UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS PRODUCTIVOS

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
MERCADEO

DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACIN

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)

GENERAL
DEL AREA

ADM-315

ADM-102

24

96

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura representa el enfoque completo de la operatividad interna de una empresa, destacando puntualmente los
recursos capaces de crear valor para la organizacin. En primer orden, analiza las generalidades de la administracin de
operaciones en un ambiente participativo de la institucin, a partir de la aplicacin de las herramientas para la toma de
decisiones creativas en las organizaciones, que se traduce en la aplicacin de reingeniera de los procesos y productos, que
permite obtener resultados satisfactorios para la empresa.
Transforma los procesos internos de una empresa, haciendo hincapi en una correcta distribucin de planta. Genera
resultados ventajosos a partir de las tcnicas de planeacin de las operaciones, gestionando los sistemas y equipos de trabajo
logrando as, enfocarlos en una poltica de calidad sostenible para la organizacin. Los tema a tratar en esta asignatura sern
los siguientes: generalidades de la administracin de operaciones, estrategias de abastecimiento, diseo y seleccin del
proceso para organizaciones de clase mundial, diseo de nuevos productos en empresas vanguardistas, distribucin fsica
para organizaciones de clase mundial, la planeacin de las operaciones empresariales, y los sistemas de trabajo y el factor
humano.

SABERES PREVIOS

Manejo de todos los fundamentos generales de administracin de empresas

Conocimientos generales de mercadotecnia
Manejo de aspectos introductorios de economa
Capacidad para utilizar herramientas informticas en los procesos empresariales

INTENCIN EDUCATIVA
Fomenta una gestin acertada de los recursos internos que generan valor para la organizacin, haciendo nfasis
en las capacidades, equipos y en una eficiente planificacin de las operaciones internas, que permita a la empresa
disponer de una programacin a corto, mediano y largo plazo, capaz de darle una ventaja competitiva sostenible.

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales:

Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.
Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes en proyectos relacionados con su labor profesional.
Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el mbito profesional.
Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo
profesional.
Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.
Valora el compromiso con la calidad y eficiencia.

Competencias especficas:
Implementa sistema de control para gestionar eficientemente la administracin de la empresa.
Promueve el desarrollo de productos y servicios apegados a las normas y estndares de calidad.

TA ASIGNATURA

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

TA ASIGNATURA

Analiza la importancia de la administracin de operaciones, haciendo nfasis en el entorno competitivo actual de las empresas
dominicanas.

Desarrolla un ambiente participativo en la empresa, a partir del desarrollo de decisiones consistentes, que permitan generar
ventajas competitivas.

Disea y selecciona los procesos para obtener ventajas competitivas, a partir del anlisis del entorno empresarial.

Crea valor para la empresa, mediante el diseo de nuevos productos que satisfagan las necesidades de los clientes.

Redisea los procesos internos a partir de una correcta distribucin fsica de la planta.

Aplica los mtodos de planeacin resultante del anlisis de las capacidades internas y la demanda esperada.

Disea estrategias para crear ventajas competitivas a partir de la administracin de la fuerza y los sistemas de trabajo en las
organizaciones.

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Analiza la importancia de la administracin de operaciones, haciendo nfasis en el entorno competitivo actual de las empresas dominicanas.
UNIDADES

UNIDAD I:
Generalidades de la
Administracin de
Operaciones.
1.1- Conceptualizacin de
administracin de
operaciones.
1.2- Evolucin de la
administracin de
operaciones.
1.3- Objetivos de la
administracin de
operaciones.
1.4- Funciones de los
administradores de
operaciones.
1.5- Conceptualizacin de
productividad.
1.6- Variables para medir la
productividad.
1.7- Importancia de la
administracin de los
recursos productivos en las
empresas.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1-Socializacin
acerca
de
la
importancia
de
la
asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin
a los y las
participantes y el facilitador/a.

