CONTROL DE LECTURA No.

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ING. OSCAR LUNA PIZARRO GUERRA

Qu criterios debe considerar el docente, al momento de seleccionar

los materiales didcticos que facilite el desarrollo de una competencia en el
estudiante?, de un ejemplo relacionado con la materia o asignatura en su
desempeo como docente.
Para poder seleccionar un material didctico adecuado para la materia es necesario
primero conocer todas las herramientas disponibles para poder hacer buen uso de las
mismas. Las herramientas pueden ser libros, imgenes, audios, videos, equipos, etc. Lo
importante es poder disponer de las mismas, ya sea partir de recopilaciones o producirlas
uno mismo. En mi caso, la materia que imparto es la de Laboratorio de Suelos, para lo
cual a los estudiantes se les ensea la metodologa y clculo de la realizacin de los
diferentes ensayos que existen para caracterizar los suelos y determinar los parmetros
de los mismos. Vindolo desde ese punto, la didctica es bastante sencilla, puesto que en
laboratorio se cuenta con todos los equipos necesarios y la clase se imparte a partir de
explicaciones en vivo del ensayo. Adems de esto, la fuente bibliogrfica de los mismos
est basada en normas de diferentes pases que son bastante accesibles gracias al
internet, por lo tanto, no existen muchas diferencias entre uno y el otro. Por ltimo, gracias
al internet se cuenta con una fuente inmensa de videos ilustrativos del procedimiento de
los ensayos, mismos que se encuentran en diferentes idiomas y calidades. Por lo tanto,
para elegir el material didctico es necesario contar con el criterio necesario para
determinar cules de todos pueden ser mejor empleados en nuestra sociedad y en
nuestros medios (idiomas, tipos de equipos, etc)

Qu competencia espera generar al hacer uso de los materiales didcticos? De

algunos ejemplos relacionado con la materia o asignatura de la que usted docente
o relacionada al rea de su profesin.
La competencia que se esperara generar al hacer uso de los materiales es promover que
los estudiantes puedan generar sus propios materiales didcticos. Ahora la elaboracin de
videos didcticos es tan sencilla que los alumnos podran realizarlos ellos mismos. Esto
puede ser con la finalidad de tener una base de datos de videos que puede ser fcilmente
consultada sin la necesidad de releer o revisar nuevamente todo el material bibliogrfico y
adems de que puede ser fcilmente compartida mediante las redes sociales o
simplemente almacenarla en la nube y tener acceso a la misma en cualquier momento y
lugar. Igualmente es necesario que los alumnos puedan generar sus propias planillas de
clculo para que as no duden al momento de obtener resultados en caso de obtener
planillas desde otras fuentes como el internet.