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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEN

FACULTAD DE PSICOLOGA

REA CONDUCTUAL

TICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL

ENSAYO SOBRE EL ANLISIS DE LA PELICULA LA SOCIEDAD DE LOS POETAS


MUERTOS

Presentado por:
Cavazos Carranza, Brenda Lilibet
Grupo: 10 - A

Responsable:
Mtra. Mara del Roble Reyna

Monterrey, Nuevo Len a 2 de Febrero del 2011.

ENSAYO SOBRE EL ANLISIS DE LA PELICULA LA SOCIEDAD DE LOS POETAS


MUERTOS

La pelcula La Sociedad de los Poetas Muertos se desarrolla a partir del inicio de un


nuevo ciclo en el colegio Welton, el cual es llamado Hellton (Hell significa Inferno en el
ingles, idioma original de la pelcula) por los mismos alumnos debido a la rigidez de las
normas y la disciplina que se inculcaba en el mismo, caracterstica de la poca de los aos
50s o 60s en los cual se desenvuelve la trama.
Este nuevo ciclo que comienza en el colegio, se caracteriza por la llegada de un nuevo
profesor de poesa, Mr. Keating, quien viene a causar en los alumnos un aprendizaje y
un impacto muy alejado a la idea que los alumnos se imaginan debido a sus experiencias
con el resto de los profesores.
La pelcula se centra en el aprendizaje personal, ms all del educativo de los alumnos, en
particular un grupo integrado por: Neil Perry, un joven con que ha crecido con una estricta
disciplina en casa y siguiendo los planes de su padre, quien desea en que se convierta en
un gran medico; Charlie Dalton, quien, a pesar de que tambin se ve influenciado por sus
padres al imaginar su futuro, tiende a desafiar las reglas y a ser un lder en su grupo.
Anderson, el chico nuevo del colegio, tmido y asustado por no llenar las expectativas que
los dems suelen tener de l debido a que su hermano mayor fue un gran alumno del
colegio. Knoxs, un chico que se mantiene conviviendo en sociedad con los amigos de sus
padres, mostrndose siempre amable y educado ante los amigos de la familia. Meeks y
Pitts, son dos chicos estudiosos interesados por los proyectos escolares. Finalmente se
encuentra Cameron, un muchacho interesado en destacar y ser buen alumno, sin
embargo tiene dificultades para ubicar sus lealtades, mientras le agrada pasar tiempo con
sus compaeros se preocupa por ser aceptado por los profesores y que ellos mantengan
un buen concepto de l.

Al llegar el Mr. Keating, demuestra lo que podra ser entendido como un cierto desdn por
las reglas, al decirles a sus alumnos que opina que el texto principal de su materia es
excremento e incitar a los alumnos a que arranquen todas las pginas de ese captulo del
libro. Sin embargo, ms que un desprecio por las reglas de la institucin, Mr. Keating les
demuestra a sus alumnos una manera de ser leales con sus pensamientos y sus
sentimientos, les explica como la poesa es ms que una simple materia ms que no les
ayudara a alcanzar el xito en las carreras que cada uno de ellos ha elegido. Este
particular profesor tiene un estilo de enseanza poco convencional, sus clases de poesa
se llevan a cabo pocas veces en el aula de clases, los lleva a los pasillos, a la sala de
fotografas de exalumnos, al campo de juego, y en aquellas clases que permanecen suele
motivarlos que se motiven a escribir la poesa.
Parte de el peculiar mtodo del profesor Keating es que los alumnos reflexionen mediante
las poesas que estn estudiando, ms all de llevarlos a desafiar algunas normas los
lleva a pensar, a, segn sus propias palabras, escuchar su propia voz o si no, en esta
guerra, las victimas podran ser sus corazones y sus almas.
Entre algunas frases que suele darles a los alumnos cuando busca que reflexionen, existe
una en particular que se puede considerar como central para la pelcula, carpe diem,
seize the day, traducido al espaol aprovecha el da. Cuando les dice esto a los
muchachos les muestra una sala con fotografas de los alumnos que han estado en aos
anteriores en el colegio, y les dice que los vean que no son tan d8iferentes a ellos,
empieza a mencionar algunas caractersticas que comparten para buscar su empata y
como todos ellos estn llenos de sueos y metas y los hace reflexionar sobre lo que ellos,
ahorita, deben hacer para alcanzar sus propias metas de su vida.
Esta pelcula me deja un gran aprendizaje personal, ya que para m significa que ahora, en
nuestra juventud, es un momento adecuado para preguntarnos, qu es lo que buscamos
de nuestras vidas?, a dnde queremos llegar? Y, qu necesitamos hacer para lograrlo?
Y encontrar aquel aspecto de la psicologa que me agrade, que es exactamente lo que me

gustara dedicarme en el futuro cercano y entregar mi corazn a ello, como dicen, amar en
realidad aquello que hago y no solo hacer lo que amo. As mismo, mucho ms all del
mbito profesional, me hace reflexionar y ampliar estas preguntas al aspecto personal, y
pensar, en que al encontrar lo que me gusta y me haga feliz, tendra algn obstculo
para alcanzarlo? Si el obstculo ser algo real y concreto, o alguna creencia ma con
pobres sustentos y si es esta ltima opcin, que podra hacer para cambiarlo.