Вы находитесь на странице: 1из 8

CENTRO UNIVERSITIRO METODISTA DO IPA

PSICOLOGIA E POLTICAS PBLICAS


- PSICOLOGIA NO SISTEMA NICO DE SADE-

ALUNOS: BRUNO SILVA, DERICK, JOO PAULO,


KAELL JUD E VANESSA VOLPATTO
DISCIPLINA DE TICA PROFISSIONAL
PROFESSORA JANE FISHER
CURSO DE PSICOLOGIA

Porto Alegre, 25 de novembro de 2013


INTRODUO

Esse trabalho relata sobre o Psiclogo no Sistema nico de Sade. Desde a


graduao imposta uma prtica individualista e pouco adaptativa, o que
dificulta a atuao no mesmo em Unidades Bsicas, pois est carente de
recursos prticos e tericos.
A formao acadmica deve investir no conhecimento no SUS e se devem
elaborara novas tcnicas de atuao neste, visto que muitos psiclogos ali
trabalham e este servio, quando bem feito e aproveitado de suma
importncia aos usurios.

A era pr SUS

At a dcada era utilizado o Modelo do Sanitarismo (campanhas com


objetivo de sanear as cidades e garantir exportaes agrcolas). J na
dcada 60 o atendimento mdico era previdencirio (a economia migra do
polo rural para industrial, necessidade de atendimento mdico
previdencirio).
Na dcada de 70 foi empregado o modelo mdico-assistencial privatista
(centralizao da administrao poca da ditadura modelo dicotmico
entre aes curativas e preventivas). Na segunda metade da dcada de 70
comeam a expanso dos movimentos sociais e a formulao de propostas
que atendessem os excludos.
Os objetivos da Reforma Sanitria

Universalizar o direito a sade


Integralizar as aes
Inverter a entrada no sistema de sade
Descentralizar a gesto
Promover a participao e o controle social

Em 1986 foi realizada a 8 Conferncia Nacional de sade em que foi


estabelicido o novo modelo de sade;
...sade a resultante das condies de alimentao, habitao,
educao, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer,
liberdade, acesso e posse da terra e o acesso a servios de sade. assim,
antes de tudo, o resultado das formas de organizao social da produo,
as quais podem gerar grandes desigualdades nos nveis de vida...
Constituio Federal Artigo 196
A sade direito de todos e dever do Estado, garantido mediante polticas
sociais e econmicas que visem reduo do risco de doena e de outros
agravos e ao acesso universal e igualitrio s aes e servios para sua
promoo, proteo e recuperao.

O que o SUS
O conjunto de aes e servios de sade, prestados por rgos e
instituies pblicas federais, estaduais e municipais, da Administrao
direta e indireta e das fundaes mantidas pelo Poder Pblico
Objetivos do SUS Definidos na lei 8.080
Identificao e divulgao dos fatores condicionantes e
determinantes da sade
Formulao de poltica de sade destinada a promover, nos campos
econmico e social, o acesso universal e igualitrio
Assistncia s pessoas por intermdio de aes de promoo,
proteo e recuperao da sade, com a realizao integrada das
aes assistenciais e preventivas;

Identificao e divulgao dos fatores condicionantes e


determinantes da sade
Formulao de poltica de sade destinada a promover, nos campos
econmico e social, o acesso universal e igualitrio
Assistncia s pessoas por intermdio de aes de promoo,
proteo e recuperao da sade, com a realizao integrada das
aes assistenciais e preventivas;
Execuo de aes:
a) de vigilncia sanitria;
b) de vigilncia epidemiolgica;
c) de sade do trabalhador;
d) de assistncia teraputica integral, inclusive farmacutica;
Formulao da poltica e na execuo de aes de saneamento bsico
Ordenao da formao de recursos humanos na rea de sade
Vigilncia nutricional e a orientao alimentar
Colaborao na proteo do meio ambiente (trabalho)
Formulao da poltica de medicamentos, equipamentos,
imunobiolgicos e outros insumos de interesse para a sade e a
participao na sua produo
Controle e fiscalizao
de servios, produtos e substncias de interesse para a sade
(substncias e produtos psicoativos, txicos e radioativos);
de alimentos, gua e bebidas para consumo humano;
Sangue e seus derivados.
Incentivo ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico;

PRINCPIOS DO SUS
Comea haver um acesso aos servios de sade pblicos e privados
conveniados e assegurado por uma rede hierarquizada de servios e com
tecnologia apropriada para cada nvel. Deixa de existir diferenas entre as
populaes urbanas e rurais entre contribuintes da previdncia e no
contribuintes; Deixa de existir os indigentes (no includos no mercado
formal de trabalho). Todo cidado igual perante o Sistema nico de Sade
e ser atendido conforme as suas necessidades. O SUS no pode oferecer o
mesmo atendimento todas as pessoas, da mesma maneira, em todos os
lugares. Se isto ocorrer, algumas pessoas vo ter o que no necessitam e
outras no sero atendidas naquilo que necessitam. Reduzir significa a
busca de um maior equilbrio. Os servios de sade devem considerar que
em cada populao existem grupos que vivem de forma diferente, ou seja,
cada grupo ou classe social ou regio tem seus problemas especficos, tem
diferenas no modo de viver, de adoecer e de ter oportunidades de
satisfazer suas necessidades de vida. Os servios de sade devem
funcionar atendendo o indivduo como um ser humano integral submetido
s mais diferentes situaes de vida e trabalho, que o leva a adoecer e a
morrer
As aes de promoo, proteo e de recuperao formam um todo
indivisvel
que no podem ser compartimentalizadas. As
unidades prestadoras de servio com seus diversos graus de complexidade,

formam tambm um todo indivisvel, configurando um sistema capaz de


prestar assistncia integral.

