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SESIN
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: 03 Horas semanales
TTULO DE LA SESIN
En democracia podemos ejercer nuestros derechos
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES
S
Convive
respetndose a s
mismo y a los
dems
Participa
en
asuntos pblicos
para promover el
bien comn
INDICADORES
SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA (45 minutos)
Inicio ( 10 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes y explica con palabras
sencillas los aprendizajes esperados de la segunda unidad. Utiliza un
fraseo que podra ser de la siguiente manera: chicos, ya sabemos que
todos tenemos derechos, que debemos esforzarnos por defenderlos y
hacer que tengan vigencia siempre. Pero es necesario que todos nos
comprometamos a defender los derechos y de esta manera estaremos
contribuyendo con el tipo de sociedad que aspiramos. Luego, les plantea
la pregunta retadora: De qu manera vamos aportando desde la escuela
a la sociedad que aspiramos?
Los estudiantes responden en lluvia de ideas y el docente anota en la
pizarra.
El docente consolida la participacin de los estudiantes a travs de la
siguiente idea fuerza: La democracia se fortalece cuando somos
respetuosos de las normas, de esta manera podemos mejorar nuestra
convivencia.
El docente explica que en la unidad reflexionarn acerca de cmo
podemos mejorar nuestra convivencia en el aula y en la escuela. Adems,
se continuar con el anlisis de asuntos pblicos a partir de noticias
periodsticas, y recomienda trabajar con esmero su portafolio.
El docente anota en la pizarra el ttulo de la sesin: LA DEMOCRACIA
COMO SISTEMA POLTICO Y COMO FORMA DE VIDA. Luego, invita a los
estudiantes a revisar los acuerdos de convivencia del aula (NORMAS DE
CONVIVENCIA).
Los estudiantes comentan en forma espontnea cmo han ido respetando
y cumpliendo los acuerdos de convivencia del aula.
Cierre (5 minutos)
El docente pide a los estudiantes escribir en sus cuadernos un listado de
palabras que se relacionan con el concepto de DEMOCRACIA. Asegura
que todos los estudiantes hayan realizado la tarea, pues la necesitarn
en el siguiente momento de la sesin.
SEGUNDA HORA (45 minutos)
Inicio ( 5 minutos)
El docente inicia la sesin pidiendo a los estudiantes socializar el
listado de palabras referidas al concepto de democracia y las anota a
un lado de la pizarra. Luego, divide la pizarra en dos secciones y coloca
en cada lado un cartel con los siguientes ttulos:
CONFIANZA
LIBERTAD
INCLUSIN
PARTICIPACI
N
EQUIDAD
Cierre ( 5 minutos)
El docente cierra la sesin preguntando a los estudiantes: Qu
aprendieron? Cmo les ayuda lo que aprendieron en su vida?
Los estudiantes comentan y el docente anota en su cuaderno de campo o
anecdotario las ideas relevantes expresadas por los estudiantes.
Ministerio de Educacin.
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