RE EPT 01 V1 Reglamento Estudiantil

REGLAMENTO ESTUDIANTIL
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
20/05/2013
Fecha de actualizacin:
20/05/2013
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
NOMBRE: Uriel Echeverry Acua

Vicerrector Acadmico Cedesarrollo
NOMBRE: Beatriz Herrera de vila

Rectora Cedesarrollo
NOMBRE: Luis Brochet Pineda

Subdirector de educacin
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CONTROL COPIA DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
DEPENDENCIA
RESPONSABLE
01
Oficina Vicerrectora Acadmica
Vicerrector Acadmico
HISTRICO DE CAMBIOS
VERSIN
DESCRIPCIN DEL
CAMBIO
SECCIN N
FECHA
REVIS
___________________________________________________________________2
Cedesarrollo - Comfenalco
APROB
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
Por medio del cual se adopta el Manual de Convivencia el Reglamento estudiantil y el

Estatuto Docente del
Centro de Educacin para el Trabajo y el Desarrollo Humano de la Caja de Compensacin
de Fenalco Andi, Comfenalco Cartagena
CEDESARROLLO - COMFENALCO
El Consejo Directivo del Centro de Educacin para el Trabajo y el Desarrollo Humano, de
conformidad con lo aprobado en el Acta N _001_ de fecha 25 de Febrero de 2009, con
fundamento en la Constitucin Poltica de Colombia, la Ley General de Educacin N 115
de 1994 y sus Decretos Reglamentarios, especialmente el 1860 de 1994 y en las directrices
dadas por la Corte Constitucional Colombiana y de acuerdo con la competencia que le
confiere el artculo 23, literal c, del decreto 1860 de 1994, y la Normativa Vigente de
Educacin para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
RESUELVE:
Adoptar el Manual de Convivencia y reglamento general por medio del cual se regirn los
estamentos de nuestra comunidad educativa; este manual de convivencia y reglamento
general hace parte integral del Proyecto Educativo Institucional, PEI, de acuerdo con los
principios fundamentales y los artculos que a continuacin se sealan:
___________________________________________________________________3
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CONTENIDO
FUNDAMENTO FILOSOFICO
MISION
VISION
VALORES
PRINCIPIOS
CAPITULO I. DEL CAMPO DE APLICACIN
CAPITULO II. CONDICION DEL ESTUDIANTE
CAPITULO III. DE LA INSCRIPCION
CAPITULO IV. DE LA ADMISION
CAPITULO V. DEL REINGRESO
CAPITULO VI. DE LOS TRASLADOS
CAPITULO VII. DE LA MATRICULA
CAPITULO VIII. DEL REGIMEN ACADEMICO
CAPITULO IX. DE LA ASISTENCIA.
CAPITULO X. DE LA ADICION Y RETIRO DE MDULOS
CAPITULO XI. DE LOS CURSOS DE RECUPERACION
CAPITULO XII.DEL SISTEMA DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO
CAPITULO XIII. DE LAS CALIFICACIONES.
CAPITULO XIV. DE LAS EXIGENCIAS ACADEMICAS
CAPITULO XV. DEL OTORGAMIENTO DE CERTIFICADOS.
CAPITULO XVI. DE LOS DEBERES Y DERECHOS.
___________________________________________________________________4
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XVII. DE LOS INCENTIVOS

CAPITULO XVIII. DE LAS NORMAS DISCIPLINARIAS
CAPITULO XIX. DE LA SOLUCION DE CONFLICTOS
CAPITULO XX. DE DISPOSICIONES VARIAS
___________________________________________________________________5
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
FUNDAMENTOS FILOSFICOS
MISION
La misin de CEDESARROLLO consiste en promover la formacin Integral de las personas
a travs de la educacin para el trabajo y desarrollo humano, mediante un sistema de
educacin progresiva y un aprendizaje por competencias laborales, flexible y que favorezca
la autoconstruccin del conocimiento, bajo los principios y valores institucionales y en el
contexto de la proteccin social, en procura del desarrollo social y econmico de la ciudad, la
regin y la nacin.
VISION
Ser reconocida en el 2012 como la institucin de Educacin para el Trabajo y Desarrollo
Humano lder a nivel local, regional y nacional, por la calidad de su oferta educativa y ser los
pioneros en un modelo de educacin progresiva, que permite la articulacin con la educacin
media y la educacin superior, bajo el contexto de la proteccin social, con el fin de contribuir
a mejorar la calidad de vida de nuestros afiliados y poblacin vulnerable
VALORES
CEDESARROLLO-COMFENALCO, ha optado por los siguientes valores gua de su accin
Responsabilidad
Honestidad
Respeto
Tolerancia
Solidaridad
Liderazgo
Justicia, ecuanimidad y participacin.
Civilidad
___________________________________________________________________6
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
PRINCIPIOS
CEDESARROLLO-COMFENALCO, utilizar todos sus recursos materiales, financieros y el
talento humano con el objetivo exclusivo de alcanzar los ms altos niveles de calidad de la
educacin, es por ello que sus principios bsicos que enmarcan nuestra filosofa son:
Desarrollo humano integral.
Pertinencia.
Flexibilidad.
Participacin
___________________________________________________________________7
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO I
Del campo de Aplicacin.

ARTICULO 1: El presente Reglamento Estudiantil regula las relaciones entre la CENTRO
DE EDUCACION PARA EL TRABAJO CEDESARROLLO COMFENALCO
y sus
estudiantes.
___________________________________________________________________8
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO II
Condicin del Estudiante
ARTICULO 2: Para adquirir la condicin de estudiante en el Centro de Educacin para el
trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO, es necesario haber sido admitido formalmente
por la Coordinacin de Admisiones y Registro de el Centro y haber sido autorizado para
registrarse en cualquiera de los programas que ofrece el Centro y haberse matriculado
financiera y acadmicamente previo el cumplimiento de los requisitos que se establecen en
el presente Reglamento.
PARAGRAFO 1. Bajo ninguna circunstancias sern admitidos en la Institucin estudiantes
asistentes, esto es, no matriculados.
ARTCULO 3: Son causales de terminacin de la condicin de estudiante de del Centro, las
siguientes:
a) Haber cumplido, satisfactoriamente, el plan de estudios correspondientes al
programa de formacin respectivo.
b) No hacer uso del derecho de renovacin de la matrcula dentro de los plazos
sealados en los calendarios acadmicos de cada perodo y dems disposiciones
normativas del Centro.
c) La cancelacin de la matrcula por incumplimiento de las obligaciones contradas
por el estudiante para con la Institucin.
d) La expulsin del estudiante por faltas disciplinarias en los trminos y previo el trmite
previsto en este reglamento.
e) Padecer enfermedad infecto-contagiosa, debidamente diagnosticada por el mdico,
que amenace la salud de los dems miembros de la comunidad acadmica.
f) El haber sido condenado por la comisin de delito, salvo que se trate de delitos
polticos o culposos.
g) Toda falta de honradez o falsedad en la informacin y documentos aportados para el
proceso de admisin y matrcula, atribuible al estudiante, padres o acudiente.
___________________________________________________________________9
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO III
De la Inscripcin
ARTICULO 4: Pueden inscribirse para ser admitidos como estudiantes del Centro de
educacin para el trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO.
a) Las personas que hayan cursado y aprobado 9 grado y/o los bachilleres que
cumplan con los requisitos y procedimientos establecidos por el Gobierno Nacional
y por la Institucin para el ingreso a sta.
b) Quienes habiendo sido estudiantes de la Institucin dejaron de serlo por causas
diferentes a las contempladas en los Literales f y g del Artculo 3 de este
reglamento.
c) Quienes teniendo un titulo otorgado por el sistema de educacin superior quieran la
obtencin de un titulo de formacin Tcnico laboral.
d) Quienes teniendo una Certificacin otorgada por CEDESARROLLO
COMFENALCO, deseen estudiar otro Programa bajo el modelo de doble
Certificacin.
ARTICULO 5: Todo aspirante a ingresar al Centro de educacin para el trabajo
CEDESARROLLO COMFENALCO, debe diligenciar la solicitud de Inscripcin respectiva
ante la Coordinacin de Admisiones y Registro, de acuerdo con el procedimiento y el
cronograma que para cada perodo acadmico establezca el Consejo Acadmico. Las
Inscripciones tramitadas sin sujecin a lo previsto en este artculo, no tendrn validez alguna.
ARTICULO 6: Cada inscripcin es vlida nicamente para el perodo acadmico para el
cual se hace, y su valor no es reembolsable ni transferible, salvo que el curso al cual aspira
el inscrito no sea abierto.
ARTICULO 7: Para estar formalmente inscrito el aspirante a ingresar en el Centro debe
cumplir los siguientes requisitos:
a) Obtener el formulario respectivo en la Coordinacin de Admisiones y Registro
b) Formalizar la Inscripcin ante la Coordinacin de Admisiones y Registro, anexando
los siguientes documentos:
Formulario de Inscripcin, debidamente diligenciado

