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CNCLAVE UNIVERSITARIO

LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y LA REFORMA A LA


EDUCACIN SUPERIOR

Cnclave Central: 24 de agosto de 2015, Saln de Honor. Casa Central.


Paneles por Campus 14 y 21 de agosto 2015, Campus Universitarios.
Organizan:
Rectora de la Universidad de Chile Vicerrectora de Extensin y
Comunicaciones- Vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y ComunitariosAsociacin de Acadmicos de la Universidad de Chile - Federacin de
Estudiantes de la Universidad de Chile - Federacin de Asociaciones de
Funcionarios de la Universidad de Chile
Participa:
Senado Universitario

_______________________________________________________________________

PROGRAMA PANEL CAMPUS


-

Introduccin (40 minutos):


i.

Exposicin inicial (20 minutos): la comisin organizadora local presentar el


Cnclave Universitario y sus caractersticas; adems de un resumen de las
posiciones de los principales actores frente a la Reforma a la Educacin Superior.

ii.

Representantes locales de la mesa organizadora, Fenafuch, Acauch, y comunidad


estudiantil, y diversos rganos de la Universidad, podrn realizar apreciaciones a
la exposicin inicial (20 minutos).

Discusin Plenaria
iii.
En base a los ejes y la pauta (adjunta) se inicia la discusin plenaria.
Pausa de caf (15 minutos)

Sntesis de consensos y disensos


iv. Al finalizar se presentar por parte de la comisin organizadora local una sntesis de
consensos y disensos (20 minutos).

PAUTA DE DISCUSIN PANEL


EJE 1: Rol de la Educacin Superior en el Chile de hoy.
a)
1.

2.
3.

Rol de las Instituciones a nivel superior: Principios y Marco Regulatorio

Cules son los principios y criterios que debiera cumplir toda institucin superior para que pueda
existir? Cmo se asegura el cumplimiento de stos? Qu debera ocurrir con las instituciones que no
cumplan con dichas orientaciones?
Qu rol y funciones cumpliran las instituciones del Estado dentro del sistema?
Qu entendemos por instituciones pblicas?
b) Sistema de Educacin Superior en el contexto de una Estrategia Nacional de Desarrollo:
Imbricacin entre instituciones, las orientaciones del pas y el Estado.

1. En el actual sistema de educacin, las Instituciones de Educacin Superior (IES) no tienen una
orientacin comn que alcanzar. Esta desregulacin ha contribuido a las problemticas actuales en
materia educativa. Qu significa que una institucin est al servicio del desarrollo del pas? Es
necesario seguir una Estrategia o Plan Nacional de Desarrollo, que determine de manera coordinada las
orientaciones del sistema educativo?
2. Qu aspectos debe abordar esta Estrategia Nacional de Desarrollo? (calidad, extensin, docencia,
investigacin, matrcula, acceso, entre otros).

EJE 2: Rol de las Universidades dentro del Sistema de Educacin Superior. Encuentros y Desencuentros.
a)
1.
2.

Rol de las Universidades Estatales

Qu papel debera cumplir el Estado con sus universidades? Qu funciones debera financiar y de qu
forma? (docencia, investigacin, extensin)
Cmo se fortalece el rol de las Universidades estatales en el sistema?
b) Rol de las Universidades Privadas

1.
2.

Cmo se relaciona el Estado con estas Instituciones?


Debiese el Estado financiar a estas universidades? Qu funciones deberan ser financiadas? Qu
criterios deben cumplir para ser financiadas?

EJE 3: Articulacin y fortalecimiento de las Universidades del Estado


1. Cules son los elementos que se deben ver acentuados en una poltica de cooperacin estratgica entre
las Universidades estatales y en qu se traduciran? De qu manera el Estado se hace cargo de fortalecer
las universidades estatales?

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