I.E.I.

N 036

Madre Mara

Auxiliadora
RESOLUCION DIRECTORAL N 013-2006-DI.E.I. N 036 MMA
Chacarilla de Otero, 28 de Noviembre del 2006.
CONSIDERANDO
Que, con fines de Normar la Organizacin y Funcionamiento
Interno de los Servicios que presta la Institucin Educativa Inicial N 036
MMA 6, y estando de acuerdo con las Normas para la Organizacin y
Desarrollo de las Actividades Educativas 2007 D.S. 009-2005-ED. Reglamento
de Gestin del Sistema Educativo, R.D. 012-PAT-2006 de la I.E.I. N 036
MMA.
Que siendo necesario elaborar el Reglamento Interno de la
Institucin Educativa Inicial N 036 MMA con la participacin de todos los
actores de la educacin con aprobacin y visto bueno del Consejo Educativo
Institucional.
SE RESUELVE
PRIMERO: Aprobar el Reglamento Interno 2006 de la
Institucin Educativa Inicial N 036 MMA para su ejecucin y evaluacin.
SEGUNDO: Remitir a la UGEL N 05 un original para su
conocimiento y evaluacin.
REGSTRESE Y COMUNQUESE

__________________________
MARFELINA CERVANTES Y MEZA
DIRECTORA

EGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.I. N 036

"MADRE MARA AUXILIADORA" - 2007
TTULO I: DISPOSICIONES GENERALES.
CAPTULO I: DE LA UBICACIN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIOS.

Art. 1 De la Ubicacin: La Institucin Educativa Inicial N 036 "Madre Mara

Auxiliadora", se encuentra ubicada en el Pasaje Ral Porras Barrenechea S/N
de la Urbanizacin Popular Chacarilla de Otero del Distrito de San Juan de
Lurigancho.

Art. 1 De la Dependencia: La Institucin Educativa Inicial depende de la RED

N 01, UGEL N 05, la DRELM y el MED.

Art. 3 De los Niveles: La I.E.I. atiende el nivel inicial de 3, 4 y 5 aos.

Art. 4 De los Servicios: Brinda servicios educativos y complementarios en

psicologa y trabajo social.

CAPTULO II: DEL CONTENIDO Y ALCANCES.

Art. 5 Del Contenido: Contiene derechos, obligaciones, responsabilidades y

define mbitos de competencias de los miembros de la comunidad educativa,
basados en normas legales vigentes para garantizar el buen funcionamiento
de la Institucin Educativa.

Art. 6 De los Alcances: El alcance del Reglamento Interno es:

a) Plana Directiva.
- Directora.

b) Plana Docente.
- Profesora de Aula.
- Auxiliares de Educacin.
c) Plana Administrativa.
-

Equipo Multidisciplinario.
* Psicloga.
* Trabajadora Social.

Trabajador de Servicio.
* T.S. II
* T.S. III

d) Alumnos
Nios y nias.
e) APAFA
Padres y madres de familia
f)

Comunidad

CAPTULO III: VISIN, MISIN Y OBJETIVO ESTRATGICO.

Art. 7 De la Visin:
La Visin de la I.E.I. N 036 "Madre Mara Auxiliadora" es ser una Institucin
Educativa lder en formacin integral y permanente de nios y nias de Nivel
Inicial, basado en una educacin en valores, brindando mejores oportunidades
para el desarrollo de las inteligencias mltiples, con profesionales de la
Educacin, capacitados y actualizadas en forma permanente y equipo
multidisciplinario y personal administrativo calificado, en una infraestructura
implementada con tecnologa avanzada con una gestin participativa y la
comunidad educativa comprometida con los objetivos institucionales.
Art. 8 De la Misin:
Somos una Institucin Educativa que brinda, una educacin formal de calidad,
promoviendo el desarrollo integral de los nios y nias de la comunidad de
Chacarilla de Otero y aledaos, basado en valores de identidad y

responsabilidad, desarrollando sus habilidades, destrezas, intelectuales y

manuales a travs de actividades significativas que garanticen el desarrollo de
capacidades,

con

docentes

del

nivel,

profesionales

de

la

salud

administrativos. As como participacin activa de los padres de familia en el

marco de una gestin horizontal y una infraestructura instalada del nivel.
Art. 9 De los Objetivos Estratgicos: Los objetivos estratgicos de la I.E.I.
son:
PEDAGOGICO.

Brindar una

Educacin humanista basada en valores, estimulando sus

capacidades en las diferentes reas; cognitivo, psicomotor as como

atendiendo sus necesidades

de salud en coordinacin con los aliados

afines y los padres de familia.

Contar con un personal docente actualizado, calificado en los nuevos

enfoques pedaggicos y comprometidos en la tarea educativa que brinde
una educacin de calidad basada en valores.

ADMINISTRATIVO.

Garantizar el mantenimiento de la infraestructura, contando con ambientes

adecuados y equipados con herramientas de ltima tecnologa que
permiten un aprendizaje de calidad, fomentando la investigacin en los
agentes educativos.

Organizar y planificar las actividades educativas con participacin de todos

los agentes educativos promoviendo y respetando los acuerdos, en una
prctica de valores basado en los pilares de la educacin.

INSTITUCIONAL.

Promover la actualizacin del equipo multidisciplinario y la direccin, en

gestin al cambio, para satisfaccin de las necesidades e intereses de los
nios y nias en actividades de labor social.

CAPTULO IV: FINES Y OBJETIVOS.

