PROGRAMACIN ANUAL 2015

AREA DE COMUNICACIN 3 AOS

CONTENIDOS

INDICADORES

DESCRIPCIN DE
IMGENES
COMPRENSIN DE
TEXTOS
PERCEPCIN VISUAL
DESCRIMINACIN
AUDITIVA
ATENCIN Y MEMORIA
VISUAL
ATENCIN Y MEMORIA
AUDITIVA
EXPRESIN
DRAMTICA
VOCALES
-A, E, I

Infiere
el
significado
de
ilustraciones y las describe.
Hace una pregunta y responde
sobre lo que le interesa.
Une figuras iguales
Representa mediante el dibujo
algn
elemento
(personajes,
escenas, etc.) o hechos que ms
le gustado de los textos ledos o
narrados por la miss.
Percibe formas
de la vida
cotidiana usando la percepcin
visual.
Relaciona
sonidos
onomatopyicos con animales.
Reproduce ritmos con su propio
cuerpo y objetos de su entono.
Realiza gestos y movimientos
cuando quiere decir algo
Deduce las caractersticas de
personas animales objetos y
personajes.

DESCRIPCIN DE
IMGENES
COMPRENSIN DE
TEXTOS
VOCALES O Y U
ATENCIN Y MEMORIA
VISUAL
CONCIENCIA LXICA
EXPRESIN CORPORAL
ORGANIZACIN Y
ESTRUCTURACIN
PRODUCCIN ORAL
PERCEPCIN AUDITIVA
SECUENCIA DE ACCIONES
SONIDO INICIAL
SILABAS
ABSURDOS
CONCIENCIA SUBLXICA
RIMAS
POESIAS

Infiere
el
significado
de
ilustraciones y las describe.
Reproduce ritmos con su propio
cuerpo y objetos de su entono.
Representa mediante un dibujo
algn
elemento
(personaje
escena etc.)
Repite rimas.

Ordena el material utilizando la

memoria visual.
Determina
el
contraste
de
figuras- fondos.
Identifica el nmero de silabas de
una palabra.
Comprende imgenes de una
historia narrada.
Muestra actitud de escucha ante
los relatos.

TRIMESTRE

I
TRIMESTRE

II
TRIMESTRE

ATENCIN Y MEMORIA
AUITIVA
CREACIN DE HISTORIAS
NARRACIN DE
HISTORIAS
CATEGORIA GRAMATICAL
EN SUSTANTIVO
CONSONANTE M

DESCRIPCIN DE
IMGENES
COMPRENSIN DE
TEXTO
CONCIENCIA
FONOLGICA
GRAFEMAS
FONEMAS
CATEGORIA
GRAMATICAL
EL ADJETIVO
EL VERBO
CAMPOS SEMNTICOS
LA INVITACIN
ORGANIZACIN Y
ESTRUCTURACIN:
ORACIONES
FORMACIN DE
ORACIONES

Reproduce ritmos con su propio

cuerpo y objetos de su entorno.
Identifica las vocales o y u.
Reconoce la consonante M

Describe imgenes.
Infiere
el
significado
de
ilustraciones.
Responde a preguntas literales
Relaciona grafema con fonema,
la vocal A
Relaciona grafema con fonema,
la vocal E
Relaciona grafema con fonema,
la vocal I
Relaciona grafema con fonema,
la vocal O
Relaciona grafema con fonema,
la vocal U
Identifica adjetivos calificativos.
Forma
oraciones
usando
adverbios de lugar(dentro - fuera)
Elabora una invitacin.
Completa imgenes de un campo
semntico.
Forma oraciones
Forma
oraciones
con
3
componentes sustantivo, adjetivo
y verbo.

III
TRIMESTRE

PROGRAMACIN ANUAL 2015

AREA DE MATEMTICA 3 AOS

CONTENIDOS
COLORES:
ROJO, VERDE, AZUL,
AMARILLO
FORMAS:
CRCULO, CUADRADO,
TRINGULO
FIGURAS CERRDAS
FIGURAS ABIERTAS
ORIENTACIN
ESPACIAL:
ABAJO, ARRIBA,
ENCIMA, DEBAJO,
DELANTE, DETRS,
DENTRO, FUERA,
JUNTOS- SEPARADOS,
EN MEDIO
GRANDE PEQUEO
ALTO - BAJO
DIRECCIONALIDAD
BAJAR - SUBIR
ENTERO
PARTIDO
NUMERO Y RELACION
0, 1, 2, 3, 4, 5
CANTIDADES:
MS - MENOS (QUE),
MUCHOS - POCOS,
VACO - NADA, LENO,
NINGUNO - ALGUNO
MAGNITUDES:
LARGO CORTO
CLASIFICACIN:
COLOR, TAMAO,
FORMA, USO
CORRESPONDENCIA

INDICADORES

TRIMESTRE

Reconoce objetos por colores.

