacin que present el alumno Alfredo Mirn Martnez para optar
por el ttulo de Licenciado en Ciencias Polticas y Administracin Pblica en la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales de la UNAM; director de tesis Dr. Vctor Manuel Martnez Chvez, disertacin de la tesis, aprobado con una
felicitacin en junio de 1994 en Ciudad Universitaria, Mxico, D.F.
7
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Direccin General de Bibliotecas, "TESIUNAM": Mxico; M
dulo de Informacin y Recuperacin, febrero 11, 1992 (hora 16:41 :45), perfil de bsqueda, Iglesia-Estado.

112
1

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

NMERO DE TESIS REGISTRADAS

FACULTAD

16

DERECHO
(UNAM)

DERECHO
(ENEP ACATLN)

SOCIOLOGA
(ENEP ACATLN)

FILOSOFA Y LETRAS
(UNAM)

CIENCIAS POLTICAS Y
SOCIALES (UNAM)

TOTAL:

22

La relacin que se presenta muestra los ttulos de las tesis y su ao de publicacin:

Tesis para optar por el ttulo de ahogado


l. Consolidacin del Estado Mexicano frente a la Iglesia (1981)
2. Relaciones de poder entre Iglesia y Estado (1983)

3. Estado e Iglesia en Mxico despus de la Reforma Liberal (1984)


4. Aspecto sociojurdico de las relaciones Estado-Iglesia (1979)
5. Iglesia y gnesis del Estado (1988)
6. Fundamento de las relaciones entre Iglesia y Estado ( 1989)
7. Relacin entre el Estado y la Iglesia en los ltimos 10 aos (1988)
8. La separacin entre la Iglesia y el Estado ( 1981)
9. Influencia de la Iglesia Catlica en el Estado Mexicano (1989)
10. Los fines del Estado y de la Iglesia (1963)
11. El artculo 130 Constitucional (La Iglesia y el Estado) ( 1989)
12. La Iglesia Catlica en el Estado Mexicano ( 1990)
13. La Iglesia y Estado, dos sociedades autnomas e independientes en colaboracin (1990)

113

--

-----~----------

------~~~-

FUNDAMENTOS TERICOS ...

14. Las relaciones Esta.do-Iglesia en la Constitucin de 1917 (1990)


15. Anlisis histrico-jurdico de la relacin de la Iglesia y el Estado Mexicano ( 1990)
16. La supremaca del Estado sobre la Iglesia: Situacin jurdica de la Iglesia y
de los individuos en el Estado Mexicano, Artculo 130 Constitucional (1990)
17. El conflicto Estado e Iglesia en Mxico de la Constitucin de 1917 a Lzaro
Crdenas (1991)
18. La Iglesia ante el Estado Mexicano (1991)

Tesis para.optar por el ttulo de licenciado en sociologa


l. La Iglesia y el Estado en la formacin de la Sociedad Mexicana (1982).

Tesis para optar por el ttulo de licenciado en historia


l. Aportacin al estudio histrico de las relaciones entre la Iglesia Catlica y el
Estado Mexicano durante los gobiernos de Obregn y Calles ( 1963 ).
2. Apuntamiento sobre las relaciones entre la Iglesia y el Estado durante el
Porfiriato (s.f.) ..

Tesis para optar por el ttulo de licenciado


en ciencias polticas y administracin pblica
l. La Iglesia Catlica en Mxico 1980-1990: Su influencia sobre la sociedad y su
poder frente al Estado ( 1991 ).
Como puede apreciarse, los estudios de las relaciones de la Iglesia y el Estado se
han hecho bajo los siguientes enfoques:
l. La tesis analizada ha tenido un carcter eminentemente jurdico y legal.
2. Al usar el concepto Iglesia-Estado se han referido especficamente a la Iglesia
Catlica en sus relaciones con el Estado Mexicano, evidentemente no slo por el
arraigo que aquella ha tenido, sino tambin por el poder que sta ha detentado,
hacindose notar que dichas tesis son mas que nada descriptivas, no criticas y
propositivas.

