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3.

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AUDITORIO:
3.2.1 INTRODUCCIN:
En la actualidad el diseo de distintos tipos de auditorio (teatros,
salas de conferencia, aulas, etc.) se ha convertido en un problema
complejo en la prctica arquitectnica contempornea.
Es necesario integrar variados (e incluso conflictivos) requerimientos:
estticos, funcionales, tcnicos, artsticos y econmicos.
Decisiones

de

carcter

arquitectnico

afectan

las

condiciones

auditivas de un auditorio:
Forma, dimensiones, volumen, materiales sustentables y elementos
mecanicos que ayuden que ayuden a alcanzar un adecuado confort
del usuario.
Los auditorios se construyen para satisfacer necesidades muy
importantes para el relacionamiento de los seres humanos:
a) Necesidad de comunicacin.
b) Necesidad de expresin artstica (comunicacin de la creacin
artstica).
3.2.2 ESTRATEGIAS A CONSIDERAR:
Para tener un acondicionamiento adecuado para el usuario es
necesario tener en cuenta lo siguiente:
3.2.2.1

Acondicionamiento acstico

Se debe asegurar un nivel sonoro adecuado en todo sector del


auditorio, particularmente en los asientos ms remotos. Se
debe lograr una distribucin uniforme de la energa sonora
dentro del recinto. Es necesario cumplir con la siguiente tabla
en general

Fig. 1. Clasificacin de ambientes acsticos

Se debe asegurar un nivel sonoro adecuado en todo sector del


auditorio, particularmente en los asientos ms remotos.
El auditorio debe proveer ptimas caractersticas reverberantes
demanera de favorecer la recepcin sonora por parte de la audiencia
y el rendimiento del orador.
El local debe encontrase libre de defectos acsticos como ser ecos,
ecos

palpitantes,

reflexiones

tardas,

concentraciones

sonoras,

sombras acsticas, resonancias, etc.


Ruidos y vibraciones que pudieren interferir con la audicin u
ejecucin del material sonoro deben ser excluidos o suficientemente
reducidos en todo sector del auditorio.
Es necesario considerar el tiempo de reverberacin , la cual es la
duracion o persitencia del sonido despus de haber cesado su
emision.
Un auditorio debera reaccionar frente a las seales de inters como
un instrumento musical lo hara, realzando y prolongando el sonido
original.
Esta prolongacin del sonido como resultado de sucesivas reflexiones
en un recinto cerrado una vez que ha cesado la emisin de la fuente
es lo que llamamos reverberacin.

El tiempo ptimo de reverberacin puede representarse por una serie


de curvas que indican los valores ideales en funcin del destino y
volumen de la sala en cuestin.

Fig. 2. El siguiente cuadro muestra los tiempos ptimos de reverberacin de


distintos
tipos de auditorios en funcin de su volumen segn recomendaciones de
Variaciones
excesivas del tiempo de reverberacin fuera del rango de
distintos autores.

frecuencias medias genera condiciones insatisfactorias de audicin,


siendo recomendable una curva plana ms all de los 500 Hz.
Msica: se recomienda una curva cuyo valor en 125 Hz sea 1,5 veces
mayor al valor en 500 Hz.
Palabra hablada: la curva debe permanecer plana hasta la banda de
125 Hz.
Para auditorios multipropsito, por debajo de los 500 Hz. la curva T60
vs. frecuencia puede variar dentro de los lmites antes descritos.
Desviaciones del orden del 5 al 10% del valor ptimo de tiempo de
reverberacin son considerados como aceptables, sobretodo en el
caso de auditorios con un alto grado de difusin sonora.

Para un clculo simplificado del tiempo de reverberacin de salas de


tamao medio y econmica aplicacin de materiales absorbentes se
puede utilizar la siguiente frmula.
T60 = 0,16 . V. At
donde:
T60 = tiempo de reverberacin en segundos
V = volumen del recinto en m3
At = absorcin total del recinto en Sabines
3.2.2.2

El rea y volumen del auditorio.