3 HIT
20
Min.

2- Lluvias de ideas acerca de los

saberes previos relacionados con la
asignatura
e
intercambio
de
experiencias para aclarar dudas.

30
Min.

3- Reflexin colectiva acerca de la

aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de la
carrera.

20
Min.

4- Reflexin colectiva acerca de la

aplicacin de las competencias
cognitivas,
procedimentales
y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de la
carrera.

30
Min.

5- Formalizacin de acuerdos para

los equipos de trabajo colaborativo y
socializacin
de
indicadores
pertinentes a la produccin final
escrita vinculada a las actividades
prcticas.

20
Min.

6- Foro Social: comente acerca de

sus ocupaciones y sus perspectivas
con la asignatura.

1
Hora.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Elaboracin
de un informe
ejecutivo que contenga los siguientes
aspectos:
a- Evolucin de la administracin de
operaciones.
b- Funciones de los administradores
de operaciones.
cVariables
para
medir
la
productividad.

14
HEI

14
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

1-. Muestra inters en el contenido

de la asignatura y en lo que esta
representa para su desarrollo
profesional.
2-. Analiza la conceptualizacin de
administracin de operaciones para
implementar las estrategias que
permita
el cumplimiento de sus
objetivos.
3-. Explica la evolucin de la
administracin de operaciones, para
construir un concepto enfatizando
los aportes de sus principales
autores.
4-. Analiza la conceptualizacin de
productividad, para describir y hacer
hincapi en sus variables.

7. Foro de Dudas.

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Desarrolla un ambiente participativo en la empresa, a partir del desarrollo de decisiones consistentes, que permitan generar ventajas
competitivas.
UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

UNIDAD II:
Estrategias de
Abastecimiento
2.1- Estrategias de compras.
2.2Caractersticas
del
departamento de compras.
2.3- Proceso de planeacin
de las compras.
2.4- Anlisis, seleccin y
relacin con los proveedores.
2.5- Las estrategias
calidad en las compras.

de

2.6- Las compras justo a

tiempo.

1- Consenso con las participaciones

del grupo de las actividades
realizadas en las HEI en la primera
semana.
Conclusiones
por
parte
del
facilitador.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI

20
Min

1- Investigacin en internet acerca

del contenido de la unidad y luego
elaborar:

14
Horas

a.- Esquema del proceso de compras

2- Socializacin acerca de las

estrategias de compras y las
caractersticas del departamento de
abastecimiento.

30
Min

3- Exposicin grupal acerca del

proceso de planeacin de compras y
el anlisis, seleccin y relacin con
los proveedores.

40
Min

4- Prctica colectiva para elaborar un

cuadro comparativo acerca de las
compras justo a tiempo y las
compras convencionales.

30
Min

5- Foro Acadmico: Importancia de

la toma de decisiones acertadas para
el xito empresarial.

1
Hora

b.-Elabore
contribuya
compras.

5
estrategias
que
a la calidad en las

RESULTADOS ESPERADOS

5-. Describe el proceso de

planeacin de las compras para
describir las caractersticas del
departamento de abastecimiento.
6-. Explica la estrategia de compras
basado en las tcnicas de justo a
tiempo y las buenas relaciones con
los proveedores para mostrar como
eficientizar
los
procesos
de
abastecimiento y garantizar las
existencias en los puntos de ventas.

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Disea y selecciona los procesos para obtener ventajas competitivas, a partir del anlisis del entorno empresarial.
UNIDADES

UNIDAD III:
Diseo y Seleccin del
proceso para
Organizaciones de Clase
Mundial
3.1- Conceptualizacin de
diseo de los procesos
productivos.
3.2- Etapas del diseo de
los procesos productivos.
3.3- Los tipos de procesos
productivos (Enfoques).
3.4-. Los sistemas flexibles
de manufactura.
3.5- Seleccin de un proceso
de servicio en la empresa.
3.6- Contacto con el cliente y
decisiones
del
proceso
productivo.

