SUMA

APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE RELACIONAN

CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE SUMA
SEGUNDO GRADO
SIMBOLOGA
ALIMENTACIN SANA
ACTIVACIN FSICA
MANEJO DE RESIDUOS (CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE)
AGUA PARA EL FUTURO

Programas de Estudio 2011. Primaria. Segundo grado. Concentrado de aprendizajes esperados Pgina 1

SEGUNDO GRADO
CONCENTRADO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PROGRAMA 2011
BLOQUE I
ESPAOL
Prctica social del lenguaje:
Ampliar informacin acerca de
un tema

Identifica las
caractersticas generales
de los textos expositivos.
Localiza informacin
especfica en fuentes
consultadas.
Adapta el lenguaje oral
para ser escrito.
Consulta diccionarios
para resolver dudas
ortogrficas.

Prctica social del lenguaje:

Leer y escribir fbulas
Interpreta el contenido
de una fbula.
Identifica la secuencia de
acciones y personajes
principales en una fbula.
Comprende la funcin de
la moraleja.

Prctica social del lenguaje:

Elaborar un juego de mesa con
descripciones e ilustraciones

Selecciona palabras o
frases adjetivas para
elaborar descripciones.
Corrige reiteraciones
innecesarias y falta de
concordancia en textos.
Colabora en la
realizacin de tareas
conjuntas.

MATEMTICAS
Determina la
cardinalidad de
colecciones numerosas
representadas
grficamente.

Nmeros y sistemas de
numeracin

Identificacin de las
caractersticas de hasta
tres cifras que forman un
nmero para compararlo
con otros nmeros.
Elaboracin de
estrategias para facilitar el
conteo de una coleccin
numerosa (hacer
agrupamientos de 10 en 10 o
de 20 en 20).

Problemas aditivos
Resolucin de problemas
que involucren distintos
significados de la adicin y
la sustraccin (avanzar,
comparar o retroceder).

Construccin de un
repertorio de resultados de
sumas y restas que facilite
el clculo mental
(descomposiciones aditivas de
los nmeros, complementos a
10, etctera).

Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas
que involucren sumas
iteradas o repartos
mediante procedimientos
diversos.

EXPLORACIN DE
LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
Describe cambios fsicos
de su persona y los
relaciona con el proceso de
desarrollo de los seres
humanos.
Compara sus
caractersticas fsicas con
las de sus hermanos,
padres y abuelos para
reconocer cules son
heredadas.
Explica que sus sentidos
le permiten relacionarse
con su alrededor y practica
acciones para cuidarlos.
Describe su alimentacin
con base en los tres
grupos de alimentos del
Plato del Bien Comer, sus
horarios de comida y el
consumo de agua simple
potable.
Identifica cambios en su
vida escolar y los compara
con el ao anterior.
Representa, en croquis,
recorridos de lugares
cercanos con smbolos
propios.
Reconoce que el lugar
donde vive se encuentra
en una entidad de Mxico.
Identifica cmo y por qu
se celebra la defensa del
Castillo de Chapultepec y
valora su importancia para
los mexicanos.

FORMACIN
CVICA Y TICA

EDUCACIN
FSICA

Distingue cambios
personales que se han
presentado durante sus
aos de vida.
Reconoce la importancia
de pertenecer a una
familia con caractersticas
culturales propias, valiosas
como las de otras familias.
Cuida su alimentacin
para preservar la salud,
prevenir enfermedades y
riesgos, y contribuye a la
creacin de entornos
seguros y saludables.
Identifica y valora las
caractersticas fsicas de
las personas que le
rodean.

Identifica el sentido y
significado de sus acciones
para entender la
importancia de la
expresin corporal.
Propone formas
originales de expresin y
comunicacin para crear
nuevas posibilidades de
acciones que puede
realizar con su cuerpo.
Expresa sus ideas para
contribuir en la
construccin de
propuestas colectivas en
actividades de expresin
corporal.