Fotocopia de la Cdula de Ciudadana o Tarjeta de Identidad.
Fotocopia autenticada del Diploma de Bachiller o certificado de aprobacin
grado o constancia de trmite.
Dos fotos tipo carnet fondo azul oscuro.
de 9
___________________________________________________________________10
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO IV
De la Admisin
ARTICULO 8: La admisin es el proceso mediante el cual el Centro de educacin para el
trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO selecciona Acadmicamente, entre los aspirantes
que voluntariamente obtengan la inscripcin, a quienes de acuerdo con los requisitos
establecidos puedan matricularse en cualquiera de los programas ofrecidos.
ARTICULO 9: El Centro de educacin para el trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO,
obligatoriamente aplicar pruebas bsicas de conocimientos, actitudes, entrevista personal y
dems indicadores requeridos por la respectiva propuesta curricular como requisito para la
seleccin de sus estudiantes.
ARTICULO 10: Los egresados del Centro que aspiren a ingresar en otro programa tcnico
laboral sern exonerados de las pruebas de Admisin, pero debern inscribirse formalmente
y presentar la documentacin requerida en las fechas establecidas.
___________________________________________________________________11
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO V
Del Reingreso
ARTICULO 11: Estudiante de reingreso es aquel que estuvo matriculado en alguno de los
programa de los ofrecidos por el Centro de educacin para el Trabajo CEDESARROLLO
COMFENALCO y se desvincul por razones distintas de las previstas en los literales d, f y g
del artculo 3 de este reglamento.
ARTICULO 12: Tendr derecho a reingreso el estudiante que haya permanecido inactivo
acadmicamente hasta tres (3) perodos consecutivos.
ARTICULO 13: Los aspirantes de reingreso deben presentar solicitud ante la Vicerrectora
Acadmica en la fecha fijada para tal fin en el calendario acadmico, en la cual se expongan
claramente y se sustente con las razones o motivos de su inactividad acadmica.
ARTICULO 14: El estudiante de reingreso quedara incorporado al plan de estudio vigente
en el perodo de su reincorporacin.
ARTICULO 15: La Vicerrectora Acadmica har el estudio respectivo y definir las
equivalencias en mdulos y crditos a que hubiere lugar, cuando se presenten diferencias
entre el plan de estudio anterior y el que rija en el momento del reingreso.
PARAGRAFO 1: En caso especial, que debe ser resuelto por el Consejo Acadmico, se
estudiar la solicitud de reingreso del estudiante que exceda el trmino de inactividad
previsto en el artculo 12 . En todos los casos de reingreso el estudiante deber actualizar la
documentacin presentada para su inscripcin, en cuanto sea pertinente.
___________________________________________________________________12
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO VI
De los Traslados
ARTICULO 16: Podrn realizarse traslados de estudiantes entre los distintos Programas de
la Institucin, previa aprobacin de la Vicerrectora Acadmica. El traslado slo se har:
a) Entre Jornadas, SI existe la disponibilidad del grupo y cupo, de lo contrario ser
negado el requerimiento.
b) Entre Programas, SI existe la disponibilidad del grupo y cupo, de lo contrario ser
negado el requerimiento.
c) Si el aspirante cumple las exigencias de ingreso del respectivo programa.
___________________________________________________________________13
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO VII
De la Matricula
ARTICULO 17: La matrcula es el acto voluntario mediante el cual una persona natural se
vincula jurdicamente a la Institucin en calidad de estudiante y se compromete a acatar y
cumplir el Plan de Estudio del programa respectivo, el presente reglamento y las dems
normas concordantes establecidas por el Centro y el Estado.
PARGRAFO 1: Para quedar formalmente matriculado el estudiante debe realizar:
a) La Matrcula Financiera.- Que consiste en el pago del valor establecido para tener
derecho a ingresar o permanecer en la Institucin.
b) La Matrcula Acadmica.- Que es el registro de los crditos acadmicos y/o mdulos
a cursar en el perodo correspondiente.
PARAGRAFO 2: El estudiante que desee y tenga derecho a continuar vinculado al Centro,
debe renovar su matrcula en cada perodo acadmico, previo cumplimiento de los requisitos
exigidos para tal fin, dentro de las fechas establecidas en el calendario acadmico, de
acuerdo con el procedimiento siguiente:
a) Reclamar la orden de pago y cancelar el valor respectivo a travs de los medios de
financiacin autorizados por Cedesarrollo, esto es la matricula financiera.
b) Diligenciar el registro de los crditos acadmicos y/o mdulos correspondientes al
perodo que vaya a cursar, esto es la matricula acadmica.
c) Formalizar mediante su firma la matrcula respectiva
ARTICULO 18: El aspirante obtiene el derecho de aparecer en la lista oficial de estudiantes
y de participar en cualquier actividad acadmica de la Institucin, cuando dentro del
calendario estipulado haya legalizado totalmente la matrcula.
ARTICULO 19: Para legalizar la matrcula por primera vez los aspirantes admitidos deben
cumplir los siguientes requisitos:
a) Presentar copia del pago efectuado del valor establecido por concepto de matrcula.
b) Legalizar con su firma la matricula acadmica.
c) Cualquier otro requisito que el Gobierno Nacional o la Institucin determinen con
posterioridad a la promulgacin del presente reglamento, que deber ser informado
al aspirante oportunamente.
ARTICULO 20: El estudiante al registrar su matrcula acadmica, quedar matriculado en el
semestre en el cual le corresponda cursar el mayor nmero de crditos acadmicos, de
acuerdo con el Plan de Estudio del programa respectivo.
___________________________________________________________________14
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
PARGRAFO 1: El estudiante que curse el mismo nmero de mdulos en dos o ms

semestres, quedar matriculado en el semestre inferior.
PARGRAFO 2: No deber matricularse en dos o ms mdulos a estudiante alguno cuyos
horarios de clases sean coincidentes.
ARTICULO 21: El nmero mnimo de estudiantes requeridos para programar y matricular
un mdulo a un grupo en el respectivo perodo, ser determinado por el respectivo Comit
Acadmico, en caso necesario, por la jefatura del Centro, cuando implique la remisin de
estudiantes de un programa a otro.
ARTICULO 22: La matrcula acadmica puede ser modificada por cambio de grupo y
adicin de mdulos, previa y formalmente justificadas ante la Vicerrectora Acadmica que
debe autorizarlo, dentro de las tres (3) primeras semanas de clases. Cualquier modificacin
hecha fuera de este trmino y sin autorizacin, por decisin unilateral del estudiante, har
responsable a ste de las consecuencias acadmicas que se generen.
ARTICULO 23: Los estudiantes no podrn efectuar cambio de grupo sin autorizacin
previa de la Vicerrectora Acadmica.
ARTICULO 24: Los mdulos no aprobados en un perodo acadmico, debern ser
matriculados y cursados en el perodo inmediatamente siguiente. Los casos especiales
sern resueltos por el respectivo Consejo Acadmico.
ARTICULO 25: Transferencia del pago de matricula. El estudiante que por cualquier
motivo no pueda realizar sus estudios y haya cumplido con los requisitos de matrcula de
acuerdo al artculo 17 del presente reglamento; para un primer ciclo o semestre de
programas acadmicos o tcnicos laborales, puede ceder su orden de matrcula y su cupo a
otra persona que cumpla con los requisitos de admisin sealados, siempre y cuando la
solicitud se reciba hasta la segunda semana de inicio de clases, segn el calendario
acadmico establecido, de acuerdo a esto la transferencia de la matricula financiera ser del
100%.
Este acto se realizar mediante una autorizacin debidamente firmada y validada con un
tercero acudiente responsable, por parte de las dos personas involucradas en el acuerdo
(estudiante cedente y cesionario.), ante la Vicerrectora Acadmica.
___________________________________________________________________15
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
ARTICULO 26.Devolucin del Pago de matrcula. Los estudiantes matriculados en

