Parte 1

PARTE 1
Captulo 1
Introduo - Conceitos gerais
A estatstica uma ferramenta importante para o manejo florestal, seja pra quem est
interessado em trabalhar em pesquisas ou pra quem tem a responsabilidade de planejar,
executar e acompanhar um projeto. Difcil separar a estatstica pra essas duas frentes. O
objetivo desta Parte da apostila aprofundar em conceitos dos indicadores estatsticos mais
freqentemente utilizados pelos florestais e ajudar na interpretao dos resultados.
Estatstica um ramo do conhecimento cientfico que consta de conjunto de processos
que tm por objeto a observao, a classificao formal e a anlise dos fenmenos coletivos
ou de massa (finalidade descritiva) e, por fim, investigar a possibilidade de fazer inferncias
indutivas vlidas a partir dos dados observados e buscar mtodos capazes de permitir esta
inferncia (finalidade indutiva). Durante uma defesa de tese no CENA-USP, surgiu um novo
conceito para estatstica que, segundo Edgard, "a arte de torturar os nmeros at que eles
confessem aquilo que voc quer ouvir."
Em inventrio florestal, produto sem estatstica no produto. Em inventrios, o
principal produto o intervalo de confiana para a mdia estimada. Na pesquisa cientfica, a
estatstica pode ser vista como um instrumento de comunicao e, embora o seu uso seja
absolutamente opcional, ela fornece os modelos que so necessrios para estudar as situaes
que envolvem incertezas, mas a palavra final sua.
O exerccio, a anlise e a interpretao do pensamento cientfico normalmente so
feitos por meio da linguagem operacional dos conceitos e hipteses cientficas. Isso implica
na formulao de hipteses estatsticas e estabelecimento dos procedimentos de observaes
diretas ou de medies.
Linguagem terica: quanto mais grossa a rvore, mais madeira ser oferecida
indstria de transformao. Neste caso, dois conceitos so envolvidos: espessura e madeira.
Com definir esses dois conceitos? Espessura pode ser o dimetro de uma rvore. Madeira
pode ser a quantidade de material lenhoso disponvel para a indstria.
E da? Que fazemos agora? Temos que operacionalizar as observaes e medies de
espessura e madeira. Espessura pode ser traduzida operacionalmente, por exemplo, em
centmetros de dimetro altura do peito (DAP), medido a 1,3 m do solo. E a madeira, por
sua vez, pode ser traduzida como volume cbico da rvore.
Agora, a hiptese cientfica pode ser enunciada, em termos de hiptese estatstica, da
seguinte maneira: Quanto maior o DAP, maior ser o volume da rvore. Dessa forma, o
pica-pau fica mais vontade.
Depois de formulada a hiptese, o passo seguinte consiste em test-la. Para se testar as
hipteses sero precisos: planejar a coleta de dados, coletar os dados, tratar os dados,
processar os dados, analisar os resultados e, finalmente, tomar decises para rejeitar ou no a
hiptese estatstica formulada (Ver figura 1.1).
O papel da estatstica na pesquisa cientfica ajudar o pesquisador pica-pau a
formular as hipteses e a fixar as regras de deciso.
Um pouco de filosofia.
- Aristteles escreveu: A verdade um alvo to grande que dificilmente algum
deixar de toc-lo, mas, ao mesmo tempo, ningum ser capaz de acert-lo em cheio, num s
tiro.
- A meta da cincia a organizao sistemtica do conhecimento sobre o universo,
baseado nos princpios explanatrios que so genuinamente testveis.
- O pesquisador tem os dons da instituio e criatividade para saber que o problema
importante e quais questes devem ser levantadas; a estatstica, por sua vez, o assistir por
meio da maximizao de output no ambguos enquanto minimiza os inputs.
- O pesquisador tem que ter em mente que a pesquisa freqentemente levanta mais
questes do que respostas. Os resultados quase sempre so meramente uma demonstrao de
nossa ignorncia e uma declarao mais clara do que no sabemos.
- O pesquisador tem que manter os olhos abertos, sua mente flexvel e estar preparado
para surpresas.
- A pesquisa est na cabea do pesquisador; o laboratrio ou o campo meramente
confirma ou rejeita o que a sua mente concebeu. A sabedoria consiste em conhecer mais as
questes certas para fazer e no nas certas respostas.
- A aplicao indiscriminada dos mtodos quantitativos sobre inesgotveis quantidades
de dados no significa que o entendimento cientfico vai emergir s por causa disso.
1.1. A Natureza da Estatstica:

Basicamente, so dois tipos de estatstica: descritiva e de inferncia.
A cincia da estatstica inclui ambas, descritiva e de inferncia. A estatstica descritiva
apareceu primeiro, nos censos feitos na poca do imprio romano. A de Inferncia mais
recente e baseada na teoria da probabilidade que, por sua vez, no se estabeleceu antes da
metade do sculo XVII.
a) Estatstica descritiva => consiste de mtodos para organizar e sumarizar as
informaes.
O propsito da organizao e sumarizao te ajudar na interpretao de um monte de
informaes. Os mtodos descritivos incluem a construo de grficos, figuras e tabelas,
como tambm, o clculo de vrios tipos de mdias e ndices. Exemplos: resultado final de
uma eleio apresentado pelo Tribunal Superior Eleitoral (TSE) Quadro 1.1, desmatamento
na Amaznia Figura 1.2., reas desmatadas com autorizao e sem autorizao Figura 1.3
e as origens da madeira amaznica Figura 1.4.
b) Estatstica de inferncia => consiste de mtodos para inferir sobre uma populao
baseada na informao de uma amostra da populao.
A estatstica de inferncia moderna praticamente surgiu aps as publicaes cientficas
de Karl Pearson e Ronald Fisher, no incio do sculo passado (XX). Depois disso, houve uma
evoluo fantstica dessa cincia, tornando-se aplicvel a vrias reas de conhecimento, tais
como: Eng. Florestal, Agronomia, Biologia, Histria, Fsica, Qumica, Psicologia etc.
Exemplo 1: Pesquisas de opinio realizadas pelas empresas (DATAFOLHA, IBOPE,
VOX POPULI etc), pouco antes de eleies. A Figura 1.5 mostra a dinmica de opinio de
eleitores brasileiros na eleio para presidente de 2002 com base em pesquisas de opinio
realizadas pelo IBOPE. O resultado do 1 turno apresentado na ltima coluna como TSE,
tirado do Quadro 1.1. Os resultados do IBOPE, do ltimo dia de pesquisa (com margem de
erro igual a 1,8%), so praticamente iguais aos oficiais do TSE. A informao do TSE sobre
votos vlidos enquanto que os da pesquisa de opinio so de inteno de votos. Na pesquisa
de opinio do 1 turno difcil identificar o voto nulo.
Exemplo 2: Pesquisas de opinio sobre o 2 turno da eleio presidencial 2002,
realizadas pelo Datafolha. Neste caso, foi possvel estimar os percentuais sobre os votos
vlidos. No ltimo dia da pesquisa (26/10/02), o Datafolha estimou 64% dos votos vlidos
para o Lula e 36% para o Serra. A Figura 1.6 mostra a dinmica de opinio de eleitores para
o2 turno da eleio de 2002. O resultado do TSE (oficial) foi de 61,2% para o Lula e 38,7%
para o Serra Quadro 1.1. Considerando a margem de erro de 2% (para mais e para menos),
as estimativas do ltimo dia seriam 62% (para menos) para o Lula e 38% (para mais) para o
Serra.
Esta parte da estatstica de inferncia evoluiu muito no Brasil. A prova disso so os
resultados finais do primeiro e do segundo turno da eleio presidencial de 2002 que tem
muito a ver com as previses feitas pelas pesquisas de opinio dos vrios institutos. O sucesso
tem que ser creditado principalmente pela escolha correta do tipo de amostragem, coleta de
dados e processamento & anlise dos resultados A evoluo da informtica tambm
contribuiu muito para o sucesso das pesquisas; o rpido processamento e, conseqente,
anlise dos resultados, permitiu a repetio em intervalos de tempo menores isso
fundamental para a validao dos mtodos utilizados que, por sua vez, d a robustez
necessria para a pesquisa e a sociedade ganha com a maior preciso e confiabilidade das
pesquisas de opinio.
Exemplo 3: Previso da rea desmatada para 2006 (agosto 2005 a julho 2006) com
base no intervalo de confiana (95%) da srie histrica de 1978 a 2005 Figura 1.7. Apesar
da confuso das estatsticas e de sua interpretao, com boa vontade e profissionalismo, as
causas do desmatamento poderiam ser identificadas. O desafio entender a direo que o
desmatamento pode tomar no futuro. Sem entender as causas, a direo s pode ser
estocstica. A Figura 1.7 ilustra o uso do intervalo de confiana IC (nvel de probabilidade
de 95%) para a mdia do perodo 1978-2005. De acordo com dinmica do desmatamento at
2005, as chances do desmatamento durante 2005-2006 (agosto 2005 a julho 2006) so: 29%
de ficar acima da estimativa mxima provvel (maior do que 20.983 km 2), 29% abaixo da
estimativa mnima provvel (menor do que 16.296 km2) e 42 % de ficar dentro do intervalo de
confiana (entre 16.296 a 20.983 km2) com 95% de chance de acertar.
Exemplo 4: Todos os trabalhos de equaes de volume que utilizam os modelos
destrutivos (na maioria das vezes) para ajustar os dados de volume real observado em
modelos matemticos que sero utilizados, posteriormente, para estimar o volume da rvore
em p.
Para concluir a discusso, em torno da natureza da estatstica, importante no perder
de vista que a opo por uma das duas estatsticas pode ser pessoal. Entretanto, se a escolha
recair sobre a de inferncia, o pesquisador deve se sujeitar as suas regras e condicionantes. A
estatstica de inferncia, por sua vez, deve ficar sob as condicionantes da teoria da
probabilidade, da normalidade e da independncia; a violao de uma dessas condicionantes
implica em um comprometimento muito srio de todo o seu trabalho.
1.2. Conceitos Bsicos:

Talvez, os conceitos mais importantes para os florestais so erros amostrais e no
amostrais. Se voc conseguir distinguir esses dois conceitos, voc sempre far um trabalho
confivel e, por conseguinte, a estatstica ser uma ferramenta til na execuo de seus
trabalhos de pesquisa, encurtando caminhos para a produo de cincia e de resultados de
inventrio florestal.
(i) Erro Amostral => o erro que voc comete por no medir toda a populao. Este
parmetro mensurvel e, dependendo da escolha dos mtodos, voc tem condies de
aumentar ou diminuir este erro. De qualquer modo, trata-se de um parmetro que pode ser
controlado e avaliado por voc. o desvio padro da mdia ou, simplesmente, erro padro e
tem frmula para o seu clculo. a nica medida de preciso, por mais paradoxal que possa
parecer, em qualquer trabalho de pesquisa ou de inventrio florestal.
(ii) Erro no-amostral => o erro humano, que pode ser cometido acidental ou
deliberadamente. o tipo de erro que voc comete ao alocar uma amostra no lugar errado
ex.: no escritrio voc faz a opo pela amostragem inteiramente aleatria e sorteia as
unidades amostrais e distribui em sua rea estudo; no campo, entretanto, voc no consegue
aloc-las de acordo com as coordenadas pr-estabelecidas e aloc-as em outro lugar. Voc
tambm comete erro no-amostral quando utiliza um equipamento defeituoso ou, por
preguia, voc chuta as medidas de uma determinada varivel. O problema desse erro que
voc no consegue dimension-lo e, neste caso, no h estatstica que d jeito para consertar o
mal-feito. A estatstica e o computador s so teis na interpretao de fenmenos observados
quando os dados so de absoluta confiana e sem erros no-amostrais.
Moral: Busque sempre a melhor metodologia para conseguir a maior preciso de seu
trabalho sem, contudo, aumentar a possibilidade de cometer erros no-amostrais. BOM
PESQUISADOR aquele que no entrega sua coleta de dados para qualquer PEO.
(iii) Populaes, Parmetros e Estimativas
A noo central em qualquer problema de amostragem a existncia de uma
populao. Pense em uma populao como um agregado de valores unitrios, onde a
unidade a coisa sobre a qual a observao feita e o valor a propriedade observada
sobre aquela coisa. Populao ento o conjunto de todos os indivduos ou itens sob
considerao. Ou ainda: populao o universo de seu interesse.
Ilustrando:
- se voc est interessado em estudar o potencial quantitativo da floresta da Reserva
Ducke, a POPULAO o conjunto de todas as rvores acima de um determinado DAP,
existentes naquela rea de 10.000 hectares.
- se para voc potencial quantitativo significa volume cbico obtido de equaes
simples (DAP como varivel independente), o volume mdio (por hectare, por ex.) de todas as
rvores da Reserva Ducke o PARMETRO.
- se voc, no entanto, decidir pela avaliao por amostragem e lanar naquela rea
algumas amostras (ex.: 10 amostras de 1000 m2, aleatoriamente distribudas), o volume mdio
dessas amostras a ESTIMATIVA.
AMOSTRA aquela parte da populao da qual a informao coletada.
(iv) Tendncia (bias), Exatido e Preciso
TENDNCIA ou VIS (bias, em ingls) uma distoro sistemtica. Ela pode ser
devido a alguma falha na medio, ou no mtodo de selecionar a amostra, ou na tcnica de
estimar o parmetro.
Se voc medir o DAP com uma fita diamtrica faltando um pedao na ponta (2 cm),
voc medir todas as rvores com 2 cm a mais, ou seja, voc superestimar esta varivel. Uma
maneira prtica de minimizar as tendncias em medies por meio de checagens peridicas
dos instrumentos, treinamento adequado para o pessoal que usa os instrumentos e cuidado
com eles.
Tendncia devido o mtodo de amostragem ocorre quando certas unidades ganham

maior ou menor representao na amostra do que na populao. Ex.: se voc excluir 20
metros de bordadura do lado oeste da Reserva Ducke por causa de um igarap. Neste caso,
voc est introduzindo tendncia em sua avaliao simplesmente porque voc no deu a
mesma oportunidade, para as rvores que ocorrem naquela faixa, em aparecer no seu trabalho.
Outro exemplo: quando a equipe econmica faz uma pesquisa nos supermercados do centrosul e extrapola o custo de vida para todo o Brasil; isso uma medida tendenciosa que no
reflete o que se passa em Manaus.
Tendncia na forma de estimar determinado parmetro pode ser introduzida quando
voc, por exemplo, toma o volume mdio da Reserva Ducke e junta com o volume mdio do
Distrito Agropecurio da SUFRAMA (600.000 hectares), para avaliar o potencial madeireiro
da regio de Manaus. Um volume mdio no tendencioso seria uma mdia ponderada
considerando os diferentes tamanhos de cada rea, em vez de usar a mdia aritmtica simples
(tendenciosa, neste caso).
Importante: A tendncia a me do erro no-amostral, por esta razo, evit-la sinal
de prudncia e sensatez.
PRECISO E EXATIDO uma estimativa tendenciosa pode ser PRECISA, mas
nunca EXATA. Ainda que o Aurlio (dicionrio) pense diferente, para os estatsticos,
EXATIDO refere-se ao sucesso em estimar o valor verdadeiro de uma quantidade;
PRECISO refere-se distribuio dos valores amostrais em torno de sua prpria mdia que,
se for tendenciosa, no pode ser o valor verdadeiro Ver figura 1.8. Exatido ou estreiteza ao
valor verdadeiro pode estar ausente por causa da tendncia, falta de preciso ou por causa de
ambas.
Figura 1.1: Pesquisa cientfica do pensamento inferncia.
Quadro 1.1: Resultados das eleies para presidente de 2002.

RESULTADOS DAS ELEIES DE 2002
Total de eleitores = 115.254.113
Resultado do 1 turno: n de votantes = 94.804.126
ordem
1
2
3
4
5
6
Nmero
13
45
40
23
16
29
Candidato
Lula
Jos Serra
Garotinho
Ciro Gomes
Z Maria
Rui Pimenta
total votos
39.454.692
19.705.061
15.179.879
10.170.666
402.232
38.619
% vlidos
46,44
23,20
17,87
11,97
0,47
0,05
total votos
52.793.364
33.370.739
% vlidos
61,27
38,73
Resultado do 2 turno: n de votantes = 91.664.259

ordem
1
2
Nmero
13
45
Candidato
Lula
Jos Serra
fonte: www.tse.gov.br => consultas: 1 turno em 21/10/02 e 2 turno em 29/10/02
fonte: www.inpe.br
Figura 1.2: Desmatamento anual (km2) na Amaznia.
Fonte: www.ibama.gov.br sisprof. A = rea desmatada com autorizao; D = rea desmatada

total e A:D relao entre autorizado e no autorizado.
Figura 1.3: Relao entre reas (em km2) desmatadas com autorizao e sem autorizao na
Amaznia.
Fonte: www.ibama.gov.br sisprof

Figura 1.4: Origem da madeira da Amaznia planos de manejo florestal sustentvel (PMFS),
desmatamento autorizado e sem origem definida.
Figura 1.5: Pesquisas de opinio realizadas pelo IBOPE para o 1 turno da eleio
presidencial de 2002.
Figura 1.6: Pesquisas de opinio realizadas pelo Datafolha para o 2 turno da eleio
presidencial de 2002.
Figura 1.7: Previso da rea desmatada para 2006 (agosto 2005 a julho 2006) com base no
intervalo de confiana (95%) da srie histrica de 1978 a 2005.
Figura 1.8: Diferena entre preciso e exatido.
Captulo 2
Organizao dos dados
2.1. Dados:
A informao coletada e analisada pelo estatstico chamada de DADOS. H vrios
tipos de dados e a escolha da metodologia, pelo estatstico , parcialmente, determinada pelo
tipo de dados que ele tem em mos.
Exemplo 1: No exame de seleo para turma 90/91 do Manejo Florestal, tivemos 15
candidatos, 13 homens e 2 mulheres. Do total, apenas 7 fizeram o exame. Foram aprovados 6
candidatos, 5 homens e 1 mulher. Joo da Silva tirou o primeiro lugar com nota 6,7 e Joaquim
Moreira tirou o ltimo lugar com a nota 5,0.
No exemplo acima, ns podemos destacar os seguintes tipos de dados:
QUALITATIVO o tipo mais simples de dados, a informao que coloca cada
candidato em uma das duas categorias homem ou mulher ou tipo florestal I ou tipo II ou
estocada ou no estocada etc. Esses dados do informaes sobre um indivduo ou um item.
ORDINAL A informao sobre classificao, dados que colocam os indivduos ou
objetos em ordem, rankeados. No exemplo, as classificaes de Joo e Joaquim so dados
ordinais.
MTRICO O termo mtrico se refere aos dados mensurveis e no deve ser
confundido com os dados em unidades mtricas. No exemplo, as notas dos candidatos (6,7 e
5,0 e outras notas) so dados mtricos.
Resumindo:
Dados qualitativos: dados que se referem qualidade no numricas ou atributos, tais
como: tipo florestal, gnero ou espcie florestal, cor de alguma coisa etc.
Dados ordinais: dados sobre classificao, ordem ou rank, tais como: classificao
de toras, ordem de chegada etc.
Dados mtricos: dados obtidos de medies de certas quantidades como: tempo,
altura, DAP, volume, peso etc.
Um outro importante tipo de dados o chamado DADOS CONTVEIS. A contagem
do numero de indivduos ou itens que caem em vrias categorias, tais como homem e
mulher fornece os dados contveis. Por exemplo, a informao dada no exemplo anterior
que foram aprovados 5 homens e 1 mulher, so dados contveis.
DADOS CONTVEIS so dados sobre o nmero de indivduos ou itens que caem
em certas categorias ou classes, que podem ser obtidos de quaisquer tipos de dados
(qualitativo, ordinal ou mtrico).
Os dados QUALITATIVO e ORDINAL so referidos pelos estatsticos como dados
DISCRETOS porque eles classificam coisas em classes separadas e discretas. Na
classificao dos candidatos ao mestrado no h como colocar ningum entre o primeiro lugar
e o segundo. Tambm no h como classificar ningum entre homem e mulher. So
exemplos tpicos de dados discretos, porque no h como dizer que algum ficou em
primeiro lugar e meio ou o que fulano homem e meio. No caso de ordem de chegada ou
rank h possibilidade de empate, mas isso outra coisa e ser discutido na estatstica noparamtrica.
Por outro lado, a maioria dos dados mtricos considerada DADOS CONTNUOS
porque eles envolvem medies sobre uma escala contnua. A escala fica por conta da
preciso do aparelho de medio: na suta ou na fita diamtrica, o mximo que podemos
chegar dcimo de centmetros, ou seja, entre os DAPs 20 e 21 cm ns podemos ter DAPs
com 20.1, 20.2, ... , 20.9; nos cronmetros da Frmula 1, no entanto, o nvel de preciso
impensvel para os nossos relgios de pulso.
2.2. Dados grupados:

A quantidade de dados que pode ser coletada do mundo-real simplesmente
fantstica.
Exemplo 1: O censo brasileiro. Voc j imaginou a trabalheira que d para cadastrar
aproximadamente 180 milhes de pessoas, anotando o nome, sexo, idade, ocupao,
escolaridade etc. Apenas para ilustrar, se voc usar qualquer software (Excel ou Word) para
listar toda essa gente, voc gastar mais de 600 quilmetros de papel apenas para imprimir as
informaes bsicas, Manaus-Itacoatiara-Manaus. Com todo esse papel, dificilmente voc
teria uma boa fotografia da populao brasileira. Ento, o que fazem os especialistas do
IBGE? Eles nos proporcionam variadas informaes: quantidades de homens e de mulheres
(X1); X1 por classe idade (X2); X2 por estado e por regio; X1 por nvel de escolaridade;
populao ativa etc.
Isso um exemplo tpico da aplicao da estatstica DESCRITIVA, por meio da
organizao e simplificao dos dados.
Exemplo 2: Dados sobre DAP das rvores da parcela-testemunha do bloco 2 (apenas
as 40 primeiras rvores).
Os pica-paus normalmente pensam no DAP em classes de 10, 20, 30, 40 cm etc.
Para ver quantos DAPs h em cada classe voc faz o seguinte:
Quadro 2.1. Dados de DAPs de 40 rvores.
rv. n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
DAP
25.0
27.0
45.0
36.0
39.0
36.0
33.0
47.0
34.0
53.0
rv. n
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
DAP
33.0
38.5
31.8
52.0
37.0
27.7
35.0
33.0
47.0
33.0
rv. N
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
DAP
32.0
63.0
34.0
30.0
29.0
32.0
27.0
28.0
27.0
40.0
rv. n
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAP
37.0
41.0
40.0
32.0
58.0
28.0
77.0
58.0
43.0
30.0
Quadro 2.2. Clculo de freqncia de cada classe de dimetro.

classes de DAP
20 < 30
30 < 40
40 < 50
50 < 60
60 < 70
70 < 80
total
Contagem
IIIII III
IIIII IIIII IIIII IIII
IIIII II
IIII
I
I
n de rvores (f)
8
19
7
4
1
1
40
O nmero de indivduos (rvores) em cada categoria ou de DAP chamada de

