CARRERA:

ARQUITECTURA
MATERIA:
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

Contenido
1.- Introduccin ................................................................................................... 3
2.- Justificacin................................................................................................... 4
3.- Definicin ....................................................................................................... 5
4.- Introduccin ................................................................................................... 6
5.- Antecedentes ................................................................................................. 7
6.- En la actualidad ............................................................................................. 8
7.- Eleccin del lugar .........................................................................................13
8.- Objetivos .......................................................................................................16
9.1.- Objetivo general ......................................................................................18
9.2.- Objetivo especfico ..................................................................................18
9.3.- Objetivo acadmico .................................................................................19
9.- Marco conceptual y metodolgico ..............................................................19
10.1.- Marco conceptual ..................................................................................19
10.2.- Metodologa ..........................................................................................19
11.- Diagnostico y prognosis ............................................................................19
11.1.- Diagnostico ...........................................................................................20
11.2.- Prognosis ..............................................................................................20
12.- Descripcin del proyecto ...........................................................................22

1. Introduccin
Equipamiento recreativo pasivo
Comprende las reas pblicas y privadas cuyo carcter principal es la recreacin pasiva,
activa o mixta. Estn conformados por uno o varios escenarios deportivos y recreativos
con el respectivo amueblamiento y espacios complementarios, y podrn ser de carcter
pblico o privado.
"La recreacin pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreacin sin cooperar en
ella, porque disfruta de la recreacin sin oponer resistencia a ella"( 1)
"En trminos generales, la palabra recreacin se refiere a un proceso especfico que
tiene la finalidad de volver a hacer algo o construir de nueva cuenta algo o, por otra
parte, a una actividad ldica o un pasatiempo que entretiene a una persona. En todo
caso, se trata de una actividad, ya sea fsica o intelectual, donde existe un sujeto que la
realiza y que, en la mayora de los casos, la determina."( 2 )
1.1.- Principios de la recreacin
Tiene lugar dentro del tiempo libre de las personas, Es una forma de actividad libre,
realizada voluntariamente de forma opcional, sin ninguna compulsin, debe cumplir una
funcin educativa y auto educadora, a la vez que su prctica coadyuva al trabajo y a la
vida social y debe estar al alcance de todos independientemente de la edad, sexo,
talento y capacidad.
1.2.-La falta de equipamiento recreativo pasivo
Nuestro cuerpo es mucho ms que una mquina, por separado cada pieza parece el
componente de un aparato mecnico, bomba, filtros, depuradora, sistemas de control,
pero unidas engarzan un ser vivo con capacidad de comprenderse a s mismo y a su
entorno .Este ser es capaz de desarrollar un estado consciente y tranquilo, o ceder a la
presin social y vivir en un mar de estrs, hay un mar interior de calma o de tensin.
1.3.-beneficios de equipamiento recreativo pasivo
Las actividades recreativas colaboran con una buena calidad de vida incluso pueden
ayudar a llenar otros aspectos que se fueron desgastando con el paso de los aos, nos
referimos a las amistades y relaciones sociales. Muchas personas ancianas han perdido
a sus amistades por diversas razones, al participar en actividades recreativas, las
personas pueden desarrollar nuevos vnculos y formar nuevas amistades aumentando
an ms la calidad de vida otorgando nuevos beneficios para los mismos entre ellos
tenemos:

Bienestar fsico. Sentirse bien de salud, seguro, etc.

Relaciones interpersonales. Relacionarse con la familia y el entorno social.
Desarrollo personal. Oportunidad de desarrollo intelectual, expresivas, negocios
etc.
Actividades recreativas. Actividades para socializar y recrearse tanto pasivo
como activamente.
Actividades espirituales
Liberacin de tensiones y emociones.
Canalizar estados de nimos y la creatividad.
Diversin y entretenimientos.
Orientar positivamente las angustias.
Reflexionar.
Integrarse a un entorno social.

1 ref. www.blogspot.com
2 ref. www.10ejemplos.com

2.- Justificacin
Se tom el tema de recreacin pasiva por el estado emocional de cada persona, vivimos
en un pas lleno de problemas, conflictos y la ciudad de La Paz es considerada una de
las ciudades ms conflictivas ya que nunca se encuentra paz, cada persona habitante
tiene problemas pero no sabe cmo manejarlo; generando equipamiento de recreacin
pasiva podra ser una solucin y desenvolvimiento de cada uno, el problema con ms
influencia es el estrs.
La causa principal de cualquier suceso que genere una respuesta emocional, puede
causar estrs. Esto incluye tanto situaciones positivas como por ejemplo el nacimiento
de un hijo, matrimonio, etc. as como negativas por ejemplo prdida del empleo, muerte
de un familiar. El estrs tambin surge por irritaciones menores, como esperar
demasiado en una cola o en trfico. Situaciones que provocan estrs en una persona
pueden ser insignificantes para otra.

"El estrs produce cambios qumicos en el cuerpo. En una situacin de estrs, el cerebro
enva seales qumicas que activan la secrecin de hormonas (catecolaminas y entre
ellas, la adrenalina) en la glndula suprarrenal. Las hormonas inician una reaccin en
cadena en el organismo: el corazn late ms rpido y la presin arterial sube; la sangre
es desviada de los intestinos a los msculos para huir del peligro; y el nivel de insulina
aumenta para permitir que el cuerpo metabolice ms energa.
Estas reacciones permiten evitar el peligro. A corto plazo, no son dainas. Pero si la
situacin persiste, la fatiga resultante ser nociva para la salud general del individuo. El
estrs puede estimular un exceso de cido estomacal, lo cual dar origen una lcera. O
puede contraer arterias ya daadas, aumentando la presin y precipitando una angina o
un paro cardiaco. As mismo, el estrs puede provocar una prdida o un aumento del
apetito con la consecuente variacin de peso en la persona." ( 3)

