COMUNICACIN I

El estudio de los signos. Vitale

La semitica de Pierce
El nico pensamiento que puede conocerse es pensamiento de los signos, y como un
pensamiento que no pueda conocerse no existe, todo pensamiento debe existir en los signos.
No podemos pensar sin signos.
La semitica entendida como otro nombre de la lgica tiene por objeto de estudio a la
semiosis. Instrumento de conocimiento de la realidad, es para Pierce un proceso tridico de
inferencia mediante el cual a un signo (representamen) se le atribuye un objeto a partir de otro
signo (interpretante) que remite al mismo objeto.
La semiosis es una experiencia que hace cada uno en todo momento de la vida, mientras que
la semitica constituye la teora de esa experiencia, cuyos componentes son; REPRESENTAMEN,
OBJETO E INTERPRETANTE.
El signo
Recibe el nombre de representamen, que es una cualidad material (una secuencia de sonidos,
una forma, un color, etc.) representa o se refiere a algo para alguien en algn carcter o
aspecto (por que nunca va a representar un todo) creando en la mente de esa persona un signo
equivalente, denominado interpretante, que aclara lo que significa el representamen y que a su
vez representa al mismo objeto.
Integra un proceso de semiosis, una relacin ternaria.
Tres condiciones para que algo sea un signo;
El signo debe tener cualidades que sirvan para distinguirlo. Pero no basta percibir un
sonido para reconocerlo como un signo.
El signo debe tener un objeto, aunque la relacin del representamen con el objeto no
basta para hacer de uno el signo del otro. Es necesario un interpretante.
La relacin semitica debe ser tridica.
Interpretante
Otro signo, o sea otra representacin que se refiere al mismo objeto que el representamen
Es un efecto que se produce en la mente, media entre el representamen y el objeto.
Puede adquirir diversas formas;
Un signo equivalente de otro sistema semitico.
El dedo ndice que apunta a un objeto (aunque se entienda que se trate de todos los
objetos como este).
Una definicin ingenua o cientfica, formulada en el mismo sistema de comunicacin.
Por ej; para el representamen sal el interpretante puede ser cloruro de sodio.
La traduccin del trmino a otra lengua.
La traduccin del trmino a otro de la misma lengua mediante un sinnimo.
INTERPRETANTE INMEDIATO
El interpretante inmediato en tanto concepto permite relacionar un signo con un objeto sin
considerar una situacin comunicativa concreta en la que dicho signo aparezca, por ello es una
abstraccin y posibilidad.
Primeridad.
INTERPRETANTE DINAMICO
Se trata del efecto particular que un signo provoca en la mente de un intrprete en una
situacin concreta de enunciacin, en un contexto determinado de utilizacin.
Es un efecto particular producido por el signo en un aqu y ahora que lo vuelve un evento
singular y real.
El efecto producido puede ser de naturaleza diversa; un sentimiento o una emocin, una
accin, una idea o un pensamiento, incluso un razonamiento, etc.
Segundidad.
INTERPRETANTE FINAL

 Es el interpretado pensado como un hbito, que hace posible la interpretacin recurrente y

estable de un signo.
El interpretante final, es tambin, la regularidad en la disposicin a actuar en el mundo y a
intervenir en las cosas que un signo despierta en su intrprete.
Terceridad. Ley/ habito.
Objeto
Para que algo sea un signo, debe representar a otra cosa, llamada objeto.
Pierce se referir a los signos como si tuvieran un nico objeto, pero aclara que un signo
puede tener ms de un objeto objeto complejo.
OBJETO INMEDIATO
Objeto tal como es representado por el signo mismo y cuyo ser es entonces dependiente de la
representacin de el en el signo.
Por ejemplo se dibuja una flor, el objeto inmediato es esa flor que se dibuja.
Interior a la semiosis.
OBJETO DINAMICO
Es la realidad que por algn medio, arbitra la forma de determinar el signo a su
representacin.
El objeto dinmico tiene una existencia independiente respecto del signo que lo representa,
pero para poder ser representado, este objeto debe ser conocido por el interpretante.
Por ejemplo; se dibuja una flor, el objeto dinmico es la flor en general.
Exterior a la semiosis.
El fundamento
El signo representa a su objeto, no es todos los aspectos sino con una suerte de idea.
Es uno o varios rasgos o atributos de un objeto que permiten identificarlo.
A partir del fundamento se construye el objeto inmediato.
Punto de vista que el signo elige para referirse al objeto.
Ejemplo; el lucero vespertino y el lucero matutino Venus.
Semiosis infinita
Dado que el interpretante es tambin un signo, esta en lugar de un objeto y remite a su vez a
un interpretante. Este interpretante es, asimismo, un signo, que esta en el lugar de un objeto y
esta ligada a un interpretante, que es un signo y as de modo ilimitado.
Cada signo es a la vez interpretante del que lo antecede e interpretado por el que le sigue.
La semiosis es virtualmente infinita, por eso hay que distinguir entre la semiosis infinita y la
denominada semiosis en acto, que le pone un fin provisorio a la cadena cuando un
interpretante final designa el objeto de un representamen en un acto semitico particular.
Faneroscopia
Ideas, todo lo que esta presente en la mente, del modo o en el sentido que sea, corresponda a
algo real o no.
Hay tres maneras en que el faneron esta presente en la mente, tres puntos de vista sobre el.
Pueden ser pensados desde tres categoras: La primeridad, la segundidad y la terceridad.

