E.P.A.G.

2011 NIVEL COMUNIDAD

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Solo un proyecto elaborado cuidadosamente da lugar a que los

pasos siguientes se realicen correctamente y que los resultados sean
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veraces, tiles y ticos.

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------------------------------------------------------------------------------------------NATURALEZA
A partir del proyecto Matriz Hacia una Participacin Activa y Accin
Comunicativa en la Comunidad Barrial Alto Gorriti como base para la
intervencin y teniendo en cuenta el objetivo: Fortalecer las practicas
colectivas de los sectores sociales de la comunidad barrial Alto Gorriti
promoviendo la participacin ciudadana, el nivel de intervencin Trabajo
Social Comunitario propone un taller de capacitacin de teora- practica
denominado Vecinos Emprendedores para Nuestra Comunidad como un
proceso comunitario que permita a los sujetos ser protagonistas de sus
prcticas sociales emancipadoras a partir del conocimiento de los recursos
disponibles en la Comunidad, el fortalecimiento de las capacidades
individuales y colectivas para la autogestin, en pro de la identificacin para
la resolucin de sus problemas.
El Sub-proyecto se origino a partir de las demandas explicita el da 13 de
Junio del corriente ao, en el encuentro con los vecinos de la comunidad
barrial Alto Gorriti, los miembros de la Comisin Vecinal y los practicantes.
En el mismo, una de las demandas manifestadas por los vecinos es mejorar
la

infraestructura

del

contexto,

para

dar

solucin

problemticas

la iluminacin de las calles, su sealizacin e implementacin de

retardadores de velocidad o lomas de burro que posibiliten evitar

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relacionadas directamente con la seguridad vial, por lo que desean optimizar

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------------------------------------------------------------------------------------------accidentes, disminuir la permanencia reiteradas de personas que consumen

alcohol y otras sustancias en lugares pocos iluminados (calle Santa Catalina
y las distintas escaleras de acceso al barrio) y que los vehculos que ingresen
desde la Av. Horacio Guzmn respeten el sentido de las calles, disminuyan la
velocidad para evitar accidentes ya que muchos de los transentes son
menores que regresan de las actividades escolares o juegan en las calles
porque el barrio no cuenta con un espacio verde adecuado para movimientos
recreativos.
Y teniendo en cuenta las recurrentes demandas acerca de:
Sentimiento de inseguridad.
Basura en las calles y accesos al Barrio.
Falta de participacin en actividades propuestas por el Centro Vecinal.
Consumo de drogas y alcohol.
Falta de espacios verde para la recreacin y esparcimiento.
Siendo lo anterior necesidades sentidas por los vecinos del barrio Alto
Gorriti, practicantes del EPAG del nivel de comunidad como respuesta a ello,
proponen generar un espacio de enseanza- aprendizaje acerca de la
formulacin, diseo, gestin e implementacin de proyectos comunitarios,
destinada a dicha comunidad con el propsito de potenciar la capacidad de

El Proyecto Comunitario es de carcter socio- educativo cuya dimensin

temporal es a corto plazo. El mismo tendr como eje central la modalidad de

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autogestin.

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------------------------------------------------------------------------------------------taller de capacitacin terica- prctica, entendiendo a la misma como una

actividad sistemtica, planificada y permanente cuyo propsito general es
preparar, desarrollar e integrar los recursos humanos al proceso productivo,
mediante la transferencia de conocimientos, desarrollo de habilidades y
actitudes necesarias para el mejor desempeo de todos los vecinos. Adems
de lo expuesto lo tomaremos como un proceso organizado (relativo a la
educacin formal e informal) de acceso a recursos y desarrollo de las
capacidades personales, que tiene como objetivo promover, facilitar, fomentar
y desarrollar las aptitudes, habilidades o grados de conocimiento de las
personas para poder participar activamente y modelar la propia vida y la de
la comunidad en trminos sociales, polticos y econmicos.
FUNDAMENTACIN

Desde Trabajo Social Comunitario el objetivo general segn Nora AquinPatricia Acevedo es contribuir a mejorar la calidad de vida de los pobladores,
basados en la organizacin de los mismos y su articulacin con diferentes
actores.
As tambin est orientado al fortalecimiento de las organizaciones de la
Sociedad Civil. Es as que el taller de capacitacin de teora practica

principalmente de la comunidad barrial Alto Gorriti a travs de la realizacin

de proyectos social, local y participativo, el cual busca involucrar a la

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pretende fomentar el autodesarrollo, la autogestin, de los vecinos, grupos y

