UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

PR-REITORIA DE GRADUAO
DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA
PLANO DE CURSO COM MODIFICAES

Disciplina
Prrequisito(s)
PEL
Professor(es)

IDENTIFICAO
EMBRIOLOGIA E
Cdigo
DESENVOLVIMENTO
Carga horria

207023
3h/sem

P=24h / E=6h / L=15h

Crditos
3
Prof .Dr. Emerson Fioretto
Semestre
2011_1
Prof. Dra. Shirlei Octaclio da Silva
Horrio
Terica Turmas todas SEX: 17-19h
Prtica A4 QUI: 15-16h
Prtica A5 QUA: 16-17h
Prtica B1 QUA: 14-15h
Prtica B2 QUI: 18-19h
EMENTA
A disciplina de Embriologia e Desenvolvimento busca demonstrar os princpios bsicos de
Biologia do Desenvolvimento, enfocando o controle molecular e as alteraes celulares e vias
de sinalizao decorrentes deste controle, que levam aos eventos relacionados ao
desenvolvimento. Alm disso, demonstrar a importncia clnica da embriologia humana desde
a fecundao ao nascimento e, explorar os aspectos inerentes ao processo de desenvolvimento
fetal.
OBJETIVOS
1. GERAL: Apresentar os principais eventos celulares envolvidos nos diferentes processos do
desenvolvimento embrionrio, e Demonstrar a importncia dos sistemas-modelo de estudo da
Biologia do Desenvolvimento para o conhecimento dos mecanismos bsicos durante a
embriognese.
2. ESPECFICOS: Discutir a padronizao do plano corporal de vertebrados, enfocando a
formao dos eixos e camadas germinativas, assim como a formao do sistema nervoso
inicial.
Descrever os principais eventos celulares durante a morfognese e seu controle molecular.
Descrever os principais eventos celulares durante a organognese e seu controle molecular.
Demonstrar os processos de reproduo humana: gametognese, ciclos reprodutivos e
fecundao.
Caracterizao dos perodos do desenvolvimento humano intra-uterino e descrio dos
principais acontecimentos dos perodos embrionrios.
Demonstrar a organizao morfofuncional da placenta e da bolsa amnitica, abordando-se os
anexos embrionrios quanto a sua estrutura, funo e destino.
Descrever a morfognese da face e dos membros, bem como a organognese dos sistemas
derivados do ectoderma, mesoderma e endoderma.
Estudar os erros e distrbios do desenvolvimento humano pela Interpretao dos processos do
desenvolvimento normal e anormal.
CONTEDO PROGRAMTICO

Data

Assunto

18/3
24/3
15/3
18/3

Tipo N.
Aulas
L
1
L
1
L
1
L
1

18/3
25/3
31/3
22/3
25/3

P
L
L
L
L

2
1
1
1
1

----------------Trabalho em grupo
Trabalho em grupo
Trabalho em grupo
Trabalho em grupo

25/3

1/4
7/4
29/3
1/4

L
L
L
L

1
1
1
1

Aula 1: Introduo Biologia do Desenvolvimento: Mecanismos

de controle molecular / Determinao do destino celular /
Respostas celulares aos diferentes sinais
Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

1/4

8/4
14/4
5/4
8/4

L
L
L
L

1
1
1
1

Aula 2: A importncia dos sistemas-modelo: Modelos de

vertebrados e invertebrados
Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

8/4
15/4
28/4
12/4
15/4

E
L
L
L
L

2
1
1
1
1

Gametognese e Fertilizao (Prof. Emerson)

Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

15/4

29/4
5/5
26/4
29/4

L
L
L
L

1
1
1
1

Aula 3: Padronizao do plano corporal dos vertebrados:

Formao dos eixos, camadas germinativas e somitos
Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

29/4

6/5
12/5
3/5
6/5

L
L
L
L

1
1
1
1

Aula 4: Padronizao do plano corporal dos vertebrados:

sistema nervoso inicial e morfognese
Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

6/5
13/5
19/5
10/5
13/5

P
L
L
L
L

2
1
1
1
1

Aula 5: Vias de sinalizao durante o Desenvolvimento

Trabalho em grupo turma A4 Grupos I e II
Trabalho em grupo turma A5 Grupos III e IV
Trabalho em grupo turma B1 Grupos VI e VI
Trabalho em grupo turma B2 Grupos VII e VIII

13/5
20/5
26/5
17/5
20/5

E
L
L
L
L

2
1
1
1
1

Avaliao I
Trabalho em
Trabalho em
Trabalho em
Trabalho em

Apresentao
Apresentao
Apresentao
Apresentao

do
do
do
do

Curso
Curso
Curso
Curso

turma
turma
turma
turma

turma
turma
turma
turma
A4
A5
B1
B2

A4
A5
B1
B2

Grupos
Grupos
Grupos
Grupos

I e II
III e IV
VI e VI
VII e VIII

(Aulas 1 a 5 Profa. Shirlei)

grupo turma A4 Grupos I e II
grupo turma A5 Grupos III e IV
grupo turma B1 Grupos VI e VI
grupo turma B2 Grupos VII e VIII

