Plan Geografia4toGB5-2015

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX
SECTOR: XX ZONA ESCOLAR: XX CICLO ESCOLAR 2014-2015

PLANIFICACIN DEL XXXXXXXXXXXXXXXXX DEL 2015 DEL 4 X
ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIA
SA
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
GEOGRAFA
BLOQUE
5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

-LIBRO- LOS RETOS DE MXICO.
CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

PARTICIPACIN EN EL ESPACIO DONDE SE VIVE.
REFERENCIAS
CON EL ESTUDIO DE ESTA LECCIN COMPARAR LA CALIDAD DE
VIDA DE LAS ENTIDADES DEL PAS.
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
ESPERADOS
LECCIN 1.
La p 150 - Leer y comentar la carta de Ral.
Distingue la calidad de vida del lugar La calidad de vida de la
CMO VIVIMOS La p 151 - COMENCEMOS
donde vive en relacin con Mxico.
poblacin en Mxico.
Escribiran en su cuaderno un texto acerca de cmo son su
LOS
Oportunidades de empleo,
casa, tu escuela y la comida que te gusta, ilustrarlo con
MEXICANOS?
educacin, salud y un ambiente
dibujos y presentarlo al grupo.
limpio.
Leeran el apartado UN DATO INTERESANTE y
Diferencias de la calidad de vida
APRENDAMOS MAS.
del lugar donde vive en relacin
Investigaran que se necesita para conocer la calidad de vida
con el contexto nacional.
A LEER Y A ESCRIBIR
Comentaran que la educacin tiene como finalidad preparar a
hombres y mujeres para que tengan un mejor proyecto de
vida con el que puedan satisfacer sus necesidades.
Investigaran y registraran en su cuaderno que es un
Analfabeta.
Realizar la Actividad de la pagina 150 y 151.
La p 152 y 153
Leeran y realizaran el aparatado de Exploremos.
investigaran que se necesita para cubrir las necesidades
bsicas.
MATERIAL DIDCTICO
EVALUACIN
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
LA ESCUELA
EL DIRECTOR DE
_______________________________
PROFR. XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
____________________________________
PROFR.

ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIA
SA
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
GEOGRAFA
BLOQUE


REFERENCIAS
CON EL ESTUDIO DE ESTA LECCIN COMPARAR LA CALIDAD DE
VIDA DE LAS ENTIDADES DEL PAS.
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
ESPERADOS
LECCIN 1.
MI CASA ES TU CASA
Distingue la calidad de vida del lugar La calidad de vida de la
CMO VIVIMOS Comentaran que la vivienda es el lugar en el que la familia
donde vive en relacin con Mxico.
poblacin en Mxico.
LOS
Oportunidades de empleo,
habita, convive y se desarrolla.
MEXICANOS?
Investigaran que dice la Constitucin acerca de La Vivienda.
educacin, salud y un ambiente
Observaran la ilustracin de algunas viviendas y contestaran
limpio.
una serie de preguntas.
Diferencias de la calidad de vida
Realizaran la Actividad de las paginas 154 y 155.
del lugar donde vive en relacin
Leeran y realizaran el aparatado de Muy Interesante
con el contexto nacional.
La p 156 - Vivir ms y mejor Adnde acudes cuando te
enfermas?
Investigaran sobre la Esperanza de vida en Mxico
Realizaran la Actividad de la pagina 157.
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
_______________________________
PROFR. XXXXXXXXXXXXXXXXXX PROFR. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MATERIAL DIDCTICO
EVALUACIN
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
____________________________________

ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIA
SA
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
LECCIN 2. LOS
PROBLEMAS
AMBIENTALES
DE MXICO
GEOGRAFA
BLOQUE


REFERENCIAS
CON EL ESTUDIO DE ESTA LECCIN DISTINGUIR LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS AMBIENTALES DE MXICO.
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
ESPERADOS
La p 158 Leer la carta de Ylotl y comentarla.
Reconoce acciones que contribuyen a Localizacin de problemas
La p 159 - COMENCEMOS
la mitigacin de los problemas
ambientales en el territorio
Investigaran sobre los problemas ambientales.
ambientales en Mxico.
nacional.
Acciones que contribuyen a la
La p 158 y 159
mitigacin de problemas
Leeran el aparatado de Aprendamos mas de los temas: Los
ambientales en Mxico.
problemas ambientales en Mxico, Contaminacin y
Importancia de las reas Naturales
deforestacin, Contaminacin del aire, Contaminacin del
Protegidas para conservar la
agua, Contaminacin del suelo y Deforestacin.
naturaleza en el territorio nacional.
La p 162 y 163 - Realizar la Actividad de esta paginas.
La p 164 - PROTEJAMOS NUESTRO AMBIENTE
Investigaran sobre la energa que proviene del Sol.
Leeran y realizaran el aparatado de Muy Interesante
Investigaran sobre las acciones que se han tomado para
proteger el ambiente.
Haran un listado de acciones que hacer o podran hacer en
casa para proteger el ambiente.
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
MATERIAL DIDCTICO
EVALUACIN
Hacer el apartado de
APLIQUEMOS LO
APRENDIDO de la pagina
165.
_______________________________
____________________________________

ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIA
SA
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
BLOQUE
GEOGRAFA


REFERENCIAS
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONTENIDOS
MATERIAL DIDCTICO
EVALUACIN
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
_______________________________
____________________________________

ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIA
SA
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
BLOQUE
GEOGRAFA


CON EL ESTUDIO DE ESTA LECCIN IDENTIFICARS LOS TIPOS
DE DESASTRES MS COMUNES EN MXICO
ACTIVIDADES
LECCIN 3. LOS La p 166 Leer la carta de Ollin y comentarla.

