INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDADELA SUCRE

Con Aprobacin oficial No, 2254 Noviembre 30 del 2000, en los grados 0, a 11, de
Educacin Preescolar, Bsica Primaria, Bsica Secundaria y Media Acadmica, emanada
de la Secretara de Educacin de Cundinamarca. Para las Jornadas Maana y Tarde.
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Promovemos el conocimiento en pro del liderazgo con calidez humana

PRUEBA PRIMER PERIODO CIENCIAS NATURALES GRADO QUINTO

BIOLOGA
DOCENTE: Juan Carlos Sechague Osuna
En esta prueba usted encontrar una serie de situaciones problema que le permitirn poner en prctica las competencias mediante acciones de tipo Interpretativo, Argumentativo y Propositivo. El examen de estado NO evala la
cantidad de conocimientos que usted haya podido almacenar en su memoria, sino sus competencias. Es decir, lo que
USTED SABE HACER con esos conocimientos.

MARCA LA OPCIN CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS

EN LA HOJA DE RESPUESTAS MARCA EL ORGANELO QUE CORRESPONDA A LA FUNCIN MENCIONADA EN
LA SIGUIENTE TABLA.
1.
2.
3.
4.

FUNCION
ORGANELO
Delimita el territorio de la clula y controla el contenido qumico.
a. Ribosoma
Es un lquido en el cual se encuentran los organelos.
b. Ncleo
Es el encargado de controlar todas las funciones de la clula y
c. Membrana
almacenar el material gentico.
nuclear
Llevan a cabo la respiracin a partir de la cual se obtiene energa
d. Citoplasma
necesaria para desarrollar las funciones vitales.
solar y el agua, tambin presenta clorofila en su
estructura este organelo se conoce como
a. leucoplasto
b. cromoplasto
c. cloroplasto
d. aminoplasto

5. Los organelos que estn numerados en la grafica

corresponden respectivamente a
a. Membrana
celular,
vacuola,
retculo
endoplasmtico
b. Membrana nuclear, mitocondria, centriolos
c. Membrana celular, mitocondria, aparato de
Golgi
d. Membrana celular, ncleo, aparato de Golgi

6. La imagen anterior corresponde a una clula de

tipo
a. Vegetal
b. Animal
c. Procariota
d. Eucariota
7. En la clula vegetal existen unos organelos
encargados de realizar el proceso de la
fotosntesis, que se lleva a cabo gracias a la luz

8. El aparato de Golgi, es un organelo formado por

sacos de membranas, que se encuentran
aplanados y apilados unos sobre otros. Se
relaciona
estrechamente
con
el
retculo
endoplasmtico pues su funcin es
a. recibir protenas y productos del Retculo
Endoplasmtico, terminar de procesarlos y
distribuirlos a su destino.
b. recibir los desechos y expulsarlos de la clula.
c. distribuir la energa a cada uno de los
organelos que componen a la clula.
d. Controlar todas las funciones que realiza la
clula y apoyar a los lisosomas.
9. las clulas se clasifican en dos tipos, unas NO
poseen ncleo y las otras tienen una membrana en
su ncleo, estas clulas corresponden a
a. vegetal y animal
b. procariota y eucariota
c. vegetal y eucariota
d. animal y eucariota

10. El dibujo anterior corresponde a una estructura de

la clula, est se encarga de permitir el paso de
sustancias de adentro hacia afuera y de afuera
hacia adentro, su nombre es
a. Membrana celular
b. Ribosomas
c. Ncleo
d. Protenas

QUMICA
DOCENTE: Juan Carlos Sechague Osuna
11. La materia es todo aquello que se encuentra
en el universo, esta materia se puede
presentar en cuatro estados que son
a. Solido, lquido, gaseoso, plasma.
b. Solido, jabn, gaseosa, plasma.
c. Salino, alcalino, gas, plasma.
d. Solido, lquido, alcalino, plasma.
1.
7.
13. En la grafica anterior se muestran los cambios
de estado que sufre la materia. De los
2.
siguientes cual sera un ejemplo de
3.
condensacin
12. En la imagen anterior podemos observar un
a. Cuando hierve el agua y sale vapor
cambio de estado, cuando un slido pasa a ser
b. Cuando sacamos algo frio de la nevera y
liquido, este cambio se denomina
aparecen gticas
a. Solidificacin
c. Cuando hacemos helados
b. Sublimacin
d. Cuando se derrite el hielo
c. Evaporacin
8.
d. Fusin
14. De acuerdo con la grafica si tomamos un litro
4.
de agua y lo hervimos, hasta que salga vapor,
5.
estaramos aplicando el cambio de estado
6. RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 15 DE
a. Solidificacin
ACUERDO CON LA SIGUIENTE GRAFICA
b. Fusin
c. Vaporizacin
d. Sublimacin
9.
15. En qu cambios de estado de la materia se
debe aumentar la temperatura
a. Condensacin y solidificacin
b. Sublimacin y solidificacin
c. Sublimacin y condensacin
d. Fusin y vaporizacin
e. FSICA
f. DOCENTE: Juan Carlos Sechague Osuna
g.
h. REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN TU HOJA DE
RESPUESTAS

i. El concurso de los trompos

j.

