MEMORIZAO

Ateno + Amor/Interesse/Vontade
Praticar + Transmitir

Importncia

Capacidade de Comunicao: Treine a sua capacidade

de transmisso de idias. Saber memorizar e saber
transmitir. Quem l melhor, melhor se comunica. Redigir +
Oratria (lecionar).
Como guardar uma informao por longo prazo: A
utilizao de uma ou outra forma de memria, por incrvel que
parea, depende exclusivamente de nossa vontade. Sempre
que estiver estudando, programe sua memria dizendo para si
prprio e para seu crebro que aquele assunto importante e
que voc pretende aprend-lo para o resto da vida. Fazer
resumos e rev-los periodicamente, contribuindo para
enfrentar o efeito da curva do esquecimento.
Execuo e Utilizao: O fato de fazer, realizar, praticar
exige
processamento
mental
mais
elaborado
e,
consequentemente, um maior nmero de relaes, alm de
uma aplicao efetiva, e no simplesmente terica e abstrata.
Utilize isso! De agora em diante, procure executar no mundo
real o conhecimento adquirido.
Quando no tiver nenhuma outra ideia, ao menos faa um
resumo ou uma redao sobre o tema objeto de seu estudo.
Associe sempre o estudo terico prtica. Pratique o
mximo possvel.
Uma das melhores formas de executar um conhecimento
ensin-lo a algum.
Etiquetamento Mental: Com o tempo, voc ver que
ser mais fcil recuperar os dados. Quando estudo, tenho
sempre o cuidado de fixar bem o tema tratado, o ttulo do livro,

o ttulo do captulo, etc. Ao iniciar um novo captulo, refao o

trabalho de repetir tudo, inclusive passando pelo ndice ou
esquema. Isso funciona para facilitar a montagem do quebracabeas e ajuda a organizar os dados da memria. Aps voc
treinar o suficiente, para fazer a etiquetamento bastar a
concentrao e fixar o(s) ttulo(s) por alguns segundos.
Revises: A partir do aprendizado e enquanto a fixao
no chega a um nvel mnimo, o passar do tempo resulta em
perda dos dados gravados na memria.
Para no se esquecer nunca mais alguma coisa, preciso
dar importncia a ela, mand-la para a memria de longo
prazo, fazer associaes e relaes, repeti-la um certo nmero
de vezes at fix-la bem e, por fim, utilizarmos a informao
periodicamente.
Tente rever a matria semanalmente ou, pelo menos, uma
vez por ms.
No economize qualidade no estudo porque quem faz
malfeito faz duas vezes.
Revisar a matria/assunto pelo menos duas vezes depois
de aprendida.
A cada reviso a matria fica mais tempo guardada na
memria, tomando-se menor a perda/esquecimento.
A cada reviso aumenta o nvel de compreenso e
domnio da matria.
Quanto mais a pessoa executa (pratica, exercita) a
matria, mais rpida a fixao e memorizao indelvel.
Recitao: Consiste em repetir a matria, o texto ou seu
resumo aps a leitura. Tambm so vlidos o dar aula para si
prprio e o fazer perguntas a si prprio em voz alta. O que voc
no souber explicar ou responder, deve ser objeto de reviso.
CONCLUSO
A memria um poderoso instrumento de trabalho desde
que bem utilizada. Ouso constante das tcnicas comprovar
que elas se aperfeioam tanto quanto se utilizam. No

desanime nas primeiras tentativas, pois natural alguma

dificuldade inicial. Curta o aprendizado de como usar a
memria como se fosse uma brincadeira, um desafio, um jogo
proveitoso e instigante. Considere-se um privilegiado por ter
um crebro e uma memria to espetaculares, que s
dependem de ativao e uso racional.