Programas Acadmicos (Cursos, Diplomados) o Programas Tcnicos podrn solicitar
devolucin del pago por cualquier motivo. Para ello se debe cumplir el siguiente requisito:
a) Solicitud formal de Devolucin presentada ante la Vicerrectora Acadmica antes de las
Dos (2) primeras semanas de inicio de clases, estipuladas en el Calendario Acadmico.
PARGRAFO 1. De acuerdo al cumplimiento del requisito la institucin devolver el 80%
del valor de la matricula del semestre cancelado y tendr 15 das hbiles a partir de la
aprobacin de la devolucin para hacerla efectivo.
PARGRAFO 2. Si la solicitud se realiza por fuera del trmino establecido, es decir,
despus de dos semanas de inicio de clases estipuladas en el calendario acadmico no
habr lugar a devolucin de dinero.
PARGRAFO 3. Si el Programa Acadmico o Programa Tcnico Laboral no se apertura de
acuerdo al calendario acadmico, la institucin reconocer el 100% del valor cancelado por
concepto de matricula financiera y tendr 15 das hbiles a partir de la aprobacin de la
devolucin para hacerla efectivo.
ARTICULO 27. Aplazamiento del Semestre. Los estudiantes matriculados en Programas

Acadmicos (Cursos, Diplomados) o Programas Tcnicos podrn solicitar Aplazamiento del
Semestre por cualquier motivo. Para ello la aplicacin es de acuerdo al cumplimiento de los
literales a) o b).
a) Solicitud formal de Aplazamiento presentada ante la Vicerrectora Acadmica antes de
las Dos (2) primeras semanas de inicio de clases, estipuladas en el Calendario
Acadmico.
b) Solicitud formal de Aplazamiento presentada ante la Vicerrectora Acadmica despus
de las Dos (2) primeras semanas de inicio de clases, estipuladas en el Calendario
Acadmico.
PARGRAFO 1. De acuerdo al cumplimiento del literal a), la institucin abonar el 80% del
valor de la matricula del semestre pagado para cursar el mismo u otro programa hasta por
dos semestres o perodos acadmicos subsiguientes; luego de los cuales, si el estudiante no
ha ejercido su derecho, perder definitivamente el importe estipulado.
PARGRAFO 2. Si se reciben solicitudes de Retiro de estudiantes o Aplazamiento de
Semestre de acuerdo al literal b), despus de las dos primeras semanas de inicio de clases,
estas solicitudes sern aprobadas asegurndole el cupo para iniciar en el prximo semestre,
pero NO se har ningn reconocimiento econmico.
___________________________________________________________________16
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO VIII
Del Rgimen Acadmico
falta
ARTCULO 29: De la carga acadmica: Para calcular la carga acadmica, se utilizar el
sistema de crditos acadmicos, en los siguientes trminos:
a. Crdito acadmico. Se entiende por crdito acadmico la unidad que mide el tiempo
estimado de actividad del estudiante en funcin de las competencias que se espera
desarrollar en cada programa. La carga acadmica, corresponde al nmero de
crditos del plan de estudios que un estudiante cursa en un perodo determinado.
b. Equivalencia. Un crdito acadmico equivale a 48 horas de trabajo del estudiante,
que comprende:
-
Las horas de trabajo presencial con acompaamiento directo del docente: clases,
talleres, laboratorios, seminarios, estudios de casos, entre otros.
Las horas de trabajo independiente: proyecto de aula, estudio, consultas, lecturas,
preparacin de trabajos, profundizacin y ampliacin de los conocimientos, entre
otros.
Las horas de trabajo dirigido: trabajo de campo, prcticas acadmicas, trabajos de
investigacin, entre otros.
ARTCULO 30: Total de crditos de un modulo. El total de crditos de un modulo se obtiene

al sumar el tiempo de trabajo presencial, trabajo independiente y trabajo dirigido que realiza
el estudiante durante las semanas del perodo acadmico y dividir por 48. El total de crditos
debe expresarse siempre en nmeros enteros.
ARTCULO 31: Componente del plan de estudios en crditos acadmicos. El nmero total
de crditos de un programa acadmico, se obtiene de la sumatoria de los crditos de cada
uno de los mdulos que componen su plan de estudios.
ARTICULO 32 Un estudiante podr matricular hasta dos (2) crditos acadmicos
adicionales, siempre y cuando cancele el valor correspondiente dentro de las fechas
establecidas.
PARAGRAFO 1. Para matricular ms de dos (2) crditos acadmicos, el estudiante debe
ser autorizado por la Vicerrectora Acadmica.
PARAGRAFO 2. Un estudiante podr matricular mximo 3 crditos.
___________________________________________________________________17
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
ARTICULO 33 El valor del crdito acadmico adicional, corresponde a la tarifa aprobada

