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ITCR / EIPI

PI-2609 Probabilidad y Estadstica


Instituto Tecnolgico de Costa Rica
Escuela de Ingeniera en Produccin Industrial
Nombre del Curso: Probabilidad y Estadstica
Cdigo: PI-2609
Requisitos: MA - 1102 Clculo Diferencial e Integral
Co-requisitos: CA-2125 Elementos de Computacin
Creditos: 3; horas / crdito: 3
No. Hrs. / semana: 3 (50 minutos= 150 min).
No. Hrs. de consulta / semana: 2 (segn horario).
Accesible consulta electrnica y telefnica segn
horario

Asistencia: Libre
Posibilidad de Suficiencia: no
Posibilidad de Reconocimiento: si
Tipo de curso: Terico
Semestre: I
Tipo de consulta: Individual, grupal

1. DESCRIPCIN DEL CURSO:


El curso de Probabilidad y Estadstica de los programas las Ingenieras del TEC est
orientada a la estadstica aplicada. Es de gran utilidad pues la utilizacin de los
conceptos estadsticos sobre una base cientfica, ofrece la posibilidad de ejercer
acciones en el menor tiempo posible, reduciendo los costos y actuando en el
momento y lugar precisos. Los problemas de aplicaciones de la ingeniera tales como
capital econmico, talento humano, maquinaria, materiales, sistemas de produccin y
las capacidades de experimentacin en ellos son de una gran variedad, y todos ellos
pueden ser analizados por medio de informacin recolectada en la fuente respectiva.
Para abordar los temas medulares de los procesos desde la ptica de la estadstica,
se cuenta con dos campos de accin para la toma de decisiones: la estadstica
descriptiva y la estadstica inferencial. Estos campos no son excluyentes todo lo
contrario se complementan en el sentido de que, la descriptiva ubica al analista
mientras que la inferencial le permite decidir acerca del todo a partir de muestras. Por
tanto el curso pretende mostrar como la inferencia sobre el comportamiento del
proceso es posible gracias al potencial ofrecido por el anlisis estadstico.

2. OBJETIVO GENERAL:
Brindar al estudiante los conocimientos necesarios para la recoleccin de datos, su
respectivo anlisis descriptivo, as como la inferencia estadstica de una poblacin
definida y que sea el vnculo para la toma de decisiones.

3. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Mediante los conocimientos adquiridos en este curso se persigue que el estudiante
est en capacidad de:
1. Recolectar los datos con bases estadsticas slidas que le den validez a los
estudios que se realizan.
2. Analizar la informacin seleccionando para tal fin aquella tcnica estadstica que
mejor se adecue a las caractersticas de los datos obtenidos.
3. Aplicar los conceptos de distribucin de probabilidad para estudiar el
comportamiento de los fenmenos fsicos que ocurren aleatoriamente.
4. Conocer y aplicar los conceptos de muestreo estadstico de tal manera que las
inferencias realizadas a partir de muestras tengan confiabilidad y validez
estadstica.

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PI-2609 Probabilidad y Estadstica

4. TEMARIO:
Unidad 1: Conceptos y definiciones (S1)
1.1 Anlisis estadstico versus estadsticas
1.2 Mtodo cientfico
1.3 Poblaciones y muestras
1.4 Variables y atributos
1.5 Unidades estadsticas elementales
1.6 Estadstica descriptiva versus estadstica inferencial
Unidad 2: Estadstica descriptiva (S2)
2.1 Definicin y elementos
2.2 Distribucin de frecuencias
2.2.1 Frecuencias y clases
2.2.2 Distribucin de datos no agrupados
2.2.3 Distribucin de datos agrupados
2.2.4 Grficos de frecuencias
2.2.4.1
Grficos de barras
2.2.4.2
Grficos de bastones
2.2.4.3
Histogramas
2.2.4.4
Polgonos
2.2.4.5
Ojivas, grficos de caja
y hoja y tallo
2.3 Anlisis de datos (S3 S4)
2.3.1 Medidas de tendencia central
2.3.1.1
Media aritmtica simple y ponderada
2.3.1.2
Mediana
2.3.1.3
Moda
2.3.1.4
Otros promedios
2.3.2 Medidas de variabilidad
2.3.2.1
Rango
2.3.2.2
Desviacin media
2.3.2.3
Varianza y covarianza
2.3.2.4
Desviacin estndar
2.3.2.5
Coeficiente de variacin
2.3.2.6
Kurtosis
Unidad 3: Muestreo Estadstico (S5-S6)
6.1 Concepto de muestreo estadstico
6.2 Propiedades de una muestra aleatoria
6.3 Nmeros aleatorios
6.4 Sesgo y errores
6.5 Seleccin del tipo de muestreo
6.6 Muestreo aleatorio simple, estratificado y
Sistemtico
6.6.1
Estimacin de una media
6.6.2
Estimacin de un total