FREQUNCIA daquela classe. O quadro 2.2 uma tabela de distribuio de freqncia. No
confundir distribuio de freqncia em estatstica com o termo freqncia da Ecologia
Vegetal. Nem sempre voc trabalha com quantidade to pequena de indivduos (n = 40, neste
caso). Com n maiores mais seguro montar a distribuio de freqncia utilizando a tabela
dinmica do Excel aplicao no Captulo 17 (Cadeia de Markov).
Algumas dicas para estabelecer distribuies de freqncia:
- o nmero de classes no deve ser nem muito pequeno e nem muito grande, ao
contrrio, no meio. Sugere-se um nmero entre 5 e 12 regra do olhmetro. Outra forma
atravs da seguinte frmula:
n classes 1 + 3,33 log N (N = nmero de dados)
- cada classe tem que ter a mesma dimenso. Do quadro 2.2, as dimenses so: 20 a
29.9, 30 a 39.9 etc.
- cada pedao de dados tem que pertencer a apenas a uma nica classe.
Essa lista poderia continuar, mas isso seria artificial. O propsito de grupar dados
distribu-los em um nmero razovel de classes de igual tamanho para facilitar a interpretao
dos mesmos. Se possvel, os intervalos que tem uma interpretao natural, devem ser
utilizados, como por exemplo: dados em DAP que so normalmente divididos em mltiplos
de 10.
Figura 2.1: Histograma de freqncia para os mesmos dados do quadro 2.1.
A freqncia pode ser tambm apresentada em porcentagem ou decimal, conhecida

como FREQUNCIA RELATIVA. No quadro 2.3 para obter a freqncia relativa de cada
classe, bastou dividir a freqncia de cada classe por 40 (nmero total de indivduos
contados). Se multiplicarmos essas fraes por 100, teremos a freqncia em %, caso
contrrio, em decimais.
Quadro 2.3. - Distribuio de Freqncia relativa do quadro 2.1.
classes DAP
20 < 30
30 < 40
40 < 50
50 < 60
60 < 70
70 < 80
pt mdio
25
35
45
55
65
75
Freq
8
19
7
4
1
1
freq rel
0,200
0,475
0,175
0,100
0,025
0,025
freq acum
8
27
34
38
39
40
Algumas terminologias:
Classe uma categoria para o grupamento de dados.
Freqncia o nmero de indivduos ou objetos numa classe. Por exemplo, a
freqncia da classe 30-39.9 19.
Freqncia relativa a porcentagem, expressa como um decimal, do nmero total de
indivduos de uma determinada classe. A freqncia relativa da classe 50-59.9 0.1 ou 10%.
Freqncia acumulada a soma das freqncias dos valores inferiores ou iguais a
valor dado.
Distribuio de Freqncia a listagem das classes com suas freqncias.
Limite inferior da classe o menor valor que pode ir dentro de uma classe. Na classe
20-29.9 o limite inferior 20.
Limite superior da classe o maior valor que pode ir dentro de uma classe. Na classe
20-29.9 o limite superior 29.9. Se a preciso fosse de duas casas decimais, o limite superior
poderia ser 29.99 e assim por diante.
Intervalo de classe a diferena entre o limite superior e o limite inferior de uma
dada classe. No nosso exemplo, o intervalo 10, ou seja, 30 20 =10.
Ponto mdio da classe a mdia aritmtica entre o limite superior e limite inferior
da classe. Assim, se a classe for: (20+30)/2 = 25. Da classe 30-40 o ponto mdio 35 e assim
por diante.
2.3. Grficos e figuras:

Uma outra maneira de dar sentido a um conjunto de dados por meio da representao
grfica dos mesmos.
O grfico mais simples dos dados o HISTOGRAMA DE FREQUNCIA. A altura de
cada barra igual a freqncia que ela representa. Tem tambm o HISTOGRAMA DE
FREQUNCIA RELATIVA. H muitas outras formas de representao grfica de seus dados.
Hoje em dia, uma forma muito usada a PIE (torta). De qualquer modo, fique a vontade e use
de sua imaginao para dar a representao mais conveniente dos seus dados.
Captulo 3
Medidas descritivas
H muitos critrios, por sinal, bem avanados, para a descrio sucinta dos fenmenos
naturais. Apesar disso, a maioria das caractersticas usadas na estatstica, para descrever as
variveis aleatrias, em populaes particulares, caem em uma das trs categorias: (1)
medidas da tendncia central (alocao de um valor ordinrio); (2) medidas de disperso
(distncia relativa de valores extremos de um valor central); (3) medidas de relacionamento
entre as variveis (grau de similaridade ou dissimilaridade em magnitude).
Em geral, o volume de dados de uma pesquisa muito grande. Os mtodos de grficos
e grupamento de dados so teis no manuseio de um grande conjunto de dados. Uma outra
forma de sumarizar os dados por meio da computao de um nmero, tal como a mdia, a
qual substitui um grande volume de dados por um simples nmero.
3.1 Medidas de tendncia central:

As medidas de alocao mais comumente utilizadas so mdia aritmtica e a mediana.
Menos freqentemente usadas so: moda, percentil, mdia geomtrica e mdia harmnica.
A mdia comum ou mdia aritmtica ou simplesmente mdia, a mais freqentemente
usada de todas as medidas estatsticas.
Mdia simplesmente a soma de todas observaes (DAP, altura, idade) dividida
pelo nmero total de observaes. a medida que tem a menor variabilidade de amostra para
amostra, fcil de ser manuseada matematicamente e tem as propriedades mais desejveis em
conexo com as distribuies de probabilidade.
Mediana o valor de uma varivel aleatria que, em ordem crescente ou
decrescente, est rankeado no meio, entre os valores maiores e menores. Em amostras com
nmero par de observaes, a mediana a mdia aritmtica dos 2 valores que esto
rankeados no meio. Estimativas da mediana de pequenas amostras no so muito
confiveis.
Moda o valor mais freqente, ou seja, a categoria ou classe com a maior
freqncia. uma medida fcil e rpida de ser obtida, mas, por outro lado, fica sempre sujeita
a variao extrema de uma amostra para outra, ao menos que a amostra seja bem grande.
Percentil para um melhor entendimento pense na mediana como o 50-simo
percentil.
Mdia geomtrica a n-sima raiz de um produto de n valores, ou antilog da mdia
aritmtica dos logs de um conjunto de valores e sempre to pequeno ou menor que a mdia
do mesmo conjunto de dados.
Mdia harmnica a recproca da mdia de um conjunto de dados recprocos e
to pequena ou menor que a mdia geomtrica para um mesmo conjunto de dados.
Para dados ordinais, prefervel utilizar-se da mediana, apesar de que a mdia , as
vezes, utilizada.
Para dados mtricos pode ser usada a mdia ou a mediana. Como com dados ordinais,
a mediana preferida para propsitos descritivos. A maioria das teorias estatsticas para dados
mtricos usa a mdia.
Computao de Mdia, Mediana e Moda

_
Mdia a estimativa da mdia, x ou , do parmetro , obtida da seguinte maneira:

Dos dados do quadro 2.1, a mdia ser:
( x 1 x 2 .... x 40 )
40
_
x = 38,225
Mediana do quadro 2.1, primeiro preciso ordenar em ordem crescente,

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
25
27
27
27
27.7
(11)
(12)
(13)
(14)
31.8
32
32
(21)
(22)
35
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
28
28
29
30
30
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
32
33
33
33
33
34
34
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
36
36
37
37
38.5
39
40
40
41
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
43
45
47
47
52
53
58
58
63
77
Neste caso, o nmero total de observaes, n, par, a mediana ser a mdia aritmtica
dos vigsimo e vigsimo-primeiro valores, ou seja, (34 + 35)/2 = 34.5.
Moda simplesmente o ponto mdio da classe que tem a maior freqncia, que no
nosso caso, quadro 2.2, 35, que tem a freqncia = 19.
Resumo das estimativas das medidas:
Mdia
38,225
Mediana = 34,5
Moda
35,0
Interpretao: um conjunto de dados pode ter mais de uma moda, mas sempre ter
somente uma mdia ou mediana. Como voc pode ver, de um mesmo conjunto de dados, voc
tem diferentes medidas de tendncia central. Qual delas a melhor? A deciso vai depender,
principalmente, do objetivo de sua informao. Quando a gente vende madeira em volume,
normalmente truncada a um determinado dimetro mnimo, a mdia deve prevalecer tendo em
vista a maior facilidade para os clculos posteriores. Se a rvore vendida em p, a moda
pode ser mais interessante, porque ela d uma noo tambm da distribuio de freqncia. A
utilizao da mediana mais prtica na tomada de decises quanto a tratamentos
silviculturais, desbastes etc., quando voc precisa priorizar o tamanho que precisa sofrer
intervenes.
3.2. Medidas de disperso:

Uma medida de disperso um nmero usado para mostrar quanto de variao existe
num conjunto de dados.
At agora discutimos somente as medidas de tendncia central. Entretanto, 2 conjuntos
de dados podem ter a mesma mdia ou a mesma mediana e, mesmo assim, ser bastante
diferente.
Exemplo 1: Dois conjuntos de dados (turmas de Manejo e Ecologia), no quadro 3.1
Quadro 3.1. Idades de alunos dos cursos de manejo e ecologia do INPA
Manejo (CFT)
aluno
idade
1
25
2
28
3
30
4
29
5
28
mdia
28
Ecologia
aluno
idade
1
22
2
30
3
28
4
21
5
39
mdia
28
As mdias dos dois grupos so iguais. No entanto, claro que estamos nos referindo a
dois grupos diferentes em idade. D para perceber que o grupo do Manejo mais uniforme
em termos de idade. Neste caso, para ver a variao que h dentro de cada conjunto de dados,
podemos usar a amplitude total ou o desvio padro, as duas medidas de disperso mais
comuns.
AMPLITUDE TOTAL a medida da variao olhando apenas a diferena entre o
maior e o menor valor. Esta medida de fcil computao porque depende apenas do maior e
do menor valor, mas, em compensao ela no diz o que acontece entre esses dois valores.
Alm disso, considerada muito limita, sendo uma medida que depende apenas dos valores
externos, instvel, no sendo afetada pela disperso dos valores internos.
Do quadro 3.1, as amplitudes so:
-
Manejo: 30 25 = 5
Ecologia: 39 21 = 18
DESVIO PADRO nos d a disperso dos indivduos em relao mdia. Ele nos
d uma idia se os dados esto prximos da mdia ou muito longe. O desvio padro dos
indivduos de uma populao freqentemente simbolizado pela letra grega minscula ().
Dificilmente a gente trabalha com o parmetro. Entretanto, dado uma amostra de valores
individuais de uma populao, podemos fazer uma estimativa de que comumente
simbolizada por s.
n
Frmula : s
2
(x i - x)
i 1
n -1
n
ou , mais simples : s
i 1
x i - (( x i ) 2 ) / n
2
i 1
n -1
Por que o denominador (n-1) em vez (n)?
Porque os n desvios, (xi x ), so

_
necessariamente conectados pela relao linear ( xi x ) = 0. Se voc especifica o valor
_
da x e os ( n-1 ) valores de xi, ento o valor do ltimo xi fixo; isto , uma informao
_
redundante. Por esta razo, ao usar a mdia amostral x em vez da mdia da populao
como um ponto central no clculo de s, voc perde um grau de liberdade (gl) e a estimativa de
dita ter ( n 1 ) gl associados com ela. O uso de (n 1) em vez de (n) no clculo de s
tambm fornece uma estimativa no-tendenciosa; isto , em uma srie infinita de amostras
aleatrias, o valor mdio do estimador igual a .
Os desvios padres dos dados do quadro 3.1 so:
-
Manejo: s = 1.87
Ecologia: s = 7.25
Resumindo: quanto maior a variao dentro de um conjunto de dados, maior ser o

desvio padro. Do exemplo 1 ns constatamos agora, que apesar dos dois terem as mesmas
medidas de tendncia central, mdia e mediana, as medidas de disperso so totalmente
diferentes. Isto quer dizer que o grupo de Manejo mais homogneo em idade, comprovada
pela menor variao encontrada.
Clculo da mdia e desvio dos dados grupados:
A mdia calculada da seguinte maneira:
_
x = ( x i * fi ) / n
onde: xi = ponto mdio da classe, fi = freqncia de cada classe e n = nmero de classes

E o desvio padro segue o mesmo princpio da mdia em relao s classes.
Do quadro 2.2, essas medidas sero:
_
x = 38,5 e s = 11,45
3.3. Medidas de relacionamento:

As medidas mais comumente utilizadas para relacionamento so correlao e
regresso. Vrios tipos de correlao podem ser usados para medir o grau de associao
(similaridade ou dissimilaridade) entre 2 (ou mais) variveis aleatrias, independente das
unidades de medida e mudanas lineares em escala. Estas medidas sero vistas, em detalhe,
num captulo especfico.
3.4 Percentil:
Ns j vimos um exemplo de percentil. A mediana divide um conjunto de dados em
duas partes, 50% de um lado e 50% de outro, depois de coloc-los em ordem crescente. Por
esta razo ela se refere ao qinquagsimo percentil de um conjunto de dados. Alm dos
percentils, que pode dividir os dados de acordo com qualquer valor percentual, o pesquisador
pode tambm querer encontrar o quartil e o decil.
Quartil a separatriz que divide a rea de uma distribuio de freqncia em
domnios de rea igual a mltiplos inteiros de um quarto da rea total.
Decil a separatriz correspondente ao valor do argumento que divide a distribuio
numa razo decimal.
Exemplo: dados do quadro 2.1 em ordem crescente.
Primeiro quarto
25
27
27
27
27.7
28
28
29
30
30
32
33
33
33
33
34
34
37
37
38.5
39
40
40
41
47
52
53
58
63
77
Segundo quarto
31.8
32
32
Terceiro quarto
35
36
36
Quarto quarto
43
45
47
58
Computaes:
Primeiro quartil = (30 + 31.8) / 2 = 30.9
Segundo quartil = (34 + 35) / 2 = 34.5
Terceiro quartil = (41 + 43) / 2 = 42.0
3.5. Consideraes finais:

Neste captulo no poderamos deixar de mencionar trs outros conceitos muito
importantes na nossa rea de conhecimento, coeficiente de variao, varincia e covarincia.
COEFICIENTE DE VARIAO a razo entre o desvio padro e a mdia. Ele
nos d uma idia de variao relativa de nossa populao, permitindo a comparao de 2
populaes diferentes independentes das unidades de medida.
Do quadro 3.1, estimamos as mdias (28 para manejo e 28 para Ecologia) e os desvios
padres (1.87 e 7.25). Agora temos os coeficientes de variao (CV):
CV = 1.87/28 = 0.0668 ou 6.68 %
- Manejo
CV = 7.25/28 = 0.2589 ou 25.89 % - Ecologia

Do nosso exemplo do quadro 2.1, temos uma populao de rvores, com as seguintes
estimativas: mdia = 38,225 e desvio = 11,28
CV = 11,28/38,225 = 0.2951 ou 29,51 % - floresta ZF-2
Mesmo se tratando de populaes diferentes podemos concluir com base nos CVs: A
populao Manejo mais homognea e a mais heterognea a floresta da ZF-2. Isto
possvel porque o CV uma medida relativa, que independente da unidade de medida
utilizada.
VARINCIA - Varincia uma medida da disperso dos valores unitrios individuais
em torno de sua mdia. A varincia no s parece com o desvio padro, como o prprio,
apenas ao quadrado . Se voc tirar da frmula do desvio, a raiz quadrada, voc tem a
frmula da varincia. Por que ao quadrado? Simplesmente porque a soma de todos os
desvios tem que se anular, tendendo a zero e, da, voc no teria condies de ver a amplitude
de variao dos seus dados em relao mdia.
COVARINCIA - uma medida de como 2 variveis variam juntas, em

relacionamento (covariabilidade). Suponha duas variveis x e y. Se os maiores valores de x
tende a ser associados com os maiores valores y, ns dizemos que a covarincia positiva.
Quando os maiores se associam com os menores, ou vice-versa, a covarincia negativa.
Quando no h uma associao particular de x e y, a covarincia tende a zero.
As frmulas so:
Varincia, s2 = SQCx /(n-1)
Covarincia, sxy = SPCxy / (n-1)
Sendo:
SQC = Soma dos Quadrados Corrigidos
SPC = Soma dos Produtos Corrigidos
Frmulas teis
Mdia Aritmtica
Varincia
xi
i 1
s2
xi x
i 1
n 1
Desvio padro
Erro padro
sx s / n
s s2
SQC x xi
2
i 1
xi
SPC xy xi y i
i 1
x y
i 1
Coeficiente de correlao
SPC xy
SQC X SQCY
SQC y y i
i 1
i 1
yi
n
Captulo 4
Probabilidade
No captulo 1 ns distinguimos dois tipos de estatsticas: descritiva e de inferncia. A
estatstica descritiva envolve a organizao e a sumarizao dos dados. A estatstica de
inferncia lida com inferncias (predies educadas) sobre uma populao baseada em uma
amostra da populao.
Desde que a estatstica de inferncia envolve predies (educadas), sempre possvel
fazer uma inferncia incorreta. preciso saber o quanto a nossa inferncia est correta. Para
medir a chance de estar certo na nossa inferncia estatstica, precisamos entender a teoria de
probabilidade, que a fundamentao matemtica para a estatstica de inferncia.
Para entender os princpios da teoria de probabilidade no h como fugir dos exemplos
clssicos de cara & coroa, dos dados e do jogo de baralho. A propsito, a teoria foi
desenvolvida por causa de jogos de azar. O objetivo deste captulo dar uma base geral para
facilitar o entendimento da aplicao de testes de hipteses, paramtrica e no-paramtrica.
O processo de computao (clculo) de probabilidades depende de sua capacidade de
contar, 1, 2, 3 e assim por diante. A seguir vamos discutir alguns mtodos de contagem.
4.1. Contagem:
Primeiro vamos estabelecer as seguintes definies dentro da teoria de probabilidade.
Resultado - no caso de cara ou coroa, 2 resultados so possveis e no caso do jogo de
dados, 6 resultados.
Teste - (ou tentativa) - a ao de jogar a moeda e ver se ela cai com a cara ou
coroa.
Experimento - o conjunto de testes (tentativas); se a moeda jogada uma vez, ou
duas, ou n vezes, no interessa o procedimento deve ser considerado um experimento.
Eventos - so os possveis resultados de um teste, vrios testes ou de todo o
experimento. Exemplo de evento: uma coroa em 4 jogadas ou pelo menos um cara.
REGRA 1: Se um experimento consiste de n testes, onde cada teste pode resultar em um dos
k possveis resultados, afirmamos que h kn possveis resultados de todo o experimento.
Exemplo 1: no jogo da moeda voc tem dois resultados, cara (C) ou coroa (c), k=2.
Se voc jogar apenas uma vez, n=1, voc ter 21 = 2 possveis resultados, C ou c. Se voc
jogar duas vezes, n = 2, voc ter 22 = 4 possveis resultados, CC cc Cc cC.
REGRA 2: H n! (fatorial) maneiras de arranjar n objetos distinguveis em uma seqncia.
Exemplo 2: considere o nmero de maneiras de arranjar as letras A, B e C numa
seqncia. A primeira letra pode ser qualquer uma das trs, a segunda pode ser escolhida de
duas maneiras diferentes uma vez que a primeira j foi escolhida, e a letra remanescente se
torna a ltima letra escolhida, para um total (3) (2) (1) = 6 ou 3! Arranjos diferentes. Os 6
possveis arranjos so: ABC ACB BAC BCA CAB e CBA.
Exemplo 3: suponha uma corrida de cavalos com 8 cavalos. H 8 maneiras de
qualquer um deles chegar em primeiro lugar, tendo nas outras colocaes qualquer outro. Se
voc quiser saber quantos arranjos so possveis tendo, no primeiro e segundo lugar, qualquer
um deles e, as demais colocaes, de qualquer jeito, voc far (8) (7) = 56 arranjos. Se voc,
no entanto, quiser saber todos os possveis arranjos do primeiro ao oitavo lugar voc far 8! =
40320 arranjos.
REGRA 3: se um grupo de n objetos composto de k objetos idnticos de um tipo e o
restante (n-k) so objetos idnticos de um segundo tipo, o nmero de arranjos distinguveis
dos n objetos numa seqncia, denotado por meio de
n n n!
da op r
k k k!(n-k)!
Ou: se um grupo de n objetos composto de n1 objetos idnticos do tipo 1, n2 objetos
idnticos do tipo 2, ..., nr objetos idnticos do tipo r, o nmero de arranjos distintos numa
seqncia ser:
3n 3! (3)2(1)3 n n!
2 2!1 (2d) 1a()op r

n i ni n1!n2!. nr!
Exemplo 4: no exemplo 2 listamos as 6 maneiras de arranjar as letras A, B e C numa

seqncia. Suponha agora que as letras A e B so idnticas e chame-as de X. Assim, os
arranjos ABC e BAC se tornam indistintos, XXC para os dois. Tambm ACB e BCA se
tornam XCX. O arranjo original reduzido para arranjos distintos, que so XXC, XCX e
CXX.
4.2. Definies de probabilidade:

Primeiro vamos ver algumas definies:
(i) Espao amostral

experimento.
a coleo de todos os possveis resultados de um
(ii) Ponto no espao amostral - um resultado possvel de um experimento.