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------------------------------------------------------------------------------------------sociedad civil (incluyendo actores locales, organizaciones, grupo) con el fin

de que participen en la toma de decisiones, expresen sus problemas, causas
y

soluciones,

establezcan

prioridades,

se

corresponsabilicen

en

la

elaboracin, ejecucin y mantenimiento de esos proyectos. De esta forma

fomentar la participacin de los vecinos en la realizacin de los proyectos
comunitarios.
Este

espacio

de

enseanza-aprendizaje,

no

solo

pretende

transferir

herramientas de gestin en los agentes y fortalecer las capacidades de

autogestin, sino tambin a propiciar un lugar de encuentro y reflexin, que
permita a los agentes sociales alcanzar niveles de emancipacin con respecto
a la resolucin de sus problemas a travs de la accin conjunta, la
solidaridad y la cooperacin.
Las practicantes desde su posicionamiento socio-critico asumen como marco
metodolgico de intervencin los cuatros momentos planteado por Nora
Aquin y Patricia Acevedo, el cual nos permite llevar a cabo un proceso de
intervencin fundada.
As tambin se procurara articular con el Sistema Consultivo a travs del
Banco de Datos actualizado con respecto a los planes, programas y proyectos
vigentes (nacionales, provinciales locales y regionales), que puedan orientar
las acciones de los proyectos comunitarios co-participativos, destinados a

El presente proyecto constara para su desarrollo de dos momentos:

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dar respuestas a las demandas comunitarias del B Alto Gorriti.

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------------------------------------------------------------------------------------------El primer momento: consiste en 13 encuentros a realizar los das

mircoles a hs. 19:00 en la oficina del Centro Vecinal.
El segundo momento: ser destinado a un encuentro final, como cierre
con el barrio Alto Gorriti donde se realizara la co-transferencia del Taller
de capacitacin de Teora-Practica de Proyectos comunitarios. En este
momento tambin se dar a los vecinos que participaron del taller como
una forma de agradecimiento un certificado y una cartilla donde se
evidenciaran los temas desarrollados en el mismo.
Para finalizar podramos decir que el proyecto Vecinos emprendedores para
nuestra Comunidad propone de esta forma, proveer a las personas de
herramientas que le permitan afrontar por si mismos situaciones-problemas,
potenciando as su aspecto de autogestin, fortaleciendo a la Comisin
Vecinal y a los vecinos en su propia capacidad de dar respuestas y
descubrir recursos.

OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la capacidad operativa de la Organizacin Vecinal Alto
Gorriti y los referentes de la Comunidad Barrial, en el reconocimiento
de las necesidades de la comunidad, a travs de espacios de
enseanza- aprendizaje y la transferencia de herramientas de gestin,

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que los aproxime a la construccin de un proyecto y que permita

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------------------------------------------------------------------------------------------desarrollar la autogestin de los sujetos sociales en la movilizacin y

gestin de recursos.

OBJETIVO ESPECIFICO:

Establecer un taller de capacitacin terico- prctico con los miembros

de la Comisin Vecinal y los vecinos de la Comunidad Alto Gorriti,
para que adquieran herramientas tcnicas y metodolgicas para la

formulacin, diseo y ejecucin de proyectos comunitarios.

Posibilitar la articulacin de una red de recursos a nivel local,
provincial y nacional para la apropiacin y gestin de recursos en el
trabajo comunitario.