PRIMERIDAD: Implica considerar algo tal como es sin referencia a ninguna otra
cosa, a su vez, la primeridad se vincula con las ideas de libertad, posibilidad,
indeterminacin, comienzo, novedad. Es una pura posibilidad, como la dureza, lo
spero, el rojo o cualquier otro color antes de estar manifestados en un objeto.
El representamen se corresponde con esta categora.

SEGUNDIDAD: Considera a algo tal como es, pero con relacin con otra cosa,
establecer una relacin didica que no involucre a una tercera cosa. En el signo,
el objeto se corresponde con esta categora, la segundidad la de la existencia. El
rojo que antes era un color solamente (primeridad) ahora pasa a estar
manifestado en un objeto, el rojo del cartel.

TERCERIDAD: Es la que hace posible la ley y la regularidad. En el signo, el

interpretante se corresponde con la categora de terceridad, pues constituye una
ley que pone en relacin a un primero (representamen) con un segundo (objeto)
con l mismo que esta en relacin. Elemento mental. Ley/habito. El orden del
signo, el rojo del cartel significa peligro.

Los tres constituyentes de la semiosis, el representamen, el objeto y el interpretante, son a su

vez tricotomizados por Pierce.

PRIMERIDAD
SEGUNDIDAD
TERCERIDAD

REPRESENTAMEN
Cualisigno
Sinsigno
Legisigno

OBJETO
Icono
ndice
Smbolo

INTERPRETANTE
Rema
Dicente
Argumento

Cualisigno Corresponde a la categora de primeridad porque es una cualidad, (un color, una
forma, una textura, etc) que en si misma es una mera posibilidad hasta que se manifieste en el
sinsigno.
Sinsigno Corresponde a la categora de segundidad porque es cualquier cosa existente que es
un signo. El sinsigno es una materialidad del cualisigno y cobra significado gracias a un
legisigno.
Legisigno Corresponde a la categora de terceridad porque es una ley que es un signo. El
legisigno vuelve significante a los sinsignos, las manifestaciones aqu y ahora del legisigno.
Icono, Indice y Smbolo
Icono
Entabla una relacin de semejanza, de analoga con su objeto, como una fotografa o un
dibujo, se trata de un signo puramente por similitud con cualquier cosa a la cual sea parecido.
Un icono es un representamen que por su cualidad es similar a su objeto, aquello a lo que
sustituye.
Cualquier cosa es apta para ser un sustituto de otra cosa a la que es similar.
Remite a una cualidad ya que pertenece a una primeridad en cuanto a su relacin con el
objeto.
Los iconos son clasificados por el modo de primeridad que comparten con su objeto;
Imgenes; son los iconos que comparten cualidades simples del objeto, como su
color, su forma, su tamao, etc. Ejemplo: Cuadros, dibujos, grabados, etc.
Diagramas; relaciones entre sus propias partes, guardan analoga con las relaciones
de las partes del objeto que representan. Ejemplo; el organigrama de una empresa
o los diseos producidos por la infografia.
Metfora: Sostiene que se trata de iconos que mantienen un paralelismo con su
objeto. Implica una relacin de similitud.
Indice
Un ndice es un signo que entabla con el objeto una relacin existencial, de modo que
participan los dos de una misma experiencia.
Los ndices se distinguen de los iconos y de los smbolos por tres rasgos caractersticos;

Carecen, a diferencia de los iconos, de todo parecido significativo con su objeto.