ref. www.monografias.com

El termino recreacin es escuchado hoy en muchas partes del mundo, su amplia

variedad de contenido trae consigo que cada cual la identifique de diversos ngulos
sobre la base de multiplicidad de forma e intereses, pero algo en lo que coinciden la
mayora de los estudiosos del tema es en plantear que la misma (no es solo una
agradable forma de pasar el tiempo libre, sino el aprovechamiento de este tiempo de
forma positiva en la sociedad de manera tal que contribuya al desarrollo de las
posibilidades del hombre fundamentando su valor como ser humano y motivndolo para
que se enriquezca en los dominios profesionales, culturales, artsticos, deportivos y
sociales, por lo tanto est ligado con la educacin, auto-educacin, higiene fsicopsquica, la diversin y la cultura en general.
"En el desarrollo de la recreacin se realizan actividades de diversos tipos que se
ejecutan en tiempo libre, van a tomar como marco de accin una instalacin, el campo
deportivo o simplemente los recursos que ofrece la propia naturaleza para brindar al
individuo la satisfaccin de una necesidad de movimiento. Representa para el nio una
contribucin a su desarrollo fsico, social, intelectual; para el joven, la accin la aventura
e independencia, para el adulto un elemento higinico y de descanso activo.
El deporte, la educacin fsica y la recreacin son contribuyentes a las actividades vitales
para la salud, la educacin, la recreacin y el bienestar del hombre. La prctica del
deporte y los ejercicios fsicos pueden hacer por la humanidad lo que pueden alcanzar
millones de mdicos juntos.
El buen uso del ocio y el tiempo libre es, fundamentalmente, un problema que debe ser
abordado desde la perspectiva educativa, tanto desde el punto de vista individual como
desde el colectivo. Por ello se debe ir con paso firme y seguro, hacia una racionalizacin
del tiempo libre, en la que este se viva de la manera ms positiva, para llegar a gozar del
ocio con dignidad.
Las actividades fsicas deportivas recreativas favorecen las relaciones sociales, la mayor
partes de los juegos son colectivos, dentro de un grupo, un equipo o en una familia, los
juegos suponen un intercambio de esta comunicacin, proviene lo esencial del placer, a
veces, no es ms que un pretexto para enriquecer las relaciones afectivas o sociales.
La demanda de la actividad fsica deportiva y la recreativa, se hace ms imperiosa antes
estas condiciones bien como forma libre y voluntaria de participar activamente, llenando
el tiempo libre y transformndolo en tiempo de ocio personal." ( 4)

3.- Definicin
La recreacin pasiva es la vida al aire libre, es decir son aquellas actividades que se
desarrollan en un medio natural, permitiendo la integracin del individuo con la
naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus
caractersticas son: Conocimiento sobre parques naturales, parques recreacionales y
monumentos naturales.
La recreacin tiende a ser definida como una actividad con un propsito vista como
asistencia individual para tener experiencias positivas en el ocio que ayuda a renovar el
espritu, recuperar energas y rejuvenecer como individuos. La recreacin tambin est
unida con tipos especficos y actividades tales como son juegos, artes, artesanas,
recreacin al aire libre y otros, es tambin una de las mejores e ideales actividades para
favorecer al hombre sobre las maquinas, por ejemplo, generando diversas actividades de
encuentro y diversin en el espacio pblico, y reducindola necesidad y presencia de los
automviles

"La mayora de las definiciones de recreacin se enfocan a verla como una actividad,
Neumeyer sugiere que la recreacin requiere ser cualquier actividad que se lleve a cabo
durante el ocio, ya sea individual o colectivamente, que es libre y placentera y que no se
requiere de otro beneficio ms all que el de haber participado en ella.
4 http.elcalameo.com

Hutchinson, introduce un elemento adicional de aceptacin social, por lo que la

recreacin es una experiencia de ocio socialmente aceptada y que da satisfaccin al
individuo quien participa voluntariamente en ella.
Kraus presenta otras definiciones como las que siguen:
1. La recreacin es ampliamente vista como una actividad en la que se incluye las
fsicas, las mentales, las sociales y las emocionales. Esto en contraste con la
pereza.
2. La recreacin puede incluir un rango amplio de actividades tales como son:
deportes, juegos, artesanas, artes escnicas, msica, drama, viajes,
pasatiempos y actividades sociales. En estas actividades se puede participar de
manera breve en nico episodio o de toda la vida.
3. La seleccin de una actividad es completamente voluntaria y no se debe a
presiones externas.
4. La recreacin es motivada de manera interna y por el deseo de lograr
satisfaccin personal y no de tener un propsito ulterior.
5. La recreacin depende grandemente en un estado de la mente o en una actitud,
no es tanto la actividad que uno trata de hacer como la razn para hacerlo y la
forma en que el individuo siente sobre la actividad lo que realmente lo hace
recreativo.
6. La recreacin tiene resultados deseables y potenciales aun cuando la motivacin
primaria para participar sea el disfrute personal, puede resultar en un crecimiento
intelectual, fsico y social."( 5)

Ilustracin 1: un grupo de jvenes haciendo yoga

4.-Introduccion
La idea que se le da al proyecto proviene de la idea de integrar los espacios recreativos,
nace de la idea de expresar el ritmo generador de la naturaleza, donde todos estos
elementos se integran de forma sinuosa a los nuevos espacios con vegetacin y a su
entorno existente, siguiendo el ritmo natural de los movimientos del hombre. Estos deben
contar con elementos mnimos de amueblamiento urbano complementario.
"Segn esa definicin, recrearse necesariamente debe incluir la diversin o el pasarlo
bien, con el objetivo de distraerse de las exigencias, especialmente laborales y as
conseguir un alivio necesario para conllevar nuevamente, otra etapa de
responsabilidades, con energas renovadas que permitirn un mejor resultado de ellas.

