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GUA DE ACTIVIDADES
ACT 14. TRABAJO COLABORATIVO No. 3
MATRIZ DOFA PARA EL DIAGNSTICO DE LA GESTIN LOGSTICA DE LA
EMPRESA
Propsitos:
Exploracin del contenido de la unidad tres
Elaborar una matriz DOFA, para el diagnstico de la gestin logstica.
Trabajar en forma colaborativa.
Temticas que se revisarn:
Estudio de las Unidades 1, 2 y 3 del curso de Logstica Integral.
Aspectos Generales del Trabajo:
El grupo colaborativo debe:
Elaborar mapa de ideas.
Elaborar un crucigrama de la unidad tres.
Elaborar una matriz DOFA, para el diagnstico de la gestin logstica.
Elaborar un Informe siguiendo las instrucciones dadas en esta gua.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos.
Espacio de desarrollo del trabajo:
Cada uno de los integrantes del grupo debe ingresar permanentemente (diariamente) al Foro
de trabajo colaborativo No. 3, durante el perodo establecido en la agenda del aula.
Puntaje mximo: 50 puntos.
El tutor del curso abrir un espacio dentro del Foro de trabajo colaborativo No. 3, llamado:
Desarrollo del trabajo colaborativo No. 3 para que el grupo colaborativo interacte, se
comunique y realice lo indicado en esta gua.
ACTIVIDADES:
El trabajo colaborativo No. 3 consta de 5 actividades, que se explican a continuacin:
El tutor del curso abrir un espacio dentro del Foro de trabajo colaborativo No. 3, llamado:
Desarrollo del trabajo colaborativo No. 3 para que el grupo colaborativo interacte, se
comunique y realice lo indicado en esta gua.
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Cada integrante del grupo colaborativo debe asumir las funciones necesarias para el cabal
desarrollo de los trabajos colaborativos No. 3 y del proyecto final.
Cada estudiante debe asumir su responsabilidad dentro del equipo de trabajo e ingresar
diariamente al foro de la actividad.
Actividad 1. Realizar individualmente un mapa de ideas de la unidad tres del curso de
Logstica Integral.
Cada integrante del grupo colaborativo debe enviar al foro para la construccin del trabajo
colaborativo tres, un mapa de ideas, es decir, una descripcin grfica y un diseo visual de
ideas, pensamientos y palabras relacionados con la unidad tres del curso de logstica
integral; como estrategia de pensamiento relacionado con la adquisicin e integracin del
conocimiento. La combinacin de palabras con elementos visuales como lneas, colores y
smbolos grficos ayuda a estimular el pensamiento creativo y la capacidad de
memorizacin.
Se selecciona en forma grupal el que mejor cumpla con las caractersticas del mapa de
ideas y se incluir en el documento final.
Consultar: http://www.mapadeideas.com/, donde se encuentra informacin que le ser til
para su desarrollo.
Actividad 2. Crucigrama.
Cada estudiante debe disear 10 preguntas del contenido de la unidad 3 del curso de
Logstica Integral, es decir, sobre el contexto actual de la logstica en los que incluye los
captulos 1, 2, 3, 4, 5,6, como son: Tecnologa y Logstica, E_Commerce, Respuesta
eficiente al consumidor, Operadores logsticos, Comercio exterior, Aspectos diferenciadores
de Logstica Integral.; y sus respuestas las presenta a travs de un crucigrama.
En forma grupal seleccionan uno y le adicionan 4 preguntas con sus respuestas tomadas de
los crucigramas no seleccionados, el cual ir en el trabajo consolidado.
Actividad 3. Diseo de la matriz DOFA para el diagnstico de la Gestin Logstica
Cada uno de los estudiantes mediante una matriz DOFA, identificar a travs de un anlisis
situacional interno (Fortalezas, Debilidades), y un anlisis situacional externo
(Oportunidades, Amenazas) en cada una de las actividades relacionadas con la gestin
logstica de la empresa seleccionada. La informacin se registra en la Tabla 1. Matriz DOFA
empresa (la que cada uno seleccion). Actividades a tener en cuenta son:
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Debilidades
Oportunidades
Amenazas
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Proveedores o
1.
Aprovisionamiento 2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Servicio al Cliente
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Sistemas de
Informacin.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Operadores
Logsticos.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Fuentes documentales:
Aplicar norma APA)
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Las cinco matrices DOFA obtenidas, como resultado de los aporte de cada uno de los
estudiantes, deben ser identificadas con el nombre de cada estudiante que realiz la matriz
del anlisis situacional interno y externo de la empresa que ha venido trabajando desde el
trabajo colaborativo uno y quedar registradas en el informe consolidado del trabajo
colaborativo tres.
Actividad 4. Conclusin.
Cada uno de los estudiantes debe realizar las conclusiones de la actividad y registrarlas en
el siguiente formato.
Nombre del Estudiante Conclusiones de la Actividad
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RBRICA DE EVALUACIN
TRABAJO COLABORATIVO No. 3
Aspecto a evaluar
Valoracin baja
Participacin individual
del estudiante en el Foro
del Trabajo Colaborativo El estudiante no
tres
particip en el foro.
(Puntos = 0)
Valoracin media
El estudiante envi
parcialmente los aportes
individuales al foro,
Contribuyendo al
desarrollo del trabajo.
(Puntos = 10)
Valoracin alta
El estudiante envi
pertinentemente los
aportes individuales al
foro,
Contribuyendo al
desarrollo del trabajo.
Mximo
Puntaje
20
(Puntos =20)
El estudiante
desarroll
un proceso
colaborativo y de
participacin
efectivo que
permiti construir el
producto solicitado.
(Puntos =16 )
El documento
presenta la
estructura y
especificaciones
adecuadas y
Solicitadas.
(Puntos = 8)
Desarrollo grupal.
Estructura
del informe.
El equipo no tuvo en
cuenta las
indicaciones dadas en
la gua de actividades
para la construccin
del informe.
(Punto =0 )
Aunque el documento
presenta una estructura
base, carece de
algunos de
los elementos
Solicitados.
(Puntos =4 )
Objetivos del
Trabajo
colaborativo tres
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
Actividad propuesta.
(Punto =0 )
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento
no soluciona de
manera adecuada la
situacin planteada,
las conclusiones no
son las adecuadas al
texto del documento.
(Puntos = 2)
Referencias del
trabajo colaborativo
tres.
Algunas de la ideas
incluidas no son del
equipo y no son
referenciadas, o no se
citaron de manera
Adecuada.
(Punto = 0)
Aunque presenta
referencias, estas no
se articulan
Adecuadamente con el
Trabajo.
(Puntos =1 )
16
50
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