Asocia los objetos por formas.
Reconoce
el crculo, el
cuadrado, el tringulo.
Reconoce figuras cerradas y
figuras abiertas
Establece
relaciones
espaciales y se ubica segn la
nocin solo, abajo, arriba,
encima,
debajo,
delante
detrs dentro fuera junto
I
separado. indicada con su
propio cuerpo.
TRIMESTRE
Se ubica en medio.
Establece la nocin de orden
por tamao.
Explora objetos los relaciona y
describe algunas de sus
caractersticas por tamao,
forma y color.
Asocia y relaciona el nmero
con la cantidad.

Reconoce
y
emplea
el
cuantificador tantos como.
Reconoce
la
nocin
de
compartir.
Compara cantidades.
Reconoce
las
propiedades
largo corto entre los objetos
Clasifica objetos de color
forma y tamao.

II

UNVOCA
ORDEN:
ALTURA, TAMAO
SECUENCIA DE
ACCIONES
SECUENCIA:
FORMA, COLOR,
TAMAO, POSICIN
NMERO:
6, 7, 8, 9, 10
NUMEROS ORDINALES

PRIMERO ULTIMO

SEGUNDO ULTIMO
SUCESION DE
ACONTECIMIENTO
DE DIA DE NOCHE

NMERO ORDINALES
NMEROS CARDINALES
DEL 10 AL 15
COMPOSICIN DESCOMPOSICIN
HASTA EL 5
CUADRO DE DOBLE
ENTRADA
SMBOLOS (+, -, =)
ADICIONES
MEDIDAS
ARBITRARIAS
PROBLEMAS DE
AGRUPACIN
PROBLEMAS DE
COMPARACIN
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

Establece la nocin de orden TRIMESTRE

por tamao.
Explora objetos los relaciona y
describe algunas de sus
caractersticas por tamao,
forma y color.

Asocia y relaciona el nmero

con la cantidad.
Reconoce e identifica el orden
del primero al ultimo
Relaciona el da, la tarde y la
noche
Utiliza los nmeros ordinales
1, 2 y3
Utiliza los nmeros cardinales
1 al 5
Compone y descompone los
nmeros del 1 al 5
Usa cuadros de doble entrada.
Reconoce los smbolos
+
=

Estima adiciones hasta el

nmero 5, con elementos
concretos.

III
TRIMESTRE

PROGRAMACIN ANUAL 2015

AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE 3 AOS

CONTENIDOS
CUERPO HUMANO
IDENTIDAD SEXUAL
RELACIN DE ESTADOS
EMOCIONALES Y
SITUACIN DE VIDA
COTIDIANA.
HBITOS DE
ALIMENTACIN
HBITOS DE HIGIENE
PERSONAL
HABITOS DE HIGIENE Y
MEDIO AMBIENTE

INDICADORES

TRIMESTRE

Practica hbitos alimenticios al

consumir alimentos.
Identifica y practica hbitos de
higiene personal.
Identifica hbitos de higiene
para cuidar el medio ambiente.
Aplica a travs de diferentes
proyectos
la
manera
de
proteger el medio ambiente
I
Realiza experimentos sencillos.
TRIMESTRE
Identifica
deportes
y
actividades que realizan al aire
libre.

 OBJETOS PELIGROSOS
DIFERENCIA DE LOS
ESTADOS DE NIMO
LOS SENTIDOS EL TACTO,
OLFATO,
AUDICON, GUSTO, VISTA.

ANIMALES DE LA REGIN
Y SU HBITA
ANIMALES DOMESTICOS Y
SALVAJES
CARACTERISTICAS Y
CUIDADO DE LAS PLANTAS
GERMINACIN Y LUGAR
DONDE VIVEN LAS
PLANTAS.
IMPORTANCIA DEL SUELO,
AIRE, AGUA
ELEMENTOS DEL MEDIO
NATURAL
AGUA
ARENA
HOJAS

SITUACIONES DE RIESGO
DE SU LOCALIDAD.