Despus de haber sealado estos antecedentes que fundamentan la originalidad del


tema, es necesario integrar el presente diseo de investigacin, como el planteamiento

114

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

del problema, el cual he considerado exponer con claridad as como con objetividad. Ya
que el tema es muy delicado, me he comprometido estudiarlo e investigarlo con imparcialidad, neutralidad, con disciplina acadmica, asumiendo la responsabilidad que me
corresponde ante esta tesis, me dedico a despejar estos laberintos que han existido.

Planteamiento del problema


En su libro El Estado en la sociedad capitalista, Ralph Miliband (1971) afirma
que: "En muchos regmenes, los hombr~s que controlan el Estado han considerado
necesario recurrir a la represin continua, sistemtica de todas o casi todas, las
manifestaciones de oposicin para el mantenimiento de su poder y para la preservacin del orden social existente".
La anterior declaracin tiene mucho de aplicacin en las relaciones que la Iglesia
ha sostenido con el Estado en Mxico, pues este ltimo se vio en la necesidad de
frenar el poder que la Iglesia haba acumulado desde la Conquista y que adems
haba plasmado en sus ordenamientos jurdicos.
El estudio que se pretende llevar a cabo tratar:
Desde el punto de vista histrico y en forma breve, las relaciones que la Iglesia
Catlica ha mantenido con el Estado, primero, mostrando cmo este ltimo, sostuvo
y apoy a tal Iglesia y segundo, indicando el proceso paulatino de su separacin
conforme al Estado Mexicano fue constituyndose como tal ( 1812-1992).
Se analizar cmo se fueron dando a partir de 1988 con el actual rgimen, las
condiciones para modificar la situacin jurdica de las iglesias, considerando no
solamente a la iglesia dominante, sino aceptando ya una pluralidad de ideologas
religiosas.
Se examinar cules son los cambios a los artculos constitucionales siguientes:
3, 5, 240, 270 Y 130 en COmparacin COn el OrdenamientO jurdiCO anterior Y
limitndolo a la fecha de dichas reformas.
Se considerar, a raz de la reforma de los artculos constitucionales que regulan
la poltica en materia religiosa, cmo afectan la Administracin de la poltica de
culto pblico a partir de 1992.
Se propondr cules podran ser los cambios en la Administracin Pblica para
la aplicacin de la nueva poltica de la relacin religiosa y el Estado, dando respuesta a las preguntas planteadas en la justificacin del tema.
Adems, este proyecto de tesis se propone alcanzar los siguientes objetivos:
Analizar con objetividad los artculos constitucionales reformados evaluando su
impacto poltico, econmico y social en la Administracin Pblica.
Proponer la definicin del trmino Iglesia y Asociacin Religiosa como una categora homognea para cualquier agrupacin que intente constituirse como tal.

115

FUNDA!viENTOS TERICOS ...

Conceptualizar la figura de Ministro de Culto Pblico desde el punto de vista


social, jurdico, administrativo y poltico.

Hiptesis de la investigacin
Las reformas constitucionales que se pretenden analizar, despliegan un amplio campo para la investigacin, y por lo tanto, hay muchas interrogantes que permiten
elaborar entre otras, las siguientes hiptesis:
La concesin para que las iglesias impartan Educacin Religiosa, se debe a la
necesidad de la Iglesia Catlica de reforzar sus valores ideolgicos.
La libertad de efectuar actos religiosos de culto pblico fuera de los templos,
solo es una legitimacin de acciones que de hecho ya se efectuaban.
El reconocimiento de las Asociaciones Religiosas les otorga personalidad jurdica, lo que a su vez traer consigo su derecho a demandar y ser demandadas.
La capacidad para votar y ser votados concedida a los Ministerios de Culto,
provocar profundas transformaciones sociales.
El reconocimiento de la personalidad jurdica a las iglesias, se debe a un esfuerzo
del sistema para legitimizarlo y no a una peticin popular.
Las reformas constitucionales en materia religiosa, modificarn el papel de la
Administracin Pblica en ese aspecto.