EQUIDADE: O SUS deve tratar desigualmente os desiguais. Os servios de


sade devem identificar as diferenas da populao e trabalhar para cada
necessidade, oferecendo mais a quem mais precisa. Reduzir disparidades
regionais e sociais
UNIVERSALIDADE: A sade direito de cidadania e dever do Estado.Todas
as pessoas tm direito ao atendimento independente de cor, raa, religio,
local de moradia, situao de emprego ou renda, etc;
INTEGRALIDADE: A viso do indivduo como um todo. As aes de
promoo, de preveno e de recuperao. Necessidade da hierarquizao
do sistema de sade.

PSICOLOGIA DO SISTEMA NICO DE SADE


Psicologia a cincia da alma, ou da psique, ou da mente, ou do
comportamento. Refere-se, na verdade, a um conjunto de funes que se
distinguem em trs grandes vias: a via ativa (movimentos, instintos,
hbitos, vontade, liberdade, tendncias, e inconsciente); a via afetiva
(prazer e dor, emoo, sentimento, paixo, amor); e a via intelectiva
(sensao, percepo, imaginao, memria, idias, associao de
idias). Estas trs vias articulam-se em grandes snteses mentais, tais
como: ateno, linguagem e pensamento, inteligncia, julgamento,
raciocnio e personalidade (Meynard, 1958). Estas funes tambm so
conhecidas como cognitivas, afetivas e conativas. As cognies so as
capacidades do intelecto, as afeies so os sentimentos e emoes, e a
conao refere-se as nossas atividades, que so as respostas expressivas ou
comportamentais. A conao como uma expresso de si para o outro traz
sempre implicaes, sejam boas ou ms.
A psiocologia enquanto profisso no Brasil tem uma histria muito recente,
passou a existir como profisso em 1962. O psiclogo passou a atuar nas
reas: clnicas, escolares, magistrios e trabalho.
Devido s presses do mercado, os profissionais comearam a migar para o
SUS entorno da dcada de 70.
Desde a Conferncia Nacional de Sade de 1986 as profisses de sade se
integraram sade pblica e passaram a atuar em instituies, nas quais
no havia trabalho em equipe at o momento. A psicologia que
praticamente atendia de forma muito restrita e individualizada. Com isso
houve uma significativa expanso na atuao do psiclogo que antes
estavam inseridos apenas nas instituies de sade mental.
A psicologia de fato conquistou seu espao no sistema nico de sade,
porm ainda bem restrito, pois os profissionais encontram muita
dificuldade, como o abandono do tratamento por parte dos usurios, faltas,
atrasos e dificuldade de insero na equipe multiprofissional. Tambm a
escassez de material, pouca infra-estrutura so fatores dificultantes.

Mas isso parte do problema.


Os profissionais tm uma formao acadmica inadequada para trabalhar
na sade pblica; durante a graduao passada uma proposta de clnica
tradicional (atendimentos individuais em clnicas particulares, onde os
tratamentos so longos e muito caros atendendo somente classes mais
favorecidas) que os deixa sem ferramentas tericas, tcnicas e crticas para
trabalhar no SUS. Muitos profissionais vo trabalhar no SUS sem o mnimo
de preparo e acabam transpondo o referencial terico que estudam nas
universidades para esse contexto bastante diferente, no levando em conta
que se tratam de realidades sociais distintas.
Isso se evidencia ainda mais nas Unidades Bsicas de Sade onde so
priorizaas aes indivuduais em tetrimento das conjuntas equipes.
Historicamente a psicologia sempre esteve mope diante da realidade
social, das necessidades e sofrimento da populao, levando os
profissionais a cometerem muitoas distores tericas, praticas
descontextualizadas e etnocntricas e a psicologizao dos problemas
sociais, na medida em que no so capacitados para perceber as
especificidades culturais dos sujeitos.
O psiclogo deve ser capaz de ler a realidade circudante e ajudar a
reconstruir a histria de vida dos usurios para alm do diagnstico e do
sintoma, trabalhadores ativos no processo de reelaborao do sofrimento e
reinveno da vida.

CONSIDERAES FINAIS

A demanda de tratamentos do SUS muito especifica a realidade


social/cultural dos que freqentam.
As prticas psicolgicas so muito voltadas elite, a psicologia clnica e
carente de recursos que se adamtem a a qualquer realidade social. Essa
tradio vem desde a formao e com isso percebe-se a necessidade
urgente de se transformar os currculos de psicologia.
A psicologia tem uma especificidade em relao s outras profisses da
rea da sade, pois possui outras reas de atuao, como a educao e o
trabalho, mas mesmo assim h psiclogos atuando no SUS e de suma
importncia que haja esse servio. Logo importante que se invista na
formao destes para o trabalho no SUS.
O psiclogo deve ampliar seus conhecimentos e intervenes com as
famlias, privilegiar a atuao com grupos e permitir que sua conduta
profissional tenha um carter coletivo, integrando as multiprofissionais,
embora isso seja um obstculo pois o que passado na graduao algo
diferente.
Cabe ao profissional se adaptar e desenvolver de forma integral seu
trabalho, at para que se gere mudanas futuras no perfil do psiclogo.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- LUZIO, Cristina Amlia; PAULIN (2009). A Psicologia na Sade Pblica:


desafios para a atuao e formao profissional; Revista de Psicologia
da UNESP, 8(2), 2009 pg 98 a 109;
- DIMENSTEIN, Magda (2001). O Psiclogo e o Compromisso Social no
Contexto da Sade Coletiva.
- SOUZA, Ana Lcia Martins de; GARBINATO, Lgia Regina; MARTINS,
Rosemeire (2012). A atuao do Psiclogo no Sistema nico de
Sade: Uma Reviso