por el concejo directivo.
ARTCULO 34: Los cursos de idiomas extranjeros, no tienen reconocimiento en crditos
acadmicos.
ARTCULO 35: Valor de la Matrcula. El valor de la matrcula para los programas
Acadmicos y Tcnicos laborales es aprobado por el Consejo Directivo de la Caja, para cada
perodo acadmico.
___________________________________________________________________18
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO IX
De la Asistencia
ARTICULO 36: La asistencia a clases es obligatoria, para los programas de modalidad
presencial. El registro de asistencia se llevar por el docente del respectivo modulo.
PARAGRAFO 1: La falta de asistencia injustificada al 20% de la intensidad horaria
del perodo acadmico respectivo, en cualquier tipo de modulo, ser causal de la no
aprobacin de sta, independientemente de las notas obtenidas en las evaluaciones.
PARAGRAFO 2: Cuando la falta de asistencia sea originada por enfermedad o
fuerza mayor, debida y oportunamente justificada ante la Vicerrectora Acadmica,
las inasistencias podrn ser de hasta el 25% de la intensidad horaria, en cualquier
modulo.
PARAGRAFO 3: Para que se tenga como vlida una certificacin mdica de
incapacidad, se requiere que la misma provenga de la Entidad Promotora de Salud
que afilia al estudiante y que sea presentada ante la Vicerrectora Acadmica
respectivo dentro de los tres (3) das hbiles siguientes al momento de su
expedicin.
PARGRAFO 4: Con la finalidad de asegurar la objetividad y la garanta de
igualdad a todos los estudiantes en el control de la asistencia, los docentes debern
consignar en el seguimiento las inasistencias detectadas en cada jornada acadmica
de trabajo presencial.
PARAGRAFO 5: El docente deber presentar un informe escrito a la Vicerrectora
Acadmica con copia a la oficina de Admisiones y Registro de los estudiantes que
acumularon faltas de asistencia suficientes para la no aprobacin del mdulo.
Este informe ser suministrado en el momento en que el estudiante supere el
mximo de inasistencias establecido en el presente reglamento
___________________________________________________________________19
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO X
De la Adicin, Retiro y Reprobacin de Mdulos
ARTCULO 37: El estudiante podr adicionar mdulos a las matriculadas inicialmente,
dentro de las dos (2) primeras semanas de clases, con estricta sujecin a los requisitos
siguientes:
a) Que el nmero de crditos de los mdulos matriculados no supere el mximo de crditos
acadmicos establecidos reglamentariamente para el perodo respectivo ms los crditos
adicionales que estn autorizados a matricular sin o con previa autorizacin de la
Vicerrectora Acadmica (2 3 crditos respectivamente).
b) Que no exista incompatibilidad horaria entre dos o ms mdulos, de acuerdo con el plan
de estudio.
c) Que cancele el valor establecido de acuerdo a la tarifas establecidas por el Consejo
Directivo.
ARTICULO 38: Corresponde al Consejo Acadmico estudiar y resolver los casos
especiales de los estudiantes que cursen el ltimo semestre, y que tengan pendiente de
cursar un mdulo correspondiente a un semestre, indispensable para completar el nmero
de crditos obligatorios del plan de estudio del Programa Tcnico.
PARAGRAFO 1: El costo de un mdulo pendiente, esta determinado por el valor
del crdito adicional, este costo es aprobado de forma anual por el consejo directivo.
ARTICULO 39: El estudiante podr solicitar y obtener el retiro de uno o ms mdulos, o del
total de mdulos, mediante peticin escrita a la Vicerrectora Acadmica, hasta una semana
despus de la fecha establecida para la presentacin de las primeras evaluaciones de
competencias.
PARAGRAFO 1: Las fechas de recepcin de las solicitudes de retiro parcial o total
de mdulos sern fijadas en el Calendario Acadmico correspondiente a cada
perodo acadmico.
PARGRAFO 2: El retiro de mdulos, aplazamiento del semestre o retiro total del
semestre, no da derecho al estudiante para el reembolso o reserva en su favor o
transferencia a favor de un tercero, del valor pagado por concepto de matrcula.
ARTICULO 40: La Vicerrectora Acadmica debe responder la solicitud de acuerdo a lo
parametrizado en el Sistema Integrado de Gestin, de no hacerlo se entender que la
respuesta es positiva.
___________________________________________________________________20
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
PARGRAFO 1: A quien se le autorice el retiro del total de los mdulos del

semestre, para poder reanudar estudios en el Centro, debe cumplir el procedimiento
establecido para los estudiantes de reingreso.
ARTICULO 41: El estudiante que repruebe uno o ms mdulos tendr que matricularlos de
primero en el periodo acadmico siguiente.
PARGRAFO 1: Si un estudiante repite un mdulo por tercera vez, este mdulo lo
debe matricular solo.
___________________________________________________________________21
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XI
De los Cursos de Recuperacin.
ARTICULO 42: Curso de recuperacin es la programacin de un o mximo dos mdulos
desarrollados por el estudiante, en perodos diferentes de los acadmicos regulares. Para
todos los efectos el mdulo cursado en cursos de recuperacin tendr las implicaciones y
consecuencias acadmico administrativas de un modulo desarrollado en un periodo
acadmico regular.
ARTICULO 43: Los programas tcnicos laborales y acadmicos podrn organizar y
desarrollar cursos de recuperacin de mdulos, siempre y cuando cumplan con una
intensidad horaria entre el 50% y el 100% de la correspondiente al modulo normal. Una vez
aprobada la realizacin del curso de recuperacin se ofrecer a los estudiantes para repetir
mdulos no aprobados.
PARAGRAFO 1: La programacin de cursos en el periodo vacacional no es una
obligacin de la institucin, sino una posibilidad que depender del nmero de alumnos
que podrn cursarlos y de la disponibilidad de docentes y escenarios. Adems, estos
estarn supeditados a aquellos mdulos que estn autorizados para realizar este
proceso.
PARGRAFO 2: Corresponde a la Vicerrectora Acadmica, previo anlisis en el
Consejo Acadmico, resolver sobre la pertinencia de la programacin de un curso de
recuperacin, lo cual deber comunicarse a los estudiantes dentro de los cinco (5) das
siguientes a la ltima solicitud recibida formalmente, de acuerdo con la fecha sealada
en el calendario acadmico.
PARAGRAFO 3: El valor del curso de recuperacin ser sealado por el Consejo
Acadmico.
ARTICULO 44: Los aspirantes a realizar curso de recuperacin deben presentar solicitud
escrita ante la Vicerrectora Acadmica en la fecha del calendario fijada para tal fin y, previa
autorizacin formal del curso, y cumplir con los siguientes requisitos.
a) Presentar copia de la consignacin del valor establecido por concepto de matrcula
del curso de recuperacin
b) Diligenciar el formato de matrcula.
c) Legalizar la matrcula del curso ante la Vicerrectora Acadmica.
ARTICULO 45: Para programar un mdulo en Curso de recuperacin es indispensable que
se matriculen mnimo cinco (5) estudiantes. Los casos especiales deben ser autorizados por
el Consejo Acadmico.
___________________________________________________________________22
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
ARTICULO 46: El estudiante de Curso de recuperacin, es un estudiante formal del Centro

y como tal obtiene el derecho de aparecer en la lista oficial de estudiantes matriculados y de
participar en cualquier actividad acadmica del Centro.
CAPITULO XII
Del Sistema de Evaluacin

ARTICULO 47: El Sistema de Evaluacin del Centro contempla las siguientes clases de
evaluacin:
a. De Admisin.
b. Evaluaciones de Conocimiento.
c. Evaluaciones de Producto.
d. Evaluaciones de Desempeo.
e. Evaluaciones Supletorias.
ARTICULO 48: Se entiende por evaluacin acadmica las actividades realizadas en cada
modulo con el objeto de valorar el nivel de aprendizaje para el logro de las competencias,
que un estudiante ha desarrollado en el proceso de su formacin integral.
Esta evaluacin por competencias debe atender aspectos referentes al ser, al saber y al
saber hacer, en contextos diferentes.
ARTICULO 49: Son evaluaciones de admisin las pruebas que el aspirante debe presentar
para ingresar a la Institucin. El Consejo Acadmico reglamentar las modalidades de estas
evaluaciones.
ARTCULO 50: Evaluaciones Conocimiento, Producto y Desempeo: son las que se
realizan en el transcurso de cada perodo acadmico, en cada una de los mdulos por los
docentes respectivos.
En cada evaluacin se tomar evidencias de conocimiento, desempeo y producto segn
sea el resultado de aprendizaje que se espera en el estudiante.
Estas evidencias son pruebas manifiestas de aprendizaje, corroboradas directamente en el
proceso de formacin. Son recolectadas con la orientacin del instructor, utilizando mtodos,
tcnicas e instrumentos de evaluacin seleccionados, segn sean las evidencias de
conocimiento o de desempeo (de proceso y de producto), permitiendo reconocer los logros
obtenidos por el alumno, en trminos del saber, saber hacer y ser.
ARTCULO 51: Evidencia de Conocimiento, Manifestaciones ciertas y claras sobre el
aprendizaje del alumno, relacionadas con el saber y el comprender; saber qu se debe
hacer, cmo se debe hacer, por qu se debe hacer y qu debe hacer cuando las
circunstancias cambian. Esto incluye el conocimiento de hechos y procesos, la comprensin
___________________________________________________________________23
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
de los principios y las teoras y las maneras de utilizar y aplicar el conocimiento en

