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INTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO SIMON BOLIVAR

AO DE LA DIVERSIFICACIN CULTURAL Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR


TECNOLOGICO PBLICO

SIMN

BOLVAR

UNIDAD

DIDCTICA DE TECNOLOGA DE LABORATORIO


QUMICO

PRACTICA N 09
PREPARACION DE SOLUCIONES
ALUMNA
ALLCCA MAUCAYLLE JENYFER
FECHA DE EJECUCION
21 DE JULIO
FECHA DE ENTREGA
29 DE JULIO
BELLAVISTA-CALLAO
2015

INDICE
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INTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO SIMON BOLIVAR

I. INTRODUCCIN...........................................................2
II. OBJETIVOS...................................................................3
III. MARCO TEORICO.......................................................4
Soluciones.....................................................................4
Importancia de las soluciones..................................5
Partes de las soluciones...........................................5
Solubilidad..................................................................5
Tipos de soluciones....................................................6
Porcentaje referido a la masa (%m/m)..........................6
Porcentaje referido al volumen (%v/v)..........................6
Porcentaje masa-volumen (%m/v).................................6
IV. PARTE EXPERIMENTAL.............................................7
V. CALCULOS..................................................................13
VI. CONCLUSIONES.......................................................16
VII. RECOMENDACIONES..............................................16
VIII............................................................CUESTIONARIO

I.

17

INTRODUCCIN

os estamos en contacto diario con las soluciones qumicas (jugos, refrescos, caf, rio, mar, etc.). Y las plantas
bin, cuando sus races contactan la solucin del suelo.

ando se introduce un poquito de azcar dentro de un vaso lleno de agua, se observa que la azcar desaparece sin
ar rastro de su presencia en el agua. Lo primero que se piensa es que hubo una combinacin qumica, es decir, que
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dos sustancias reaccionaron qumicamente, lo que significa que hubo un reacomodo entre sus tomos. Sin embargo,
plemente sucedi que ambas sustancias se combinaron fsicamente y formaron una mezcla homognea o solucin.

a unin de dos o ms sustancias se le conoce como combinacin; estas combinaciones pueden ser de dos tipos:
mbinaciones fsicas y combinaciones qumicas. Las combinaciones qumicas se conocen como enlaces qumicos;
as combinaciones consisten en la unin de dos o ms sustancias, cuyos tomos o molculas se unen entre s
diante fuerzas llamadas enlaces qumicos, y slo mediante procedimientos qumicos es posible separar tales
tancias combinadas; por ejemplo, al combinar agua (H2O) con cal viva (CaO), entonces se forma el Hidrxido de
cio. Aqu hubo una combinacin qumica, puesto que los tomos del agua y la cal se reacomoda- ron originando as
Hidrxido de Calcio.

combinaciones fsicas se conocen como mezclas, las que son de dos tipos: heterogneas y homogneas. En las
zclas heterogneas, las sustancias que se mezclan no se distribuyen uniformemente, por lo que se pueden distinguir
bas sustancias mezcladas; en las mezclas homogneas, las sustancias mezcladas si se distribuyen uniformemente, y
a la mezcla se observa como si fuese una sola sustancia, es decir, las sustancias no se pueden distinguir una de la
a, pues han formado una sola fase (homognea). Un ejemplo lo constituyen los perfumes, que con- tienen agua,
ohol y esencia, y sin embargo ninguna de las tres sustancias puede distinguirse; a este tipo de mezclas se les
omina simplemente soluciones.

ejemplo claro de solucin es el agua salada, que contiene agua y sal. Tales sustancias se encuentran mezcladas o
ueltas homogneamente, de tal forma que no se puede distinguir una de la otra, y sin embargo no existe algn enlace
mico entre ambas; simplemente el agua disolvi a la sal de mesa, por lo cual se dice que las mezclas son
mbinaciones que pueden fraccionarse o separarse en sus distintos componentes por mtodos fsicos.

medio del presente trabajo se quiere dar a conocer detalladamente las pautas para diferenciar cuando se forman o
las soluciones y adems como hallar las concentraciones de estas por medio de la practica o la experimentacin,
a as poder establecer una relacin entre los principios tericos y los hechos experimentales, lo cual nos permitir
arrollar habilidades y conocimientos en este campo y poder emplearlo en la solucin de problemas de nuestra vida
ia.

II.

OBJETIVOS

Reforzar el aprendizaje de los conceptos y tcnicas de laboratorio involucradas en las operaciones de


preparacin y valoracin disoluciones.