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Socializacin de los resultados

obtenidos
en
las
actividades
realizadas en las HEI. Sesin de
preguntas y respuestas.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

20
Min

1- Elaboracin de un cuadro
sinptico acerca de la seleccin de
un proceso de servicio en la
empresa.

2- Elaboracin por el facilitador de un

mapa conceptual acerca de las
etapas del diseo de los procesos.
Socializar resultados.

30
Min

3- Explicacin grupal acerca de los

tipos de procesos productivos y sus
caractersticas (Enfoques).
Ejemplificar con casos reales.

30
Min

4- Lluvia de ideas acerca de los

sistemas flexibles de manufactura.
Conclusiones
por
parte
del
facilitador.

40
Min

12
HEI

12
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

7-. Analiza la conceptualizacin de

diseo de los procesos productivos,
para hacer nfasis en la descripcin
de las etapas que la componen.
8-. Aplica los tipos de procesos
productivos, para destacar los
sistemas flexibles de manufactura.
9-. Destaca la relacin existente
entre el contacto con el cliente y las
decisiones del proceso productivo
para garantizar el cumplimiento de
satisfaccin.

4. Foro de seguimiento para las

inquietudes de la Produccin Final.

1
Hora

5. Foro acadmico, continuacin.

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Crea valor para la empresa, mediante el diseo de nuevos productos que satisfagan las necesidades de los clientes.
UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

UNIDAD IV:
Diseo de Nuevos
Productos en Empresas
Vanguardistas
4.1- Estrategias
introduccin
de
productos.

para la
nuevos

4.2- Proceso de desarrollo de

nuevos productos en la
empresa.
4.3- Matriz de relaciones
(atributos
del
cliente
y
caractersticas de ingeniera).
4.4- Anlisis de valor
diseo del producto.

del

1- Reflexin colectiva acerca de los

resultados obtenidos en las HEI.
Sesin de preguntas y respuestas.
2- Socializacin acerca de las
estrategias para la introduccin de
nuevos productos.
3-Prctica colectiva.
Esquematizacin del proceso de
desarrollo de nuevos productos en
la empresa. Presentar
conclusiones.
4- Exposicin por parte de un grupo
de participantes de la matriz de
relaciones (atributos del cliente y
caractersticas de ingeniera) y
anlisis de valor del diseo del
producto.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

10
Min

1- Investigacin en el texto bsico

acerca del anlisis de valor del
diseo del producto. Redactar
sntesis.

10
Min

40
Min

2- Elaboracin de una matriz de

relaciones (atributos del cliente y
caractersticas de ingeniera) de un
producto. Ejemplificar con un caso
real.

12
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

6
Horas

10-. Identifica las estrategias de

introduccin de nuevos productos en
los diferentes tipos de empresas para
estudiar la seleccin del escenario
idneo de lanzamiento y el impacto
sobre las ventas.

6
Horas

11-. Esquematiza el proceso de

desarrollo de nuevos productos de
una
empresa
industrial
para
relacionar la matriz de relaciones
(atributos del cliente y caractersticas
de ingeniera) de la empresa.

50
Min.

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la produccin final.

1
Hora

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Redisea los procesos internos a partir de una correcta distribucin fsica de la planta.
UNIDADES

UNIDAD V:
Distribucin Fsica para
Organizaciones de Clase
Mundial
5.1- La distribucin fsica de
planta.
5.2- Impacto, importancia y
beneficios de la distribucin
fsica de planta.
5.3- Los tipos de la distribucin
fsica de planta.
5.4- La
orientada
producto.

distribucin fsica
al proceso y al

5.5- La distribucin fsica del

almacn (caractersticas).