situaciones cotidianas o nuevas.
ARTCULO 52: Evidencia de producto. Resultados que se obtienen del desarrollo de una
actividad realizadas por el alumno en la formacin. El producto puede ser un artculo u objeto
material, un documento o un servicio, en el cual se refleja el aprendizaje alcanzado y permite
hacer inferencias sobre el proceso o mtodo utilizado
ARTCULO 53: Evidencias de desempeo. Pruebas del saber hacer, relativas al cmo el
alumno ejecuta (proceso) una actividad y al resultado obtenido (producto), en donde pone
en juego sus conocimientos, habilidades y actitudes. Permiten obtener informacin directa,
de mejor calidad y ms confiable, sobre la forma cmo el alumno desarrolla el proceso
tcnico y tecnolgico para as, poder identificar los aprendizajes que posee y los que an
debe alcanzar.
ARTCULO 54: Cedesarrollo-Comfenalco ha estructurado su propio modelo de evaluacin,
fundamentndose en que un proceso de enseanza-aprendizaje tiene 2 etapas
fundamentales, la etapa de formacin, equivalente al 40% de evaluacin definitiva del
estudiante, la cual se da durante todo el semestre de estudio, buscando que el estudiante
vaya adquiriendo los saberes que le permitirn alcanzar la competencia y la etapa de
evaluacin final de suficiencia de la competencia, equivalente al 60% de la evaluacin
definitiva del estudiante, la cual permitir evaluar si el estudiante es competente o aun no es
competente.
La etapa de formacin permite al docente hacer un seguimiento al estudiante en cuanto al
logro de los resultados de aprendizaje parciales que conducen al logro de la competencia,
pero ms que esto, permite reforzar las debilidades presentadas en los estudiantes en
aquellos resultados que no le son tan satisfactorios, haciendo con ellos unos acuerdos de
mejoramiento, que conlleven al logro final. Estas debilidades se pueden ir evidenciando a
travs de las evaluaciones parciales de conocimiento, producto y desempeo aplicados a los
estudiantes, mediantes las diferentes tcnicas de evaluacin planificadas.
Proceso de Formacin = 40%, este porcentaje se distribuye de la siguiente forma:
30% Evaluacin de Conocimiento.
30% Evaluacin de Producto.
40% Evaluacin de Desempeo.
Proceso de Evaluacin Final de la Competencia = 60%, este porcentaje se distribuye de la
siguiente forma:
30% Evaluacin de Conocimiento.
30% Evaluacin de Producto. (Proyecto de Aula)
40% Evaluacin de Desempeo. (Proyecto de Aula)
___________________________________________________________________24
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
ARTCULO 55: Evaluaciones Supletorias: son aquellas que se presentan en fechas

distintas a las sealadas para las evaluaciones regulares, cuando por causa justificada el
estudiante no haya podido presentarlas oportunamente.
ARTICULO 56: Las pruebas supletorias sern presentadas exclusivamente en la fecha que
fije el calendario acadmico.
PARAGRAFO 1: Transcurridas las fechas de supletorios estipuladas en el
Calendario Acadmico, el estudiante afectado por enfermedad o fuerza mayor,
debida y oportunamente justificada, por escrito, ante la Coordinacin de programas
tcnicos, podr ser autorizado para la realizacin de un examen supletorio
excepcional.
ARTICULO 57: Para efectos de la presentacin de exmenes supletorios, el estudiante
debe cancelar previamente el valor correspondiente a dicha evaluacin.
ARTCULO 58 : Evaluacin de Suficiencia: Se entiende por evaluacin de suficiencia la
prueba autorizada por la Vicerrectora Acadmica, que se presenta por una sola vez, para
acreditar la idoneidad en el conocimiento de la temtica de una o varios mdulos producto
de su experiencia emprica pero que no han sido certificadas. Los mdulos aprobados
mediante exmenes de suficiencia, tienen el reconocimiento de los correspondientes
crditos acadmicos establecidos para los mismos en el plan de estudios.
ARTICULO 59: Las evaluaciones de suficiencia debern ser solicitadas de manera formal
por el estudiante y las aplicar el docente asignado al desarrollo del modulo, para su
evaluacin, participar otro docente del rea respectiva nombrado por la Vicerrectora
Acadmica. La calificacin ser el promedio aritmtico de las dos notas fijadas por los
evaluadores, esta calificacin debe ser igual o superior a cuatro, cero (4.0) para certificarle el
modulo.
ARTCULO 60: Las evaluaciones de prcticas acadmicas se realizarn bajo las
orientaciones que establezcan los comits curriculares en cuanto a las competencias a
desarrollar.
ARTICULO 61: El valor a cancelar por las evaluaciones de Supletorios, y Exmenes de
Suficiencia ser fijado peridicamente por el Consejo Directivo de la Caja, solamente se
exonerar de la cancelacin de los exmenes supletorios, aquellos estudiantes que se
encuentren representando al Centro en eventos acadmicos, culturales o deportivos.
PARGRAFO 1: Bajo ninguna circunstancia los valores cancelados por estos
conceptos son reembolsables, ni transferibles a terceros.
___________________________________________________________________25
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XIII
De las Evaluaciones
ARTCULO 62: La aprobacin de las competencias se notificara por parte del docente al
finalizar el semestre as: Aprob o no aprob. Para efectos de la articulacin con la
educacin superior se manejaran notas numricas de cero, cero (0,0) a cinco, cero (5,0).
Toda nota definitiva se expresar numricamente con un decimal. Las aproximaciones se
harn de la siguiente manera:
Aquel estudiante que obtenga en su nota, centsimas mayores o iguales a cinco (5) se
aproximar a la decima inmediatamente superior, y quien obtenga centsimas menores de
cinco (5) se aproximar a la decima inmediatamente inferior, ejemplo: De 4,28 a 4,3 y de
3,94 a 3,9.
ARTICULO 63: Las notas obtenidas en cada mdulo se publicarn en la plataforma
acadmica para verificacin de los estudiantes.
ARTICULO 64: En caso de que la calificacin publicada no concuerde con la calificacin
obtenida por el estudiante, ste reclamar ante la Vicerrectora Acadmica para su
correspondiente correccin dentro de un plazo no superior a siete (8) das hbiles siguientes
a la publicacin.
ARTICULO 65: Se considera no aprobado un modulo cuando despus de hacer el computo
de las evaluaciones parciales se obtiene una nota definitiva inferior a tres, cero (3,0).
ARTICULO 66: La nota parcial se obtendr de las calificaciones de evaluaciones parciales
en la forma que determine el programa del respectivo modulo.
ARTICULO 67: La nota final se obtendr computando las notas de las evaluaciones
parciales de conocimiento, de producto y de desempeo.
ARTCULO 68: Cuando una evaluacin sea anulada por fraude, se calificar con cero, cero
(0,0) y el profesor del mdulo informar por escrito a los Asistentes Acadmicos.
ARTICULO 69: El estudiante tendr derecho a solicitar a la Vicerrectora Acadmica
revisin de las evaluaciones escritas, dentro de los dos (2) das siguientes a entrega de la
nota por parte del profesor. El Vicerrector Acadmico designar un nuevo calificador para
que efecte la revisin. La nota definitiva correspondiente a la prueba reclamada, ser el
promedio aritmtico de las notas fijadas por el profesor de la mdulo y la nota fijada por el
segundo calificador.
___________________________________________________________________26
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
PARAGRAFO 1: Despus de quince (15) das de publicadas las calificaciones en la