Cada experimento tem o seu prprio espao amostral, que consiste essencialmente de
uma lista de diferentes resultados possveis de um experimento. O espao subdividido e
cada subdiviso um ponto. Cada possvel resultado representado por um ponto e somente
um ponto.
Exemplo 1: se um experimento consiste em jogar duas vezes a moeda, o espao
amostral consiste de 4 pontos CC cc Cc cC.
Exemplo 2: uma prova consistindo de 10 questes falsa ou verdadeira passada
a um aluno como um experimento. H 210 = 1024 pontos no espao amostral, onde cada ponto
consiste da seqncia das possveis respostas para as 10 questes sucessivas, tais como:
FFFFVVFFVV.
Agora, ento, possvel definir evento, em termos dos pontos do espao amostral.
(iii) Evento - um evento qualquer conjunto de pontos no espao amostral.
No exemplo 1 ao falarmos do evento duas caras, estamos nos referindo a um
simples ponto CC; o evento uma cara consiste de dois pontos Cc e cC; o evento pelo
menos uma cara consiste de trs pontos CC, Cc e cC.
Dois diferentes eventos podem ter pontos comuns e ambos. Os eventos pelo menos
uma cara e pelo menos uma coroa tem os pontos Cc e cC em comum. Se dois eventos no
tm pontos em comuns eles so chamados de eventos mutuamente exclusivos porque a
ocorrncia de um evento automaticamente exclui a possibilidade de ocorrer outro evento ao
mesmo tempo.
Para cada ponto no espao amostral h um nmero correspondente chamado de
probabilidade do ponto ou probabilidade do resultado. Estas probabilidades podem ser
quaisquer nmeros entre 0 a 1. A definio da probabilidade de um evento inclui a definio
da probabilidade de um resultado como um caso especial, desde que o evento possa ser
considerado como que se consistisse de um resultado simples.
Na prtica, o conjunto de probabilidades associadas com um particular espao
amostral raramente conhecido, mas as probabilidades so atribudas de acordo com as
noes pr-concebidas do pesquisador, isto , o pesquisador formula um modelo como uma
verso ideal do experimento. Ento, o espao amostral do modelo experimental examinado e
as probabilidades so atribudas aos vrios pontos do espao amostral de alguma maneira que
o pesquisador sinta que pode ser justificada.
Exemplo 3: Num experimento consistindo de uma nica jogada de uma moeda no
viciada, razovel assumir que o resultado cara (C) tem metade da chance de ocorrer. Assim,
podemos atribuir a probabilidade de para o resultado C e o mesmo para c. Isso pode ser
escrito da seguinte maneira: P (C) =1/2 e P (c) = 1/2 .
Exemplo 4: Num experimento consistindo de 3 jogadas (testes), razovel assumir
que cada um dos 23 = 8 resultados CCC CCc CcC Ccc cCC ccC cCc ccc tem a mesma
chance de ocorrer. Assim, a probabilidade de cada resultado 1/8. Tambm P (3 caras) = 1/8,
P (pelo menos 1 cara) = 7/8, P (pelo menos 2 caras) = 4/8 = .
(iv) Funo de Probabilidade: uma funo que atribui probabilidades aos vrios
eventos no espao amostral.
Vrias propriedades dessas funes so aparentes. Considere S como espao amostral

e A, B ou C como qualquer evento em S. Ento, se P a funo de probabilidade, P(S) = 1,
P(A) > 0 e P(a) = 1 P(A), onde a o evento o evento no ocorre.
(v) Probabilidade Condicional: a probabilidade de ocorrer A dado B.
P (A | B) = [ P (AB) ] / [ P (B) ]
onde P (B) > 0, caso contrrio, indefinido.
Exemplo 5: Considere o jogo de dados, tal que cada um dos 6 possveis resultados
tem a probabilidade de 1/6 de ocorrer. Como antes, deixe A ser o evento a ocorrncia de 4, 5
ou 6 e B o evento a ocorrncia de um nmero par . Ento P (AB) = P (4 ou 6) = 2/6 = 1/3.
Tambm, P (B) = 3/6 = . Ento, a probabilidade condicional P (A|B) dada por
P (A | B)
1/ 3
2/3
1/ 2
(vi) Eventos independentes: Dois eventos A e B so independentes se

(1)
P (AB) = P (A) P (B)
Exemplo 6: Num experimento consistindo de 2 jogadas de moeda, os 4 pontos no espao

amostral assumem ter a mesma probabilidade. Deixe A ser o evento uma cara ocorre na
primeira jogada e B ser o evento uma cara ocorre na segunda jogada. Ento A tem os
pontos CC e Cc. B tem os pontos CC e cC. AB tem os pontos CC. Tambm P (A) = 2/4, P (B)
= 2/4 e P (AB) = 1/4.
P (AB) = (2/4) (2/4) = 4/16 = 1/4
satisfaz a condio (1) e, por esta razo, A e B so independentes.
(vii) Experimentos Mutuamente Independentes: so mutuamente independentes se
todos os conjuntos de n eventos formados tiverem a seguinte equao como verdadeira:
P ( A1, A2, ..An) = P (A1) P(A2) ...P (An)
onde Ai representa um resultado do i-simo experimento para i = 1, 2, ....n.
Exemplo 7: Considere um experimento com 1 jogada da moeda, onde o evento C tem
a probabilidade p e o evento c tem a probabilidade q = 1 p. Considere 3 repeties
independentes do experimento, onde o subscrito ser usado para diferenciar o experimento
com o qual o resultado est associado. Dessa maneira, C 1 c2 C3 significa que o primeiro
experimento resultou em C, o segundo em c e o terceiro em C. Por causa de nossa hiptese de
independncia,
P (C1 c2 C3) = P (C1) P (c2) P (C3) = pqp
Se considerarmos o evento exatamente 2 caras associado aos experimentos

combinados, o seguinte pode ocorrer
3 6
3 maneiras e conseqentemente
2 2
P ( exatamente 2 caras) 3p 2q
Obviamente o anterior pode ser descrito simplesmente como um experimento com 3
tentativas independentes. Por extenso, podemos considerar um experimento consistindo de n
jogadas independentes. A probabilidade de obter exatamente k caras , ento, igual ao
termo pkqn - k vezes o nmero de vezes que o termo pode aparecer. Por esta razo, em n
jogadas independentes de uma moeda
n k n -k
P (exatamente k caras) p q
k
onde p = P(C) em qualquer jogada.
Outras consideraes: Conceito de probabilidade usando distribuies de

freqncias relativas.
Exemplo 8: Um diretor de escola numa pequena cidade de 40 famlias classificou
cada famlia de acordo com o nmero de crianas (menores que 18 anos). As informaes
obtidas so sumarizadas no quadro 4.1.
Quadro 4.1: Distribuio de nmero de crianas por famlia.

n de crianas
0
1
2
3
4
n de famlias
18
8
7
4
3
%
45,0
20,0
17,5
10,0
7,5
freq. relativa
0,450
0,200
0,175
0,100
0,075
40
100,0
1,000
O quadro 4.1 mostra, por ex., que 17,5% (0.175) das 40 famlias possuem 2 crianas.
Agora, suponha que uma das famlias tenha sido selecionada aleatoriamente, ou seja,
cada famlia teve igual chance de ser escolhida. Qual a probabilidade que a famlia
selecionada tenha 3 crianas? A resposta 4/40, que a mesma frequncia relativa.
Suponha que h N resultados possveis num experimento. A probabilidade que um
evento ocorra o nmero de vezes, f, que o evento pode ocorrer, dividido pelo nmero total,
N, de possveis resultados.
4.3. Variveis aleatrias:

No exemplo 8 ns vimos um levantamento que classificou cada uma das 40 famlias
de acordo com o nmero de crianas na famlia. Desde que o nmero de crianas varia de
famlia para famlia, ela chamada de varivel. Quando selecionamos uma famlia
aleatoriamente, o nmero de crianas uma varivel aleatria desde que o seu valor (um
nmero real) depende de uma chance.
Definio 1: Uma varivel aleatria uma funo que atribui nmeros reais aos
pontos num espao amostral.
As variveis aleatrias so normalmente representadas pelas letras maisculas X, W,
Y ou Z com ou sem subscritos. Os nmeros reais atribudos pelas variveis aleatrias sero
representados por letras minsculas.
Exemplo 1: Num experimento onde ao consumidor dada a chance de escolher 3
produtos, sabonete, detergente ou marca A, o espao amostral consiste dos 3 pontos
representando as 3 possveis escolhas. Deixe a varivel aleatria atribuir o nmero 1 para a
escolha marca A e o nmero 0 (zero) para os outros 2 possveis resultados. Ento, P(X = 1)
igual a probabilidade do consumidor escolher a marca A.
Exemplo 2: Para 6 meninas e 8 meninos perguntado se eles se comunicam mais
facilmente com suas mes ou com seus pais. Deixe X ser o nmero de meninas que pensam
que se comunicam melhor com suas mes e deixe Y ser o nmero total de crianas que
pensam que se comunicam melhor com suas mes. Se X = 3, ns sabemos que ocorreu o
evento 3 meninas pensam que se comunicam melhor com suas mes. Se, ao mesmo tempo,
Y = 7, ns sabemos que ocorreu o evento 3 meninas e 7 3 = 4 meninos pensam que se
comunicam melhor com suas mes.
Se X uma varivel aleatria, X = x uma notao simplificada que usamos para
corresponder ao mesmo evento no espao amostral, especificamente o evento que consiste do
conjunto de todos os pontos para os quais varivel X foi atribudo o valor x.
Exemplo 3: Num experimento consistindo de 2 jogadas de moeda, deixe X ser o
nmero de caras. Ento, X = 1 corresponde ao evento contendo os pontos Cc e cC.
Dessa maneira, X = x , s vezes, referida como o evento X = x, quando, na
realidade, pretendeu-se dizer o evento consistindo de todos os resultados atribudos o nmero
x pela varivel aleatria X.
Por causa desta estreita correspondncia entre variveis aleatrias e eventos, as
definies de probabilidade condicional e independncia se aplicam igualmente bem s
variveis aleatrias.
Definio 2: A probabilidade condicional de X dado Y, P (X = x | Y = y), a

probabilidade que a varivel aleatria X assume o valor x, dado que a varivel aleatria Y j
assumiu o valor y.
(1)
P(X x | Y y)
P (X x, Y y)
se P(Y y) 0
P(Y y)
Exemplo 4: Deixe X ser o nmero de meninas que se comunicam bem com suas
mes, das 6 meninas entrevistadas, como no exemplo 2 e deixe Y ser o nmero total de
crianas que se comunicam bem com suas mes. Por convenincia, deixe Z=Y-X, tal que Z
igual ao de meninos, dos 8 entrevistados, que se comunicam bem com suas mes. Assuma que
as respostas dadas pelas crianas so independentes de cada outra e que cada criana tem a
mesma probabilidade p (desconhecida) de dizer que se comunica bem com a sua me.
Encontre a probabilidade condicional P ( X=3 | Y=7).
Primeiro, pelas suposies anteriores, X=3 e Z=4 so eventos independentes. Desde
que o evento (X=3, Y=7) o mesmo que o evento (X=3, Z=4), temos a probabilidade
P(X=3, Y=7) = P(X=3, Z=4)
= P(X=3) P(Z=4)
6 3 3 8 4 4
(2) p (1-p) p (1-p)
3 4
por causa do exemplo 7 do item 4.2.

Pelo mesmo exemplo, conclumos que
(3)
14 7 7
P(Y 7) p (1- p)
7
tal que a probabilidade condicional
(4)
P(X 3| Y 7)
6 8

3 4
14

7
6! 8!

3!(6 - 3)! 4!(8 - 4)!
0.408
14!

7!(14 - 7)!
Como os pontos no espao amostral so mutuamente exclusivos, os valores que uma

varivel aleatria pode assumir so tambm mutuamente exclusivos. Para um simples
resultado de um experimento, a varivel aleatria definida por apenas um nmero. Assim,
todo o conjunto de valores que uma varivel aleatria pode assumir tem as mesmas
propriedades do espao amostral. Os valores individuais assumidos pela varivel aleatria
correspondem aos pontos no espao amostral, um conjunto de valores corresponde a um
evento e a probabilidade da varivel aleatria assumir qualquer valor dentro de um conjunto
de valores igual a soma das probabilidades associadas com todos os valores dentro do
conjunto. Por exemplo:
P (a X b)
P(X x)
a x b
onde o somatrio se estende a todos os valores de x entre, no incluindo os nmeros a e b,

P (X nmero par)
P (X x)
x par
onde o somatrio se aplica a todos os valores de x que so pares. Por causa dessa similaridade
entre o conjunto de valores possveis de X e um espao amostral, a descrio do conjunto de
probabilidades associadas com os vrios valores que X pode assumir, freqentemente
chamado de funo de probabilidade da varivel aleatria X, assim como um espao amostral
tem uma funo de probabilidade. Entretanto, a funo de probabilidade de uma varivel

aleatria no uma atribuio arbitrria de probabilidades, como a funo de probabilidade
para um espao amostral. Isto porque uma vez que as probabilidades so atribudas aos pontos
num espao amostral e uma vez que a varivel aleatria X definida no espao amostral, as
probabilidades associadas com os vrios valores de X so conhecidas e a funo de
probabilidade de X , dessa maneira, j determinada.
Definio 3: A funo de probabilidade da varivel aleatria X, usualmente
representada por f(x) ou de outra maneira qualquer, a funo que d a probabilidade de X
assumir o valor x, para qualquer nmero real x, ou seja,
(5)
f(x) P(X x)
Vimos at aqui que a distribuio de probabilidades associadas com uma varivel

aleatria pode ser descrita por uma funo de probabilidade. Uma outra maneira de dizer a
mesma coisa atravs de uma funo de distribuio que descreve as probabilidades
acumuladas.
Definio 4: A funo de distribuio de uma varivel aleatria, usualmente
representada por F(x), a funo que d a probabilidade de X ser menor ou igual a qualquer
nmero real x, ou seja,
( 6)
F(x) P (X
x)
f(t)
tx
onde o somatrio se estende a todos os valores de t que no forem superiores a x.

Definio 5: Deixe X ser uma varivel aleatria. A distribuio binominal a
distribuio de probabilidade representada pela funo de probabilidade
n x n -x
(7) f(x) P(X x) p q para x 0,1,. , n
x
onde: n nmero inteiro positivo, 0 p 1 e q = 1 p. Note que usaremos a conveno usual
que 0! = 1.
A funo de distribuio ser ento
( )8
n i n-i
F(x) P(X x) p q
ix i
onde o somatrio se estende a todos os possveis valores de i menor ou igual a x. H tabelas

prontas para alguns valores selecionados dos parmetros n e p.
Exemplo 5: Um experimento com n testes independentes, onde cada teste pode
resultar em um dos dois resultados sucesso ou insucesso, com probabilidade P e q,
respectivamente. Deixe X ser igual ao nmero total de sucessos nos n testes. Ento, como
mostrado na equao (7),
n x n -x
P (X x) p q
x
para x inteiro de 0 a n. Desta maneira, o experimento tem a distribuio binominal.
Definio 6: Deixe X ser uma varivel aleatria. A distribuio discreta uniforme a
distribuio de probabilidade representada pela funo de probabilidade.
(9)
f(x) = 1/N para x = 1,2, ... , N
Desta maneira, X pode assumir qualquer valor inteiro de 1 a N com igual

probabilidade, se X tem a funo de probabilidade discreta uniforme.
Exemplo 6: H em um saco N papeletas numeradas de 1 a N. O experimento consiste
de tirar uma papeleta do saco, onde cada papeleta tem a mesma chance de ser tirada. O espao
amostral tem N pontos, representando as N papeletas que podem ser tiradas. Deixe X ser igual
ao nmero da papeleta tirada. Ento X tem a distribuio uniforme discreta.
Definio 7: A funo de probabilidade conjunta f (x1, x2, .. xn ) das variveis
aleatrias x1, x2, .. xn a probabilidade da ocorrncia conjunta de X1 = x1, X2 = x2, ... , Xn = xn.
(10)
f(x1, x2, .. xn ) = P (X1 = x1, X2 = x2, ... , Xn = xn )
Definio 8: A funo de distribuio conjunta F(x1, x2, .. xn ) das variveis

aleatrias x1, x2, .. xn a probabilidade da ocorrncia junta de X1 x1, X2 x2, ... , Xn xn .
(11)
F(x1, x2, .. xn ) = P (X1 x1, X2 x2, ... , Xn xn )
Exemplo 7: Considere as variveis aleatrias X e Y como definidas no exemplo 2.

Considere f(x,y) e F(x,y) como as funes de probabilidade conjunta e de distribuio,
respectivamente.
6 8 7 7
( 2)1 f(3,7) P(X3,Y7) p (1-p)
3 4
e
( 3)1 F(3,7) P(X3,Y7) f(x,y)

0x3
xy7
onde
6 x 6-x 8 y-x 8-(yx)

f(x,y) p (1-p) p (1-p)
x y-x
e onde o somatrio na equao (13) se estende a todos os valores de x e y tal que x 3 e y
7, com a usual restrio de que x e y x so inteiros no negativos. Note que as equaes (12)
e (13) no podem ser avaliadas sem conhecer o valor de p.
Definio 9: A funo de probabilidade condicional de X dado Y, f(x | y)
(14)
f(x | y) = P(X = x | Y = y)
Da equao 1 vemos que

(15)
f(x | y) P(X x | Y y)
P(X x, Y y)
P(Y y)
f(x, y)
f(y)
onde f(x, y) a funo de probabilidade conjunta de X e Y e f(y) a funo de probabilidade

de Y em si.
Exemplo 8: Como uma continuao do exemplo 7, considere f(x | y) como a funo
de probabilidade condicional de X dado Y.
F(3 | 7) = P(X = 3 | Y = 7) = 0.408 da equao (4)
Para encontrar a frmula geral para f(x | y) (isto , para qualquer valor de x e y),
primeiro deixe f(x, y) ser a funo de probabilidade conjunta de X e Y. Isto dado no
exemplo 7 como
6 x 6-x 8 y-x 8-(yx)

f(x,y) p (1-p) p (1-p)
x y-x
que originalmente era uma forma geral da equao (2). Tambm, deixe f(y) ser a funo de
probabilidade de Y. Do exemplo 4, novamente, podemos generalizar da seguinte maneira
14 y 14 -y
f(y) P(Y y) p (1- p)
y
Pela definio 9 podemos agora escrever a funo de probabilidade condicional de X dado Y

=y
6 8

f(x,y) x y-x 0x6
( 6)1 f(x y) par
f(y) 14 0y-x8

y
onde todos os termos que envolvem o parmetro desconhecido p foram convenientemente
cancelados.
Definio 10: Considere X1, X2, ... , Xn como variveis aleatrias com as respectivas
funes de probabilidade f1 (x1), f2 (x2), ... , fn (xn) e com a funo de probabilidade conjunta f
(x1, x2, ... , xn ). Ento X1, X2, ... , Xn so mutuamente independentes
(17) se: f(x1, x2, ... , xn ) = f1 (x1) f2 (x2) ... fn (xn)
para todas as combinaes dos valores de x1, x2, ... , xn.
Exemplo 9: Considere o experimento descrito no exemplo 8. Ento, a funo de
probabilidade de X dada por
6 x 6-x
(18) f1 (x) P (X x) p (1- p )
x
e a funo de probabilidade de Y dada por
14 y 14-y
(19) f2 (y) P (Y y) p (1- p)
y
Desde que:
f(x, y) = P(X = x, Y = y) = P(X = x | Y = y) P(y = y)
O uso das equaes (16) e (19) resulta na funo de probabilidade conjunta de X e Y,
sendo dada por
6 8

x y-x 14 y 14-y
f(x,y) p (1-p)
14 y

y
6 8 y 14-y
p (1-p)
x y-x
desde que:
6 14 xy 20-xy
f1(x) f2(y) p (1-p)
x y
vemos que:
f(x, y) diferente de f1(x) f2(y)
e, por esta razo, X e Y no so independentes.
CAPTULO 5
DISTRIBUIO NORMAL
Uma funo de distribuio mostra, para uma populao, a freqncia relativa
(probabilidade) com que diferentes valores (nmeros reais) de uma varivel aleatria
ocorrem. Em geral, cada populao tende a ter a sua prpria distribuio. No entanto, a
distribuio normal a mais popular de todas por causa de sua grande aplicabilidade na
aproximao do comportamento de um grande nmero de variveis aleatrias naturais que so
contnuas. Ela conhecida como distribuio de Gauss (difusor) ou distribuio com a forma
de sino V. Figura 5.1. abaixo.
Funo:
n x; ,
0.5
x
2
Para: x
Figura 5.1: Curva normal padro

Propriedades:
A curva normal padro (CNP) tem = 0 e = 1

rea sob a CNP igual a 1
A CNP se estende indefinidamente em ambas direes
A CNP simtrica em torno de zero
A maior parte (99,73%) da CNP fica entre -3 e +3
Toda a estatstica paramtrica foi desenvolvida com base nos pressupostos da

distribuio normal. Se voc usar os testes desenvolvidos com base na distribuio normal,
sem atender a condicionante da normalidade, o teste perde a robustez e a consistncia e os
seus resultados podem perder toda a confiabilidade. Entretanto, nem sempre as variveis
aleatrias distribuem-se na forma perfeita de um sino ( = 0 e = 1). H vrias maneiras
de superar este tipo de obstculo, como aumentar o nmero de amostras e fazer

transformaes. S no pode ignorar o detalhe da normalidade.
5.1. Estimando a mdia da populao:

Na estatstica de inferncia tudo gira em torno da obteno da estimativa da mdia
verdadeira da populao, . Por exemplo, podemos estar interessados em saber:
o volume mdio, , de uma determinada rea florestal
a idade mdia, , dos estudantes da turma-2006 do CFT
Se a populao pequena, calculada sem problemas; no caso de populaes
maiores, a mdia tem que ser estimada usando amostragem de parte da populao. No caso do
CFT, 18 estudantes, obter a idade mdia uma tarefa muito fcil. No h necessidade de fazer
amostragem, basta somar a idade de cada um e dividir por 18. Entretanto, em nossa rea de
conhecimento, a gente s trabalha com populaes muito grandes com tendncia ao
infinito. Neste caso, fica muito difcil e caro, seno impossvel, obter a mdia verdadeira da
populao, . Levando em conta os princpios e as condicionantes da amostragem, possvel
obter informao suficientemente precisa (e confivel) sobre tomando apenas parte da
_
populao para estimar a mdia amostral x .
Exemplo 1: queremos saber a idade mdia dos estudantes da ps-graduao do INPA,
que tem uma populao igual a 200. Para isso, selecionamos, aleatoriamente, 10 estudantes e
anotamos a idade de cada um. Portanto, temos uma amostragem de 10 estudantes de uma
populao de 200 - hipoteticamente.
Quadro 5.1. idades de 10 estudantes de ps-graduao do INPA
estudante
10
idade
23
25
26
28
26
24
25
27
30
26
A idade mdia (amostral) ser:

_
x = ( xi ) / n
para: n = 10 e i = 1, 2, ... n
_
x = 26 anos
Se voc utilizou uma amostra representativa da populao, voc estar afirmando que
a mdia verdadeira da populao dos 200 estudantes, , deve ser em torno de 26 anos.
Diante disso, surgem algumas questes:
_
(i)
Qual a justificativa para utilizar a mdia amostral x para estimar a
mdia da populao ?
_
(ii)
Qual a confiana sobre a preciso envolvida ao usar x para estimar ?
No exemplo 1, se uma amostragem com 10 estudantes utilizada, qual a probabilidade da
_
idade mdia amostral, x , estar dentro de um intervalo (vamos dizer, 1 ano) da mdia da
populao, ?
(iii)
Qual a necessria intensidade de amostragem para assegurar uma certa
preciso com grande confiana? No exemplo 1, quo grande deveria ser uma amostragem
_
(10? 20 estudantes?) para assegurar que 95% de todos os possveis x cassem dentro de um
intervalo de 1 ano da mdia da populao, ?
Vamos responder todas estas questes nesta apostila. A primeira ser respondida,
parcialmente, neste captulo e completada no captulo 6. As outras duas (ii e iii) sero
respondidas nos captulos 6 e 7, respectivamente.
_
Ao amostrar uma populao, a mdia amostral, x , uma varivel aleatria. No

captulo 6, vamos ver, em detalhes, como este valor parecido com a mdia da populao.
A incerteza da estimativa depende de uma chance sobre a qual a amostra foi selecionada.
Apesar disso, a incerteza diminui com o aumento da intensidade de amostragem. Isto uma
sentena de um teorema matemtico chamado a lei dos grandes nmeros e a nossa
_
justificativa para usar x para estimar .
5.2. Curva normal padro (CNP) ou curva-z:

_
A lei dos grandes nmeros a nossa justificativa matemtica para usar x para
estimar ...justifica, mas no explica. Da mesma forma, ela no particularmente til para
responder questes prticas envolvendo a preciso de tais estimativas. Esta lei, por exemplo,
_
no informa sobre a probabilidade de x estar dentro do intervalo de 1 ano de . As
_
probabilidades para x podem ser obtidas aproximadamente usando reas sob certas curvas
em forma de sino.
H vrias curvas normais, que variam de acordo com a mdia e desvio padro, e .
No entanto, a curva que norteia todas as outras curvas, a curva normal padro (Figura 5.1).
Tanto a forma como as propriedades da CNP podem ser vistas nesta figura. S existe uma
nica curva normal padro, com = 0 e = 1. Quando voc tem pela frente situaes com
mdias e desvios diferentes de 0 e 1, respectivamente ... no entre em pnico! Tudo que tem
que ser feito padronizar a sua varivel aleatria e, em seguida, usar a CNP para obteno
das probabilidades (ou reas).
A curva apresentada na Figura 5.1. foi desenhada depois de integrar a funo de
distribuio, de z = 0 a z = 3,9 para a primeira metade da curva direita de 0. Como a parte da
curva esquerda de 0 espelho da parte direita, as probabilidades da esquerda foram
calculadas de z = -3,9 a z = 0. Portanto, o trabalho braal j est feito. A Tabela 1 (anexo da
apostila) tem todas as probabilidades (reas sob a CNP) calculadas com preciso de dois
dgitos.
Vamos ver como funciona a Tabela 1 (anexo da apostila) usando alguns exemplos. As
figuras que ilustram o uso da Tabela 1 esto no anexo deste captulo.
Exemplo 2: Achar a rea sob a curva normal padro (CNP) esquerda de z = -0,97.
A soluo grfica est na Figura 5.2-a.
Voc vai direto tabela 1 e procure z = -0,9 (sentido vertical), depois o centsimo
(7) (sentido horizontal) e no encontro dos dois nmeros (0,97), voc tem a rea (que a
probabilidade) sob a CNP.
Neste caso, a rea igual a 0,1660. Isto quer dizer que 16,6% da rea est
esquerda de z = -0,97 ou que 83,4% est direita de z = -0,97.
No esquecer que a rea total sob a CNP igual a 1.