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EDUCACIN
ARTSTICA
Distingue las diferencias
entre las formas
bidimensionales y
tridimensionales.
Reconoce los contrastes
de sus movimientos
corporales.
Reconoce las cualidades
del sonido en la msica
que escucha e interpreta.
Expresa ideas
relacionadas con una
situacin cotidiana
utilizando el lenguaje
corporal y verbal.

Figuras y cuerpos
Identificacin de
semejanzas y diferencias
entre composiciones
geomtricas.

Medida
Comparacin entre el
tiempo para realizar dos o
ms actividades. Medicin
del tiempo de una
actividad con diferentes
unidades arbitrarias.

BLOQUE II
ESPAOL
Prctica social del lenguaje:
Exponer el proceso de
crecimiento, desarrollo o
transformacin de un ser vivo

Utiliza la informacin
registrada en notas para
dar cuenta de un proceso
observado.
Emplea palabras y frases
adjetivas para realizar
descripciones.
Utiliza palabras que
indican secuencia
temporal.
Complementa la
descripcin del proceso
observado con la
informacin que provee
alguna fuente de consulta.

Prctica social del lenguaje:

Modificar el final de un cuento
Interpreta el contenido
de un cuento infantil.
Identifica la secuencia de
eventos y personajes
principales en la trama de
un cuento infantil.
Modifica el final de un
cuento infantil,

MATEMTICAS
Produce o completa
sucesiones de nmeros
naturales, orales y
escritas, en forma
ascendente o
descendente.
Identifica las
caractersticas de figuras
planas, simples y
compuestas.

Nmeros y sistemas de
numeracin

Produccin de
sucesiones orales y
escritas, ascendentes y
descendentes de 5 en 5,
de 10 en 10.
Identificacin de la
regularidad en sucesiones
ascendentes con
progresin
aritmtica, para intercalar
o agregar nmeros a la
sucesin.

Problemas aditivos
Determinacin de
resultados de adiciones al
utilizar descomposiciones
aditivas, propiedades de

EXPLORACIN DE
LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
Describe y registra
algunas caractersticas
que percibe del Sol, las
estrellas y la Luna, como
forma, color, lejana, brillo,
cambio de posicin, visible
en el da o la noche,
emisin de luz y calor.
Distingue diferencias
entre montaas y llanuras,
as como entre ros, lagos
y mares.
Identifica los estados
fsicos del agua en la
naturaleza y los relaciona
con los cambios
ocasionados por el fro y el
calor.
Describe, tomando en
cuenta el fro, el calor, la
abundancia o la escasez
de agua, las caractersticas
de los lugares donde viven
plantas y animales
silvestres.
Identifica diferencias y
semejanzas entre plantas
y animales del medio
acutico y terrestre.

FORMACIN
CVICA Y TICA

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
ARTSTICA

Reconoce las diversas

manifestaciones de sus
emociones, su influencia y
posibles efectos en otras
personas.
Realiza tareas conforme
a tiempos o acuerdos
predefinidos.
Define de manera
responsable actividades
con las que puede mejorar
su desempeo en la
escuela y colaboracin en
la casa.
Reflexiona sobre la
distribucin justa de un
bien o una responsabilidad
entre los integrantes de un
grupo.

Identifica como valiosas

las aportaciones que le
hacen sus compaeros al
planteamiento presentado
para determinar la mejor
alternativa de solucin.
Busca varias soluciones
para resolver los
problemas que se le
presentan en funcin de
sus posibilidades.
Intercambia opiniones
con sus compaeros para
establecer acuerdos que
beneficien el trabajo
colaborativo.

Representa ritmos
visuales en imgenes,
a partir de diferentes
formas.
Utiliza calidades de
movimiento en situaciones
diversas.
Sigue el pulso musical
con
movimientos corporales
e instrumentos de
percusin.
Participa en juegos de
improvisacin recreando
diferentes personajes.

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recuperando su trama.

