Frnesis: Vol. 12, No.

2, 2005: 109 - 115

ISSN 1315-6268

El desarrollo de la Investigacin
Cientfica en el mbito
de lo jurdico
Laura Garca Leal
Universidad del Zulia
Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas
Instituto de Filosofa del Derecho Dr. Jos M. Delgado Ocando
Seccin de Metodologa del Derecho
Maracaibo - Venezuela
lauragar@cantv.net

Resumen
Este trabajo busca la reflexin sobre el papel de la investigacin jurdica y el cmo abordar los fenmenos que interesan al derecho. Cada
vez se hace ms necesario no perder de vista que las instituciones jurdicas son expresin de realidades sociales y que es desde la comprensin
de stas y de los cambios histricos que las nutren que es posible construir un orden jurdico sentido como justo y til para producir progreso
desarrollo- social e individual.
Palabras clave: Investigacin jurdica, desarrollo social.

Recibido: 27-01-2005 Aceptado: 26-05-2005

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The Development of Scientific

Research in the Judicial Area
Abstract
This paper reflects on the role of judicial research and how judicial
phenomena that affect the law are approached. It is ever more necessary
not to lose touch with judicial institutions which are expressions of social realities and it is from the comprehension of these agencies, and the
historic changes that have nurtured them, that it is possible to construct
a sense of judicial order which is just and useful in producing progress
and development both socially and individually.
Key words: Judicial research, social development.

Introduccin
Una de las funciones principales de las Universidades est en
el poner el acento en los instrumentos formativos aptos e idneos
que permitan preparar a sus profesores y estudiantes en la tarea
de procesar un complejo conjunto de conceptos, teoras, verificaciones y tcnicas que forman el universo de la educacin en nuestros
das.
En funcin de este desafo cientfico, los mtodos y las tcnicas
de investigacin deberan pasar a ocupar un lugar de privilegio en
el quehacer educativo de la Universidad. A esto se une la conciencia de la necesaria imbricacin entre docencia e investigacin y
producir un salto cualitativo entre la universidad repetidora y el
estudiante pasivo y la universidad creadora de conocimiento y el
estudiante vido de bsqueda de respuestas. De tal suerte que, pasamos de una enseanza que muestra conocimientos a una enseanza problematizadora, que todo lo somete al juicio crtico del
aprendizaje.

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En este contexto, la Ciencia del Derecho no puede permanecer sumergida en la ritualidad tradicional. Las instituciones jurdicas son expresin de realidades sociales y stas se nutren de los
cambios que la historia seala en su afn por llevar al hombre hacia metas superiores de progreso social e individual.

Investigacin jurdica cientfica y no cientfica

La palabra investigacin tiene un contenido lexicolgico muy
amplio, pues se refiere a la accin o efecto de dirigir pesquisa
para el descubrimiento de alguna cosa, o de estudiar algo de manera concienzuda y minuciosa (Prez, 1999).
Ahora bien, no es investigacin la mera bsqueda de datos o
de conocimientos sobre algn tema, teora, verdad cientfica que
otros ya han expuesto o demostrado. Esta es una labor meramente informativa y solo tiene por objeto acrecentar el saber de la
persona que la realiza. Es un mtodo activo de aprendizaje, pero
nunca investigacin cientfica.
As, la investigacin cientfica es la que tiene por objeto la
bsqueda de un saber adicional o complementario al existente, o
bien como dice Anbal Bascuan Valds es el perenne trnsito de
un saber dado a un saber superior progresivo, mediante la
aprehensin dialcticamente renovada de un saber adicional
(1961:18).

Existe una investigacin jurdica cientfica?

Esta interrogante se encuentra ntimamente relacionada con
la discusin sobre la realidad de la ciencia del derecho (Cfr. FixZamudio: 1966).
Muchos estudiosos del fenmeno jurdico tienen sus dudas;
pareciera ser por la falta de espectacularidad de la bsqueda de
respuestas y datos de una disciplina normativa. Muchas veces los
investigadores se sienten desalentados frente a los slidos resultados de otros campos del conocimiento, que se traducen en un

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progreso tecnolgico, y por el contrario, observan con frecuencia