METODOLOGIA
A disciplina de Embriologia e Desenvolvimento est dividida em 2 mdulos didticos. O
primeiro mdulo de Desenvolvimento est sob a responsabilidade da Profa. Dra. Shirlei
Octaclio da Silva. O segundo mdulo de Embriologia Bsica e Especial est sob a
responsabilidade do Prof. Dr. Emerson Fioretto.
O contedo ser ministrado em aulas tericas e prticas.
As aulas tericas sero ministradas atravs de exposies dialogadas e com o auxlio de
sistema multimdia de apresentao, lousa branca e pincel.
Mdulo I: Nas aulas prticas, durante todo o semestre, sero realizadas pesquisas
bibliogrficas de diversos temas de Biologia do Desenvolvimento para produo de textos
cientficos. As turmas sero divididas em grupos de 10 alunos e haver produo de textos
baseados nos artigos cientficos. Todos os artigos passaro por todos os grupos e cada artigo
ficar com um grupo por 3 semanas para a produo de uma resenha de, no mximo, 2
pginas. Todas as resenhas devem ser entregues no dia da prova prtica, sendo somente 1
resenha por artigo por grupo.
Paper 1: George Nikas, Asangla Ao, Robert M.L. Winston, and Alan H. Handyside. Compaction
and Surface Polarity in the Human Embryo In Vitro. Biology of Reproduction 55: 32-37, 1996.
Paper 2: Michael Akam. Hox genes, homeosis and the evolution of segment identity: no need
for hopeless monsters. Int. J. Dev. Biol. 42: 445-451, 1998.
Paper 3: Carole Weaver and David Kimelman. Move it or lose it: axis specification in Xenopus.
Development 131: 3491-3499, 2004.
Paper 4: Thomas Boettger, Hendrik Knoetgen, Lars Wittler and Michael Kessel. The avian
organizer. Int. J. Dev. Biol. 45: 281-287, 2001.
Paper 5: George Nikas, Asangla Ao, Robert M.L. Winston, and Alan H. Handyside. Compaction
and Surface Polarity in the Human Embryo In Vitro. Biology of Reproduction 55: 32-37, 1996.
Mdulo II: Seminrios sobre Embriologia Especial: devero ser produzidos seminrios em
apresentaes de Power Point sobre a embriologia de um sistema do corpo e uma patologia de
origem embriolgica associada ao mesmo sistema. O sistema ser como segue abaixo para
cada grupo e a patologia dever ser escolhida pelo grupo.
Grupo I: Sistema digestrio
Grupo II: Sistema cardaco
Grupo III: Sistema genital masculino
Grupo IV: Sistema genital feminino
Grupo V: Sistema nervoso
Grupo VI: Sistema respiratrio
Grupo VII: Sistema tegumentar
Grupo VIII: Viso e audio
Atendimento extra classe: Sero destinadas para o atendimento ao aluno para
esclarecimentos de dvidas as quartas-feiras das 9 s 11 horas no laboratrio 24 do DMO.
RECURSOS DIDTICOS
As aulas tericas sero ministradas atravs de exposies dialogadas e com o auxlio de
sistema multimdia de apresentao, lousa branca e pincel. Nas aulas prticas sero
desenvolvidas atividades de enriquecimento e aprimoramento do contedo explanado nas
aulas tericas.
FORMA DE AVALIAO
Sero administradas 3 avaliaes com nota de 0 a 10.
Avaliao 1: Prova Terica sobre o mdulo de Desenvolvimento
Avaliao 2: Prova Terica sobre o mdulo de Embriologia Bsica
Avaliao 3: Mdia aritmtica da nota do seminrio de Embriologia Especial e da prova dos
artigos cientficos de aulas prticas.
No haver a instituio de provas prticas com a observao de lminas em microscpio e
sistema rodzio de bancada.

As provas tericas sero do tipo teste e versaro sobre o contedo apresentado nas aulas
tericas e a prova prtica constar de questes sobre os artigos cientficos acima mencionados.
A nota mnima de aprovao 5,0 (cinco) e a freqncia obrigatria suficiente de 75%,
devido ao carter eminentemente prtico da disciplina. Alunos com frequncia inferiores a 75%
na disciplina sero considerados reprovados.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
REFERENCIAS BSICAS:
1. Moore, K.L; Persaud, T.V.N. Embiologia Clnica Ed. Elsevier, 8ed, 2008
2. Moore, K.L; Persaud, T.V.N. Embriologia Bsica Ed.Guanabara Koogan; 7ed, 2008
3. Moore, K.L; Persaud, T.V.N.; Shiota, K. Atlas Colorido de Embriologia Clnica Ed. Guanabara
Koogan; 2ed, 2009
4. Wolpert, L. Princpios de Biologia do Desenvolvimento Ed. Artmed, 1ed, 2000
REFERNCIAS COMPLEMENTARES
1. Lopez, F.A.; Giribela, F.; Kohstantyner, T. Teraputica em Pediatria Ed. Manole, 1ed, 2010
2. OMS; Conduta nos Problemas do Recm-nascido Ed. Roca, 1ed, 2006
3. Sadler, T.W. Langman Embriologia Mdica Ed. Guanabara Koogan; 9ed, 2004
4. Tamez, R.N.; Silva, M.J.P. Enfermagem na UTI neonatal Ed.Guanabara Koogan; 4ed, 2009
5. Acessos on-line:

Site: NCBI - National Center for Biotechnology Information: Acesso a informaes

cientficas atualizadas das reas de biolgicas, sade e tambm genmica.
Dentro do site, acesso a livros = BOOKS Search
Dentro do site, acesso a artigos cientficos = PUBMED Search
Links para livro:
Developmental Biology Scott F. Gilbert Sinauer, MA:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/bookshelf/br.fcgi?book=dbio 6 a edio
http://9e.devbio.com/ - 9a edio