Adquirir habilidades y competencias bsicas en el desempeo dentro de un laboratorio de bioqumica.

Desarrollar capacidad crtica para analizar y extraer conclusiones a partir de resultados


experimentales.
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Comprender y aplicar los conceptos de molaridad, normalidad, porcentajes de peso a peso, porcentaje
de peso a volumen

III.

MARCO TEORICO

Soluciones

a solucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias. Estas sustancias pueden ser slidas, lquidas y gaseosas.
soluciones, tambin llamadas disoluciones, son uniones fsicas entre dos o ms sustancias que originan una mezcla de
homognea, la que presenta uniformidad en todas sus partes.

Importancia de las soluciones


La materia se presenta con mayor frecuencia en la naturaleza en forma de soluciones, dentro de las
llevan a cabo la gran mayora de los procesos qumicos.

cuales se

Muchas de estas mezclas son soluciones y todas ellas rodean a los seres vivos (agua de mar, de ro, suelo, aire,
sustancias comerciales, etc.), por lo que nuestra existencia depende de las mismas, en menor o mayor grado. Adems,
en el interior de una persona existen soluciones tales como la saliva, sangre, orina, cidos y bases diluidos, etc.

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tes de las soluciones

uto
a sustancia que, por lo general, se encuentra en menor cantidad y que se disuelve en la mezcla. Se aplica en la
centracin de la solucin, y en la solubilidad. El soluto puede aparecer en cualquier estado de agregacin de la materia.
equipo de medicin es la balanza y el cristalizador.

vente:

mbin llamado disolvente, es la sustancia que disuelve al soluto y que est presente siempre en mayor cantidad.
malmente, el disolvente establece el estado fsico dela disolucin, por lo que se dice que el disolvente es el
mponente de una disolucin que est en el mismo estado fsico que la misma. Se utiliza junto con el soluto para formar
oluciones.
Su
equipo
de
medicin
es
depende
del
estado
fsico
en
que
presente. Si su estado fsico es lquido se pueden utilizar buretas, pipetas, probetas etc. si su estado fsico es slido se
de utilizar las balanzas.

Solubilidad

solubilidad es un trmino que relaciona a las partes de una solucin, y se refiere a la capacidad que tiene una sustancia
uto) para disolverse en otra (solvente). El grado de solubilidad mide la capacidad de un soluto para disolverse en un
vente.

sten solutos que se disuelven muy bien en el agua (sal de mesa, azcar, etc.), por lo que su solubilidad es alta; sin
bargo, sucede lo contrario con otros, que casi no se disuelven en agua (soda, etc.), siendo su solubilidad baja. Un soluto
disuelve mucho mejor cuando:
La temperatura aumenta.
La cantidad de soluto a disolver es adecuada.
El tamao de las partculas es fino.

specto a la cantidad del soluto, algunos lquidos, como el agua y el alcohol, tienen la capacidad de disolverse entre ellos
mos y en cualquier proporcin. En una solucin de sal y agua, puede suceder que, si se sigue agregando sal, se llegue a
punto en el que el agua ya no disolver ms sal, pues la solucin estar saturada; esto es, se llega a un punto en que el
uto ya no se disuelve en el solvente, dicho a la inversa, el solvente llega al punto en el que no tiene ms capacidad para
olver ms soluto. Si a un vaso con agua se le agrega y se le agrega azcar, el solvente (agua) llegara a un punto en que
mitir ms azcar pero no la disolver; el exceso de soluto (azcar) buscara el fondo del recipiente, y cuando esto sucede
ca que la solucin est saturada.

Tipos de soluciones

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Unidades de concentracin
concentracin de una solucin expresa la cantidad de soluto presente en una cantidad dada de solvente o de solucin,
a relacin se expresa en unidades de concentracin, las cuales se clasifican en unidades Fsicas y unidades Qumicas.

