Hbitos de estudio

Se llaman hbitos de estudio a aquellas conductas que los estudiantes

practican regularmente, para incorporar saberes a su estructura cognitiva.
Pueden ser buenos o malos, con consecuencias positivas o negativas,
respectivamente, en sus resultados.
Se incorporan con la prctica continua, y luego se vuelven naturales. Como
buenos hbitos podemos citar: cumplir horarios; establecer una
metodologa, diagramar el tiempo con que se cuenta; llevar un ritmo
constante; mantener el orden en el material; estudiar en un lugar silencioso
y cmodo; utilizar tcnicas para aprender significativamente, como la de
subrayado, cuadros sinpticos y comparativos o mapas conceptuales;
repasar; exponer en voz alta lo aprendido; cotejar los apuntes de clase con
los textos recomendados; releer si no se entiende; ayudarse con
el diccionario para realizar la lectura comprensiva; pautar descansos cortos
por cada hora de dedicacin; etctera. Se van formando en forma
progresiva, ya que no se puede pretender que un alumno de entre seis y
once aos aplique tcnicas complejas, pero s que automatice el orden, la
prolijidad o el manejo del tiempo. La ayuda del maestro y la familia como
guas para la incorporacin de estos hbitos es fundamental.
Contar con buenos hbitos de estudio, posibilitarn que una vez que el
alumno ya no cuente con la gua permanente de sus docentes, pueda
transformarse en alguien capaz de estudiar por s solo, que es lo que se
denomina estudiante con autonoma, adems de que esos contenidos se
acumulan en su memoria de largo plazo.
Se consideran malos hbitos de estudio: memorizar, tratar de incorporar el
contenido a aprender a ltimo momento, tratar de aprender en un lugar con
poca luz, desordenado y ruidoso, ser desprolijo, estudiar cansado o con
hambre, etctera.

Tcnicas de estudio: mtodos de estudio

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6.
7.

Prelectura
Lectura comprensiva
Notas marginales
Subrayado
Esquema
Resumen
Memorizar

1. Prelectura: consiste en realizar una lectura rpida y de familiarizacin con tus

apuntes o material base de estudio. En esta primera lectura debers subrayar o
buscar en un diccionario las palabras que no entiendas o conozcas.
2. Lectura comprensiva: debes poner todos tus sentidos y concentracin en esta
lectura, porque si la haces bien no tendrs que leer y releer, una y otra vez, lo
mismo. Entiende lo que lees y relacinalo con lo anteriormente aprendido.
3. Notas marginales: no hay que apiadarse de ellas pese a su nombre, todo lo
contrario. Al hacer esa lectura comprensiva podemos escribir las cosas o ideas
globales ms significativas en los mrgenes.
4. Subrayado: para esta tarea es importante tener 2 colores: uno para las ideas
principales y otro para las secundarias. Por supuesto, nada de subrayar todo, sino
slo las ideas principales y secundarias y las palabras que sean especficas de esa
materia.
5. Esquema: una vez realizados los pasos anteriores, realizamos una estructura de
nuestro tema, de tal modo, que con un slo vistazo, podamos ver el tema
completo.
6. Resumen: si nuestro esquema es bueno y tenemos retencin fotogrfica,
podemos obviar este apartado. De otro modo, consiste en redactar segn el
esquema el contenido de cada parte.
7. Memorizar: fijar los conocimientos asimilados en las fases anteriores.
Adems de este sencillo y bsico mtodo de estudio, pero que no todo el mundo
estudiantil sigue, te facilitamos otras tcnicas de estudio, de memorizacin y
consejos y trucos que pueden resultarte tiles a la hora de estudiar.
El mtodo Robinson es una de las tcnicas de estudio de las universidades
norteamericanas ms tradicionales y cuya finalidad es la de asimilar los contenidos
con la mayor claridad y rapidez posible. EPL2R son las siglas de este mtodo de
estudio y recoge las 5 fases de este proceso metodolgico:
1.
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3.
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Explorar
Preguntar
Leer
Recitar
Repasar

1. Explorar (survey): en esta primera fase, Robinson recomienda una lectura

rpida en la que nos fijemos en los ndices, sumarios y el prlogo, lo cual puede
ayudarnos.
2. Preguntar (question): en una segunda lectura ms detenida, pero tambin ms
activa, con una actitud crtica, se nos plantearn dudas. Estas cuestiones podrn
ser resueltas bien por el profesor, bien por nuestros propios compaeros. De lo que
se trata es de que no haya dudas en nuestra cabeza en cuanto al tema que
estudiamos.
3. Leer (read): deberamos subrayar lo ms importante, hacer esquemas y tener
una visin bastante clara de lo que estamos estudiando.
4. Recitar (recite): nos contamos en voz alta y como si estuviramos explicndolo
a otra persona lo estudiado.
5. Repasar (review): esta parte es fundamental, no slo en vistas a los ltimos
minutos antes del examen, sino despus de cada tema, para que todos los
conocimientos queden fijados.
Sin embargo, no debemos olvidar que es ms importante captar y comprender lo
estudiado, ms que leer y repetir sin ms y de forma mecnica. As, para
memorizar algo, lo ms recomendable es entenderlo primero.
En algunas ocasiones, esto no basta, tenemos tal cantidad de cansancio mental
acumulado, de datos que memorizar y tan poco tiempo, que memorizar algo se
nos hace casi misin imposible. No desfallezcamos, porque el xito final llegar en
breve.