ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 53, MATLALCUEYETL

EXAMENES
Instrucciones: Lee las preguntas y
respuesta correcta a cada interrogante

subraya

correctamente

la

Competencia bloque I.- Anlisis de la informacin geogrfica

Eje temtico: espacio geogrfico y mapas
Nivel taxonmico: Aplicacin y de anlisis
1.- Pablo y su familia viajarn de la ciudad de Mxico a los ngeles
California., si su vuelo sale a las diez de la maana hora de la ciudad
de Mxico y su vuelo dura tres horas, A qu hora llegarn a Los
ngeles California?
a) Una de la tarde
b) Once de la maana
c) Doce del da
d) Dos de la tarde.
Argumentacin: El alumno analizar la importancia de los husos
horarios a nivel mundial sumando o restando horas al huso horario del
lugar donde se encuentre
2.- Pablo y su familia viajarn en automvil, Qu herramienta,
adems del mapa les servir para llegar a la direccin correcta?
a) Imagen satelital
b) Mapa de Mercator
c) Sistema de posicionamiento global
d) Proyeccin de Peters
Argumentacin: Distinguir la importancia de los sistemas de
telecomunicacin actual satelital para ubicar a una persona en un
lugar especfico, segn sus coordenadas.
3.- A qu categora de anlisis espacial corresponde la localizacin de
las ciudades de Chicago y Oaxaca?
a) Regin
b) Territorio
c) Mapa
d) Paisaje
Argumentacin: El alumno distinguir la importancia de los mapas
como una herramienta indispensable para ubicar lugares, ciudades,
pases, territorios.
Bibliografa:
Geografa de Mxico y el mundo
Nalleli Zaragoza Zuiga
Montserrat Cajuela Gally
Editorial Santillana

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Instrucciones: Lee las preguntas y

respuesta correcta a cada interrogante

subraya

correctamente

la

Competencia bloque I.- Conocimiento y cuidado de s mismo,

autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad, sentido de
pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad.
Eje temtico: Persona, tica y ciudadana.
Nivel taxonmico: De comprensin, aplicacin y de anlisis
1.- Alberto ve a unos amigos robando el examen final de ciencias, sin
que ellos lo noten; piensa que debe hacer algo, y aplicar reglas de
acuerdo con las normas
a)
b)
c)
d)

ticas
Legales
Morales
De convivencia

Argumentacin: El alumno comprender la importancia de las normas

morales como manera de regular la conducta interna del adolescente
2.- Qu tipo de normas se violan cuando una mujer indgena quiere
participar en un cargo de eleccin popular?
A) Morales
b) Morales y legales
c) Sociales
d) Sociales y legales
Argumentacin: El alumno analizar la importancia de las normas
legales y morales en actos de discriminacin y de ilegalidad en
participacin de mujeres indgenas en la democracia
3.- El ejercicio de la libertad implica
a)
b)
c)
d)

Vencer a los dems

Aprender a convivir con los dems
Usar la razn, antes de actuar y decidir sobre una eleccin
Imponer lmites a los dems

Argumentacin: El alumno comprender y aplicar la importancia de

la libertad en la toma de decisiones y pensar utilizando el libre
albedro la opcin ms adecuada en su actuar como adolescente.
Fuentes de investigacin:
Formacin cvica y etica I

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Jorge Medina Delgadillo
Maria Jos Garca Castillejos
Editoral santillana