DADES FISICAS
as unidades suelen expresarse en porcentajes, referidos a la masa (gramos) y al volumen (mililitros).
centaje referido a la masa (%m/m)
aciona
la
masa
de
soluto,
en
gramos,
presente
en
una
cantidad
dada
de solucin.
ejemplo: En la etiqueta de un frasco de vinagre aparece la informacin: solucin de cido actico al 4% en peso gramos.
4% en peso indica que el frasco contiene "4 gramos de cido actico en 100 gramos de solucin" para hallar este
centaje se utiliza la siguiente expresin:

centaje referido al volumen (%v/v)


refiere
al
volumen
de
soluto,
en
mililitros
(ml),
presente
en
cada
100
ml
de solucin.
ejemplo: una solucin tiene una concentracin de 5%v/v, esto significa que se tienen 5 ml de soluto disueltos en 100 ml
solucin.se expresa con la siguiente expresin:

centaje masa-volumen (%m/v)


presenta la masa de soluto (en gramos) por cada 100 ml de solucin se puede hallar con la siguiente expresin:

IDADES QUIMICAS

as unidades se basan en el uso del concepto de MOL. Recuerda que un mol indica la cantidad de molculas presentes en
sustancia y su equivalencia corresponde al peso molculas del compuesto o peso atmico de los tomos.

laridad (M)

define como el nmero de moles de soluto disuelto en un litro de solucin. Matemticamente se expresa as:

ca
la
cantidad
de
moles
de
soluto
presentes
en
1
Kg
de
solvente.
TA IMPORTANTE: cuando el solvente es agua, y debido a que la densidad de esta es de 1g/mL, 1 Kg de agua equivale a
itro. Se expresa as:

rmalidad (N)

aciona el nmero de equivalentes gramos o equivalentes qumicos de un soluto con la cantidad de solucin (1L). Se
resa:

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concepto de equivalente gramo o equivalente qumico ha sido desarrollado para referirse a cidos y bases. As un
ivalente gramo es la masa de sustancia (cido o base) capaz de producir un mol de iones H+ u OH-, segn sea el caso.
ejemplo, para el cido sulfrico (H2SO4), un equivalente gramo corresponde a el peso molecular dividido entre el nmero
H+
capaz
de
producir,
en
este
caso
sera:
quiv = 98 gr/ 2H+ = 49 gramos.

IV.

PARTE EXPERIMENTAL

TERIALES

4 Fiola 100 ml
1 Fiola de 50 ml
1 Piceta
3 Placa Petri
1 Vaso precipitado de 250 ml y 100 ml
1 Embudo
1 Pipeta graduada 100ml
2 Jeringas

ACTIVOS

Cloruro de sodio
Sulfato de cobre
Azcar
Hidrxido de potasio
cido sulfrico

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1.

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PROCEDIMIENTO
1. Haga los clculos necesarios para saber cuntos gramos de NaCl debe pesar.
2. Pese la masa de soluto calculado en un vaso de precipitado.
3. Agregue al vaso que contiene la sal 20ml de agua destilada y disuelve el soluto agitando
can la bagueta.
4. Vierta la solucin en la fiola de 100ml, para ello coloque un embudo en la boca de la fiola y
haciendo uso de la bagueta trasvase la solucin. Luego enjuague el vaso unas tres veces
con poca cantidad de agua destilada y cada vez agregue esta agua a la fiola siguiendo el
procedimiento anterior.
5.Aade agua destilada a la fiola hasta alcanzar la llena de enrase ( evite sobrepasar este
lmite)
6. Luego tape la fiola con su tapa e invirtala a cuatro veces para homogenizar la solucin.
7. Finalmente traslade el contenido de la fiola al frasco vaco por medio del embudo. 8. Tape
el frasco y pegue la etiqueta de identificacin debidamente llenada.

PREPARACIN DE 100ml DE NaCl COMERCIAL DE CONCENTRACIN 1M.


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2.

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PREPARACIN DE 50ml DE CIDO SULFRICO DE CONCENTRACIN 0,1 N


PROCEDIMIENTO

Haga los clculos necesarios para saber cuntos milmetros de cido concentrado debe
edir para preparar la solucin pedida.
Ponga en la fila de 50ml, 20ml de agua destilada.
Para medir el volumen de cido concentrado que se necesita tome la pipeta graduada,
traiga el cido del frasco que lo contiene con ayuda de la jeringa o bombilla de succin (no
pirar con la boca), y enrase en la divisin exacta de la pipeta.
Luego deje caer en la fiola que tiene el agua apoyando la punta de la pipeta con la pared
erna del cuello de la fiola.
Aade agua destilada a la fiola hasta alcanzar la lnea de enrase (evite sobrepasar este
mite).
Luego tape la fiola con su tapa e invirtela cuatro veces para homogenizar la solucin.
Finalmente traslade el contenido de la fiola al frasco vaco por medio del embudo. Tape el
asco pegue la etiqueta de identificacin debidamente llenada.

3.