ref.. http://angierecreacion.blogspot.com

El trmino recreacin proviene del latn recreativo, que significa restaurar y refrescar (la
persona). De ah que la recreacin se considere una parte esencial para mantener una
buena salud. El recrearse permite al cuerpo y a la mente una restauracin o renovacin
necesaria para tener una vida ms prolongada y de mejor calidad. Si realizramos
nuestras actividades sin parar y sin lugar para la recreacin, tanto el cuerpo como la
mente llegaran a un colapso que conllevara a una serie de enfermedades y finalmente a
la muerte.
La recreacin se asocia tambin con el factor intelectual y educativo. Investigaciones han
demostrado que los nios aprenden mucho ms en ambientes relajados, sin presin. Es
por ello que la recreacin es fundamental para el desarrollo intelectual de las personas. A
la vez, el recrearse proporciona en s, una forma de aprendizaje, a travs de experiencias
propias y de la relacin de la persona con el exterior.
Finalmente, es importante saber que la recreacin es voluntaria, ya que cada persona es
diferente y por ende, se recrea como considere necesario" ( 6 )

5.- Antecedentes
"Desde la antigedad hasta nuestros das la educacin fsica y la recreacin han estado
en una constante y profunda evolucin, pues ha ido respondiendo a las distintas polticas
econmicas y sociales que han predominado no solo en la naturaleza del mismo, sino
tambin de la caracterstica del ejercicio fsico; es decir que han sido las propias
necesidades sociales, los factores principales de influencia en la organizacin de la
cultura fsica y el deporte, subordinado a la ideologa o pensamiento de las clases
dominantes. " ( 7 )
La recreacin designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para
cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: En la recreacin o
recreo uno hace aquello que le gusta, mientras que el trabajo lo hace uno aunque no le
guste, sin invadir la definicin de Recreacin dentro del trabajo cuando ste es
placentero. La razn que lleva a una persona a desarrollar una actividad, es lo que nos
puede determinar si es por gusto (recreativo), por obligacin (trabajo), o por gusto en
busca de una necesidad (trabajo placentero).El ritmo acelerado de la vida moderna, la
bsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para lograr una
personalidad humana, llena de dignidad, de una ntegra adaptacin a la vida nos
conduce a determinar que es importante desarrollar actividades recreativas constructivas
en el nio; no slo con la aplicacin directa del juego como juego sino por la realizacin
de actividades agradables que dejen conocimientos de progreso para un futuro ms
amplio, en el que la recreacin sea un arte en el mejoramiento social del ser humano.
Es importante que la accin de la educacin hacia el desarrollo del nio como la del
adulto se vea rodeada de mtodos que en vez de ser impuestos y obligatorios, sean de
tipo recreativo-constructivo para que ellos mismos exploren sus propias capacidades
usando actividades que los divierta y les desarrolle sus habilidades, para ello
necesitamos que los maestros perfeccionemos las destrezas y habilidades recreativas
como complemento de la enseanza regular, modificando la metodologa usada hasta
hoy, reforzando lo anterior con un seguimiento de los logros obtenidos por cada uno de
los alumnos.
En base a lo anterior, notaremos en los grupos que aparecern nios con capacidades
superiores de asimilacin y destrezas que podemos aprovechar para incentivar el
desarrollo de los ms lentos y en esta forma estimular las inclinaciones de liderazgo que
existan.
No podemos pensar que todo el trabajo es dependiente de la actividad escolar en razn
a que la vida familiar juega un papel importante en el desarrollo del nio y, ms tarde del
adulto.
6
7

www.wikipedia.com
www.eltiempo.com

6.- Actualmente
No somos el producto de un acto creador, todo el proceso evolutivo llev a nuestra
especie a dotarse de unos mecanismos de respuesta capaces de adaptarnos al medio
en primer lugar y ms all de esto, en segundo lugar de adaptar el medio a nosotros. Lo
primero lo hicimos bastante bien, el ser humano evolucion y se desarroll ocupando
todos los hbitats disponibles, adaptndose a ellos, el problema vino cuando
comenzamos a modificar el medio de forma que este se adaptara a nosotros , fueron
pequeos cambios al principio . Si un poco es bueno ms ser mejor, esta regla es tan
sencilla que no funciona casi nunca, del fuego hemos pasado al cambio climtico por
exceso de anhdrido carbnico, el hombre ya no cambia su entorno, cambia el clima
global del planeta y se pone en peligro a si mismo.
Funcionamos bien mientras nuestras respuestas han de ser inmediatas y producen un
efecto local, andamos mal cuando nuestras acciones tienen efectos que se habrn de
comprobar a largo plazo y lejos de aqu. Nuestro cerebro de primate est preparado
para el ahora, y hay una gran cantidad de acciones que son fascinantes a corto plazo y
espeluznantes a medio y largo trmino.
En este momento ya no es el medio natural el agente causante de estrs, esencialmente
porque ese medio ya no existe. Si los estresores autnticos ya no existen, no hemos de
preocuparnos han venido a ocupar su lugar multitud de estresores imaginarios y un
medio ambiente virtual capaz de afectarnos ms que el real. Estamos adaptados a un
aire puro, a mirar al horizonte y las estrellas, a consumir alimentos naturales y agua
limpia, consumimos alimentos con todo tipo de aditivos, agua clorada, aire
acondicionado y una pared es nuestro horizonte cotidiano.