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Reflexin colectiva en torno a los

resultados
obtenidos
en
las
actividades asignadas en las HEI.
Puntualizaciones por parte del
facilitador.
2- Lluvias de ideas acerca de la
distribucin fsica, su impacto,
importancia y beneficios.
Puntualizaciones por parte del
facilitador.
3- Prctica colectiva. Elaboracin
de un cuadro comparativo acerca
de los tipos de distribucin fsica y
sus
caractersticas.
Presentar
conclusiones por escrito.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI

20
Min

1- Elabore un cuadro comparativo

acerca de los diferentes tipos de
distribucin fsica de la empresa.

7
Horas

2- Investigacin en internet acerca

de la distribucin fsica del almacn,
en funcin de los productos de la
empresa. Elaborar informe ejecutivo.
50
Min

RESULTADOS ESPERADOS

12-. Explica los tipos de distribucin

fsica de la planta, para destacar su
impacto, importancia y beneficios
para el buen flujo de los procesos
internos.

7
Horas

40
Min

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

1
Hora

AL DE CENID P UNIACTIVIDADE

SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Aplica los mtodos de planeacin resultante del anlisis de las capacidades internas y la demanda esperada.
UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

UNIDAD VI:
La Planeacin de las
Operaciones Empresariales
6.1- Planeacin estratgica de
la capacidad.
6.2. La planeacin de las
operaciones en las empresas.
6.3Los
mtodos
de
planeacin de las operaciones.
6.4- Unidades de la capacidad
operacional.
6.5- Relacin entre capacidad
y localizacin.
6.6- Los inventarios (tipos y
modelos).
6.7Planeacin
de
requerimientos
de
materiales (PRM).

los
los

1- Socializacin de los resultados

obtenidos en las actividades
realizadas en las HEI. Aclaraciones
por parte del facilitador.
2- Lectura comentada acerca de la
planeacin estratgica de la
capacidad.
Presentar conclusiones.
3- Exposicin por parte de un grupo
de participantes de los diferentes
mtodos de planeacin de las
operaciones.
4- Presentacin del primer bloque
de exposiciones correspondientes
a la produccin final.

3 HIT

15
Min

20
Min

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Esquematizacin de un mapa
conceptual acerca de los mtodos de
planeacin
de
operaciones.
Entregarlo en fsico.

14
HEI

14
Horas

RESULTADOS ESPERADOS

13-. Establece diferencias entre la

planeacin
estratgica
de
la
capacidad y la planeacin de las
operaciones para describir sus
funcionalidades en la prctica
profesional.
14-.
Aplica
los
mtodos
de
planeacin de las operaciones, para
resaltar su utilidad para el logro de
objetivos empresariales.

25
Min

50
Min

5. Foro Acadmico, seguimiento.

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.

1
Hora

SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Disea estrategias para crear ventajas competitivas a partir de la administracin de la fuerza y los sistemas de trabajo en las organizaciones.
UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

UNIDAD VII:
Los Sistemas de Trabajo y el
Factor Humano
7.1- La administracin de la
fuerza de trabajo en las
empresas.
7.2- La administracin de la
fuerza de trabajo japonesa.
7.3- Principios y objetivos de la
fuerza de trabajo.
7.4- Estndares y diseo del
trabajo en las industrias.
7.5Especializacin
medicin del trabajo.

1- Reflexin colectiva en torno a los

resultados
obtenidos
en
los
ejercicios asignados en las HEI.
Aclaraciones de dudas por parte
del facilitador.
2- Socializacin colectiva acerca de
la incidencia de la fuerza de trabajo
japonesa en la administracin de
las operaciones en las empresas
modernas.
Presentar conclusiones.

3 HIT

20
Min

30
Min

3- Presentacin del segundo

bloque
de
exposiciones
concernientes la produccin final.

60
Min

4- Foro Acadmico, seguimiento.

1
Hora

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1- Elaboracin de un mapa mental

acerca de los estndares y diseo
del trabajo en una empresa, este
deber tomar en cuenta, los
estndares y diseo de trabajo en
Republica Dominicana y Japn.
2- Elaboracin de un mapa
conceptual
acerca
de
la
especializacin y medicin del
trabajo en una empresa.
.
3- Repaso de los temas contenidos
desde la primera hasta la sptima
semana para la prueba escrita.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

4
Horas

15-. Explica la administracin de la

fuerza de trabajo en las empresas,
para hacer nfasis en el impacto de
la fuerza de trabajo japonesa.