Se refieren a entes individuales.

Dirigen su atencin a sus objetos por una compulsin ciega.

La accin de los ndices, depende de asociaciones por contigidad.
Indican.
Por ejemplo; icono ballena, ndice la cola de la misma.
Smbolo
Es un representamen que se refiere a su objeto dinmico por convencin, hbito o ley.

 Todos los signos que integran un sistema convencional, que responden a una ley que les
asigna un interpretante y los relaciona con un objeto, son smbolos.
Un smbolo no puede indicar ninguna cosa particular, denota una clase de cosas.
No son estticas, son funcionales.

El giro icnico, Maria Ledesma

El giro icnico , ha venido a poner en cuestin la reduccin de los estudios visuales al campo del
arte y de los medios y a la centralidad puesta en el carcter representativo de la imagen y su
aparicin no deja de ser auspiciosa para los estudios sociales, artsticos y cientficos.
El giro icnico alberga una desvalorizacin de los modos de conocer. Lejos de plantearse como
espacio que vine a completar una carencia o a combatir un sustancialismo lingstico, se plantea
como va regia hacia un modo de conocer en el que se privilegia la eficacia y la rapidez.
Las imgenes no son menos certeras que la palabra o viceversa, las palabras son tan
engaosas como las imgenes.
Los estudios visuales plantean un nuevo abordaje en el que las imgenes relegan su carcter
representativo/interpretativo frente a su carcter presentativo, de tal manera que se reconocen
por su existencia y la afeccin que provocan.
El giro icnico alberga una desvalorizacin de los modos de conocer.
Infodesign
Para el infodesign, la informacin es una materia prima a elaborar ya que, segn sus propios
productores, se trata de una especialidad destinada a presentarla de manera accesible a travs
de recursos visuales.
Se lo ha definido como el estudio de la organizacin de la informacin con el objetivo de
permitir al usuario encontrar una va de navegacin hacia el conocimiento y la comprensin de
la informacin. Hacer accesible la informacin para la toma de decisiones.
Siglo XVIII: desarrollo de modalidades discursivas basadas en diagramas.
Playfair, hizo realidad la lengua grafica universal, al presentar por primera vez los
tipos mas comunes de graficas estadsticas; las graficas de barras, de fiebre y de
torta. Momento de desarrollo de recursos de visualizacin eficaces para organizar las
comunicaciones, representar y entender fenmenos sociales o culturales.
Extenso repertorio temtico que incluye cuestiones de muy diferente tenor.
El infodesign, es un dominio en el cual los contenidos son visualizados por medio de la
seleccin, ordenamiento, jerarquizacion, conexiones y distinciones para permitir la accin eficaz.
Al hablar de accin eficaz, se convoca la nocin de usabilidad del conocimiento, sostenida a su
vez por las ideas de eficiencia, eficacia, satisfaccin, todos cercanos a la descomplejizacion que
presuponen un usuario que valora la rapidez y la facilidad.
Infografas 2.0. Cairo
Infografa
Popular desde la informatizacin de las redacciones periodsticas de finales de los aos 80 y
comienzos de los 90.
Es una representacin diagramtica de datos.
Valero Sancho, Aportacin informativa, elaborada en el peridico escrito, realizada con
elementos icnicos y tipogrficos, que permite o facilita la comprensin de los acontecimientos,
acciones o cosas de actualidad o algunos de sus aspectos mas significativos y acompaa o
sustituye al texto informativo
Cualquier informacin presentada en forma de diagrama, esto es dibujo en el que se
muestran las relaciones entre las diferentes partes de un conjunto o sistema, es una infografa.