Plataforma Acadmica, stas son inmodificables, salvo situaciones especiales
debidamente sustentadas y autorizadas por el Consejo Acadmico.
CAPITULO XIV
De las Exigencias Acadmicas
ARTICULO 70 : Para la evaluacin del rendimiento acadmico de los estudiantes, se tendr
en cuenta la siguiente escala:
Entre (4.5) y (5.0) Rendimiento y logro de objetivos Excelente Entre (4.0) y (4.4) Rendimiento
y logro de objetivos Muy Bueno Entre (3.5) y (3.9) Rendimiento y logro de objetivos Bueno
Entre (3.0) y (3.4) Rendimiento y logro de objetivos Regular Menos de (3.0) Rendimiento y
logro de objetivos Deficiente.
ARTCULO 71: Del promedio: Para medir el rendimiento acadmico se utilizarn el
promedio ponderado semestral y el promedio ponderado acumulado as:
El promedio ponderado semestral permite valorar en conjunto el alcance acadmico de un
estudiante durante un perodo acadmico. Se obtiene multiplicando la calificacin definitiva
de cada mdulo por el nmero de crditos asociado a dicha mdulo; sumando estos
productos y dividiendo entre el nmero de crditos cursados durante el
perodo
correspondiente.
El promedio ponderado acumulado permite valorar en conjunto el alcance acadmico de un
estudiante durante los semestres cursados. Se obtiene multiplicando la calificacin definitiva
de cada mdulo por el nmero de crditos asociado a dicha mdulo, sumando estos
productos y dividiendo entre el nmero de crditos cursados hasta el momento.
___________________________________________________________________27
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XV
Otorgamiento de Certificaciones
ARTICULO 72: Se entiende por Certificado de competencia laboral, conferido por el Centro
de educacin para el Centro, a un estudiante que culmina el plan de estudios de un
programa en forma satisfactoria. Este certificado, segn la ley, lo acredita para ejercer la
profesin respectiva.
ARTICULO 73: El Centro de educacin para el trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO
certificara a los estudiantes que egresen de sus Programas Acadmicos y Tcnicos
debidamente autorizados por la Secretaria de educacin distrital.
El otorgamiento de Certificados se cumplir en ceremonia especial, de la cual se dejar
constancia, en el Certificado respectivo y en el libro de radicacin correspondiente.
ARTCULO 74: Son requisitos formales para tener derecho a recibir un Certificado en
competencias en todos y cada uno de los programas del Centro de educacin para el
trabajo CEDESARROLLO COMFENALCO, los siguientes:
a) Haber cursado y aprobado la totalidad de los mdulos que constituyen el plan de
estudios del programa respectivo.
b) Realizar los dos Niveles de Excel Exigidos.
c) Haber pagado los derechos de grado.
d) Estar al da en la entrega de la documentacin exigida para la ceremonia de graduacin.
e) Presentar certificados de Paz y Salvo de todas las dependencias.
f) Las dems requisitos establecidos en la ley y en los reglamentos de la Centro que se
hayan informado oportunamente al estudiante.
ARTICULO 75: Para efectos de guardar la solemnidad que caracteriza una Ceremonia de
Graduacin el Graduando deber asistir con toga y birrete del color que designe el Centro.
ARTICULO 76: Los egresados de perodos anteriores que deseen graduarse en ceremonia
de grado posterior, debern presentar solicitud por escrito dirigida a la oficina de Admisiones
y Registro, en la fecha del Calendario Acadmico fijada para tal fin.
ARTICULO 77: En caso de prdida o deterioro del Certificado original, el Centro podr
expedir un duplicado, previa solicitud del interesado, acompaada de declaracin notarial
juramentada sobre la prdida del documento original.
___________________________________________________________________28
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
PARAGRAFO 1: El valor de la expedicin del duplicado ser fijado anualmente por

el Consejo Directivo de la Caja
ARTICULO 78: El Rector autorizar el grado pstumo cuando el estudiante fallecido
hubiera cursado y aprobado el 80% del plan de estudio respectivo.
CAPITULO XVI
De los Deberes y Derechos
ARTCULO 79: Los estudiantes del Centro
CEDESARROLLO-COMFENALCO tienen derecho a:
de
Educacin
para
el
Trabajo
Conocer y poner en prctica el manual de convivencia y el reglamento general de la

Institucin.
Que le sean respetados todos los derechos que aparecen consignados en la
Constitucin Poltica de Colombia.
Gozar de un ambiente de aprendizaje sano; a disfrutar de las instalaciones y los
servicios educativos adecuados, que garanticen su salud y bienestar y promuevan su
formacin.
Conocer y acceder a los documentos que publica la institucin cuando as lo requiera.
Ser aceptado, respetado y valorado en su individualidad por todos los miembros de la
comunidad educativa.
Recibir la calidad de educacin que la institucin ofrezca en su Proyecto Educativo
Institucional.
Formarse en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia, a partir de
su formacin en competencias ciudadanas.
Ser tratado con igualdad de derechos, libertades y oportunidades, sin ningn tipo de
discriminacin.
Que se siga el debido proceso en caso de que cometa alguna falta de convivencia.
Recibir la debida atencin por parte de directivos, administrativos, docentes y personal
de servicios generales, en todos los aspectos concernientes a su formacin integral.
Conocer, valorar y participar en los diferentes procesos institucionales, participar en la
evaluacin de los mismos y exigir cumplimiento.
Expresar sus opiniones en torno a los diferentes procesos educativos, organizativos e
institucionales.
Participar personalmente o a travs de sus representantes en el esclarecimiento de
faltas disciplinarias o acadmicas.
Disfrutar de momentos para el sano esparcimiento y desarrollo de sus cualidades y
talentos.
Conocer el programa acadmico que va a cursar desde el inicio del mismo.
Contar con la asesora y acompaamiento permanente de los docentes.
Formular las preguntas que considere necesarias para mejorar su aprendizaje.
___________________________________________________________________29
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
Presentar respetuosamente, y siguiendo los conductos regulares establecidos, las

sugerencias, observaciones o peticiones que considere necesarias y obtener la
respuesta oportuna.
Solicitar las certificaciones que requiera, con el previo cumplimiento de los requisitos y
cancelacin de los costos de expedicin de las mismas.
Ejercer los recursos que procedan contra las decisiones sancionatorias en su contra.
Hacer uso adecuado de las instalaciones del Centro y dems escenarios de prctica.
Expresar sus opiniones respetando las de los dems.
Conocer las medidas que adopte la institucin o que afecten su funcionamiento
administrativo y acadmico.
Recibir oportunamente los materiales de apoyo para su proceso de aprendizaje.
Conocer oportunamente las modificaciones realizadas a los programas.
Proyectarse y mejorar su nivel de vida, su calidad humana, laboral, profesional y familiar,
a partir de la formacin integral que la institucin le ofrece.
Conocer el perfil de los docentes a cargo del programa.
Recibir el Certificado correspondiente una vez haya cumplido con los requisitos exigidos.
ARTCULO 80: Los estudiantes del Centro de Educacin para el Trabajo

CEDESARROLLO - COMFENALCO una vez firmada la matrcula, se comprometen a cumplir
con los siguientes deberes:
Conocer, cumplir y practicar en su calidad de estudiante las normas contenidas en el
manual de convivencia y el reglamento general de la institucin.
Mantener siempre en alto el nombre de la institucin tanto en su desempeo interno
como externo.
Respetar, apoyar y poner en prctica, las decisiones emanadas de las diferentes
instancias administrativas y de autoridad de Cedesarrollo.
Demostrar pertenencia institucional, cuidando todos los espacios de aprendizaje y
recreacin; materiales, equipos, manteniendo una relacin de respeto, armona,
valoracin y cuidado por el medio ambiente que le rodea.
Utilizar racional y adecuadamente los recursos didcticos con que cuenta la institucin
para fortalecer el proceso de aprendizaje.
Mantener la paz, la cordialidad, el buen ambiente, en todos los espacios de convivencia
institucional.
Resolver las diferencias a partir del dilogo, la tolerancia, la concertacin, el respeto y
acatamiento a las normas contenidas en este manual.
Asistir puntualmente a las sesiones presenciales y de prctica en los horarios y lugares
programados por la institucin.
Cumplir con los requisitos exigidos para cada programa, con las exigencias acadmicas,
necesidades de materiales, requerimientos de prctica, evidencias de aprendizaje y
resultados de evaluacin.
Cumplir con los reglamentos consignados en el manual de convivencia y reglamento
general, as como en el Proyecto Educativo Institucional.
Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.
Participar en la vida cvica y comunitaria de la institucin educativa.
___________________________________________________________________30
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
Tener participacin activa en todas las actividades formativas que se programen y