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Unidad 4: Probabilidad (S8-S9)


1. Conceptos de probabilidad
2. Introduccin a la teora de conjuntos
3. Leyes de probabilidad
4. Teora de Bayes
5. Teorema de Chevyshev
6. Esperanza matemtica
a. Variables Aleatorias individuales
b. Variables Aleatorias conjuntas

Unidad 5: Distribuciones de Probabilidad (S 10, 11, 12 y 13)


4.1 Propiedades de las distribuciones de probabilidad
4.2 Distribuciones empricas
4.3 Distribuciones de variable discreta
4.3.1 Distribuciones uniforme discreta
4.3.2 Distribucin Binomial
4.3.3 Distribucin Hipergeomtrica
4.3.4 Distribucin Multinomial
4.3.5 Distribucin de Poisson
4.4 Distribuciones de probabilidad de variable continua
4.4.1.
Propiedades de la variable aleatoria continua
4.4.2.
Distribucin Normal
4.4.3.
Distribucin Exponencial
4.4.4.
Distribucin Gamma
4.4.5.
Distribucin Beta
4.4.6.
Distribucin Uniforme Continua
4.4.7.
Distribucin Weibull
4.4.8.
Aproximaciones de distribuciones Binomial y Poisson a la Normal
Unidad 6: Distribucin Muestral (S14, 15)
5.1 Transformacin de variables
5.2 Concepto de distribucin muestral
5.3 Teorema del lmite central
5.4 Distribucin t-student
5.5 Distribucin chi-cuadrado
5.6 Distribucin F-Fisher

5. METODOLOGA:
Las clases son presenciales y estn organizadas de acuerdo al orden que el
presente programa proporciona. El curso al ser terico prctico utilizar clases
magistrales, sin embargo se realizarn prcticas durante las mismas, y tambin
podra haber sesiones de trabajo individual donde le asignan trabajos de resolucin

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de ejercicios, as como casos y se podra requerir el uso de software estadstico


como Minitab para su solucin.
. De igual forma se fomentar el aprendizaje constructivo, y metodologas ldicas de
manera tal que la asociacin afectivo-constructiva, colabore en la asimilacin de los
conocimientos que se deben alcanzar en el tema de Probabilidad y Estadstica I.

Los temas se van desarrollando y la informacin se presentar por medio de filminas


(en formato ppt), las cuales se subirn al TEC Digital en formato pdf, conforme los
temas se vayan desarrollando, en la carpeta creada para el curso en mencin.
Conforme se presenten los temas, se incluirn ejemplos reales que ilustren cada
tema. De igual forma se plantearn preguntas a los estudiantes para que se refuerce
lo visto y se fomente la participacin activa.
La hora de ingreso, recreo y salida se establecer el primer da de clase con los
estudiantes, as como los objetivos que ellos como estudiantes traen del curso para
al final hacer una evaluacin cualitativa de los mismos.
Al inicio de cada clase se podr hacer alguna reflexin ya sea por parte del profesor
o algn estudiante que se ofrezca voluntariamente. Esta iniciativa le podra traer
puntos adicionales al estudiante en su calificacin final.
Las pruebas cortas se harn en el horario de clase, de preferencia al inicio de la
misma, sin embargo por circunstancias que as lo ameriten se podr cambiar la hora
siempre y cuando el grupo completo (100%), est de acuerdo.
Al final de cada clase se har un breve resumen de lo abordado en la misma a partir
de consultar a los estudiantes lo siguiente: hoy que aprendque recordqu
quiero cambiar para ser mejor profesional
Los temas de investigacin segn su naturaleza se plantearn como tareas de
trabajo ya sea personal o grupal y se exigir exponer los mismo con el fin de
compartir conocimiento en toda la clase, as como evaluar tcnicas de presentacin,
expresin oral, presentacin personal y respuesta de preguntas.
6. SISTEMA DE EVALUACIN
Rubro
I Parcial (unidades 1,2 y3)

Porcentaje
30%

II Parcial (unidades 4, 5 y
6)
Quices y Tareas
Quality Trainer
Examen Final (*)
Total

