INACAP

ASIGNATURA: Taller Integral de Proyecto Informtico

88 HORAS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura Taller Integral de Proyecto Informtico, orientar al alumno

en el desarrollo de un
proyecto
informtico,
considerando
todas las variables que requiere la elaboracin de un proyecto informtico
formal. El desarrollo de
este proyecto podr
tener
distintas fuentes de origen de acuerdo con las posibles situaciones de los
alumnos. Este podr
corresponder a:
1.
Proyecto desarrollado en el transcurso de las asignaturas : Taller
de Proyecto Informtico
I, II y III.
2.
Proyecto en algn rea de gestin informtica distinto al desarrollado
en los talleres de
proyecto informtico I, II
y III.
3.
Proyecto de investigacin en gestin y tecnologas de informacin y
comunicaciones.
El resultado del trabajo realizado durante la asignatura corresponde al
informe
escrito
del
proyecto
as
como
tambin el software o
producto desarrollado cuando corresponda.

OBJETIVOS GENERALES:

Al aprobar la asignatura, el alumno estar en

condiciones de:

Disear soluciones informticas y gestionar su

desarrollo en la organizacin.

Presentar proyectos informticos,

considerando todas las variables requeridas
para un proyecto formal de ingeniera.

UNIDADES DE
APRENDIZAJE:

HORAS
1 PRESENTACION DE PROYECTOS

10

2 FORMULACION DE PROYECTOS

10

INFORMTICOS
3 DIRECCION DEL PROYECTO

38

4 INFORME DEL PROYECTO

10

UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.- PRESENTACION DE PROYECTOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS

CRITERIOS DE EVALUACION

1.1.-

Definir el
EVALUACIN:

1.1.1.- Criterios en definicin

proyecto que
desarrollar
durante el
taller

10 Horas
CONTENIDOS

Anlisis de pertinencia de la
temtica del proyecto 20

Anlisis de Profundidad de
desarrollo

Seleccin del proyecto

ESPECIALISTA TCNICO: Carlos Dides ESPECIALISTA PEDAGGICO: Sandra

Far
Moscatelli

1.2.-

Presentar un
proyecto
informtico

1.2.1.- Criterios en definicin

Presentacin del proyecto

Justificacin

Alcances

Fronteras del desarrollo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Al inicio de la primera
sesin se deber
el programa
Al inicio de la primera sesin, elpresentar
docente presentar
el programa de la asignatura y lo
de
la
asignatura
explicar a los alumnos.
(objetivo generales,
objetivos especficos,

Entregan informacin respecto

de sus
conocimientos
previos a travs del dilogo.
contenidos,
bibliografa
y

Comentan el programaevaluacin:
de asignatura
en relacin a su aporte al mundo del
cmo,
trabajo.
cundo, ponderacin y
analizarlo con el grupo

Reciben informacin respecto

curso) al Sistema de Evaluacin dispuesto para la
asignatura, ponderaciones y pautas de cada evaluacin. .

Entregan informacin respecto a los proyectos desarrollados en sus asignaturas

de taller de proyecto informtico I, II y III a travs del dilogo.
Estrategias

Revisan el programa del curso y las condiciones en que se realizar de acuerdo

aplicables
para
con las normas entregadas.
todas
las
unidades:

Optan por la alternativa de proyecto que considerarn segn el caso: proyecto de

talleres informticos, proyecto de investigacin, otro tipo de proyecto.
El docente:
Entrega y explica la
normativa
anexa
de la por material audiovisual

Forman equipos de trabajo

y disertan
apoyados
asignatura Taller de
diseado por ellos.
Proyecto
Informtico

Desarrollan la presentacin
de su Proyecto
Informtico

Explica
el
proceso medios
de

Exponen ante el curso el proyecto utilizando

audiovisuales
desarrollo
para
un

Formulan observaciones y discuten el proyecto presentado

trabajo posterior de
Realizan observaciones a la presentacin y al proyecto de sus pares,
los alumnos
internalizando las directrices que permitan re formularlo y orientar el desarrollo.
Investigan aspectos
relacionados
con
2.proyectos informticos
10 Horas
FORMULACION DE PROYECTOS
INFORMTICOS
Revisan proyectos
informticos
o
de
APRENDIZAJES
CRITERIOS DEttulo,
EVALUACION
CONTENIDOS
de
semestres
ESPERADOS
anteriores
2.1.2.1.1.- Criterios en definicin

Gestacin de proyectos

Formular

Plan estratgico
proyectos

Plan informtico
UNIDAD
I
informticos.