Art. 10 De los Fines: Velar por la organizacin, garantizar el buen
funcionamiento de la I.E.I. y propiciar una actitud responsable de los Agentes
Educativos.
Art. 11 De los Objetivos: Los objetivos del Reglamento Interno son:
a)

Contribuir al ejercicio del derecho de los nios(as) a una educacin de

calidad sin exclusiones en razn de la diversidad de las personas.

b)

Propiciar la participacin activa de los padres de familia en apoyo de la

gestin educativa.

c)

Cumplir la labor docente con responsabilidad en el proceso educativo.

d)

Dinamizar las actividades significativas participativas, mejorando las

relaciones humanas.

e)

Garantizar la ejecucin de las diversas actividades de comisin y

comits planificadas para el ao en el PAT.

CAPTULO V: BASE LEGAL Y ALCANCE.

Art. 12 De la Base Legal: El Reglamento Interno se sustenta en los siguientes
bases legales:
a)

Constitucin Poltica del Per 1993.

b)

Ley N 28044 de 28-07-2003 Ley General de Educacin

c)

Ley N 28332 Ley de Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin

Peruana FONDEP.

d)

Decreto Supremo N 015-92-ED ROF DE LA DREL y de la UGELs.

e)

Decreto Supremo N 013-2004. Reglamento de Educacin Bsica

Regular.

f)

Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212 a su

Reglamento de la Ley del Profesorado D.S. N 19-90-ED.

g)

Decreto Supremo N 015-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica

Alternativa.

h)

Decreto Supremo N 013-2004 Reglamento de Educacin Bsica

Regular.

i)

Ley del Profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212 y su

Reglamento de la Ley del Profesorado D.S. N 19-90-ED.

j)

Decreto Directoral N 015-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica

Alternativa.

k)

El Decreto Supremo N 022-2004-ED Reglamento de Educacin Tcnico

Productiva - Decreto Supremo N 005-2005-ED Reglamento de la Ley
28332. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacin Peruana
FONDEP.

l)

Decreto Supremo N 009-2005-ED. Reglamento de la Gestin del

Sistema Educativo.

m)

Resolucin Ministerial N 0711-2005-ED Orientaciones y Normas

Nacionales para la Gestin de las Instituciones Educativas de Educacin
Bsica y Educacin Tcnica-Productiva.

TTULO II: DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.I.

CAPTULO I: DE LOS RGANOS DE GOBIERNO

Art. 13: Son rganos de gobierno:

a)

Organo de direccin: Direccin.

b)

Organo de participacin, concertacin y vigilancia: CONEI.

c)

Organo de asesoramiento: CIMCAE.

d)

Organo de apoyo: Equipo Administrativo.

Art. 14 De la Organizacin del Personal: El servicio educativo se organiza a

travs de comits:
-

Comit de Recursos Propios

Comit de Bienes Patrimoniales

Comit Especial de Evaluacin

Comit de Racionalizacin

Comit de Infraestructura

Comisiones PAT

Art. 15 De la Directora: La Directora es la mxima autoridad de la I.E.I.

responsable de la gestin integral. Asume la representacin legal. Ejerce su
liderazgo basndose en los valores ticos, morales y democrticas.

Art. 16 De las Funciones de la Directora: Son funciones de la Directora de la

I.E.I. N 036 "Madre Mara Auxiliadora".
a)

Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio

educativo.

b)

Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo

Institucional, el Plan Anual de Trabajo, el Reglamento Interno de manera
participativa.

c)

Disear, ejecutar y evaluar Proyectos de Innovacin Pedaggica y de

gestin experimentacin e investigacin educativa.

d)

Aprobar por Resolucin Directoral los instrumentos de gestin de la

Institucin Educativa.

e)

Promover y presidir el Consejo Educativo Educativo Institucional.

f)

Establecer, en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional, antes

del comienzo del ao lectivo, la calendarizacin del ao escolar
adecundola a las caractersticas geogrficas, econmico - productivas y
sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales,
garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el

marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el

Ministerio de Educacin para el inicio del ao escolar.
g)

Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de sus fondos,

de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la
APAFA.

h)

Delegar funciones a los rganos de apoyo de su comunidad educativa.

i)

Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la institucin

educativa, prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las
innovaciones educativas y experiencias exitosas.

j)

Promover, en el mbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos

con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su
cumplimiento.

k)

Velar por el mantenimiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e

infraestructura de la Institucin Educativa, y gestionar la adquisicin y/o
donacin de mobiliario y equipamiento as como la rehabilitacin de la
infraestructura escolar.

l)

Presidir el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia

del personal docente y administrativo.

m)

Desarrollar acciones de capacitacin del personal.

n)

Otras que se le asigne por norma especfica del Sector.

Art. 17 De las Funciones del CONEI:

Son funciones del Consejo Educativo Institucional:
a)

Es el primer rgano encargado de promover las buenas relaciones

humanas a travs de talleres de capacitacin.

b)

Capacitarse
institucional.

continuamente

en

relaciones

humanas

gestin

c)

Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto

Educativo

Institucional.
d)

Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y

permanencia del personal docente y administrativo de la institucin, de
acuerdo con la normatividad especfica que emita el Ministerio de
Educacin.

e)

Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la

Institucin Educativa.

f)

Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,

gratuidad, equidad y calidad en las Instituciones Educativas Pblicas.

g)

Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y

aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General
de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las
actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.

h)

Colaborar con la Directora en garantizar el cumplimiento de las horas

efectivas del aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del
personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje
requerido en el nivel.

i)

Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su

circunscripcin.

j)

Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en sta, priorizando

soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen
delito.

k)

Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y

los indicadores de desempeo laboral.