El rea y volumen del auditorio debe mantenerse en un mnimo


razonable, reduciendo as la distancia que el sonido directo y reflejado
deben recorrer. Se debe evitar (particularmente en cercanas a la
fuente sonora) el paralelismo entre superficies reflejantes opuestas
(vertical u horizontalmente) de forma de minimizar reflexiones
indeseadas hacia la fuente. El rea de audiencia debe ocupar los
sectores ms favorables desde el punto de vista auditivo y visual. se
deben evitar las reas de audiencia excesivamente anchas.
3.2.2.3

Superficies reflejantes

La fuente sonora debe ser cercana y profusamente rodeada de


superficies reflejantes de manera de proporcionar energa sonora
adicional hacia toda porcin de la audiencia, en especial los asientos
ms remotos. Debe recordarse que la respuesta de las superficies
reflejantes depender de las longitudes de onda de las ondas sonoras
incidentes.

Fig. 3. Ejemplo de cmo acta las fuentes sonoras a travs de superficies


reflejantes

a) PANTALLAS ACSTICAS NATURALES: EN MADERA ABSORBENTE.


Sistema de apantallamiento acstico formado por paneles de madera
de

pino

tratada

para

exteriores,

de

excelente

calidad

comportamiento acstico tanto en sus versiones absorbentes como


reflectantes.
Sistema de impregnacin ecolgico y duradero, sin necesidad de
retratamiento durante su ciclo de vida.

Fig. 4. Ejemplo en Render de un mdulo de pantalla acstica, adaptable a cualquier


superficie

b) NUBES ACSTICAS.
Ofrecen una excelente absorcin y reflexin Acstica. Ofrecen una
absorcin acstica mayor a un plafn corrido de la misma rea ya que
el sonido se absorbe por la superficie delantera y posterior del panel.
Las formas de color reducen ligeramente el rendimiento acstico.
Definen espacios estticamente
Se instalan individualmente o en grupos para crear un diseo nico

Ajustable a varias alturas y ngulos


Rpido y fcil de instalar desde una
cubierta, un cielo o directamente a
un panel de yeso o sistema de
suspensin estndar o pared.
Diseado y probado para uso en
reas ssmicas
Fig. 5. Grafica de como acta una
nube acstica en un auditorio

3.2.2.4

Cielorraso y cerramientos laterales

El ngulo de las superficies reflejantes se establece de acuerdo a


las leyes de reflexin del sonido y resulta esencial el buen uso del
cielorraso y cerramientos laterales para la provisin de la mayor
cantidad de primeras reflexiones (beneficiosas), el cielorraso y la
parte frontal de las paredes laterales del auditorio constituyen
superficies adecuadas para la ubicacin de reflectores acsticos.
a) DIVISIONES ACUSTICAS MOVILES.
Las divisiones acsticas

consisten en una serie de paredes

individuales que se disean en forma personalizada segn cada


proyecto. Ideal para optimizar y organizar espacios logrando
mayor flexibilidad y privacidad.
Los

Paneles

terminaciones

acsticos
en

las

permiten la aplicacin de diferentes


que

se

incluyen

madera,

personalizadas, alfombra, y placas absorbentes acsticas.

laminas

Fig. 6. Se observa
la divisin acstica
presente
en
el
auditorio
que
ayuda a ampliar la
fuente sonora de
manera
ms
ptima.

3.2.2.5

El piso

El piso sobre el que se ubican las butacas debe presentar una


pendiente apropiada debido a que el sonido es ms fcilmente
absorbido por la audiencia cuando se propaga de manera rasante.
a) EL CAUCHO RECICLADO.
Material aislante-amortiguante formado por una capa elastomrica y
un sustrato compuesto por fragmentos de caucho que le dotan de la
amortiguacin caracterstica de un aislante de vibraciones y de la
rigidez necesaria para un buen comportamiento bajo carga.
Material procedente de caucho reciclado. Fcil colocacin. Buen
rendimiento en la reduccin a ruido de impacto y vibraciones. Muy
buena relacin calidad/precio.
Especialmente indicado para aislar los suelos y las paredes de las
estructuras constructivas principales, de las vibraciones que se
transmiten va slida o estructural.