30%
15%
10%
15%
100%

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(*)Posibilidad de eximirse: S existe, para quienes tengan una nota previa igual o
mayor a 85.
7. CALENDARIZACIN DE EXAMENES
EVALUACIN
I Examen Parcial
II Examen Parcial
Examen Final

FECHA
Semana 8,
Semana 16
Semana 18

7. BIBLIOGRAFA
1. (LIBRO DE TEXTO) Walpole, R. & Myers, R. & Myers, S. & Ye, K. (2006).
Probabilidad y estadstica para ingenieros. 8va edicin. Pearson. Mexico.
2. Spiegel, M. & Stephens, L. (2009). Estadstica. 4ta edicin. Mc Graw Hill.
Mexico.
3. Montgomery, D. & Runger, G. (2005). Probabilidad y estadstica para
ingenieros. Limusa. Mexico.
4. Devore, J. (2008). Probabilidad para ingeniera y ciencias. 7ma edicin.
Cengage Learning. Mexico.
5. Ross, M. (2002). Probabilidad y estadstica para ingenieros. Mc Graw Hill.
Mexico.
6. Moya, M y Robles N. (2010) Probabilidad y Estadstica, Un Enfoque terico y
prctico. 2da Edicin. Editorial Tecnolgica de Costa Rica

8. NOTAS GENERALES:
1. El curso es de asistencia libre y por lo tanto es decisin del estudiante asistir, sin
embargo eso demandar mayor esfuerzo al tratar de ponerse al da con la
materia estudiada.
2. Toda tarea o caso deber ser entregada, impresa, a la hora de inicio de la clase,
Las tareas cuando se asignen, se deben entregar en el tiempo sealado, de no
ser as, se recibirn cada da de retraso con 10 puntos / 100 en la entrega de las
mismas.
3. Los quices son tericos y prcticos y se basan en la materia vista en clase. Los
exmenes cortos (quices) se podrn hacer con o sin aviso segn amerite cada
sesin de trabajo y en procura de garantizar que el conocimiento se va asimilando
de manera idnea por parte del estudiantado. Los quices sern al inicio de cada
clase sin excepcin. En caso de ausencia se debe traer la respectiva justificacin
segn lo regula el Reglamento de Enseanza Aprendizaje del TEC. Los
exmenes cortos son a libro cerrado y en forma individual, slo se permitirn
frmulas en caso de que aplique. El profesor en su libertad de ctedra podra
hacer quices grupales cuando la naturaleza de la clase, as lo permita.

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4. Los parciales pueden ser repuestos previa presentacin de la certificacin


correspondiente dentro del plazo establecido. Los exmenes se realizarn con las
indicaciones propias que se sealen para cada prueba en el enunciado del mismo
y se aplicarn las medidas disciplinarias que apliquen a dicha indicacin y al
Reglamento de Enseanza Aprendizaje. Cualquier copia detectada en cualquier
evaluacin o cualquier fraude ser castigado con nota mnima (cero).
5. Las evaluaciones deben ser resueltas con lapicero azul o negro para tener opcin
a reclamos posteriormente a su entrega. No hay derecho a reclamo si la
evaluacin es presentada con lpiz. En todas las evaluaciones los clculos deben
aparecer explcitamente.
6. El Quality Trainer es un entrenamiento en lnea (va internet) que el estudiante
ser matriculado por el profesor y el estudiante se compromete a llevar este
entrenamiento y completar los captulos 1 y 2 correspondiente a los contenidos del
curso. La nota obtenida en este entrenamiento equivalente a un rubro del 10% de
la notal final del curso y ser integrada de forma automtica sin necesidad que el
estudiante presente el resultado obtenido. La fecha lmite para completar este
entrenamiento en lnea es el 31 de octubre del 2014.
7. El uso del celular es prohibido durante la leccin sea para conversaciones o
mensajera de texto. Debe estar en modo de silencio y si por alguna
emergencia debe utilizarlo el estudiante debe retirarse del aula.
8. Si por alguna razn se ocasionara algn tipo de disturbio o desorden en la clase
por parte de los estudiantes, el profesor dar por vista la materia y abandonar el
recinto acadmico.
9. El profesor en cumplimiento de su razn de ser de docente, incluir temas de
reflexin y de conciencia para sensibilizar y formar a los estudiantes en la parte
humanstica y complementar as la parte tcnica que se va aprendiendo.
10. Para consultas del curso solo se atendern estudiantes en el horario que se ha
dispuesto para tal fin en el presente semestre y que se publica en el horario del
profesor.
9. ACERCA DEL PROFESOR
Profesor Coordinador: Director de la Escuela.
Profesor del Curso: Rafael Alberto Torres Navarro, Licenciado en Ingeniera en
Produccin Industrial, graduado del Instituto Tecnolgico de Costa Rica. Tcnico en
Confirmacin Metrolgica de la Universidad Nacional de Costa Rica. Actualmente
cursa la Maestra en Sistemas de Calidad y Productividad en el Instituto Tecnolgico
y de Estudios Superiores de Monterrey (ITSM), Mxico. Ha realizado estudios de
formacin complementaria en Administracin de Procesos, Aplicaciones de la
Ingeniera de la Confiabilidad, Diseo de Experimentos, Tcnicas de Control de
Procesos para la Industria Farmacutica, Metrologa Industrial, Estimacin de
Incertidumbre de la medicin, Sistemas de Gestin de la Calidad en las normas ASQ