La p 167 - Comencemos
DESASTRES
Investigaran sobre los desastres y como reacciona la
QUE
sociedad ante estos.
ENFRENTAMOS.
preguntare si han vivido algn desastre.
La p 168
Leeran el aparatado de Aprendamos mas de la pagina
168.
La p 168 y 169 - Hay que estar prevenidos!
Comentaran que para que ocurra un desastre deben
coincidir en un mismo lugar y al mismo tiempo dos
elementos: un fenmeno que represente amenaza o
peligro, como un volcn activo, y una poblacin
expuesta o vulnerable.
Investigaran sobre los fenmenos naturales.
Leeran la seccin de Exploremos pagina 169 y 170.
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
REFERENCIAS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONTENIDOS
Reconoce desastres ocurridos

recientemente en Mxico y
acciones para su prevencin.
Principales desastres
ocurridos recientemente en
Mxico.
Acciones para la prevencin
de desastres relacionados con
sismos, lluvias, huracanes,
sequas e incendios, entre
otros.
Importancia de la prevencin de
desastres para la poblacin del
territorio nacional.
MATERIAL DIDCTICO
EVALUACIN
Hacer el apartado de
APLIQUEMOS LO
APRENDIDO de la
pagina 170, Realizar la
Actividad de las paginas
171.
_______________________________
____________________________________

ASIGNATURA
EJE TEMTICO
COMPETENCIAS
A
DESARROLLAR
PROPSITOS DE
LA LECCIN
TEMAS
GEOGRAFA
BLOQUE


REFERENCIA
CON EL ESTUDIO DE ESTA LECCIN ANALIZARS UN PROBLEMA DE
TU MEDIO LOCAL EN RELACIN CON EL CONTEXTO NACIONAL.
S
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
MATERIAL
ESPERADOS
DIDCTICO
LECCION 4.
La p 172 Leeran el correo electrnico de Donaji y
Reconoce desastres ocurridos Principales desastres
PROYECTO: LOS
comentarlo.
recientemente en Mxico y
ocurridos recientemente en
AFROMEXICANOS La p 173 - COMENCEMOS
acciones para su prevencin.
EVALUACIN
Mxico.
Comentaran que para la realizacin de un proyecto tomen en
, UNA CULTURA
Acciones para la prevencin
La p 179 - ETAPA 3.
cuenta las siguientes etapas: Planeacin, Desarrollo de las
OLVIDADA.
de desastres relacionados con INTERCAMBIO DE
actividades planeadas y Comunicacin de los resultados.
IDEAS Y
sismos, lluvias, huracanes,
Comentaran que los afromexicanos han formado parte de
COMUNICACIN DE
sequas e incendios, entre
varias comunidades mexicanas desde hace muchos aos,
RESULTADOS
pero se les ha tratado como a un grupo invisible, sin hacer un
otros.
Dar a conocer a la
registro particular de sus condiciones de vida.
Importancia de la prevencin de
comunidad los resultados
La p 174 a 176 - ETAPA 1. PLANEACIN DEL
desastres para la poblacin del
de la investigacin y las
PROYECTO
territorio nacional.
posibles soluciones del
Formaran equipos y comenten sobre los problemas o
problema. Lo pueden
necesidades del lugar donde viven y enlstenlos.
hacer a travs de un cartel,
Anotaran el propsito de su investigacin, es decir,
un mural, una
expliquen lo que van a lograr con la investigacin.
composicin, una
La p 177 a 179 - ETAPA 2. DESARROLLO DE
exposicin o un festival de
ACTIVIDADES
danza o teatro.
Formaran equipos. y decidiran qu tarea o actividad
La p 180 Leer el correo
realizar cada uno para recopilar su informacin.

Identificaran los recursos y los tiempos que necesitarn para
la realizacin de las actividades.
Recopilen la informacin. Analcenla, comprenla,
seleccinenla y organcenla, comenten cmo representarla.,
ya que puede ser en tablas, mapas, grficas o carteles.
electrnico de Donaji sobre

su proyecto y comentarlo.
La p 179 - ETAPA 3. INTERCAMBIO DE IDEAS Y

COMUNICACIN DE RESULTADOS
Daran a conocer a la comunidad los resultados de la
investigacin y las posibles soluciones del problema. Lo
pueden hacer a travs de un cartel, un mural, una
composicin, una exposicin o un festival de danza o teatro.
La p 180 Leeran el correo electrnico de Donaji sobre su
proyecto y comentarlo.
Vo. Bo.
MAESTRO DE GRUPO
_______________________________
____________________________________

Plan Geografia4toGB5-2015

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Plan Geografia4toGB5-2015

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

SECTOR: XX ZONA ESCOLAR: XX CICLO ESCOLAR 2014-2015

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

LECCIN 3. LOS La p 166 Leer la carta de Ollin y comentarla.

Reconoce desastres ocurridos

ESCUELA PRIMARIA XXXXXXXX CLAVE: XXXXXXX

5 -PROGRAMA- CUIDEMOS NUESTRO PAS.

CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIN DE DESASTRES.

realizar cada uno para recopilar su informacin.

electrnico de Donaji sobre

La p 179 - ETAPA 3. INTERCAMBIO DE IDEAS Y

Вам также может понравиться