Plan de proyectos
ACTIVIDADES

El docente

Presenta
los
objetivos del curso
y las reglas a

Criterios de evaluacin

Costos

Beneficios

Ahorros

Difusin
Formulacin del anteproyecto

Estructura del contenido

del documento

utilizar.
Formula
los
requisitos
que
debe
tener
la
presentacin
de
proyectos,
especificando
medios
y
contenidos
mnimos
Da pautas para el
trabajo en equipo

Incentiva
la
investigacin
y
creatividad para la
presentacin
de
los alumnos
Orienta respecto a la
seleccin de la
temtica
del
proyecto
que
desarrollar el o
los alumnos

UNIDAD II
El docente
Formula el objetivo
de la Segunda
Unidad
y
el
resultado esperado

Entrega material
relativo
a
la
gestacin
de
proyectos

Revisa con los

alumnos proyectos
informticos o de
ttulo anteriores

UNIDAD III
El docente
Formula el objetivo
de
la
Tercera
Unidad
y
el
resultado esperado
Entrega establece el
mtodo de trabajo
para el anlisis
individual de los
grupos.

Trabaja, en las
sesiones de la
unidad,
individualmente
con los grupos
mientras el resto
de stos avanza
en la discusin y
desarrollo de su
proyecto
Recomienda a los
alumnos
los
aspectos en que
deben asesorarse
por especialistas

UNIDAD IV
El docente
Formula el objetivo
de
la
Cuarta
Unidad
y
el
resultado esperado
Establece el mtodo
de trabajo para el
anlisis individual
de los grupos.

Trabaja, en las
sesiones de la
unidad,
individualmente
con los grupos
mientras el resto
de stos avanza
en la discusin y
desarrollo de su
proyecto
Recomienda a los
alumnos
los
aspectos en que
deben corregir y
complementar.
Sugiere las reas
que deben reforzar
asesorndose por
especialistas

SISTEMA DE EVALUACIN

Se requiere realizar una actividad de evaluacin diagnstica, al inicio de

cada Unidad de Aprendizaje, ( por ejemplo : prueba escrita, interrogacin
oral, en forma individual o grupal, repaso de prerrequisitos o

conocimientos de entrada, etc.) que permita recoger evidencias sobre el

grado de dominio de las conductas iniciales o del tema a desarrollar.

Durante el desarrollo de la asignatura se deben aplicar evaluaciones

formativas que permitan detectar y corregir el dominio de los objetivos
planteados. Estas actividades pueden ser: pruebas, controles breves,
interrogaciones, cuestionarios, guas de ejercicios, anlisis de caso, etc.
Las evaluaciones diagnsticas y las evaluaciones formativas no
necesariamente deben ser calificadas con notas o puntajes. Si se desea
asignarles calificaciones, stas no debern incidir en la nota final.
La evaluacin sumativa tiene como finalidad medir el grado de dominio
de los objetivos planteados. Entre los instrumentos a aplicar estn: las
pruebas, estudio de casos, desarrollo de proyectos, trabajos de
investigacin, disertaciones, controles de lectura, informes escritos, etc.

UNIDAD I

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 1

Evaluacin con intencionalidad formativa acerca presentacin de
anteproyectos
Evaluacin sumativa N 1 , defensa (exposicin) y entrega de
anteproyecto, Ponderacin 10 %

UNIDAD II

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 2

Evaluacin con intencionalidad formativa acerca de la temtica del
anteproyecto presentado.
Evaluacin sumativa N 2, entrega del informe N 1, Ponderacin 10 %

UNIDAD III

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 3

Evaluacin con intencionalidad formativa acerca de los avances en el
desarrollo del proyecto presentado.
Evaluacin sumativa N 3, entrega del informe N 2, Ponderacin 10 %

UNIDAD IV

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 4

Evaluacin con intencionalidad formativa acerca de la temtica del
anteproyecto presentado.
Evaluacin sumativa N 4, entrega final de trabajo de titulacin,
Ponderacin 20 %
Evaluacin sumativa N 5, presentacin oral y defensa del proyecto,
Ponderacin 50 %

NOTA: La presentacin puede ser grupal, no obstante la defensa del proyecto

debe ser de carcter individual.

BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA

Bibliografa
McConnell, S.,Desarrollo y Gestin de Proyectos Informticos,Mc GRAWHILL/INTERAMERICANA,Segunda Edicin.,1997
Budd, T.,Programacin Orientada a Objeto,Addison Wesley, 3ra edicin, Wilmington.,2002
Sommerville, I.,Ingeniera de Software,Addison Wesley,6ta edicin, Mxico.,2000
Quamg, Pham Thu,Direccin de proyectos informticos.,Editorial Eyrolles,Ediciones gestin,
Buenos Aires.,2000
Pressman, Roger S.,Ingeniera del Software: Un enfoque prctico., Mc Graw Hill/
Interamericana,Cuarta Edicin, Espaa.,1998
Piattini, Mario,Anlisis y diseo detallado de Aplicaciones Informticas de Gestin.,Editorial
RA-MA, Madrid.,1998