No tiene por qu incluir palabras necesariamente. El texto de acompaamiento o explicacin a

veces no es necesario hasta puede llegar a obstaculizar la comprensin del contenido.
El componente central de cualquier infografa es el diagrama. Un diagrama es una
representacin abstracta de la realidad. La abstraccin es un componente esencial en el diseo
de diagramas; eliminar lo innecesario para que lo necesario destaque. El grado de abstraccin
de una representacin visual consiste en el nivel de semejanza/desemejanza entre el referente y
su retrato diseado. La abstraccin funciona debido a la forma en a que el cerebro procesa
informacin visual; la mente es capaz de interpretar un diagrama abstracto porque rellena los
espacios vacos.
Los diagramas son dibujos simplificados cuyo objetivo es transmitir significados bsicos.
Horn, define el diseo de informacin como el arte y ciencia de preparar informacin para que
pueda ser usada por seres humanos con facilidad con el objetivo de servir herramientas que guie
la accin de los usuarios/lectores. Parte de la disciplina se ocupa de como organizar textos de
forma ms efectiva para acelerar la comprensin y memorizacin de los mensajes. Diseo,
implica estructura, dar forma a lo que parece catico o incomprensible debido a su gran
complejidad. Los datos se transforman en informacin.
La infografa es mucho ms que un recurso grafico y mucho ms que un elemento meramente
complementario.
La lectura de cualquier infografa no es necesariamente ms sencilla o ms rpida que la de
un texto. De hecho, hay muchas infografas que no pueden ser comprendidas hasta que se
realiza una lectura atenta.
Es una herramienta que sin cuyo uso seria imposible transmitir cierto tipo de datos.
Infografa estetizante vs Infografa analtica
Infografa estetizante corriente que enfatiza el aspecto de la presentacin, el peso visual del
grafico, el poder que tiene para hacer las paginas mas atractivas, ligeras, dinmicas. La
corriente estetizante concibe la infografa como un elemento ornamental e informativo al mismo
tiempo, a pesar de que en muchos casos se permita que los elementos estticos obstaculicen la
comprensin de las historias. Se suele confundir infografa con ilustracin.
Infografa analtica esta corriente presta atencin al creciente uso de bases de datos y
herramientas y tcnicas heredadas de la visualizacin y diagramacin cientficas. La
visualizacin de informacin en prensa se entiende como soporte de comprensin; incrementa la
capacidad cognitiva de los lectores por medio de la revelacin de evidencia, de mostrar aquello
que permanece oculto.
La dimensin esttica queda relegada a un segundo plano y es una consecuencia de la calidad y
la claridad de la informacin. Aunque actualmente hacen demasiado hincapi en su capacidad
de hacer las publicaciones impresas ms atractivas para un lector que ya no lee, por vivir la
cultura de la imagen.
Peltzer, cuya tendencia es precisamente grafica, visual, mas literal; entender las cosas de un
vistazo, por mas complejas que sean.
Valero Sancho; El hombre moderno entiende mejor lo que ve que lo que le cuentan. Diferencia
entre el hombre moderno y del hombre de hace un siglo, lo que cambio es la tecnologa y no la
forma en que percibimos el mundo.
Historia
Cartografa La plasmacin del espacio fsico parece enraizada en los comienzos de la
civilizacin: existe evidencia del uso de mapas en el Egipto antiguo, en Babilonia y en China,
ciento de aos antes de Cristo. Es posible realizar un modelo a escala de cualquier realidad
circundante es reducida a una abstraccin en la que los elementos no relevantes son eliminados
para que aquellos que si tienen que ver con el propsito del mapa, sean resaltados.
Cartografa temtica En la que cualquier fenmeno poda mostrarse sobre un mapa siempre
que fuera posible relacionarlo con su localizacin fsica. El desarrollo de la cartografa temtica
esta hermanado con la revolucin intelectual de la ilustracin.