4
Horas

16-. Esquematiza los principios y

objetivos de la fuerza de laboral para
resaltar el valor del trabajo en el
desarrollo
de
las
actividades
productivas
en
una
empresa
internacional.

6
Horas

17-.
Aplica
la
medicin
y
especializacin del trabajo para
disear sistemas de incentivos en
las empresas.

7.6- Sistemas de incentivos y

recompensas.

10

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

UNIDADES

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Prueba departamental.

2 HIT

120
Min

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

1-. Revisin de participaciones en

foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA.

14
HEI

RESULTADOS ESPERADOS

18-. Entrega a tiempo

proyectos elaborados.

los

19-.
Completa
todas
las
asignaciones de la asignatura.
2-Metacognicin de su aprendizaje.

3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.

11

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS

Produccin oral y
Actividades de Interaccin

ACTIVIDADES

-Exposiciones orales y
virtuales
-Actividades de interaccin

sincrnica y asincrnica

Produccin Escrita

Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.

-Ensayos
-Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales

Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.

-Estudios de casos

Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Resolucin de Problemas

Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).

-Portafolios

Prueba Escrita

Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.

-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.

-Prcticas de simulaciones

Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

-De respuestas breves y de completamiento.

-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.

-Conocimiento

-Comprensin

-Aplicacin

-Anlisis

-Sntesis

-Estimacin escrita

-Calidad
-tica
-Cooperacin,

Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad

(%)

10%

15%

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.

-Proyectos de vinculacin
-Practicas in situ

-Responsabilidad

Actitudes y Valores

Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.

-Actividades de interaccin
asincrnica

-Proyectos

Actividades Prcticas
Profesionales

INDICADORES
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.

15%

50%

-Razonamiento crtico

10%

12

Primera semana de
facilitacin
Asignaciones
semanales
Foro de Dudas
Foro Acadmico
Foro Seguimiento de
la Produccin Final
Produccin Final
(Escrita y oral)
Prueba Escrita

INFORMACIONES PARA RECORDAR

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,
Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la
evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual
(entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las
competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los
lineamientos pautados.
Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el
desarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la
Produccin Final. Se habilitar a partir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de
manera oral. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el
bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana.
(Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus
virtual, por Skype, por MSN, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los
resultados esperados.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

13

BIBLIOGRAFA
BSICA
Heizer, Jay. Render, Barry. (2009) Principios de Administracin de Operaciones. Mxico,: Pearson, Prentice Hall.
COMPLEMENTARIA

Heizer, Jay. Render, Barry. (2005) .Principios de Administracin de Operaciones. Mxico. Pearson, Prentice Hall
PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Estudios realizados en Administracin de Empresas y/o Ingeniera Industrial

Experiencia laboral en direccin de empresas y gestin de recursos productivos
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales
ELABORADO POR:

REVISADO POR:

Randolph Morillo, Facilitador de la Escuela de Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la
Negocios. MBA+RRHH Mster en Direccin de Reforma Curricular. Doctora en Educacin.
Elizabeth Filpo, Coordinador de la Comisin
Empresas y Recursos Humanos.
Revisora de la Reforma Curricular. Mster en
Psicologa Industrial.
Lic. Jorge L. Mena, Gestor de la Escuela de
Negocios, Maestra en Gerencia y Productividad
Eustinia Castro M.A, Mster en Formacin de
Formadores y Gestin de Centros Educativos.
Coordinadora de la Unidad de Innovacin Pedaggica.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma
Curricular en el mes de enero del ao 2012. Actualizado y revisado por el Centro de
Innovacin de Gestin Pedaggica (CINGEP) Septiembre 2014

14