l)bjetodeltef.na:
Las Reformas Constitucionales rompen con una tradicin de ciento cincuenta y nueve aos 8 de limitaciones formales, aunque no de hecho, a la Iglesia de mayor arraigo
en Mxico y que de alguna manera afectan a las Iglesias de ms reciente establecimiento en el pas, as que, un rompimiento de ms de siglo y medio, bien que justifica un anlisis cientfico de las implicaciones que esta reforma trae consigo; cabe
advertir, que al abordar este tema no nos lleva el inters de entrar en discusiones
doctrinales, filosficas, teolgicas o histricas, sino estrictamente intentaremos averiguar en forma general, cul es el impacto que estos cambios causarn en la Administracin Pblica de Mxico y de manera especfica:
l. Cules son las consecuencias de permitir que las iglesias impartan educacin

religiosa (Artculo 3 Constitucional).


8 El27 de octubre de 1833, la Secretara de Justicia emite una circular en el que da a conocer que "Cesa en toda
la Repblica la obligacin civil de pagar el diezmo eclesistico". Vid., LODLOW, Leonor., "Principales ordenamientos
jurdicos en materia de relaciones Estado-Iglesia" en Revista de Estudios Polticos, nm. 4.

116

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

2. Cul es la trascendencia de permitir el establecimiento de rdenes monsticas?


(Artculo 5 Constitucional).
3. Cules sern las disposiciones a las que deben sujetarse las Asociaciones
Religiosas o manifestaciones de culto pblico fuera de los templos o domicilios particulares? (Artculo 24 Constitucional).
4. Cules sern los efectos de reconocer el derecho a la propiedad a las iglesias?
(Artculo 27 Constitucional).
5. Cules son las implicaciones que traer consigo al dotar a las iglesias de
personalidad jurdica? (Artculo 27 Constitucional).
6. Cul es el rgimen fiscal al cual se sujetarn? (Artculo 27 Constitucional).
7. Cmo pueden mantener las agrupaciones religiosas su carcter apoltico?
(Artculo 130 Constitucional).
8. Cul es la trascendencia del otorgamiento del derecho de voto a los ministros
de culto?
9. Cules son las implicaciones y consecuencias de permitir a los ministros el
derecho de poder ser elegibles a puestos de eleccin popular?
1O. Qu Secretaras de Estado o Dependencias Oficiales participan en la administracin de la poltica de culto pblico y cules sern sus contribuciones y funciones?
Ante estos cuestionamientos fundamentamos nuestro objeto de estudio, de ah
por qu considero desglosar la importancia, su originalidad y las bases tericas de
este tema, los cuales son analizados en los apartados siguientes.

La importancia desde el punto de vista profesional y cientfico


Para explicar la importancia de por qu trato el tema de Las Reformas Constitucionales en Materia Religiosa y su Impacto en la Administracin Pblica, es conveniente exponer algunos conceptos9 y su relacin con el objeto de estudio a investigar.

K:ONCEPTO

CMO SE RELACIONA CON EL TEMA DE


TESIS

La Administracin Pblica es
el conjunto de operaciones
encaminados a cumplir o hacer

Con las reformas constitucionales a los artculos


3, 5, 240., 270 y 130, se presentan entre
otros, cambios en:

9 GUEVARA, Julieta. "Administracin Pblica", en Diccionario de poltica y administracin pblica,


vol. A-F, p. 4 7 (s.f.).

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FUNDAMENTOS TERICOS ...

cumplir la poltica, pblica, la


voluntad de un gobierno tal
como est expresada por las
autoridades competentes,

a) La Poltica Educativa
b) La Poltica en Materia Religiosa
e)

La Poltica en Relaciones Exteriores

d) La Poltica Fiscal
e) El Sistema Electoral

La Administracin es Pblica
porque comprende las actividades de una sociedad sujeta
a la direccin poltica, las cuales
(las actividades) 10 son ejecutadas por las instituciones gubernamentales.