Tablas estadsticas William Playfair. Grafico de barra, de fiebre y de tarta. El ojo percibe de
forma instantnea lo que al cerebro le llevara segundos o minutos inferir de una tabla de
nmeros.
Ilustracin cientfica En la edad media comenzaron a aparecer tratados sobre anatoma
humana basada en la observacin. El artista del renacimiento es retratista y testigo fiel de lo
existente. El deseo por representar la figura humana, la perspectiva, los colores y texturas de
forma realista se hace obsesin. Leonardo Da Vinci fue nombrado como verdadero padre del
mtodo cientfico. Su ilustracin no era para embellecer la pgina sino un instrumento de
comunicacin y anlisis.
Infografa en prensaMuchas de las innovaciones en comunicacin visual desde el siglo XVII se
incorporaron a las publicaciones peridicas desde su nacimiento. Las primeras infografas de
prensa fueron mapas creados por autores annimos. Su objetivo primero no era mejorar la
comprensin de las informaciones, sino resultar visualmente impactante. A pesar de que existen
ejemplos ms tempranos de infografa, la visualizacin en prensa se hizo comn solo a partir del
XIX. Los diarios dejaron de estar compuestos de columnas de texto interrumpidas por titulares y
pasaron a incorporar elementos grficos.
Revolucin de los 80 La concepcin de la infografa como mutante de la ilustracin gozo sigui
en pie durante las dos guerras mundiales, hasta alcanzar su apogeo con el nacimiento del USA
today. Este fue un producto revolucionario por su estructura y contenidos; las historias eran
cortas, escritas con un estilo conciso y directo; la paginacin era dinmica y hacia un uso masivo
de la infografa. El diario quera adaptarse a aun lector que ocupado, que lo ojeaba no que lo lea
y por eso USA today se hizo llamativo visualmente. Esto tendra una consecuencia, la prioridad
de los graficos no seria informar sino , entretener, llamar la atencin.
Las innovaciones que el diario introdujo en la prensa (tcnicas y conceptuales, uso de color y la
tipografa) impulsaron un inters creciente en la infografa y en su uso para mejorar la
comprensin de las noticias.
La era de los conflictos A mediados de los aos 80 los diarios comenzaron a incorporar
ordenadores de forma masiva al proceso productivo. Las nuevas herramientas y tcnicas de
informacin se pusieron a prueba en 1991. Sus consecuencias fueron ambiguas: positivas en lo
tecnolgico, negativas en general en que se refiere a estndares periodsticos, precisin y tica
de la representacin de acontecimientos.
Periodismo de precisin Existen varios factores que explican el uso de visualizacin analtica
en la prensa de elite estadounidense: Acceso a bases de datos pblicas de agencias
gubernamentales y organizaciones privadas, la consolidacin de los valores de periodismo de
precisin y la incorporacin de nuevos perfiles profesionales. El periodismo de precisin consiste
en la aplicacin de los mtodos de investigacin de las ciencias sociales y conductuales a la
prctica del periodismo. Esta condicionado por el libre acceso a bases de datos. En la creacin
de infografas para el peridico participan; computers assisted reporters, cartgrafos y
programadores.

Eliseo Vern- El anlisis del contrato de lectura.

Contrato de lectura Relacin entre un soporte y su lectura. Ellas son las dos partes, entre las
cuales se establece como en todo contrato un nexo el de la lectura. En el caso de las
comunicaciones en masa, es el medio el que propone el contrato.
El xito de un soporte de la prensa escrita se mide por su capacidad de:
1. Proponer un contrato que se articule correctamente a las expectativas, motivaciones,
intereses y a los contenidos.
2. Hacer evolucionar su contrato de lectura de modo de seguir la evolucin socio-cultural.
3. Modificar el contrato de lectura si la situacin lo exige.
El contrato de lectura se construye a partir de la teora de la enunciacin, en la cual se
distinguen dos niveles; el enunciado y el enunciador. El enunciado es aquel de lo que se dice
(contenido), y el enunciador corresponde a las modalidades del decir.
Por el funcionamiento de la enunciacin, un discurso construye una cierta imagen de aquel que
habla (el enunciador), una cierta imagen de aquel a quien se le habla (destinatario) y en
consecuencia un nexo entre estos dos lugares.
EL EMISOR REAL NO ES EL ENUNCIADOR, Y EL RECEPTOR REAL NO ES EL DESTINATARIO
Un mismo contenido, puede ser tomado a cargo por estructuras enunciativas muy diferentes, en
cada una de estas, el que habla (el enunciador) se construye un lugar para si mismo, posiciona
de una cierta manera al destinatario y establece as una relacin entre estos dos lugares.
El conjunto de estructuras enunciativas constituye el contrato de lectura que el soporte propone
a su lector.
Anlisis del contenido Mtodo ms corrientemente aplicado al estudio de los soportes. Los
problemas de posicionamiento, que se ubican habitualmente en el soporte se definen en funcin

de su concurrencia (competencia). Los soportes en competencia con el contenido muy parecido