Ilustracin 2: Deterioro en el parque arqueolgico de Intikala, Copacabana, La Paz

"RECREACIN PASIVA EN DETERIORO: Los parques no son como los pintan. El

verde de los rboles y el cantar de los pjaros se ve opacado por las basuras, los
huecos en las vas, los pedestales sin busto y otras tantas fallas que son producto del
descuido y la falta de civismo de quienes los visitan" ( 8)
"El problema, el de las basuras, es el mismo que padece la ciudad entera. A pesar de
que existen basureros para depositar los desperdicios, pocos son los asistentes que las
utilizan. A eso se suma el mal estado de algunos de los elementos de ornato ninguna
plaza tiene un adecuado mantenimiento" ( 9)

8
9

www.eltiempo.com
http://tesis.dpicuto.edu.bo

6.1.- Espacio compartido: espacio urbano y comercio informal en la ciudad de La

Paz
A partir de la dcada de los 70, el auge de la construccin de edificios multifamiliares
gener un cambio en la imagen del rea y una importante densificacin y, prcticamente
al mismo tiempo, una atraccin para actividades comerciales, recreativas y culturales
que se fueron apropiando de las residencias, reciclando algunas para las nuevas
actividades y demoliendo otras para construir edificios, todo ello gracias a la presin del
crecimiento urbano y un equivocado manejo normativo en el sector estn creando
peligro para el desarrollo de este carcter y de esta fortaleza.
No obstante la presencia de interesantes plazas y parques y la calidad urbanstica de
sus vas, han provocado atraccin para el asentamiento de organismos internacionales,
instituciones, empresas y ltimamente centros de educacin superior, es notorio en el
sector el dficit de reas verdes y de espacios pblicos, sobre todo de los destinados a
la recreacin familiar. Por otro lado, hacia el oeste, el Centro Urbano Tradicional (sector
originalmente indgena) cuya estructura se adapta a la topografa por la fuerte presencia
de la ladera, el comercio formal e informal, atractivos tursticos de patrimonio tangible e
intangible, produccin artesanal y las expresiones culturales locales se concentran en un
rea de gran vitalidad.
Sin duda alguna, el rea ms importante de este centro es el nodo cultural de San
Francisco, escenario de las ms importantes actividades de la historia de las
reivindicaciones sociales y populares del pas, como una importante mancha
ascendiendo hacia la ladera, el Centro Urbano Tradicional se extiende mediante un rea
comercial que da imagen a la ciudad, en la que el comercio informal ha invadido las vas
y espacios pblicos, se ha incrementado la produccin artesanal y, con este conjunto de
actividades se ha reforzado el atractivo turstico del rea

Ilustracin 3. Plaza San Francisco, La Paz

Ambos centros, el Urbano Moderno y el Urbano Tradicional forman el llamado Casco

Urbano Central con problemas comunes que se traducen en: dficit de espacio pblico y
reas verdes, desorden y proliferacin del comercio informal, saturacin en el uso del
espacio pblico, deterioro del patrimonio edilicio, excesiva concentracin de servicios,
especialmente de educacin bsica y media y de gestin y administracin pblica y
privada, ausencia de vivienda, tugurizacin comercial en los edificios patrimoniales y
desorden y saturacin en el trfico vehicular. Aproximadamente 16.000 habitantes
residen en el rea del Casco Urbano Central; sin embargo, la actividad econmica atrae
diariamente hacia esta rea a una poblacin flotante estimada en 274.400 personas.
Asimismo, 1.400 personas en edad escolar residen en el Centro, pero se ha
comprobado que la poblacin escolar matriculada en las unidades educativas del rea
es de 14.000 estudiantes, lo que demuestra que aproximadamente12.600 estudiantes

vienen de otras reas de la ciudad, especialmente de las laderas y, posiblemente

muchos de ellos desde otros municipios.
"El Casco Urbano Central concentra la mayor densidad de actividades poltico
administrativas de los niveles local, departamental y nacional, servicios financieros,
administrativos, educativos, culturales, tanto estatales como privados que generan gran
cantidad de empleo formal e informal y, al mismo tiempo, movimientos masivos de
poblacin flotante y de vehculos. La pobreza en el rea est fundamentalmente
relacionada con la poblacin que realiza sus actividades comerciales en va pblica. El
Casco Urbano Central es un importante espacio de actividad econmica en el que una
de las ms importantes actividades es la del comercio, formal e informal; de los
trabajadores que comercian en la zona, 63% lo hacen en va pblica, invadiendo el
espacio de aceras y plazas, 30% lo hacen en locales comerciales y 7% en mercados. Se
calcula que existen 15.428 comerciantes minoristas en va pblica que se localizan en el
Macro-distrito Centro, de los cuales 79,7% son mujeres y casi todas (96%) tienen 2
ms hijos que las acompaan.
El centro tiene una circulacin diaria de 130 mil vehculos, lo que representa un 77% del
parque de vehculos de la ciudad. Esta concentracin de actividades y de movimiento de
poblacin y vehculos sobre una estructura fsica y funcional con capacidad limitada de
absorcin ha atrado una economa informal que se instala de forma desordenada,
generando conflictos en el uso del espacio, el hacinamiento y degradacin del centro de
la ciudad y la expulsin de las actividades econmicas formales del centro. La
degradacin del ambiente urbano afecta de forma particular al patrimonio histrico. El
rea del CUC abriga 27 monumentos nacionales y 573 edificios de preservacin, de los
cuales un 60% estn deteriorados. La fuga de las inversiones del centro y la falta de una
normativa ms conducente a la recalificacin de estos edificios han sido los principales
actores que han llevado a esta situacin." ( 10)
Los espacios pblicos del centro de La Paz, plazas, calles y parques, son intensamente
usados por la poblacin de bajos ingresos provenientes del resto de la ciudad y de la
ciudad de El Alto para desarrollar actividades econmicas de subsistencia, y como
lugares de encuentro y recreacin. Este uso intenso genera congestin y conflictos de
uso que reducen la capacidad del espacio pblico de prestar servicios a otras
actividades del centro, comercio, oficinas privadas y de gobierno, cultura y recreacin de
otros sectores.
6.1.1. Comercio en va pblica
El comercio en va pblica es un fenmeno que se presenta en la mayora de las
ciudades y, sin duda, constituye un rasgo tradicional de la ciudad de La Paz. Sin
embargo, por diversos motivos, pero especialmente por los problemas estructurales de
la economa boliviana, la presencia de vendedores en la calle se ha intensificado en los
ltimos aos, hasta alcanzar un nmero que se aproxima a los 40.000 puestos de venta
La Paz: Crecimiento de Comerciantes.