Art. 18 De las Funciones del Consejo Acadmico:

a)

Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto

Curricular del Centro)

b)

Analizar el trabajo de las docentes y proponer recomendaciones para

mejorar los aprendizajes de los alumnos.

c)

Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin

educacional.

d)

Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.

e)

Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluacin institucional.

f)

Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual

de Trabajo, en la organizacin de actividades y Programas de la
Institucin Educativa.

Art.

19

De

las

Funciones

del

Departamento

de

Servicios

Complementarios: La conduccin y monitoreo de la escuela de padres estar

a cargo de los profesionales de la salud en forma rotativa anualmente.

De la Psicloga:

a)

Los nios y nias que se matriculan en nuestra Institucin pasan por un

programa de diagnostico en el departamento de Psicologa para detectar
problemas de lenguaje y necesidades especiales y as poder trabajar
mejor la educacin inclusiva.

b)

Segn las Normas vigentes la Institucin Educativa recibir dos nios y

nias con necesidades especiales.

c)

La psicloga detecta y deriva.

d)

La psicloga ejecuta el programa de intervencin psicolgica.

e)

La psicloga de la institucin educativa al matricular al nio con

necesidades educativas especiales (NEE) coordinar con el Centro de

Educacin Bsica Especial de su jurisdiccin, para recibir las

orientaciones del Equipo

SAANEE a fin de asegurar una inclusin

efectiva.
-

De la Trabajadora Social:

a)

Formular el PAT del servicio social y presentar a la direccin.

b)

Programa, organiza, supervisa y evala las actividades de orientacin y

bienestar del nio y la nia y su familia.

c)
d)

Promueve y desarrolla acciones y servicios de salud.

Coordinar con entidades y/o profesionales para solucionar los
problemas que aquejan al nio y la nia y a su familia.

e)

Capacitarse para garantizar la calidad del servicio.

f)

Informar y coordinar con el personal docente en caso de necesidad en

los nios y nias y padres de familia.

g)

Investigar las causas de ausentismo en los nios y nias

h)

Realizar visitas peridicas a las aulas y a las familias con una ficha de
visita firmada por el padre de familia.

CAPTULO II: DE LA ESTRUCTURA DE LA I.E.I.

Art. 20: El Organigrama Estructural de la I.E.I. es:
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
R.M. N 2646 20/09/67
R.D. ZONAL N 003629 31/08/79
R.D. UGEL N 04054 06/07/2005

CONEI
DIRECCIN

SUTE BASE

APAFA

COMIT DE AULA
CIMCAE
DPTO. ASESORA
SERVICIOS OMPLEMENTARIOS

EQUIPO ADMINISTRATIVO

PSICOLOGA

P.S.

P.S.

P.S.

II

III

TRABAJO
SOCIAL

ENFERMERA

NUTRICIN

Oficinista

Comit de Evaluacin
Comit de Racionalizacin
Comit de Bienes Patrimoniales
Comit de Infraestructura
Comit de Recursos Propios
Comisiones del PAT

CONSEJO
ACADEMICO II CICLO

EQUIPO DOCENTE

EQUIPO DE AUXILIARES

EQUIPO DOCENTES

TURNO: MAANA

TURNO: MAANA

TALLERES

TURNO: TARDE

TURNO: TARDE

KARATE
DANZA
INGLES
TEATRO
COMPUTACIN

Art. 21: El Organigrama Funcional de la I.E.I. es:

CONEI
Evala permanentemente el desarrollo y
cumplimiento de las metas y actividades derivadas
del PEI en el PAT y dems instrumentos de
planificacin estratgica.

DIRECCIN
Primera autoridad de la I.E.I. N 036
responsable
de
la
programacin,
organizacin,
conduccin,
desarrollo,
capacitacin, asesoramiento, supervisin,
evaluacin, control de todas las acciones
tcnicas
pedaggicas,
formula
el
presupuesto y vela por la correcta
administracin de todos los recursos de la
I.E.I.

SUTE BASE

CIMCAE

APAFA
Es el rgano ejecutivo de la APAFA
y su Presidentes es el responsable
legal de la Asociacin en base al
Decreto Supremo 01800-ED-2004

COMIT DE AULA
DPTO. DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS

EQUIPO
ADMINISTRATIVO
P.S.

P.S. I
Oficinista

II

Realiza labores de
seguridad vigilancia
portera, mantenimiento
y limpieza de la
infraestructura muebles
y enseres de la I.E.I
control de ingreso y
salida

P.S.

III

Realiza labores de
vigilancia y seguridad en
horario nocturno y das no
laborables. Realiza rondas
permanentes en caso de
necesidad apoyar al
mantenimiento y limpieza
de la I.E.I.

PSICOLOGA
ASISTENTE SOCIAL
Responsable de planificar,
Responsable de
coordinar, promover,
planificar, coordinar,
ejecutar, organizar, evaluar
promover, ejecutar,
las acciones y servicios de la
organizar, evaluar las
salud.
acciones y servicios de
la salud integral.

ENFERMERA
Centro de Salud

NUTRICIN
Peso, talla a los
alumnos y
capacitacin a los
actores de la
educacin
Lonchera
Nutritiva.

Comit de Evaluacin
Comit de Racionalizacin
Comit de Bienes Patrimoniales
Comit de Infraestructura
Comit de Recursos Propios
Comisiones del PAT

CONSEJO ACADEMICO II CICLO

Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta
pedaggica. Analizar el trabajo de las
docentes.
Promover
y
desarrollar
innovaciones e investigaciones. Participar en
el PEI, PAT, en actividades y programas de la
IEI.