La nueva poltica en materia de culto pblico


deber ser ejecutada por diversas dependencias oficiales. Secretara de Educacin Pblica,
Secretara de Gobernacin, Secretara. de
Hacienda, Instituto Federal Electoral, Instituto
Nacional de Estadstica y Geografa e
Informtica, etctera.

Es Administracin porque implica la coordinacin de esfuerzos y recursos, mediante


los procesos administrativos
bsicos de planeacin, organizacin, direccin y control.

Existen actualmente 24 agrupaciones religiosas


registradas en la Secretara de Gobernacin y es
indudable que ser necesario registrar a otras,
las que, con sus mltiples actividades ser necesario la coordinacin de esfuerzos entre las
dependencias oficiales que participen en la aplicacin de la nueva poltica religiosa que trae
consigo la nueva situacin jurdica de la iglesias.

La Administracin Pblica
incluye la seleccin de los mtodos ms convenientes para
la presentacin de los servicios
p.blicos y hacer cumplir lasleyes; la direccin y supervisin
de las labores necesarias para
llevar a la prctica la poltica
pblica; la realizacin de las
tareas rutinarias y la solucin de
las disputas y demandas que
origina el cumplimiento de estas funciones.

Todava no se emite la Ley Reglamentaria que


fundamentar la base legal del artculo 130
constitucional, y ya ha originado la existencia e
inquietud porque se conceda a las Asociaciones
Religiosas, subsidios y concesiones en asuntos
de radio y televisin, es indudable que deben
proponerse los mtodos ms convenientes para
la atencin de estas y otras demandas.

En general, el tema de tesis se fundamenta en la investigacin cientfica proponindose analizar los diferentes papeles 11 que tiene la Administracin Pblica en la
sociedad contempornea tales como:
10 Se

11

han puesto parntesis para que el concepto quede con mejor claridad.
GUEVARA, Julieta, op. cit., p. 49.

118

SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

Preservacin del sistema poltico.


b) Mantenimiento de la estabilidad y el orden.
e) Institucionalizacin del cambio.
d) Prestacin de servicios pblicos en gran escala.
e) Promocin del crecimiento o desarrollo.
a)

Justificacin del tema:


A raz de la propuesta del Poder Ejecutivo de "promover la nueva situacin Jurdica de
las lglesias" 12 el tema de las Relaciones entre el Estados y las Iglesias cobr una notable
consideracin en el ambiente Poltico, Jurdico y Religioso, de tal manera, que lo que en
otra poca y circlUlstancias hubiera causa~o, como lo hizo el enfrentamiento armado
entre el Poder del Estado y el Poder Eclesistico hoy se manifiesta con una necesidad de
acabar, como se vena haciendo, con la simulacin de la existep.cia jurdica de las ahora
llamadas Asociaciones Religiosas. En el pasado hubiera sido lUla indiscrecin considerar este asunto "en las mesas de discusin poltica y en los foros de reflexin acadmica"13 sin embargo, las condiciones de. cambio externas e internas se han dado, por un
lado, cambios poltico-econmicos mundiales, la cada del sistema comunista y el
surgimiento de nuevas naciones y por otro, la manifestacin de una pluralidad de ideologas que, de una u otra manera, han quitado el predominio espiritual a la Iglesia Catlica.

NDICE DE CONTENIDO
CAPTULO 1: EL MONOPOLIO DE LA EDUCACIN, LA PROPIEDAD Y
LA RELIGIN ANTE EL ESTADO.
.
l. 1 El dominio de la Iglesia Catlica en la Educacin y las bases
constitucionales de la Educacin en Mxico.
1.2 La concentracin de bienes races en manos del clero.
1.3 La Iglesia, el Estado y la Administracin Pblica.

12 FUENTES,

Flix, "Ni poltica ni bienes al clero. Pero qu quedar del ejido ... ? Educacin Laica, en qu
nivel?, El Universal, ao LXXVI, t. CCXIX, nm. 27078, pp. 1-8.
13 Revista de Estudios Polticos, nm. 4, Nueva poca, vol. 8, "Historia y actualidad en la relacin Iglesia-Estado en
Mxico", p. 3.

