GUA MODELO APA1

Un manual de estilo establece las normas que regirn la redaccin para publicar trabajos de
investigacin en una o varias disciplinas. Su propsito es uniformar las citas, referencias y
bibliografas de manera que se le haga ms fcil al lector localizar las fuentes. Adems,
detallan el formato general del trabajo. Algunos de los ms utilizados en las universidades
son el de la American Psychological Association (APA), el de la Modern Language
Association (MLA) y el de la Universidad de Chicago.
La Asociacin Psicolgica Americana (APA) ha producido el Manual de Estilo que
contiene las reglas que se deben seguir para elaborar trabajos escritos como ensayos,
artculos, tesis o monografas en el campo de la psicologa. Las reglas de estilo APA rigen
la redaccin cientfica en las ciencias sociales y de la conducta, aunque su uso se ha
extendido a otras disciplinas. Establecen los estndares para la diseminacin del
conocimiento cientfico de forma clara, precisa y uniforme, siguiendo los principios ticos
y legales del derecho de autor.
Se ha escogido APA porque se usa en una diversidad de campos profesionales y
acadmicos por lo es posible que muchos estudiantes lo sigan usando posteriormente
cuando opten por un campo profesional (ciencias naturales, sociales, letras, artes, carreras
tcnicas).
FORMATO RECOMENDADO PARA TRABAJOS ESCRITOS POR APA:
Papel tamao carta (8.5 X 11 p.).
Mrgenes: 1 pulgada (2.5 cm).
Interlineado: 1.5.
Tipo de fuente: Times New Roman.
Tamao de fuente: 12 puntos.
Las referencias deben tener el espaciado en interlnea sencilla.

APA (2010). Manual de estilo de la Asociacin de Psiclogos Americanos (6a. ed.). Mxico: El
Manual Moderno.
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EVITEMOS EL PLAGIO
Plagio es utilizar como propias ideas, conceptos y frases, as como modelos, tcnicas e
instrumentos generados por otras personas, sin hacer intencionalmente o por
desconocimiento la referencia al autor original. Dar crdito al autor protege, reconoce y
ubica la propiedad intelectual. Adems, evidencia que las ideas presentadas tienen el
respaldo de los autores previos y hace ms slido un trabajo desde el punto de vista
acadmico. Si al redactar un texto, no entrecomillamos ideas textuales o no referimos al
autor dentro del texto, cometemos plagio porque se asume que el escritor es el autor
original, aunque el texto fuente sea parafraseado o escrito en otro lenguaje. En el caso de
los estudiantes que desconocen estas normas en sus primeros escritos, los tutores o los
maestros son corresponsables del plagio.
Aunque un plagiador puede ser castigado hasta penalmente, los mejores aliados en la
lucha contra el plagio son la moral de las personas y la crtica de la comunidad acadmica
en la que participa y de sus colegas. Todo trabajo que cometa plagio debe ser descalificado
en escuelas, colegios y universidades. Los estudiantes no son deshonestos por naturaleza,
pero deben ser enseados por sus tutores y maestros a dar crdito a otros y entrenados en
realizar extracciones (sntesis y parfrasis) y citas de las fuentes consultadas.
CITAS EN EL TEXTO
Cita directa
Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras.
Al final de la cita, se aade entre parntesis el autor, el ao y la pgina, o el nmero del
prrafo cuando no est numerado el material.
Si la cita tiene ms de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una lnea
aparte, con sangra de pulgada.
En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado,
incluyendo la ortografa y puntuacin.
Ejemplo:
2

El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios sobre los
desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones
socioeconmicas de los alumnos y su probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera,
2009, p. 257).
Parfrasis
Cuando se parafrasea o se hace alusin a ideas en otro trabajo, se recomienda indicar la
pgina o prrafo si el texto de donde se tomaron es extenso.
Formato de las citas
Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias.
Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.
Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido y la fecha.
Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo.
Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes, slo se escribe el
apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin cursivas.
Si son ms de seis autores, se utiliza et al., desde la primera mencin.
Cuando se requiere referir a una parte especfica de la obra consultada, una pgina o un
captulo en particular, se incluye adicionalmente la numeracin, despus del ao.
Si no tiene autor, cite el ttulo de la fuente usando comillas.
Ejemplos:
El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en 1990
(lvarez Manilla, Valds Krieg y Curiel de Valds, 2006).
En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la
inteligencia emocional no incide directamente en el mismo.

