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Realizacin de actividad 2 A

Consigna: La actividad consiste en seleccionar dos (2) enunciados de la


autoevaluacin SEL nxm.y fundamentar su respuesta.
Debo admitir que en mi primer intento de realizacin de esta actividad tuve
intenciones de seleccionar los enunciados en los que fall, para poder as
demostrar no solo porque me equivoque y su respectiva correccin, sino
adems aprender de mis errores. Luego cambie mi idea ya que dude sobre su
criterio de evaluacin, quiz usted buscaba algn otro aspecto y no quera
realizar mal esta actividad.
Sin ms prembulo paso a la realizacin de la actividad:

Las dos primeras opciones son correctas porque son las nicas que cumplen
con la condicin de igualdad entre DOS expresiones. La tercera y la quinta, no
son una igualdad y la cuarta opcin es una igualdad entre 3 expresiones.

Las dos filas representan las dos ecuaciones lineales.


La primera columna representa los coeficientes de la primera variable.
La segunda columna representa los coeficientes de la segunda variable.
La tercera columna representa los trminos independientes.

REALIZACION DE ACTIVIDAD 2 B
Enunciado 5_del archivo 2.2 Tres empresas de diferente envergadura reciben
los servicios de un mismo proveedor privado de correo electrnico. El servidor
de correo clasifica a cada mail tanto entrante como saliente por nivel de
jerarqua; estos niveles son: Jerarqua alta-Jerarqua media-Jerarqua baja.
Entre los distintos servicios que ofrece el proveedor a sus clientes se destaca
que todos los mensajes de correo que manejan las tres empresas mencionadas
se almacenan en un servidor por un tiempo determinado como medio de
seguridad. El servidor dispone de dispositivos de almacenamiento temporal
con diferentes capacidades: para mails de Jerarqua alta dispone de 5000 MB,
para los de jerarqua media 3500 MB, en tanto que para correos de jerarqua
baja la capacidad para almacenamiento es de 2000 MB.
El peso de cada correo vara segn la empresa, ya que cada una de ellas eligi
al momento de contratar el servicio con que niveles de jerarqua se manejara
habitualmente. A causa de esto cada correo de jerarqua alta ocupa segn la
empresa: 4 MB para la primera empresa, 6 MB para la segunda y 7 MB para la
tercera; los correos de jerarqua media ocupan en cada empresa 3, 5 y 6 MB
respectivamente; y los mensajes de baja importancia pesan respectivamente
2, 1 y 3 MB en cada entidad.
Se necesita conocer cuantos correos le permite almacenar el proveedor a cada
una de las firmas, suponiendo adems que este nmero se repite con cada
jerarqua de mensaje.
a) Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos
conocidos y datos desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos
conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL.
b) Resuelva el SEL por mtodo de Gauss-Jordan usando los paquetes
informticos OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram Alpha http://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz
%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1,
wiris
https://www.youtube.com/watch?
feature=player_detailpage&v=v2pmA6HmYRA
y
tambin
http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Analice los resultados obtenidos.
c) Construya la expresin del conjunto solucin.
d) Analice si es posible determinar grficamente la solucin. Explique sus
conclusiones, grafique si es posible.
e) Introduzca una variante en el SEL para que tenga infinitas soluciones.
Fundamente.
f) Suba el trabajo a la plataforma Scribd o similar, tome el cdigo de insercin
y embbalo en el foro de la actividad. As compartir con sus pares la
respuesta. Cuide de comunicar asegurando que el mensaje llegue de forma
clara, correcta y completa.

Respuesta a . Enunciado 5_del archivo 2.2


Separo la informacin:
Tres empresas distintas, con una cantidad de mensajes fija, para cada
tipo de jerarqua , con un peso predefinido.

Cantidad de jerarquias= 3 : alta, media y baja


Peso del mensaje de cada empresa por jerarqua (se extrae de la
consigna)

Cada correo de jerarqua alta ocupa segn la empresa: 4 MB para la


primera empresa, 6 MB para la segunda y 7 MB para la tercera; los
correos de jerarqua media ocupan en cada empresa 3, 5 y 6 MB
respectivamente; y los mensajes de baja importancia pesan
respectivamente 2, 1 y 3 MB en cada entidad.

Cantidad de correos por Empresa =


Cant correos empresa 1 = x1,Cant correos empresa 2 = x2,Cant
correos empresa 3 = x3

Almacenamiento por jerarqua :


Alta= 5000 Media = 3500 Baja = 2000

Incgnita = La cantidad de correos se va a repetir en todas las


jerarquas, por empresa.

Restricciones = Espacio limitado de almacenamiento por


jerarqua

La cantidad de emails de la empresa 1 es desconocida y se


llamara x1

La cantidad de emails de la empresa 2 es desconocida y se


llamara x2

La cantidad de emails de la empresa 3 es desconocida y se


llamara x3

Capacidad de almacenamiento de jerarqua ALTA:

(4MB x Cant.Emails Emp1) + (6MB x Cant.Emails Emp2) + (7MB x Cant.Emails


Emp3) = 5000 MB
Capacidad de almacenamiento de Jerarquia MEDIA:
(3MB x Cant.Emails Emp1) + (5MB x Cant.Emails Emp2) + (6MB x Cant.Emails
Emp3) = 3500 MB
Capacidad de almacenamiento de Jerarquia BAJA :
(2MB x Cant.Emails Emp1) + (1MB x Cant.Emails Emp2) + (3MB x Cant.Emails
Emp3) = 2000 MB

Expresado Matematicamente:

Planteo del SEL.