EQUIPO DOCENTE
Encargadas de planificar, coordinar,
ejecutar y evaluar las unidades
didcticas y actividades de aprendizaje
pertinente. Forman parte del rgano
tcnico pedaggico.

TURNO: MAANA
TURNO: TARDE

EQUIPO DE AUXILIARES
Atender los nios, conducirlos a la hora de
entrada, apoyar rotativamente en las aulas, cuidar
y velar por su seguridad en todo momento y lugar

EQUIPO DOCENTES
TALLERES
KARATE

TURNO: MAANA
TURNO: TARDE

DANZA
INGLES
TEATRO
COMPUTACIN

Art. 22: El Organigrama Nominal de la I.E.I. es:

CONEI
DIR. MARFELINA CERVANTES
PROF. SOLEDAD DE LA CRUZ
PROF. EMILIA TAPIA
P.S. II AIDA MARIO
MADRE DE FAMILIA DIANA NINA HUANCA

DIRECTORA DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA INICIAL N 036

SUTE BASE
Prof. Mirtha Daz L.

APAFA
Presidenta: Sara Porras A.
Tesorero: Ivn Jimnez B

MARFELINA CERVANTES MEZA

CIMCAE
Prof. Silvia Salas R.
Prof. Juana Iparraguirre O.
Prof. Rosario Allauca
Prof. Estela Zegarra S.
Prof. Elizabeth Manrique

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS

PSICOLOGA
Lic. Rebeca
Wong

EQUIPO ADMINISTRATIVO

PERSONAL
SERVICIO I
OFICINISTA

COMIT DE AULA
19 SECCIONES

PERSONAL
SERVICIO II

Trabajo
Social
Mara Carrillo

Enfermera

Nutricin

PERSONAL
SERVICIO III

Comit de Evaluacin
Comit de Racionalizacin
Comit de Bienes Patrimoniales
Comit de Infraestructura
Comit de Recursos Propios
Comisiones del PAT

CONSEJO
ACADEMICO II CICLO
EQUIPO DE DOCENTES
TURNO MAANA TURNO TARDE
SECCIN AMARILLA EDAD 5
Prof. Judith Rojas Quintanilla

SECCIN AMARILLO EDAD 5

Prof. Elizabeth Manrique Guzmn

SECCIN ANARANJADO EDAD 3

Prof. Pilar Vsquez Ramrez

SECCIN ANARANJADO EDAD 3

Prof. Emilia Tapia Espejo

SECCIN AZUL EDAD 5

Prof. Silvia Salas Romero

SECCIN AZUL EDAD 4

Prof. Mara Elena Mateo Hinostroza

SECCIN BLANCO EDAD 4

Prof. Betty Yataco Sanchez

SECCIN BLANCO EDAD 4

Prof. Julia Peralta Cervantes

SECCIN CELESTE EDAD 5

Prof. Leny Pinche Garca

SECCIN CELESTE EDAD 5

Prof. Mirtha Daz Lozada

SECCIN LILA EDAD 4

Prof. Palmira Beltrn G.

SECCIN LILA EDAD 4

Prof. Silvia Caballero Chiroque

SECCIN ROJO EDAD 4

Prof. Soledad De La Cruz

SECCIN ROJO EDAD 3

Prof. Mara Elena Cornejo Guevara

SECCIN ROSADO EDAD 5

Prof. Juana Iparraguirre

SECCIN ROSADO EDAD 5

Prof. Soledad Malsquez Arias

SECCIN VERDE EDAD 5

Prof. Libia Callirgos Gil

SECCIN VERDE EDAD 5

Prof. Estela Zegarra Snchez

SECCIN CREMA EDAD 4

Prof. Rosario Allauca Castillo

AUXILIAR DE EDUCACIN
Maana
Tarde
Gloria Aguilar
Maricela Requena
Nora Chunga
Elisa Alva Huaraca
Ruth Garca
Marita Guerrero

EQUIPO DOCENTE
TALLERES
COMPUTACIN
INGLS
DANZA
PSICOMOTRIZ
TEATRO-ORATORIA
KARATE

TTULO III: LA GESTIN PEDAGGICA.

CAPTULO I: DE LA CALENDARIZACIN Y HORARIO ACADMICO.
Art. 23 De la Calendarizacin: El ao lectivo escolar 2008 se inici el 1 de
Marzo y culmina el 22 de Diciembre. Dividido en3 trimestres:
Los nios y nias tienen descanso de 4 das al final de cada perodo, mientras
el personal realizar los reajustes de programacin y/o coordinaciones de
comits por reas.
PRIMER PERODO: Inicia el 1 de Marzo al 14 de Mayo. Vacaciones para los
nios y reuniones de programacin bimestral de los docentes del 15 al 18 de
Mayo.
1era. Semana

1 al 2 de Marzo

2 das

2da.

Semana

5 al 9 de Marzo

5 das

3ra.

Semana

12 al 16 de Marzo 5 das

4ta.

Semana

26 al 30 de Marzo 5 das

5ta.

Semana

2 al 6 de Abril

3 das

6ta.

Semana

9 al 13 de Abril

5 das

7ma. Semana

16 al 20 de Abril

5 das

8va.

Semana

23 al 27 de Abril

5 das

9na

Semana

30 al 4 de Mayo

4 das

10ma. Semana

7 al 14 de Mayo

6 das

15 al 18 de Mayo

Jueves (5) Viernes (6) Feriado

Martes 1 Feriado
Programacin Bimestral y
Vacaciones para los nios.