Ilustracin 4.- calle comercio, La Paz

10

http://www.pieb.org/espacios/archivos/politicas_y_acciones.html

10

Ilustracin 5: Avenida Buenos Aires, La Paz

Varias investigaciones realizadas por instancias pblicas y privadas coinciden en sealar

que las causas que explican la presencia cada vez mayor de personas dedicadas al
comercio minorista en las calles de la ciudad, entre muchas cosas a continuacin
mensionare las mas importantes:
El crecimiento del desempleo, fruto de la crisis econmica, que no ha podido ser
contrarrestada con polticas de desarrollo productivo y del incremento vegetativo de la
poblacin econmicamente activa.
El trabajo de comercio en va pblica es una alternativa, fcil, barata y de rpido retorno
para los inmigrantes y desempleados.
La influencia de factores histrico-culturales, as como de tradicin familiar, que llevan a
una cierta inercia en la eleccin de la actividad econmica. Principales caractersticas del
sector:
La ocupacin del espacio pblico se produce en un lugar fijo, durante todo el da o por
un cierto nmero de horas, y tambin en forma ambulante.
La cantidad de comerciantes gremiales en las vas y espacios pblicos, registra
variaciones estacionales, como en navidad, alasitas, carnavales y otras festividades.
Situacin actual La evolucin de la actividad del comercio minorista en los ltimos 10
aos, ha generado una situacin que actualmente presenta los siguientes rasgos
principales:
Asentamiento de comerciantes minoristas desordenado y muchas veces sin respaldo
legal.
Hacinamiento y sobre saturacin de comerciantes en determinados espacios y
principales vas pblicas, fundamentalmente en el centro de la ciudad y la zona de Max
Paredes.
Deterioro urbano por la masiva ocupacin de los principales vas y espacios pblicos,
sobre todo en el centro histrico y la ladera Oeste, pero tambin en otras reas de la
ciudad
No se respetan espacios pblicos.
Planificacin inexistente en la mayora de los asentamientos de los comerciantes.
Tiendas en inmuebles privados (locales comerciales) invaden el espacio pblico
peatonal de su frontis (aceras y calzada).
La cantidad de comerciantes gremiales en las vas y espacios pblicos, registra
variaciones estacionales durante festividades, debido al desdoblamiento de puestos de
venta, que obstruyen la circulacin peatonal y vehicular en las principales arterias de la
ciudad.

11

 Asentamiento indiscriminado de puestos autorizados de manera ilegal por la dirigencia

gremial. Los gremiales obstaculizan la realizacin de proyectos de revitalizacin urbana,
mediante medidas de presin, cuando stos atentan contra sus intereses.
La dirigencia gremial toma posiciones intransigentes.
Los pliegos de solicitud de la dirigencia gremial son inaccesibles e incoherentes con la
planificacin urbana.
7.- Justificacin del tema
El inters por las muchas formas de recreacin varan segn la edad, intereses, habilidad
fsica, capacidad intelectual y deseos del individuo por cambiar. Por otro lado, algunas
actividades se pueden practicar y son disfrutables a travs de toda la vida. La recreacin,
pues, puede incluir leer un libro, sembrar flores en el patio, observa una espectculo de
titiriteros, escuchar un concierto sinfnico, crear una pintura al leo, cuidar los nietos,
acampar con la familia, jugar baloncesto con los amigos, colectar estampillas o cartas de
bisbol, ir a una baila, jugar solitaria, dar la bienvenida a los amigos en una fiesta. La
recreacin se puede experimentar por una persona mientras se encuentre sola, con otros,
o en un grupo grande.
En ciertas formas consiste de participaciones activas; en otras, de relajacin silenciosa,
escuchar u observar. Similar a la educacin, la recreacin es para la gente de cualquier
pas y de cualquier edad. El potencial de la recreacin ara una vida creativa, satisfaciente
y enriquecida aumenta los lmites del ocio.
"Las actividades que comnmente proveen experiencias recreativas toman una variedad
de formas. Esto se debe a que la recreacin depende de las actitudes e intereses
particulares del individuo hacia la actividad. Simplemente, se trata de la seleccin de una
variedad casi infinita de actividades recreativas disponibles durante el ocio. Por ejemplo,
muchas personas disfrutan la pesca, cantar, patinar, fotografa, bailar o tomar parte en un
juego"( 11)
"En los locales escolares de nivel inicial es donde se desarrollan gran parte de las
actividades al aire libre del alumno. La recreacin es la actividad esencial de los nios,
desarrollando potenciales y liberando energas. Por esto es necesario proporcionar
ESPACIOS AL AIRE LIBRE donde, adems de realizar actividades de recreacin, sean
utilizados como lugar de enseanza.
Dependiendo de las zonas climticas, estos espacios tendrn distintas caractersticas,
incluso pudiendo ser cerrados y/o cubiertos, si as se requiere." ( 12 )

7.1.-Importancia de la recreacin

11
12

Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades. placenteras, para

evitar la muerte prematura de la juventud.
Enriquece la vida de la gente.
Contribuye a la dicha humana.
Contribuye al desarrollo y bienestar fsico.
Es disciplina.
Es identidad y expresin.
Como valor grupal, subordina intereses egostas.
Fomenta cualidades cvicas.
Previene la delincuencia.
Es cooperacin, lealtad y compaerismo.
Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre.
Proporciona un medio aceptable de expresin recreativa.

http://html.rincondelvago.com/recreacion.html
http://www.minedu.gob.pe/oinfe/xtras

12

8.- Eleccin del lugar (F.O.D.A.)