Exemplo 3: Achar a rea sob a CNP direita de z = 2,5.
Veja a soluo grfica na Figura 5.2-b.
De novo, voc vai tabela 1 e procure z = 2,5, depois o centsimo 0 e no encontro
dos dois nmeros (2,50), voc tem a rea (que a probabilidade) sob a CNP.
Neste caso, voc est calculando a rea sob a CNP de - at 2,5, que d 0,9938 ...
esquerda de z = 2,5.
Como voc quer saber a rea direita de z = 2,5, voc tem que subtrair de 1 (rea
total da CNP) e a sim voc ter a rea direita de z = 2,5. Assim, a rea direita ser 1
0,9938 = 0,0062, ou seja, 0,62% da rea est direita da CNP.
Exemplo 4: Achar a rea sob a CNP entre z = -1,04 e z = 2,06.
Veja a soluo grfica na Figura 5.2-c.
Neste caso, so necessrios os seguintes passos: (1) achar a rea esquerda de z =
-1,04, que igual a 0,1492; (2) achar a rea direita de z = 2,06, que igual a 0,9803; (3)
calcular a rea entre z = -1,04 e z = 2,06, que dada pela diferena (0,9803 0,1492), que
igual a 0,8311.
Portanto, a resposta : a rea sob a CNP entre z = -1,04 e z = 2,06 0,8311, ou seja,
83,11% da rea da CNP est entre os dois pontos de z.
5.3. reas sob outras curvas normais:

Na seo anterior mostramos como encontrar as reas sob a curva normal padro
(CNP). No entanto, h vrias curvas normais, que variam de acordo as variaes da mdia e
do desvio padro . Para calcular as probabilidades (reas sob a CNP) para a mdia amostral
_
x (o principal objetivo), precisamos ser capazes de encontrar as reas sob qualquer curva
normal.
Cada curva normal pode ser identificada por 2 nmeros chamados parmetros. Estes
dois parmetros so usualmente representados por mdia e desvio padro . O parmetro
nos diz onde a curva est centrada e indica a disperso da curva normal. Como vimos na
Figura 5.1, quando = 0 e = 1, temos a curva normal padro.
No entanto, no mundo real esta condio de = 0 e = 1 praticamente impossvel
de ser verificada. Os parmetros e variam entre populaes diferentes. Igual CNP, a
curva normal (ou curvas normais) centrada na e quanto maior for , mais dispersa
(achatada ou esparramada) ser a curva. A curva normal tem as mesmas propriedades da CNP.
A nica diferena que o eixo horizontal da CNP z e das outras curvas normais, o eixo x.
As curvas normais podem assumir diferentes formas. As figuras 5.3-a, 5.3-b e 5.3-c
ilustram as diferentes formas, as quais podem ser consideradas, respectivamente, como
platicrtica, mesocrtica e leptocrtica. bvio que existe um limite de achatamento para que
a curva seja considerada normal. Este limite pode ser determinado usando o teste de
achatamento ou curtose. Da mesma maneira, a curva normal pode ser simtrica ou
assimtrica. A assimtrica pode ser negativa (maior freqncia dos dados tendendo direita
do eixo horizontal) e positiva (maior freqncia tendendo esquerda do eixo) V. Figura 5.4.
Tambm neste caso, h limite para a assimetria, que pode ser definido usando o teste de
assimetria.
Exemplo 5: Achar rea sob a curva normal ( = -2 e = 1) entre x = 1 e x = -1.

Veja a soluo grfica na Figura 5.5-a.
Primeiro de tudo preciso padronizar a varivel aleatria x.
Os resultados da padronizao so: z = 3,0 (para x = 1) e z = 1 (para x = -1).
Agora, voc vai a Tabela 1 (anexo da apostila) para: (1) achar a rea direita de z =
3,0, que igual a 0,9987; (2) achar a rea direita de z = 1, que igual a 0,8413; (3) calcular
a rea entre z = 3,0 e z = 1,0, que dada pela diferena (0,9987 0,8413), que igual a
0,1574.
Portanto, a resposta : a rea sob a curva normal entre x = -1,0 e x = 1,0 0,1574,
ou seja, 15,74% da rea sob a curva normal est entre os dois pontos de x.
Exemplo 6: Achar a rea sob a curva normal ( = 3 e = 2) entre x = 2 e x = 7.
Veja a soluo grfica na Figura 5.5-b.
Os resultados da padronizao so: z = -0,5 (para x = 2) e z = 2,0 (para x = 7).
Agora, voc vai a Tabela 1 (anexo da apostila) para: (1) achar a rea esquerda de z
= - 0,5, que igual a 0,3085; (2) achar a rea direita de z = 2, que igual a 0,9772; (3)
calcular a rea entre z = -0,5 e z = 2,0, que dada pela diferena (0,9772 0,3085), que
igual a 0,6687.
Portanto, a resposta : a rea sob a curva normal entre x = 2,0 e x = 7,0 0,6687, ou
seja, 66,87 % da rea sob a curva normal est entre os dois pontos de x.
Exemplo 7: Achar rea sob a curva normal ( = 6 e = 3) entre x = 0 e x = 12.
Veja a soluo grfica na Figura 5.5-c.
Os resultados da padronizao so: z = -2,0 (para x = 0) e z = 2 (para x = 12).
Agora, voc vai Tabela 1 (anexo da apostila) para: (1) achar a rea direita de z =
2,0, que igual a 0,9772; (2) achar a rea esquerda de z = -2, que igual a 0,0228; (3)
calcular a rea entre z = 2,0 e z = -2,0, que dada pela diferena (0,9772 0,0228), que
igual a 0,9544.
Portanto, a resposta : a rea sob a curva normal entre x = 0 e x = 12 0,9544, ou
seja, 95,44 % da rea sob a curva normal est entre os dois pontos de x.
5.4. Populaes normalmente distribudas e variveis aleatrias:

Agora chegou a vez de ver como se usa as reas sob as curvas normais para encontrar
_
as probabilidades para x (aproximadamente). Antes, porm, vamos fazer algumas
consideraes sobre populaes e variveis aleatrias normalmente distribudas.
A grande maioria (no todas) das populaes e variveis aleatrias que so

representadas por quantidades como peso, volume, rea basal, DAP etc. tem distribuio de
probabilidade que pode ser representada, pelo menos aproximadamente, por meio de curvas
normais. Em outras palavras, as probabilidades para tais quantidades podem ser encontradas
por meio da interpretao das reas sob as curvas normais. Vamos ver isso com exemplos.
Exemplo 8: Uma populao consistindo do peso (em kg) de um grupo de 100
estudantes de mestrado. Os dados da populao esto sumarizados no quadro abaixo.
Quadro 5.2: distribuio de pesos de uma populao em intervalos de 1 kg.
Peso (x)
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
freqncia (f)
13
17
20
18
12
,01
,02
,06
,13
,17
,20
,18
,12
,07
,03
,01
f relativa (prob)
O histograma e o polgono de freqncias (absoluta e relativa) dos dados contidos no

quadro 5.2 so apresentados na Figura 5.6.
Como em qualquer populao, podemos associar a esta populao de pesos, uma
varivel aleatria x, como o peso de um estudante selecionado ao acaso. Neste caso, as
probabilidades de x so simplesmente as freqncias relativas. Exemplo: qual probabilidade
de pegar um estudante com peso igual a 72 kg? Resposta: 13% ou 0,13 (freqncia relativa do
quadro 5.2).
O ponto importante deste exemplo que o histograma de freqncia (Figura 5.6) tem
uma quase perfeita forma de sino. Por causa disto, seremos capazes de aproximarmos das
probabilidades para x usando as reas sob uma curva normal. Como voc pode notar, a curva
normal apropriada simplesmente aquela com os parmetros e , onde a mdia da
populao (ou da varivel aleatria x) e o seu desvio padro.
Do quadro 5.2, a mdia () da varivel aleatria x igual a 70,06 kg e o seu desvio
padro () igual a 1,95. Estes dois parmetros podem ser sobrepostos Figura 5.6 para
trabalhar com uma curva normal com = 74,06 e = 1,95. Podemos querer saber, por
exemplo, qual a probabilidade (rea) de pegar, aleatoriamente, um estudante com 72 kg. Do
quadro 5.2, temos a probabilidade exata disto acontecer, olhando apenas para a freqncia
relativa desta classe (72), que 0,13 ou 13%. A propsito, a classe 72 vai de 71,5 a 72,5.
Desta forma, podemos escrever assim: P (71,5 < x < 72,5) = 0,13.
No entanto, o mundo real diferente. Nem sempre voc tem uma populao to
pequena e to bem organizada que permite ter e e as freqncias relativas. Vamos
trabalhar, agora, sem as freqncias relativas. Voc tem uma populao com = 74,06 e =
1,95 e quer saber qual a probabilidade (rea) de pegar, aleatoriamente, um estudante com 72
kg.
Passos necessrios: (1) desenhar a curva normal com = 74,06 e = 1,95; (2) definir
o qu voc est procurando, que a probabilidade P (71,5 < x < 72,5); (3) padronizar as
variveis aleatrias, x = 71,5 e x = 72,5; (4) achar as reas para os respectivos z sob a CNP
(Tabela 1 do anexo da apostila).
Soluo: a padronizao das variveis aleatrias x = 71,5 e x = 72,5 resulta em z =
-1,31 e z = -0,80, respectivamente. Agora, voc vai Tabela 1 para encontrar as reas sob a
CNP para z = -1,31 e z = -0,80, obtendo as reas 0,0951 e 0,2119, respectivamente. O
resultado ento: 0,2119 - 0,0951 = 0,1168, ou seja, a probabilidade de selecionar,
aleatoriamente, um estudante com peso igual a 72 kg (71,5 a 72,5) de 11,68%. Sumarizando:

a probabilidade exata de selecionar, aleatoriamente, um estudante com peso igual a 72 kg de
13% e a estimada de 11,68%.
Um importante ponto do exemplo 8 que, para certas populaes e certas variveis
aleatrias, podemos usar as reas sob a curva normal para determinar as probabilidades. Neste
caso, podemos dizer que a populao ou a varivel aleatria normalmente distribuda. Dizer
que uma populao ou varivel aleatria normalmente distribuda (aproximadamente)
significa que as probabilidades para a populao ou varivel aleatria so aproximadamente
iguais s reas sob a curva normal.
5.5. Padronizando a varivel aleatria:

J vimos que para encontrar as reas sob a curva normal com parmetros diferentes de
= 0 e = 1 preciso usar a padronizao, ou seja, converter os valores de x para valores de
z por meio da seguinte frmula:
x
z
antes de usar a curva normal padro (CNP). Vamos ver o significado de z e seus
desdobramentos com exemplos.
Exemplo 9: Considere o DAP de uma rvore selecionada ao acaso. Ento, DAP uma
varivel aleatria x com mdia = 100 cm e desvio padro = 10. Por meio da padronizao
da varivel x teremos
z
x 100
10
e se pegarmos, aleatoriamente, uma rvore qualquer da ZF-2, com 120 cm de DAP, por
exemplo, o que acontece?
z = (120 100) / 10 = 2
Qual o significado deste nmero, z = 2? Isto significa que a rvore selecionada,
aleatoriamente, com DAP = 120 cm est a dois desvios () da mdia da populao.
O processo pode ser tambm invertido, ou seja, temos o z e queremos encontrar o
valor da varivel aleatria x. Vamos ao exemplo.
Exemplo 10: temos z = 1,5; isto , a varivel x est 1,5 vez da mdia. Qual x?
1,5 = (x 100) / 10 = ?
x = 100 + 10(1,5) = 115
ou seja, nesta populao, uma rvore para estar 1,5 vez do desvio, tem que ter DAP igual a
115 cm.
Agora, vamos ao principal ponto desta seo. Considere x uma varivel aleatria
normalmente distribuda com mdia e desvio padro . Ento, a varivel aleatria, que
pode ser padronizada da seguinte maneira:
x
z
tem a distribuio normal padronizada. Desta maneira, ns calculamos as probabilidades para

a varivel x por meio da interpretao das reas sob a CNP. Daqui para frente, este fato ser
usado como guia.
Exemplo 11: pense na floresta adulta (DAP 25 cm) do Distrito Agropecurio da

Suframa, onde todos os DAPs so normalmente distribudos com = 35 cm e = 5.
Sabemos que a varivel x padronizada

x x 35
z
5
tem a distribuio normal padro. Isto quer dizer que, de acordo com as propriedades da CNP
temos
P 3 z 3 0,9973
P 2 z 2 0,9545
P 1 z 1 0,6827
Considerando que z simplesmente o nmero de desvios padres que x se afasta de

sua mdia, podemos dizer que as probabilidades para intervalos contendo 1 desvio, 2
desvios e 3 desvios so, respectivamente, 0,6827, 0,9545 e 0,9973.
No caso da floresta do Distrito, isto quer dizer, com base nos parmetros de mdia =
35 cm e desvio = 5, temos o seguinte:
(i) P (-1 < z < 1)
35 1 (5) = 30 => limite inferior do intervalo
35 + 1 (5) = 40 => limite superior do intervalo
(ii) P (-2 < z < 2)
(iii) P (-3 < z < 3)
Sumarizando:
a) 68,26% das rvores do Distrito tm DAPs entre 30 e 40 cm
b) 95,44% das rvores do Distrito tm DAPs entre 25 e 45 cm
c) 99,74% das rvores do Distrito tm DAPs entre 20 e 50 cm
Figura 5.2-a: rea esquerda de z = -0,97
Figura 5.2-b: rea direita de z = 2,5
Passo 1: rea para z = -1,04
Passo 2: rea para z = 2,06
Final: rea entre z = - 1,04 e z = 2,06
Figura 5.2-c: entre z = - 1,04 e z = 2,06
= -2
=1
Figura 5.3-a: curva normal com
=3
=2
Figura 5.3-b: curva normal com
=6
=3
Figura 5.3-c: curva normal
Figura 5.4: Assimetria das curvas normais
Figura 5.5-a: Exemplo 5
Figura 5.5-b: Exemplo 6
Figura 5.5-c: Exemplo 7
Figura 5.6: Histograma e polgono de freqncia (absoluta e relativa).
Captulo 6 Distribuio amostral da mdia ( )

Todo eng florestal sabe que o inventrio florestal o primeiro passo para planejar o
manejo sentido lato de uma floresta, nativa ou artificial. O inventrio, por sua vez, consiste
em obter uma mdia representativa da populao de interesse, seja em termos de volume, rea
basal ou outra varivel de interesse.
O que uma mdia representativa?
Por analogia, mdia (volume) de uma floresta o mesmo que a mdia usada para
definir caf-com-leite em muitos bares do sul e sudeste do Brasil. Em um copo de 100 ml,
uma mdia deveria ter 50 ml de caf e 50 de leite. Certo? Errado ... porque se fosse assim, o
balconista no teria na ponta da lngua aquela pergunta: mais caf ou mais leite? Mais leite
ou mais caf vai depender do gosto do fregus e da mo do balconista. Voc tem que confiar
ou parar de tomar aquela mdia naquele bar. De qualquer modo, o total do copo no passar
de 100 ml, ou seja, o excedente de caf (+) ser anulado pelo que falta de leite (-) ou viceversa.
Vamos mostrar neste captulo que a estimativa de uma mdia tende sempre a ser
parecida com a mdia verdadeira da populao. O que muda o desvio padro, que base de
clculo da incerteza. A tendncia diminuir a incerteza (que bom) com o aumento da
intensidade de amostragem. Portanto, mdia representativa aquela que proporciona
confiana (incerteza sob controle) e conforto ($) para quem vai us-la.
6.1. Amostras aleatrias

Amostra pode ser um nico indivduo ou um conjunto deles. No caso de pesquisas de
opinio, cada eleitor uma amostra. No caso de inventrio florestal, um conjunto de rvores
corresponde a uma amostra. Na Amaznia, vrios estudos apontam que parcela de 2.500 m 2
suficiente para cobrir as variaes (volume) de uma determinada rea florestal com DAP 20
cm, ou seja, um conjunto com aproximadamente 50 rvores.
Em geral, as amostras tm que ser tomadas de forma aleatria, pois foi assim que a
estatstica de inferncia foi concebida. No entanto, a amostragem aleatria pode ser
desdobrada em: inteiramente aleatria e aleatria restrita. Tanto nos inventrios, como em
pesquisas de opinio, a aleatria restrita a mais utilizada por causa dos custos de coletas de
dados e tem produzido bons resultados. No caso de eleies presidenciais, a populao de
eleitores brasileiros estratificada por sexo, idade e, principalmente, por densidade eleitoral.
Em inventrios na Amaznia, a maioria utiliza a amostragem em dois estgios, ou seja,
seleciona aleatoriamente a unidade primria e distribui as unidades secundrias de forma
sistemtica.
Intensidade de amostragem o nmero total de amostras ( n ) dividido pelo nmero
total de possveis amostras em uma populao ( N ). Por exemplo: os institutos de pesquisas
(Ibope, Datafolha etc.) ao realizar uma pesquisa de opinio sobre eleies presidenciais no
Brasil, tm utilizado em torno de 4.000 eleitores de um total de 115 milhes; neste caso, n =
4.000 e N = 115 milhes. No nosso caso, se voc tem uma rea de 1.000 hectares e quer
instalar 100 amostras de 2.500 m2 cada ( hectare) para realizar o inventrio florestal; neste
caso n = 100 e N = 4.000 (n total de possveis amostras de, ha, ou seja, 20x125m).
Do ponto de vista terico, vamos mostrar como calcular as probabilidades de usando
as reas sob as curvas normais. Isso quer dizer que temos que determinar a distribuio da
_
_
probabilidade da varivel aleatria x . A distribuio de probabilidade de x chamada de
distribuio amostral da mdia.
6.2. A mdia da mdia ( x ) e o desvio padro de ( )

O primeiro passo para descrever a distribuio amostral da mdia saber como
_
encontrar a mdia e o desvio padro da varivel aleatria x . Isto necessrio para usar os
_
mtodos da curva normal para encontrar as probabilidades para x .

As frmulas para calcular essas duas variveis so:

xi p
x
xi
i 1
x
i
xi
n 1
p
xi
Vamos ver isso por meio de um exemplo meio irreal. Vamos considerar as idades
(congelada em 2003) de cada membro de minha famlia (eu, mulher e 3 filhos) como uma
populao, ou seja, N = 5. Esta situao nunca ser encontrada na vida real porque para saber
a idade mdia dessa famlia basta somar as 5 idades e dividir por 5 ... ningum vai utilizar os
recursos da amostragem. No entanto, se voc entender o significado da estimativa da mdia
da populao e o comportamento do erro padro da mdia conforme se aumenta intensidade
de amostragem, para uma pequena populao (N = 5), fica mais fcil entender essas duas
variveis aleatrias quando for trabalhar com uma populao grande ou infinita (nmero de
eleitores do Brasil, N = 115 milhes, floresta da ZF-2 etc.).
Temos 3 situaes ilustrando a utilizao de 3 intensidades diferentes de amostragem
anexos 1, 2 e 3. A situao 1 se refere a uma amostragem considerando n = 2, ou seja, escolha
aleatria de 2 pessoas para estimar a mdia da populao. Primeiro voc tem que saber
quantas combinaes so possveis ao sortear 2 (n) de um conjunto de 5 (N) pessoas. S para
lembrar: fatorial de zero (0!) igual a 1 e fatorial de nmeros negativos ou no inteiros no
existe. Isto mostrado na pgina que ilustra a situao 1. Depois disso, voc tem que estimar
_
a mdia de cada combinao possvel. Aplicando a frmula de x voc vai encontrar a

mdia da mdia de todas as possveis combinaes. Voc vai notar que a mdia da mdia
exatamente igual mdia verdadeira da populao.
Repetindo as mesmas operaes para as situaes 2 e 3, respectivamente, amostragens
de n = 3 e n = 4, voc vai notar que a mdia da mdia ser sempre igual mdia da
populao, mudando apenas o desvio padro da mdia. Resumindo: a mdia da amostra ser
sempre muito parecida com a da populao e conforme voc aumenta o n, o desvio padro da
mdia (ou erro ou incerteza) diminui. Voc se convenceu desta afirmativa? Se no, melhor
tentar a vida em outra praia.
Se sim, vamos pensar agora em termos de populao de verdade. Vamos falar de
eleitores brasileiros. Em geral, os institutos utilizam aproximadamente 4.000 eleitores para
inferir sobre a populao de 115 milhes de eleitores brasileiros. Quantas possveis
combinaes so possveis quando a gente utiliza n = 4000 de N = 115 milhes? s fazer as
contas ... mas no as faa.
bvio que ningum vai fazer todas as possveis combinaes. Se fizesse, a mdia da
mdia seria exatamente igual mdia da populao. Ento, o que feito? As empresas tomam
apenas uma nica combinao de 4000 eleitores para inferir sobre a populao de eleitores
pressupondo que a mdia estimada na pesquisa ser igual da populao e que n = 4000
produzir uma incerteza (erro) menor que n = 3.999.
Em uma floresta de porte mdio como a da ZF-2, por exemplo, com 21.000 hectares,
temos N = 84.000 (21000 x 4) amostras possveis de ha cada. Se a gente usar n = 50,
quantas possveis combinaes seriam possveis? Vrias. Quantas combinaes a gente faria
no caso de um inventrio florestal? Certamente, apenas uma. A nossa expectativa ter uma
mdia (volume ou outra varivel) representativa da populao com uma margem de erro
aceitvel.
A mdia importante porque sem ela no h planejamento. No entanto, mais
importante mesmo saber com que margem de erro (incerteza) a gente est trabalhando.
importante tambm no perder de vista que a intensidade de amostragem est diretamente
relacionada com os custos. No caso de inventrios, voc tem duas alternativas: (1) fixa a
incerteza e libera os custos ou (2) fixa os custos e libera a incerteza. Em geral, a segunda
alternativa a mais freqente. H meios para se prevenir de incertezas indesejadas.
Em inventrios florestais, voc pode se prevenir utilizando boas imagens, bons mapas,
bons equipamentos e mtodos adequados de amostragem, em combinao com planejamento
de coleta e processamento dos dados. Estamos falando de erros de amostragem (o erro que
voc comete por medir apenas parte da populao). No confundir com erros no-amostrais
(humanos, principalmente), que no so tratados aqui. No esquecer tambm que n
denominador.
6.3. Teorema do limite central

Vimos at aqui que a confiana na mdia passa pela confiana nas probabilidades que
a gente trabalha. No prximo captulo vamos ver como calcula a incerteza de uma estimativa.
Aqui, vamos nos concentrar nas probabilidades obtidas usando as reas sob as curvas
normais.
Temos a curva normal padro com = 0 e = 1. Com a integrao da funo que
descreve esta curva, a gente obtm as probabilidades. Estas reas j foram calculadas por
vrios autores e esto disponveis em apndices de livros de estatstica, tabela-z. No mundo
real, a curva normal com estas caractersticas no existe. Por esta razo, a gente tem que
padronizar as possveis curvas normais para utilizar a tabela-z. As curvas normais podem ser,
dentro de limites bem definidos, assimtricas ou achatadas, diferentes da forma de sino. Para
isso, h testes para saber se as suas variveis de interesse esto dentro desses limites.
Difcil mesmo fazer a nossa varivel ficar dentro dos limites da distribuio normal.
No entre em pnico ainda! O remdio para essa situao o teorema do limite central. O
que diz este teorema?
Quando uma amostragem aleatria de tamanho n (onde n pelo menos igual a 30)
_
tomada de uma populao, a x aproximadamente normalmente distribuda com x = e