que las disposiciones jurdicas carecen de eficacia prctica, o bien,
que han sido superadas por la dinmica social. Pero, no son precisamente estas realidades fecundos campos para la investigacin
cientfica?, para la bsqueda de soluciones?
Creemos en la existencia de una ciencia jurdica, y que es posible realizar una bsqueda profunda en el enorme mundo del fenmeno jurdico, que produzca ciertamente avances en un complejo sistema de regulacin externa de la conducta humana y el
logro de una mejor convivencia social.
Sin pretender configurar un concepto de la investigacin jurdica, lo que rebasara los lmites de este trabajo podemos afirmar
que, la misma, se traduce en la actividad que pretende descubrir
las soluciones mas adecuadas para los problemas que plantea la
vida social de nuestra poca, cada vez mas dinmica y cambiante,
pues precisamente la investigacin es la que tiene la posibilidad, al
profundizar en esos problemas, de encontrar la forma de adecuar el
ordenamiento jurdico a las transformaciones y cambios sociales,
por anticuadas que parezcan las disposiciones normativas de carcter formal.
Para ello es necesario abandonar la idea del papel del investigador como autor de grandes construcciones de carcter formal, a
las que fueron tan afectos los juristas racionalistas del siglo XIX, y
que tantas crticas han recibido de otras corrientes del pensamiento jurdico (Cfr. John Henry Merryman), sino que por el contrario
la investigacin significa el estudio minucioso y constante para
analizar con modestia intelectual las cuestiones que requieren solucin en el momento histrico y en el sistema normativo que al jurista le ha tocado vivir, tomando en cuenta la realidad social en la
cual se encuentra inmerso, de acuerdo con el planteamiento actual
de vincular la ciencia jurdica a las restantes disciplinas de carcter social.

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As, el derecho, utiliza predominantemente, las modalidades de

investigacin terica y de investigacin emprica. La primera, desde
una perspectiva del Derecho desde el punto de vista formal; la segunda como una metodologa que parte de la realidad social, los datos con los cuales logra la construccin de sistemas, principios e instituciones, que a su vez sirven de base para lograr posteriormente
una bsqueda de nuevos datos tornados de la propia vida social. En
esta ltima direccin el tratadista mexicano Eduardo Garca Mynez ha sostenido con gran tino que la formacin de los conceptos
abstractos, tanto en las disciplinas naturales como en las ciencias
sociales, especialmente el derecho, guardan grandes semejanzas, ya
que en ambos campos se procede a travs de una ordenacin sistemtica y generalizadora de los datos de la experiencia, en un caso
referida a los fenmenos de la naturaleza, en el otro, respecto de las
normas jurdicas positivas, todo lo cual debe realizarse a travs de
juicios lgicos, regidos por reglas similares, aun cuando dichos razonamientos tengan que adaptarse a las exigencias del objeto de conocimiento de cada una de las disciplinas de que se trata.

El problema de investigar el fenmeno jurdico:

La falta de formacin en investigacin
La experiencia nos indica que existen varios momentos problemticos para aquellas personas, generalmente estudiantes de
pregrado y de postgrado que requieren elaborar un trabajo de investigacin que les permita obtener un grado acadmico. Por ejemplo, el qu investigar, cmo abordar la investigacin, qu pasos
dar.
Esto se debe, bsicamente, a que la investigacin cientfica
se aprende haciendo; no hay otra forma de ser investigador que
haciendo investigacin. Por ello es tan importante en los postgrados tener tutores que sean investigadores y que puedan direccionar los trabajos hacia las reas de sus competencias. Un investigador debe tener una formacin metodolgica, tanto terica como
prctica; pero debe igualmente, cultivar una actitud reflexiva

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ante los sentimientos de duda. Un desarrollo del sentido comn y

de la capacidad de razonamiento. Poseer honestidad intelectual y
ser amplio, respetuoso de otras opiniones y con independencia de
criterio.

A modo de conclusin
Reafirmamos nuestra conviccin en el sentido de que el derecho, producto de la vida social, es decir, parte de la vida humana
objetivada, siguiendo a Recasns Siches, posee las caractersticas
de esa vida social, como lo son la flexibilidad, la riqueza de matices y el encontrarse en continua y constante transformacin, lo
que significa que el jurista debe aproximarse a este objeto de conocimiento con un espritu abierto y dinmico para evitar la esclerosis que le impida comprender las constantes transformaciones
que se operan en el ordenamiento jurdico, con mayor razn en la
poca presente, donde los cambios sociales acelerados han influido e influyen profundamente en el campo del derecho.

Lista de Referencias
BASCUN VALDZ, Anbal. Manual de Tcnica de la Investigacin
Jurdica. Manuales Jurdicos No. 15. 3 Ed. Editorial Jurdica de
Chile. Santiago. 1961.
FIX-ZAMUDIO, Hctor. En torno a los problemas de la metodologa del
derecho Revista de la Facultad de Derecho de Mxico, No. 62.
1966.
FIX-ZAMUDIO, Hctor. Reflexiones sobre la investigacin jurdica.
Mxico, 1973.
GARCA MANES, Eduardo. Introduccin al Estudio del Derecho. Editorial Porra. Mxico.
KAPLAN, Marcos. La investigacin latinoamericana en ciencias sociales,
Mxico.
MERRYMAN, John Henry. La tradicin jurdica romano-cannica.
Trad. Carlos Sierra. Mxico.

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MORIN, Edgar. Los siete saberes necesarios a la educacin del futuro.

COPOST/UCV; IESALC/UNESCO, Caracas, 2000.
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Maracaibo. 2002.
PREZ ESCOBAR, Jacobo. Metodologa y Tcnica de la Investigacin
Jurdica. Ed. Horizonte. Bogota. Reimp. 1999.
RECASNS, Siches. Vida humana, sociedad y Derecho. 3 Ed. Mxico,
1952.