PREPARACIN DE 100ML DE KOH DE CONCENTRACIN 0,50N


PROCEDIMIENTO

1. Haga los clculos necesarios para saber cuntos gramos de KOH debe pesar.
2. Pese la masa de soluto calculada en u vaso de precipitado.
3. Agregue el caso que contiene la sal 40ml de agua destilada y disuelva el soluto agitando
con la bagueta.
4. Vierte la solucin en la fiola de 100ml, para ello coloque un embudo en la boca de la fiola y
haciendo uso de la bagueta trasvase esta agua a la fiola siguiendo el procedimiento anterior.
5. Aade agua destilada a la fiola hasta alcanzar la lnea de enrase (evite sobrepasar este
mite).
6. Luego tape la fiola con su tapa e invirtela cuatro veces para homogenizar la solucin.
7. Finalmente traslade el contenido de la fiola al frasco vaco por medio del embudo. 8. Tape
el frasco y pegue la etiqueta de identificacin debidamente llenada.

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4.

PREPARACIN DE 100ML DE UNA SOLUCIN DE AZCAR (C12H22O11) DE CONCENTRACIN x


M

PROCEDIMIENTO

1. Pese en una luna de reloj exactamente 2,7g de azcar.


2. Trasvase al vaso de precipitado y agregue 50ml de agua destilada y disuelva el soluto
agitando con la bagueta.
3. Vierta la solucin obtenida en la fiola de 100ml. Luego enjuague el vaso unas tres veces
con poca cantidad de agua destilada, y cada vez agregue esta agua a la fiola.
4. Luego tape la fiola con su tapa e invirtela cuatro veces para homogenizar la solucin.
5. Calcular la concentracin de la solucin preparada en molaridad.
6. Finalmente traslade el contenido de la fiola al frasco vaco por medio del embudo. Tape el
asco y pegue la etiqueta de identificacin debidamente llenada.

5.

PROCEDIMIENTO
Pese en una luna de reloj exactamente 0,6g de sulfato de cobre pentahidratado.
Transvase al vaso de precipitado y agregue 50ml de agua destilada y disuelve el soluto
agitando con la bagueta.
Vierte la solucin obtenida en la fiola de 100ml. Luego enjuague el vaso unas tres veces con
el agua destilada y cada vez agregue el agua a la fiola.
Aade agua destilad la fiola hasta alcanzar a lnea de enrase.
Luego tape la fiola con su tapa e invirtela cuatro veces para homogenizar la solucin.
Calcular concentracin de la solucin preparado en normalidad.
Finalmente traslade el contenido de la fiola al frasco vaco por medio del embudo. Tape el
frasco y pegue la etiqueta de identificacin debidamente llenada.
PREPARACIN DE 100ML DE UNA SOLUCIN DE SULFATO DE COBRE DE CONCENTRACIN x N

OBSERVACIONES

MGENES

OBSERVACIONES
10 | P g i n a

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Experimento 1

No hubo reaccin.
Al comienzo al ser diluida la sal en poca
cantidad de agua forma un precipitado
blanco, al incorporar ms agua fue
disminuyendo
el
soluto
diluyndose
totalmente.
Experimento 2

No hubo reaccin es transparente e inholoro


para hacer este experimento fue necesario
sacar el cido sulfrico estando en la
campana extractora ya que el cido sulfrico
es toxico
Experimento 3

El KOH es de color banco en cristales, al ser


disuelta forma un precipitado blanco pero
despus de unos minutos el color blanco se
despeja totalmente y se vuelve transparente

Experimento 4

Observamos que el azcar es de color


mostaza en cristales, al ser disuelta en agua
no reacciona permanece con su color.

11 | P g i n a

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Experimento 5

Cuando pesamos el sulfato de cobre pudimos


que posee un aspecto en forma de cristales y
es de color turquesa oscuro al momento de
incorporar el agua
destilada reacciona
inmediatamente tornndose en un color
azulado

V.