CARACTERISTICAS

Zona San
Pedro

Zona
Sopocachi

Zona
Achachicala

Visuales

10

Asoleamiento

10

Resistencia de suelos

Normativas (LUSU)

Superficie de terreno

Contaminacin acstica

Vas de 1,2,3 orden

10

Vientos

topografa

TOTAL

79

77

81

Puntos
0-3
4-6
7-10

nota
Nulo
Intermedio
ptimo

Accesibilidad

Zona Achachicala

Zona San Pedro

Zona Sopocachi

13

8.1.- Servicios bsicos

Los servicios, en el lugar, nos referimos a las obras de infraestructuras necesarias para
una vida saludable, entre otros son reconocidos como servicios bsicos que hay, son:

El sistema de abastecimiento de agua potable;

El sistema de alcantarillado de aguas servidas;
El sistema de desage de aguas pluviales, tambin conocido como sistema de
drenaje de aguas pluviales;
El sistema de vas;
La red de distribucin de energa elctrica;
El servicio de recoleccin de residuos slidos;
El servicio de Gas;
El servicio de la seguridad pblica;
Puestos de asistencia mdica;
Establecimientos educativos.

8.2.- Anlisis de vas

Va de 1er. orden
Va de 2do. Orden
Va de 3er. orden

8.3.- Anlisis de equipamientos cerca del lugar e iconogrfico

Retn policial
Parque infantil
Tiendas
Parada de taxi
Comida rpida

14

8.4.- anlisis del perfil urbano

V1

V1
V3
V2
V8
V4

V5

V6 V7

V2

V3

V6

V4

V5

V7

V8

8.5.- Anlisis de vientos

Debemos conocer la
direccin de los vientos
fros dominantes en
invierno y de las brisas
frescas de verano, as
como su intensidad para
poder hacer una
estimacin del espesor de
las barreras cortavientos
necesarias

15

9.- Objetivos
La recreacin es parte fundamental de la vida cotidiana del ser humano, hoy en da
hablar de recreacin es hablar de salud, En respuesta a una poblacin que realmente
requiere de un rea de recreo y esparcimiento dedicado al tiempo libre cumpliendo una
funcin de distraccin, descanso mental y fsico

a) Ejemplo internacional:
a.1) Playa de la Nova Icria
Tiene una longitud de 400 metros de
longitud y est situada en el centro del
litoral de Barcelona. Junto con la de
Bogatell, es una de las ms tranquilas. Es
una de las playas con ms equipamientos
de Barcelona y dispone de bastantes
equipamientos para el ocio, ubicado en
Espaa, Barcelona
Ilustracin 6: perspectiva de la playa de la Nova Icaria

a.2) Jardn: Parc del Laberint d'Horta

Este jardn histrico del distrito de HortaGuinard, Espaa es el ms antiguo que
se conserva en la ciudad. Ubicado en la
antigua finca de la familia Desvalls, al lado
de la sierra de Collserola, el parque incluye
un jardn neoclsico del siglo XVIII y un
jardn romntico del siglo XIX. Aparte del
laberinto, tiene otros elementos como el
palacio de la familia, fuentes, una cascada
y diferentes esculturas con motivos de la
mitologa griega

Ilustracin 7: perspectiva del jardn

b) Ejemplos nacionales
b.1) relajacin y distraccin, Plaza 24 de
Septiembre
La Plaza principal de Santa Cruz es un bonito
lugar para sentarse, leer un libro, observar
gente o jugar un partido de ajedrez con los
locales. Alrededor de la plaza se ubican
algunos interesantes edificios. En primer lugar
la Catedral. Dentro de ella existe un museo de
arte religioso, donde se encuentra el libro ms
pequeo del mundo. La Manzana Uno, al lado
de la catedral, es uno de los nuevos lugares
para la exhibicin de las obras de los artistas
locales. La Casa de la Cultura - tambin
localizada frente a la Plaza- tiene exhibiciones
permanentes de pinturas t esculturas adems
de las presentaciones de danzas o teatro en sus
salones.

Ilustracin 8: perspectiva de la plaza 24 de

septiembre

16

b.2) Distraccin: Parque cretcico

El parque nos presenta rplicas, flora y fauna
del ltimo periodo de los dinosaurios que
existieron en Sudamrica, elaborados a escala
real por expertos escultores bajo la direccin
cientfica de paleontlogos, est la sala de
audiovisuales donde se exponen documentales
de la era en que los dinosaurios dominaban el
mundo, un museo con temas paleontolgicos
donde se expone la rplica de un esqueleto de
carnotauro a tamao real, tienda de souvenirs
con recuerdos artesanales, restaurante de
comida rpida, un mirador desde donde se
puede apreciar la ciudad de sucre y el rea
infantil con juegos educativos paleontolgicos
donde los nios pueden aprender jugando.

Ilustracin 9: dos de las tantas rplicas de

dinosaurios en el parque cretcico, Chuquisaca

b.3) paseo y mirador, El Cristo de la

Concordia
Es una colosal estatua monumental de
Jesucristo, que se encuentra sobre el cerro de
San Pedro en la ciudad de Cochabamba, Bolivia,
a una altura de 265 m sobre la ciudad. La estatua
fue realizada por los escultores y arquitectos
cochabambinos, los hermanos Csar y Walter
Terrazas Pardo, la direccin de obras y
construccin fue realizada por el Arquitecto Mario
Moscoso Villanueva con su ayudante el actual
Arquitecto Armando Orozco. Esta gigantesca
imagen con los brazos extendidos, representa la
proteccin del Cristo de la Concordia sobre la
ciudad de Cochabamba, y la hospitalidad de los
habitantes de esta ciudad.
La estatua mide 34,20 metros de altura, sobre
un pedestal de 6,24 metros, con una altura total
de 40,44.La estatua es ligeramente ms grande
que la estatua de Cristo Rey en wiebodzin
Ilustracin 10: Vista del Cristo, Cochabamba

c) Ejemplos departamentales
c.1) Jardn Botnico
El Jardn Botnico es un espacio de recreo y
esparcimiento en el que se refleja la diversidad
floral de Bolivia, cuenta con aproximadamente mil
especies de plantas. Aqu se aprecian plantas
como las palmeras, rosales, cactus, orqudeas y
muchas otras tradas desde distintas regiones del
pas como el Chapare, Valle grande, el Chaco y
las zonas sub tropicales de Bolivia.
En la parte inferior se encuentran dos escudos
gigantes de La Paz y Bolivia, ambos hechos con
platines, adems de invernaderos y un acuario