_
desvio padro da mdia = / n . Nestas condies, as probabilidades para x podem ser

encontradas, aproximadamente, utilizando as reas sob a curva normal com os parmetros e
_
x .
Isto quer dizer que: independentemente da forma que a distribuio de sua varivel
aleatria assumir, voc pode calcular as probabilidades usando a tabela-z, desde que n 30.
Significa tambm que para as amostras aleatrias de qualquer distribuio com mdia e
_
desvio padro x , a mdia amostral dessas unidades de tamanho n aproximadamente

normal e esta aproximao melhora conforme se aumenta o n. Para se chegar a este nmero
mgico igual a 30, foram feitas inmeras simulaes at constatar que acima deste nmero
no se percebe diferenas entre as reas sob a curva normal e de outras funes.
Tanto em trabalhos de pesquisas ou de inventrios florestais, o ideal utilizar uma
amostragem com, pelo menos, 30 unidades amostrais. Se voc fizer assim, a incerteza que
voc encontrar, consistente; caso contrrio, voc ter que comprovar a normalidade antes de
inferir. A propsito, uma amostragem com n < 30 considerada pequena e a curva-t a que
tem que ser utilizada para a obteno das probabilidades.
Anexo 1
Situao 1
Tomando uma amostragem com n = 2 de uma populao com N = 5
Quantas combinaes so possveis?
N
Populao
N!
5!
120
10
n! N n ! 2! 5 2! 12
combinaes
Amostragem
nome
idade
comb.
NH
MIGH
IGH
FGH
GGH
mdia
desvio
51
46
22
20
12
30,2
17,21
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
idade1 idade2
51
51
51
51
46
46
46
22
22
20
46
22
20
12
22
20
12
20
12
12
x*p
48,5
36,5
35,5
31,5
34,0
33,0
29,0
21,0
17,0
16,0
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
4,85
3,65
3,55
3,15
3,40
3,30
2,90
2,10
1,70
1,60
33,49
3,97
2,81
0,17
1,44
0,78
0,14
8,46
17,42
20,16
30,2
88,86
= 30,2
_
x = 30,2
Coincidncia? No!
9,43
Desvio
Anexo 2
Situao 2
Amostragem de n = 3 da populao com N = 5
N
Populao
N!
5!
120
10 combinaes
n! N n ! 3! 5 3! 12
Amostragem
_
x*p
Desvio
22
39,67
3,97
8,96
46
20
39,00
3,90
7,74
51
46
12
36,33
3,63
3,76
51
22
20
31,00
3,10
0,06
12
51
22
12
28,33
2,83
0,35
mdia
30,2
51
20
12
27,67
2,77
0,64
desvio
17,21
46
22
20
29,33
2,93
0,08
46
22
12
26,67
2,67
1,25
46
20
12
26,00
2,60
1,76
10
22
20
12
18,00
1,80
14,88
30,20
39,49
nome
idade
comb.
idade1
idade2 idade3
NH
51
51
46
MIGH
46
51
IGH
22
FGH
20
GGH
x
_
= 30,2
_
x = 30,2
Coincidncia de novo? No!
6,28
Anexo 3
Situao 3
Amostragem de n = 4 da populao de N = 5
N
Populao
N!
5!
120
5 combinaes
n! N n ! 4! 5 4 ! 24
Amostragem
idade3 idade4
nome
idade
idade1
idade2
NH
MIGH
IGH
FGH
GGH
51
46
22
20
12
51
51
51
51
46
46
46
46
22
22
mdia
30,2
desvio
17,21
22
22
20
20
20
20
12
12
12
12
34,75
32,75
32,25
26,25
25
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
x*
p
6,95
6,55
6,45
5,25
5
desvio
4,141
1,301
0,841
3,121
5,408
30,2
14,812
3,85
= 30,2
_
x = 30,2
Coincidncia? No! Por que no?
_
1) Se voc usar todas as possveis combinaes, a mdia da mdia x ser sempre igual
a mdia da populao , independentemente do tamanho da amostragem.
2) O que muda o desvio padro da mdia ou erro padro, ou seja, conforme aumenta a
intensidade de amostragem, diminui o erro, aumenta a preciso e diminui a incerteza
da sua estimativa.
CAPTULO 7
Estimando a mdia da populao
7.1. Intervalos de confiana:
_
Vimos no captulo 5 que razovel usar uma mdia amostral x para estimar a mdia
da populao ( ). A Lei dos Grandes Nmeros diz que: se uma grande amostragem
_
aleatria tomada de uma populao, a x tende a ser parecida com .
No captulo 6 discutimos o Teorema de Limite Central que diz: se uma amostragem
aleatria de tamanho n (n 30) tomada de uma populao com mdia e desvio padro ,
_
ento x (aproximadamente) normalmente distribuda e, por esta razo, podemos encontrar
_
as probabilidades para x usando as reas sob a curva normal com parmetros e /
n.
E AGORA??
_
Qual a confiana sobre a preciso envolvida ao usar x para estimar ?

Estamos falando do Intervalo de Confiana (IC), que ser definido com exemplos.
Exemplo 1: Um estatstico est interessado em obter informaes sobre a mdia em
altura de uma populao, , de todos os adultos masculinos de uma grande cidade.
Com base em experincia anterior ele sabe que o igual a 2,5. Se ele tomar uma
_
amostragem aleatria de 30 adultos, qual a probabilidade da altura mdia x estar dentro de
1 da altura mdia da populao, ?
_
Soluo: Queremos encontrar a probabilidade da x estar dentro de 1 de ; que , P

_
( - 1 < x < + 1 ). Como n 30, recorremos ao Teorema de Limite Central para
_
encontrar as probabilidades para x usando as reas sob a curva normal com parmetros
(que no conhecemos) e / n = 2,5 / 30 = 0,46.
_
Ento, para encontrar P ( - 1 < x < + 1 ), precisamos encontrar a rea sob a

curva normal (com parmetros e 0,46) entre - 1 e + 1.
Desta vez no conhecemos - 1 e + 1, ao contrrio de exemplos anteriores. Mas,
mesmo assim, podemos resolver o problema pela padronizao de nossa varivel aleatria, da
seguinte maneira:
z x
0,46
O valor de z para x = - 1
z = [ ( - 1) - ] / 0,46 = -1 / 0,46 = -2,17
_
E o valor de z para x = + 1
z = [ ( + 1) - ] / 0,46 = 1 / 0,46 = 2,17
Da tabela 1, tiramos as reas sob a curva para z = -2,17 e z = 2,17, que so
respectivamente 0,0150 e 0,9850. A rea, ento, compreendida entre -2,17 e 2,17 :
rea = 0,9850 - 0,0150 = 0,97
Conseqentemente,
_
P( -1< x
< + 1 ) = 0,97
Quer dizer: a probabilidade da x estar entre 1 da de 0,97.

Vamos colocar a expresso anterior de outra maneira: que a x deve estar 1 da ,
_
que o mesmo que dizer que est entre 1 de x . Isto pode ser re-escrito da seguinte
_
maneira:
_
P ( x - 1 < < x + 1) = 0,97

Em outras palavras, sabemos que se uma amostragem aleatria de 30 adultos masculinos
_
_
tomada, ento a probabilidade do intervalo de x - 1 a x + 1 conter de 0,97.
Suponha agora, por exemplo, que quando o pesquisador tomar uma amostragem
_
aleatria, ele consegue x = 67, ento
_
x - 1 = 66 e
x + 1 = 68
Ele sabe que, 97% destes intervalos contero e, por esta razo, ele pode estar 97% certo de
que a estar entre 66 e 68. Desta forma, o intervalo de 66 a 68 chamado de IC 97% para
.
7.2. Especificando o nvel de confiana:

Na seo anterior vimos como encontrar o IC para uma mdia da populao , com
_
base na informao obtida de mdia amostral x . No exemplo anterior especificamos o
tamanho da amostragem e a forma do IC e, com estas especificaes, calculamos a confiana.
Entretanto, freqentemente desejvel especificar a confiana a priori.
Exemplo 2: A companhia de telefone est interessada em obter informaes sobre o
tempo mdio, , de cada chamada. Um levantamento preliminar indicou que o desvio padro
das chamadas = 4,4 minutos. Ao monitorar (no grampear) aleatoriamente 100 chamadas,
_
n = 100, chegou-se a um tempo mdio x = 5,8 minutos.
Sabendo que x = 5,8, encontrar o IC 95% para
_
Nesta questo (ao contrrio das questes consideradas previamente) a confiana

especificada a priori: queremos um IC a 95%. A soluo para este problema o inverso do
procedimento usado para resolver o exemplo 1, o que implica em usar a tabela 1 no sentido
inverso, ou seja, voc tem a rea sob a curva (rea = 0,05) e precisa encontrar o valor de z.
Soluo: Encontrar o valor-z, para o qual a rea sob a CNP (curva normal padro)
direita deste z, 0,025 (rea/2) e esquerda de z. Note que a rea total sob a CNP 1, ento
estamos falando de uma rea equivalente a [1 - 0,025 ] = 0,975 e 0,025. Dessa maneira, para
resolver este problema precisamos encontrar o valor-z que tem uma rea entre 0,975 e 0,025
sua esquerda.
Na tabela 1, o valor-z que tem uma rea de 0,975 sua esquerda 1,96 - no encontro
da linha 1,9 com a coluna 6, voc tem uma rea de 0,9750. Neste caso, voc tem o valor
exato de 0,9750 (1 - 0,025) na tabela. Se o valor exato no for encontrado, faa interpolaes.
O valor-z que tem uma rea de 0,025 sua esquerda -1,96.
Agora, voltando companhia telefnica: sabemos que n = 100 e, em funo podemos

_
recorrer ao TLC (teorema de limite central) para assumir que x aproximadamente
_
normalmente distribuda com x = (que no conhecemos) e o desvio padro:

n 4,4
100 0,44
Assim, a varivel aleatria z ter a seguinte frmula

z x 0,44
e ter aproximadamente uma distribuio normal padro.

Como queremos o IC 95% para , podemos coloc-lo da seguinte maneira:
P ( -1,96 < z < 1,96 ) = 0,95
_
P ( -1,96 < [ x - ] / 0,44 < 1,96 ) = 0,95

_
P ( x - 1,96*0,44 < < x + 1,96*0,44 ) = 0,95

_
P ( x - 0,86 < < x + 0,86 ) = 0,95

_
substituindo o valor de x = 5,8, teremos os seguintes intervalos:

_
x - 0,86 = 5,8 - 0,86 = 4,94
e
_
x + 0,86 = 5,8 + 0,86 = 6,66
Concluindo que o intervalo entre 4,94 e 6,66 minutos o IC 95% para . A companhia pode
ter 95% de confiana que a durao mdia de uma chamada, , da cidade est entre 4,94 e
6,66 minutos.
7.3. Intervalos de confiana para mdias: grandes amostras

No exemplo anterior encontramos o IC 95%. O nmero 0,95 conhecido como o
nvel de confiana ou coeficiente de confiana. Em estatstica, costuma-se escrever 0,95
como 1 - 0,05. Este nmero subtrado de 1 para obter o nvel de confiana que
representado pela letra grega . Para IC 95%, = 0,05; para IC 90%, o nvel de confiana
= 0,10 e assim por diante.
Procedimento para encontrar o IC para , baseado em x :

Requisitos: (1) n 30 e (2) conhecido
Passo 1: Se o nvel de confiana desejado 1 - , use a tabela 1 para encontrar
z /2
Passo 2: O IC desejado para :
x -z
/2
*(/
n ) para
x +z
/2
*(/
n )
_
onde z /2 obtido seguindo o passo 1, n o tamanho da amostragem e x

obtida dos dados da amostragem.
Exemplo 3: Uma empresa florestal est interessada em obter informaes sobre o
dimetro mdio, , de sua floresta. Um estudo preliminar indicou que = 10 cm. O
empresrio decidiu verificar esta informao com base em uma amostragem de 30 rvores.
_
Ele encontrou uma mdia amostral das 30 rvores, x = 40 cm. Baseado nestas informaes,
vamos encontrar o IC 90% para a .
Soluo: Checando primeiro: n 30 - OK!; e conhecido. Podemos, ento,
aplicar os passos necessrios:
1. O nvel de confiana 0,90 = 1 - 0,90; logo = 0,10 e da tabela 1 tiramos
z
2. Desde que z
/2
/2
= z 0,05 = 1,64
= 1,64, n = 30, = 10 e
x - z
/2
* /
x = 40, o IC 90% para ser:
x + z
/2
* /
substituindo os valores conhecidos

40 - 1,64 * 10 /
30 a
37 a
40 + 1,64 * 10 /
30
43
Concluindo: o empresrio pode ter 90% de confiana que o dimetro mdio, , de sua
floresta est entre 37 a 43 cm.
At agora assumimos que o conhecido. Entretanto, na maioria dos casos, isto
no possvel. Uma maneira de lidar com isto fazer um levantamento piloto para estimar
o . Quer dizer: podemos usar o desvio padro amostral s no lugar do . Isto aceitvel
porque, para grandes amostras ( n 30 ), o valor de s extremamente parecido a ser uma
boa aproximao de . A conseqncia matemtica disso a seguinte (recorrendo tambm
aoTLC):
x
s
em vez de
E os outros procedimentos so os mesmos apresentados no quadro anterior, substituindo

apenas por s .
Exemplo 4: No Quadro 7.1 so apresentadas informaes sobre rea basal por hectare
de 30 unidades amostrais (ua) selecionadas aleatoriamente de 2 transectos de 20 x 2.500 m,
distribudos nas seguintes classes topogrficas: plat, encosta e baixio. Os procedimentos so
os mesmos utilizados anteriormente e os resultados so:
_
plat =>
IC (95%) = x 2,5 = 31,2 2,5 = 28,7 < < 33,6
encosta =>
IC (95%) = x 2,3 = 28,5 2,5 = 26,2 < < 30,8
baixio =>
IC (95%) = x 2,1 = 26,5 2,5 = 24,4 < < 28,6
O segundo termo aps o sinal () pode ser considerado como incerteza ou margem
de erro. Assim, as incertezas para plat, encosta e baixio so, respectivamente: 0,0799,
0,0808 e 0,0785, ou seja, as incertezas (em %) so de 7,99%, 8,08% e 7,85%.
7.4. A distribuio t (de student):

Nas sees anteriores deste captulo vimos como encontrar o IC para , quando
lidamos com grandes amostras ( n 30 ). Entretanto, em muitos casos, quando grandes
amostras no esto disponveis, extremamente caras ou, por alguma razo, simplesmente
indesejvel, voc tem que dar outro jeito porque a curva-z no se aplica nestas condies.
Neste caso, recorremos curva-t em vez da curva-z.
Detalhe importante: para obter IC para a mdia da populao, a partir de pequenas
amostras ( n < 30 ), a populao, por si s, tem que ser aproximadamente normalmente
distribuda.
Se n < 30, no podemos usar a CNP para encontrar as probabilidades para o IC.
Entretanto, um pesquisador chamado W.S. Gosset desenvolveu curvas de probabilidade que
podem ser usadas, em vez da CNP. Estas curvas so conhecidas como curvas-t de student ou
simplesmente curvas-t. A forma de uma curva-t depende do tamanho da amostra. Se a
amostra de tamanho n, ns identificamos a curva-t em questo dizendo que a curva-t com
(n-1) graus de liberdade.
Se tomamos uma amostra aleatria de tamanho n de uma populao que
aproximadamente normalmente distribuda com mdia , a varivel aleatria
t x s
tem a distribuio-t com (n - 1) graus de liberdade. As probabilidades para esta varivel

aleatria pode ser encontrada usando as reas sob a curva-t com (n - 1) graus de liberdade tabela 2.
As curvas-t variam conforme os graus de liberdade, como ilustrado na figura 7.1.
E as curvas-t tm as seguintes propriedades:
A rea total sob qualquer curva-t igual a 1.
As curvas-t so simtricas em torno de zero.
As curvas-t se estendem indefinidamente em ambas as direes.
Conforme aumenta o nmero de graus de liberdade, as curvas-t ficam

mais parecidas com a CNP.
A maneira de encontrar a rea sob a curva-t a mesma usada na CNP.
7.5. Intervalos de confiana para mdias - pequenas amostras:

_
Vamos ver agora os procedimentos para encontrar os IC para baseada em x ,

quando o tamanho da amostra menor que 30 ( n < 30 ). Vamos ilustrar o procedimento com
um exemplo.
_
Procedimento para encontrar o IC para , baseado em x :

Requisitos: Populao normal
Passo 1: Se o nvel de confiana desejado 1 - , use a tabela 2 para encontrar
t /2
Passo 2: O IC desejado para :
_
x -t
/2
*(s/
n ) para
x +t
/2
*(s/
n )
_
onde t /2 obtido seguindo o passo 1, n o tamanho da amostragem e x

e s so obtidas dos dados da amostragem.
Exemplo 4: Um vendedor de pneus est interessado em obter informaes a respeito
da durabilidade mdia ( ) de uma nova marca. O fabricante diz que a nova marca foi feita
para aguentar 40.000 milhas, ou seja, = 40.000. O vendedor quer testar, por sua conta, a
durabilidade dos pneus.
Para isto, ele decide tomar uma amostragem aleatria de 16 pneus e conferiu a
milhagem de cada um.Os resultados deste teste o seguinte:
Pneu
1
2
3
4
5
6
7
8
milhagem
43.725
40.652
37.732
41.868
44.473
43.097
37.396
42.200
Pneu
9
10
11
12
13
14
15
16
Milhagem
39.783
44.652
38.740
39.385
39.686
44.019
40.220
40.742
Usando estes dados, vamos encontrar o IC 95% para , considerando que a

durabilidade do pneu normalmente distribuda.
Soluo: Vamos usar o procedimento definido anteriormente; neste caso com n = 16.
1. O nvel de confiana desejado 0.95, isto , = 0,05. Usando a tabela 2 para (16-1)
= 15 graus de liberdade.
t /2 = t 0,025 = 2,13
2. O IC 95% :
_
x - 2,13*( s /
n ) para x + 2,13*( s /
n )
Dos dados deste exemplo (dos pneus) temos:

_
x = 41.148,13
e
s = 2.360, 32
Conseqentemente
x - 2,13*( s /
n ) = 41.148,13 - 2,13 * (2.360,32/ 16 ) = 39.891,26
n ) = 41.148,13 + 2,13 * (2.360,32/ 16 ) = 42.405,00
x + 2,13*( s /
Isto quer dizer que o vendedor pode ter 95% de confiana que a (durabilidade mdia
da nova marca) est entre 39.891 a 42.405 milhas. Desta forma, o fabricante est correto em
afirmar que a nova marca tem = 40.000 milhas.
Quadro 7.1: Dados de rea basal (m2/ha) em dois transectos na ZF-2 distribudos em classes
topogrficas (plat, encosta e baixio).
transecto
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
mdia
desvio
IC(95%)
ua
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
plat
41,4
43,7
26,1
33,8
33,3
37,2
31,0
18,6
33,2
32,4
26,2
41,3
19,6
34,8
27,3
39,5
30,1
24,6
36,6
34,7
60,7
44,7
26,3
24,5
26,6
22,2
35,7
19,4
17,0
52,6
26,6
36,7
33,3
20,6
57,7
38,8
43,2
23,6
28,4
17,6
18,9
27,6
47,7
23,9
21,1
22,3
19,7
27,4
39,2
27,7
28,5
18,0
39,0
28,1
34,0
25,3
26,4
40,6
21,3
31,1
31,2
9,8
2,5
encosta
21,8
28,2
22,1
14,9
21,9
27,5
30,9
36,5
21,9
28,5
28,4
31,5
32,7
30,8
29,9
23,5
18,4
18,4
24,0
16,3
15,9
35,0
19,9
31,3
18,4
31,1
11,3
24,3
47,0
24,8
27,0
30,9
23,8
27,9
28,2
36,6
17,6
33,5
30,2
39,9
38,0
26,6
32,7
56,0
59,8
34,7
29,8
28,5
25,3
9,4
32,3
31,2
28,1
28,1
39,7
21,5
38,7
29,4
25,5
34,0
28,5
9,1
2,3
baixio
28,2
22,1
29,6
39,3
43,2
39,7
40,7
22,6
12,4
15,8
25,6
40,6
26,4
21,8
35,8
34,6
20,6
21,1
24,3
41,6
29,6
41,9
36,7
23,5
27,4
28,1
12,3
23,5
29,6
23,4
6,4
26,9
21,1
17,2
25,2
23,7
14,5
27,7
28,6
37,5
26,1
25,7
18,6
24,2
19,2
15,2
42,3
20,4
26,1
27,0
35,6
24,9
25,2
20,8
23,1
24,9
23,1
23,5
21,3
30,7
26,5
8,2
2,1
Figura 7.1.: Diferentes curvas-t com diferentes graus de liberdade (gl).
Captulo 8
Testes de hipteses para mdias
8.1. Introduo:
No Captulo 7 aprendemos como fazer uma predio educada 1 (inferncia) sobre
_
uma mdia da populao olhando a mdia amostral x de uma amostra aleatria da
populao. Neste captulo, vamos fazer o inverso; vamos fazer uma predio educada ou
_
levantar uma hiptese sobre a e ento vamos usar a x para fazer inferncia concernente a
_
nossa hiptese. Em outras palavras, usaremos x para decidir se a nossa hiptese concernente
correta.
Exemplo 1: O DAP mdio da floresta do Distrito Agropecurio da SUFRAMA (rea
de 600.000 ha) = 38 cm. Vamos ver neste captulo como usar o DAP mdio tomado de
_
uma amostragem aleatria (por ex., n = 30, correspondente a 30 hectares), x , para decidir se
aquilo que hipotetizamos ( = 38 cm) est correto ou no.
Dizemos ento que = 38 cm a hiptese nula (h0), que pode ser escrita da seguinte
maneira:
Hiptese nula: = 38
Que pode ser testada contra a hiptese de que a no igual a 38 cm, conhecida
como hiptese alternativa (h1), que pode ser escrita da seguinte maneira:
Hiptese alternativa: 38
(que pode ser tambm < 38 ou > 38)
_
A questo agora : como usar a x para tomar a deciso? A idia simplesmente a

_
seguinte: sabemos que x dever ser aproximadamente igual a , ou seja, se = 38
_
(assumindo que h0 verdadeira), podemos esperar que a x (o DAP estimado) seja mais ou
menos igual a 38 cm. E agora? O quo prximo de 38 precisa estar o DAP mdio para ser
considerado estatisticamente igual a ? Se a gente olhar para h1, precisamos responder: o
quo distante de 38 precisa estar o DAP mdio para ser considerado diferente da ? Ou ento:
o quo menor ou o quo maior para testar as hipteses alternativas ( < 38 ou > 38)?
Matematicamente falando, precisamos encontrar um ponto para tomada de deciso, d,
_
_
_
tal que se x d ou se x < d ou se x > d, ento rejeitamos h0 ( = 38). Geralmente os
estatsticos usam 1, 5 ou 10% como limites para d antes de rejeitar h0. Os nmeros 0,01 (1%),
0,05 (5%) e 0,10(10%) so chamados de nveis de significncia do teste e so geralmente
denotados como .
Como escolher as hipteses para serem testadas??
Em geral a escolha das hipteses nula (h0) e alternativa (h1) bastante subjetiva. Como
regra bsica podemos dizer que h0 leva sempre o sinal de ( = ); exemplos: = 38, 1 = 2
(mdia da populao 1 igual a mdia da populao 2) e assim por diante.
A h1 pode ser quebrada em duas situaes:
1
predio educada pode ser traduzida como um chute certeiro de um Romrio por exemplo.
- teste uni-caudal: neste caso, ou olhamos direita de d quando temos h1: > 38, ou
esquerda de d quando temos h1: < 38. Outra situao 1 < 2 ou 1 > 2.
- teste bi-caudal: olhamos simultaneamente direita e esquerda de d e o qu
acontecer primeiro transforma-se no argumento principal para rejeitar h0 e, neste caso, em vez
de ns temos que usar /2.
Observao: Desde que o nvel de significncia seja a probabilidade de rejeitar uma h0
verdadeira, improvvel que h0 ser rejeitada quando ela for verdadeira. Conseqentemente,
se podemos rejeitar h0 num teste de hiptese, ento podemos estar razoavelmente confiantes
que h1 verdadeira. Por outro lado, se no podemos rejeitar h0, isto no prova que h0 seja
verdadeira, simplesmente quer dizer que ela razovel, nada mais.
H dois tipos de erros quando aceitamos a hiptese que no verdadeira, Tipo I e Tipo
II, que ilustramos no quadro abaixo:
hiptese que
hiptese que verdadeira
Aceita
H0
h1
h0
OK!
erro Tipo II
h1
erro Tipo I
OK!
8.2. Montando um Teste de Hiptese: Grandes Amostras

Veremos agora o procedimento para montar um teste de hiptese referente mdia de
uma populao, , quando o tamanho da amostragem considerado grande (n 30). Para
executar este teste podemos recorrer a curva normal padro (distribuio), vista
anteriormente, que diz que quando tomamos uma amostra aleatria de n 30 de uma
populao com mdia , ento a varivel aleatria tem aproximadamente a distribuio
normal padro.
z
x
s
8.2.1. Testes de Hipteses para uma mdia simples: teste unicaudal para
grandes amostras.
(i) Olhando apenas o lado esquerdo da curva:
Procedimentos:
1. Hiptese nula: = 0
2. Hiptese alternativa: < 0
3. Condicionante: tamanho da amostragem n 30
4. Escolher o nvel de significncia2 . Normalmente = 0,01, 0,05 ou 0,10
5. O valor crtico d = - z. Usar Tabela 1 para encontrar o valor de z.
6. Calcular o valor de
2
hoje em dia a maioria dos pacotes estatsticos j do diretamente o valor exato de .
x 0
s n
7. Se z < d, rejeitar a hiptese nula.