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9000, BPM, ISO 9001, ISO 18000, ISO 19011, ISO 14001, ISO/IEC 10012, ISO/IEC
17025, ISO/IEC 17043 e ISO 22000.
Direccin electrnica: rtorres@itcr.ac.cr
Telfono: 2550 9212
Ubicacin fsica: Escuela de Ingeniera en Produccin Industrial, 2do piso, oficina
Nmero 11.
Horario de atencin: Se entregar por va electrnica y disponible en la oficina
respectiva. Vara cada semestre.
Experiencia Laboral
ITCR: Profesor en los cursos: Metrologa y Normalizacin, Control Desde:
de Calidad, Probabilidad y Estadstica, y Probabilidad y Procesos Febrero
Estocsticos. Jornada completa, tiempo definido. Asesor Tesis 2001
Graduacin (Bachillerato Licenciatura).
Enero 2011
UNA: Profesor de Licenciatura en Ingeniera en Gestin Ambiental
(Tiempo parcial), cursos de Estadstica I, Sistemas Integrados de
Gestin y Auditoras Ambientales.
Enero 2011
PROCAME-UNA. Responsable Tcnico del Laboratorio de
Metrologa, profesor y coordinador de cursos del Programa de
Tcnico en Confirmacin Metrolgica, (Tiempo parcial). Cursos:
Metrologa y Trazabilidad Aplicada, Estadstica para Metrologa,
Estimacin de la incertidumbre de medicin, INTE/ISO-IEC
17025:2005, INTE/ISO 9001:2008, Grficos de Control,
Herramientas para el mejoramiento de la calidad y Taller de
Graduacin.
Enero 2001
En cuanto a experiencia profesional en empresas privadas ha
trabajado en el sector farmacutico como Ingeniero de Metrologa
y Validacin, en componentes electrnicos de alta tecnologa
como Ingeniero de Calidad y Manufactura, en alimentos como
Gerente de Operaciones, en el sector financiero bancario como
Ingeniero de Proyectos. Ha desarrollado consultoras y asesoras
en organizaciones pblicas y privadas en temas de Normalizacin
del Procesos, Validacin de ensayos y estimacin de la
incertidumbre en Laboratorios Clnicos, Tcnicas de Mejoramiento
de la Calidad y Formacin de Auditores Internos INTE-ISO
9001:2008 e INTE-ISO/IEC 17025:2005.
Actualmente se desempea como acadmicoinvestigador de la
Escuela de Ingeniera en Produccin Industrial en los Programas
de Licenciatura en Ingeniera en Produccin Industrial y Tcnico
en Supervisin de Produccin y en la Escuela de Fsica en el
Laboratorio de Metrologa y en el Programa de Formacin en
Metrologa.
Ha impartido cursos de Probabilidad y Estadstica, Metrologa y
Normalizacin, Control de Calidad, Ingeniera de la Confiabilidad,
Administracin de la Calidad, Auditoras Ambientales, Sistemas
Integrados de Gestin, Estadstica para Metrologa, Introduccin a

Hasta:
Actual

Junio 2013

Junio 2013

Diciembre
2013

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PI-2609 Probabilidad y Estadstica

la Metrologa, Estimacin de la Incertidumbre de medicin, INTEISO


19011,
INTE-ISO/IEC
10012:2003,
INTE-ISO/IEC
17025:2005, Calibracin en las magnitudes de masas y balanzas,
dimensional, temperatura y volumen.