EL CLIMA
FENMENOS
NATURALES
AHORRO DE ENERGA

Identifica las plantas y su

ambiente natural.
Reconoce y valora la vida y las
plantas.
Realiza experimento con su
miss de la germinacin.
Reconoce la importancia y
utilidad del agua.
Identifica los estados del agua.
II
Menciona algunos animales
TRIMESTRE
domsticos y salvajes.
Menciona los sonidos que
emiten algunos animales.
Identifica
las
sensaciones
trmicas: calor y frio.
Identifica la importancia del
aire.
Descubre
los
cambios
y
transformaciones
de
los
objetos.
Reconoce los elementos de la
naturaleza, arena, agua hojas,
etc.
Conoce y previene situaciones
de riesgo en el colegio y en la
III
localidad.
TRIMESTRE
Conoce
como
actuar
en
situaciones de riesgo
Diferencia los estados del
clima.
Identifica
y
describe
y
diferencia algunos fenmenos
naturales, lluvia.

PROGRAMACIN ANUAL 2015

AREA DE PERSONAL SOCIAL 3 AOS

CONTENIDOS

DATOS PERSONALES
CUERPO HUMANO
AUTOCONOCIMIENTO
DERECHO DEL NIO
ESQUEMA CORPORAL
SEMANA SANTA
MIEMBROS DE MI

INDICADORES

Brinda sus datos personales

(nombre, edad, sexo)
Identifica su sexo y el de sus
compaeros
Se conoce a s mismo.
Identifica
las
festividades
religiosas de su entorno social.

TRIMESTRE

FAMILIA
DIA DE LA MADRE
SITUACIONES
AGRADABLES Y
DESAGRADABLES
DEPORTES Y
ACTIVIDAD AL AIRE
LIBRE
MARA MADRE DE
JESS

DA DE LA BANDERA
DA DEL PADRE
DA DEL CAMPESINO
CIUDADANO PERUANO Y
SU REGIN A LA QUE
PERTENECE
REGIONES:
COSTA
SIERRA
SELVA
MAR PERUANO
CELEBRACIONES DE
FIESTAS PATRIAS
DIA DEL NIO
INTERNACIONAL.
EL BAUTIZO
JESUS AMIGO DE LOS
NIOS
SERVIDORES DE LA
COMUNIDAD
MONEDA Y BILLETE.
SANTA ROSA DE LIMA
DIA DE LA FAMILIA
DIA DE LA PRIMAVERA.
DIA DEL ABUELITO

Interacta
en
diferentes
eventos familiares, sociales,
culturales, religiosos formando
parte del grupo.
I
Experimenta
situaciones
agradables
(alegra)
y TRIMESTRE
desagradables (tristeza).
Identifica
deportes
o
actividades que se realizan al
aire libre.
Interacta
en
diferentes
eventos familiares, sociales,
culturales, religiosos formando
parte del grupo
Muestra inters al escoger
libros de su agrado.
Muestra sentirse bien sonre
aplaude, salta o se mueve
ante
la situacin que la
agrada
se
defiende
cuando
lo
agreden, llora, empuja o tira
objetos
evidencia su mal
estar
Reconoce a la familia de Jess
Identifica la bandera y los
colores que lleva.
Identifica las festividades.
Interacta
en
diferentes
eventos familiares, sociales,
II
culturales, religiosos formando
parte del grupo.
TRIMESTRE
Experimenta
situaciones
agradables
(alegra)
y
desagradables (tristeza).
Reconoce las monedas.
Prepara la importancia del da
del nio.
Reconoce los smbolos patrios.
Reconoce las regiones del
Per.
Muestra sentirse bien sonre
aplaude, salta o se mueve
ante
la situacin que la
agrada.
Reconoce algunos servidores
de la comunidad.
Reconoce la imagen de santa

rosa de lima.
SITUACIN DE RIESGO
EN EL COLEGIO
CONDUCTAS EN CASO DE
SITUACIONES DE
RIESGO
EL DA
LA NOCHE
DERECHOS DEL NIO.
EL BUEN SAMARITANO
El HIJO PRODIGO
NAVIDAD

Reconoce la importancia de las

situaciones de riesgo.
Realiza en forma ordenada las
III
orientaciones de la miss ante
TRIMESTRE
un fenmeno.
Identifica el da y la noche.
Reconoce los derechos del
nio.
Describe las acciones del
samaritano.
Identifica
festividades:
Navidad.