(ii) Olhando apenas o lado direito da curva:
Procedimentos:
2. Hiptese alternativa: > 0
4. Escolher o nvel de significncia . Normalmente = 0,01, 0,05 ou 0,10
5. O valor crtico d = z. Usar Tabela 1 para encontrar o valor de z.
z
x 0
s n
7. Se z > d, rejeitar a hiptese nula.
8.2.2. Testes de Hipteses para uma mdia simples: teste bi-caudal para
grandes amostras.
Neste caso vamos olhar esquerda e direita da curva e, por esta razo, temos dois
nveis crticos ou pontos de deciso d.
Procedimentos:
2. Hiptese alternativa: 0
5. Os valores crticos so d = - z/2 e d = z/2. Usar Tabela I para encontrar os valores
de z/2.
z
x 0
s n
7. Se z < - d ou z > d, rejeitar a hiptese nula.
8.2.3. Testes de Hipteses para Diferena entre Mdias de Amostras

Independentes Grandes Amostras:
Neste caso estamos considerando a possibilidade de comparar dois stios diferentes.
Queremos, por exemplo, comparar (querer saber) e o DAP mdio da floresta do Distrito
Agropecurio da SUFRAMA (municpio de Manaus) igual ao DAP mdio da FLONA
(Floresta Nacional) do Tapajs (Santarm, Par).
Estatisticamente podemos fazer isso da seguinte maneira:

Hiptese nula: 1 = 2
Hiptese alternativa: 1 2 ou 1 < 2 ou 1 > 2
sendo: 1 = mdia da populao 1 (Manaus) e 2 = mdia da populao 2 (Santarm).
_
Agora, vamos usar a x de cada populao para fazer inferncia concernente a nossa
_
hiptese. Considere x 1 a mdia amostral da populao 1 tirada de uma amostra aleatria de
_
tamanho n1 de uma populao com mdia 1; e x 2 a mdia amostral da populao 2 tirada de

uma amostra aleatria de tamanho n2 de uma populao com mdia 2. Assumindo tambm
que as duas amostras so independentes e, se n1 e n2 so ambas maiores que 30, ento a
varivel aleatria
x1 x 2 1 2
z
2
s1 n1 s 22 n2
tem aproximadamente a distribuio normal padro. Aqui s1 e s2 so os desvios padres

amostrais das respectivas populaes.
Agora, se a hiptese nula verdadeira ( 1 = 2 ), ento a frmula de z fica assim
x1 x 2 1 2
z
2
s1 n1 s 22 n2
e tem aproximadamente a distribuio normal padro.

Procedimentos:
1. Hiptese nula: 1 = 2
2. Hiptese alternativa: 1 < 2
3. Condicionante: n1 e n2 30
5. O valor crtico d = - z. Usar Tabela I para encontrar o valor de z.
x1 x 2
s n1 s 22 n 2
2
1
7. Se z < d, rejeitar a hiptese nula.

Para o teste uni-caudal com hiptese alternativa 1 > 2, o procedimento o mesmo
que o anterior, mudando apenas o valor crtico d que d = z e, conseqentemente, a rea de
rejeio da h0 passa a ser z > d.
Para o teste bi-caudal com hiptese alternativa 1 2, o procedimento o mesmo

tambm, usando os dois valores crticos e, em vez de , usamos /2. A rejeio de h0 se dar
em funo do qu ocorrer primeiro, ou z < d ou z > d.
8.3. Montando um Teste de Hiptese para Pequenas Amostras:

Nem sempre possvel fazer um trabalho de pesquisa usando uma intensidade de
amostragem considerada grande (n 30), ou simplesmente no tem muitas amostras
disponveis, ou so extremamente caras, ou, por qualquer outra razo, so indesejveis. Para
isso, existe teste para pequenas amostras, e o teste t o contraparte para o teste z. A nica e
principal diferena que, neste caso, temos que comprovar a normalidade de nossos dados.
Vimos em captulos anteriores que para pequenas amostras (n < 30), a varivel
aleatria no tem a distribuio normal padro. Mas, se assumirmos que a populao que
estamos amostrando aproximadamente normalmente distribuda, ento a varivel aleatria
tem a distribuio t de Student com (n-1) graus de liberdade. Conseqentemente, quando
consideramos populaes normalmente distribudas, podemos fazer testes de hipteses para
mdias usando pequenas amostras, da mesma maneira como foi feito para grandes amostras.
t
x
s n
8.3.1. Teste de Hiptese para uma Mdia Simples de Pequenas Amostras:

Procedimentos:
2. Hiptese alternativa: > 0
3. Pressuposto: populao normal
5. O valor crtico d = t. Usar Tabela II para encontrar o valor de t com (n-1) gl.
t
x 0
s
7. Se t > d, rejeitar a hiptese nula.

Para o teste uni-caudal com hiptese alternativa 1 < 0, o procedimento o mesmo
que o anterior, mudando apenas o valor crtico d que d = - t e, conseqentemente, a rea de
rejeio da h0 passa a ser t < d.
em funo do qu ocorrer primeiro, ou t < d ou t > d.
8.3.2. Teste de Hiptese para Diferenas entre Mdias de Amostras

Independentes (e Varincia igual) de Pequenas Amostras:
Vimos anteriormente como fazer este teste quando temos amostras independentes com
n1 e n2 30. Agora, vamos ver como lidar com este teste quando n 1 e n2 so menores que 30.
Assim como no caso de mdia simples, podemos usar a distribuio t de Student; a diferena
aqui que, alm de assumir que as duas populaes so aproximadamente normalmente
distribudas, temos tambm que (i) considerar quando as varincias das populaes ( 12 e
22 ) so iguais e (ii) quando as varincias no so iguais.
Neste captulo vamos trabalhar apenas com a condio de varincias iguais porque
vamos ver como aplicar teste para saber se duas varincias so iguais ou no, no prximo
captulo. As condicionantes sero as seguintes: (1) amostras aleatrias independentes tomadas
de duas populaes; (2) as duas populaes so aproximadamente normalmente distribudas;
(3) as duas populaes tm varincias iguais.
Recapitulando: quando temos uma nica populao, usamos o desvio padro amostral
s como a estimativa do desvio padro da populao . Quando trabalhamos com amostras
aleatrias independentes de duas populaes com o mesmo desvio padro da populao (i.e.,
mesma varincia), a melhor estimativa do desvio padro comum (s duas populaes)
sp
n1 1 s12 n2 1 s 22
n1 n 2 2
Onde s1 e s2 so desvios padres amostrais obtidos de amostragem da populao 1 e 2,

respectivamente. O subscrito p em sp para indicar que estamos referindo a um desvio
combinado de duas populaes.
Se as populaes so normalmente distribudas e 12 = 22, ento a varivel aleatria
tem a distribuio t de Student com (n1 + n2 2) graus de liberdade.
x1 x2 1 2
s p 1 n1 1 n2
Considerando 1 = 2, ento 1 - 2 = 0 e se a hiptese nula verdadeira, ento tem a

distribuio t de Studente com (n1 + n2 2) graus de liberdade.
sp
x1 x2
1 n1 1 n2
Procedimentos:
1. Hiptese nula: 1 = 2
2, Hiptese alternativa: 1 < 2
3. Condicionantes: (i) amostras independentes; (ii) populaes normais; (iii) varincias
das populaes iguais.
5. O valor crtico d = - t. Usar Tabela II para encontrar o valor de t com (n1 + n2 -2)
gl.
sp
x1 x2
1 n1 1 n2
sendo:
sp
n1 1 s12 n2 1 s 22
n1 n 2 2
7. Se t < d, rejeitar a hiptese nula.

Para o teste uni-caudal com hiptese alternativa 1 > 2, o procedimento o mesmo
que o anterior, mudando apenas o valor crtico d que d = t e, conseqentemente, a rea de
rejeio da h0 passa a ser t > d.
em funo do qu ocorrer primeiro, ou t < d ou t > d.
Sumrio dos Procedimentos para Testar as Hipteses Discutidas neste Captulo

Tipo
Mdia Simples
(grandes amostras)
Condicionantes
Duas Mdias
(grandes amostras)
(1) n1 30, n2 30
(2) amostras independentes
1 = 2
Mdia Simples
(Pequenas Amostras)
populao
normal
= 0
n 30
Duas Mdias
(1) amostras independentes
(Pequenas Amostras)
(2) populaes normais
(3) varincias iguais
h0
= 0
1 = 2
h1
> 0
< 0
0
1 > 2
1 < 2
1 2
> 0
< 0
0
1 > 2
1 < 2
1 2
teste estatstico
_
[ x - 0 ]
z = ------------[s / n ]
_
[x1- x2]
z = ------------------------ [ s12 / n1 ] + [ s22 / n2 ]
_
[ x - 0]
t = -----------[s / n ]
_
[x1- x2]
t = --------------------------sp (1 / n1) + (1 / n2 )
rea de rejeio
z > z
z < -z
z > z/2 ou z < -z/2
z > z
z < -z
z > z/2 ou z < -z/2
t > t
t < -t
t > t/2 ou t < -z/2
t > t
t < -t
t > t/2 ou t < -t/2
Captulo 9
Inferncias sobre as varincias
9.1. Introduo:
Neste captulo vamos ver os mtodos usados para os testes de hipteses e intervalos de
confiana para a varincia. No confundir com anlise de varincia (ANOVA), que utilizada
para teste (comparao) de mdias e ser vista no captulo 11. Vamos apresentar o teste quiquadrado ( 2) e o teste-F.
Na rea florestal, ainda no comum fazer este tipo de inferncia. Em qu situao
podemos estar interessados em controlar a variao? J vimos que a mdia muito mais
popular que a varincia; por essa razo, a maioria das inferncias feita com base nesta
varivel.
No caso de uma indstria de carro, por exemplo, temos um grande nmero de
diferentes fornecedores (parafusos, porcas, rodas, espelhos etc.). Neste caso, podemos ter um
fornecedor de rodas diferente de um fornecedor de parafuso. O encaixe da roda ao carro, no
justo e tem sempre uma certa margem de segurana tanto no comprimento como na
espessura do parafuso. Aquele que fabrica o parafuso fornece para vrios outros fabricantes e
nem sempre consegue fazer os parafusos exatamente iguais. Neste caso, o controle de
qualidade pode ser feito usando a inferncia sobre a varincia, seja do comprimento ou da
espessura.
9.2. Teste estatstico 2 e a curva 2:

Exemplo 1: Um fabricante precisa produzir parafusos de aproximadamente 10 mm em
dimetro para ajustar em buracos de 10,4 mm. Em princpio, sabe-se que as linhas de
produo produzem parafusos com dimetros que se distribuem normalmente, mas a linha 1
mais barata do que a linha 2.
O fabricante avisa que a margem de segurana de 0,1 mm, ou seja, parafusos com
dimetros variando de 9,9 e 10,1 mm passam pelo controle de qualidade. Chama-se uma
estatstica e ela faz uma amostragem aleatria nas duas linhas de produo concluindo que o
dimetro mdio em torno de 10 mm, mas alerta que um ou outro parafuso pode estar fora da
especificao (da margem de segurana). Sendo assim, preciso testar as varincias antes de
apresentar o relatrio de controle de qualidade das linhas de produo. Foram coletados 20
parafusos de cada linha de produo e tomadas as medidas de dimetro de cada um (Quadro
9.1).
Aqui, duas questes precisam ser respondidas: (1) qual a varincia apropriada? (2) se
as duas linhas de produo tm a mesma varincia, igualmente apropriada?
Margem de segurana igual a 0,1 mm o mesmo que dizer que o desvio de 0,1
mm e varincia de 0,01 mm. Ento, para responder a questo 1, formulamos as seguintes
hipteses para a linha de produo 2:
Hiptese nula:
2 = 0,01
Hiptese alternativa: 2 > 0,01

Para aplicar o teste, primeiro preciso estimar 2 usando s2. Depois, preciso escolher
o teste estatstico. Neste caso, vamos usar o 2 (qui-dradrado). O 2 uma varivel aleatria,
isto , o seu valor depende de uma chance para ocorrer. Tomando diferentes amostras, temos
diferentes valores de 2. A maneira de encontrar as probabilidades para 2 a mesma usada

para determinar as probabilidades para a varivel aleatria z.
Se uma varivel aleatria de tamanho n tomada de uma populao que
normalmente distribuda com varincia 2, ento as probabilidades para a
varivel aleatria
n 1 s 2
2
podem ser encontradas usando as reas sob curvas especiais conhecidas como curvas de 2.
As principais caractersticas das curvas 2 so:

diferentes para diferentes graus de liberdade;
a curva comea no ponto-zero sobre o eixo horizontal e se estende direita;
no so simtricas;
a rea total sob a curva igual a 1 (um).
Os valores de 2 podem ser obtidos diretamente na Tabela III. A Figura 9.1 apresenta
trs diferentes curvas para diferentes graus de liberdade (GL).
9.3. Testes de hipteses para uma nica varincia:

Voltando ao exemplo 1, temos o seguinte:
Suponha que uma varivel aleatria de tamanho n tomada de uma populao
que normalmente distribuda com varincia 2, ento a varivel aleatria
n 1 s 2
2
tem a distribuio qui-quadrado com (n 1) GL; ou seja, as probabilidades

para a varivel aleatria 2 podem ser determinadas usando reas sob a curva
2 com (n 1) GL.
O nosso exemplo consiste de 20 parafusos escolhidos aleatoriamente da linha de
produo 2. A varincia estimada s2 = 0,058. Para testar as hipteses, temos que calcular o
valor de 2:
n 1 s 2
0
onde 02 o valor de 2 hipotetizada (neste caso, 02 = 0,01). Queremos saber se esta s2 est
muito longe da 02 hipotetizada ou no, ou seja, se 0,058 igual a 0,01, do ponto de vista
estatstico. Precisamos tambm escolher o nvel de significncia ().
Para 19 (20 - 1) GL, 20,05 = 30,14 (Tabela III)
Assim, se a hiptese nula verdadeira, ento a probabilidade que o nosso 2 calculado
seja maior do que 30,14 de 0,05. Em smbolos matemticos, podemos escrever P( 2tabelado >
30,14) = 0,05. Dessa maneira, se a hiptese nula verdadeira, os valores 2 podem ocorrer
apenas em 5% das vezes. Classificaremos os 2 > 30,14 como muito grandes (Figura 9.2).
Como em captulos anteriores, vamos chamar 30,14 como valor crtico do teste.
Podemos agora executar o teste de hiptese:
2 = 0,01
Hiptese nula:
Hiptese alternativa: 2 > 0,01

Como a amostragem de 20 parafusos da linha de produo 2 produziu s2 = 0,058,
temos
n 1 s 2 20 1 0,058 110,20
0
0,01
Desde 2 > 30,14, temos que rejeitar a hiptese nula e concluir que 2 > 0,01 para a
linha de produo 2.
O procedimento geral para montar o teste de hiptese para uma nica varincia o
seguinte:
1. Definir as hipteses:
- Hiptese nula:
2 = 02
- Hiptese alternativa: 2 > 02

2. Pressuposto: Populao normal
3. Definir o nvel de significncia ()
4. O valor crtico c = 2 com (n-1) GL, obtido na Tabela III
n 1 s 2
0
onde 02 o valor hipotetizado na hiptese nula, n o nmero de amostras (ou

observaes) e s2 a varincia amostral (estimada).
6. Deciso: Se 2 > c, rejeitar a hiptese nula.
9.4. Intervalos de Confiana para Varincias:

No captulo 7 aprendemos como encontrar o intervalo de confiana (IC) para uma
_
mdia da populao, , baseado em uma mdia amostral, x . Neste seo vamos ver como
encontrar o IC para a varincia da populao, 2, baseado em uma varincia amostral, s2. Para
montar o IC, vamos usar o fato que, se uma amostra aleatria de tamanho n tomada de uma
populao que normalmente distribuda com varincia 2, ento a varivel aleatria
n 1 s 2
0
tem a distribuio qui-quadrado com (n-1) GL.

O procedimento geral para montar o IC o seguinte:
1. Pressuposto: Populao normal
2. Se o nvel de confiana desejado 1 - , usar a Tabela III para encontrar
21- e 2/2 com (n-1) GL

3. O IC desejado para 2
n 1 s 2
2 2
para
n 1 s 2
2
1 2
Exerccio 1: Voltando ao exemplo 1, vamos determinar o IC para a varincia da

populao, 2, com base na varincia estimada, s2. Vamos usar o nvel de significncia de 10%
( = 0,10) e podemos escrever como 90% IC. Como estamos trabalhando com IC, temos que
olhar para os dois lados (caudas) da curva- 2 e, em vez de , usamos /2.
Primeiro, vamos Tabela III para encontrar 2/2 e 21-/2
2/2 = 20,05 = 30,14
21-/2 = 21-0,05 = 20,95 = 10,12
O 90% IC ser ento:
19 x (0,058)
19 x (0,058)
-----------------
a -------------------
30,14
10,12
0,037 a 0,109 ou IC (0,037< 2<0,109) = 90%

Em outras palavras: com 90% de confiana, podemos afirmar que a varincia da
populao de parafusos da linha de produo 2 est entre 0,037 a 0,109 mm.
9.5. O teste-F e as curvas-F:

Nas sees anteriores discutimos as situaes envolvendo somente uma varincia
desconhecida. H ocasies que queremos comparar duas varincias desconhecidas. Neste caso,
o melhor recurso usar o teste-F.
Os valores de F so encontrados usando as curvas-F. Essas curvas dependem dos graus
de liberdade (GL). As caractersticas das curvas-F so:
as curvas so diferentes para diferentes GL;
cada curva comea no ponto-zero no eixo horizontal e se estende direita;
no so simtricas;
a rea total sob a curva-F igual a 1.
As reas sob as curvas-F so apresentadas nas Tabelas IV ( = 0,01) e VI ( = 0,05).
Se for preciso usar outros , preciso recorrer aos livros especializados. Para cada
preciso uma tabela diferente porque so necessrios valores crticos especficos para cada
combinao de GL.
(i) Uso do teste-F para comparao de duas varincias:
Imagine duas amostras aleatrias independentes de duas populaes que so
normalmente distribudas. Vamos considerar:
n1 = tamanho da amostragem da populao 1
s12 = varincia amostral da populao 1
12 = varincia da populao 1
e n2, s22 e 22 so os valores correspondentes para a populao 2. Se 12 = 22, ento, a varivel
aleatria
F = s12 / s22
tem a distribuio-F com (n1-1, n2 - 1) GL; ou seja, as probabilidades para a varivel aleatria
F pode ser determinada usando as reas sob a curva-F com (n1-1, n2 - 1) GL.
O procedimento geral para montar um teste de hiptese usando o F o seguinte:
1. Definir as hipteses:
- Hiptese nula, H0: 12 = 22
- Hiptese alternativa, H1: 12 > 22
2. Pressupostos: (1) amostras independentes e (2) populaes normais
3. Escolher o nvel de significncia
4. O valor crtico c = F com (n1 - 1, n2 - 1) GL, onde n1 e n2 so os tamanhos
das amostragens.
F = s12 / s22;
onde s12 e s22 so as varincias amostrais das populaes 1 e 2.
6. Deciso: se F > c, rejeitar a hiptese nula.
Exerccio 2: Vamos comparar as varincias das linhas de produo 1 e 2.
Hiptese nula, H0: 12 = 22
Hiptese alternativa, H1: 12 > 22
A amostragem foi feita de forma independente e os dados so oriundos de uma
populao normalmente distribuda. Dessa maneira, podemos usar o procedimento dado
anteriormente assumindo = 0,05.
Para (19, 19) GL, o valor crtico F (ou c) aproximadamente 2,16. Quando s12 > s22
recomenda-se a inverso da frmula de F-estatstico, mantendo os mesmos GL. E o Festatstico
F = s22 / s12 = 0,058 / 0,008 = 7,25
Como F > c, podemos rejeitar H0, portanto, 22 > 12.
Como sempre, o procedimento para o uso das duas caudas da curva-F basicamente o
mesmo que para uma cauda, exceto que precisamos de dois valores crticos em vez de um s.
Neste caso, precisamos olhar os dois lados da curva [/2 e (1 - /2)]. No primeiro lado, vamos
encontrar nas tabelas IV e VI, para = 0,02 e = 0,10, respectivamente, ou seja, no temos
nenhum problema. No entanto, o outro lado da curva (1 - /2), no h como tirar das tabelas.
Por exemplo, se vamos definir = 0,10, um lado da curva (/2) ser 0,05 (Tabela VI) e o outro
ser 1 - /2 = 0,95. Neste caso, o clculo do F0,95 pode ser feito da seguinte maneira:
1. Vamos considerar = 0,10 e os seguintes graus de liberdade (GL):
numerador = 9 e denominador = 8.
2. Calcular o lado direito da curva, /2, F0,05, 9, 8 na Tabela VI, que igual a
3,39.
3. Calcular, ento, o lado esquerdo da curva, 1 - /2, F0,95, 9, 8, da seguinte
maneira:
- F0,95 para GL = (9,8) a recproca do valor F 1-0,95 = F0,05 com os GL trocados
(8,9).
- Na Tabela VI, F0,95, 8, 9 igual a 3,23
- O F0,95, 9, 8 , ento igual a 1 / 3,23 = 0,31
4. Os valores de F para as duas caudas so: 0,31 e 3,39
Quadro 9.1: Dimetros (mm) de parafusos em duas linhas de produo.