50 das

SEGUNDO PERODO: Inicia el 21 de Mayo al 27 de Julio. Vacaciones para los

nios del 30 de Julio al 10 de agosto y programacin bimestral de los docentes.
11va.

Semana

del 21 al 25 de Mayo

4 das

12ava. Semana

del 28 al 1 de Junio

5 das

13ava. Semana

del 4 al 8 de Junio

5 das

14ava. Semana

del 11 al 15 de Junio

5 das

1 da Aniversario

15ava. Semana

del 18 al 22 de Junio

5 das

16ava. Semana

del 25 al 29 de Junio

4 das

Viernes (29) Feriado

17ava. Semana

del 2 al 6 de Julio

4 das

Viernes (6) Da del Maestro

18ava. Semana

del 9 al 13 de Julio

5 das

19ava. Semana

del 16 al 20 de Julio

5 das

20ava. Semana

del 23 al 27 de Julio

5 das

del 30 al 10 de Agosto

Programacin Bimestral y
Vacaciones para los nios.

47 das

TERCER PERODO: Inicia el 13 al 17 de Agosto. Vacaciones del nio del 16 al

19 de Octubre y Programacin Bimestral de la Docente.
21ava. Semana

del 13 al 17 de Agosto

5 das

22ava. Semana

del 20 al 24 de Agosto

5 das

23ava. Semana

del 27 al 31 de Agosto

4 das

24ava. Semana

del 3 al 7 de Setiembre

5 das

25ava. Semana

del 10 al 14 de Setiembre 5 das

26ava. Semana

del 17 al 21 de Setiembre 5 das

27ava. Semana

del 24 al 28 de Setiembre 5 das

28ava. Semana

del 1 al 5 de Octubre

5 das

29ava. Semana

del 8 al 15 de Octubre

6 das

del 16 al 19 de Octubre

Programacin Bimestral y

Jueves (30) Feriado

Vacaciones para los nios.

44 das

CUARTO PERODO: Inicia el 22 de Octubre al 31 de Diciembre.

Del 24 al 31 de Diciembre: Entrega de documentos, programacin tcnico
pedaggica.
30 ava. Semana

del 22 al 26 de Octubre

5 das

31ava. Semana

del 29 al 2 de Noviembre

4 das Jueves (1) Feriado

32ava. Semana

del 5 al 9 de Noviembre

5 das

33ava. Semana

del 12 al 16 de Noviembre

5 das

34ava. Semana

del 19 al 23 de Noviembre

5 das

35ava. Semana

del 26 al 30 de Noviembre

5 das

36ava. Semana

del 3 al 7 de Diciembre

5 das

37ava. Semana

del 10 al 14 de Diciembre

5 das

38ava. Semana

del 17 al 21 de Diciembre

5 das

39ava. Semana

del 24 al 31 de Diciembre

5 das

Martes (25) Feriado

Programacin y Entrega de
Documentos.

49 das
RESUMEN:

Siendo la I.E.I. N 036 Madre Mara Auxiliadora Nivel Inicial segn las normas
vigentes se nos reglamenta 38 semanas completando 900 horas pedaggicas
mnimas.
1er. Perodo

50 das

10 semanas

2do. Perodo

47 das

10 semanas

3er. Perodo

44 das

9 semanas

4to. Perodo

49 das

10 semanas

190 das

39 semanas

6 horas pedaggicas x 190 das = 1,110 horas pedaggicas

5 horas pedaggicas x 190 das =

945 horas cronolgicas

Art. 24 Del Horario Acadmico:

Turno Maana:
Turno Tarde:

Ingreso

8:00 a.m.

Salida

12:15 p.m.

Ingreso

1:00 p.m.

Salida

5:15 p.m.

CAPTULO II: DEL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO.

Art. 25 Del Proyecto Curricular del Centro:
a)

Formar comisiones para concluir el PCC de la Institucin con

participacin de todos los agentes educativos.

b)

Formar comisiones por edades para formular los indicadores anuales.

c)

Los nios(as) participarn en las actividades complementarias de

talleres.

d)

Participar en actividades programadas por otras Instituciones como:

Expociencias, danzas, etc.

CAPTULO III: DE LA PROGRAMACIN Y DESARROLLO CURRICULAR.

Art. 26 De la Programacin:
a)

La Plana Directiva, Docente y Plana Administrativa llevarn a cabo

actividades tcnico pedaggico y se involucrarn en los documentos de
la gestin.

b)

La I.E.I. deber elaborar su carpeta (cuaderno) pedaggica de acuerdo a

la edad de los nios(as) en el mes de Diciembre.

c)

Las docentes con participacin de los padres de familia elaborarn

material educativo para el desarrollo efectivo del aprendizaje de los
nios y nias.

Art. 27 Del Desarrollo Curricular:

a)

Programar reuniones tcnico pedaggicas.

b)

Programar horas pedaggicas.

c)

Programar las unidades didcticas basados en los lineamientos de la

Poltica Educativa DCN.

d)

Aplicar una metodologa activa desarrollando estrategias innovadoras.

e)

Elaborar el sillabus (plan de estudios por edades).

CAPTULO IV: DE LA EVALUACIN.

Art. 28 De la Evaluacin:
a)

El equipo de la coordinacin acadmica elaborar el informe del

progreso del nio.

b)

Las docentes elaborarn los instrumentos de evaluacin pedaggica

bimestral (lista de cotejo, prueba de proceso, tarjeta de informacin,
registro de evaluacin, registro de asistencia, cuaderno anecdtico.)

c)

El informe del progreso del nio se entregar a los padres de familia al

finalizar cada bimestre.

d)

La Direccin, el CIMCAE y Servicios Complementarios elaboraran el

informe de la ficha de desempeo laboral de todo el personal.

e)

Todo proceso de informacin ser de carcter informativo y no punitivo.