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN

NIVEL: INICIAL

GRADO: 3 AOS
SECCION:A2
AREA: MATEMTICA
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
COLORES:
Reconoce objetos por colores.
ROJO, VERDE, AZUL,
Asocia los objetos por formas.
AMARILLO
Reconoce el crculo, el
cuadrado, el tringulo.
FORMAS:
MARZO
Reconoce figuras cerradas y
CRCULO, CUADRADO,
TRINGULO
FIGURAS CERRDAS
FIGURAS ABIERTAS
ORIENTACIN
ESPACIAL:
ABAJO, ARRIBA,
ENCIMA, DEBAJO,
DELANTE, DETRS,
DENTRO, FUERA,
JUNTOS- SEPARADOS,
EN MEDIO
GRANDE PEQUEO
ALTO - BAJO
DIRECCIONALIDAD
BAJAR - SUBIR
ENTERO
PARTIDO
NUMERO Y RELACION
0, 1, 2, 3, 4, 5

CAPACIDADES

RECONOCE
ASOCIA
ESTABLECE
EXPLORA

figuras abiertas
Establece relaciones espaciales
y se ubica segn la nocin solo,
abajo, arriba, encima, debajo,
delante detrs dentro fuera junto
separado. indicada con su propio
cuerpo.
Se ubica en medio.
Establece la nocin de orden por
tamao.
Explora objetos los relaciona y
describe algunas de sus
caractersticas por tamao,
forma y color.
Asocia y relaciona el nmero
con la cantidad.

MAYO

VALORES - ACTITUDES
RESPETO
TOLERANCIA
RESPONSABILIDAD.

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN

ABRIL

NIVEL: INICIAL

GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: COMUNICACIN
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
DESCRIPCIN DE
Infiere el significado de
ilustraciones y las describe.
MARZO
IMGENES
Hace una pregunta y responde
COMPRENSIN DE
sobre lo que le interesa.
TEXTOS

Une figuras iguales

PERCEPCIN VISUAL
Representa mediante el dibujo
DESCRIMINACIN
algn elemento (personajes,
AUDITIVA
escenas, etc.) o hechos que ms
ATENCIN Y MEMORIA
le gustado de los textos ledos o
VISUAL
narrados por la miss.
ATENCIN Y MEMORIA
ABRIL
Percibe formas de la vida
AUDITIVA
cotidiana usando la percepcin
EXPRESIN
visual.
DRAMTICA
Relaciona sonidos
VOCALES
onomatopyicos con animales.
-A, E, I
Reproduce ritmos con su propio

cuerpo y objetos de su entono.

Realiza gestos y movimientos
cuando quiere decir algo
Deduce las caractersticas de
personas animales objetos y
personajes.

CAPACIDADES
INFIERE
REPRESENTA
PERCIBE
RELACIONA
REPRODUCE
REALIZA
DEDUCE

VALORES - ACTITUDES

RESPETO

TOLERANCIA
RESPONSABILIDAD.

MAYO

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
CUERPO HUMANO
Practica hbitos alimenticios al
consumir alimentos.
MARZO
IDENTIDAD SEXUAL
Identifica y practica hbitos de
RELACIN DE ESTADOS
higiene personal.
EMOCIONALES Y
Identifica hbitos de higiene
SITUACIN DE VIDA
para cuidar el medio ambiente.
COTIDIANA.
ABRIL

Aplica
a
travs
de
diferentes
HBITOS DE
proyectos la manera de proteger
ALIMENTACIN
el medio ambiente
HBITOS DE HIGIENE
Realiza experimentos sencillos.
PERSONAL
Identifica deportes y actividades
HABITOS DE HIGIENE
MAYO
que realizan al aire libre.
Y MEDIO AMBIENTE

CAPACIDADES
PRACTICA
IDENTIFICA
APLICA REALIZA

VALORES - ACTITUDES
RESPETO
TOLERANCIA
RESPONSABILIDAD.