Segn Moreira (1996, p. 126) la comida escaseaba y cada da era ms difcil la defensa de
la ciudad para los fatigados soldados del batalln.
El diario de un caminante (1928) menciona la abundancia de palomas moradas en el
Cerro Buena Vista y describe su cacera usando perdigones.
LISTA DE REFERENCIAS
Referencias vs. Bibliografa
Una lista de referencias cita las fuentes que sustentan nuestra investigacin y que se
utilizaron para la preparacin del trabajo. Una bibliografa incluye fuentes que sirven para
profundizar en el tema, aunque no se hayan utilizado para el trabajo. APA requiere
referencias, no bibliografa.
Consideraciones generales
Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto.
Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de
referencias.
Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y a doble espacio.
Orden alfabtico por apellido del autor.
Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente por la fecha ms antigua.
Elementos de la referencia
Autor y editor
Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores.
Si tiene ocho o ms autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos suspensivos
() y luego el ltimo autor.
Se utiliza el signo & antes del ltimo autor. En espaol, se acepta la y en vez de &.
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Ejemplo:
Parry, J. H. y Sherlock, P. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires, Argentina:
Kapelusz.
En el caso de que la obra no tenga un autor, se coloca primero el ttulo de la obra y luego
la fecha.
Cuando la referencia es a un captulo de un libro editado, se escribe el nombre del editor
sin invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Ed. entre
parntesis.
Ejemplo:
Beckles, H. (1995). Sex and gender in the historiography of Caribbean slavery. En V.
Shepherd, B. Brereton & B. Bailey (Eds.), Engendering history: Caribbean women
in historical perspective (pp. 125-140). New York, NY: St. Martins Press.
Fecha
La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del nombre del
autor.
Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. entre parntesis.
Ttulo
Se escribe en cursivas (itlicas), con letra mayscula la primera palabra y termina con
punto.
Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por dos puntos y
comenzando con letra mayscula.

Ejemplo:
Prez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes propietarios de
Ponce, 1816-1830. Ro Piedras, PR: Ediciones Huracn.
El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del ttulo
de la revista o libro en el que aparece.
El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.
Ejemplo:
Arrillaga, M. (julio-diciembre, 1986). El cuento puertorriqueo actual. La revista del
Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 27-30.
Para libros, agregue un parntesis con la informacin sobre la edicin, si tiene ms de una,
despus del ttulo.
Informacin de publicacin
Para publicaciones peridicas, escriba el nmero del volumen en cursivas. Escriba luego
el nmero de la edicin entre parntesis, si cada ejemplar est paginado por separado.
Ejemplo:
Potest, P. y Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de formacin y
evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias. TEC
Empresarial, 4(2), 21-29.
Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public (si el lugar es fuera
de Estados Unidos, aada el pas).
Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.
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 Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.

Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.
Ejemplos:
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American
Psychological Association (6ta. ed.). Washington, DC: Autor.
Garca Martn-Caro, C. (2001). Historia de la enfermera: Evolucin histrica del cuidado
enfermero. Madrid, Espaa: Elsevier.

Documentos electrnicos
No se escribe punto despus de la direccin Web (URL).
No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo.
Incluya el URL cuando el documento no se puede conseguir fcilmente o slo en bases de
datos en lnea como ERIC y JSTOR.
No se incluye la fecha en que se recuper el artculo, a menos que pueda haber cambios
en el contenido de la pgina Web.
Artculo de la base de datos JSTOR
Ejemplo:
Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. y Morris, G. (1978). Mangroves of arid environments
in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110-121. Recuperado de
http://www.jstor.org/pss/2388013
Artculo de revista de la base de datos EBSCO

Ejemplo:
Viadero, D. (19 de diciembre de 2007). Social-skills programs found to yield gains in
academic subjects. Education Week, 27(16), 1-15.

Artculo de peridico en lnea

Ejemplo:
Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Toxic waters: Clean Water laws are neglected, at a
cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em
Digital Object Identifier (DOI)
Serie alfanumrica asignada a documentos en formato electrnico.
Provee un enlace consistente para su localizacin en Internet.
Cuando el contenido no tenga un DOI, se debe indicar el URL de la pgina principal de la
fuente donde se obtuvo, siguiendo las normas establecidas para los documentos
electrnicos.
Artculo con DOI, de base de datos EBSCO
Ejemplo:
Demopoulos, A. W. J., Fry, B. y Smith, C. R. (2007). Food web structure in exotic and
native mangroves: A HawaiiPuerto Rico comparison. Oecologia, 153(3), 675686. doi: 0.1007/s00442-007-0751-x

Artculo sin DOI, de EBSCO

Ejemplo:
Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A. y Aide, T. M. (2008). Agricultural abandonment,
suburban growth, and forest expansion in Puerto Rico between 1991 and 2000.
Ecology & Society, 13(2), 1-19.