CAPTULO V: DE LA ORGANIZACIN Y DESARROLLO TUTORIAL.

Art. 29 De la Organizacin y Desarrollo Tutorial:

a)

Las docentes del Nivel Inicial son tutores de su aula.

b)

Llevarn a cabo reuniones con los padres de familia cada mes para
realizar acciones de tutora.

CAPTULO VI: DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA.

Art. 30: Los Proyectos innovadores pueden ser presentados por cualquier
personal de la Institucin Educativa sin distincin:
a)

El Personal de la I.E.I. presentar los proyectos innovadores en forma

obligatoria al inicio del ao escolar para el Banco de Proyectos.

b)

La Comisin del PIN recepciona los proyectos presentados.

c)

El CIMCAE y la Comisin del PIN seleccionan y priorizan los proyectos

presentados.

d)

La Comisin del PIN organiza la ejecucin y monitorea el proyecto.

e)

El CIMCAE y la Comisin del PIN realizarn la evaluacin de proceso y

final del proyecto

f)

El Proyecto innovador elegido ser ejecutado de acuerdo a su

naturaleza en forma experimental.

CAPTULO VII: DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR.

Art. 31 De los Materiales.

a)

Las Docentes elaborarn y/o adquirirn los materiales con el apoyo de

los padres de familia.

b)

Las Docentes realizarn la rplica de los materiales del MED y otros en

talleres con padres de familia.

Art. 32 De la Biblioteca Escolar.

Las docentes implementarn la Biblioteca de su aula con la participacin

de los padres de familia.

Art. 33 De la Biblioteca Institucional.

Ser implementada con la participacin de todos los agentes educativos.

CAPTULO VIII: DEL CALENDARIO CVICO.

Art. 34 Del Calendario Cvico.

a)

Las fechas cvicas se llevarn a cabo de acuerdo a la programacin

anual.

b)

La ejecucin de las fechas cvicas se harn, respetando el plan

presentado por las Comisiones respectivas.

c)

Todas las comisiones presentarn el informe de cada fecha cvica

realizada.

CAPTULO IX: DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS.

Art. 35 De las Actividades Recreativas.

a) Se realizarn actividades recreativas diversas con la participacin de todos
los agentes

educativos: Visitas, Paseos Shows Actividades

Culturales.

Art. 36 De las Actividades Deportivas.

a) Se

realizarn

campeonatos

deportivos,

actividades

intra,

inter

institucionales, inter redes para organizar eventos.

b) Los Padres de Familia participarn en las disciplinas de fulbito, voley y
bsquet.
c) La Comisin de Actividades Deportivas trabajarn en forma autnoma en la
organizacin, planificacin y ejecucin.

TITULO IV: GESTIN INSTITUCIONAL

CAPTULO I: DE LA MATRCULA Y HORARIO DEL PERSONAL.
Art. 37 De la Matrcula:
a)

La matrcula de los nios(as) de 3, 4, 5 ser de Noviembre a Enero del

prximo ao.

b)

Las responsables de la matrcula sern la Directora, el Equipo

Multidisciplinario y Auxiliares de Educacin.

c)

Los padres de familia de los nios antiguos que no ratifiquen la matrcula

en la fecha establecida se sujetarn al turno y aula que le designe la
direccin y comisin.

d)

La matrcula de los nios(as) nuevos en la Institucin sern en funcin a

las vacantes.

e)

La distribucin de las aulas sern de acuerdo a la edad de los nios

matriculados.

f)

El Personal Docente se har cargo de su aula por sorteo.

g)

Cantidad mxima de cada aula regular ser de 27 nios y nias y aulas

inclusivas de 22 nios y nias.

h)

Requisitos para la matrcula: partida de nacimiento original, tarjeta de

vacunacin, 05 fotos, pago de cuota de asociado y recursos propios.

Art. 38 Del Horario del Personal.

a)

La Directora cumple 8 horas de trabajo administrativo siendo estas

flexibles por la naturaleza de la funcin y servicio que presta a la I.E.I.

b)

El Personal Docente cumple 5 horas de trabajo cronolgico siendo:

Turno Maana:

Ingreso: 8:00 a.m. Salida: 1:00 p.m.

Turno Tarde: Ingreso:1:00 p.m.

c)

Salida: 6:00 p.m.

El Personal Auxiliar de Educacin, cumple 6 horas de trabajo cronolgico

siendo:

d)

Turno Maana:

Ingreso: 8:00 a.m. Salida: 2:00 p.m.

Turno Tarde:

Ingreso: 1:00 a.m. Salida 7:00 p.m.

El personal multidisciplinario, cumple 7 horas de trabajo cronolgico

siendo:
Lunes, Mircoles, Viernes
Turno Maana:

Ingreso 8:00 a.m.

Salida (sin refrigerio) 2:40 p.m.

Martes y Jueves.
Turno Tarde:
e)

Ingreso 12:30 a.m. Salida 6:30 p.m.

El Personal Administrativo II cumple 8 horas de trabajo cronolgico

siendo:

f)

Turno Maana:

Ingreso 7:00 a.m.

Salida: 3:00 p.m.

Turno Tarde:

Ingreso 12:00 a.m. Salida: 8:00 p.m.

El Personal Administrativo III, cumple 8 horas de trabajo cronolgico

siendo:
Turno Maana:

Ingreso 8:00 a.m.

Salida: 4:00 p.m.