Ilustracin 11: perspectiva del jardn del

parque

17

c.2) Plaza Humboldt

Esta plaza se encuentra ubicada en el ingreso a los
barrios de Calacoto y La Florida, zona del sur de la
urbe. Se constituye en uno de los espacios pblicos
ms conocidos de la ciudad de La Paz.
En esta rea podemos encontrar todos los fines de
semana la exposicin y venta de objetos como
pinturas y algo de artesana. En los alrededores de
este punto tambin encontraremos reas de
recreacin para la familia como el conocido parque
de las Cholas.

Ilustracin 12 perspectiva de la plaza

Humboldt

c.3) Mirador de Killi Killi

Este Mirador est ubicado en el barrio de Villa
Pabn, permite apreciar y conocer de una sola
mirada la zona sur, centro, zona norte y las laderas
de la ciudad de La Paz, tambin cuenta con un
parque infantil y jardines. Este sitio sirvi como
cuartel general y de vigilancia de la ciudad espaola
durante el cerco a la ciudad (1781) encabezado por
Tupac Katari.
Ilustracin 13 mirada hacia la zona sur, mirador de
Kili Kili

d) Ejemplo del lugar

d.1) Parque de Pura Pura
El parque ecolgico Pura Pura, ubicado en el
Bosquecillo de Pura Pura, tiene 21 hectreas
que se encuentran repletas de rboles de
eucaliptos. El espacio cuenta con una laguna
artificial, un puente colgante de 60 metros y dos
canchas con pasto sinttico.
Adems, para los ms pequeos existe una
variedad de reas recreacionales que cuenta
con pasamanos, subibajas, resbalines, mdulos
de maderas, toboganes, pahuichis y reas
deportivas.

Ilustracin 14: uno de los caminos rsticos del

parque de Pura Pura

9.1.- Objetivo general

Disear un proyecto arquitectnico de recreacin, para una actividad social, integradora
a travs de este centro de recreacin que satisfaga a la sociedad y sus demandas

9.2.- Objetivo especifico

1) Realizar un anlisis de las necesidades de esparcimiento recreacional de nios
jvenes, adultos y ancianos brindndoles espacios correspondientes a cada uno de
ellos.

18

2) Proponer una arquitectura recreativa muy diferente a la convencional y tradicional, con

materiales convencionales, como tambin el uso de vegetales y agua.
3) Recopilar y estudiar elementos tericos referentes a la construccin de equipamientos
recreativos pasivos

9.3.- Objetivo acadmico

Lograr una propuesta arquitectnica que ayude: A las necesidades de esparcimiento
recreacional de nios, jvenes, adultos y ancianos brindndoles espacios
correspondientes a cada uno de ellos. Adems se generaran alternativas econmicas
por las actividades a realizarse.
Lograr un diseo adecuado al contexto y al requerimiento de la poblacin, el
conocimiento obtenido mediante la realizacin del proyecto es el conocimiento de nuevos
materiales de construccin, nuevos diseos arquitectnicos, y los mas importante es la
realidad actual de la sociedad y las necesidades que tienen como la creacin de reas
de recreacin.

10.-Marco conceptual y metodolgico

10.1.- Marco Conceptual
Establecer un rea de esparcimiento mediante una actividad social integradora a travs
de este centro. Reforzar los lazos familiares y citadinos de cada uno de los componentes
de la sociedad.
10.2.- metodologa
Los mtodos de investigacin que se usaron en el proyecto de investigacin, son la
deduccin y la induccin debido que se tomaron como referencial de carcter general la
informacin del tema, mientras en el mtodo inductivo se ha usado en el anlisis de
estudio de espacios para lograr una infraestructura adecuada a la necesidad y dando
respuesta a la falta de reas de equipamiento recreativo pasivo
11.- Diagnstico y prognosis
La preocupacin por el deterioro del medio ambiente hoy se ha convertido en un tema
inherente a toda la humanidad. Las formas tradicionales de apropiacin de la naturaleza
estaran agotadas y el deterioro marcara la necesidad de un nuevo tipo de ciudadana.
El ciudadano harto del deterioro urbano que busca encontrar un principio sano y diferente
al entorno en que vive, se va transformando en turista de la naturaleza en su propio
entorno por las ventajas que ofrece sobre todo en su salud.
Este parque recreativo tendr todo lo necesario para ser considerado como un aporte al
mejoramiento del nivel de vida de la ciudad, en donde se pueda tener muchos tipos de
recreacin, siempre relacionado con la interaccin de la naturaleza al aire libre, adems
que por su ubicacin conveniente por la tranquilidad del lugar y miradores. Sern otro
atractivo que pueda ofrecer conjuntamente a otras actividades pasivas los cuales tendrn
espacios, circulaciones y ubicaciones adecuados para dichas actividades y tema
buscando siempre no interferir con el entorno natural a gran medida. La preocupacin
por el deterioro del medio ambiente en los cuales hay pocos lugares para apreciar la
Naturaleza, pocos espacios de esparcimiento recreacional genera la necesidad de un
entorno sano y libre de contaminacin, adems de concientizar an ms sobre cuidado y
estudio de nuestras cultura y del medio ambiente.