Prctica social del lenguaje:

Difundir noticias sobre sucesos
en la comunidad

Conoce las
caractersticas generales
de la nota informativa.
Localiza informacin a
partir de marcas textuales.
Respeta la ortografa
convencional y verifica la
escritura de palabras con
dgrafos o slabas
trabadas.
Escucha a otros con
atencin y complementa
su informacin.

las operaciones, y
resultados memorizados
previamente.
Resolucin de problemas
de sustraccin en
situaciones
correspondientes a
distintos significados:
complemento, diferencia.

Reconoce cmo y por

qu se celebra el inicio de
la Revolucin Mexicana y
valora la importancia de la
participacin del pueblo.

Figuras y cuerpos
Identificacin y
descripcin de las
caractersticas de figuras
por la forma de sus lados.

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BLOQUE III
ESPAOL
Prctica social del lenguaje:
Registrar informacin de una
exposicin en notas

Recupera informacin
oral por medio de notas.
Adapta el lenguaje oral
para ser escrito.
Emplea escritura
convencional de palabras
con dgrafos o slabas
trabadas.

Prctica social del lenguaje:

Resear cuentos
Identifica la funcin de
las reseas.
Resea cuentos
recuperando su trama.
Identifica y corrige
errores de concordancia de
gnero y nmero, y
reiteraciones innecesarias
en sus textos.
Emplea las convenciones
ortogrficas de palabras
escritas a partir de un
texto modelo.

Prctica social del lenguaje:

Elaborar carteles publicitarios
para promover la higiene bucal

Identifica la funcin y las

caractersticas del cartel
publicitario.
Selecciona frases
adjetivas para escribir
mensajes persuasivos.
Identifica y corrige
errores de concordancia de
gnero y nmero.
Emplea diferentes
tipografas en la
elaboracin de carteles.

MATEMTICAS
Resuelve problemas
aditivos con diferentes
significados, modificando
el lugar de la incgnita y
con nmeros de hasta dos
cifras.

Nmeros y sistemas de
numeracin

Determinacin del valor

de las cifras en funcin de
su posicin en la escritura
de un nmero.
Orden y comparacin de
nmeros hasta de tres
cifras.

Problemas aditivos
Resolucin de problemas
que implican adiciones y
sustracciones donde sea
necesario determinar la
cantidad inicial antes de
aumentar o disminuir.
Estudio y afirmacin de
un algoritmo para la
adicin de nmeros de dos
cifras.

Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas
de multiplicacin con
factores menores o iguales
a 10, mediante sumas
repetidas. Explicitacin de
la multiplicacin implcita
en una suma repetida.

EXPLORACIN DE
LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
Distingue semejanzas y
diferencias entre las
plantas y animales,
viviendas, construcciones
y actividades del campo y
de la ciudad.
Identifica cambios en su
comunidad a travs del
tiempo.
Reconoce cmo han
cambiado las festividades,
las costumbres y
tradiciones del lugar donde
vive a travs del tiempo.
Compara costumbres y
tradiciones de su
comunidad con las de
otras comunidades de
Mxico.
Reconoce que en su
comunidad existen
personas provenientes de
diferentes lugares y otras
que se van a vivir a
distintas ciudades,
municipios, entidades o
pases.
Reconoce cmo y por
qu se celebra el Da de la
Bandera Nacional y valora
su importancia para los
mexicanos.

FORMACIN
CVICA Y TICA

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
ARTSTICA

Describe
manifestaciones culturales
y aprecia las tradiciones y
costumbres del lugar
donde vive.
Convive
respetuosamente con
personas que tienen
distintas formas de ser y
vivir, sin menospreciar ni
relegar a quienes no las
comparten.
Propone acciones
individuales y colectivas
para el cuidado y la
conservacin del ambiente
en la escuela.
Examina situaciones
cotidianas en las que se
dan tratos
discriminatorios.

Relaciona las situaciones

que se le presentan con los
patrones bsicos de
movimiento que stas
requieren para
solucionarlas de manera
adecuada.
Incrementa su bagaje
motriz de locomocin,
manipulacin y estabilidad
para proponer nuevas
formas de ejecucin.
Mejora su actuacin a
partir de la aplicacin de
valores durante los juegos
en actividades de
colaboracin y
confrontacin.