Turno Tarde:
g)

Ingreso 2:00 a.m.

Salida: 10:00 p.m.

El guardin cuenta con vivienda, sus horas de trabajo comprende de

Lunes a Domingo y los das feriados.

CAPTULO II: DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN

ANUAL DE TRABAJO.
Art. 39 Del Proyecto Educativo Institucional.
a)

La elaboracin, revisin, ejecucin y evaluacin del P.E.I. se efectuar

con todos los agentes educativos a travs de Comisiones de Trabajo.

b)

El financiamiento del PEI se efectuar con el apoyo de la APAFA.

Art. 40 Del Plan Anual de Trabajo.

a)

La elaboracin, ejecucin, evaluacin del PAT se realizar con la

participacin de todos los agentes educativos en el mes de Noviembre.

b)

El financiamiento de las actividades del PAT se efectuar con el apoyo

de la APAFA.

CAPTULO III: DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL.

DE LOS DEBERES.
Art. 41 Del Personal Docente:
a)

Todo lo estipulado en la Ley del Profesorado 24033 y su modificatoria

25212 y su Reglamento D.S. N 019-ED90.

b)

Participarn activamente en la elaboracin, revisin y evaluacin del

P.E.I., P.C.I., P.A.T., R.I. I.M.G., P.I.N., P.E.M.E., etc.

c)

Contribuirn al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes a travs

del Proyecto Innovador.

Art. 42 Del Personal Auxiliar:

Debe de capacitarse en forma permanente en aspectos inherentes a la funcin.

Art. 43 del Personal Administrativo:

Que se capaciten en funcin a las necesidades: gasfitera, electricidad,
carpintera, albailera y otros.
DE LOS DERECHOS
Art. 44:
Los derechos del Personal Docente, Auxiliar, Administrativo de la I.E.I. se
cumplirn de acuerdo a lo estipulado en las normas legales educativas
vigentes.
Todo trabajador tiene derecho a un da de permiso por onomstico,
beneficindose tambin quienes hayan cumplido aos durante la poca de
vacaciones y das no laborables.
CAPITULO IV
DE ESTMULOS Y SANCIONES
Art. 45 De Los Estmulos:
a)

Las horas extras de trabajo de la direccin y todo el personal de la I.E.I.

efectuadas en los das Sbados y/o Domingos sern compensados en
otros das durante la semana.

b)

Resolucin Directoral de Felicitacin cuando se cumpla 25 aos de

servicio.

c)

Resolucin Directoral de Felicitacin:

- Cuando se cumpla 20 aos de servicio.
- Cuando su labor educativa se ha destacado en el ao escolar.

d)

Oficio de Felicitacin:
- Cuando el personal se ha desempeado satisfactoriamente en las
reas de trabajo.
- Cuando se supera a nivel personal y profesional en bien de nuestra
Institucin Educativa.

Art. 46 De Las Sanciones:

a)

Se sancionar al personal de la I.E.I. por incumplimiento del presente

Reglamento Interno.
1) Amonestacin Verbal.
2) Amonestacin Escrita.
3) Multa Descuento

b)

Son causales de sancin:

1) La no participacin en las actividades del PEI, PAT y otras
comisiones.
2) Incumplimiento de los acuerdos tomados en la asamblea del personal
de la I.E.I.
3) Por generar conflictos entre sus compaeros de trabajo.

CAPTULO V: DE LA SUPERVISIN Y ASESORAMIENTO.

Art. 47 De la Supervisin:
a)

La supervisin educativa ser permanente con la finalidad de mejorar el

trabajo en nuestra Institucin.

b)

La

supervisin

educativa

tendr

carcter

permanente

en

el

La planificacin y asesoramiento de la supervisin ser opinada

asesoramiento y seguimiento de la labor pedaggica.

c)

inopinada.
Art. 48 Del Asesoramiento:
a)

La Directora y el CIMCAE brindarn asesoramiento en las deficiencias

encontradas en la supervisin a travs de una retroalimentacin.

b)

El equipo del consejo acadmico participar en el asesoramiento y

monitoreo.

CAPTULO VI: DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL Y EL CONEI.

Art. 49: Para el cumplimiento del servicio educativo se organizar al personal
a travs de comisiones.

a)

Comisin de Recursos Propios.

b)

Comisin de Bienes Patrimoniales.

c)

Comisin Especial de Evaluacin.

d)

Comisin de Racionalizacin.

e)

Comisin de Infraestructura.

f)

CIMCAE

g)

CONEI

CAPTULO VII: DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA I.E.I.

Art. 50 Del Presupuesto: El Presupuesto de la I.E.I. se efectuar a travs del
Comit de Recursos Propios en el mes de Noviembre.
Art. 51 De los Recursos:
a)

Constituye recursos de la I.E.I. todo aquello que est contemplado en las

normas educativas.

b)

A los recursos captados por la I.E.I. recursos propios y APAFA podrn

financiar los gastos que generen la administracin en funcin al
presupuesto anual.

CAPTULO

VIII:

DEL

CLIMA,

COORDINACIN

COMUNICACIN

INSTITUCIONAL
Art. 52:
a)

El CONEI es el primer rgano encargado de promover las buenas

relaciones humanas a travs de talleres de capacitacin.

b)

En caso de rompimiento de las relaciones y conflictos en la I.E.I. la

instancia inmediata ser el CONEI para resolver y buscar las soluciones
adecuadas.