desarrollen dentro y fuera de la institucin.
Promover los valores institucionales en todas las actividades y escenarios en los que
participe.
Cumplir a cabalidad con las exigencias de asistencia, de metodologa, acadmicas y de
prctica, correspondientes al programa que cursa.
Actuar de acuerdo con la prctica de los valores institucionales y las sanas costumbres.
Participar en la evaluacin de los docentes y del programa que cursa.
Presentar oportunamente cualquier observacin al rgano administrativo adecuado.
Evitar utilizar, portar, distribuir, consumir, expender o vender, elementos o sustancias que
atenten y/o afecten la vida, la salud o la integridad propia o de los dems miembros de la
comunidad educativa. Si este deber es violado, ser sancionado de acuerdo con su
gravedad, de acuerdo a las normas establecidas en el presente Manual de Convivencia,
y conforme a las disposiciones legales vigentes.
___________________________________________________________________31
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XVII
De los Incentivos
ARTCULO 81: Concepto de incentivo: Se entiende por incentivo el conjunto de estmulos
otorgados por el Centro a los estudiantes, para premiar y propender por el mejoramiento de
su desempeo acadmico, deportivo, cultural y social.
ARTCULO 82: Del mrito: A juicio del Consejo Acadmico, pueden otorgarse incentivos a
los estudiantes que se distingan por su rendimiento acadmico, espritu de cooperacin en la
vida comunitaria, participacin en eventos cientficos, acadmicos, artsticos, culturales o
deportivos y representacin de alta calidad, a nombre del Centro.
ARTCULO 83: De las clases de incentivos: La Institucin otorgar a los estudiantes,
incentivos de carcter general, y acadmicos. Sern asignados individual o colectivamente,
segn el caso, previa calificacin de los mritos que justifiquen su concesin.
ARTCULO 84: Incentivos generales: Son incentivos generales los siguientes:
a) Permisos para asistir a certmenes cientficos, artsticos, culturales o deportivos.
b) Representacin oficial de la Institucin en eventos cientficos, artsticos, culturales o
deportivos, de carcter nacional o internacional.
c) Felicitacin, con copia a la hoja de vida, por participacin destacada en eventos
cientficos, artsticos, culturales o deportivos.
d) Otorgamiento de Menciones Honorficas.
e) Honores pstumos.
ARTCULO 85: Incentivos acadmicos: Se definen como incentivos acadmicos, los
estmulos que permitan una elevacin del nivel acadmico del estudiante, como parte de su
proceso de formacin. Son ellos:
a) Representacin en eventos acadmicos o cientficos de carcter nacional o internacional.
b) Publicacin de trabajos o artculos en medios de divulgacin de la Institucin.
d) Nombramiento como monitor. Se entiende como tal el estudiante regular del programa,
con un promedio ponderado igual o superior a cuatro, cero (4.0), y que por haber alcanzado
ampliamente los logros en una mdulo se constituye en auxiliar del modulo de dicho modulo
___________________________________________________________________32
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
en horas diferentes a las asignadas para clases o prcticas, encontrndose siempre bajo la
supervisin y responsabilidad del docente titular del modulo.
e) Grado de Honor para el estudiante del programa que obtenga el ms alto promedio
acumulado de calificaciones, sin haber reprobado modulo alguno durante su vida acadmica
en el Centro.
f) Premio a la Perseverancia a quienes hayan realizado todos los estudios desde preescolar
hasta nivel de educacin Tcnica en el sistema educativo de COMFENALCO.
CAPITULO XVIII
De las Normas Disciplinarias
ARTCULO 86: De las faltas: Las faltas contra el orden Institucional, los estatutos y
reglamentos del Centro y de las instituciones donde se desarrollen actividades acadmicas
tericas o prcticas, contra el debido comportamiento social, la seguridad personal y
colectiva, y el respeto al derecho ajeno la integridad moral y fsica de otras personas, se
clasifican como faltas leves, faltas graves y faltas gravsimas.
ARTICULO 87: De las faltas disciplinarias leves: Son faltas leves, aquellas conductas
que implican el desconocimiento de los estatutos y reglamentos de la Institucin, que no
estn expresamente definidas en ellos, como faltas graves o gravsimas.
ARTICULO 88: De las faltas disciplinarias Graves: Se consideran faltas disciplinarias
graves, las siguientes conductas:
a) La conducta del estudiante que menoscabe el buen nombre, la dignidad o el prestigio de
la Institucin.
b) Hacer o intentar hacer fraude en pruebas acadmicas, o coadyuvar a ello, en cuyo caso
se anular la respectiva prueba acadmica y recibir una calificacin de cero coma cero
(0,0).
c) Todo dao intencional a los bienes muebles e inmuebles del Centro, de las personas que
conforman la comunidad acadmica o de particulares que concurran a las instalaciones del
Centro.
d) El consumo, la induccin al consumo o comercializacin de licor en los predios o en las
vecindades del Centro.
e) El consumo y la induccin al consumo o comercializacin de sustancias psicoactivas en
los predios o en las vecindades del Centro.
f) La adulteracin de documentos o el engao a las autoridades administrativas y
acadmicas para obtener beneficios de cualquier naturaleza pretermitiendo los requisitos y
las obligaciones financieras establecidas por el Centro.
g) En general, todo acto que lesione gravemente los compromisos adquiridos por el
estudiante con la Institucin en el acto de matrcula.
___________________________________________________________________33
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
h) Amenazar, coaccionar, injuriar a estudiantes, profesores, empleados, visitantes o

autoridades del Centro.
i) Impedir el ingreso a clase o el desarrollo de la misma, obstaculizar la enseanza, o la
marcha normal de las actividades acadmicas o administrativa del Centro.
k) La alteracin del orden y perturbacin de la convivencia, en cualquiera de sus
Manifestaciones, en el vecindario aledao a las sedes del Centro.
l) La violacin deliberada de los reglamentos del Centro.
ARTCULO 89: De las faltas disciplinarias Gravsimas: Se consideran faltas

disciplinarias Gravsimas las siguientes conductas:
a) Sustraer y / o apropiarse de manera indebida de los bienes del Centro o de propiedad de
cualquiera de los miembros de la comunidad acadmica o de terceros visitantes de la
Institucin.
b) Portar armas dentro del recinto del Centro.
c) Promover o participar en actividad calificada por las autoridades como delictivas.
d) Falsificar o beneficiarse a sabiendas de la falsificacin de certificados y documentos en
general, de firmas o endosos en instrumentos financieros del Centro, o de la sustraccin de
fondos con chequeras robadas o de cuentas canceladas u otros ttulos valores.
e) Adquirir o divulgar en forma indebida y fraudulenta formularios o documentos de pruebas
acadmicas que interesen al Centro.
g) La conducta intencional que tenga como efecto una grave lesin o ponga en grave riesgo
de ella a un estudiante, profesor, empleado, autoridad institucional o visitante, en su
integridad personal o moral o en su libertad y honor sexual.
h) La comisin de una conducta incluida dentro de las faltas graves que debido a su
naturaleza, intencin lesiva y gravedad del dao, en atencin del buen nombre de la
Institucin y del bienestar general de la comunidad institucional, deba ser considerada como
falta gravsima. Los mismos criterios se utilizarn para juzgar sobre la atenuacin de la falta.
i) La reincidencia en la comisin de faltas graves.
ARTCULO 90: De las sanciones: El estudiante que se encuentre incurso en la comisin
de faltas leves se har acreedor a la imposicin de una cualquiera de las siguientes
sanciones:
a) Retiro de la clase. Respectiva.
b) Amonestacin verbal, por la primera vez,
c) Amonestacin escrita, con copia a la hoja de vida por la segunda vez.
d) Si despus de haber sido amonestado por escrito, el estudiante persiste en la comisin de
estas faltas, se considera como falta grave.
PARGRAFO 1: La amonestacin se entiende como un llamado de atencin al
estudiante para que reflexione, auto evale las causas que originaron la sancin y
adopte los correctivos pertinentes.
___________________________________________________________________34
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
El estudiante que se encuentre incurso en la comisin de faltas graves, se har