ENCUADRE METODOLOGICO

Las practicantes desde

su posicin socio crtica y teniendo en cuenta la

eleccin realizada por el nivel de intervencin de comunidad a principios del

ao lectivo 2011, tendrn en cuenta para su proceso los aportes tericos y
metodolgicos de Nora Aquin- Patricia Acevedo.
Segn estas autoras el Trabajo Social Comunitario, tiene como objetivo
contribuir la calidad de vida de los pobladores basado en la organizacin de
los mismos y su articulacin con diferentes actores. A partir de esto las

el trabajo en red, entendindola desde el EPAG, no solo como una forma de

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practicantes consideran realizar esa articulacin trabajando como estrategia

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------------------------------------------------------------------------------------------organizacin social, en la cual se produce el intercambio continuo de ideas,

servicios, objetos y modos de hacer; sino tambin una opcin donde se
respetan las particulares y potencialidades de las personas y se potencializa
la fuerza, las experiencias, las posibilidades, los saberes, la memoria y la
identidad. Un espacio donde se construye una visin compartida a partir de
la interconexin dinmica en permanente retroalimentacin horizontal. Un
sistema abierto a travs de un intercambio dinmico entre los actores que la
componen y con otros grupos e instituciones; en donde las personas
encuentran apoyo, proteccin, ayuda, beneficio, refuerzo, adems de
recursos.
La metodologa a abordar consta de cuatros momentos:

1- DEFINICIN DE LA ESTRATEGIA: Se constituye a partir del recorrido

barrial llevado a cabo por las integrantes del EPAG los das 8, 9, 10 y 11 de
Junio y la reunin del equipo con los vecinos y los miembros de la Comisin
Vecinal de Alto Gorriti, el da 13 de junio del corriente ao. Esto posibilito la
construccin del Diagnostico Co-participativo.
2- DISEO DEL PROYECTO: A partir del Diagnostico Co-participativos se
propone

la

realizacin

de

un

sub-proyecto

denominado

Vecinos

Emprendedores para Nuestra Comunidad.

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Las tcnicas a utilizar sern: Tcnica de Registro (cuaderno de campo).

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------------------------------------------------------------------------------------------3- IMPLEMENTACION

DEL

PROYECTO:

Se

propone

un

taller

de

capacitacin de teora- prctica, acerca de la formulacin, diseo, gestin e

implementacin de proyectos social, local y participativo, a travs de un
espacio de enseanza- aprendizaje.
Las tcnicas a utilizar sern: Tcnica de Registro (cuaderno de campo y
narrativa), Tcnicas Visuales, Tcnicas de Anlisis General, Tcnicas de
planificacin y organizacin, Tcnicas de Animacin y Presentacin y
Tcnicas de Evaluacin.
4- CIERRE/EVALUACION: Se tomaran los mismos criterios plasmados a
continuacin en la evaluacin.
Las tcnicas a utilizar sern: Tcnica de Registro (cuaderno de campo),
Tcnicas de Anlisis General y Tcnicas de evaluacin.

Como metodologa para la implementacin del proyecto se adoptara la

modalidad del taller con instancias de capacitacin terico- prctico,
considerndolo como una forma de aprender conjuntamente; un aprender
haciendo a partir de la predisposicin, la reflexin, la participacin, logrando
procesos de incorporacin a la toma decisiones, donde los vecinos adquieran
capacidad para actuar y mejorar su situacin.
A su vez la modalidad del taller permitir generar un espacio de escucha

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activa, que lleva a compartir desde las experiencias instaladas en los saberes

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------------------------------------------------------------------------------------------comunes de los vecinos, un proceso de apropiacin de informacin

posibilitando la autogestin.

CAMPO DE ACTUACION Y ORGANIZACIN INVOLUCRADA

-

Barrio Alto Gorriti

Centro Vecinal Alto Gorriti: Horacio Guzmn esquina Purmamarca,
San Salvador de Jujuy, Provincia de Jujuy.

RESPONSABLES
-

Alarcn, Mara
Estrada, Susana
Mrida, Carolina

DESTINATARIOS: Vecinos de la Comunidad Alto Gorriti.

RECURSOS HUMANOS: Practicantes y Vecinos de la Comunidad Barrial.

RECURSOS MATERIALES: Afiches, cartulina, marcadores, cinta adhesiva,

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cmara fotogrfica.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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EVALUACION
Se realizara de manera constante durante todo el proceso, teniendo en
cuenta los siguientes criterios:

En funcin a los objetivos planteados

El grado de involucramiento de los diversos sujetos de la

experiencia.

En funcin de los resultados alcanzados.

La evaluacin como proceso.

Categoras de anlisis: Comunicacin, Participacin, e Inters.

Emergentes propios de la implementacin del Proyecto.

las categoras enunciadas.

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Dicha evaluacin se llevara a cabo de manera cuanti- cualitativa, respecto a