se diferencian por un contrato de lectura muy diferente.
Anlisis del contrato de lectura Permite determinar la especificidad de un soporte. El
contenido no es ms que una parte de la historia y en ciertos casos es la parte de menos
importancia.
El estudio del contrato de lectura implica, todos los aspectos de la construccin de un soporte
de prensa, en la medida en que ellos construyen el nexo con el lector; coberturas, relaciones
texto/imagen, modo de clasificacin del material redactado y todas las otras dimensiones que
puedan contribuir a definir de modo especifico los modos en que el soporte constituye el nexo
con su lector.
Como analizar un soporte con el fin de localizar su contrato de lectura;
Regularidad de las propiedades descriptas; Se trata de definir las propiedades estables, que
son recurrentes en el discurso del soporte a travs de temas diferentes.
Comparacin entre los soportes; semejanzas y diferencias regulares entre los soportes
estudiados.
Propiedades exhibidas por cada soporte; La descripcin debe permitir determinar la
configuracin de conjunto de estas propiedades, a fin de delimitar el contrato de lectura y de
identificar sus puntos fuertes y dbiles.
Contrato de los ttulos
Enunciador objetivo
El enunciador no modaliza lo que dice; produce informaciones sobre un registro
impersonal.
No interpela a su destinatario.
Un discurso donde ni el enunciador ni el destinatario estn explcitamente marcados.
Contrato donde un enunciador objetivo e impersonal habla de verdad.
Distancia mxima entre enunciador y destinatario.
Ejemplo; complicaciones de no bajar de peso.

Enunciador pedaggico
Consejos y cuantificaciones.
El nexo se har entre dos partes desiguales, una que aconseja, informa, propone,
advierte, que sabe mientras que la otra no sabe y es definida como destinatario receptivo
o ms o menos pasivo que se aprovecha.
Mnima distancia entre el enunciador y el destinatario.
Enunciador cmplice
Seala directamente al destinatario, pero este destinatario tambin puede tomar la
palabra, es decir el enunciador lo hace hablar.
Constituir una enunciacin que es atribuirle a la vez al enunciador y al destinatario.
Saber compartido, mnima distancia.
Se pone en la piel del otro.
Imgenes de contrato
La enunciacin es una dimensin que afecta todos los elementos del funcionamiento del
discurso. El contrato de lectura concierne tambin a la imagen.
Retorica de las pasiones; Se trata de imgenes de personajes marcados por la notoriedad.
Agarra una imagen para querer decir otra cosa.
Foto pose; el personaje ofrece su imagen al fotgrafo.
Foto testimonial; foto instantnea.

Foto categorial; caracterizan un tipo social, son annimas.

El contrato a prueba
Los estudios de posicionamiento trabajan siempre sobre un universo de competencia
determinado; el soporte de referencia, que es el centro del estudio.
El anlisis tiene por objeto desarmar y describir todos los contratos de lectura que componen el
universo de competencia en cuestin.
El objetivo del trabajo de campo es verificar el funcionamiento del contrato propuesto por cada
uno de los soportes estudiados; sus puntos dbiles y sus puntos fuertes.
Un contrato no puede ser modificado irresponsablemente. El cambio de un aspecto del contrato
de lectura de un soporte puede reforzar o por el contrario alejar a tal o cual competidor.
Fragmento de un tejido Vern
Enunciacin
Enunciado Orden de lo que se dice (contenido)
Enunciacin Orden de como se dice y sus modalidades
<< Pedro esta enfermo>> y <<Yo creo que Pedro esta enfermo>>
Lo que se anuncia es idntico, pero son diferentes. No del plano del enunciado sino del plano de
la enunciacin. Lo que varia de un frase a otra no es lo dicho sino la relacin del locutor con lo
que dice (modalidades del decir)
En el discurso, las modalidades del decir construyen , dan forma a lo que llamamos el dispositivo
de enunciacin. Este dispositivo incluye:
1. La imagen del que habla; Llamamos a esta imagen el enunciador. (El termino imagen es
metafrico se trata del lugar que se atribuye a si mismo quien habla , contiene la relacin
del que habla con lo que dice)
2. La imagen de aquel a quien se dirige el discurso: el destinatario.
3. Relacin entre el enunciador y el destinatario que se propone en el discurso y a travs
del discurso.
Enunciador y destinatario son entidades discursivas. Un mismo emisor podr, en discursos
diferentes, construir enunciadores diferentes segn al target al que apunta. Construir a su
destinatario de una manera diferente en cada ocasin.
Todo soporte de prensa contiene un dispositivo de enunciacin; este ltimo puede ser coherente
o incoherente, estable o inestable, estar adaptado a su publico de lectores o adaptado solo a
cierto grado. En el caso de la prensa grafica, llamaremos a este dispositivo de enunciacin,
contrato de lectura.
Enunciacin y contenido
Lo que el enunciador dice constituyen una dimensin importante del contrato de lectura.
El hecho de que un mismo contenido, pueda estar a cargo de dispositivos de enunciacin muy
diferentes adquiere un inters particular en el caso de la prensa grafica. El caso de las revistas
femeninas, que cubren los mismos temas, es difcil distinguirlas a cuanto su contenido pueden
resultar muy diferentes unas a otras en el contrato de lectura. El xito o fracaso de las mismas
no pasa por el contenido, sino por las modalidades del decir. Lo que crea el vinculo entre el
soporte y el lector es el contrato de lectura.
Variaciones enunciativas
Para un soporte de prensa, las modalidades de enunciacin de la portada son un factor esencial
de la construccin del contrato, puede mostrar de manera a la vez condensada y precisa; la
naturaleza del contrato.
Uno de los problemas que debe resolver la prensa es el de decid por donde pasa la frontera
entre lo que se va a presentar como ya conocido por el lector y aquello que se va a proporcionar
como informacin.