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: PERSONAL SOCIAL
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
DATOS PERSONALES
Brinda sus datos personales
(nombre, edad, sexo)
MARZO
CUERPO HUMANO

Identifica
su
sexo
y
el
de
sus
AUTOCONOCIMIENTO
compaeros
DERECHO DEL NIO
Se conoce a s mismo.
ESQUEMA CORPORAL
Identifica
las
festividades
SEMANA SANTA
religiosas
de
su
entorno
social.
MIEMBROS DE MI
Interacta en diferentes eventos
FAMILIA
familiares, sociales, culturales,
DIA DE LA MADRE
religiosos formando parte del
SITUACIONES
ABRIL
grupo.
AGRADABLES Y
Experimenta
situaciones
DESAGRADABLES
agradables
(alegra)
y
DEPORTES Y
desagradables (tristeza).
ACTIVIDAD AL AIRE
Identifica deportes o actividades
LIBRE
que se realizan al aire libre.
MARA MADRE DE
Interacta en diferentes eventos
JESS
familiares, sociales, culturales,

CAPACIDADES
IDENTIFICA
INTERACTUA
EXPERIMENTA
MUESTRA
RECONOCE

religiosos formando parte del

grupo
Muestra inters al escoger libros
de su agrado.
Muestra sentirse bien sonre
aplaude, salta o se mueve ante
la situacin que la agrada
se defiende cuando lo agreden,
llora, empuja o tira objetos
evidencia su mal estar
Reconoce a la familia de Jess
VALORES - ACTITUDES
RESPETO
TOLERANCIA
RESPONSABILIDAD

MAYO

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: MATEMTICA
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
CANTIDADES:
Reconoce
y
emplea
el

MUCHOS - POCOS,
VACO - NADA, LENO,
NINGUNO - ALGUNO
MAGNITUDES:
LARGO CORTO
CLASIFICACIN:
COLOR, TAMAO,
FORMA, USO
CORRESPONDENCIA
UNVOCA
NUMEROS ORDINALES
PRIMERO ULTIMO
SEGUNDO ULTIMO
CANTIDADES:
MS-MENOS (QUE)
SUCESION DE
ACONTECIMIENTO
DE DIA DE NOCHE

ORDEN:
ALTURA, TAMAO

SECUENCIA:
FORMA, COLOR,
TAMAO, POSICIN
NUMERO 6, 7, 8, 9, 10

CAPACIDADES
RECONOCE
CLASIFICA
EXPLORA
ESTABLECE
ASOCIA
IDENTIFICA

cuantificador tantos - como

Reconoce las propiedades largo
corto entre los objetos
Clasifica objetos de color forma y
tamao.
Establece la nocin de orden por
tamao.
Explora objetos los relaciona y
describe
algunas
de
sus
caractersticas
por
tamao,
forma y color.
Reconoce e identifica el orden
del primero al ltimo.
Identifica la cantidad de uno o
ms elementos.
Identifica el da, la tarde y la
noche.
Clasifica y ordena los objetos
segn su tamao.
Asocia y relaciona el nmero con
la cantidad.

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE
VALORES - ACTITUDES
SOLIDARIDAD
COMPAERISMO

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES

DESCRIPCIN DE
IMGENES
COMPRENSIN DE
TEXTOS
VOCALES
O Y U
ATENCIN Y MEMORIA
VISUAL
CONCIENCIA LXICA
EXPRESIN CORPORAL
ORGANIZACIN Y
ESTRUCTURACIN
PRODUCCIN ORAL
PERCEPCIN AUDITIVA
SECUENCIA DE ACCIONES
SONIDO INICIAL
SILABAS
ABSURDOS
CONCIENCIA SUBLXICA
RIMAS
POESIAS
ATENCIN Y MEMORIA
AUITIVA
CREACIN DE HISTORIAS
NARRACIN DE
HISTORIAS
CATEGORIA GRAMATICAL
EN SUSTANTIVO
CONSONANTE M