CALCULOS

PREPARACION 100 ml DE NaCl COMERCIAL DE CONCENTRACION 1M


DATOS

Vsol = 100 ml

100 ml

C = 1M
1mol/L
PM NaCl = 58,5 g/mol
Masa= ? g de NaCl

1M = nsto

/ Vsol

1mol/L= nsto / 0,1 L

1000 L = 0,1 L

M=

nsto

nsto= Masa/ PM

Vsol

0,1 g/mol = Masa / 58,5 g/mol


Masa = 5.85 de NaCl

nsol = 0,1 g/mol

12 | P g i n a

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2. PREPARACION DE 50 ml DE ACIDO SULFURICO CC 0,1 N
DATOS
Vsol = 50 ml

50 ml

1000 L = 0,05 L

C = 0,1N
0,1 Eq-g/L
PM H2SO4 =98 g/mol
D = 1,84 g/ml

N=

nEq-g

nEq-g = W / PE

Vsol
N= W / PE VSOL
PE= PM/#H+

PE= PM/#H+

W= 0,245 g de H2SO4

PE= 98g/mol / 2
PE= 49g/Eq-g

D=
M/V

N= W / PE VSOL

1, 84 g /ml = 0,245 g/ V

0, 1 Eq-g/L= W/ 49 g/ Eq-g 0, 05 L

V= 0,133 ml

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3. PREPARACION DE 100 ML DE KOH DE CONCENTRACION 0, 50N


DATOS
Vsol = 100 ml

100 ml

C = 0,50N
0,50 Eq-g/L
PMKOH =56 g/mol
D = 1,84 g/ml

1000 L = 0,1 L

N=

#Eq-g

#Eq-g = W / PE

Vsol
N= W / PE VSOL
PE= PM/#H+

PE= PM/#H+

N= W / PE VSOL

PE= 56 g/mol / 1

0, 50 Eq-g/L= W/ 56 g/ Eq-g 0, 1 L

PE= 56 g/Eq-g

W= 2,8 g de KOH

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4. PREPARACION DE 100ml DE UNA SOLUCION DE AZUCAR DE CCXM


DATOS
Vsol = 100 ml

100 ml

C = ? M
PM azcar= 342 g/mol
Masa= 2,7 g

1000 L = 0,1 L

M=

nsto

Vsol

nsto= Masa/ PM

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nsto= Masa/ PM
nsto= 2, 7 g/ 342 g/mol
nsto= 0, 0078 mol
M = nsto

/ Vsol

M= 0, 0078 mol / 0,1 L


M= 0, 078 mol/L

5. PREPARACION DE UNA SOLUCION DE CuSO4 DE CC X N


DATOS
Vsol = 100 ml

100 ml

1000 L = 0,1 L

C = ? N
PMCuSO4 =160 g/mol
W= 0, 6 g

N=

#Eq-g

#Eq-g = W / PE

Vsol
N= W / PE VSOL
PE= PM/#H+

PE= PM/#H+
PE= 160 g/mol / 2
PE=80 g/Eq-g
N= W / PE VSOL
N = 0, 6 g / 80 g/ Eq-g 0, 1 L
N= 0, 0048 Eq-g/L

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VI.
C

ONCLUSIONES

Al terminar la practica denominada SOLUCIONES podemos concluir que con el desarrollo


experimental de la presente practica nos pudimos percatar de que la concentracin de una
solucin depende directamente de los factores de molaridad y normalidad, las cuales son
propiedades que determinan las caractersticas de una solucin, con lo cual se puede saber
que tan bsicas o cidas pueden ser estas soluciones.
Con lo anterior se puede llegar a la conclusin de que es muy importante tener presente el
conocimiento de las expresiones que nos ayudan a conocer lagunas de las caractersticas
bsicas de una solucin, con las cuales se pueden calcular soluciones de diferentes grados
de concentracin.
Adems el estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se puede decir que
es la base de la industria qumica, por un sin nmero de procesos y productos provienen de
los compuestos entre solutos y disolventes, como en el caso de la industria de los alimentos,
perfumes, farmacuticos, pinturas, etc.

VII.

RECOMENDACIONES

Al momento de trasvasar el contenido de una solucin a la fiola, se debe tener sumo


cuidado de no derramar dicho contenido ya que puede afectar la precisin del clculo de
la normalidad, molaridad, etc.

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Usar los guantes al manipular reactivos como el cido sulfrico ya que su contacto
directo pueden producir lesiones.
Secar adecuadamente los materiales al momento de realizar el experimento.
Manipularlos de la manera ms eficaz posible.

Tener mucho cuidado con el cido sulfrico dado que si se ingiere puede traer consigo
dificultad respiratoria, y otras anomalas; por ello es preferible usar mascarillas.

VIII.

CUESTIONARIO

1.
Por qu razn debe estar completamente limpio y seco el frasco donde se guarda la
solucin preparada?

Es para evitar el deterioro de las soluciones debido a la luz, la cual provoca oxidacin, y que
algunas sustancias precipiten, se oscurezcan y pierdan concentracin del soluto.
2.

