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VISUAL:
El Aprendizaje Visual se define como un mtodo de
enseanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores
Grficos (mtodos visuales para ordenar informacin), con el objeto
de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y
conceptos, a pensar y a aprender ms efectivamente. Adems, estos
permiten identificar ideas errneas y visualizar patrones e
interrelaciones en la informacin, factores necesarios para la
comprensin e interiorizacin profunda de conceptos. Ejemplos de
estos Organizadores son: Mapas conceptuales, Diagramas CausaEfecto y Lneas de tiempo, entre otros.
Los Organizadores Grficos toman formas fsicas diferentes y cada
una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de
informacin. A continuacin describimos algunos de los
Organizadores Grficos (OG) ms utilizados en procesos educativos:
Clasificadores visuales
Mapas conceptuales
Mapas de ideas
Telaraas
Diagramas Causa-Efecto
Lneas de tiempo
KINESTESICO:
Cuando se procesa la informacin asocindola a las sensaciones y
movimientos, al cuerpo, se esta utilizando el sistema de
representacin kinestsico. Se utiliza este sistema de forma natural
cuando se aprende un deporte, pero tambin para muchas otras
actividades.
Por ejemplo, escribir a mquina, la gente que escribe bien a mquina
no necesita mirar donde est cada letra, de hecho si se les pregunta
dnde est una letra cualquiera puede resultarles difcil contestar, sin
embargo sus dedos saben lo que tienen que hacer.
Aprender utilizando el sistema kinestsico es lento, mucho ms lento
que con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo. El
aprendizaje kinestsico tambin es profundo, se puede aprender una
lista de palabras y olvidarlas al da siguiente, pero cuando se aprende
a montar en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que se aprende algo
con el cuerpo, es decir, con la memoria muscular, es muy difcil que se
olvide.
VISUAL, AUDITIVO
MI VIDEO ES SOBRE LA VIDA, LA CANCION NOS HABLA DE EL
PREOCESO DE UNA FLOR PARA QUE TU TE DES CUENTA DE QUE TAN
IMPORTANTE ES AMAR LA VIDA Y LA VIDA DE LOS DEMAS.
QUE TIENES QUE EPROVECHAR LOS MOMENTOS QUE TE OFRECE, LAS
RELACIONES, TIENES QUE VIVIR LA VIDA APASIONADAMENTE, CON
INTENCIDAD.....
VIENES AL MUNDO CON UNA MISION NO ERES UN SIMPLE HUMANO.
TIENES QUE LUCHAR POR LO QUE QUIERES.... HABLA SOBRE TODA MI VIDA
Y LAS PERSONAS QUE ESTAN INVOLUCRADAS EN ELLA, APROVECHA LO
QUE TIENES Y BIEN DICEN QUE:
habilidades cognitivas
1- QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS?
Son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la
informacin recibida, cmo se procesa y como se estructura en la
memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje
como un conjunto de procesos que tienen como objeto el
procesamiento de la informacin.
2- CUAL ES SU CLASIFICACION?
Observacin, anlisis, ordenamiento, clasificacin, resumen,
representacin, memorizacin, interpretacin, evaluacin.
3- QUE FACTORES FAVORECEN O DIFICULTAN TU APRENDIZAJE?
Los factores que me favorecen, los principales son el que me gusta la
escuela, que mi razonamiento es rpido, capto las cosas con facilidad
y que tengo la mayora de medios para resolver las tareas o trabajos,
(computadora, internet, e t c ).
Los factores que se dificultan son el que tengo tengo un maestro que
no nos da clase para nada y es una materia principal, tambin uno de
los distractores es mi trabajo es algo que me quita tiempo pero no
podra decidir entre el y la escuela, es lolo que me apasiona, el BAILE.
4- QUE ESTRATEGIAS PUEDES DESARROLLAR PARA LOGRARLO?
Una de las que tengo es acomodar bien mis espacios de tiempo para realizar
mis actividades y tenerlas a tiempo. Otra que puedo desarrollar es para mis
materias seria leer mas a menudo para comprender mas las cosas y
razonarlas mas a fondo.