Infiere
el
significado
de
ilustraciones y las describe.
Reproduce ritmos con su propio
cuerpo y objetos de su entono.
Identifica las vocales o y u.
Representa mediante un dibujo
algn
elemento
(personaje
escena etc.)
Muestra actitud de escucha ante
los relatos.
Reproduce ritmos con su propio
cuerpo y objetos de su entorno.
Identifica palabras y significados
presentados de manera grfica.
Identifica los sonidos iniciales de
una palabra.
Identifica el nmero de silabas
de una palabra.
Identifica absurdos visuales.
Repite rimas.
Conoce y produce poesas en
situaciones ldicas.
Infiere el significado de cuentos
narrados.
Cambia el final de un cuento.
Relaciona
grafemasfonema
(vocal A, E)
Percibe
diferencias
entre
elementos grficos.
Reconoce la consonante M

CAPACIDADES

INFIERE
REPRODUCE
COMPRENDE
REPRESENTA

NIVEL: INICIAL
AREA: COMUNICACIN
MESES
JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

VALORES ACTITUDES
SOLIDARIDAD
COMPAERISMO

IDENTIFICA
CONOCE
MUESTRA
PERCIBE

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
OBJETOS PELIGROSOS
DIFERENCIA DE LOS
ESTADOS DE NIMO
LOS SENTIDOS EL
TACTO, OLFATO,
AUDICON, GUSTO,
VISTA.
ANIMALES DE LA
REGIN Y SU HBITA
ANIMALES
DOMESTICOS Y
SALVAJES
CARACTERISTICAS Y
CUIDADO DE LAS
PLANTAS
GERMINACIN Y LUGAR
DONDE VIVEN LAS
PLANTAS.
IMPORTANCIA DEL
SUELO, AIRE, AGUA
ELEMENTOS DEL MEDIO
NATURAL
AGUA
ARENA
HOJAS

CAPACIDADES
IDENTIFICA
DESCUBRE
RECONOCE
REALIZA
MENCIONA
IDENTIFICA

Reconoce los objetos peligrosos

Diferencia los estados de nimo
de una persona cuando est
molesta, triste, alegre, feliz.
Reconoce los sentidos mediante
experiencias vivenciales con los
objetos.
Menciona
algunos
animales
domsticos y salvajes.
Menciona los sonidos que emiten
algunos animales
Identifica las plantas y su
ambiente natural.
Realiza experimento con su miss
de la germinacin.
Identifica
las
sensaciones
trmicas: calor y frio.
Identifica la importancia del aire.
Reconoce
la
importancia
y
utilidad del agua.
Identifica los estados del agua.
Descubre
los
cambios
y
transformaciones de los objetos.
Reconoce los elementos de la
naturaleza, agua, arena, hojas,
etc.

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

VALORES - ACTITUDES
SOLIDARIDAD
COMPAERISMO

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
DA DE LA BANDERA
DA DEL PADRE
DA DEL CAMPESINO
CIUDADANO PERUANO
Y SU REGIN A LA
QUE PERTENECE

REGIONES: COSTA
SIERRA
SELVA
MAR PERUANO

CELEBRACIONES DE
FIESTAS PATRIAS

SITUACIONES DE
RIESGO DE SU
COLEGIO

DIA DEL NIO

INTERNACIONAL.

EL BAUTIZO

JESUS AMIGO DE LOS

NIOS

SERVIDORES DE LA
COMUNIDAD

MONEDA Y BILLETE.

SANTA ROSA DE LIMA

DIA DE LA FAMILIA

DIA DE LA PRIMAVERA

CAPACIDADES
IDENTIFICA
EXPERIMENTA
RECONOCE

NIVEL: INICIAL
AREA: PERSONAL SOCIAL

Identifica la bandera y los

colores que lleva.
Identifica las festividades.
Experimenta
situaciones
agradables
(alegra)
y
desagradables (tristeza).
Reconoce los smbolos patrios.
Reconoce las regiones del Per
se identifica como ciudadano
peruano en una determinada
regin del pas.
Conoce
las
principales
manifestaciones
sociales
y
culturales de su localidad.
Muestra sentirse bien sonre
aplaude, salta o se mueve ante
la situacin que la agrada.
Reconoce la importancia del da
del nio
Reconoce las monedas.
Identifica el bautismo de Jess.
Reconoce a Jess como amigo
incondicional.
Reconoce algunos servidores de
la comunidad.
Reconoce la imagen de santa
rosa de lima.
Describe a su familia, y lo
importante que es para ellos.
Reconoce el da de la primavera.