Es necesario que la fiola donde se preparan las soluciones este completamente seca?
Por qu?

Si, la Fiola debe estar perfectamente impa, porque las impurezas pueden contaminar
qumicamente los reactivos y adems el volumen medido no correspondera con el de la
calibracin del instrumento.

3.

Por qu cuando se prepara la solucin de cido debe echarse primero agua y despus el
cido?

Lo que pasa es que el cido al mezclarse con el agua libera mucho calor (reaccin
exotrmica), y esto produce proyecciones de cido.
Por eso debes primero introducir el agua y luego, de a poco, el cido. Porque de esta forma el
cido que se forma es muy diluido y la reaccin es muy dbil.
Por lo tanto, echando acido al agua aseguramos que el cido vertido se distribuye
uniformemente por todo el volumen de agua, calentando todo el volumen de la solucin. Si
hacer al revs, agua, siendo ms liviana que acido, queda flotando en la superficie del cido y
toda la energa liberada ce concentra en ese pequeo volumen - la mezcla se calienta hasta
el punto de ebullicin y violentamente "explota", poniendo en riesgo nuestra cara ms que
todo.

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4.

Calcule la molaridad de una solucin que contiene 24.5 gramos de H3PO4 en 250 ml de

solucin.
M = 24,5gr
PM de H2PO4 = 98gr/ml
Vsol =250 ml
M = ?

PM x V sol<
M sto gr

98
M

gr
x 250 ml x 1<
mol
1000ml
24,5 gr

24,5 gr
M 24 ,5 grx mol/
M = 1 mol /lt

5.

Calcule la molaridad de una solucin que contiene 18,0 gr de H2C2O4 en 100 ml


de solucin.
M = 18,0 gr
M = 18,0 gr
PM: H2C2O4 = 90 gr/mol
Volt = 100 ml
PM x V sol<
M M sto gr

90
M

gr
x 100 ml x 1<
mol
1000 ml
18 , 0 gr

18.0 gr
mol
9,0 gr x

M = 2 mol/ Lt

6.

Una muestra de cloruro de sodio, NaCl que pesa 0,678 g se coloca en una fiola de
250 ml y se afora con agua destilada. Cul es la molaridad de la disolucin
resultante?
M = 0,68 gr
PM de NaCl = 58,5
Vsol= 250 ml
M=?
PM x V sol<
M M sto gr

58,5
M

gr

x 250 ml x 1<
mol
1000 ml
0,678 gr

14,65 gr x mol <


0,678 gr
M

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M = 0,046 mol/Lt

7.

cuantos mililitros de NaCl 0.163 M se requiere para obtener 0.0958 g de cloruro de


sodio?
M= 0,0958gr
M concentracion = 0,163M
PM de NaCl = 58,5 gr/mol
Vsol =???
PM
M

gr
x V sol<
mol
M sto gr

gr
x Vsol <
mol
0,0958 gr

58,5
0,163

8.

Vsol

0,0958 gr
mol
0,163

58,5

mol
0.163

Vsol
5,6043 mol

Vsol = 34,38 Lt

El cido actico glacial, CH3COOH tiene una concentracin 99.5% de pureza y una
densidad de 1.05g/CC. Determine la concentracin molar y normal.

Soluciones:
PM=60
Pureza= 60 x 99,5/100
Pureza= 60 x 0,995
Pureza= 59.7 gr
D= m/V
1,05 = 59,7/ V
V= 59,7/1,05
V=56,86 ml
V= 0,057 L
M= Wsto/ PM x Vsol
M=59.7 gr / 60x 0,057 L
M= 59,7gr/ 3, 42

M = 17, 45
Calculando la normalidad:
PE= PM/4
PE= 60/4
PE=15
N= Wsto/ PE x Vsol
N = 59,7gr / 15 x 0,057 L
N = 59,7gr / 0,855

N = 69,824

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9.

Calcule el volumen de H2SO4 que se necesita para preparar 250 ml de una disolucin
0.75N. Considere que el H2SO4 tiene una densidad de 1.4 g/ml y 80% de pureza.

Solucin:

PM= 98
PE= PM/2

PE= 49
Vsol = 250 ml x 1L / 1000 ml

Vsol= 0,25 L

N= Wsto/ PE x Vsol

0,75N = X / 49 X 0,25 L

0,75N = X / 12,25
Wsto = 9,1875
D= m/ V

1,4= 9,1875 / V

V= 9,1875/1,4

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