EJEMPLOS ADICIONALES
Publicaciones peridicas
Forma bsica
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. y Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo. Ttulo de
la publicacin, volumen (nmero), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx
Ejemplo:
Rodrguez, Y., Puente, M., Abad, M., Santaella, M. y Carballo, R. (2012). Puede el
ejercicio fsico moderado durante el embarazo actuar como un factor de
prevencin de la Diabetes Gestacional? Revista Internacional de Ciencias del
Deporte, 8(27), 3-19.
Libros
Libros completos
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Lugar: Editorial.
Libro con autor
Ejemplo:
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Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el cociente

intelectual. Mxico: Ediciones B.

Libro con editor

Ejemplo:
Gonzlez Nez, G. y Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas.
Versin electrnica de libro impreso, base de datos Springer, con DOI
Ejemplo:
Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8
Versin electrnica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso
Ejemplo:
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico. Recuperado
de http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517
Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta
Forma bsica

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Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A. Apellidos y

B. Apellidos (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A., y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A. Apellidos y
B. Apellido (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. y Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A. Apellidos
(Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx
Captulo de un libro impreso
Ejemplo:
Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de literatura y
periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn.
Entrada con autor en una obra de referencia electrnica
Ejemplo:
Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of
Philosophy. Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/
Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web
Ejemplo:
Bosques. (s. f.). En Enciclopedia de Puerto Rico. Recuperado de
http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701
Informe tcnico
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Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Lugar: Editorial.
Informe con autora de una agencia gubernamental
Ejemplo:
Weaver, P. L. y Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and other
nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical Report IITF40). San Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry.

Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo

Ejemplo:
Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). Americas children: Key
national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S. Government
Printing Office. Recuperado de
http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf
Tesis
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la
institucin, Localizacin.
Tesis indita, impresa
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Ejemplo:
Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia emocional
que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el
aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestra indita). Universidad
Metropolitana, San Juan, PR.
Tesis de base de datos comercial
Ejemplo:
Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biolgico y lo social en psicologa
contempornea: Anlisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis
doctoral). Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and Theses.
(UMI Nm. 3180838)

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APARATO CRTICO2
En la universidad, los estudiantes por lo general, deben escribir textos acadmicos. Al
enfrentarse a la elaboracin de textos de este tipo, deben atenderse aspectos de suma
importancia para su correcta presentacin formal.
Se llama aparato crtico al conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es
preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliogrficos sobre los que se
apoya quien escribe. Ningn investigador serio se lanza a buscar nuevos conocimientos
sobre los hechos sin tener una slida informacin respecto a la labor ya realizada en su
campo de trabajo. Por eso resulta indispensable hacer explcitas tales conexiones, porque
as se tiene un fundamento para elaborar nuevas ideas y de ese modo tambin se respeta y
se toma en cuenta expresamente el aporte de quienes ya han trabajado sobre el tema.
Para lograr lo anterior es necesario hacer referencia clara a las fuentes de
informacin que se hayan consultado, las cuales deben resumir del modo ms completo
posible la suma de los aportes que posibilitan la realizacin del trabajo. Ello se hace
mediante dos recursos tcnicos, bastante similares entre s aunque no idnticos: las citas
textuales y las referencias a obras existentes. Una cita textual es la transcripcin exacta de
lo que ha dicho otro autor dentro del trabajo que se redacta. Una referencia (o cita
ideolgica, como a veces tambin se la llama) es la inclusin de ideas de otros autores pero
en forma de resumen, interpretacin o parfrasis. Cada una de estas tcnicas cumple con
objetivos especficos y se adapta a necesidades particulares del trabajo intelectual.
Las citas textuales (tambin llamadas directas o literales) se utilizan cuando las
afirmaciones que queremos traer a colacin son de una importancia tal que ameritan su
transcripcin literal. Ello ocurre especialmente cuando nos proponemos criticar las palabras
de un autor o tomarlas como fundamento para nuestra exposicin. Es preciso ser exactos,
respetar la forma original en que se ha expresado el escritor al que aludimos. Lo mismo
ocurre cuando se trata de conceptos o de definiciones, de afirmaciones que sintetizan una
idea central del autor citado, o de un prrafo de particular concisin o belleza. En tales
2

Sabino, C. (1994). Cmo hacer una tesis. Buenos Aires: Lumen.

