ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

MOMENTO COLABORATIVO 2

Presentado por:
CARLOS MAURICIO BALLEN PRADA CODIGO: 1033702736
SERGIO ANTONIO GARCIA CODIGO: 1033700421
TOBIAS ARIZA CODIGO: 1033707422
RAYANT POVEDA MONTERO CODIGO: 1033701640

GRUPO
301301B_220

TUTOR
OSCAR DARIO ORDOEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Marzo 2015

INTRODUCCIN

Mediante el proceso de participacin en el

foro se toma un tema a nivel grupal en el

cual se desarrollan los puntos de vista de cada integrante del grupo, durante el desarrollo
de la discusin se identifican los factores claves de cada

problema ,consolidando el

desarrollo de la estrategia , mediante exposiciones de soluciones a los problemas planteados,

se identifican conceptos de ecuaciones lineales con variables.
La elaboracin de este trabajo nos da un tema investigativo de caso donde aplicamos las
tcnicas sugeridas en el mdulo y donde implementamos un nuevo software para la
comprobacin.

JUSTIFICACIN

Mediante la exposicin de problemas

planteados, los integrantes del curso deben

identificar el tipo de ecuacin que se plante en cada problema para resolverlo.

Los diferentes tipos de ecuaciones son muy tiles para agrupar conocimientos de conjuntos,
fraccionarios, races, adems de trminos de factorizacin, mnimo comn mltiplo, mnimo
comn divisor y mnimo comn denominador.

OBJETIVOS

OBEJTIVO GENERAL

Conocer y distinguir los diferentes tipos de ecuaciones lineales planteados por la gua de
trabajo, halando su solucin y ponindola a debate entre los integrantes del grupo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer la temtica del momento colaborativo 2

Trabajar con la solucin de los problemas planteados

Debatir las soluciones planteadas

Comprobacin de soluciones con la ayuda del software Geobra

PROBLEMAS A RESOLVER
Punto 1:

Solucin:
42 (3x+1) - 42(2-4x) = 42(-5x-4) + 42 (7x)
7
3
14
6
6(3x+1) - 14(2-4x) = 3(-5x-4) + 7 (7x)
18x + 6 -28 +56x = -15x -12 +49x
18x +56x +15x -49x = -6 +28 -12
40x = 10
X=1
4
Punto 2:

Solucin:
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3

[X (1 - X - 2)] +1 =X
1
3
[X (3- X - 2)] +1 =X
3
[X (3- X - 2)] = X - 1
3
[3X- X - 5] = X - 1
3
[4X - 5] = X - 1
3
8X - 10 = X - 1
9
8X -10 = 9 (X-1)
8X -10 = 9X -9
8X 9X = 10 9
X= -1
Punto 3:

Solucin:
1X 9y + 5z = 33
5x + 15y 5z = -45
6x + 6y = -12
X + 3y z = -9
Xy+z=5
2x + 2y = -4
6x + 6y = -12
-6x + 6y = -12
12y = -24
Y= -24/12
Y = -2
6x + 6(-2) = - 12
6x 12 = - 12
6x = 12 12
X = 0/6
X=0
02+z=5
-2 + z = 5
Z=5+2
Z=7

Punto 4:
Un objeto arrojado o lanzado hacia arriba con una velocidad inicial Vo (pies/seg) alcanzar una
altura de h pies despus de t segundos, donde h y t estn relacionadas mediante la frmula:
h = - 16t2 + Vot
Suponga que se dispara una bala directamente hacia arriba con una velocidad inicial de 800 pies /
seg.
a) Cundo regresar la bala al nivel del piso?
b) Cundo alcanzar una altura de 6400 pies?
Solucin:
a) Nivel del piso h = 0; Vo = 800 pies / seg.
0 = - 16


+ 800 t

0 = - 16


+ 800 t

a 
=
=

+ bx + c = 0

  4

2

800 800 4

2

=

=

=

  4

2

800 800
32
=

800 800
32

=

800 800
32

800 + 800
32

=

 = 

b)
6400 = - 16


+ 800 t

Aplicando la ecuacin
=

  4

2

Donde: b = 800
a = -16
c = - 6400
Reemplazamos,

=

800 800 4166400

216

=

800 640000 409600

32

=

800 230400
32

=
=

800 + 230400
32

800 230400
32

=
=

=

800 + 480
32
 
= ! 


800 480
32
 =  

Punto 5:

Solucin:
(

2x 1)

X 41 = -12

+ (

x + 4) = (6)

X+4

(X 41) = (-12
X + 4)
X2 82X + 1681 = 144X + 576
X2 226X + 1105 = 0
X = 226

(-226) - 4(1) (1105)

2(1)

X= 226 216
2
X1= 226 + 216 = 221
2
X2= 226- 216 = 5
2
Punto 6:

4 3x <
5

1 + 1
4 -3x
3x
4
2
5

-3x < 15 - 4
-3x = -1

4
4
X= 1
12

<

1+2
4

4 3x <
5

3 => 4 -3x
3x < 15
4
4

Punto 7:

1 + 1
x+1 x+2

< 0

1 (x + 2) + 1 (x + 1)
(x + 1) (x + 2)

< 0

x +2 + x + 1 < 0
(x + 1) (x + 2)

2x + 3
< 0
2x + 3 = 0
2x = -3
x = - 3
(x+1) (x+2)
2
x+1 = 0
x = -1
x+2 = 0
x = -2

Punto 8:

Solucin:
| 2x 1 | = 2 (x-5)2

(+) 2x 1 = 2 (x - 5)

2x 1 = -2 (x - 5) + 1

2x 1 = 2 (x - 5) + 1

2x 1 = -2x + 10 + 1

2x = 2x - 9

2x = -2x + 11

2x + 2x = -9

2x + 2x = 11

4x = -9

4x = 11

X = -9/4

X = 11/4

Punto 9:

Solucin:
| 3x 2 | + | 7x + 3 | < 10
3x -2 + 7x + 3 = - 10

10x -1 = 10

10x 1 = - 10

10x -1 + 1 = 10 -1

10x -1 + 1 = -10 + 1

10x = 9

10x = - 9

X = 9/10

X = -9/10

CONCLUCIONES
Con la elaboracin de este trabajo se refuerza primero el trabajo en equipo, la participacin y
debate de ideas y soluciones a los diferentes problemas planteados para llegar a una conclusin
comn con la ayuda de herramientas como foros y correos electrnicos donde se intercambia
informacin, conocimientos y se fortalecen conocimientos de algebra como son la ecuaciones
lineales y sus diferentes tipos.

BIBLIOGRAFIA
Wikipedia, la enciclopedia libre - Ecuaciones lineales
- Ecuaciones Lineales con tres incgnitas
- Ecuaciones cuadrticas
- Formula cuadrtica
YouTube - Video (Ecuaciones lineales con tres incgnitas)
- Video (Mtodo de Gauss)
- Video (Sistema de ecuaciones lineales por sustitucin)
- Video (Ecuaciones cuadrticas)