La accin de atribuirle saber al destinatario determina la transparencia o la opacidad relativa

del discurso. Que un discurso sea comparativamente opaco significa que privilegia la
enunciacin por encima del enunciado, que exhibe sus modalidades del decir ms que lo que
dice.
De la produccin al reconocimiento
El anlisis semiolgico tiene por objeto identificar y describir todas las operaciones que , en el
discurso del soporte, determinan la posicin de enunciador y en consecuencia, la del
destinatario. Tres observaciones;
1. El anlisis nunca trabaja con un solo soporte; se sita en un universo de competencia
dado, dentro del cual procura identificar que es lo que establece la diferencia entre los
soportes El anlisis siempre es comparativo.
2. Las operaciones que se toman en consideracin deben ser regulares deben constituir
invariantes, modalidades de discurso que se repiten y que dan cierta estabilidad a la
relacin soporte/lector.
3. El anlisis consiste en identificar y describir de manera precisa cada operacin
enunciativa, luego se estableca las relaciones que se dan entre las operaciones.
El concepto de contrato de lectura implica que el discurso de un soporte de prensa en un
espacio imaginario en el que se le proponen al lector mltiples recorridos; un paisaje en el cual
el lector puede elegir su camino con mayor o menos libertad, con zonas en las que corre el
riesgo de perderse o que, estn perfectamente sealizadas. Un discurso es un espacio habitado,
y leer es poner en movimiento ese universo, aceptando o rechazando, yendo ms bien a la
derecha o ms bien a la izquierda, dedicando ms o menos esfuerzo. LEER ES HACER.
Enunciacin- Ledesma
El inters principal de la teora de la enunciacin para el estudio de los discursos sociales esta
dirigido a la introduccin del modelo de sujeto enunciador, a condicin de concebirlo no como un
sujeto real sino como sujeto terico.
Culioli distingue cuatro modalidades que no son homogneas pero que constituyen un sistema
cuya clave esta dada por la intervencin de la relacin inter-sujetos
Modalidad 2 Se trata de aquellas que indican diferentes juicios sobre el enunciador. Lo
necesario, lo posible objetividad/probabilidad. Es posible que Pedro este enfermo
Modalidad 1 La asercin. Su ligar principal se justifica en la medida en que esta nocin se
encuentra ligada a la predicacin. Se trata de plantear una formula lingstica, afirmativa o
negativa como referenciable. Aseguro/predico objetividad. Pedro esta enfermo
Modalidad 3 La dimensin afectiva, apreciativa situada esta vez en ego. Puede ser formulados
por intermedio de los apreciativos, de las distancias, de los no hacerse cargo o de los juicios auto
centrados. Se trata del refugio del yo pienso que Subjetividad. Que lastima que Pedro este
enfermo
Modalidad 4 Una relacin modal que pone en juego ego y alter, el enunciador y el coenunciador. El ejemplo mas expresivo de estas modalidades inter-sujetos es el de la
interpelacin. Dimensin de la relacin ego y alter. Cuidado que Pedro esta enfermo
Estructura de leva El anlisis del funcionamiento de la estructura de leva debera permitir
indicar la disposicin de las modalidades en su complejidad. La representacin en leva muestra
que las modalidades se conjugan cuando se pasa de la intencin a un enunciado a la intencin
concerniente a alter. La operacin de reiteracin de la leva debera servir a la descripcin de
encadenamientos discursivos que conservan la correlacin entre modalidades.
PROHIBIDO ENTRAR