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FUNDAMENTOS TERICOS ...

CAPTULO 2: LAS RELACIONES IGLESIA-ESTADO A TRAVS DE LAS


CONSTITUCIONES MEXICANAS.
2. 1 Morelos: Los Sentimientos de la Nacin, 14 de septiembre de 1813.
2.2 La Constitucin de Apatzingn~ 22 de octubre de 1824.
2.3 La Primera Ley Constitucional, lS de diciembre de 183S.
2.4 La Constitucin Federal de los Estados Unidos Mexicanos, S de
febrero de 18S7.
2.S La Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.
CAPTULO 3: EVOLUCIN HISTRICA DE LOS ARTCULOS CONSTITU~
CIONALES 3, so, 24, 27 y 130, Y SU RELACIN EN MATERIA RELIGIOSA: ANLISIS COMPARATIVO:
3.1 Artculo 3: Las bases constitucionales de la Educacin.
3.i Artculo S0 : La restriccin para el establecimiento de las rdenes
monsticas.
3.3 Artculo 24: La libertad de creencias.
3.4 Artculo 27: El impedimento de las Asociaciones Religiosas
para adquirir bienes races.
3.S Artculo 130. La limitacin poltica de la Iglesia.

CAPTULO 4: ATRIBUCIONES Y FUNCIONES DE LAS SECRETARAS DE


ESTADO Y /0 DEPENDENCIAS OFICIALES DESPUS DE LA
REFORMA DE 1992.

4.1 Administracin Pblica y Poltica Religiosa.


4.1.1 Personalidad Jurdica a las Iglesias.
4.1.2 Otra vez ciudadanos: El derecho de voto a los ministros de culto pblico.
4.1.3 El clero a la poltica: Los puestos de eleccin popular.
4.1.4 El apoyo y sostenimiento de la ley.
4.2 Anlisis Institucional de la Secretara de Gobernacin en Materia Religiosa:
4.2.1 Subdireccin de culto pblico
4.2.1.1 Requisitos para obtener reconocimientos como una
Asociacin Religiosa.
4.2.1.2 Manifestaciones de culto pblico.
120

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SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

4.2.1.3 Nacionalizacin de las propiedades eclesisticas.


4.2.1.4 El ejercicio del Ministerio.
4.2. LS El Instituto Federal Electoral.
4.2. 1.6 El Instituto Nacional de Estadstica e Informti~a.
4.3 La Secretara de Hacienda como Reguladora Econmica ante
las Asociaciones Religiosas.
4.3.1 Las aportaciones de las Asociaciones Religiosas su tratamiento fiscal.
4.3.2 Concentracin Patrimonial, alcances y limitaciones.
4.4 La Secretara de Educacin Pblica, como integradora de las
polticas pblicas educativas.
4.4.1 La Educacin Laica en el Estado.
4.4.2 La Educacin Religiosa en las escuelas particulares: Su objetivo.
4.4.3 El plan Nacional de Desarrollo en la Educacin.
4.4.4 El Programa Nacional de Modernizacin Educativa.

CAPTULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


BIBLIOGRAFA GENERAL
Se integran las fuentes documentales con las cuales se sustenta esta investigacin:
BIBLIOGRAFA: LIBROS
BASTAIN, Jean Pierre. Los disidentes: sociedades protestantes y revolucin en
Mxico, 1872-1911, Mxico, Siglo XXI, 1989.
BAZANT, Jan. Los bienes de la Iglesia en Mxico (1856/1875), Aspectos econmicos y sociales de la Revolucin Liberal, Mxico, El Colegio de Mexico, 1984.
COLEGIO DE LICENCIADOS EN CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACION
PUBLICA-Diccionario de Poltica y Administracin Pblica, Colegio de Licenciados en Ciencias Polticas y Administracin Pblica, (s.f.),Mxico, 3 vols.
CROSMANH, R.H.S. Biografa del Estado Moderno, (trad. J.A. Fernndez Castro
y Carlos Villegas) Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1970.
KOBAYASHI, Jos Mara. La Educacin como conquista. Empresafranciscana en
Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico, (2a. ed.), 1985.
MANCISIDOR, Jos. Historia de la Revolucin Mexicana, Mxico, Editores Mexicanos Unidos, (16a. ed.), 1970.
MAQUIAVELO, Nicols. El Prncipe, Mxico, Porra, 1970.

