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DISEO DE SISTEMAS

Momento Inicial

Presentado Por:
Juan Pablo Riveros Conde
Cdigo: 14106046
Grupo 301309_42

Presentado a:
Ing. Moiss de Jess Rodrguez Bolao

Universidad Abierta y a Distancia (Unad)


Cead Ibagu/Tolima
Agosto de 2015

NTRODUCCIN

Mediante este trabajo se busca lograr que los estudiantes puedan tener claridad
sobre el manejo de la plataforma, tomando como herramientas los distintos
entornos y elementos que conforman el curso de Diseo de Sistemas

Realizando la actualizacin del perfil, identificando los compaeros que conforman


el pequeo grupo colaborativo, cada uno de los entornos y los elementos que
conforman del curso virtual de DISEO DE SISTEMAS, los mecanismos con los
que pueden interactuar los estudiantes con el tutor y que les quede claro cules
son y en que consiste las intencionalidades formativas del curso.

OBJETIVOS

Reconocer el curso acadmico virtual de DISEO DE SISTEMAS


Reconocer y entender las intencionalidades formativas del curso.
Identificar los integrantes del grupo colaborativo con el cual se adelantaran

las distintas actividades propuestas en el curso


Potenciar las habilidades de los estudiantes en el manejo de la plataforma
Reconocer los Ambientes Virtuales de Aprendizaje como herramientas para
la interaccin con los compaeros de grupo y tutores.

MOMENTO INICIAL

PUNTO 1
Actualizacin del perfil con su fotografa. (Se recomienda una foto de frente del
usuario).

PUNTO 2
Identificacin de los compaeros que conforman el pequeo grupo colaborativo

PUNTO 3

Nombre del estudiante

CEAD

Juan Pablo Riveros Conde

Ibagu

Jos Heller Medina

Neiva

Ana Mara Moreno

La plata - Huila

Eduard Arturo Buitrago

Ibagu

Gabriel Fernando Guzmn

Neiva

Realizar un mapa mental donde se identifique cada uno de los entornos y los
elementos que lo conforman del curso virtual de DISEO DE SISTEMAS

https://www.goconqr.com/es-ES/p/3243382-DISE-O-DE-SISTEMAS-mind_maps

a. Describa cada uno de los entornos que conforma el curso.

Entorno Informacin inicial


En este entorno podemos navegar por los tems que nos brindan informacin y
herramientas relevantes para poder conocer los pasos a seguir y normas
generales con una visin global de lo que se va a desarrollar en el curso.
Esta compuesto por los siguientes elementos

Entorno de conocimiento
En este entorno podemos evidenciar la estructura del proceso de formacin,
caractersticas, los contenidos, las competencias,

la forma de evaluacin,

actividades de aprendizaje, las lecturas para desarrollar el curso y lecturas


complementarias que nos dan las bases de este proceso de formacin.
Estos son sus componentes

Entorno de aprendizaje colaborativo


En este entorno se pretende construir el conocimiento de

manera colectiva,

mediante la interaccin sincrnica y asincrnica y entre los grupos de trabajo,


mediante actividades que estn especificadas en el Syllabus. El desarrollo de las
actividades esta especificada en la gua integradora.
Estos son sus componentes

Entorno de aprendizaje prctico


Entorno donde los conocimientos adquiridos durante el proceso de formacin son
aplicados. El estudiante realiza las actividades prcticas propuestas para el
fortalecimiento de su formacin integral.
Estos son sus componentes

Entorno de evaluacin y seguimiento


En este entorno se lleva a cabo un proceso de continuidad del aprendizaje para la
evaluacin continua. En este espacio se muestra clara mente la retroalimentacin
y calificacin del proceso de la evaluacin formativa.
Estos son sus componentes

Entorno de gestin del estudiante


En este espacio encontramos enlaces en lnea que sirven para apoyar la
realizacin de las actividades que se desarrollan con la institucin y otras son del
desarrollo de las actividades del curso en s.
Estos algunos enlaces que se encuentran en el entorno:

Presentacin
Normatividad
Reglamento acadmico
Reglamento general estudiantil
Agenda institucional
Red de estudiantes
Estmulos educativos
Reglamento bienestar universitario
Inscripciones y, matrculas
Trmites
Soportes en campus virtual
Poltica de seguridad de la informacin de la plataforma tecnolgica integrada
Polticas antiplagio
Netiquetas en las plataformas de la Unad Virtual
Registro y control
Sistema Atencin a Usuarios - SAU

Consulta de notas en lnea


Biblioteca

b. En cual entorno se deben subir las actividades.

En el entorno de evaluacin y Seguimiento

c. Cules son los mecanismos con las que se puede interactuar con los
compaeros y con el tutor.
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje entre los cuales estn:

Foro de noticias del aula


Foro General del Curso
Correo interno
Encuentro tutorial virtual
Chat
Comunicacin sincrnica

d. En que entornos se encuentra ubicado el Skype como el chat interno del


curso.

Entorno Informacin inicial

e. Qu es E-portafolio?

Es un ambiente en lnea donde el estudiante y los grupos almacenan materiales y


las trabajos realizados en el desarrollo de las actividades del curso, adems los
es estudiantes revisar cuando quieran y hacer reflexiones y auto evaluaciones.
Esta herramienta fortalece notablemente el aprendizaje autnomo y estimula la
responsabilidad y la organizacin.

PUNTO 4

Leer el Syllabus e indique cuales y en que consiste las intencionalidades


formativas del curso.

Se busca que el estudiante comprenda la relevancia de los ciclos de vida de los


sistemas de informacin, teniendo presente el diseo por bloques e identifique las
necesidades bsicas del sistema de informacin.
Otra intencin es que el estudiante tenga claridad sobre los distintos diseos de
pantalla y la comunicacin entre el usuario y el aplicativo que se utilizara en los
sistemas de informacin con nfasis en diseos orientados a objetos

CONCLUSIONES

Actualizacin del perfil con su fotografa. (Se recomienda una foto de frente del
usuario)

Identificacin de los compaeros que conforman el pequeo grupo colaborativo


Realizar un mapa mental donde se identifique cada uno de los entornos y los
elementos que lo conforman del curso virtual de DISEO DE SISTEMAS
a. Describa cada uno de los entornos que conforma el curso.
b. En cual entorno se deben subir las actividades.
c. Cules son los mecanismos con las que se puede interactuar con los
compaeros y con el tutor.
d. En que entornos se encuentra ubicado el Skype como el char interno del curso.
e. Qu es E-portafolio?
Leer el Syllabus e indique cuales y en que consiste las intencionalidades
formativas del curso.
Moiss Rodrguez

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