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condiciones la cita textual enriquece nuestro escrito, pues nos permite incorporar con
exactitud y en forma breve un conjunto de ideas ya desarrolladas por otros. Tambin se
suele usar lo que se llama cita de autoridad, especialmente cuando queremos reforzar
nuestras opiniones en torno a algn debate existente. En esas circunstancias resulta a veces
til informar al lector que no slo somos nosotros los que as pensamos, sino que hay
alguna autoridad en la materia, algn escritor clsico o clebre con el que compartimos
puntos de vista. En todos estos casos la cita textual nos proporciona precisin y seguridad:
no hay que olvidar que el cambio de una palabra, de un simple signo de puntuacin a veces,
puede alterar por completo el sentido de lo que se expresa en una oracin.
Si bien las citas literales son, por todo lo anterior, tan importantes en un texto, ello
no significa sin embargo que debamos exagerar su uso. Un desmedido nmero de citas, por
lo general, da la impresin de cierta inseguridad, de que necesitamos constantemente
apoyarnos en las ideas de otros y revela, por otra parte, una cierta falta de originalidad,
particularmente cuando se trata de materias que son bien conocidas. El resultado puede ser
bastante negativo para el trabajo que hagamos, puesto que el lector, ya as mal
predispuesto, encontrar adems que la lectura se le torna tediosa.
Por supuesto, no hay una norma fija en cuanto al nmero ptimo de citas a
intercalar en un texto. Lo prudente aqu es razonar en cada ocasin la necesidad de apelar a
este recurso, teniendo en cuenta que existen grandes diferencias de acuerdo a la materia
tratada: no es lo mismo, en tal sentido, un trabajo histrico que requiere de un fundamento
para cada afirmacin que se haga, o un escrito filosfico en el que deben criticarse con
rigurosidad expresiones complejas, que una obra sobre matemticas o fsica experimental.
En caso de dudas siempre recomendamos al investigador o escritor poco experimentado
que recurra al ejemplo de trabajos que sean considerados como especialmente valiosos
dentro de su campo de conocimientos. Ellos podrn darle una pauta ms concreta,
atendiendo a los usos y costumbres imperantes en cada disciplina, cada lugar y cada poca,
puesto que es fcil comprobar la existencia de grandes variaciones al respecto.
La advertencia que acabamos de formular respecto a la exagerada cantidad de citas
debe hacerse tambin en cuanto a la extensin de cada una. Es bueno recordar aqu que una
transcripcin textual vale por su sntesis, porque puede expresar clara y concisamente una
idea que nos resulta de inters. Por ello es imprescindible analizar bien el texto que estamos
16

citando para encontrar los prrafos ms adecuados a nuestros propsitos, sin caer en el
vicio de trasladar largas e innecesarias secciones del texto original. Tampoco es
aconsejable, por cierto, citar fragmentos inconexos, que pierden o alteran totalmente su
sentido fuera del contexto en que fueron formulados.
Para indicar claramente a nuestros lectores que estamos utilizando material extrado
de la bibliografa, es preciso, rigurosamente, encerrar entre comillas las palabras que
citamos. Debe prestarse especial cuidado a este detalle formal puesto que de otro modo
estaremos cometiendo sencillamente un plagio, utilizando como si fueran nuestras
expresiones que hemos tomado de los dems. Cuando se hacen citas relativamente largas o
sobre las que de modo especial haya de recaer nuestro anlisis, conviene que las
destaquemos del texto principal por medio de algn recurso de diagramacin. Se suele
emplear para ello la sangra de todo el prrafo citado y un cuerpo o tipo de letra menor.
Para que el lector sepa de quin son las palabras que estamos transcribiendo se
coloca una llamada de cita en el texto, que se intercala, antes o despus de la cita, un
parntesis donde se escribe slo el nombre del autor, la fecha de la obra y la pgina que se
ha citado; el lector luego puede encontrar, con estos datos, la fuente con los datos
completos.
Las referencias a textos, o citas ideolgicas, permiten en gran medida evadir los
inconvenientes que presentan las muy reiteradas o muy largas citas textuales. Se utilizan
cuando efectuamos parfrasis, resmenes o alusiones a lo ya escrito por otros autores. En
este caso no se utilizan las comillas, puesto que no se realiza una mencin literal de lo
escrito por el otro autor, sino que se recogen las ideas de ste dentro de nuestra redaccin.
An as es conveniente respetar de algn modo la forma de expresin que caracteriza al
texto al que nos referimos: el resumen o la parfrasis legtimos son siempre fieles a la
conceptualizacin original, pues de otro modo se puede caer en una distorsin o mala
interpretacin de los contenidos.
La utilidad de establecer referencias en un texto es en verdad mltiple. Evitan, con
una simple llamada, la tarea a veces inoportuna y fatigosa de citar de modo expreso las
palabras de un autor al que slo precisamos traer a colacin indirectamente. Permiten
apuntalar nuestras afirmaciones de un modo sencillo y efectivo, especialmente cuando
estamos tratando materias sobre las que no pretendemos ser realmente originales. Gracias al
17

recurso de incluir -en una sola nota de referencia- a varios autores que han trabajado un
tema similar, podemos aligerar grandemente nuestra exposicin, puesto que as englobamos
diversos textos conexos a la exposicin en una sola referencia. Para todo esto es preciso
redactar nuestro trabajo de un modo adecuado, haciendo constar que tal o cual concepto ha
sido acuado por un determinado autor; all colocaremos entre parntesis tambin el
apellido del autor y el ao de edicin de la obra.

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