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FUNDAMENTOS TERICOS ...

MATUTE, Alvaro. Mxico en el siglo XIX, Antologa de fuentes e interpretacione!J


histricas, Mxico, Instituto de Investigaciones Histricas, UNAM, 1972.
MILIBAND, Ralph. El estado en la sociedad capitalina (trad. Francisco Gonzle2
Armburu), Mxico, (2a. ed.), 1971.
MXICO, Poder Ejecutivo Federal. Programa para la Modernizacin Educativc.
1989-1994, Mxico, Secretara de Educacin Pblica, 1989.
MXICO, Secretara de la Presidencia, Secretara de Educacin Pblica. Mxico c.
travs de los Informes Presidenciales, La Educacin., Mxico, SEP, 1976.
MEYER, Jean. Historia de los cristianos en Amrica Latina siglos XIX y x::r, (trad
Toms Segovia), Mxico, Vuelta, 1989.
RABASA, Emilio. Historia de las Constituciones Mexicanas, Mxico, Instituto dt:
Investigaciones Jurdicas, UNAM, 1990.
ROBLES, Martha. Educacin y sociedad en la historia de Mxico, Mxico, Siglc
XXI, (18a. ed.), 1990.
TANCK,
Doroty. La educacin ilustrada, 1786-1836. Educacin Primaria en le
...
Ciudad de Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico, (2a. ed.), 1984.
ULLOA, Berta. La Constitucin de 1917, Mxico, El Colegio de Mxico, 1988.
UNESCO. Diccionario UNESCO de Ciencias Sociales, Madrid, Planeta Agostini
1987, 3 vols.
DOCUMENTOS
"Situacin actual, cambios y comentarios a la iniciativa del Grupo Parlamentaric
del Partido Revolucionario Institucional para reformar los artculos 3, 5, 24, 27.
y 130 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos". Mxico, Parti
do Revolucionario Institucional (s.f.)
MXICO, Departamento del Distrito Federal. Constitucin de los Estados Unidoj
Mexicanos, comentada, presentacin de Manuel Camacho Sols, Mxico, Departamento del Distrito Federal, Biblioteca Popular de la Ciudad de Mxico, 1990.
HEMEROGRAFA
l. Revista de Estudios Polticos, No. 4, Nueva poca. vol. 8, "Historia y

actualidad de las relaciones Iglesia-Estado en Mxico", Octubre-Diciembre


de 1989, Mxico, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM, publicacin trimestral.
2. ROMERO, Ismael. "Nueva reforma electoral y marco legal a las Iglesias"l
El Universal, ao LXXIV, tomo CCXCIX, nm. 27078, Mxico, sbado 2 de
noviembre de 1991, pp. 1-17.

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SNTESIS PARA EL PROTOCOLO DEL DISEO ...

3. SNCHEZ SUSARREY, Jaime. "SEP. Una reforma inaplazable", pp. 2829, poca, No. 33, Mxico, poca de Mxico, 20 de enero del992, publicacin semanal. Anlisis.

VIDEOGRAFA

Y usted... qu opina? con Nino Cann, color, Canal 2, Mxico, D.F. Relacin Iglesia-Estado, 1992, 4 v1deocassettes (programas efectuados en
Monterrey, Guadalajara y Distrito Federal).
Por la importancia relevante que tienen las fuentes de informacin en la investigacin hemos incluido el captulo cuarto, el cual lo dedicamos a las tcnicas de investigacin bibliogrfica, hemerogrfica, as como a la elaboracin de fichas de contenido informativo, as como el uso, su organizacin y su representacin por su contenido, ya que estos instrumentos son bsicos para la investigacin cientfica y tecnolgica.

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