Expresa el movimiento
en producciones artsticas
y de su entorno, a partir de
elementos plsticos y
visuales.
Reconoce las
posibilidades del manejo
de los apoyos y del
equilibrio corporal.
Distingue el ritmo en la
msica, a partir de su
relacin con la letra de
diferentes canciones.
Participa en juegos
onomatopyicos donde se
destacan las posibilidades
expresivas e
interpretativas de su voz.

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BLOQUE IV
ESPAOL
Prctica social del lenguaje:
Investigar un tema para elaborar
un lbum

Selecciona materiales de
lectura e identifica
informacin para ampliar
su conocimiento sobre un
tema.
Plantea preguntas para
guiar la bsqueda de
informacin.
Recupera conocimientos
previos para responder a
preguntas.
Identifica palabras
adecuadas para escribir
frases.

Prctica social del lenguaje:

Elaborar una descripcin a partir
de una imagen

Comprende la relacin
entre imagen y texto.
Emplea adjetivos para la
descripcin de paisajes.
Utiliza el lenguaje escrito
para diferentes propsitos.

Prctica social del lenguaje:

Elaborar un platillo a partir de
una receta de cocina

Identifica la funcin y las

caractersticas principales
de instructivos.
Adapta el lenguaje para
ser escrito.
Respeta la ortografa
convencional de palabras.
Sigue instrucciones a
partir de un texto escrito.

MATEMTICAS
Describe, reproduce y
crea sucesiones formadas
con objetos o figuras.

Nmeros y sistemas de
numeracin

Identificacin de algunas
diferencias entre la
numeracin oral y la
escrita con nmeros de
hasta tres cifras.
Identificacin y
descripcin del patrn en
sucesiones construidas con
figuras compuestas.

Problemas aditivos
Resolucin de
sustracciones utilizando
descomposiciones aditivas,
propiedades de las
operaciones o resultados
memorizados previamente.

Problemas multiplicativos
Resolucin de distintos
tipos de problemas de
multiplicacin (relacin
proporcional entre
medidas, arreglos
rectangulares).
Distincin entre
problemas aditivos y
multiplicativos.

EXPLORACIN DE
LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
Reconoce la importancia
de la naturaleza para la
satisfaccin de
necesidades bsicas, como
alimentacin, vestido y
vivienda.
Describe la elaboracin
de productos cotidianos
del campo y la industria.
Identifica cambios en la
elaboracin de productos
cotidianos como resultado
de los avances cientficos y
tecnolgicos.
Reconoce la importancia
del comercio y los
transportes para el
intercambio de productos y
la comunicacin de su
comunidad con otros
lugares.
Describe los servicios
pblicos que hay en el
lugar donde vive y sus
principales beneficios.
Describe los usos de la
electricidad en su
comunidad y practica
acciones para su uso
eficiente y la prevencin
de accidentes.
Distingue cambios y
permanencias en los
trabajos de las personas
de su comunidad en el
presente y en el pasado.
Reconoce cmo y por
qu se celebra la
expropiacin petrolera y
valora su importancia para
los mexicanos.

FORMACIN
CVICA Y TICA

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
ARTSTICA

Valora la funcin de las

reglas y propone algunas
que mejoren la
convivencia.
Vigila que las reglas y
acuerdos se apliquen para
contribuir a la formacin
de un ambiente
democrtico.
Identifica sus derechos y
los relaciona con la
satisfaccin de sus
necesidades bsicas.
Describe las funciones de
autoridades que trabajan
en contextos cercanos, y
explica
cmo contribuye su trabajo
al bienestar colectivo.

Identifica una correcta

disposicin postural en
diversas acciones motrices
para favorecer su esquema
corporal y la salud.
Controla su ritmo
respiratorio y tono
muscular para acceder a
un estado emocional
estable y sereno.
Expresa la importancia
de la respiracin y la
postura para prevenir
problemas de salud en su
vida diaria.