Durante varios segundos los tres amigos se detuvieron frente a una vitrina, decorada con los ms
coloridos y novedosos trompos que haban invadido la ciudad. Por esos das todos los muchachos
del barrio se divertan ensayando centenares de formas acrobticas con sus trompos.

k.
l. Felipe, uno de los tres muchachos, era un nio inquieto, bastante delgado, con cabello ensortijado y
grandes ojos negros y brillantes. Todo el tiempo que le quedaba despus de ayudar en las labores de
su casa y estudiar lo dedicaba a jugar trompo con sus amigos de barriada. Ah parado, en esa
esquina, pens que era el mejor de todos en este juego, y con una sonrisa de triunfo pregunt a sus
amigos: -Ya se enteraron de que voy a concursar en un
torneo para seleccionar a quien mejor haga bailar los trompos?
m.
n. Mara Abril y Fito se miraron y soltaron una gran carcajada. Por qu se ren ustedes? -pregunt Felipe, con algo de
enojo-. -Seguro que ests pensando que vas a ser el ganador,
no es as? pregunt Fito-. -Claro que s-. Ya vern ustedes lo
que es hacer bailar y mover un trompo. Los ver el sbado
-respondi Felipe-, y sali corriendo hacia el parque, donde se
encontraba todas las tardes con su grupo de amigos para
jugar con su trompo verde.
o.
p. El sbado, el lugar del concurso estaba casi lleno. El piso, de color rojo y crema, se vea brillante.
Mara Abril y Fito miraban con ansiedad desde la gradera, buscando a su amigo Felipe. -Ah est!-grit Mara Abril-.

q. -S, ya lo veo- dijo Fito. Y aadi...,con su trompo verde, como siempre. Empez el concurso y los
gritos del pblico se fueron apagando mientras avanzaba el espectculo del baile de los trompos.
Mara Abril, quien amaba la danza, se imaginaba que el trompo, en su movimiento fino y raudo,
semejaba la danza de una bailarina. Pens en voz alta:
r. -As como el trompo gira con gran velocidad, y se desplaza por la cancha, llena de luces de plata,
tambin en la danza una bailarina recorre con sus movimientos armnicos y elegantes el escenario.
Fito, quien haba escuchado, la mir sorprendido y dijo: -Sabes? Mientras observaba casi
hipnotizado el baile de los trompos, record los movimientos de nuestro planeta, que gira alrededor
del sol y sobre s mismo. Felipe los interrumpi sacndolos de sus ideas sobre el movimiento. Con un
grito de alegra les comunic que su trompo verde haba permanecido bailando ms tiempo que los
otros y que, por lo tanto, este ao haba sido declarado el mejor jugador de trompos.
s. Adriana Lozano
16. La lectura lo que pretende es
a. Traslacin
a. Mostrar de manera sencilla las clases de
b. Rotacin
movimientos.
c. Rectilneo
b. Explicar el concepto de movimiento
d. Curvilneo
c. Ensear a jugar trompo
3.
d. Mostrar la importancia de los trompos en
18. De acuerdo con la lectura podemos afirmar
los pueblos.
que el movimiento se define como
1.
a. Ejercer una fuerza para cambiar el estado
17. El movimiento que realiza al trompo es igual al
de reposo
que realiza la Tierra cuando gira sobre su
b. El cambio de estado de la materia
propio eje, este movimiento se llama
c. Observar objetos sin tocarlos
2.
d. Evidenciar las fuerza de la Tierra
4.
7.
5. OBSERVA ATENTAMENTE LA
19. En la grfica anterior se muestra un plano de
SIGUIENTE GRAFICA Y RESPONDE
la isla, donde se ubica la casa de pepito y el
6.
colegio de la isla. De acuerdo con la grfica la
lnea que corresponde a la trayectoria es
a. La lnea A
b. La lnea B
c. La lnea C
d. Las lneas B y C
8.
20. En el siguiente diagrama seala los
componentes de la fuerza (direccin, sentido,
punto de aplicacin).

9.

10.
11.