El prrafo

Estructura de varias oraciones que van unidas para transmitir un mensaje.

Est formado por una idea central o asunto fundamental a la que se agregan
oraciones que amplan el asunto denominadas de apoyo.
Es la unidad estructural del texto porque ocupa la jerarqua ms alta de la
expresin escrita. Justamente, se le considera como la ms extensa unidad de
informacin que puede recibir la mente de un lector sin que necesite un cambio
de direccin.

Forma
En lo formal, un prrafo es cada una de las divisiones de un escrito. Se
presenta limitado as:

con sangra,

se inicia con mayscula

finaliza con punto y aparte.

COHERENCIA
Un texto es coherente cuando se puede reconocer en l un tema bsico y las
partes que lo constituye presentan una organizacin. Bsicamente, se
manifiesta como un fenmeno mental que se produce casi de forma
instantnea cuando a travs de la lectura compresiva se advierte la idea
principal y se advierte la organizacin de sus partes.
COHESIN
Un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada, a partir
de diversos recursos. A diferencia de la coherencia, la cohesin es un
fenmeno lingstico que se manifiesta de forma explcita. Algunos recursos
que se pueden usar son el uso de conectores, correlacin, sinnimos,
hipernimos, pronominalizacin

Maysculas

Las letras maysculas suelen ser de un tamao mayor y, en ocasiones, de una

forma ligeramente distinta a las letras minsculas. Por ejemplo:
A-a, B-b, D-d, E-e,G-g, R-s

Sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, tambin clarifican y facilitan la

comprensin de lo que se lee. En general las minsculas iniciales se usan en
los nombres comunes, con los que nos podemos referir a todos los individuos
de una especie, por ejemplo:
hombre, perro, gato, ciudad.

En cambio, la mayscula inicial sirve para identificar los nombres propios, los
que hacen referencia a una persona o cosa particular, por ejemplo:
Juan, Luisa, Toluca, Pikach.

Mencionemos sus reglas ms importantes, se pone mayscula

inicial:
Cuando se inicia un escrito y despus de punto, despus de los signos de
interrogacin o admiracin, si con ellos se termin la frase. Por ejemplo:
No es increble! Sali ileso.
No era cierto? A m siempre me lo pareci.
Todos los nombres propios, por ejemplo:
Juan, Mndez, Monterrey, La Central, El Quijote
Es aceptable escribir slo con mayscula la letra inicial de las obras
artsticas. Por ejemplo:
Las aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Los sobrenombres o apodos. Por ejemplo:
Tin tn, el Sorprendente Hombre Araa.

Cuando se cita despus de dos puntos, por ejemplo:

Jess dijo: "La verdad os har libres"
Va mayscula en las abreviaturas y siglas, por ejemplo:
Lic., Dr., Profr., Mtro., I.M.S.S., SEP, INBA.

Al escribir nmeros romanos. Por ejemplo:

XXI, XX, MM, MCMXCIX
Los ttulos o cargos se escriben con maysculas slo cuando no es clara
la referencia.

La coma
Se usa coma:
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.
Ej.:
Luchad, soldados, hasta vencer.

Para separar las palabras de una enumeracin.

Ej.:
Las riquezas, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.
Antonio, Jos y Pedro.

Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.

Ej.:
Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.

Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.

Ej.:
La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la
navegacin.

Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin, por
ltimo, por consiguiente...
Ej.:

 Por ltimo, todos nos fuimos a casa.

Para indicar que se ha omitido un verbo.

Ej.:
Unos hablan de poltica; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.

Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la oracin.

Ej.:
Con esta nevada, no llegaremos nunca.

El punto y coma
Se usa el punto y coma
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.:
Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus
hojas a los rboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la
oracin es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.:
Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.:
El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles; todo
me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.:
Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.

El punto
Es una pausa que indica que ha terminado una oracin.
Clases de punto:
Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se sigue
escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.

Se escribe punto:
Detrs de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con nmeros para separar las unidades de mil
y de milln.
Ej.:
1.580, 28.750, 12.435.565

No se pone punto.
En los nmeros de telfono

2634568

En los nmeros de los aos

1997

En lo nmeros de pginas 1456

Cuando se cierran parntesis o comillas el punto ir siempre despus de
los mismos.
Ej.:
Le respondieron que "era imposible atenderlo".
Esa respuesta le sent muy mal (llevaba muchos aos en la empresa).
"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos aos en la empresa).
Despus de los signos de interrogacin y admiracin no se pone punto.
Ej.:
-Ests cansado? S. Qu pronto has venido hoy!

Se escriben dos puntos:

Para iniciar una enumeracin.
Ej.:
Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.:
Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.:
Seoras y seores:
Para reproducir palabras textuales.
Ej.:
Ya os dije el primer da: tened mucho cuidado.
Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico,
ordeno, expone, suplica...
Ej.:
En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el
Amazonas, el Congo...
Para llamar la atencin o resumir lo anterior.
Ej.:
Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia,
aireada y soleada, en una palabra: habitable.

Signos de interrogacin y admiracin

En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen al
principio y al final de la oracin que deba llevarlos.
De dnde vienes? Qu bien ests!

Normas sobre la interrogacin y la admiracin:

Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos.

Ej.:
No s de dnde vienes. Dime cmo ests.

Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience la

pregunta o la exclamacin, no donde empiece la oracin.
Ej.:
Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con la
pelota y qu golazo, madre ma

Las comillas
Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.:
Contest Felipe II: "Yo no mand mis barcos a luchar contra los
elementos".
Para indicar que una palabra se est usando en sentido irnico no con
su significado habitual.
Ej.: Me regal una caja de cerillas. Qu "esplndido"!
Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.
Ej.:
Son la alarma y lo pillaron "in fraganti".
Para citar el ttulo de un artculo, poema...
Ej.:
Voy a leeros el poema "A un olmo seco".