Fig. 7. En la figura un ejemplo: El Acustisol es un


material aislante-amortiguante formado por una capa
elastomrica y un sustrato compuesto por fragmentos
de caucho que le dotan de la amortiguacin
caracterstica de un aislante de vibraciones y de la
rigidez necesaria para un buen comportamiento bajo
carga.

3.2.2.6

Mobiliario adecuado

Para tener un espacio agradable y satisfacer nuestras necesidades en


un auditorio es necesario
tener mobiliarios que respondan a un adecuada absorcin acstica y
comodidad ante todo.Otro
Punto a considerar es que permitan generar o ahorrar espacio por su
caractersticas.
a) GRADERIAS RETRCTILES
Las graderas retrctiles tienen su origen en los aos 50 en Japn,
ante la escases de espacios para construir y el alto costo de estos,
nace la necesidad de generar espacios multipropsitos que permitan
la utilizacin permanente de cada lugar y con diferentes actividades.

Es as como una gradera extendida es solo una grada a ojos del


usuario y al estar retrada es en apariencia un mueble.

Fig. 8. En la figura se observa los 3 pasos de como funciona una gradera


retrctil.

b) BUTACAS ACSTICAS PARA AUDITORIOS.


Para los auditorios se opta por butacas de estructura de madera,
bloque de espuma de clula abierta en asiento y respaldo, con un
espesor que no sobrepase los 4 cm, y tapizadas con tejidos
absorbentes.
En las salas de conferencias los bloques de espuma no deben
sobrepasar los 10 cm y se admiten cubetas de plstico con taladros
en el asiento para aumentar el coeficiente de absorcin en medias
frecuencias en posicin plegada. Puede incorporarse una caja de
resonancia en el respaldo, el sistema TX, que mejora sensiblemente el
rendimiento acstico de la sala.
La lmina antifuego que se coloca entre la tapicera y la espuma
aumenta el coeficiente de absorcin a frecuencias medias y bajas.

Fig. 9. Ejemplo de una butaca Modelo Megaseat. Detalle del respaldo en el que lleva
incorporado el sistema acstico TX, un complejo mecanismo de absorcin que acta como
una caja acstica.

3.3

RESTAURANTES-PATIOS DE COMIDA:

Para tener un espacio adecuado uno de los requisitos es que nuestro


restaurante o patio de comidas sea sustentable.
3.3.1 QU ES UN RESTAURANTE SOSTENIBLE?
Es aquel que sirve y ofrece a la sociedad una culinaria ms natural
siguiendo las reglas del FLOSS (Fresh, Local, Organic, Seasonal,
Sustanaible)

es

decir

Fresco,

Local,

Orgnico,

Estacional

Sostenible
Adems, cuenta con instalaciones y equipos que asumen las Normas
relacionadas con el Medioambiente, con la gestin de la eficiencia
energtica y uso del agua.
a) MISIN
Restaurantes que respetan el entorno -tradicionales o innovadoresconstruidos y desarrollados con criterios sostenibles, diseados para

el confort de los comensales, con productos-servicios que cumplan


con sus

expectativas,

econmico-estratgicos,

teniendo

en cuenta

medioambientales,

que los

sociales

principios
culturales

deben producir bienestar y beneficios para todos.

b) VISIN
Mejorar todos los das, en un escenario de innovacin permanente,
que permita adaptarse a la evolucin de la sociedad dentro del marco
del desarrollo sostenible.
c) VALORES Y CULTURA
Representan la proyeccin tica y responsable de los restaurantes
eficientes sostenibles que se desarrollan en un entorno local,
fomentando la diversidad y el hecho multicultural como partes
fundamentales de su presencia en la sociedad.
3.3.1 Es necesario tener en cuenta algunas estrategias para
el diseo de restaurantes sostenibles:
Desconectar, apagar. Apaga las luces tanto del interior de tu
establecimiento como las del exterior si nos son necesarias (pocos
clientes, luz solar suficiente) Lo mismo con las campanas de cocina
cuando no se utiliza, hornos, grill, freidoras, etc. Instala un detector
de movimiento en almacenes, oficinas y baos.
Arreglar las fugas. Repara los grifos que gotean y aseos. Detener
las fugas de aire de la calefaccin utilizando aislante de ventanas y la
instalacin de cortinas de energa en cmaras frigorficas.
Mantenimiento de la iluminacin. Reemplaza las bombillas
incandescentes con bombillas de mayor duracin CFL o luces
LED.Sustituir las seales de salida tradicional con iluminacin LED de
salida.