Utiliza los planos visuales

para crear la ilusin de
profundidad y espacio en
una imagen.
Ejecuta secuencias de
movimiento empleando los
ejes y planos corporales.
Realiza cambios
progresivos de pulso e
intensidad en
improvisaciones y
ejercicios rtmicos.
Reconoce ideas,
emociones y sentimientos
de otros compaeros,
expresados en
representaciones teatrales
que observa o improvisa.

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BLOQUE V
ESPAOL
Prctica social del lenguaje:
Narrar leyendas indgenas
Narra con fluidez y
entonacin leyendas
conocidas.
Distingue las
caractersticas de la
leyenda.
Comprende y valora la
diversidad cultural y
lingstica a travs de las
leyendas.

Prctica social del lenguaje:

Elaborar un plan de trabajo para
el reuso de los materiales
escolares

Elaborar un plan de
trabajo con un propsito
determinado.
Emplea listas y tablas
para organizar
informacin.
Respeta la ortografa y
puntuacin convencionales
de palabras al escribir un
texto.

MATEMTICAS
Identifica, compara y
produce, oralmente o por
escrito, nmeros de tres
cifras.
Resuelve problemas que
implican el uso del
calendario (meses,
semanas, das).

Nmeros y sistemas de
numeracin

Escritura de nmeros
mediante
descomposiciones aditivas
en centenas, decenas y
unidades.
Produccin de
sucesiones orales y
escritas, ascendentes y
descendentes, de 100 en
100. Anticipaciones a
partir de las regularidades.

Problemas multiplicativos
Uso de estrategias para
calcular mentalmente
algunos productos de
dgitos.
Resolucin de distintos
tipos de problemas de
divisin (reparto y
agrupamiento) con
divisores menores que 10,
mediante distintos
procedimientos.

Medida
Anlisis y uso del
calendario (meses,
semanas, das).

EXPLORACIN DE
LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
Practica acciones para
prevenir quemaduras a
partir de reconocer la
temperatura de los objetos
fros, tibios y calientes y el
uso de los materiales
aislantes del calor.
Identifica materiales
opacos y translcidos que
bloquean la luz solar
y su uso en objetos para
protegerse de
quemaduras.
Previene accidentes al
identificar el movimiento y
la trayectoria de los
objetos y las personas, al
jalarlos, empujarlos o
aventarlos.
Participa en acciones que
contribuyen a la
prevencin de desastres
ocasionados por incendios,
sismos e inundaciones,
entre otros.
Reconoce que quemar
objetos y arrojar basura,
aceites, pinturas y
solventes al agua o al
suelo, as como
desperdiciar el agua, la luz
y el papel afectan la
naturaleza.
Participa en acciones que
contribuyen a mejorar el
lugar donde vive.
Reconoce cmo y por
qu se celebra el Da
Internacional del Trabajo y
valora su importancia para
los mexicanos.

FORMACIN
CVICA Y TICA
Identifica conflictos que
tienen su origen en las
diferencias de opinin.
Rechaza la violencia
como forma de solucionar
los conflictos.
Participa con actitud
solidaria y cooperativa en
acciones que promueven
el bienestar personal y
colectivo.
Participa en la toma de
decisiones colectivas
mediante consultas o
votaciones.

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
ARTSTICA

Identifica sus
capacidades fsicomotrices
y sus experiencias al
participar
en actividades
cooperativas que le
permiten adaptarse a las
demandas de cada
situacin.
Pone a prueba sus
capacidades fsicomotrices
en las diferentes
actividades y tareas en las
que se desenvuelve.
Incorpora hbitos
relacionados con la
prctica sistemtica de
actividad fsica dentro y
fuera de la escuela.

Utiliza los elementos

plsticos en producciones
bidimensionales.
Recrea situaciones del
entorno natural y social a
partir de la expresin
corporal.
Construye instrumentos
de percusin con
materiales de uso
cotidiano.
Representa un personaje
expresando diferentes
emociones, sentimientos y
estados de nimo, al
utilizar gestos y lenguaje
verbal y corporal en un
juego teatral.

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