EmpI EmpII EmpIII
Alta 4x1
6x2
7x3 = 5000
Media 3x1 5x2
6x3 = 3500
Baja 2x1
1x2
3x3 = 2000

Aplicacin del mtodo Gauss-Jordan mediante OnlineMSchool.


4
3

6
5

7
6

5000
3500
2000

Dividamos 1-simo por 4


1
3
2

1.5
5

1.75
6

1250
3500

2000

1.75
0.75

1250
-250

-2

-0.5

-500

1.5
1

1.75
1.5

1250
-500

-2

-0.5

-500

de 2; 3 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 3; 2


1
1.5
0
0.5
0
Dividamos 2-simo por 0.5
1
0
0

de 1; 3 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por 1.5; -2


1
0
-0.5
0
1
1.5
0
Dividamos 3-simo por 2.5
1
0

2.5
0
1

-0.5
1.5

2000
-500
-1500
2000
-500

de 1; 2 filas sustraigamos la 3 lnea, multiplicada respectivamente por -0.5; 1.5

En cuanto al resultado, observo


lo que 17
no contrasta con la
100
00
planteado, puede ser posible?
40
010
0
00160
0

x1 =
1700
x2 = 400

que x3 da un resultado negativo,


realidad del problema

x3 = -600

Conjunto solucin.
S={( x 1, x 2, x 3 )/ x 1=1700, x 2=400, x 3=(600) }

Verificando si los resultados hallados satisfacen cada una de las


ecuaciones lineales:
Remplazando las variables queda:
Alta
4x1700 + 6x 400 + 7x(-600) = 5000
Media 3x1700 + 5x400 + 6x(-600) = 3500
Baja 2x1700 + 1x400 + 3x(-600) = 2000
Las variables x1, x2 y x3 son cantidades de emails. Matemticamente
los valores son solucin del SEL , pero en la realidad el valor de x3 (600) no tiene sentido. Por lo que el proveedor deber replantear la
administracin de almacenamiento.

Grafica de los 3 planos.


plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

En esta segunda imagen vista desde arriba se ve ms claramente como


el plano (azul) del conjunto solucin corta en el centro a los tres planos

-600

de las ecuaciones.

plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

plano{[4,6,7];(1,1,1)}
plano{[3,5,6];(1,1,1)}
plano{[2,1,3];(1,1,1)}

Como se puede observar en los grficos, hay tres ejes, uno por cada variable, 3 planos:
amarillo, rojo y verde que representan cada una de las ecuaciones. La solucin del
sistema se representa mediante el punto resultante de la interseccin de los planos
mencionados, verificando as lo que se haba obtenido anteriormente de forma
algebraica; que se trata de un sistema de ecuaciones de nica solucin.

Variante en el SEL para obtener infinitas soluciones.

Tenemos un sistema de ecuacin lineal con una matriz ampliada de 4 columnas


(una con trminos independiente) y 3 filas (ecuaciones lineales).
Lo que se propone es agregarle una variable a las 3 ecuaciones (x 4). Esto va a
formar una matriz ampliada que contara con 5 columnas (una con trminos
independiente) y 3 filas (ecuaciones lineales), nos va a quedar 3 VP y 1 VL lo
que nos va a dar un sistema de ecuaciones de infinitas soluciones.
Ejemplo:

4
3
2

6
5
1

7
6
3

2
0
3

5000
3500
2000

x1 + x4 = 1700
x2 + x4 = 400
x3 + x4 = -600

ACTIVIDAD 2
Tabla de control
Comentario
Identific y registr
los datos conocidos de
manera correcta,
completa y clara

No se destaco la informacin relevante, no se realizo el anlisis de


los datos conocidos o desconocidos

Identific, y registr
los datos desconocidos
de manera correcta,
completa y clara
Identific y registr las
relaciones entre datos
(conocidos y
desconocidos) de
manera correcta,

No

completa y clara.
Elabor una imagen
visual (grfico, tabla u
otro) con todos los
datos dados.

Si ,pero no especifico su anlisis ni su conclusin

Expres el SEL de
manera correcta,
completa y clara.

Si

Oper con cada


paquete informtico y
captur las pantallas
necesarias .

Si, las suficientes como para entender el proceso.

Construy el conjunto
solucin de manera
correcta, completa y
clara.

Lo construyo pero no realizo anlisis del mismo

Verific la solucin
matemtica del SEL de
manera correcta,
completa y clara.

Solo reemplazo valores, no explico el razonamiento

Grafic de manera
correcta, completa y
clara.

Solo pego los graficos , no se analizo completamente la


demostracin.

Confront la solucin
algebraica con la
solucin grfica y
concluy.

No

Analiz el rango de
validez de o de los
parmetros si la
solucin es
paramtrica, y de
acuerdo al contexto del
problema.

No

Explicit la respuesta
al problema real de
manera correcta,
completa y clara.

No

Comunic de manera
clara y completa

No

Plante las cuatro


fases de la TRP de
Polya.

De forma incompleta y desordenada