acreedor a la imposicin de una cualquiera de las siguientes sanciones:
a) Amonestacin escrita, con copia a la hoja de vida.
b) Matrcula condicional, entendida como el acto mediante el cual se subordina la
permanencia del estudiante a su buen comportamiento y dems exigencias
acadmicas y legales que se formulen como resultado de la investigacin.
El incumplimiento de las exigencias impuestas en la matrcula condicional, tiene
como efecto la cancelacin de la matrcula, que consiste en suspender los servicios
acadmicos al estudiante, por el trmino que le reste para culminar el Semestre
acadmico.
c) Suspensin hasta un (1) semestre acadmico, incluido el que est cursando el
estudiante.
El estudiante que se encuentre incurso en la comisin de faltas gravsimas, se har
acreedor a la imposicin de una cualquiera de las siguientes sanciones:
a. Suspensin por un trmino mnimo de dos (2) semestres acadmicos, incluido el
que est cursando el estudiante.
b. Expulsin, que consiste en la cancelacin de la matrcula del estudiante, y su
desvinculacin de la Institucin. Tiene como efecto adicional el que el estudiante no
pueda ser admitido posteriormente a ninguno de los programas ofrecidos el Centro
.
ARTCULO 91: De la Competencia. La competencia para conocer de las faltas e imponer
las sanciones respectivas, se determinar conforme a la levedad o gravedad de las mismas,
as:
Retiro de clase: La impondr el docente e informar al asistente acadmico
respectivo.
Amonestacin verbal y Amonestacin escrita: Ser impuesta por cualquier autoridad
acadmica, incluidos los docentes, cuando tengan conocimiento directo de la falta.
La investigacin disciplinaria por la comisin de faltas graves o gravsimas, ser de
conocimiento del Vicerrector Acadmico a la que est adscrito el programa acadmico que
cursa el estudiante.
La imposicin de las sanciones estar a cargo del respectivo Consejo Acadmico, en el caso
de las faltas graves y faltas gravsimas.
ARTCULO 92: Del proceso disciplinario. La imposicin de una cualquiera de las sanciones
de que trata el artculo anterior, exige que el estudiante sea escuchado previamente en
descargos, se practiquen las pruebas que ste solicite y que el investigador considere
procedentes y se decidan los recursos, conforme al presente reglamento.
ARTCULO 93: De los Recursos: Contra la decisin que impone la sancin proceden los
recursos de reposicin y de apelacin, los cuales debern interponerse, ante la misma
autoridad que adopt la decisin, dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes a la
___________________________________________________________________35
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
notificacin de la sancin. En caso de que sea negado el recurso de reposicin, se dar

traslado inmediato ante el superior jerrquico de quien lo neg, para que decida la apelacin.
Para efectos del presente artculo, el superior jerrquico del Coordinador de programas es el
jefe del departamento, le sigue en su orden el Subdirector de educacin, el Consejo
Acadmico y el Consejo Directivo.
ARTCULO 94: De las Notificaciones. Toda notificacin al estudiante deber hacerse por
escrito, en forma personal, o en su defecto, mediante correo certificado a la direccin que
tenga registrada en la Oficina de Admisiones, y Registro y se entender surtida en la fecha
de recibo en el correo
ARTCULO 95: Del registro de las sanciones. Culminado el proceso disciplinario, el
investigador solicitar por conducto del respectivo Asistente Acadmico, dejar constancia de
su resultado, en la hoja de vida acadmica del estudiante. Corresponde a la Oficina de
Admisiones y Registro Acadmico llevar el registro de las sanciones que se impongan a los
estudiantes de la Institucin, as como la conservacin y custodia de los respectivos
expedientes.
___________________________________________________________________36
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XIX
De la solucin de conflictos
ARTCULO 96: De la competencia: Los conflictos de orden acadmico o administrativo se
debern resolver en las siguientes instancias a saber:
a. Cuando se susciten entre estudiantes y docentes, se resolvern entre ellos en
primer trmino.
b. b. Cuando no se solucionen entre las partes, el Asistente Acadmico, a solicitud
escrita del estudiante o docente, conocer del asunto y decidir lo pertinente dentro
de un trmino de tres (3) das hbiles.
c. Cuando no se solucionen entre las partes, el Vicerrector Acadmico, a solicitud
escrita del Estudiante, Docente o Asistente Acadmico, conocer del asunto y
decidir lo pertinente dentro de un trmino de tres (3) das hbiles.
d. Cuando la solicitud no sea atendida o la decisin no sea compartida por el
peticionario, ser revisada por el Rector. El estudiante podr apelar ante las
instancias superiores, segn sea el caso.
___________________________________________________________________37
CDIGO: RE-EPT-01-V1
Fecha de emisin:
04/05/2010
20/05/2013
CAPITULO XX
De disposiciones varias
ARTCULO 97: MODIFICACIONES AL REGLAMENTO: El presente Reglamento podr ser
modificado a solicitud del Rector de educacin para el trabajo, por el Subdirector de
educacin, Consejo Directivo. Hechas las modificaciones sern comunicadas y aplicables a
todos los estudiantes que cursan carrera en el Centro.
ARTICULO 98: El Consejo Acadmico a su juicio y criterio decidir sobre los aspectos no
contemplados en el presente Reglamento.
___________________________________________________________________38

RE EPT 01 V1 Reglamento Estudiantil

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

RE EPT 01 V1 Reglamento Estudiantil

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

REGLAMENTO ESTUDIANTIL

NOMBRE: Uriel Echeverry Acua

NOMBRE: Beatriz Herrera de vila

NOMBRE: Luis Brochet Pineda

CONTROL COPIA DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Oficina Vicerrectora Acadmica

Por medio del cual se adopta el Manual de Convivencia el Reglamento estudiantil y el

CAPITULO XVII. DE LOS INCENTIVOS

Del campo de Aplicacin.

Formulario de Inscripcin, debidamente diligenciado

PARGRAFO 1: El estudiante que curse el mismo nmero de mdulos en dos o ms

ARTICULO 26.Devolucin del Pago de matrcula. Los estudiantes matriculados en

ARTICULO 27. Aplazamiento del Semestre. Los estudiantes matriculados en Programas

ARTCULO 30: Total de crditos de un modulo. El total de crditos de un modulo se obtiene

ARTICULO 33 El valor del crdito acadmico adicional, corresponde a la tarifa aprobada

PARGRAFO 1: A quien se le autorice el retiro del total de los mdulos del

ARTICULO 46: El estudiante de Curso de recuperacin, es un estudiante formal del Centro

Del Sistema de Evaluacin

de los principios y las teoras y las maneras de utilizar y aplicar el conocimiento en

ARTCULO 55: Evaluaciones Supletorias: son aquellas que se presentan en fechas

PARAGRAFO 1: Despus de quince (15) das de publicadas las calificaciones en la

PARAGRAFO 1: El valor de la expedicin del duplicado ser fijado anualmente por

Conocer y poner en prctica el manual de convivencia y el reglamento general de la

Presentar respetuosamente, y siguiendo los conductos regulares establecidos, las

ARTCULO 80: Los estudiantes del Centro de Educacin para el Trabajo

Tener participacin activa en todas las actividades formativas que se programen y

h) Amenazar, coaccionar, injuriar a estudiantes, profesores, empleados, visitantes o

ARTCULO 89: De las faltas disciplinarias Gravsimas: Se consideran faltas

El estudiante que se encuentre incurso en la comisin de faltas graves, se har

notificacin de la sancin. En caso de que sea negado el recurso de reposicin, se dar

Вам также может понравиться