19

Todos estos medios se usarn para Disear un equipamiento adecuado que englobe el
esparcimiento recreacional y cuidado del medio ambiente del sector comprometiendo
para esto: Hacer del lugar un sitio propicio para la recreacin, el ecoturismo y la
educacin ambiental en beneficio de la calidad de vida del rea Urbana, dar estrategias
y maneras de enfrentan el problema de la contaminacin ambiental como del diseo,
proponer una armona entre naturaleza - lo entorno urbano
11.1Diagnostico
Las ciudades y las diferentes actividades humanas crean mayores necesidades
de espacio habitable, energa, caminos, automviles, etc., generando una
prdida de los paisajes naturales, restando solo pequeos remanentes muy
fragmentados, con una disminucin notable de la biodiversidad y cobertura
vegetal, especialmente de la vegetacin nativa, lo que origina desequilibrios
ambientales en la ciudad y evidentemente la hace ms vulnerable a los
efectos negativos del cambio climtico. La organizacin meteorolgica
mundial asevera que la falta de espacios verdes podra ser la causa del
aumento de 1o a 4o C de temperatura en algunas ciudades de Latinoamrica,
provocando un decrecimiento en la humedad relativa y la presencia del efecto
de islas de calor en las ciudades. Carrillo (2005) menciona que existen
muchas zonas pavimentadas, que no dejan transpirar a la tierra. La presencia
de la vegetacin en las ciudades es fundamental, la Organizacin Mundial de
la Salud (OMS) recomienda 9m2 de rea verde por habitante, lo que se
cumple en pocas ciudades de Latinoamrica. En la ciudad de La Paz existe
menos de 1 m2 de rea verde por habitante, lo que influy en un incremento
de temperatura, llegando en los aos (2008 - 2009) hasta 4C. La
temperatura mxima histrica fluctuaba entre 15 a 18C, alcanzando en la
actualidad a 22C. La vegetacin regula las temperaturas extremas de las
ciudades, ejerciendo un control climtico sobre la misma (Alvarez 2004)
Segn el INE (instituto nacional de estadstica), en la siguiente tabla mostrare el
nmero de estudios de evaluacin de impacto ambiental homologado y aprobado,
segn cada departamento
DESCRIPCION
TOTAL

2001

2002

2003

2004

2005

2006 2007 2008 2009 2010 2011

58

53

47

58

70

36

55

82

70

107

82

Chuquisaca

10

La Paz

10

14

18

Cochabamba

10

10

12

19

12

18

Oruro

Potos

Tarija

26

18

13

18

25

Santa Cruz

15

13

19

15

21

19

21

23

40

15

Beni

Pando

Varios
Departamentos

1.2.- Prognosis

20

Las ciudades y las diferentes actividades humanas crean mayores necesidades de

espacio habitable, energa, caminos, automviles, etc., generando una prdida de los
paisajes naturales, restando solo pequeos remanentes muy fragmentados, con una
disminucin notable de la biodiversidad y cobertura vegetal, especialmente de la
vegetacin nativa, lo que origina desequilibrios ambientales en la ciudad y evidentemente
la hace ms vulnerable a los efectos negativos del cambio climtico
Es sabido que somos un importante pulmn de rea verde en sud amrica, pero por que
no generar ms reas verdes? Una manera de recuperar el soporte natural es contribuir
a la idea de paisaje ambiental de alta diversidad, estructurada alrededor del mosaico
interconectado de naturaleza, como espacio abierto, para la produccin de alimentos y
para habitar al respecto sugiere la necesidad de una poltica para los suelos urbanos en
su totalidad. Es necesario fomentar y concientizar a la poblacin urbana para que pueda
cambiar el concepto de plantas ornamentales a un jardn urbano, que sera un jardn
utilitario y ornamental al mismo tiempo
Por lo que considero tener espacios de rea verde y crear: un equipamiento de
recreacin pasiva
Las ciudades por los efectos del cambio climtico requieren con urgencia de una
estructura orgnica con espacios naturales verdes conectados para equilibrar el aumento
de temperatura, atenuarla en poca de lluvias y recuperar la relacin simbitica con el
paisaje natural, que permita el flujo de la biodiversidad urbana y el flujo de los seres
humanos contemplando esencialmente el diseo paisajstico de las reas verdes, el
arbolado urbano, la valoracin del paisaje natural, de los remanentes naturales y la
vegetacin nativa. Sustentados en la gestin del verde urbano como un criterio de
adaptacin y mitigacin al cambio climtico que va mejorar la calidad ambiental en las
ciudades, reduciendo notablemente las islas de calor urbano, incrementando la calidad
de vida del ser humano, enalteciendo paisajsticamente los entornos urbanos y
periurbanos. (13)

13

http://www.revistasbolivianas.org.bo

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Cuadro esquemtico de la red de espacios pblicos - reas verdes ESQUEMA: Elaborado por Daisy
Rodrguez L. en base a Rodrguez D.1996 (14)
2.- Descripcin del proyecto
Al momento de planificar ciertos sectores de las ciudades, es vital tener en cuenta las
aspiraciones de quienes van a ser parte de ellas, es decir, de los ciudadanos. Por esto, es
necesario empoderar a los miembros de las organizaciones civiles ensendoles la
importancia histrica de los lugares que habitan, las funciones que deberan cumplir para
satisfacer ciertas necesidades y cmo reconocer cuando un lugar es atractivo para las
personas.
Es por eso que este proyecto debe ser vistoso, agradable atrayente tanto como para los del
lugar, a nivel departamental e inclusive internacional, siendo un lugar de recreacin pasiva
de descanso y relajacin
Este proyecto estar dividido en tres partes:
Una parte ser un rea de descanso en el que uno pueda sentarse inclusive entrar a las
reas verdes, esta rea ser un mirador
La otra parte ser un rea de lectura, en el que pueda encontrar un tiempo de silencio
Y por ltimo el rea de punto de encuentro y entretenimiento, feria, presentaciones, etc.
Estas reas sern divididas segn su respectiva sealizacin

14

www.dadep.gov.

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