REDUCIR.

REUTILIZAR.

RECICLAR.

Seguir

las

Rs

de

la

sostenibilidad. La reutilizacin de muebles. Reciclar papel, plstico,


vidrio y aluminio.
Desenchufar. Cuando no est en uso, desconecta los ordenadores,
electrnica, mquinas de caf, pequeos electrodomsticos, etc.
Utiliza menos agua. Utilizar el lavavajillas y lavadoras slo cuando
estn llenas. Instalar retretes de bajo flujo, urinarios sin agua,
calentadores de agua sin tanque.
Formar

informar.

Capacitar

los

empleados

sobre

los

procedimientos de ahorro de energa y sobre la importancia dede


conservacin de energa y el uso del agua. Informe a los clientes
acerca de sus esfuerzos de ahorro de energa.
Limpiar

mantener.

Limpia

los

equipos,

funcionan

ms

eficientemente. Realiza mantenimiento preventivo


Construye en verde. Utiliza suelos de reciclado y de madera de
bosques manejados. Instalacin de un techo reflectante, luces de sol
y de ventanas de eficiencia energtica.

3.3.3 ALGUNOS MATERIALES SUSTENTABLES PARA LAS


COCINAS:
a) MADERA MACIZA
Los muebles de madera maciza no se necesitan resinas derivadas del
petrleo para su formacin y, aunque inicialmente la cantidad de
producto es mayor, hay diseos y procesos, que garantizan un
mobiliario de cocina para toda la vida.
Respecto a si es la opcin ms sostenible, la madera tiene una
ventaja adicional: por un lado, absorbe CO2 cuando es un rbol y si al
final de su vida til se utilizase como combustible, el CO2 que emitira

sera el mismo que generaba, por lo que la madera es considerada un


combustible de huella de carbono cero.

Fig. 10. Ejemplo de cocina con madera maciza.

b) EL BAMBU
El bamb es una madera de rpido crecimiento y de gran resistencia
mecnica. Una de las ventajas de bamb es su rpido crecimiento. De
ah la etiqueta de sostenible. Adems, a eso hay que aadirle su
durabilidad. Es un producto adecuado para cocinas.

Fig. 11.
bambu.

En la figura se observa luna cocina elaborada con enchape de

c) EL ALUMINIO
Uno de los materiales que resulta ms fcil de reciclar. Puede
reutilizarse una y otra vez sin prdidas de calidad y con un coste

energtico que equivale, aproximadamente, al 5% de la energa


necesaria para obtener el material bruto.

Fig. 12. En la figura se observa una cocina donde el material predominante es el


aluminio.

BIBLIOGRAFIA:
Master Handbook of Acoustics (F. Alton Everest)
Environmental Acoustics (Doelle, Leslie)
Curso de acstica en arquitectura (Mestre Sancho Garca
Senchermes)
Acstica arquitectnica aplicada (Recuero Lpez, Manuel)
ABC de la acstica arquitectnica (Arau,Higini)
Apuntes de clase del Curso de Acondicionamiento Acstico 19852004 (Hakas, Jorge)
WEBGRAFIA:

http://www.tectonicaonline.com/metadossier/es/527/Aislamiento/Acondicionamiento_
acustico/Gradas_butacas/
http://www.acusticaintegral.com/641/acustisol/
http://www.inasel.com/Productos/PantallasAcusticas/Inamodul.html

http://www.houzz.es/ideabooks/50019212/list/cocinasecologicas-todo-sobre-muebles-sostenibles-y-saludables