Se trata de una produccin que esta dirigida a cualquiera que pudiera encontrarse en situacin
de recepcin, se trata de construir un co-enunciador bien determinado.
De la exactitud de esta construccin imaginaria del co-enunciador (correspondencia entre la
imagen del destinatario y de los actores sociales que se podrn en situacin de lectura) depende
la supervivencia del discurso mismo Si una revista no logra encontrar los destinatarios que
acepten la imagen que ella propone de si mismos, no ser comprada.
Discurso de complicidad el destinatario es construido como el co-enunciador que toma a
menudo la palabra en primera persona, y la comunidad de valores compartidos entre enunciador
y co-enunciador se instituye a travs de su dialogo. Es en esta confusin textual que la
complicidad se construye por operaciones enunciativas que se apoyan en un sociolecto
caracterstico.
Estrategia pedaggica La transmisin del saber prctico implica que el enunciador y el
destinatario son diferentes el uno del otro y el discurso de la revista mantiene al co-enunciador a
la distancia.
El papel del dispositivo- Aumount
Medios y tcnicas de produccin de las imgenes, su modo de circulacin y de reproduccin.
Los lugares en los que ellas sin accesibles, los soportes que sirven para difundirlas. El conjunto
de estos datos, materiales y organizaciones, es lo que entendemos por dispositivo.
El dispositivo es lo que regula la relacin del espectador con sus imgenes en un cierto
contexto simblico. Este contexto simblico es tambin un contexto social, puesto que ni los
smbolos ni la esfera de lo simblico en general, existen en abstracto, sino que son determinados
por las caractersticas materiales de las formaciones sociales.
Involucra dos dimensiones; espacial y temporal, 2D.
Concibe un espectador co-enunciador.
Espacio; simultaneidad, fijedad, a-temporalidad, artes estticas, dibujo y pintura.
Tiempo; Tiempo, sucesin, dinamismo, devenir, artes dinmicas.
Tiempo y espacio; Tiempo especializado, espacio temporalizado.
Dimensin espacial del dispositivoespacio plstico/abstracto
Espacio Plstico
Proponer soluciones concretas a la gestin de ese contrato contra natura entre el espacio del
espectador y el de la imagen. El espacio que hay entre el espacio y el espectador es el espacio
plstico.
Elementos plsticos de la imagen;
Materialidad de la informacin
Tamao del marco determina donde empieza y termina el espacio.
Composicin valores lumnicos (muy contrastado, ntido, matizado, sin contraste),
colores (tinte, color, saturacin, valor), etc
Nitidez Grano, pixel.
IluminacinNatural o artificial.
Escala de planosDetalle, 1 plano, plano medio, americano, general.
Formato Horizontal, vertical.
Perspectiva anamorfosis punto de vista
Angulacin Altura de la cmara central, nadir, picado, contrapicado.
Dimensin temporal Imagen visual temporalizada/ imagen visual no temporalizada.
Espacio Concreto
Se trata de regular la distancia psquica entre un sujeto espectador y una imagen organizada
por el juego de los valores plsticos, teniendo en cuenta el hecho fundamental de que uno y otro
no estn situados en el mismo espacio.
En la imagen el espectador no percibe solamente el espacio representado percibe tambin, en
cuanto tal , el espacio plstico que es la imagen.

Francastel estudio la relacin con la imagen, lo que se deriva de la construccin activa de un

espacio imaginario. Tambin analizo el otro aspecto, el de la construccin de un espacio material
concreto, en relacin directa con los valores plsticos de la imagen.