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como: se vocs tanto criticam, por que no fazem? Ao contrrio, a crtica terica
fundamento da atividade acadmica e no a colocamos nem acima nem abaixo de outras
tarefas. Apenas assumimos a tarefa de nos colocarmos a servio da escola em vrias
frentes de interveno e escrever materiais didticos apenas uma a mais.
O segundo a fazer era estudar a histria do Tocantins, considerando-se a produo
realizada em Gois, especialmente na UFG e a produo realizada no Tocantins, em que
pese a produo acadmica e a no acadmica. Foi ento que nos deparamos com grandes
contribuies dentro e fora da universidade. Experincias de vidas inteiras dedicadas ao
Tocantins, desde muito antes da instituio legal do Estado, vindas da literatura, da culinria, da msica, da preservao do patrimnio histrico e cultural, material e imaterial, da
diversidade tnica, da lutas pelos direitos vida, liberdade, dignidade humana.
Enfim, enfrentamos a tarefa e aqui estamos prestando contas com a nossa casa e com a
sociedade que nos sustenta. Desta forma, abordaremos neste texto parte da experincia
vivenciada na produo do livro didtico para o 4 ano do ensino fundamental. Tocantins,
terra da guas: Histria e Sociedade, publicado pela editora FTD e disponvel a partir de
2009, como uma das alternativas possveis para alunos e professores do Tocantins.
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longo dos tempos.A questo indgena, em geral tratada como assunto do perodo
colonial, considerada como processo histrico que no se limita ao passado.
Buscamos superar a costumeira folclorizao, feita quase sempre de maneira
pejorativa, dessas etnias. J se tornou costumeiro o tratamento dado cultura
indgena como um apanhado de excentricidades, marcado pelo extico, beirando
a ridicularizao. Essa conduta etnocntrica desconsidera essas etnias como grupos humanos complexos e diversos, capazes de sofisticadas representaes de
si mesmos e do mundo. A presena dos povos indgenas no Tocantins sentida
no cotidiano do Estado. Suas lutas, sua culinria, sua linguagem, seu modo de vida
pode ser percebido inclusive em reas urbanas.
O significado dos grandes rios para a ocupao do Tocantins, ontem e hoje,
tambm est includo na segunda unidade. Durante muito tempo, a regio norte
da capitania de Goyaz foi entendida como derivao da ocupao mineradora
ocorrida no sul da capitania. Sem dvida, esse foi um significativo motor de sua
ocupao colonizadora. Ocorre que, antes disto, o gado penetrou extensivamente
na regio que hoje chamamos Tocantins.A penetrao para o interior da colnia
se deu atravs dos leitos dos grandes rios. A comunicao dele dependia. A histria do Tocantins est inevitavelmente vinculada histria de Gois, mas aps
sua constituio como unidade da Federao, os interesses na pesquisa cientfica,
no s rea de cincias humanas tem tido um impulso diferenciado.
Abordamos as formas passadas e atuais de ocupao e transformao do
territrio goiano, centradas na ocupao mineradora. Procuramos estabelecer
relaes entre processos de ocupao e explorao de regies de minerao
em tempos histricos distintos. Comparando situaes de urbanizao em distintas regies de minerao e tambm cidades construdas em outros contextos
histricos e geogrficos, pretendemos demonstrar que cidades no surgem por
acaso e nem assim desaparecem.
A questo da escravido abordada buscando-se as relaes entre as origens
desta prtica e as marcas por ela deixadas. A discusso sobre a sobrevivncia e
sofisticao das formas de preconceito uma tarefa central da escola. Formas
veladas ou explcitas de qualquer tipo de preconceito no podem receber nenhum
tipo de complacncia. Nossos alunos, tanto promotores, quanto objeto do preconceito, tm direito reconstruo das relaes historicamente estabelecidas
que fundam o preconceito.
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Centramos na sucesso dos vrios elementos que acumularam a presso para constituio do Tocantins, ao longo do final do sculo XIX e primeira metade do sculo XX.
Foi um perodo de agitaes polticas em todo o Brasil, de afirmao das oligarquias
regionais diante da reordenao do pacto oligrquico consolidado a partir da Revoluo
de 1930. Apresentamos as disputas entre grupos polticos em Gois, neste contexto,
quando uma oligarquia substituda por outro grupo com origem e sustentao no
latifndio, embora representassem setores distintos e em conflito. Os setores dirigentes
do ento norte de Gois participam destes conflitos, atuando em sucessivas tentativas
de constituir um quadro favorvel separao. A transferncia da capital para um lugar
ainda mais distante do norte e a formao de um governo bastante distante dos interesses do norte agudizam essas contradies.
Abordamos ainda a instalao do regime militar de 1964 no Brasil e suas intervenes
no Tocantins. Compreendemos que muitos alunos podem levantar elementos da ditadura
conversando com familiares, que certamente apresentaro pontos de vista variados.
Tratar a histria recente aviva a memria coletiva, a oficial a no oficial, e isso pode
enriquecer bastante a constatao de que a histria marca a vida de todos ns. Assim,
discutir a ditadura no Tocantins e no Brasil discutir suas marcas e aprofundamentos na
atualidade.Tambm apresentamos a resistncia dos brasileiros, inclusive dos tocantinenses, ditadura, destacando movimentos pouco ou nunca citados em materiais didticos,
como a Guerrilha do Araguaia, momento histrico sempre excludo da histria.
Na ltima unidade debatemos acerca da sociedade tocantinense na atualidade. De
certa forma polemizamos o senso comum costumeiramente reafirmado de uma cidadania abstrata e genrica, como se no houvesse contradies na sociedade em que
vivemos, como se fssemos todos iguais apenas por sermos, por exemplo, tocantinenses
ou moradores do Tocantins.
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Para discutir os direitos sociais e o acesso do povo tocantinense a eles, optamos por comear
pela discusso das duas maiores bandeiras das campanhas eleitorais e, de maneira aparentemente paradoxal, os dois maiores exemplos de abandono e crise, ao longo de toda a histria do
Estado: sade e educao. Se isso j estivesse razoavelmente resolvido, as campanhas eleitorais
no retomariam, a cada pleito, as mesmas bandeiras. Discutimos esse tema constatando que a
cincia avanou de maneira surpreendente nos ltimos tempos, mas que a maioria das pessoas
no tem acesso a essas conquistas, inclusive no campo da medicina.A educao pblica de qualidade como direito de todos pode ser discutida a partir do cotidiano de sua prpria escola,
que apresenta, como qualquer outra, elementos que materializam as contradies entre o que
queremos e o que temos. Procuramos reforar a ideia de sade e educao como direitos e
no concesses, ddivas ou mercadorias.
Enfim, ao longo da produo deste material didtico procuramos no sustentar uma viso
maniquesta em relao criao do Tocantins. Ressaltamos que da mesma forma que no
possvel atribuir a um indivduo ou a uma circunstncia todo um processo social e histrico, no se pode negar a associao de interesses hegemnicos que, enfim, concretizaram
a separao do Estado.
Compreender a histria e as relaes sociais, para ns, , centralmente, compreender as contradies que as movem. Sobre essas contradies nos posicionamos, sob sustentao da discusso terica e a anlise dos dados. Por isso, no h julgamento. H, sim, anlise e interpretao.
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