Parafuso
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Mdia
Varincia
Produo 1
9,91
9,97
9,84
9,97
10,18
10,08
10,03
10,02
9,88
10,03
10,05
10,18
10,06
9,98
9,91
10,07
9,98
10,1
9,99
9,97
10,01
0,008
Produo 2
10,48
10,07
9,89
10,38
9,5
9,95
9,81
9,87
10,13
10,03
10,26
9,73
10,29
9,97
10,38
9,94
10,14
10,17
10,17
10,09
10,06
0,058
Figura 9.1: Curva-F com (3,20) gl
Figura 9.2: Curva qui quadrado
Captulo 10
Teste de Qui-quadrado ( 2 )
10.1. Introduo:
Neste captulo vamos ver um teste estatstico baseado na distribuio de Qui-quadrado
( 2 ), conhecido como teste de qui-quadrado. Este teste pode ser usado tanto na estatstica
paramtrica como na no paramtrica. O teste estatstico 2 e a curva 2 j foram descritos no
captulo anterior (Captulo 9). Aqui, vamos enfatizar a aplicao deste teste para:
(i) Ajuste de curvas ou de distribuies:
Exemplos:
1) Distribuio de dimetro: voc desenvolve uma funo para descrever a relao
entre classes de dimetro e freqncia. Ao testar a confiabilidade dessa funo em outra rea,
voc deve coletar novos dados e produzir a nova distribuio de freqncia. O passo seguinte
confrontar a sua verdade de campo distribuio observada - com a distribuio
hipotetizada (desenvolvida em outro local, por outro pesquisador) distribuio esperada.
2) Projeo da distribuio de dimetro: voc usa a cadeia de transio probabilstica
Markov para fazer a projeo da dinmica da floresta de seu interesse. Voc usa, por exemplo,
ano 2000 como hoje e 1997 como seu passado imediato perodo de 3 anos para fazer a
projeo para um futuro imediato, 2003. Portanto, em 2003, voc tem condies de avaliar se
a Cadeia de Markov confivel para este tipo de trabalho. Basta comparar a projeo feita
(hipotetizada ou esperada) e confrontar com medies feitas em 2003 (observada). Se der no
significante, significa que a projeo , estatisticamente, igual verdade de campo (medies
realizadas em 2003) e voc pode confiar na Cadeia de Markov.
(ii) Independncia:
Exemplos:
3) Ocorrncia de espcies nas diferentes classes topogrficas: imagine que voc no
sabe nada disso, ento, voc vai hipotetizar que a distribuio seja a seguinte: 1/3 das espcies
ocorrem no plat; 1/3 na encosta e 1/3 no baixio. Faa um levantamento em algumas
toposseqncias e distribua as espcies de acordo com as classes topogrficas. Compare os
valores observados seu levantamento com os valores hipotetizados (1/3, 1/3 e 1/3). Se der
no significante, isso quer dizer a distribuio de espcies na sua rea de trabalho ocorre
independentemente das classes topogrficas.
(iii) Homogeneidade:
Exemplos:
4) Usando o exemplo (3): se voc quiser comparar uma toposseqncia da ZF-2 com
uma da Reserva Ducke pra saber se essas toposseqncias so homogneas em relao a
distribuio de nmero de espcies por classe topogrfica. Imagine que na ZF-2, a
distribuio seja 40% no plat, 30% na encosta e 30% no baixio. A, voc faz o levantamento
na Ducke e descobre que a distribuio 36% no plat, 32% na encosta e 32% no baixio.
Aplica o teste qui-quadrado pra checar se a distribuio da ZF-2 igual a da Ducke. Se der
no significante, isso quer dizer as toposseqncias so homogneas.
10.2. Procedimentos para aplicar os testes em diferentes situaes:

Valor esperado => E
Valor observado => O
O valor crtico c tirado da Tabela III => c = 2
=> descritos no Captulo 9 (item
9.2).
10.2.1. Qui-quadrado ( 2 ) para teste de ajuste:
Passos necessrios:
Passo 1: formular as hipteses cientficas:
H0 => A populao grupada de acordo com uma determinada distribuio de probabilidade.
H1 => A populao no grupada de acordo com uma determinada distribuio de
probabilidade.
Passo 2: lembrar das seguintes condies => (i) E > 1 e (ii) mximo 20% de E < 5
Passo 3: Definir o => 10%, 5% ou 1%.
Passo 4: Determinar o valor crtico c com (k 1) graus de liberdade, na Tabela III => k =
nmero de grupos ou nmero de classes de dimetro.
Passo 5: Calcular o 2
2
O E 2
E
Passo 6: Deciso => Se 2 > c => rejeitar H0

Agora, vamos exemplificar com nmeros. Imagine uma populao de rvores com 120
indivduos tendo a seguinte distribuio de dimetro.
classes DAP
25
35
45
55
> 65
Total
freqncia
24
48
24
12
12
120
probabilidade
0,2
0,4
0,2
0,1
0,1
1
Em seguida, voc faz um levantamento usando apenas parte da populao (neste caso
40 rvores) e quer saber se a amostra representativa. A distribuio de dimetro dessa
amostragem apresentada abaixo incluindo a freqncia de acordo com a distribuio da
populao (n = 120) e o 2.
classes DAP
25
35
45
55
Freq obs. (O)

8
20
13
5
Freq esperada (E)

50 x 0,2 = 10
50 x 0,4 = 20
50 x 0,2 = 10
50 x 0,1 = 5
(OE)
(8-10) = -2
(20-20) = 0
(13-10) = 3
(5-5) = 0
(O-E)2 / E
0,4
0,0
0,9
0,0
>65
4
50
50 x 0,1 = 5
(4-5) = -1
0,2
1,5
k = 5 => 5 classes de DAP

H0: A distribuio de probabilidades das classes DAP da amostragem (n=50) igual a da
populao (n=120).
H1: A distribuio de probabilidades das classes DAP da amostragem (n=50) no igual a da
populao (n=120).
= 0,05
Valor crtico c (tabela III com GL = 4) igual a 9,49
2 igual 1,5
Deciso => c (9,49) maior do que 2calculado (1,5); portanto, no rejeitar H0. Concluir que a
distribuio da amostragem , estatisticamente, igual a da populao e, por essa razo, a
amostragem representativa da populao.
10.2.2. Qui-quadrado ( 2 ) para teste de independncia ou tabela de contingncia.
Neste caso, vamos trabalhar com linhas (L) e colunas (C). O valor esperado de cada
clula calculado da seguinte maneira:
(total da linha) x (total da coluna)
E = -----------------------------------------total de observaes
Passos necessrios:
H0 => As duas caractersticas so independentes.
H1 => As duas caractersticas no so independentes
Passo 4: Determinar o valor crtico c com (L-1) x (C-1) graus de liberdade, na Tabela III.
2
O E 2
E

Exemplificando com nmeros: Pesquisa com acidentes em relao ao sexo das pessoas
envolvidas. Veja quadro abaixo com 2 colunas e 3 linhas.
local acidente
no trabalho
em casa
Outros
Total
homem
40
49
18
107
mulher
5
58
13
76
H0: a circunstncia de um acidente independente do sexo da vtima.
total
45
107
31
183
H1: a circunstncia de um acidente no independente do sexo da vtima.

Calculando os valores esperados (E):
primeira linha e primeira coluna => (45 x 107) / 183 = 26,3
primeira linha e segunda coluna => (45 x 76) / 183 = 18,7
segunda linha e primeira coluna => (107 x 107) / 183 = 62,6
segunda linha e segunda coluna => (107 x 76) / 183 = 44,4
terceira linha e segunda coluna => (31 x 76) / 183 = 12,9
terceira linha e primeira coluna => 31 x 107) / 183 = 18,1
E o quadro com os valores observados e esperados o seguinte:
local acidente
no trabalho
em casa
outros
total
homem
O
E
40
26,3
49
62,6
18
18,1
107
mulher
O
E
5
18,7
58
44,4
13
12,9
76
total
45
107
31
183
O = valor observado e E = valor esperado

Checando: nenhum E menor do que 1 e no tem E < 5 => OK
= 0,01
Valor crtico c (tabela III com GL=2) igual a 9,21. GL = 2 => (L-1)(C-1) = (3-1)(2-1) = 2
Calcular 2 = (40-26,3)2/26,3 + ...... + (13-12,9)2/12,9 = 24,30
Deciso: 2 > c; logo, rejeitamos a H0.
10.2.3. Qui-quadrado ( 2 ) para teste de homogeneidade
Como para o teste de independncia, vamos trabalhar com linhas (L) e colunas (C). O
valor esperado de cada clula calculado da seguinte maneira:
(total da linha) x (total da coluna)
E = -----------------------------------------total de observaes
Passos necessrios:
H0 => As duas caractersticas so homogneas.
H1 => As duas caractersticas no so homogneas
Passo 4: Determinar o valor crtico c com (L-1) x (C-1) graus de liberdade, na Tabela III.
O E 2
E

Exemplificando: Comparando duas cidades estratificadas por cor da pele. Duas amostragens
(n = 100 para as duas) so consideradas e o resultado apresentado no quadro abaixo.
amostragem
brancos
negros
Outros
total
cidade 1
83
12
100
cidade 2
87
100
total
170
11
19
200
Calculando o valor esperado (E) para cada clula, o resultado o seguinte:

amostragem
cidade 1
cidade 2
total
brancos
85
85
170
negros
5,5
5,5
11
Outros
9,5
9,5
19
total
100
100
200
Hipteses:
H0: Cidade 1 e cidade 2 tm a mesma % para cada cor de pele
H1: Cidade 1 e cidade 2 no tm a mesma % para cada cor de pele
Checando: nenhum E menor do que 1 e no tem E < 5 => OK
= 0,05
Valor crtico c (tabela III com GL=2) igual a 5,99. GL = 2 => (L-1)(C-1) = (2-1)(3-1) = 2
Calcular 2 = (83-85)2/85 + ...... + (7-9,5)2/9,5 = 1,52
Deciso: 2 < c; logo, no rejeitamos a H 0, ou seja, cidade 1 e cidade 2 tm a mesma
distribuio de cor de pele.
Captulo 11
Anlise de Varincia ANOVA
11.1. Introduo:
Apesar do nome, a anlise de varincia (ANOVA) usada para comparao de mdias.
Vimos, anteriormente, que h vrios testes usados na comparao de mdia (teste t, Tukey,
Bonferroni, Duncan etc). Por que usar a ANOVA? Usamos a ANOVA quando queremos
compreender melhor a natureza da variao natural das diferentes fontes, alm de comparar as
mdias. No fundo, ANOVA a partio (ou desdobramento) da variao total de acordo com
as fontes de variao.
A ANOVA aplicada para testar hipteses quando a pesquisa envolve mais de duas
mdias. Trata-se de uma ferramenta estatstica amplamente utilizada e com um grau de
sofisticao muito alto. Podemos, de forma muito simplista, definir os seguintes tipos de
ANOVA:
a) ANOVA de simples entrada => fontes de variao ou grupos classificados por um
simples critrio como ENTRE os transectos e DENTRO (ou resduo ou erro) dos
transectos => aplicado em experimentos inteiramente casualizados.
b) ANOVA de dupla entrada => aplicao clssica em experimentos blocos
casualizados => fontes de variao: BLOCO, TRATAMENTO e RESDUO (ou
erro).
c) ANOVA de tripla ou mltiplas entradas => aplicao clssica em experimentos
fatoriais incluindo as interaes como fontes de variao.
d) ANOVA aninhada (nested): aplicao em experimentos com parcelas subdivididas
tipo Split Plot (clssico) ou quando o adapta para anlise de parcelas repetidas.
e) ANOVA para regresso: tanto para as regresses lineares (simples e mltiplas) e
no lineares (simples e mltiplas) => para explicar o quanto da variao dos dados
explicado pelo modelo utilizado.
f) MANOVA => anlise de varincia de vrias variveis, simultaneamente.
Na verdade, voc arma a ANOVA de acordo com as fontes de variao estabelecidas,
ou seja, desmembrando a variao total; o teste aplicado para testar as suas hipteses o testeF (Captulo 9, item 9.5). Em seguida, apresentamos os quadros auxiliares usados para
ANOVA de simples entrada e para ANOVA de dupla entrada.
ANOVA de simples entrada:
Fontes de Variao
Entre
Dentro (Resduo)
Total
GL = graus de liberdade
SQ = soma dos quadrados
MQ = mdia quadrtica
F = calculado
GL
SQ
MQ
ANOVA de dupla entrada:

Fontes de Variao
Blocos
Tratamentos
Resduos
Total
GL
SQ
MQ
No primeiro caso (de simples entrada), voc determina o valor de F dividindo MQ entre
pela MQdentro. Antigamente, muito antigamente mesmo, voc pegava o F calculado e comparava
com o Ftabela (funo dos GLs ENTRE e DENTRO e nvel de significncia ). Atualmente, os
softwares estatsticos vo te dar o valor exato da probabilidade para inferncia => ento, em
vez do valor de F no quadro auxiliar, o software vai te fornecer a probabilidade.
No segundo caso (de dupla entrada), voc quer ver, separadamente, os efeitos dos
blocos e dos tratamentos. Para isso, voc aplica o teste-F para blocos e para os tratamentos,
separadamente. O valor de F para blocos voc consegue dividindo MQ blocos pela MQresduos e
para os tratamentos dividindo MQtratamentos pela MQresduos.
11.2. Procedimentos para aplicar a ANOVA de simples entrada:

n = nmero total de observaes (g * k)
k = nmero de grupos
g = nmero de observaes por grupo
Passos necessrios:
(i) Formular as hipteses
H0 => 1 = 2 ...... = n
H1 => nem todas as so iguais ou, pelo menos, uma diferente.
(ii) Definir os tipos de dados que voc vai utilizar => dados mtricos
(iii) Condies => as k populaes so normais com a mesma varincia.
(iv) Definir o nvel crtico
(v) Determinar o valor crtico c => c = F com (k-1) GL no numerador e (n-k) GL no
denominador.
(vi) Calcular F
MQentre
F = -------------MQdentro
(vii) Deciso => Se F > c, rejeitar H0
11.3. Exemplo com aplicao das frmulas necessrias para o preenchimento

do quadro de ANOVA:
a) Frmulas:
Variao entre os grupos:
Soma dos Quadrados => SQentre ou SQE
SQE x media
i 1
x ij
ou
i 1 i 1
ij
> GL para SQE => (k 1)

Mdia Quadrtica => MQentre ou MQE
MQE = (SQE) / (k 1)
Variao dentro dos grupos:
Soma dos Quadrados => SQdentro ou SQD
n
SQD xij
2
i 1
i 1
i 1
ij
> GL para SQD => (n - k)

Mdia Quadrtica => MQdentro ou MQD
MQD = (SQD) / (n - k)
Teste Estatstico => teste-F
F = (MQE)/(MQD)
b) Exemplo 1:
Estamos interessados em comparar a renda mdia anual de 4 companhias
diferentes.Vamos s companhias e, aleatoriamente, pegamos a declarao de renda para o
Imposto de Renda de 5 empregados de cada uma. O resultado apresentado no quadro
seguinte (em R$ 1.000,00):
H0: 1 = 2 = 3 = 4
H1: nem todas so iguais
n = 20
g=5
k=4
= 0,05
empreg
1
2
3
4
5
subtot
CIA1
46
53
54
29
27
209
CIA2
65
59
17
18
37
196
CIA3
37
13
65
42
33
190
CIA4
11
35
57
56
40
199
subtot
159
160
193
145
137
794
Quadro auxiliar
Fontes de Variao
Entre
Dentro (Resduo)
Total
GL
3
16
19
SQ
37,8
5486,6
5524,4
MQ
12,6
342,9
F
0,04
SQE = [ (2092 + 1962 + 1902 + 1992) / 5 ] [ (46 + 53 + 54 + .....56 + 40)2 ] / 20 = 37,8

SQD = [ 462 + 532 + ... 562 + 402 ] - [ (2092 + 1962 + 1902 + 1992) / 5 ] = 5.486,6
MQE = 37,8 / 3 = 12,6

MQD = 5.486,6 / 16 = 342,9
F = 12,6 / 342,9 = 0,04
Deciso => F0,05 = 3,24 para GL = 3, 16; logo, no rejeitar H0
c) Exemplo 2: Utilizando os dados do Quadro 7.1 vamos ver se h diferenas entre as
estimativas de rea basal das diferentes classes topogrficas. Neste caso, vamos direto sada
(output) do Systat, que a seguinte:
Fontes de Variao
Entre classes
Dentro (Resduo)
Total
GL
2
177
179
SQ
659,83
14582,04
MQ
329,92
82,38
F
4,005
p
0,02
O resultado da ANOVA mostra p = 0,02. Se usssemos os nveis crticos tradicionais

( = 0,05 e = 0,01), a concluso poderia ser a seguinte: as diferenas em rea basal entre as
classes topogrficas so significantes a 0,05, mas no a 0,01. Com esta facilidade o valor
exato de voc deve concluir com aquilo que voc est vendo, ou seja, 0,02.
Captulo 12
Regresso e correlao
12.1 Introduo:
O objetivo da regresso obter uma expresso da dependncia de uma varivel Y
sobre uma ou mais variveis independentes X. Tal expresso , matematicamente, conhecida
como funo, logo, Y uma funo de X. Funo um relacionamento matemtico que nos
capacita predizer quais valores de uma varivel Y, para dados valores de uma varivel X.
Resumindo: Y = f (X).
A regresso define o relacionamento estatstico entre as variveis tomadas e, a
correlao, a estreiteza deste relacionamento. Na regresso estima-se o relacionamento de
uma varivel com uma outra, expressando-se em termos de uma funo linear (ou uma outra
mais complexa), enquanto que na anlise de correlao, s vezes, confundida com regresso,
estima-se o grau para o qual duas ou mais variveis variam juntas.
Os mtodos de regresso so de grande utilidade na derivao das relaes empricas
entre vrios fenmenos, sendo aplicveis para: (i) encontrar uma funo estatstica que possa
ser utilizada para descrever o relacionamento entre uma varivel dependente e uma ou mais
variveis independentes e (ii) testar hipteses sobre a relao entre uma varivel dependente e
uma ou mais variveis independentes. No manejo florestal, o uso da regresso fundamental
na derivao de modelos matemticos: (i) para explicar o comportamento de uma espcie ou
povoamento submetido a um determinado tipo de interveno; (ii) para desenvolver modelos
de crescimento; (iii) desenvolvimento de equaes de volume e de biomassa; (iv)
desenvolvimento de relaes hipsomtricas; (v) para alguns estudos da estrutura da floresta
(distribuio em dimetro, por exemplo) etc.
Ao olhar um povoamento florestal, voc pode achar que quanto maiores forem o
dimetro e altura, maior ser o volume ou peso da rvore. Entretanto, voc no poder afirmar
nada alm disso. Com o auxlio da regresso, voc ser capaz de expressar o relacionamento
entre as variveis independentes dimetro e altura e o volume (ou peso) da rvore na forma de
um modelo estatstico. Desta maneira, voc ser capaz de predizer o volume (ou peso) de uma
rvore em p tendo apenas as medies de dimetro e altura.
Dependendo do nmero de variveis independentes, a regresso pode ser simples (uma
varivel) ou mltipla (mais de duas variveis) e, dependendo da natureza da equao bsica, a
regresso pode ser linear ou no linear.
12.2. Equaes bsicas das curvas de ajuste:

Linear => Y a bX => linha reta
Quadrtica => Y a bX cX 2 => parbola
Cbica => Y = Y a bX cX 2 dX 3 => curva do 3 grau
Genrica => Y = Y a bX cX 2 ... xX n => curva do n-simo grau
Hiprbole => Y 1 a bX
Exponencial => Y = Y ae bX
Geomtrica => Y = Y aX b
Todas as equaes bsicas podem ser linearizadas e, deste modo, as estimativas dos
coeficientes de regresso podem ser obtidos usando procedimento tradicional de regresso
linear. Este truque utilizado para facilitar o processamento dos dados. Entretanto, quando
se tem recurso da informtica que permite trabalhar com processos iterativos para
convergncia das estimativas dos coeficientes, o truque perde o sentido.
Neste captulo, vamos demonstrar como so estimados os coeficientes de regresso e
de correlao para a regresso linear simples. Sabendo como estimar os coeficientes de
regresso e correlao da simples, voc poder, por analogia, estimar os coeficientes da
regresso mltipla. No caso de regresso no linear, h duas alternativas: (i) linearizar a
equao original e adotar os procedimentos das regresses simples ou mltipla e (ii) manter a
equao original e estimar os coeficientes de regresso e correlao utilizando um dos
seguintes mtodos: Gauss-Newton, Quasi-Newton e Simplex opes do software Systat.
12.3. Regresso linear simples:

Para se ter uma idia de regresso linear simples necessrio considerar uma
populao com n indivduos, cada um com caractersticas xi e yi. Se a informao desejada
uma expresso numrica para o relacionamento entre os valores x e y, o primeiro passo
marcar os valores num sistema de coordenadas. Isto feito para dar uma evidncia visual do
relacionamento das duas variveis. Se existir um relacionamento simples, os pontos marcados
tendero a formar um modelo (uma linha reta ou uma curva). Se o relacionamento fraco, os
pontos sero mais dispersos e, o modelo, menos definido.
Uma linha reta representa a regresso linear simples, a qual geralmente definida pela
equao
Y a bX
sendo: a = coeficiente de interseo (onde o valor de X corta o valor de Y) e b = coeficiente

angular ou de inclinao (estimativa de Y para cada unidade de X acrescentada) Ver figura
12.1. Em regresso, um relacionamento funcional no significa que, dado um valor de X, o
valor de Y tem que ser igual a a + b X, mas que o valor esperado de Y igual a a + b X.
Em um exemplo real, as observaes no permanecem perfeitamente ao longo da linha
de regresso. Isto devido ao erro aleatrio () e outros fatores no quantificveis. A forma
mais utilizada de ajuste dos dados linha reta (regresso linear simples) por meio do
mtodo dos mnimos quadrados (MMQ), que requer uma soma mnima dos desvios ao
quadrado, entre os pontos observados e os estimados (sobre a reta).
(i) Condicionantes para o uso da regresso linear:
- Homogeneidade da varincia => a varincia de Y sobre a linha de regresso
a mesma para todos os valores de X. Isto pode ser resolvido aplicando o teste
de Bartlett.
- Normalidade => o simples ajuste dos dados regresso (ou a descrio do
relacionamento entre as variveis Y e X) no requer a distribuio normal de
Y, mas se a anlise de varincia for realizada (o que bvio), preciso
comprovar a normalidade ou utilizar o expediente do teorema de limite central
(Captulo 6).
- Independncia => independncia dos erros (afastamento da linha de
regresso) das observaes. A validade desta condicionante melhor
assegurada por meio de seleo das unidades de amostra de forma aleatria. No
caso de usar parcelas repetidas ou srie temporal, o teste Durbin-Watson a
soluo.
(ii) Mtodo dos Mnimos Quadrados (MMQ):
Assume-se, tentativamente, que a linha de regresso de varivel Y sobre a varivel X

tem a forma a + b X, que assume a seguinte expresso matemtica
Y 0 1 X i
o que quer dizer: para um dado X, um valor correspondente de Y consiste do valor 0 + 1 X

mais uma quantidade i, o incremento pelo qual algum indivduo Y pode desviar-se da linha
de regresso.
Os coeficientes 0 e 1 so desconhecidos. O erro i muito difcil de ser encontrado
porque ele varia para cada observao Y. Entretanto, 0 e 1 permanecem fixos e, apesar de
no poder encontr-los exatamente sem o exame de todas as possveis ocorrncias de Y e X,
pode-se utilizar as informaes disponveis para obter as estimativas a e b de 0 e 1,
respectivamente. Desta maneira, podemos escrever o modelo acima, como um modelo
estatstico da seguinte maneira
Ye a bX
onde Ye o valor estimado de Y para um dado X, quando a e b so conhecidos.
A questo, agora, saber como determinar os coeficientes a e b. Como falamos
anteriormente, ser utilizado o MMQ para a determinao dos coeficientes. Vamos fazer esta
demonstrao a partir da figura 12.1.:
Figura 12.1: Valores observados versus valores estimados pela regresso.
Vamos considerar
Yi = valor observado
Yei = valor estimado
Nesta figura temos 6 valores de X. A equao da reta ajustada passa exatamente entre
os pontos (X) observados. O desvio () a diferena entre o valor observado (Y) e o valor
estimado (Ye) pela equao da reta para o mesmo valor de X.
Vamos comear a demonstrao adiantando que vamos chamar a soma dos desvios ao
quadrado de S e S tem que ser mnimo (zero), assim
(i)2 = S = 0 => i variando de 1 a n
sem esquecer que
i = Yi - Yei
sendo:
Yei = a + b Xi
logo
i = Yi (a + b Xi)
Continuando o desenvolvimento do MMQ.
(1)2 + (2)2 + (3)2 + ... (n)2 tem que ser mnimo
logo
S = (i)2 = (Yi Yei)2 tem que ser mnimo
e
S = (Yi (a + b Xi))2
O passo seguinte derivar esta expresso S para a e b, da seguinte maneira:
S/a = 2 ( Yi a b Xi) (-1)
S/b = 2 ( Yi a b Xi) (-1Xi)
Como S tem que ser mnimo, S/a e S/b podem ser igualados a zero, tal que as estimativas
sejam dadas da seguinte maneira:
-2 ( Yi a b Xi) = 0
-2 Xi ( Yi a b Xi) = 0
e dividindo tudo por (-2) e completando as outras operaes algbricas, as expresses ficam
assim
Yi a b Xi = 0
Xi Yi a Xi b Xi2 = 0
e, finalmente, temos as seguintes equaes normais:
an
+ b Xi = Yi
a Xi + b Xi2 = XiYi
Pelo mtodo de substituio, os coeficientes sero:
a Yi b X i n
e
b SPC xy SQC x
Ento, para estimar os coeficientes de regresso a e b, voc tem que saber os seguintes
somatrios: Yi, Xi, XiYi e Xi2. Para facilitar os clculos manuais, monte a seguinte
quadro auxiliar. As frmulas de SPC e SQC so encontradas no Captulo 3.
Quadro 12.1: Quadro auxiliar para estimar os coeficientes de regresso.
obs
1
2
.
.
.
N
Y2
X2
XY
(Y-Ye)2
Y2
X2
XY
(Y-Ye)2
Comentrios:
i)
ii)
iii)
Com os coeficientes de regresso estimados temos condies de descrever o

relacionamento linear entre a varivel dependente Y e a independente X. Mais para
a frente, vamos mostrar como se estima o coeficiente de correlao e a preciso da
equao.
A reta dos MMQ passa pelo ponto (Xmdio, Ymdio), isto , quando X = Xmdio tem-se
Ye = Ymdio
O coeficiente de regresso b, coeficiente angular ou de inclinao, fornece a
variao que ocorre em Y, por unidade de X.
12.4. Correlao linear:

Depois da determinao dos coeficientes de regresso, vamos verificar o quo estreito
o relacionamento linear entre as variveis Y e X. De uma amostragem aleatria (X e Y) de
tamanho n de uma populao normalmente distribuda, a estimativa do coeficiente de
correlao, r, obtida da seguinte maneira:
SPC xy
SQC X SQCY
O coeficiente de correlao tem o mesmo sinal do numerador e, conseqentemente, o

mesmo sinal do coeficiente de regresso b. E mais, o r independe das unidades de medida das
variveis Y e X.
O coeficiente de correlao varia de -1 a +1
r positivo => os maiores valores de Y esto relacionados com os maiores valores de X

ou os menores de Y esto relacionados com os menores de X.
r negativo => os maiores valores de Y esto relacionados com os menores valores de
X ou vice-versa.
r = 0 => Y no tem relacionamento linear com X.
r = 1 => perfeito relacionamento linear entre a varivel dependente (Y) e a
independente (X).
12.5. Preciso da regresso estimada:

Depois de estimar os coeficientes de regresso e de correlao, podemos descrever o
relacionamento entre Y e X e sabemos o quo estreito este relacionamento linear. O passo
seguinte saber o quo precisa a equao resultante. Primeiro, considere a seguinte
identidade
Yi - Yei = ( Yi - ) - ( Yei - )
elevando ao quadrado os dois lados e somando de i = 1 at n, tem-se
(Yi - Yei)2
= [(Yi - ) (Yei - )]2

= [(Yi - )2 (Yei - )2 2 (Yi - ) (Yei - )]
= (Yi - )2 (Yei - )2 2 (Yi - ) (Yei - )
e re-escrevendo o 3 termo de modo a ter

( Yi Yei)2 = (Yi - )2 (Yei - )2
tal que, o resultado final desta operao
(Yi - )2 = ( Yi Yei)2 + (Yei - )2
SQCY
SQRES
SQREG
Qual o significado de cada termo?

(Yi - )2 => SQCY = soma dos quadrados corrigidos de Y
( Yi Yei)2 => soma dos quadrados sobre a regresso = SQRES
(Yei - )2 => soma dos quadrados devido a regresso = SQREG
Portanto, em anlise de varincia (ANOVA), a grande vantagem a possibilidade de
decompor a variao total (SQCY) em outras fontes de variao. Estes so os principais
elementos para montar o quadro de anlise de varincia (ANOVA) para regresso:
Quadro 12.2: Quadro de anlise de varincia (ANOVA)

Fontes de variao
GL
SQ
MQ
Devido regresso
c1
b * (SPCxy)
SQREG/(c-1)
Sobre a regresso (resduo)
nc
por subtrao
SQRES/(n-c)
Total (corrigido)
n-1
SQCY
sendo: c = nmero de coeficientes de regresso.

O valor de F dado pela razo entre MQREG e MQRES. Quanto maior for o numerador
MQREG, maior ser o valor de F. Quanto maior for o F, mais significante ser o modelo
testado. Antigamente, voc pegava o F calculado e ia tabela-F para comparar os dois
valores; se o valor calculado fosse maior do que o tabelado (para os 3 principais nveis
crticos de 10%, 5% e 1%), voc conclua que o seu modelo era significante, caso contrrio,
no significante. Hoje, os programas de estatstica j do os valores exatos da probabilidade
(ou a rea sob a curva-F). Portanto, hoje voc pode tomar decises baseadas na sua
capacidade de discernimento. Por exemplo: se p for igual a 0,03 (ou 3%), voc pode dizer
que significante a 5% mas no a 1% ou, ento, dizer qualquer coisa sobre o 0,03 da sua
prpria cabea sem ficar no maniquesmo do significante ou no significante.
A MQRES igual a s2 e fornece uma estimativa da varincia residual, baseada em (n-2)
graus de liberdade (GL). Se a equao de regresso foi estimada de um nmero grande de
observaes, a varincia residual representa uma medida do erro com a qual qualquer valor
observado de Y poderia ser estimado de um dado valor de X, usando a equao ajustada.
Por ltimo, vamos apresentar a varivel que mede a preciso da equao ajustada que
o erro padro de estimativa (SY.X):
s y. x
s2
No Captulo 13 ser visto como se trabalha com equaes mltiplas. Um exemplo

prtico ser visto no Captulo 15 (biomassa florestal), que o manuscrito de um artigo j
publicado na Acta Amazonica.
Captulo 13
Estatstica no Paramtrica
13.1. Introduo:
At o captulo 12, vimos vrias situaes da estatstica paramtrica. Basicamente, a
estatstica paramtrica foi desenvolvida sob a teoria da distribuio normal. No entanto, os
fenmenos naturais tendem a no seguir a distribuio normal padro ( = 0 e 2 = 1) e,
muitas vezes, no h nem como normalizar os dados da populao uso da padronizao da
varivel aleatria. Quando os seus dados teimam em no seguir a distribuio normal, temos
ainda o recurso do uso do teorema do limite central para driblar a condio
normalidade da maioria dos testes estatsticos.
Se voc achou que acabaram os recursos estatsticos para analisar os seus resultados,
restou o ltimo e derradeiro recurso que o uso da estatstica no paramtrica. A estatstica
no paramtrica usada quando as condies impostas ao uso da estatstica paramtrica so
muito violadas. Alm disso, quando no d para repetir a pesquisa de campo ou de
laboratrio e voc tem que analisar o material que voc em suas mos. Para alvio de sua
conscincia, existe a estatstica no paramtrica que a estatstica de distribuio livre e os
seus testes podem ser aplicados s populaes com qualquer distribuio.
Qual o preo que voc paga por usar a estatstica no paramtrica? O preo a
limitao de sua comunicao. No d pra voc ir muito longe com as decises tomadas com
base nos testes no paramtricos, alm do significante ou no significante. No entanto, a
estatstica no paramtrica requer poucos dados (portanto, a pesquisa mais barata), os
clculos so simples e voc pode trabalhar diretamente (sem transformaes) com dados
ordinais e qualitativos.
A estatstica no paramtrica assim conhecida porque no trabalha com parmetros
( e ). Este conceito, no entanto, ganhou uma certa flexibilidade com o passar do tempo.
Hoje, quando viola as condies impostas pela estatstica paramtrica, voc corre atrs de um
teste similar na no paramtrica e usa at para comparao de mdias.
2
Neste captulo vamos ver alguns testes no paramtricos, principalmente aqueles que
tm contrapartidas (correspondentes) na estatstica paramtrica.
13.2. Distribuio Binomial:

Este teste j foi visto no captulo 4 (Probabilidade).
Sabemos, ento, que:
P x k
p k 1 p n p
Numa pesquisa incluindo n experimentos independentes do tipo sucesso e

insucesso, teremos:
p = probabilidade de sucesso
x = o nmero de sucessos
(1 - p) = probabilidade de insucesso
Exemplo 1 => Uma pessoa em uma sala tem cartes numerados de 1 a 10. Ela pega
um carto ao acaso e uma outra pessoa (em outra sala) tenta adivinhar o nmero que foi
pego. Este experimento repetido 3 vezes. A pergunta : qual a probabilidade de acertar 2
vezes.
Resolvendo => sabemos que:
n=3
p = probabilidade de sucesso = 1/10 = 0,1
q = (1 p) = probabilidade de insucesso = 9/10 = 0,9
P (x = 2) = ? => probabilidade de acertar 2 vezes
Portanto:
3
(1/10)2 (9/10)3-2 = 3 * 0,01 * 0,9 = 0,027
P (x = 2) =
2
ou seja, a probabilidade de outra pessoa acertar 2 vezes em 3 tentativas 0,027 ou

2,7%.
A Tabela VIII d direto essas probabilidades, desde que haja coincidncia em termos
de n, k e p. Pra se garantir, melhor saber como calcular a probabilidade exata da distribuio
binomial.
Voc obtm a probabilidade usando a Tabela VIII => n = 3, k = 2 e p = 0,1
na primeira coluna tem o n (nmero de tentativas ou experimentos)
na segunda coluna tem o k (nmero de sucessos)
para n = 3, temos k = 0, k = 1, k = 2 e k =3
para cada k, temos uma probabilidade de acordo com a probabilidade de
sucesso, p, pr-estabelecida =>
o
o
o
o
pra k = 0 => p = 0,7290

pra k = 1 => p = 0,2430
pra k = 2 => p = 0,0270
pra k = 3 => p = 0,0010
Respondendo, ento, a pergunta: P (x = 2) = ?

P (x = 2) igual a 0,0270
E se eu quisesse saber: P (x < 2) e P (x 2)
P (x < 2) => fcil, basta somar as probabilidades de sucessos (no
incluindo k = 2), ou seja, 0,7290 + 0,2430 = 0,9720 => A
probabilidade de acertar uma ou nenhuma vez de 0,9720 ou
97,2%.
P (x 2) => tenho que somar a probabilidade de k = 2 e k = 3, ou

seja, 0,0270 + 0,0010 = 0,0280 => a probabilidade de acertar mais
de 2 vezes de 2,8%.
13.3. Teste de sinal para medianas:

Mediana valor da varivel aleatria que, em ordem crescente ou decrescente, est
rankeado no meio. Vamos ilustrar a aplicao desse teste com um exemplo sobre renda
familiar. Fixo (arbitro) ou hipotetizo uma renda familiar e vou verificar se rejeito ou no a
hiptese. Pego, aleatoriamente, 12 famlias e registro a renda anual de cada uma e o resultado
o seguinte (em R$ 1.000,00):
60,0 25,7 22,4 20,1 17,3 16,1 15,3 14,8 14,3 14,1
> 14.000
10,4 6,2
< 14.000
Como estamos trabalhando com a mediana, sabemos que:
probabilidade de sucesso => p = 0,5 (acima da mediana)
probabilidade de insucesso => q = (1-p) = 0,5 (menor do que a mediana)
Quais so as nossas hipteses?
H0: Mediana (MD) = 14.000
H1: MD > 14.000
Podemos utilizar a Tabela VIII para calcular a probabilidade, considerando que:
n = 12
k = 10 (so 10 rendas maiores do que 14.000) => de acordo com H0, sucesso
significa que a renda tem que ser menor que 14.000; renda > 14.000 significa
insucesso.
p = 0,5 e, conseqentemente, q = 0,5
Neste caso, temos tambm que fixar (aproximadamente) o nvel crtico para
estabelecer a rea de rejeio de nossa hiptese nula.
Ento, vamos a tabela VIII
temos que olhar na primeira coluna com n = 12 (temos 12 rendas familiares,

terceira pgina, o k est na segunda coluna e como p = 0,5 (sucesso) temos que ver
as probabilidades de cada k na oitava coluna.
como o nosso = 0,05 (aproximadamente), temos que, num processo inverso,
determinar a nossa rea de rejeio e seu correspondente k que seria, ento, o
nosso valor crtico a ser usado na tomada de deciso.
pra k = 12 => p = 0,0002 e = 0,0002

pra k = 11 => p = 0,0029 e = 0,0002 + 0,0029 = 0,0031
pra k = 10 => p = 0,0161 e = 0,0031 + 0,0161 = 0,0192
pra k = 9 => p = 0,0537 e = 0,0192 + 0,0537 = 0,0729
Se a opo for = 0,05 (aproximadamente), o seu valor crtico pode ser k = 10 ou

k = 9, ou seja, se o nmero de famlias que tm renda maior ou igual a R$
14.000,00 for maior ou igual a 10 voc rejeita H0 para = 0,0192 e se for maior ou
igual a 9, voc rejeita H0 para = 0,0729.
Voltando ao exemplo, n = 12 e vamos atribuir o sinal (+) para as rendas superiores
ao valor hipotetizado (14.000) e o sinal (-) para as rendas inferiores a 14000.
60,0 25,7 22,4 20,1 17,3 16,1 15,3 14,8 14,3 14,1
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
10,4
-
6,2
-
Quantos sinais (+) temos? Temos 10, ou seja, o nosso ponto de deciso 10 =>
Considerando = 0,0192, temos que rejeitar H0 porque k 10. Como o k s pode
ser inteiro, o nosso valor crtico estaria entre 0,0192 e 0,0729.
Concluso: Rejeitamos H0, a nossa mediana no igual a R$ 14.000,00 com =
0,0192.
13.4. Teste de sinal-rankeado Wilcoxon:

um teste similar ao anterior, mas a operao executada usando as diferenas entre
o valor observado e o valor hipotetizado. E mais: as diferenas so expressas em valores
absolutos e o rankeamento feito a partir disso.
Procedimentos:
Formular as hipteses
H0: MD = M
H1: MD < M (MD > M)
Em uma amostra de tamanho n, usar a Tabela IX para encontrar e o valor crtico

d.
Tomar uma amostra de tamanho n e montar o seguinte quadro:
val obs (x)

x1
dif (x M)
|D|
rank de |D|
xn
Calcular:
para H1: MD < M => R+ = soma dos R com sinais positivos
para H1: MD > M => R- = soma dos R com sinais negativos
rank c/ sinal R
Decises:
para H1: MD < M => R+ d => rejeitar H0
para H1: MD > M => R- d => rejeitar H0
Vamos a um exemplo prtico. Tomamos o DAP de 8 rvores (isso uma coisa que
voc nunca vai fazer entrar na floresta e medir apenas 8 rvores um desperdcio
inaceitvel) e queremos saber se a mediana igual a 50 cm. O quadro seguinte apresenta os
dados observados (x) e as demais colunas necessrias para a execuo do teste.
val obs (x)
50,2
50,1
49,6
49,5
49,2
49,0
48,4
47,0
dif (x M)
+ 0,2
+ 0,1
- 0,4
- 0,5
- 0,8
- 1,0
- 1,6
- 3,0
|D|
0,2
0,1
0,4
0,5
0,8
1,0
1,6
3,0
rank de |D|
2
1
3
4
5
6
7
8
rank c/ sinal R
+2
+1
-3
-4
-5
-6
-7
-8
Soluo:
Da tabela IX, para n = 8, tiramos que o mais prximo de 0,05 0,055; portanto o
valor crtico d igual a 6 para = 0,055.
Calculamos, ento, o R+ somando os ranks com sinais positivos (+) => na ltima
coluna tem apenas 2 ranks (+), que so 2 e 1, logo R+ = 2 + 1 = 3
Deciso: Como d = 6 e R+ = 3, rejeitamos H0
13.5. Teste de Mann-Whitney: comparao de duas medianas (ou mdias de

duas populaes):
Procedimentos:
Formular as hipteses:
H0: As duas populaes tm a mesma mediana => MD1 = MD2
H1: As duas populaes no tm a mesma mediana => MD1 > MD2 (ou menor)
Considere n como o tamanho da amostra da populao 1 e k como o tamanho da

amostra da populao 2.
Usar a Tabela 13.11 para encontrar o valor crtico d para = 0,05.
Coletar os dados, rankear e calcular S1 que a soma dos ranks da populao 1.
Calcular T = S1 [ n (n+1) ] / 2
Deciso: Rejeitar H0 se T d
Exemplificando:
diferenciados:
Considere
duas
populaes
de
escolas
com
tratamentos
Pop 1: tempo de aprendizagem para todos os trabalhadores com experincia

comprovada.
Pop 2: tempo de aprendizagem para todos os trabalhadores sem experincia

comprovada
Hipteses:
H0: MD1 = MD2
H1: MD1 < MD2
Tamanhos das amostras =>

n = 8 da populao 1
k = 7 da populao 2
Da tabela 13.11, para = 0,05, n = 8 e k = 7, o valor crtico d igual a 13.
Vamos aos clculos:

Populao 1
Tempo
rank
2,33
11
1,81
5
2,17
8
1,78
4
1,74
3
1,46
1
1,58
2
1,92
6
Populao 2
tempo
rank
2,31
10
1,96
7
2,73
14
2,51
13
3,04
15
2,34
12
2,24
9
Primeiro, calculamos S1 = 11 + 5 + 8 + .....+ 6 = 40
Calculamos, ento, o T
T = 40 [ 8 (8+1) ] / 2 = 4
Deciso: Como T < d; rejeitamos H0 e conclumos que MD1 < MD2
13.6. Consideraes finais:

Evidentemente, a estatstica no paramtrica no se resume nos testes apresentados
neste captulo. Isso foi apenas um aperitivo acrescentado a sua disciplina de Biometria
Florestal. Estatstica no paramtrica tem um vasto repertrio de testes; por exemplo, do tipo
Kolmogorov-Smirnov:
o Teste Kolmogorov para ajuste da distribuio
o Teste Lilliefors para normalidade
o Teste Shapiro-Wilk para normalidade
o Teste Smirnov para teste de 2 amostras independentes
o Teste Cramr-von Mises para teste de 2 amostras independentes
o Teste Birnbaum-Hall para teste de vrias amostras independentes

Parte 1 - Biometria

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1.1. A Natureza da Estatstica:

1.2. Conceitos Bsicos:

Tendncia devido o mtodo de amostragem ocorre quando certas unidades ganham

Figura 1.1: Pesquisa cientfica do pensamento inferncia.

Quadro 1.1: Resultados das eleies para presidente de 2002.

Resultado do 2 turno: n de votantes = 91.664.259

fonte: www.tse.gov.br => consultas: 1 turno em 21/10/02 e 2 turno em 29/10/02

Fonte: www.ibama.gov.br sisprof. A = rea desmatada com autorizao; D = rea desmatada

Fonte: www.ibama.gov.br sisprof

Figura 1.8: Diferena entre preciso e exatido.

2.2. Dados grupados:

Quadro 2.2. Clculo de freqncia de cada classe de dimetro.

O nmero de indivduos (rvores) em cada categoria ou de DAP chamada de

Figura 2.1: Histograma de freqncia para os mesmos dados do quadro 2.1.

A freqncia pode ser tambm apresentada em porcentagem ou decimal, conhecida

2.3. Grficos e figuras:

3.1 Medidas de tendncia central:

Computao de Mdia, Mediana e Moda

Mdia a estimativa da mdia, x ou , do parmetro , obtida da seguinte maneira:

Mediana do quadro 2.1, primeiro preciso ordenar em ordem crescente,

3.2. Medidas de disperso:

Por que o denominador (n-1) em vez (n)?

Porque os n desvios, (xi x ), so

Resumindo: quanto maior a variao dentro de um conjunto de dados, maior ser o

onde: xi = ponto mdio da classe, fi = freqncia de cada classe e n = nmero de classes

3.3. Medidas de relacionamento:

Exemplo: dados do quadro 2.1 em ordem crescente.

3.5. Consideraes finais:

CV = 7.25/28 = 0.2589 ou 25.89 % - Ecologia

COVARINCIA - uma medida de como 2 variveis variam juntas, em

Exemplo 4: no exemplo 2 listamos as 6 maneiras de arranjar as letras A, B e C numa

4.2. Definies de probabilidade:

(i) Espao amostral

a coleo de todos os possveis resultados de um

(ii) Ponto no espao amostral - um resultado possvel de um experimento.

Vrias propriedades dessas funes so aparentes. Considere S como espao amostral

(vi) Eventos independentes: Dois eventos A e B so independentes se

P (AB) = P (A) P (B)

Exemplo 6: Num experimento consistindo de 2 jogadas de moeda, os 4 pontos no espao

Se considerarmos o evento exatamente 2 caras associado aos experimentos

onde p = P(C) em qualquer jogada.

Outras consideraes: Conceito de probabilidade usando distribuies de

Quadro 4.1: Distribuio de nmero de crianas por famlia.

4.3. Variveis aleatrias:

Definio 2: A probabilidade condicional de X dado Y, P (X = x | Y = y), a

por causa do exemplo 7 do item 4.2.

tal que a probabilidade condicional

Como os pontos no espao amostral so mutuamente exclusivos, os valores que uma

onde o somatrio se estende a todos os valores de x entre, no incluindo os nmeros a e b,

tem uma funo de probabilidade. Entretanto, a funo de probabilidade de uma varivel

Vimos at aqui que a distribuio de probabilidades associadas com uma varivel

onde o somatrio se estende a todos os valores de t que no forem superiores a x.

onde o somatrio se estende a todos os possveis valores de i menor ou igual a x. H tabelas

f(x) = 1/N para x = 1,2, ... , N

Desta maneira, X pode assumir qualquer valor inteiro de 1 a N com igual

f(x1, x2, .. xn ) = P (X1 = x1, X2 = x2, ... , Xn = xn )

Definio 8: A funo de distribuio conjunta F(x1, x2, .. xn ) das variveis

F(x1, x2, .. xn ) = P (X1 x1, X2 x2, ... , Xn xn )

Exemplo 7: Considere as variveis aleatrias X e Y como definidas no exemplo 2.

( 3)1 F(3,7) P(X3,Y7) f(x,y)

6 x 6-x 8 y-x 8-(yx)

Da equao 1 vemos que

onde f(x, y) a funo de probabilidade conjunta de X e Y e f(y) a funo de probabilidade

P ( x - 1,960,44 < < x + 1,960,44 ) = 0,95