MESES
JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

VALORES - ACTITUDES
SOLIDARIDAD
COMPAERISMO

MUESTRA
DESCRIBE

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: MATEMTICA
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
NMERO ORDINALES
OCTUBRE
Utiliza los nmeros ordinales 1,
NMEROS CARDINALES
2
y3
DEL 10 AL 15
Utiliza los nmeros cardinales 1
COMPOSICIN al 5
DESCOMPOSICIN
Compone y descompone los
HASTA EL 5
nmeros del 1 al 5
CUADRO DE DOBLE
Usa cuadros de doble entrada.
ENTRADA
NOVIEMBRE
Reconoce los smbolos
SMBOLOS (+, -, =)
+
ADICIONES
MEDIDAS ARBITRARIAS
=
Estima
adiciones
hasta
el
PROBLEMAS DE
nmero
5,
con
elementos
AGRUPACIN
concretos.
PROBLEMAS DE
COMPARACIN
DICIEMBRE
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

CAPACIDADES
UTILIZA
COMPONE
USA
RECONOCE
ESTIMA

VALORES - ACTITUDES
LABORIOSIDAD
CREATIVIDAD

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
NIVEL: INICIAL
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
AREA: COMUNICACIN
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES
MESES
DESCRIPCIN DE
Describe imgenes.
OCTUBRE
IMGENES
Infiere
el
significado
de
ilustraciones.
COMPRENSIN DE
Responde a preguntas literales
TEXTO
Relaciona grafema con fonema,
CONCIENCIA
la vocal A
FONOLGICA

Relaciona grafema con fonema,

GRAFEMAS
la vocal E
FONEMAS
NOVIEMBRE
Relaciona grafema con fonema,
CATEGORIA
la vocal I
GRAMATICAL

Relaciona grafema con fonema,

EL ADJETIVO
la vocal O
EL VERBO
Relaciona grafema con fonema,
CAMPOS SEMNTICOS
la vocal U
LA INVITACIN
Identifica adjetivos calificativos.
ORGANIZACIN Y
DICIEMBRE
Forma
oraciones
usando
ESTRUCTURACIN:
adverbios de lugar(dentro ORACIONES
fuera)
FORMACIN DE
Elabora una invitacin.
ORACIONES
Completa imgenes de un

CAPACIDADES
DESCRIBE
INFIERE
RESPONDE
RELACIONA

campo semntico.
Forma oraciones
Forma
oraciones
componentes
adjetivo y verbo.

con
3
sustantivo,

VALORES - ACTITUDES
LABORIOSIDAD
CREATIVIDAD

IDENTIFICA
FORMA
ELABORA
COMPLETA

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES

SITUACIONES DE RIESGO
DE SU LOCALIDAD.

EL CLIMA
FENMENOS
NATURALES
AHORRO DE ENERGA

CAPACIDADES
CONOCE
DIFERENCIA
IDENTIFICA

NIVEL: INICIAL
AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

Conoce y previene situaciones

de riesgo en el colegio y en la
localidad.
Conoce
como
actuar
en
situaciones de riesgo
Diferencia los estados del clima.
Identifica y describe y diferencia
algunos fenmenos naturales,
lluvia.

MESES
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

VALORES - ACTITUDES
LABORIOSIDAD
CREATIVIDAD

PROGRAMACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

COLEGIO: I.E.I.P HAPPY CHILDREN
GRADO: 3 AOS
SECCION: A2
MISS : CELESTE JACKELINE HUAMN ROJAS
CONTENIDOS
INDICADORES

SITUACIN DE RIESGO
EN EL COLEGIO
CONDUCTAS EN CASO DE
SITUACIONES DE RIESGO
EL DA
LA NOCHE
DERECHOS DEL NIO.
EL BUEN SAMARITANO
El HIJO PRODIGO
NAVIDAD
CAPACIDADES

CONOCE
DIFERENCIA
IDENTIFICA

NIVEL: INICIAL
AREA: PERSONAL SOCIAL

Reconoce la importancia de las

situaciones de riesgo.
Realiza en forma ordenada las
orientaciones de la miss ante un
fenmeno.
Identifica el da y la noche.
Reconoce los derechos del nio.
Describe
las
acciones
del
samaritano.
Identifica festividades: Navidad.

MESES
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

VALORES - ACTITUDES
LABORIOSIDAD
CREATIVIDAD