TTULO V
RELACIONES DE COORDINACIN CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
CAPTULO I: DEBERES, DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE
Art. 53 De los Deberes de los nios y nias:
a)

Asistir con puntualidad a la Institucin Educativa Inicial.

b)

Colaborar con el orden y limpieza del aula en la medida de sus

posibilidades.

c)

Conservar en buen estado el mobiliario y material educativo de la I.E.I.

d)

Asumir responsabilidades en el aula en forma rotativa de acuerdo a su

edad.

e)

Asistir a la Institucin Educativa limpio y ordenado.

f)

Practicar normas bsicas de cortesa (saludar, agradecer y despedirse).

g)

Respetar a sus compaeros(as) desarrollando valores: Respeto,

solidaridad, responsabilidad, justicia y honradez.

h)

No emplear agresividad verbal ni fsica con sus compaeros.

Art. 54 De los Derechos de los nios y nias:

a)

Ser aceptado en la Institucin Educativa Inicial sin discriminacin alguna

por razones de raza, color, sexo, idioma, religin, salud u otra ndole ya
sea del propio nio o del padre de familia.

b)

Ser tratado con dignidad, respetando las diferencias individuales, debido

a su propio desarrollo.

c)

Recibir atencin integral para su desarrollo fsico, cognoscitivo y afectivo.

d)

Por medidas de seguridad solo tendrn derecho a recoger al nio la

persona que lo matriculo (padres o apoderado).

e)

En caso de hallazgos de violencia familiar en el nio o nia el caso ser

derivado a la DEMUNA.

Art. 55 De las obligaciones de los nios y nias:

a)

Asistir correctamente uniformados.

b)

Participar en las actividades programados del Calendario Cvico Escolar.

c)

Respetar a la familia escolar.

d)

Respetar las normas de convivencia.

CAPTULO II: VISITAS DE ESTUDIO Y PASEOS

Art. 56 De las Visitas de Estudio y Paseos:

a)

Asistir a las visitas de estudios programados con sus profesores.

b)

Participar en los paseos acompaados con sus padres.

c)

Practicar normas de conductas y seguridad personal durante las

actividades programadas.

CAPTULO III: PROHIBICIONES, PREMIOS Y ESTMULOS

Art. 57 De las prohibiciones:

a) Los nios y nias, cumplirn estrictamente el horario escolar, despus de
este horario el personal cerrar la puerta de ingreso.
b) Si el nio faltara el padre de familia debe justificar su inasistencia despus
del horario de clase.
c) Despus de 15 das de inasistencia se derivar el caso a la trabajadora
social.
d) El nio y la nia enfermo con: varicela, rubeola, hepatitis y otra enfermedad
(contagiosa) no deber asistir a las clases, solo cuando el mdico lo
indique previa presentacin del documento se reintegrar a las labores
escolares.

e) En caso de pediculosis, parasitosis, acarosis, el nio o nio ser observado

bajo compromiso y responsabilidad del padre de familia.

Art. 58 De los Premios y Estmulos:

a)

La direccin, las profesoras en coordinacin con la APAFA, estimularn

a los nios y nias por su participacin destacada en: Concursos de
expociencias, danzas, juegos florales, gimkanas y otros, con diplomas.

CAPTULO IV: DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA I.E.I.

Art. 59:
a)

Respetar el horario de ingreso y salida de la Institucin.

b)

No ingresar a la Institucin durante la jornada de trabajo, salvo previa

cita.

c)

Asistir con puntualidad y responsabilidad a las reuniones y/o charlas

convocadas por la Direccin, Profesoras, equipo multidisciplinario y
APAFA, para los cuales sern citados con 48 horas de anticipacin.

d)

Las inasistencias a las charlas y reuniones sern sancionadas.

e)

Colaborar obligatoriamente con las actividades socio-culturales y

econmicas que promueva la Direccin y la Asociacin de Padres de
Familia en beneficio de la educacin de nuestros nios y del prestigio de
la Institucin Educativa Inicial.

f)

No hacer comentarios, ni difamaciones que atenten contra el prestigio de

la Institucin Educativa y de quienes laboran en l. En caso de existir
problemas acercarse a la Direccin con pruebas suficientes, la Direccin
tomar medidas pertinentes.

g)

Participar en forma obligatoria en todas las actividades del Calendario

Escolar, que realizar la Institucin Educativa.

h)

Tener presente en todo momento las normas de cortesa y buenos

modales, saludando y respetando a toda la familia escolar.

SECCIN
SECCINAZUL
AMARILLO
EDAD
EDAD
5 5
PSICOMOTRIZ
KARATE
Prof.
Prof. Judith
Silvia Salas
Rojas
Quintanilla
Romero

i)

En caso de no cumplir con el presente Reglamento Interno sern

derivados al Departamento de Trabajo Social y Psicologa y separados
de la Institucin.

j)

Cumplir con el compromiso adquirido con la Institucin en el momento

de la matrcula.

CAPTULO V: DE LA COORDINACIN INTERNA Y EXTERNA.

Art. 60 De la Coordinacin Interna y Externa.
a)

La Institucin Educativa coordinar con la Municipalidad de conformidad

con lo dispuesto de la Ley 27972, Ley Orgnica de Municipalidad y la
comunidad local, las acciones que permiten garantizar la calidad de los
servicios educativos el desarrollo integral de los estudiantes; as como
lograr que en la Educacin Inicial complemente obligatoriamente los
programas de alimentacin, salud y entrega de materiales.

b)

La Institucin Educativa coordinar con el sector salud la generacin y

conservacin de ambientes saludables.

c)

La Institucin Educativa coordinar con otras Instituciones Privadas,

Nacionales e Internacionales.

d)

La Institucin realizar concursos con otras instituciones en beneficio de

la comunidad educativa.